第二章-语言是符号系统共36页文档
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第二章 语言是符号系统
第一节 语言符号的性质和特点
• 语言和言语的区别与联系 • 区别：
–A. 它们之间是一般和个别的关系,言语是个人的，而语 言是社会的。 – B. 言语是具体的，动态的，而语言是抽象的，静态的。 – C. 语言是现成的，有限的；而言语（话语）则是根据 不同的人的不同需要临时组合的，是无限的。
第一节 语言符号的性质和特点
第二节 语言符号的系统性
–2 、线条性 —— 指符号使用时只能在时间的链 条上，一个符号跟着一个符号依次出现。
• 不可能在同一时间里说出两个或两个以上的符号或 声音。例如，“教育要面向未来”这个句子，我们 只能按“jiàoyù yào miànxià wèi lái”这样的顺序 把它说出来，不能同时说出 jiào 和 yù，也不能同时 发出j、I、à、o，等等。 • 认识语言符号的线条性的特点，对于我们了解语言 内部的结构规律是非常有意义的。语言单位在言语 中不是互相孤立地存在，它要同前后单位互相联系， 互相制约。如果语言单位组合不当，就会破坏语言 的结构规律，从而破坏语言的意义。
• 音位 ===> 语素―→ 词―→ 句子
– 高一级的单位都由低一级的单位按照一定的规则组合而成。
第二节 语言符号的系统性
• 1、组合关系：
– 语言符号与符号之间组成的言语链条关系。组合关系是一种现实 的、有顺序、可数的横向关系。如主谓关系、动宾关系、
偏正关系、补充关系、联合关系等。 – 我们是中文系学生。
第一节 语言符号的性质和特点
– 瑞士著名语言学家索绪尔把前者称为“能指”， 把后者称“所指”。语言也一样，也包括这两 个方面，因此，也是一种符号。如，“黑板”， hēibǎn这个声音就是能指，“一块表面光滑的 坚硬材料制成的板,常涂黑色”，是“所指”。 – 语言符号和我们刚才举的那两个例子的最大不 同之处在于，前者是视觉符号，语言符号是听 觉符号。 – 注意区分符号和征候
语言是符号系统
④触觉符号，如盲文……
二、符号的特点
1、符号应该具备的条件 首先，符号是由一个社会全体成员共同约定
用来表示某种意义的标记和记号。符号代替现实 现象，一个是代替者，一个是被代替者。例如马 路上的红灯是代替者，“禁止通行”是被代替者。 这种代替和被代替的关系，也就是用什么符号表 示什么事物，是一定的社会集团全体成员共同约 定的。
第三，一般符号只能表达有限的内容，而且
这种内容是简单而固定的，如红绿灯；语言符号 则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思 想都可以通过语言表达出来。
第四，语言符号具有以少驭多的生成机制，
具有生成新的结构的能力，具有强大的生成性和 开放性。一般符号表达的意义是固定的，不能随 意更改。而语言符号则可以表达无穷无尽的意义 内容，可以由较少的单位组合成较多的以致无穷 的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。比 如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限 的句子。
语言结构的二层性是就语言系统的整体结构来说 的。它有两层：一个是音位层，它是语言的底层， 是一套音位的聚合类；一个是符号层，它是语言 的上层，包含三级：第一级是语素，第二级是由 语素组合构成的词，第三级是由词的组合构成的 句子，其中词和句子都是符号的序列。
语言二层性的核心是“以少驭多”，这主要是依靠组合 关系和聚合关系，这两条规则是驾驭语言系统运转的 “纲”。语言层级结构的奥秘，简单地说，就是“以少 驭多”，几十个音位组成数万个、数十万个词，词再组 成无穷的句子，从而满足社会成员之间交际的各种实际 需要。具体说来，就是以少数结构单位有规则地组成多 数。底层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组 成多数，即上一层（或上一级）的结构单位按照一定的 规则组合构成。三四十个音位可以组成五六千个语素的 语音形式，五六千个语素可以组成几十万个词，而这几 十万条词则可以组合无穷无尽的句子。句子虽然无穷， 但句子里所用的材料不会超出这几千个语素的范围，就 是说，新句子无非是现成旧材料的新组合，而新组合又 有一定的规则可以遵循。
二、符号的特点
1、符号应该具备的条件 首先，符号是由一个社会全体成员共同约定
用来表示某种意义的标记和记号。符号代替现实 现象，一个是代替者，一个是被代替者。例如马 路上的红灯是代替者，“禁止通行”是被代替者。 这种代替和被代替的关系，也就是用什么符号表 示什么事物，是一定的社会集团全体成员共同约 定的。
第三，一般符号只能表达有限的内容，而且
这种内容是简单而固定的，如红绿灯；语言符号 则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思 想都可以通过语言表达出来。
第四，语言符号具有以少驭多的生成机制，
具有生成新的结构的能力，具有强大的生成性和 开放性。一般符号表达的意义是固定的，不能随 意更改。而语言符号则可以表达无穷无尽的意义 内容，可以由较少的单位组合成较多的以致无穷 的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。比 如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限 的句子。
语言结构的二层性是就语言系统的整体结构来说 的。它有两层：一个是音位层，它是语言的底层， 是一套音位的聚合类；一个是符号层，它是语言 的上层，包含三级：第一级是语素，第二级是由 语素组合构成的词，第三级是由词的组合构成的 句子，其中词和句子都是符号的序列。
