管理人员年度绩效评价标准
最新专业技术管理人员年度绩效评价标准
评价目标
得 评价标准
分
责任心
消极被动不负责 有时责任心强， 有一定的责任心 责任心强，能清 对任何事情都有
任。
但多数情况下缺 并敢于对自己的 楚地知道自己的 强烈的责任心且 得
乏责任心。
工作负责，知错 责任，并勇于负 积极付诸行动。 分
就改。
责。
分值 5
0
1
2-3
4
5
性差。经常判 时判断，有失误。 无较大判断失误。 性强，无判断失 准确。
分
断失误。
误。
分值 5
1
2
3
4
5
目标完成 情况
续表
没有完成规定 基本完成规定目 比规定目标完成 比规定目标完成 比规定目标完成
目标。
标。
较好。
得多。
得既好又多。 得
分
分值 10
0
1-2
3-4
5-7
8-10
技术与经 济效益
完成的技术工 完成的技术工作 完成的技术工作 完成的技术工作 完成的技术工作
无论怎样督促也 遇问题和困难就 不知疲倦，不断 求知欲强，并把 勇于挑战，不畏
积极性
不上进，工作挑 垂头丧气，不出 进取，对工作不 知识用于实践， 困难；为实现目 得
挑拣拣，避难就 成果。
挑不拣。
弥补自己工作中 标竭尽全力。 分
易。
的短处，永不满
足，努力提高自
己素质。
工
作 分值 5
1
2
3
4
5
态
度 协作
分
完成者。
组织者，技术工 得 作中有创新，填 分 补业内空白。
一般管理人员年度绩效评价标准
亠般管理人员年度绩效评价标准
合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。
依法成立的合同，受法律保护。
广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。
狭义合同指一切民事合同。
还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。
《中华人民共和国民法通则》第85条:
合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。
依法成立的合同，受法律保护。
《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关
系的协议。
婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。
⑵
合同(Contract)，又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。
只
有当事人所作出的意思表示合法，合同才具有国家法律约束力。
依法成立的合同从成立之日起生效，具有国家法律约束力⑴。
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原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱纪的现象作不懈的斗争。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
协调性
不推不动，但求自己方便合适。
只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。
理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人。
充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。
不惜牺牲自我，通力合作。
6-7
8-10
总分值
工作态度
工作能力
工作成绩
一般管理人员年度绩效评价标准
评价目标
评价标准
得分
工作态度20分
责任心
消极被动不负责任。
有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心。
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。
责任心强，能清楚地知道自己的责任，并勇于负责。
对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
积极性
无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。
遇问题和困难就垂头丧气，不出成果。
不知疲倦，不断进取。
求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，永不满足，努力提高自己素质。
勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力。
得分
分值5
1
2
3
4
5
原则性
原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。
原则性较差，有时为了情面放弃原则。
一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。
提前完成任务，工作质量突出，无差错。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
管理人员年度绩效评价标准【精校】.docx
分值5
0
1
2
3-4
5
总分值
工作态度
工作能力
工作成绩
不热爱自己的事业，事事见异思迁，工作较消沉，经常完不成任务。
事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。
