《大卫·科波菲尔》导读优秀 ppt课件
合集下载
《大卫·科波菲尔》优秀课件
《大卫·科波菲尔》优秀课件
目录
CONTENTS
• 《大卫·科波菲尔》简介 • 人物分析 • 主题与象征 • 艺术手法与风格 • 作品的影响与评价
01
CHAPTER
《大卫·科波菲尔》简介
作者查尔斯·狄更斯的简介
查尔斯·狄更斯（Charles Dickens， 1812-1870）是英国维多利亚时代最 著名的文学家之一，以其独特的幽默 风格和对社会问题的深刻洞察而闻名。
详细描述
除了大卫·科波菲尔，小说中还有许多其他鲜活的人物形象。他们各具特色，对大卫的 性格形成和成长历程产生了深远的影响。例如，大卫的母亲和继父对大卫的性格塑造起 到了关键的作用，而贝西姨婆则在大卫的成长过程中给予了重要的指导和支持。这些人
物形象不仅丰富了故事情节，也使得大卫的性格更加立体和多维。
人物关系分析
他出生于一个中产阶级家庭，早年曾 在鞋油厂工作，后来成为全职作家。 他的作品包括《双城记》、《雾都孤 儿》和《远大前程》等。
《大卫·科波菲尔》的创作背景
01
《大卫·科波菲尔》（David Copperfield）是查尔斯·狄更斯的 一部半自传体小说，创作于1850 年左右。
02
当时的社会背景是维多利亚时代 的英国，经济繁荣但贫富差距悬 殊，狄更斯通过这部小说揭示了 社会的不公和道德沦丧。
梦境与幻觉
狄更斯运用梦境和幻觉的手法，展现人物的潜意 识，使心理描写更加丰富多样。
情感表达
狄更斯通过细腻的情感描写，使读者更加深入地 理解人物的情感世界和心路历程。
05
CHAPTER
作品的影响与评价
《大卫·科波菲尔》在文学史上的地位
01
文学经典
02
03
目录
CONTENTS
• 《大卫·科波菲尔》简介 • 人物分析 • 主题与象征 • 艺术手法与风格 • 作品的影响与评价
01
CHAPTER
《大卫·科波菲尔》简介
作者查尔斯·狄更斯的简介
查尔斯·狄更斯（Charles Dickens， 1812-1870）是英国维多利亚时代最 著名的文学家之一，以其独特的幽默 风格和对社会问题的深刻洞察而闻名。
详细描述
除了大卫·科波菲尔，小说中还有许多其他鲜活的人物形象。他们各具特色，对大卫的 性格形成和成长历程产生了深远的影响。例如，大卫的母亲和继父对大卫的性格塑造起 到了关键的作用，而贝西姨婆则在大卫的成长过程中给予了重要的指导和支持。这些人
物形象不仅丰富了故事情节，也使得大卫的性格更加立体和多维。
人物关系分析
他出生于一个中产阶级家庭，早年曾 在鞋油厂工作，后来成为全职作家。 他的作品包括《双城记》、《雾都孤 儿》和《远大前程》等。
《大卫·科波菲尔》的创作背景
01
《大卫·科波菲尔》（David Copperfield）是查尔斯·狄更斯的 一部半自传体小说，创作于1850 年左右。
02
当时的社会背景是维多利亚时代 的英国，经济繁荣但贫富差距悬 殊，狄更斯通过这部小说揭示了 社会的不公和道德沦丧。
梦境与幻觉
狄更斯运用梦境和幻觉的手法，展现人物的潜意 识，使心理描写更加丰富多样。
情感表达
狄更斯通过细腻的情感描写，使读者更加深入地 理解人物的情感世界和心路历程。
05
CHAPTER
作品的影响与评价
《大卫·科波菲尔》在文学史上的地位
01
文学经典
02
03
人教版高中语文必修一课件：名著导读《大卫·科波菲尔》 (共15张PPT)
。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就 在前方。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 人，最大的敌人是自己。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
名著导读《大卫·科波菲尔》PPT课件
3.大卫艰难人生的开端 大卫从佩葛蒂哥哥家回到自己家里，发现默德斯东先生和 母亲结了婚。这位先生一改结婚前的态度，不许大卫的母亲再 像以前那样爱大卫。母亲生性软弱，从此以后，大卫的处境就 发生了天翻地覆的变化。继父对他十分凶狠，百般折磨他。有 一次当继父用鞭子打大卫的时候，大卫把他的手咬伤了。这一 下他把大卫监禁了几天，之后又送到一所寄宿学校。大卫在这 所学校里受尽了屈辱和摧残。一开始，校长就秉承默德斯东姐 弟的旨意，在他身上挂了一块写有“当心他，他咬人”的告白 牌，之后他又无数次地忍受校长的鞭打。这就是大卫艰难人生 的开端。
密考伯这个人物形象非常生动，尤其是其“债多不愁、乐 天知命”的性格，使他成为文学中的一个典型，“密考伯”甚 至作为一个单词被收入普通的英语词典中，可见这个人物塑造 之成功，其影响之大。