语言二层性的核心是“以少驭多”，这主要是依靠组合 关系和聚合关系，这两条规则是驾驭语言系统运转的 “纲”。语言层级结构的奥秘，简单地说，就是“以少 驭多”，几十个音位组成数万个、数十万个词，词再组 成无穷的句子，从而满足社会成员之间交际的各种实际 需要。具体说来，就是以少数结构单位有规则地组成多 数。底层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组 成多数，即上一层（或上一级）的结构单位按照一定的 规则组合构成。三四十个音位可以组成五六千个语素的 语音形式，五六千个语素可以组成几十万个词，而这几 十万条词则可以组合无穷无尽的句子。句子虽然无穷， 但句子里所用的材料不会超出这几千个语素的范围，就 是说，新句子无非是现成旧材料的新组合，而新组合又 有一定的规则可以遵循。
第二章语言是符号系统
➢ 单位的明晰性。 ➢ 任意性。 ➢ 结构的二层性。 ➢ 开放性。 ➢ 传授性。 ➢ 不受时间、地点、环境的限制。
所以，语言是人类独有的交际工具。
思考题
一、怎样理解语言的系统性？ 二、举例说明语言的层级装置。 三、为什么说语言的组合关系和聚合关系是语言系
统的一个纲。 四、语言符号声音和意义之间有没有理据性？
•第二章 语言是符号系统
• 从语言内部结构特征看，语言在本质上是一种音 义结合的符号系统。
好球！
一、什么是符号
• 1、什么是符号？ • 甲能代表乙，而且甲乙之间没有必然联系，甲就
是乙的符号。 • 2、注意区分符号与征候 • 3、请同学们思考： • 在山里赶路，看到远处袅袅升起的炊烟，就知道
那里有可以歇脚或投宿的人家；中医诊断疾病， 总是要号脉，看病人的气色、舌苔，闻他呼出的 气息；那么，远处的炊烟、病人的脉象是人家、 疾病的征候还是符号？
• 2、语言能力是其他动物和人类之间无法逾越的鸿 沟。
– 人类是在生物进化的最后时刻才和近亲的动物 分家，走上独立发展道路的。
– 语言的产生是人类和其他动物最后分道扬镳的 最后的最重要的标志。
• 劳动使语言的产生成为一种可能；劳动使语 言的产生成为一种需要。
3、人类语言和所谓动物语言有根本的区别。
二、符号应该具备的条件
• 1、符号包含形式和意义两个方面。
• 2、符号形式和意义结合的约定俗成性。
•
（约定） （反映）
• 音—————义————现实现象
•
符号
• ┆┅┅┅┅┆ 代表
•
┆┅┅┅┅┅┅┅┆
• 3、符号能够拼装拆卸，重复使用。
• 语素是最小的语言符号，词是能够独立使用的语 言符号，句子是语言符号的序列。
所以，语言是人类独有的交际工具。
思考题
一、怎样理解语言的系统性？ 二、举例说明语言的层级装置。 三、为什么说语言的组合关系和聚合关系是语言系
统的一个纲。 四、语言符号声音和意义之间有没有理据性？
•第二章 语言是符号系统
• 从语言内部结构特征看，语言在本质上是一种音 义结合的符号系统。
好球！
一、什么是符号
• 1、什么是符号？ • 甲能代表乙，而且甲乙之间没有必然联系，甲就
是乙的符号。 • 2、注意区分符号与征候 • 3、请同学们思考： • 在山里赶路，看到远处袅袅升起的炊烟，就知道
那里有可以歇脚或投宿的人家；中医诊断疾病， 总是要号脉，看病人的气色、舌苔，闻他呼出的 气息；那么，远处的炊烟、病人的脉象是人家、 疾病的征候还是符号？
• 2、语言能力是其他动物和人类之间无法逾越的鸿 沟。
– 人类是在生物进化的最后时刻才和近亲的动物 分家，走上独立发展道路的。
– 语言的产生是人类和其他动物最后分道扬镳的 最后的最重要的标志。
• 劳动使语言的产生成为一种可能；劳动使语 言的产生成为一种需要。
3、人类语言和所谓动物语言有根本的区别。
二、符号应该具备的条件
• 1、符号包含形式和意义两个方面。
• 2、符号形式和意义结合的约定俗成性。
•
（约定） （反映）
• 音—————义————现实现象
•
符号
• ┆┅┅┅┅┆ 代表
•
┆┅┅┅┅┅┅┅┆
• 3、符号能够拼装拆卸，重复使用。
• 语素是最小的语言符号，词是能够独立使用的语 言符号，句子是语言符号的序列。
第二章 语言是符号系统 语言符号的性质和特点
茄子：吊菜、矮瓜、紫菜 西红柿：番茄、洋柿子、臭柿仔 荸荠：马蹄、钱葱 冰棍儿：雪条、棒冰 猪蹄：蹄髈、猪手、猪脚
第一节 语言符号的性质和特点
二、语言与符号 3、语言符号的特点
任意性
线条性
强制性和可变性
思考与练习：
指鹿为马的故事：秦朝二世皇帝的时候，丞相赵高想造反，怕别的臣子 不附和，就先试验一下。他把一只鹿献给二世，说：“这是马。”二世 笑着说：“丞相错了吧，把鹿说成马了。”问旁边的人，有的不说话， 有的说是马，有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀了。
第一节 语言符号的性质和特点
水、窝头（water）、滴漏 日本、一本、二本 玉米（棒子、苞米、珍珠米、老玉米、苞粟）
第一节 语言符号的性质和特点
玫瑰花，热水瓶，电源线
√
花玫瑰，水热瓶，线源电
×
从词的组合上看，语言符号具有线条性。 词的组合是非任意的，可论证的。
第一节 语言符号的性质和特点
强制性
句子
上层
词
底层
语素
音系层－音素、 音位、音节
无穷 成万 成千 几十
第二节 语言符号的系统性
一、语言的层级体系 层级性
ʨin55 thian55 ɕia51 u214 uo214 mən35 iau51 ʂaŋ51 san55 ʨie35 kə51
今 天 下 午 我 们 要 上 三 节 课。
音系 语素
某些语言符号或单位 在组合结构的某一环 节上可以互相替换且 替换后结构关系不变。 这些符号彼此间的关 系叫做聚合关系。
第二节 语言符号的系统性
b
p
g
u
k
m
a
h
声母可以跟不同
f
第一节 语言符号的性质和特点
二、语言与符号 3、语言符号的特点
任意性
线条性
强制性和可变性
思考与练习：
指鹿为马的故事：秦朝二世皇帝的时候，丞相赵高想造反，怕别的臣子 不附和，就先试验一下。他把一只鹿献给二世，说：“这是马。”二世 笑着说：“丞相错了吧，把鹿说成马了。”问旁边的人，有的不说话， 有的说是马，有的说是鹿。事后赵高就暗中把说是鹿的人杀了。
第一节 语言符号的性质和特点
水、窝头（water）、滴漏 日本、一本、二本 玉米（棒子、苞米、珍珠米、老玉米、苞粟）
