师德师风调查问卷

请把你的评价答案选填在每题后的括号内：

1、你认为本校教师的师德师风情况怎样？（）

（A）好；（B）较好；（C）一般；（D）不好。

2、你孩子的班主任到你家访问过吗？（）

（A）家访过；（B）不家访，只是电话联系；

（C）不家访，有事叫家长到学校去；（D）除非开家长会，没有任何联系。3、家长主动到学校找教师了解孩子在校情况时，教师的态度：（）（A）热情接待，争取家长配合；（B）不理不睬；（C）指责、埋怨、训斥。

4、本校教师是否有索取礼品现象？（）

（A）经常有；（B）偶尔；（C）没有。

5、你认为本校师德师风表现如何？( )

（A）一般；（B）良好；（C）好。

6、你是否发现孩子在学校里受到过教师体罚？（）

（A）经常发生；（B）偶尔发生；（C）没有。

7、你是否发现本校的教师搞迷信活动？( )

（A）有一部分；（B）基本没有；（C）没有。

8、你孩子的任课教师有无私定课内外练习或辅导用书：( )

（A）无；（B）有；

9、你对学校教师布置作业的情况满意吗？( )

（A）满意；（B）基本满意；（C）不满意。

10、你是否发现本校的教师存在对学生变相体罚的行为？( )

（A）较多；（B）偶尔；（C）没有。

11、你是否发现本校的教师在搞有报酬的家教？( )

（A）有；（B）很少一部分；（C）没有。

12、学校的教师是否能做到对学生一视同仁？( )

（A）能做到；（B）基本做到；（C）没有做到。

13、你认为本校教师对成绩差的学生态度如何？( )

（A）关心；（B）一般；（C）不关心；（D）嫌弃。

14、你对孩子的班主任老师工作的情况如何评价？（）（A）满意；（B）基本满意；（C）不满意。

15、请认真填写如下内容：

（A）你认为本校最受家长信任和尊敬的是哪一位教师？

（B）你对学校师德师风的状况有哪些意见和建议？

请把你的评价答案选填在每题后的括号内：

1、你班任课教师是否准时进教室：（）

（A）提前进教室；（B）准时进教室；（C）迟进教室。

2、你班任课教师是否准时下课：（）

（A）准时下课；（B）有时拖课；（C）经常拖课。

3、你班任课教师上课时是否经常接听手机：（）

（A）经常；（B）偶尔；（C）从来没有。

4、你认为教师布置的作业：（）

（A）符合学生实际，能顺利完成；（B）作业太多，不能完成；

（C）个别教师作业布置很随便，有时过多、有时过少；

（D）作业太少，不便于学生课后消化。

5、任课教师发的各种练习用书或辅导用书：（）

（A）除学校发的外，教师不另外发放；（B）个别教师要学生到指定的书店购置；

（C）教师收钱代学生购买。

6、教师对学生的课外辅导：（）

（A）很认真负责；（B）对成绩差的学生辅导不耐烦，只是罚做作业或训斥；

（C）在学校里没有时间辅导，有时叫学生到教师家里辅导，并且收费。

7、你在学校的学习时间：（）

（A）很紧张，午间都不休息，被教师叫到教室上课；（B）完全按照学校作息时间表上下课；（C）下午几乎天天要到六点左右回家。

8、你是否发现过教师体罚或者变相体罚学生的现象？（）

（A）有；（B）无；（C）偶尔。

9、你班选举学生干部是通过：（）

（A）学生民主选举产生；（B）直接由班主任指定；

（C）先由班主任指定候选人后再进行选举。

10、当你上课不遵守纪律或作业未完成或课后违纪时，教师是用何种方式教育帮助你的？

陶乐第一小学师德师风建设方案

2009年06月19日10:26:35 来源:宁夏平罗县陶乐第一小学【字体：大中小】

一、指导思想

认真贯彻《教育局2009年工作要点》，扎实开展师德师风建设活动，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以党的基本路线、政策法规为准绳，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应教育现代化需要，充满生机与活力的教师队伍，为实现我校教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。

二、工作思路

以全面提高教师队伍的师德水平为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以“志存高远，爱国敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学、与时俱进”为重点，以制度建设和强化治理为突破口，使全校广大教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念。

三、工作目标

围绕“办人民满意的教育，做人民满意的教师”这一主题，以“学为人师，行为世范”为准则，着力解决我校教师中存在的一些业务不精、职业倦怠等现象，以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师，爱岗敬业，热爱学生、为人师表，使教师的思想适应素质教育和课改要求，全面提升我校教师的师德水平，努力建设一支政治思想强、工作作风正、教学业务精、综合素质高的教师队伍，从而塑造人民教师良好形象。

四、师德师风建设的基本要求

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。坚决反对迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化。

2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。争做科研型、专家型教师。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。不在教学活动中接打电话，不擅自离开课堂。不参与社会违规办学行为，不以各种名目办补课班；不为社会违规办学者提供场所、不进行有关宣传；不在校外违规兼课兼职，不从事有偿家教活动；不利用职务之便谋取私利，不向学生推销课外资料及商品；不以任何名义向学生乱收费，不向学生和家长索要钱物;不参与赌博，不涉黄。

6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、加强领导，建立健全师德师风建设长效机制

1、加强组织领导。成立师德建设领导小组，实行责任追究制，层层落实责任。

组长：陈永兵

副组长：孔建平（总负责）白玉玮（具体负责）

成员：张永廷张巧玲刘琴王伟华各班主任。

2、健全监督机制。聘请学生家长代表为师德师风监督员；学校设立监督箱，向全体师生、学生家长和社会公布监督电话，接受来自各方面的对教师职业道德方面的反馈信息，发现问题及时解决；学校为每一位教师建立师德档案，记录教师接受师德教育、受到表彰和惩处，以及社会反映情况，作为考核的重要依据。

3、实行师德建设承诺制度。教师与学校签定师德师风建设责任书，教师向社会进行师德师风建设公开承诺。学校向社会进行师德师风建设公开承诺