工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。
热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。
对事业倾注自己全部的精力，责任感很强，总是力图将自己的工作做得最好。
得分
分值5
0
1
2
用人授权能力
任人惟亲，对下属不按权限、程序授权。
基本上不任人惟亲，用人有失误。
不任人惟亲，用人有失误。
任人惟贤，善于用人。
任人惟贤，人尽其才。
得分
分值5
0
1
2
3-4
5
人际关系能力
不善于同周围的人沟通，经常错误传达信息。
不善于同周围的人沟通，信息来源较少，传达信息尚可。
善于同周围的人沟通，信息来源多且传达准确。
3-4
5
续表
工作能力45分
组织协调能力
常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。
能制定一些计划来组织单位工作，但计划不合理。
经常计划在前，而且计划较合理。
能详细地制定单位计划，制定合理，措施得当。
得心应手把握全局计划非常合理，措施得力。
得分
分值5
1
2
3
4
5
决策和分析判断能力
非常主观且带偏见，不善于听取别人意见，决策失误较多。
所承担的工作虽能检查，但出现到期完不成的情况。
基本上能按期完成工作。
保证到期完成工作，且无差错。
所承担的工作一般都是提前完成，且无差错。
一般管理人员年度绩效评价标准[精选].docx
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本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。
得分
分值5
1
2
4
5
创新能力
很少有创新，消极，不愿打破现状。
少创新，多半墨守陈规。
有创新，能改进自己的工作。年度创新2项。
富有创新，多智谋，态度积极。年度创新3项。
得分
分值5
1
2
3
4
5
纪律性
组织纪律性差，有违法乱纪行为。
组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象。
有一定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性较强，自觉遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性强，带头遵守党纪国法和各项规章制度，并督促他人遵守。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
续表
工作能力35分
比规定目标完成的多，工作成绩较大，能扭转被动局面，处于领先地位，年管理创新8万元。
比规定目标完成的既多又好，工作成绩大，能开创新局面，年管理创新10万元。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作质量
工作质量低劣，经常出现差错。
一般能完成工作任务，质量处于平均水平。
能完成任务，工作质量比较好。
按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错。
书面表达能力差，文章结构零乱不规范，语病和错别字多。
书面表达能力较差，文章不够通顺，有语病。
有一定书面表达能力，文字通顺，表达清楚，较少语病。
书面表达能力好，文章结构合理，文字简洁。
管理人员年度绩效评价标准
1
2
3-4
5
员工素质
发展
无目标，无措 施，无提高。
有目标，有措施， 但提高不大。
目标明确，措施 较好，明大提高。
目标高，措施得 力，提高很大。
得
分
分值5
0
1
2
3-4
5
总分值工作态度工作能力工作成绩
能认真贯彻执行 各项规章制度， 平时检查督促有 力，单位无一人 岀现违纪现象和 工伤事故。
得
分
分值5
0
1
2
3-4
5
政策性与
原则性
经常不按政策 和原则办事，独 断专行。
偶尔不按政策 和原则办事， 大事相互间不 协调和商定。
基本上能按政策 和原则办事。
政策性与原则性 较强。
严格按政策与原
则办事。
得
分
分值5
年度内创新建议5项以上，且实 施效果较好。
得
分
分值20
0
1-5
6-10
11-15
16-20
用人授权
能力
任人惟亲，对 下属不按权 限、程序授权。
基本上不任人惟 亲，用人有失误。
不任人惟亲，用
人有失误。
任人惟贤，善于 用人。
任人惟贤，人尽 其才。
得
分
分值5
0
1
2
3-4
5
人际关系
能力
不善于同周围 的人沟通，经 常错误传达信 息。
管理人员年度绩效评价标准
评价目标
评价标准
得
分
工 作 态 度
15
分
遵章守纪
不能认真贯彻 落实各项规章 制度，本单位或 本人有严重的 违纪现象或工 伤事故超标。
绩效专题-一般管理人员年度绩效评价标准
得 分
分值5
1 本职业务能力 差，难以胜任 本部门日常工 作。
2 本职业务能力较 差，在具体指导 下能处理日常工 作。
3 本职业务能力一 般，能独立处理 本部门日常工 作。
4 本职业务能力 强，能独立处理 较复杂的业务工 作，是业务骨 干。 4
本职业务 能力
得 分
分值5
1 很少有创新， 消极，不愿打 破现状。
目标完成 情况
得 分
分值10
1 没有完成工作 目标，工作成 绩甚微，常处 于落后状态。
2-3 基本上完成规定 目标，工作成绩 平常，起色不 大，年管理创 新2万元。 2-3 一般能完成工作 任务，质量处于 平均水平。