第一节 语言符号的性质和特点
玫瑰花，热水瓶，电源线
√
花玫瑰，水热瓶，线源电
×
从词的组合上看，语言符号具有线条性。 词的组合是非任意的，可论证的。
第一节 语言符号的性质和特点
强制性
句子
上层
词
底层
语素
音系层－音素、 音位、音节
无穷 成万 成千 几十
第二节 语言符号的系统性
一、语言的层级体系 层级性
ʨin55 thian55 ɕia51 u214 uo214 mən35 iau51 ʂaŋ51 san55 ʨie35 kə51
今 天 下 午 我 们 要 上 三 节 课。
音系 语素
某些语言符号或单位 在组合结构的某一环 节上可以互相替换且 替换后结构关系不变。 这些符号彼此间的关 系叫做聚合关系。
第二节 语言符号的系统性
b
p
g
u
k
m
a
h
声母可以跟不同
f
语言学纲要语言是符号系统课件完整版
音位旳规则
bb-a-ng 帮 聚 t -a-ng汤 合 p -a-ng膀 关 d -a-ng当 系 g -a-ng刚
组 合关
b-eea- n-ngg 帮 b-e e-ng崩 p-ei -ng拼 d-e o-ng懂 g-ee-ng更
系 báng？
bāng 帮 bǎng 榜 bàng 谤
bang有三（四）个音位位置，每个位置都可以换成其他旳音 位，构成一种新旳语素旳语音形式。
对旳理解构造旳二层性和组合、聚合旳运转 规则，这是理解语言符号系统旳关键。
2.3 人类语言和动物“语言”旳区别
2.3.1
2.3.2
2.3.3 差异
什么是语言能力？ 语言获得：一种发明过程 人与动物语言能力旳本质
2.3.1 什么是语言能力？
1.语言器官 人旳语言器官→发音器官、听觉器官、大脑。 2.语言能力： 1）广义旳“语言能力”是掌握语言需要有发达
①/p/、/a/是语言中旳两个音位，它们 是不是语言符号？
2.2.1.2 什么是语言符号？
词是语言符号中最重要旳一种符号，成为语 言旳基本构造单位。
客观事物、语音和语义之间构成了一种特殊 旳关系。
木本植物旳 总称
概念 （所指）
Tree:shu 音响形象（能指）
2.2.1.2 什么是语言符号？
中国队
中国
中
国
队
zh o ng g u o d u ei
组合、聚合规则旳意义
组合规则和聚合规则是互相有内在联络旳两 条规则。组合规则着眼于构造单位旳横向联 络，聚合规则着眼于构造单位旳纵向替代， 因此他们如同纵、横两轴，每一种构造单位 都可以在纵、横两轴旳交叉点上找到它旳位 置；我们假如能把握住这种交叉点，也就不 难理解一种构造单位旳性质和特点。
第二章 语言是符号系统
二、问答题 1．举例说明什么是符号，由哪些因素构成？ 2．为什么说语言是一种符号系统？ 3．就语言而言，形式和意义，哪个最重要？ 为什么？ 4．为什么说语言符号的形式和意义之间没有 本质联系？
5． 语言符号的系统性表现在哪些方面？ 6．为什么说从音位到语素有性质上的飞跃? 7．举例说明什么是组合关系，什么是聚合关 系。 8. 如何理解语言层级体系的两个基本特点量 变和质变？
第三节 人类语言和动物传递信息的方式 的区别
（1）单位的明晰性（离析性）：人类语言有 明晰的单位，这些单位通过拆分、组合，按 照交际的需要组装成句子，从而产生无限的 语言。 （2）任意性：人类语言音义的结合是任意的、 约定俗成的。 （3）结构的二层性：
（4）开放性：人类能够运用有限的语言手段 通过替换和组合造出无限的句子。 （5）传授性：语言能力是先天具备的，语言 行为是后天学会的。 （6）创造性：不受时地、环境的影响。
2、语言具有封闭性，言语具有开放性。 3、语言单言具有结构的规则性，言语具有语境的 制约性。
三、意义 有助于认清语言的客观存在，明确语言 研究的方向。因为语言存在于言语之中，所 以研究语言就得从个人的言语着手；正因为 个人言语不等于整个语言，所以要研究尽可 能多的言语，从言语的集合中认识语言的本 质并找出语言发展的规律。
二、语言和言语的联系和区别 索绪尔（F.De Saussure 1857--1913）建立 了系统的语言和言语区分理论。
（一）联系： 1. 语言存在于言语之中，言语是语言的存在 形式。
2. 言语总是以语言为活动基础的，语言在言 语中起着规范作用。
（二）区别： 1、语言的本质因素是社会因素;言语既具有 个人因素，也具有社会因素，其中社会因素 是主要的。
第二章_语言是符号系统
第二章
语言是一种符号系统
一、符号的定义
1.定义：符号就是共同约定用来表示某种 意义的记号或标记。
生活中到处都是符号 ，请大家思考“符号” 的具体实例。
二、符号的特点与构成
（一）符号的特点
符号与其代表的事物之间没有任何必然
的联系，是人们 约定俗成 的。
（任意性）
征候
征候是事物本身的特征，我们 可以通过它来推知事物。
（二）符号的构成
符号是由形式（能指） 、意义 （所指）两个部分构成的结合体。 二者是一张纸的两面，不可分离。
符号要有一定的外在形式，比如：
属于视觉的色彩、线条形式 属于听觉的声音形式 动作
符号也要代表一定的意义。
“白色”可以是代表哪些意 义的符号？
“白色”可以代表的意义，不同国家和不 同民族的约定俗成也不同。
开放性
不T受hitele时rein、 地的限制
Ti结tle构in的 h二er层e 性
传授性
T单it位le 的in 明he晰re性
任意性
不受时地环境的限制（displacement）：
人类的语言可以用来指称不在眼前的事物， 包括过去的、现在的、将来的、遥远的地方 的、现实的或想象中的一切事物。
短语/词组、句子）。
音位
词素
词
词组
句子
从音位到语素，这是语言分层装 置里最关键的接合部。从音位到 语素有性质上的飞跃。因为
从音位到语素，这是语言分
层装置里最关键的接合部。从音 位到语素有性质上的飞跃。因为 音位只能构成符号的形式，
从音位到语素，这是语言分层 装置里最关键的接合部。从音位 到语素有性质上的飞跃。因为音
三、语言是一种符号
语言是一种符号系统
一、符号的定义
1.定义：符号就是共同约定用来表示某种 意义的记号或标记。
生活中到处都是符号 ，请大家思考“符号” 的具体实例。
二、符号的特点与构成
（一）符号的特点