4.贝西姨婆 贝西姨婆是一个性格古怪却又心地善良的老太婆。 贝西姨婆脾气古怪，她对驴子非常敏感，驴子从门前草地 经过是她一生最为气愤的。她特立独行，敢说敢干，不顾世俗 的眼光，略带男性气质，偏重理性，但是贝西姨婆博爱、善良、 仁慈、心软、重感情，虽然她讨厌男孩，但是大卫投奔她后， 她又收留了大卫，并把默德斯东姐弟骂得痛快淋漓。她对大卫 的教导——永不卑贱、永不虚伪、永不残忍，成为了一个
与此同时，佩葛蒂先生和海姆经过多方奔波，终于找到了 被史蒂尔福斯抛弃后沦落在伦敦的艾米莉，并决定将她带回澳 大利亚，开始新的生活。然而就在启程前夕，海上突然风狂雨 骤，一艘来自西班牙的客轮在亚摩斯遇险沉没，只剩下一个濒 死的旅客紧紧地抓着桅杆。海姆见状 不顾自身危险，下海救他，不幸被巨 浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船 上那名旅客的尸体也漂到了岸边，原 来竟是诱拐艾米莉的史蒂尔福斯。艾米莉被海姆的行为深深地
他有意促使维克菲律师养成酗酒的恶习，趁他酒后昏聩软弱， 伪造票据和签字，用各种不法的奸谋进行欺骗掠夺，一直到把 维克菲“按在他的拇指下面”，他利用密考伯先生的贫困，以 极其微薄的薪水和一笔笔小额借款，把这个“好好先生”和各 种罪恶勾当拴在一起，供他驱使。卑鄙小人希普也是在金钱诱 惑下一步步堕落的，最后落得个终身监禁的可悲下场。
名著导读《大卫科波菲尔》详解课件
情节象征
故事情节的发展也具有象征意义，如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难，象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘，暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说，被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式，通 过主人公大卫·科波菲尔的视角， 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构，将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来，形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索，包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等，这些线索相互交织，丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言，在全球范围内广为传播，成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘，深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格，对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一，其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国，工业革命正 在进行，社会贫富差距悬殊，人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富，童年家境 贫寒，曾在鞋厂工作，后成为记 者和作家。
作品主题
故事情节的发展也具有象征意义，如大卫在成长过程中所经历的挫 折和磨难，象征着人生的曲折与坎坷。
环境象征
作品中通过对自然和社会环境的描绘，暗示了人物内心的情感变化和 命运走向。
05
作品影响与评价
作品影响
01
文学地位
《大卫科波菲尔》是查尔斯·狄更斯的一部半自传体小说，被广泛认为
是世界文学的经典之一。
04
艺术手法分析
叙事手法
第一人称叙述
小说采用第一人称叙述方式，通 过主人公大卫·科波菲尔的视角， 让读者深入了解故事情节和人物
内心世界。
回忆录体
作品采用回忆录的叙事结构，将 大卫的人生经历按照时间顺序串 联起来，形成完整的叙事线索。
多线索叙事
小说中存在多条线索，包括大卫 的个人成长、爱情经历、事业发 展等，这些线索相互交织，丰富
02
传播范围
《大卫科波菲尔》被翻译成多种语言，在全球范围内广为传播，成为世
界各地读者喜爱的作品。
03
社会影响
小说中通过对主人公大卫科波菲尔的成长经历和人生奋斗的描绘，深刻
反映了19世纪英国社会的现实主义风格，对当时的社会问题进行了深刻
的揭示。
作品评价
高度赞誉
许多评论家和学者认为《大卫科波菲尔》是狄更斯最优秀 的小说之一，其人物塑造、情节安排和语言运用等方面都 达到了极高的水平。
主要作品