4-5 规定目标完成较 好，工作有一定 成绩，能较好地 完成任务，年管 理创新5万元。 4-5 能完成任务，工 作质量比较好。
2 少创新，多半墨 守陈规。 有创新，能改进 自己的工作。年 度创新2项。
工 作 能 力 35 分
创新能力
富有创新，多智 谋，态度积极。 年度创新3项。
得 分
分值5
0 无魄力，优柔 寡断，缺乏主 见。
1 魄力小，遇事迟 疑，不能当机立 断。
2-3 有一定魄力，能 对一般问题作出 决断，偶尔有失 误。
得 分
分值5
0 无论怎样督促也 不上进，工作挑 挑拣拣，避难就 易。
1 遇问题和困难就 垂头丧气，不出 成果。
5 勇于挑战，不畏 困难；为实现目 标竭尽全力。
积极性
得 分
分值5
1 原则性差，是非 不分，常常拿原 则做交易。
2 原则性较差，有 时为了情面放弃 原则。
3 一般情况下，能 坚持原则，但不 能硬碰。
工作效益
一般管理人员年度绩效评价标准
书面表达能力较差，文章不够通顺，有语病。
有一定书面表达能力，文字通顺，表达清晰，较少语病。
书面表达能力好，文章结构合理，文字简洁。
书面表达能力专门好，结构严谨，文字流畅、简练、生动，文章质量高。
得分
分值5
1
2
3
4
5
续表
工作成绩40分
目标完成情形
没完成规定目标。
专业知识
缺乏本职专业理论性把握本职专业知识。
把握本专业理论知识，具有一定深度。
系统全面把握本职专业理论知识，对某些咨询题有独立见解，是本专业的行家。
得分
分值5
1
2
3
4
5
本职业务能力
本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。
本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。
提早完成任务，工作质量突出，无差错。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作效率
工作效率低，经常完不成任务。
工作效率较低，需要不人关心才能完成任务。
工作效率一样，能按时完成任务，差不多保证质量。
工作效率较高，能及时保质保量完成任务。
工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好。
得分
分值10
1
2-3
遇咨询题和困难就垂头丧气，不出成果。
不知疲乏，持续进取。
求知欲强，并把知识用于实践，补偿自己工作中的短处，永不满足，努力提升自己素养。
勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力。
得分
分值5
1
2
3
4
5
原则性
原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。
管理人员年度绩效评价标准[精选].docx
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全面掌握知识且运用较好。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
创新能力
从没有创新的建议。
偶尔对工作提出创新建议。
年度内在管理上提出3项创新建议并组织实施。
年度内提出4-5项创新建议并组织实施。
年度内创新建议5项以上，且实施效果较好。
得分
分值20
0
1-5
6-10
11-15
16-20
能认真贯彻执行各项规章制度，平时检查督促有力，单位无一人出现违纪现象和工伤事故。
得分
分值5
0
1
2
3-4
5
政策性与原则性
经常不按政策和原则办事，独断专行。
偶尔不按政策和原则办事，大事相互间不协调和商定。
基本上能按政策和原则办事。
政策性与原则性较强。
严格按政策与原则办事。
得分
分值5
0
1
2
3-4
5
事业心与责任感
3-4
5
续表
工作能力45分
组织协调能力
常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。
能制定一些计划来组织单位工作，但计划不合理。
经常计划在前，而且计划较合理。
能详细地制定单位计划，制定合理，措施得当。
得心应手把握全局计划非常合理，措施得力。
得分
分值5
1
2
3
4
5
决策和分析判断能力
非常主观且带偏见，不善于听取别人意见，决策失误较多。
不热爱自己的事业，事事见异思迁，工作较消沉，经常完不成任务。
事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。
工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。
一般管理人员年度绩效评价标准
般管理人员年度绩效评价标准评价目标评价标准得分工作态度20 分责任心消极被动不负责任。
有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心。
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。
责任心强，能清楚地知道自己的责任，并勇于负责。
对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动。
得分分值5012-345积极性无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。
遇问题和困难就垂头丧气，不出成果。
不知疲倦，不断进取。
求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，永不满足，努力提高自己素质。
勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力。
得分分值512345原则性原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。
原则性较差，有时为了情面放弃原则。
一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。
原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评。
原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱纪的现象作不懈的斗争。
得分分值5012-345协调性不推不动，但求自己方便合适。
只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。
理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人。
充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。
不惜牺牲自我，通力合作。
得分分值512345纪律性组织纪律性差，有违法乱纪行为。
组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象。
有一定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性较强，自觉遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性强，带头遵守党纪国法和各项规章制度，并督促他人遵守。
得分分值5012-345工作力35分专业知识缺乏本职专业理论知识。
对本职专业理论知识只粗浅了解。
一般性掌握本职专业知识。
掌握本专业理论知识，具有一定深度。
系统全面掌握本职专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业的行家。
得分分值512345本职业务能力本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。
本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。
本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
一般管理人员年度绩效评价标准(doc 5)精品文档9页
4
5
本职业务能力
本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。
本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。
本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。得分分 Nhomakorabea51
2
4
5
创新能力
谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，语言诙谐幽默，富有魅力，能自然、有技巧地说服别人。
得分
分值5
1
2
3
4
5
书面表达能力
书面表达能力差，文章结构零乱不规范，语病和错别字多。
书面表达能力较差，文章不够通顺，有语病。
有一定书面表达能力，文字通顺，表达清楚，较少语病。
书面表达能力好，文章结构合理，文字简洁。
书面表达能力很好，结构严谨，文字流畅、简练、生动，文章质量高。
工作效率较高，能及时保质保量完成任务。
工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
总分值
工作态度
工作能力
工作成绩
希望以上资料对你有所帮助，附励志名3条：
1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
2、积德为产业，强胜于美宅良田。
很少有创新，消极，不愿打破现状。
少创新，多半墨守陈规。
有创新，能改进自己的工作。年度创新2项。
富有创新，多智谋，态度积极。年度创新3项。
实施改进自己，推动创新工作，年度创新4项。
管理人员年度绩效评价标准
管理人员年度绩效评价标准管理人员年度绩效评价标准绩效评价是评估员工工作表现及工作成果的一种手段，可以帮助整合组织目标，提高公司效率，同时也能够激励员工改善业绩和提升专业技能。
作为一种管理手段，绩效评价在公司运营中已经得到广泛应用，并且在不断完善中。
在公司中，管理人员承担着重要的职责，对整个团队的发展和经营状态有着至关重要的影响，因此通过科学合理的绩效评价标准来对管理人员进行年度考核，对于推动公司整体业绩的提升，团队协作的优化等方面都有着重要的作用。
1. 完成工作任务的能力处理日常管理和工作事务是管理人员工作的核心内容，因此平时工作的完成情况是评估管理人员的重要依据之一。
这里需要明确相应的工作指标，如日常管理工作、项目管控、团队管理、员工培训等，以此来评估管理人员是否能够达到工作标准和期望。
此外，工作质量的高低也是衡量管理人员工作表现的重要标准。
高质量的工作不仅能够让团队避免错误和失误，还能提高工作效率，减少重复工作和低效沟通。
因此绩效评价的考核中，作为一个管理者，必须有良好的工作质量，这样才能让团队人员跟随管理者的引导前进。
2. 团队合作能力团队的凝聚力和协作能力对于公司发展是至关重要的，因此管理人员的团队合作能力也是需要考核的一个方面。