符号与其代表的事物之间没有任何必然
的联系，是人们 约定俗成 的。
（任意性）
征候
征候是事物本身的特征，我们 可以通过它来推知事物。
（二）符号的构成
符号是由形式（能指） 、意义 （所指）两个部分构成的结合体。 二者是一张纸的两面，不可分离。
符号要有一定的外在形式，比如：
属于视觉的色彩、线条形式 属于听觉的声音形式 动作
符号也要代表一定的意义。
“白色”可以是代表哪些意 义的符号？
“白色”可以代表的意义，不同国家和不 同民族的约定俗成也不同。
开放性
不T受hitele时rein、 地的限制
Ti结tle构in的 h二er层e 性
传授性
T单it位le 的in 明he晰re性
任意性
不受时地环境的限制（displacement）：
人类的语言可以用来指称不在眼前的事物， 包括过去的、现在的、将来的、遥远的地方 的、现实的或想象中的一切事物。
短语/词组、句子）。
音位
词素
词
词组
句子
从音位到语素，这是语言分层装 置里最关键的接合部。从音位到 语素有性质上的飞跃。因为
从音位到语素，这是语言分
层装置里最关键的接合部。从音 位到语素有性质上的飞跃。因为 音位只能构成符号的形式，
从音位到语素，这是语言分层 装置里最关键的接合部。从音位 到语素有性质上的飞跃。因为音
三、语言是一种符号
第二章语言是符号系统
第二章 语言是符号系统
语言的性质和特点 语言符号的系统性 语言符号是人类特有的
教学目标
认识语言，了解语言的性质； 理解语言符号的特点； 初步认识组合关系和聚合关系； 理解语言系统是人类社会特有的这一命题的 含义
重点和难点
重点——语言和说话的关系，语言的性质 难点——组合关系和聚合关系
语言符号是___和____的统一体，声音是 语言符号的____。
4 ．用什么样的语音形式代表什么样的意义， 完全是由使用这种语言的社会成员____ 。 5．语言符号具有____和____特点。 6 ．语言的底层是一套____，上层是符号 和符号的____，可以分为若干级，第一级 是____，第二级是____，第三级是____。
任何一种语言所包含的句子的数量都是有 限的，那么人类为什么能在有限的时间内 掌握语言呢？
这主要是因为：（1）词语的组合规则是十分有限 的，掌握了一个规则，可以推出无限多的句子，例 如学会说“我吃饭”，掌握了“主——谓——宾” 这个格式，就可以制造出“我看报”、“他打球” 之类的句子来。（2）语言中的词表达的意义具有 概括性，数量是有限的，一个词可以重复使用，可 以用在这个句子中，也可以用在那个句子中，从而 满足人们交际的需要，所以语言系统中的句子是无 穷的，但构成句子的材料却是有限的，这也有利于 人们学习掌握语言。例如“人”这个词，并不指哪 一个具体的人，可以指古今中外所有的人。“苹果” 可以指色彩、味道、形状各方面不同的苹果。
二、语言符号的层级性
语言符号是一个层级装置。 底层是一套音位,只有几十个; 上层是音义结合体,是符号和符号的序列. 第一级 语素 几千个 第二级 词 几万个 第三级 词组和句子 无穷
音位
语素
语言的性质和特点 语言符号的系统性 语言符号是人类特有的
教学目标
认识语言，了解语言的性质； 理解语言符号的特点； 初步认识组合关系和聚合关系； 理解语言系统是人类社会特有的这一命题的 含义
重点和难点
重点——语言和说话的关系，语言的性质 难点——组合关系和聚合关系
语言符号是___和____的统一体，声音是 语言符号的____。
4 ．用什么样的语音形式代表什么样的意义， 完全是由使用这种语言的社会成员____ 。 5．语言符号具有____和____特点。 6 ．语言的底层是一套____，上层是符号 和符号的____，可以分为若干级，第一级 是____，第二级是____，第三级是____。
任何一种语言所包含的句子的数量都是有 限的，那么人类为什么能在有限的时间内 掌握语言呢？
这主要是因为：（1）词语的组合规则是十分有限 的，掌握了一个规则，可以推出无限多的句子，例 如学会说“我吃饭”，掌握了“主——谓——宾” 这个格式，就可以制造出“我看报”、“他打球” 之类的句子来。（2）语言中的词表达的意义具有 概括性，数量是有限的，一个词可以重复使用，可 以用在这个句子中，也可以用在那个句子中，从而 满足人们交际的需要，所以语言系统中的句子是无 穷的，但构成句子的材料却是有限的，这也有利于 人们学习掌握语言。例如“人”这个词，并不指哪 一个具体的人，可以指古今中外所有的人。“苹果” 可以指色彩、味道、形状各方面不同的苹果。
二、语言符号的层级性
语言符号是一个层级装置。 底层是一套音位,只有几十个; 上层是音义结合体,是符号和符号的序列. 第一级 语素 几千个 第二级 词 几万个 第三级 词组和句子 无穷
音位
语素
第二章 语言是符号系统
第二章-语言是符号系统
组合关系
弟弟 把 聚
合 姐姐 把 关 爸爸 把
杯子 打 衣服 洗 自行车 修
破 干净 好
系 妈妈 把 饭
煮好
春风 把 池水 吹
皱
音乐 把 耳朵 唤
醒
名词 介词 名词 动词 形容词
2019年10月10日
第二章-语言是符号系统
了 了 了 了 了 了 助词
成提供聚了无数的可聚能。
合
合
B
C
第二章-语言是符号系统
第三节 语言系统是人类特有的
可从以下两方面来理解： 1.由一整套词汇和语法构成，并根据 表达的需要可生成无限的句子，这样的语 言系统只是人类社会所特有。 2.一个人如果脱离了社会也就无所谓 语言。
2019年10月10日
第二章-语言是符号系统
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the meaning of a word or expression; the way in which a word or expression or situation can be interpreted
2019年10月10日
第二章-语言是符号系统
请大家思考我们为何能理解下面这幅 新闻标题？
能记（能指）（signifier）
