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06 执行力
Leabharlann Baidu
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领导力
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技能进修
总结经验
消化技能
结合实践
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01 02 03 04
年度风云人物
升任公司副总裁，被评 为公司年度风云人物 。
英语
粤 语
汉语
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执行 力
初步实施 1
中段完成 2
思考调整 3
最终达成 4
感谢聆听
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目标岗位：某部门经理
竞聘人：输入竞聘人姓名
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发现问题 分析问题 解决问题 总结思考
01 02 03 04
决策力
执行力
向心力
领导力
协调力
核心 竞争力
01 领导力 02 专业技能 03 协调能力 04 创新能力 05 团队协作
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。 矢量图标可替换
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协调 奋斗目标
协调 工作计划
协调 职权关系
协调 思想认识
协调 政策措施
保持宽容 与合作
表达与 沟通
敬业的 品质
表达与 沟通
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谢谢观看
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洞里，水灌满了，小鸭子救出来了。死里逃生的小鸭子高兴得说不出一句感激的话来。
运用电教媒体进行说话写话训练运用电教媒体培养学生的说话能力_语文论文语文论文 运用电教媒体培养学生的说话能力樟木坝学校 周琴21世纪是信息时代，科技进代、竞争时代，今天 的小学生能否适应未来社会的竞争，好的口才是必备的素质，所以必须从小重视他们说话能力的培
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目标岗位：某部门经理
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的法定文字，写话时我们要求学生尽量用汉字写话，遇到生字时才可用汉语拼音代替，从而由简到 繁，达到提前读写的目的。对于一年级的学生来说，主要从会写完整的句子开始。为了使学生写的 话具有条理性，我们出示了拼音和文字灯片：“时间、地点、谁、干什么？结果怎样？”这样，初 步展示文章的框架，让学生依样画葫芦，然后指导学生反复修改、抄正。如此反复指导，学生写出 的话比说出的话更精彩，更具有趣味性。如：“春天，草地上鲜花盛开，小花猫和小白兔到草地上 春游。看到小鸭子掉进洞里，小花猫眼珠一转想出了一个办法。它们端来水倒进
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简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
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Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
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养。如何更好地培养他们的说话能力，我认为利用多媒体直观形、极易吸引学生的注意力的特点不 培养学生的
2008
2012
2017
2006
2010
2016
一等奖学金
成绩优异，获得国家一 等奖学金。
杰出新人
全年销售业绩第一，获 得公司最杰出新人称号。
销售总冠军
带领的区域销售团队夺 得年度销售总冠军 。
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技能进修
总结经验
消化技能
结合实践
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年度风云人物
升任公司副总裁，被评 为公司年度风云人物 。
英语
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执行 力
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发现问题 分析问题 解决问题 总结思考
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决策力
执行力
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核心 竞争力
01 领导力 02 专业技能 03 协调能力 04 创新能力 05 团队协作
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协调 工作计划
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协调 思想认识
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的法定文字，写话时我们要求学生尽量用汉字写话，遇到生字时才可用汉语拼音代替，从而由简到 繁，达到提前读写的目的。对于一年级的学生来说，主要从会写完整的句子开始。为了使学生写的 话具有条理性，我们出示了拼音和文字灯片：“时间、地点、谁、干什么？结果怎样？”这样，初 步展示文章的框架，让学生依样画葫芦，然后指导学生反复修改、抄正。如此反复指导，学生写出 的话比说出的话更精彩，更具有趣味性。如：“春天，草地上鲜花盛开，小花猫和小白兔到草地上 春游。看到小鸭子掉进洞里，小花猫眼珠一转想出了一个办法。它们端来水倒进
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简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。
养。如何更好地培养他们的说话能力，我认为利用多媒体直观形、极易吸引学生的注意力的特点不 培养学生的
2008
2012
2017
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一等奖学金
成绩优异，获得国家一 等奖学金。
杰出新人
全年销售业绩第一，获 得公司最杰出新人称号。
销售总冠军
带领的区域销售团队夺 得年度销售总冠军 。