评价标准包括领导力，沟通能力，工作方法和个人商业特质等方面。
管理人员需要能够成为团队的引领者，在沟通和处理问题方面有良好的表现，表现出团队合作的意愿和能力，这样才能够带领团队实现优秀的绩效。
3. 个人能力发展人才的发展是企业转型升级、发展壮大的必然结果，因此管理人员的个人能力发展也是重要的考核指标之一。
个人能力的发展大致包括以下几个方面：（1）学习与使用新知识技能；（2）高效完成工作任务；（3）担任更高层次的管理职责。
除此之外，管理人员需要学习发掘员工潜力，激励员工的工作热情，使其所在团队更加高效和有活力。
因为管理人员在工作中所面对的问题包括员工情绪管理、人际关系处理和合理分配工作等等，懂得解决这些问题，对于团队的整体发展有着不可替代的作用。
管理人员绩效考核标准
管理人员绩效考核标准管理人员绩效考核标准是评估管理人员在工作中所取得成果的一种方法。
有效的绩效考核标准可以帮助企业评估管理人员的能力和业绩，确定奖惩措施，并为员工的个人发展提供指导。
以下是一些常见的管理人员绩效考核标准：1. 目标实现：管理人员在工作中是否能够达到预定的目标和指标是一个重要的评估标准。
这包括公司整体业绩目标的完成情况，以及各自负责的部门或团队的业绩表现。
管理人员应该对自己的目标进行合理的设定，并采取有效的策略和措施来实现这些目标。
2. 团队管理：管理人员应该能够有效地管理团队，包括团队成员的分配、协调和指导。
评估标准可以包括团队的凝聚力和合作性，团队的工作效率和质量，以及团队成员的培养和发展。
3. 决策能力：管理人员需要在日常工作中做出各种决策，包括战略决策和日常运营决策。
评估管理人员的决策能力可以考察他们对问题的分析和解决能力，以及对风险和机会的判断能力。
此外，管理人员还应该能够根据实际情况迅速做出决策，并对决策结果负责。
4. 人员管理：管理人员需要通过有效的人力资源管理手段来吸引、培养和留住优秀的员工。
评估管理人员的人员管理能力可以考察他们的招聘、绩效评估、培训和离职管理等方面的能力。
此外，管理人员还应该具备激励员工、解决员工问题和处理员工纠纷的能力。
5. 沟通能力：管理人员需要在内部和外部与不同的利益相关者进行有效的沟通。
评估管理人员的沟通能力可以考察他们的表达能力、谈判能力和人际关系管理能力。
此外，管理人员还应该善于倾听他人的意见和反馈，并积极回应问题和挑战。
6. 创新能力：管理人员应该能够推动组织的创新和发展。
评估标准可以包括管理人员在工作中提出的创新想法和解决方案，以及对创新文化的培育和推广的能力。
7. 自我发展：管理人员应该具备不断学习和提升自我的意识和能力。
评估标准可以包括管理人员参加培训和学习的情况，以及在工作中应用新知识和技能的能力。
以上是一些常见的管理人员绩效考核标准，企业可以根据自身的需要和情况进行调整和完善。
一般管理人员年度绩效评价标准（5篇）
一般管理人员年度绩效评价标准（5篇）第一篇：一般管理人员年度绩效评价标准一般管理人员年度绩效评价标准评价目标评价标准得分责任心消极被动不负责任。
有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心。
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。
责任心强，能清楚地知道自己的责任，并勇于负责。
对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动。
积极性无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易。
遇问题和困难就垂头丧气，不出成果。
不知疲倦，不断进取。
求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，永不满足，努力提高自己素质。
勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力。
原则性原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。
原则性较差，有时为了情面放弃原则。
一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。
原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评。
原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱纪的现象作不懈的斗争。
协调性不推不动，但求自己方便合适。
只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。
理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人。
充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。
不惜牺牲自我，通力合作。
组织纪律性差，有违法乱纪行为。
组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象。
有一定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性较强，自觉遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性强，带头遵守党纪国法和各项规章制度，并督促他人遵守。