the phonological or orthographic sound or appearance of a word that can be used to describe or identify something
所记（所指）（signified）
2019年10月10日
第二章-语言是符号系统
二、语言的层级体系
第二章 语言是符号系统
第二章 语言是符号系统
河北师范大学文学院 唐健雄
本章要点
• • • • • • • 什么是符号 语言符号和非语言符号 能指和所指 语言符号的特点 语言系统的层次 组合关系和聚合关系 人类语言和动物的“语言”
第一节语言符号的性质和特点
语言和说话
• 说话的行为和说出来的话都是语言现象。 • 有限材料和规则可以生成无无限的句子。 • 说出来来的话和组成话语的词和规则是不 同的东西。 • 说话的行为和说出来的话是具体的，而说 话、听话使用的材料是一般的。 • 语言是能生成话语的符号系统，话语是人 们运用语言系统所产生的结果。
二、语言是动物和人类无法逾越的 鸿沟
• 人类的语言能力是长期进化的结果。语言 是人类社会发展到一定阶段的产物，是长 期劳动的结果。 • 人能制造工具改造自然，动物不能。 • 人能够进行抽象思维，而动物不能。 • 所以，动物不能学会语言。
4.4-4亿年前（鱼类）
3.5亿年前（两栖类）
2.25亿年前（爬行类）
第三节 语言系统是人类特有 的
一、语言能力
• 人类掌握语言的能力是先天遗传的。只有 人才有语言能力，动物没有。 • 掌握语言需要有思维能力和灵活的发音能 力。 • 有的动物会模仿人的语言，但是它不知说 的是什么意思。 • 狼孩离开人类社会，就学不会人类语言。 语言环境对语言能力变为现实的能力起着 重要作用。
思考题二
• 为什么表示“父亲”“母亲”，汉语用 baba mama，英语用 father、mather？请 用语言学的知识解释。 • 给人起名字很容易，不管叫什么，只要叫 起来就行了，但是要改一个名字很难，请 用语言学知识解释这个问题。 • 简要说明组合规则、聚合规则在语言学习 中的运用。
语言的层次
河北师范大学文学院 唐健雄
本章要点
• • • • • • • 什么是符号 语言符号和非语言符号 能指和所指 语言符号的特点 语言系统的层次 组合关系和聚合关系 人类语言和动物的“语言”
第一节语言符号的性质和特点
语言和说话
• 说话的行为和说出来的话都是语言现象。 • 有限材料和规则可以生成无无限的句子。 • 说出来来的话和组成话语的词和规则是不 同的东西。 • 说话的行为和说出来的话是具体的，而说 话、听话使用的材料是一般的。 • 语言是能生成话语的符号系统，话语是人 们运用语言系统所产生的结果。
二、语言是动物和人类无法逾越的 鸿沟
• 人类的语言能力是长期进化的结果。语言 是人类社会发展到一定阶段的产物，是长 期劳动的结果。 • 人能制造工具改造自然，动物不能。 • 人能够进行抽象思维，而动物不能。 • 所以，动物不能学会语言。
4.4-4亿年前（鱼类）
3.5亿年前（两栖类）
2.25亿年前（爬行类）
第三节 语言系统是人类特有 的
一、语言能力
• 人类掌握语言的能力是先天遗传的。只有 人才有语言能力，动物没有。 • 掌握语言需要有思维能力和灵活的发音能 力。 • 有的动物会模仿人的语言，但是它不知说 的是什么意思。 • 狼孩离开人类社会，就学不会人类语言。 语言环境对语言能力变为现实的能力起着 重要作用。
思考题二
• 为什么表示“父亲”“母亲”，汉语用 baba mama，英语用 father、mather？请 用语言学的知识解释。 • 给人起名字很容易，不管叫什么，只要叫 起来就行了，但是要改一个名字很难，请 用语言学知识解释这个问题。 • 简要说明组合规则、聚合规则在语言学习 中的运用。
语言的层次
语言是符号系统
第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点一、语言与语言符号（一）语言是一个符号系统。
（1）我们认为语言是一个符号系统。
①在人们的认识活动中，常常用甲事物代表乙事物，这代表乙事物的甲事物就是乙事物的符号。
例如：箭头（甲）方向（乙）马路上的红灯（甲）停止前进（乙）在以上两个例子中，箭头、红灯都是符号，代表了不同的意思。
从以上我们也可以看出符号包括两个方面：用来当代表（标记）的事物，如箭头、红灯，所代表的事物，如方向、停止前进。
瑞士著名语言学家索绪尔把前者称为“能指”，把后者称“所指”。
语言也一样，也包括这两个方面，因此，也是一种符号。
如，“黑板”，h e ibn这个声音就是能指，“一块表面光滑的坚硬材料制成的板, 常涂黑色”。
语言符号和我们刚才举的那两个例子的最大不同之处在于，前者是视觉符号，语言符号是听觉符号。
符号是用作传递信息和意义的，符号本身是一种代替关系，用一定的可以感知的东西来代替另一种东西或一定的意思。
所以，代替关系包含着代替者与被代替者两个方面。
这种代替与被代替者之间的关系完全是人为的，约定俗成的。
根据需要，人们可以改变符号。
符号的这种代替性、任意性和人为性表示了符号的本质特点请大家思考：看到冒烟，我们知道有火，听到别人咳嗽的厉害，我们就会判断，这个人可能感冒了，那么，冒烟、咳嗽是不是着火、感冒的符号呢？对于符号，我们要注意，就是符号的能指和所指之间的关系是由社会约定俗成，两者之间没有什么本质的必然的联系。
而着火后冒烟，感冒后咳嗽这是事物的特征，两者之间有必然的联系。
因此，冒烟、咳嗽不是符号，这些一般被称做征候，或叫征兆。
以上所提到的这些符号都是人们事先用语言约定的，否则就不能被人所理解，所以实际上都是语言的符号。
而语言本身也是一种符号，而且要比其他任何符号都要重要的多和复杂的一种符号。
语言的符号性一般是指词的语音形式及其意义内容之间的相互关系的性质。
词的这种语音形式意义内容之间的相互关系也具有符号的特点。
第二章语言是符号系统
第三章语言是一个符号系统第一节语言符号的性质和特点一、语言和说话（一）语言和言语1、语言和言语的含义（1）语言语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的符号系统。