专业知识缺乏本职专业理论知识。
对本职专业理论知识只粗浅了解。
一般性掌握本职专业知识。
掌握本专业理论知识，具有一定深度。
系统全面掌握本职专业理论知识，对某些问题有独立见解，是本专业的行家。
本职业务能力本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。
本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。
本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。
2022年一般管理人员年度绩效评价标准
分值5
1
2
3
4
5
纪律性
组织纪律性差，有违法乱纪行为。
组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象。
有肯定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性较强，自觉遵守党纪国法和各项规章制度。
组织纪律性强，带头遵守党纪国法和各项规章制度，并催促他人遵守。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
员工绩效评价表〔一〕
A．240分以上；B．240-200分；C．200-160分；D．160分以下。
3．评价者意见
4．评价者签字：日期：年月日
人力资源部评定：
1．评语：
2．依据本次评价，特决定该员工：
]转正：在任职 ]升职至任
]续签劳动合同 自年月日至年月日
]降职为
]提薪降薪为
]辞退
姓名：部门：岗位：评价日期：
评价工程
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
优良中可差
1．勤奋态度
A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间；
B．对工作持积极态度；
C．忠于职守，坚守岗位；
D．以团队精神工作，协助上级，配合同事。
14121086
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2。业务工作
A．正确理解工作内容，制定适当的工作方案；
一般治理人员年度绩效评价标准
评价目标
评价标准
得分
工作态度20分
责任心
消极被动不负责任。
有时责任心强，但多数情况下缺少责任心。
有肯定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。
责任心强，能清楚地了解自己的责任，并勇于负责。
管理人员年度绩效评价标准
管理人员年度绩效评价标准
合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。
依法成立的合同，受法律保护。
广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。
狭义合同指一切民事合同。
还有最狭义合同仅指民事合同中的债权合同。
《中华人民共和国民法通则》第85条:
合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。
依法成立的合
同，受法律保护。
《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。
[2]合同(Contract)，又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。
只有当事人所作出的意思表示合法，合同才具有国家法律约束力。
依法成立的合同从成立之日起生效，具有国家法律约束力⑴。
一般管理人员年度绩效评价标准【精校】.docx
比规定目标完成的既多又好，工作成绩大，能开创新局面，年管理创新10万元。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作质量
工作质量低劣，经常出现差错。
一般能完成工作任务，质量处于平均水平。
能完成任务，工作质量比较好。
按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错。
提前完成任务，工作质量突出，无差错。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作效率
工作效率低，经常完不成任务。
工作效率较低，需要别人帮助才能完成任务。
工作效率一般，能按时完成任务，基本保证质量。
工作效率较高，能及时保质保量完成任务。
工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好。
得分
分值10
1
2-3
4-5
基本上完成规定目标。
规定目标完Leabharlann 较好。比规定目标完成得多。
比规定目标完成得既好又多。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作效益
没有完成工作目标，工作成绩甚微，常处于落后状态。
基本上完成规定目标，工作成绩平常，起色不大，年管理创新2万元。
规定目标完成较好，工作有一定成绩，能较好地完成任务，年管理创新5万元。
得分
分值5
1
2
3
4
5
纪律性
组织纪律性差，有违法乱纪行为。
组织纪律性较差，规章制度执行不严，偶有违纪现象。
有一定组织纪律性，能遵守党纪国法和各项规章制度。
一般管理人员年度绩效评价标准
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。
本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。
得分
分值5
1
2
4
5
创新能力
专门少有创新，消极，不愿打破现状。
少创新，多半墨守陈规。
有创新，能改进自己的工作。年度创新2项。
富有创新，多智谋，态度积极。年度创新3项。
谈话说服力差，态度生硬，缺乏谈话技巧，难以被人同意。
谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人同意。
谈话说服力一样，有一定疏导技巧，尚能被别人同意。
谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服成效较好。
谈话说服力强，谈吐亲切和气，语言诙谐幽默，富有魅力，能自然、有技巧地说服别人。
得分
分值5
1
2
3
4
5
书面表达能力
比规定目标完成的多，工作成绩较大，能扭转被动局面，处于领先地位，年治理创新8万元。
比规定目标完成的既多又好，工作成绩大，能开创新局面，年治理创新10万元。
得分
分值10
1
2-3
4-5
6-7
8-10
工作质量
工作质量低劣，经常显现差错。
一样能完成工作任务，质量处于平均水平。
能完成任务，工作质量比较好。
按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错。
书面表达能力差，文章结构零乱不规范，语病和错别字多。
书面表达能力较差，文章不够通顺，有语病。
有一定书面表达能力，文字通顺，表达清晰，较少语病。
书面表达能力好，文章结构合理，文字简洁。
书面表达能力专门好，结构严谨，文字流畅、简练、生动，文章质量高。
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管理人员年度绩效评价标准
评价目标评价标准
得分
遵章守纪
不能认真贯彻落实各项规章制度，本单位或本人有严重的违纪现象或工伤事故超标。
贯彻执行规章制度不力，本单位或本人有违纪现象。
基本上能贯彻执行各项规章制度，本单位基本未出现违纪现场象，工伤事故控制在指标内。
能贯彻执行各项规章制度，平时有检查和督促，本单位无一人出现违纪和工伤事故。
能认真贯彻执行各项规章制度，平时检查督促有力，单位无一人出现违纪现象和工伤事故。
政策性与原则性
经常不按政策和原则办事，独断专行。
偶尔不按政策和原则办事，大事相互间不协调和商定。
基本上能按政策和原则办事。
政策性与原则性较强。
严格按政策与原则办事。
事业心与责任感
不热爱自己的事业，事事见异思迁，工作较消沉，经常完不成任务。
事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。
工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。
热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。
对事业倾注自己全部的精力，责任感很强，总是力图将自己的工作做得最好。
组织协调能力
常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。
能制定一些计划来组织单位工作，但计划不合理。
经常计划在前，而且计划较合理。
能详细地制定单位计划，制定合理，措施得当。
得心应手把握全局计划非常合理，措施得力。
决策和分析判断能力
非常主观且带偏见，不善于听取别人意见，决策失误较多。
对事情不能恰当地分析，所作决策有时有失误。
能正确分析事情和形式，所作决策基本上无失误。
能合理分析事情和形式，指导性较强。
能果断地分析和判定失误，决策正确。
管理和专业知识
常常需要别人的帮助和指导，无先进的管理经验。
掌握简单的管理和专业知识，但不能适应岗位要求。
掌握足够管理和专业知识，无需别人指导。
专业和管理知识较丰富，但也掌握相关知识。
全面掌握知识且运用较好。
创新能力
从没有创新的建议。
偶尔对工作提出创新建议。
年度内在管理上提出3 项创新建议并组织实施。
年度内提出4-5 项创新建议并组织实施。
年度内创新建议5 项以上，且实施效果较好。
用人授权能力
任人惟亲，对下属不按权限、程序授权。
基本上不任人惟亲，用人有失误。
不任人惟亲，用人有失误。
任人惟贤，善于用人。
任人惟贤，人尽其才。
人际关系能力
不善于同周围的人沟通，经常错误传达信息。
不善于同周围的人沟通，信息来源较少，传达信息尚可。
善于同周围的人沟通，信息来源多且传达准确。
善于同周围的人沟通和合作，准确传达信息，值得依赖和依赖。
精于同周围的人沟通和合作，在增进了解和传达信息方面有出色表现。
目标完成情况
没完成规定目标。
基本上完成规定目标。
规定目标完成较好。
比规定目标完成得多。
比规定目标完成得既好又多。
工作效益
较差
一般
平均水平
良好
突出
工作质量
工作质量很差，让上级部门无法接受。
有时工作质量较差。
工作质量基本上让上级满意。
工作质量较好，高于平均水平。
工作质量好，无可挑剔。
工作效率
所布置的工作从不检查，大部分工作出现到期完不成情况。
所承担的工作虽能检查，但出现到期完不成的情况。
基本上能按期完成工作。
保证到期完成工作，且无差错。
所承担的工作一般都是提前完成，且无差错。
员工素质发展
无目标，无措施，无提高。
有目标，有措施，但提高不大。
目标明确，措施较好，明显提高。
目标定位高，配套措施完善，素质有较大提高。
目标高，措施得力，提高很大。
总分值工作态度工作能力工作成绩。