是词汇和语法规则的总和。
语言作为交际工具是由充当“建筑材料”的词汇和充当“构造规则”的语法所构成的。
一种语言的语法规则数量是十分有限的，词汇的数量尽管庞大（通常几十万个），也是非常有限的。
而常用词汇的数量还要少得多。
以汉字为例，通常3000字可以造出一般常用的句子，大致能满足日常说话的需要。
（2）言语言语即“说话”，是语言这一交际工具的运用。
包括说出的话和说话的行为。
即言语是使用语言这一交际工具的行为和使用这种交际工具所产生的结果。
无论多少人说话，说多少话，一般地讲，他总是限定在这个特定的语言范围之内，都是遵照这种特定语言的语法，运用这种特定语言的词汇的结果。
2、有限与无限、自由与不自由（1）有限与无限无限：①从理论上讲（递归性），句子的长度是无限的；②一种语言的句子数目也是无限的；有限：①实践中，语言材料的有限性；②造句规则的有限性；（语言的有限来源于语言的全民性）（2）自由与不自由自由：①说话自由，根据交流表达思想；②说话内容、时间自由；不自由：①选择什么材料；（服从社会习惯）②如何组织材料；（只有自由和不自由才能表达思想并让别人理解达到沟通的目的）（3）综上所述：一种语言的句子的数目和长度是无限的，无限的句子中又包含着有限的东西，不同的句子中所包含的词是有限的，每一个词可以反复使用，因而同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子，组织这些材料的规则是极其有限的，学话就是掌握这套材料和规则，人们可以更具交流思想的需要自由讲话，但是不能杜撰词语违反规则，所以在自由中又有不自由。
说话只能在这种有限和无限，自由和不自由的矛盾中进行。
3、任何一种语言所包含的句子的数量都是有限的,那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言？（1）词语组合的规则是十分有限的,掌握一个规则,可以类推出无限多的句子,例如学会说"我吃饭",掌握了"主-动-宾"这个格式,就可以造出"我看报","他打球","你唱歌"之类的句子来.（2）语言中的词表达的意义具有概括性,数量是有限的,一个词语可以重复使用,可以用在这个句子中,也可以用在那个句子中,从而满足了人们交际的需要,所以语言系统中的句子是无穷的,但构成句子的材料却是有限的,这也有利于人们学习掌握语言.例如"人"这个词,并不指哪一个具体的人,可以指古今中外所有的人;"苹果"可以指色彩,味道,形状各方面都不同的苹果.（二）语言和言语的关系语言和言语是对立统一的，二者既有本质上的区别又有密切的联系。
第二章-语言是符号系统
姓，从女从生，生亦声； 娶，从 女从取，取亦声； 汐，从水从夕，夕亦声； 功，从 力从工，工亦声； 伙，从人从火，火亦声；（古代 兵制，十人一锅同伙做饭，同火之人即为伙伴） 均， 从土从匀，匀亦声； 旱，从日从干，干亦声； 返， 从走之（行走）从反（回头），反亦声； 定，从宝 盖（房屋），从正，正亦声。（屋正则稳定）
抗战时期，山东的青年农民刘连仁被日军抓到日本 当劳工，后逃入北海道的山林中穴居，没有说话的需要， 因而他的语言能力也就日渐衰退而不会说话。在他穴居 的第13年，他看见一条船，想喊一声“船”求救，但舌头 不听使唤，转动不灵，喊不出“船”的音来。他意识 到失 去语言能力的危险，将来遇救，也无法说明自己的来历。 于是，他张嘴训练舌头的弹性，以顽强的毅力学说话， 最后才慢慢地说出："我叫刘连仁，我是中国人，山东高 密县人。我是民国三十三年抓来的劳工……" 这说明，语言好像是一种工具，需要人去用，不用 就会“生锈”、就会“退化”和消亡。
第二节
语言符号的系统性
一、语言符号的任意性和线条性 语言符号的特点，简单地说，一是任意性，二是 线条性。这两个特点是瑞士语言学家德· 索绪尔在他的 著名论著《普通语言学教程》中提出来的。 1、任意性 语言符号的声音形式和意义内容的结合是任意的， 二者没有必然联系。 一般的语言学著作都用荀子的“名无固实，约之以 命实，约定俗成谓之实名”的"约定俗成"四字来说明语 言符号的任意性特点。任意性或约定俗成是构成语言 符号的一个最基本的条件。
也有非线性的情况存在。如所有的非音质音位 都是加在音质音位之上。 总之，任意性和线条性是语言符号的两个最基 本的特点。 语言符号的任意性可以帮助我们理解每种语言 中都有的同音词现象和多义词现象，能够解释世界 语言多样性的原因以及方言的形成，能够解释语言 的发展变化；线条性则可以为语言符号的组合创造 条件。因此，我们说这两点是语言符号的最基本的 特点。
抗战时期，山东的青年农民刘连仁被日军抓到日本 当劳工，后逃入北海道的山林中穴居，没有说话的需要， 因而他的语言能力也就日渐衰退而不会说话。在他穴居 的第13年，他看见一条船，想喊一声“船”求救，但舌头 不听使唤，转动不灵，喊不出“船”的音来。他意识 到失 去语言能力的危险，将来遇救，也无法说明自己的来历。 于是，他张嘴训练舌头的弹性，以顽强的毅力学说话， 最后才慢慢地说出："我叫刘连仁，我是中国人，山东高 密县人。我是民国三十三年抓来的劳工……" 这说明，语言好像是一种工具，需要人去用，不用 就会“生锈”、就会“退化”和消亡。
第二节
语言符号的系统性
一、语言符号的任意性和线条性 语言符号的特点，简单地说，一是任意性，二是 线条性。这两个特点是瑞士语言学家德· 索绪尔在他的 著名论著《普通语言学教程》中提出来的。 1、任意性 语言符号的声音形式和意义内容的结合是任意的， 二者没有必然联系。 一般的语言学著作都用荀子的“名无固实，约之以 命实，约定俗成谓之实名”的"约定俗成"四字来说明语 言符号的任意性特点。任意性或约定俗成是构成语言 符号的一个最基本的条件。
也有非线性的情况存在。如所有的非音质音位 都是加在音质音位之上。 总之，任意性和线条性是语言符号的两个最基 本的特点。 语言符号的任意性可以帮助我们理解每种语言 中都有的同音词现象和多义词现象，能够解释世界 语言多样性的原因以及方言的形成，能够解释语言 的发展变化；线条性则可以为语言符号的组合创造 条件。因此，我们说这两点是语言符号的最基本的 特点。
第二章.语言是符号系统 (2)
第二章语言是符号系统第一节语言的符号性质一、语言和说话“现代语言学之父”瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》（1916）中提出了应该区分两个不同的概念：“言语（说话）”（parole）“语言”（langue）1.什么是语言？什么是说话？⏹说话：运用语言的行为（说）和结果（话），具有一定的个人因素，因人而异。
⏹语言：是说话所使用的一套符号系统，这套符号系统由语音、语汇、语义、语法等系统构成。
2.语言与说话是不是一回事儿？（区别）3.语言与说话的关系每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。
正因为它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎么回事情。
其实，平常的事情往往隐含着极不平常的奥妙。
谁能够看到并且揭示这个奥妙，谁就能够推动科学的发展。
牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。
瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。
马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路。
语言中也隐藏着很深奥的秘密。
人类有语言，会说话。
实在是一件了不起的大事。
它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。
自古以来，历代都有人探索语言中的奥妙，取得了不少成果。
不过，由于语言这种现象牵涉的方面多，本身太复杂，至今还只有一个大致的认识。
我们可以从人们最平常的说话谈起。
人们都会说话。
话是一句一句说的。
话的长短差别很大。
短可以只有一个词，长可以长到无止境。
例如，在一定的环境中，“看”就可以是一句话，表达一个完整的意思。
但这种现象不典型。
说话通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。
这种话的长度在理论上说是无限的。
例如：看。
看书。
看一本书。
看一本有趣的书。
看昨天买来的一本有趣的书。
看图书馆昨天买来的一本有趣的书。
李晓明看图书馆昨天买来的一本有趣的书。
李晓明喜欢看图书馆昨天买来的一本有趣的书。
第二章语言是符号系统
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例如： 我 看 他 我们 同学们 爷爷 孩子们 …… 我 看 写 编 买 卖 包 ……
书
书
我
看
书 电影 话剧 京剧 画展 报纸 ……
• 3、组合关系和聚合关系的联系和区别
• 区别： • 1)组合关系是现实的，聚合关系是非现实、 联想的。 • 2)组合关系要求组合的单位必须属于同一层 级 ，聚合关系以组合能力为条件。 • 3)组合关系是横向的结合关系，聚合关系是 纵向的聚集关系。 • 4)在组合中，组合单位的数量是有限的；组 合中某个位置上的聚合单位的数量则是不固 定的。
第二章 语言是符号系 统
第一节 语言符号的性质 和特点
一、什么是符号？它由哪些因素构成？ 符号是一个社会全体成员共同约定用来表 示某种意义的记号、标记,包括形式和意义两个 方面。 能指(形式): 符号的物质实体，能够指称某种意义。 所指(意义 ): 符号的意义部分，能指的内容部分。
• 二、为什么说语言是一种符号？语言符号 的优点是什么? • 语言是一种符号，因为它能代表或指称现 象，语言符号是音义结合构成的，语音是 语言符号的物质表现形式，语义是语言符 号的表现内容。音和义通过约定俗成才能 指称现实现象。 • 语言符号使用起来最简便，容量最大，效 果也最好。
1、同样表示“父亲”、“母亲”，汉语用 “bàba”、“māma”表示，英语用“father”、 “mother”表示。为什么会有这样的差别呢？ 同样的意义内容，在不同的语言中有不同的 语音形式，这是不同的社会习惯决定的，是不 同的民族在创造这个词的时候选择了不同的语 音形式，各个社会的成员约定俗成的，因为语 音形式和意义的联系是任意的，非本质的，所 以不同语言之间出现这样的差异就不奇怪了。
第二章 语言是符号系统共34页文档
第二章-语言是符号系统
本章基本内容
❖ 第一节 语言符号的性质和特点 ❖ 第二节 语言符号的系统性 ❖ 第三节 语言系统是人类特有的
2020/4/26
第二章-语言是符号系统
第一节 语言符号的性质和特点
❖ 一、什么是符号 （一）含义：是用来指代某种事物或思想的
标记，由能指和所指构成，能指是标记者， 所指是被标记者。
❖ ɡ、k、h、j、q、x ❖ a、o、e、i、u、ü
❖ （下雨了、上课了、吃了——动词+了） ❖ *（桌子了、电脑了、沙发了——名词不能和
“了”组合） 202❖0/4（/26 大姑娘了、老太第婆二了章-语、言是冬符天号系了统 ——有一些名词
组合关系和聚合关系
❖ ❖
❖聚 ❖合 ❖关 ❖系
❖
2020/4/26
❖ 组合关系
❖ 弟弟 把 杯子 打
破
了
聚
❖ 合 姐姐 把 衣服
洗 干净
了
❖ 关 爸爸 把 自行车 修
好
了
❖ 系 妈妈 把 饭
煮好
了
❖
春风 把 池水 吹
皱
了
❖
音乐 把 耳朵 唤
醒
了
❖
名词 介词 名词 动词 形容词 助词
2020/4/26
第二章-语言是符号系统
用｛喜欢、知道、董永、七仙女｝组 成若干个句子：
2020/4/26
第二章-语言是符号系统
“Main Street主街”（类似中国说的“城关大街”，因为美国几乎每个城市都 有一条Main Street）。例如常讲的一句话“从华尔街到主街From wall Street to Main Street”意思就是“从最顶层的金融巨头到最普通的老百姓”。这些Main Street上的（广义地：小城市里的）老百姓，思想比较保守，生活方式和观念 比较传统，大多数生活的阅历很简单，视野很局限―只知本城本地而不知（不 202屑0/于4/2去6 “知”）外地、更不用说第外二国章。-语他言们是同符时号也系很统 务实。
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２、符号的分类
A、视觉符号：文字、旗语、信号灯 B、听觉符号：汽笛、军号、裁判的哨声 C、触觉符号：盲文
语言是一种听觉符号系统。
正是有了声音这种物质形式来做表达 材料，语言符号才有了无与伦比的交际优 势，其简便的方式、可包容一切的信息量、 非凡的语表音 达效约果定 是包语括义 实物反在映 内客的观现其象他物 质形式永远不符可号替代的。
２、语言和言语的区别和联系
区别：个人因素与社会因素；具体性与抽象 性；无限性与有限性。
联系：一方面，语言存在于言语当中，言语 是语言的存在形式，没有言语就无所谓语言。另 一方面，言语是运用语言的行为和结果。
运用
语言
言语
概括、约定
二、语言和符号
1、什么是符号？为什么要用符号来交际？ 当我们说出“shu”的语音形式时，随之会引出
它的意义“装订成册的著作”。但是无论是语音 和意义，都不是客观事物本身，可它们又能把我 们引向客观事物。语言成了我们和客观世界的中 介物。
shu
装订成册的著作
符号是指代其他事物的标记： 符号的两种理解： 1、广义的符号：能够传达信息的一切媒介物 2、狭义的符号：特指语言符号
符号是一种物质的、可感知的对象，是
代表
３、符号应该具备的条件
符号是指代事物的标记，由形式、内容两部分构成，两部分之 间无必然联系，不可论证，是人为约定的结果。
征候是事物本身的特征，与代表的事物有必然的联系，可以推 理，可以论证。
形式 约定俗成 内容 火（huǒ） 物体燃烧时所发的光焰（烟是征候，并不具有火的意 义） 烟 (yān) 物体燃烧时产生的气体（火是征候，并不具有烟的意 义）
线条性。这两个特点是瑞士语言学家德·索绪尔在他的 著名论著《普通语言学教程》中提出来的。
1、任意性 语言符号的声音形式和意义内容的结合是任意的， 二者没有必然联系。 一般的语言学著作都用荀子的“名无固实，约之以命 实，约定俗成谓之实名”的"约定俗成"四字来说明语 言符号的任意性特点。任意性或约定俗成是构成语言 符号的一个最基本的条件。
这说明，语言好像是一种工具，需要人去用， 不用就会“生锈”、就会“退化”和消亡。
语言、说话、话三者之间的关系：
说话是一种复合现象，至少可以分出三个方面： 第一个方面是张口说话的动作，称为言语动作或言语
行为； 第二个方面是说话所使用的一套符号，由语音、词汇、
语义、语法等子系统构成，称为语言； 第三个方面是说出来的话，称为言语或言语作品。这
需要说明的是，一个音义结合的符号代表一种事物，而客观事 物无可计数，人们不可能为每一个个体事物的。有限符号的 排列组合构成了无数个用于交际的句子。
第二节 语言符号的系统性
一、语言符号的任意性和线条性 语言符号的特点，简单地说，一是任意性，二是
是语言、说话、话三者之间的关系。
说话=A行为（说）+ B工具（符号）+ C结果（话）
1．语言、言语及其形式
言语的两种形式：外部言语和内部言语。 外部言语是指说出来或写出来的可使别人感知的话， 内部言语是指没有说出来的内心的话，它们都是运用语 言的过程和结果。 外部言语与内部言语的区别在于是否具有交际功能。 语言的两种形式：口语和书面语。 口语是对口头言语的抽象概括，书面语是对写出来 的言语的抽象概括。 区别：（１）两种载体 ：语音、文字；（２）词语 和句法结构 ：口语用词通俗，句子简短，结构松散；书 面语用语文雅，句子较长，结构严谨。
语言的存在必须以说话为前提 ；
抗战时期，山东的青年农民刘连仁被日军抓到日本 当劳工，后逃入北海道的山林中穴居，没有说话的需要， 因而他的语言能力也就日渐衰退而不会说话。在他穴居 的第13年，他看见一条船，想喊一声“船”求救，但舌头不 听使唤，转动不灵，喊不出“船”的音来。他意识 到失去 语言能力的危险，将来遇救，也无法说明自己的来历。 于是，他张嘴训练舌头的弹性，以顽强的毅力学说话， 最后才慢慢地说出："我叫刘连仁，我是中国人，山东高 密县人。我是民国三十三年抓来的劳工……"
联系：一种语言可以没有书面语，但不可能没有口语。
书面语是在口语的基础上产生和发展起来的，它从 口语中不断吸取营养成分，而且自始至终要受到口 语的制约。书面语较好地克服了时间和空间对语言 的限制，而且有利于规范化。通过对书面语的规范， 就有可能形成民族的标准语，或称为“文学语言”， 从而又反过来促进口语的发展。
第一节 语言符号的性质和特点
一、语言和说话 说话不等于语言。“用汉语说”“用英语说”
这些说法已隐含语言与说话的区别和联系。这里 “汉语、英语”就是“语言”，而“说”就是说话 的行为。语言是用来说的，如不说就会消亡。我国 历史上某些民族的语言如鲜卑语、契丹语、女真语 等，由于说这些话的人后来融入汉语社团而消亡。
在认识和交际过程中充当另一事物的代表，它
的作用是用来储存和传达其所代表的对象的信
息。简单的说，就是能够指代其它事物的事物。
如：红绿灯、旗语、盲文等。
语音
索绪尔符提号出指了 的是根据社能会指的约定俗成使用某种 特 的能主定这指张和：的种所物实指质体的 实和体意来 义表 的示 结所某 合指种 体特 。定的意义语义而形成
“理据说”和“约定说”之争：音义结合中的 理据性和约定性的辩证联系
语言符号的音义之争，自古以来就有两种对立的意见。一种意见认 为符号的音义关系决定于事物的性质和特点，能说出概念得名的理 由，这是“理据说”；另一种意见认为音义关系完全由社会约定， 说不出什么理由，这是“约定论”。认为语言符号的音义关系是约 定的可以成立，但把理据性和约定性对立起来，这就把复杂的问题 简单化了，使原本统一的东西割裂成两个对立的方面。
对于同一类现象，选取哪一种特征、哪一个角度去观察，使之成为 命名的理据，不同的语言社团由于社会条件、生活环境、观察角度 的不同等相互间会呈现出差异。即便同一社团在观察同类事物中的 不同现象时也会用不同的标准摄取不同的特征。只要比较一下事物 得名的理据，不难发现：同一类现实现象用哪种标准取名并没有一 个统一的标准，有的据声（鸡、鸭、鸦、蟋蟀），有的取形［蛔 （迂