《双城记》、《雾都孤儿》、《老古玩店》等。
作品背景
时代背景
19世纪中叶的英国，工业革命正 在进行，社会贫富差距悬殊，人 民生活困苦。
个人背景
狄更斯个人经历丰富，童年家境 贫寒，曾在鞋厂工作，后成为记 者和作家。
作品主题
名著导读《大卫科波菲尔》PPT
铭。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年 后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻 求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的 大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对 人的纯洁友爱之心。
2.阿格妮丝 阿格妮丝无论从容貌还是品德、学识、思想上来说，几乎 都无可挑剔。她美丽端庄、大方得体、温柔善良、恬静稳重、 体贴周到，有敏锐的洞察力、坚强的性格和意志及宽容博爱的 心肠，她是大卫的精神依托、美丽的天使，任何人都会为有这 样一个知心朋友而感到无比骄傲和自豪。
追求是盲目的。“强扭的瓜不甜。”“夫妻之间没有比志趣不 合更大的分歧了。”斯特朗太太的这句话在大卫心中掀起了波 澜。在多拉死后，在经历了许多的困难之后，在海外历练数年 之后，大卫终于明白了他对阿格妮丝的爱，他们结婚了，他们 的爱是建立在磐石之上的。盲目的爱情是不长久的，细水长流 的爱情才是坚不可摧的。无论在事业上、生活上，阿格妮丝都 是大卫理想的伴侣。
打动了，回到澳大利亚后，她终日在劳动中寻找安宁，并且终 身未嫁。
大卫终于成了一名作家，多拉却患上了重病，在佩葛蒂先 生返回澳大利亚前夕便离开了人世。大卫满怀悲痛地出国旅行 散心，其间，阿格妮丝始终与他保持联系。当他三年后返回英 国时，才发觉阿格妮丝一直爱着他。两人最终走到了一起，与 姨婆贝西、女仆愉快地生活着。
阿格妮丝从小就是父亲的管家和精神慰藉，由于对父亲的 爱，她过早地成熟，并承担起照顾父亲的责任，为了父亲她不 得不讨好希普这个卑鄙小人，但是她决不会屈服于希普，不会 让希普的险恶目的得逞。阿格妮丝虽然没有过多地和史蒂尔福 斯接触，但却能从一件件小事中判断出他在大卫身边的危险， 她的洞察力是敏锐的，与大卫对史蒂尔福斯感性的崇拜相比， 阿格妮丝是理智的。阿格妮丝对大卫的爱是深沉的长久的，她 一直在默默地爱着大卫，只不过大卫反应迟钝，而且对爱情的
名著导读《大卫·科波菲尔》PPT下载【精品课件】24页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
名著导读《大卫·科波菲尔》PPT下载 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 【精品课件】
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
名著导读《大卫·科波菲尔》PPT下载 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 【精品课件】
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《大卫科波菲尔》名著导读PPT文档26页
《大卫科波菲尔》名著导读
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。—列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。—列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
名著导读《大卫科波菲尔》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
品
情气息去叙写生活。读这部作品，好像大卫·科波菲尔和
的
我们促膝相对、娓娓而谈。就在一些日常的平凡事件的絮
艺
谈中，我们逐渐结识了作品中的人物，他们的命运牵肠挂 肚地揪着我们的心。
术
魅
力
——the end
具体生动的世态风情，有血有肉的人物形象，显示了狄更斯描 画生活的天才。他特别善于通过音容笑貌、言谈举止、服饰装束、 习惯好恶以至某些古怪，写出不同身份、不同性情的人物。
但是，克拉拉并不纯洁是一个玩具娃娃。 她有知识、有学问，可以自己教大卫，她也 能够管家，家庭料理得不错，她还有一个很 好的佣人兼朋友──佩葛蒂。
返回
摩德斯通小姐
大卫童年的灾星、继父的姐姐摩德斯通小姐极端冷酷和残酷。
从一出场就奠定了她这种性情：面色阴郁，皮肤黝黑，声音男性
化，两道浓眉连在一起，她的钢制钱包合上的时候，咔哒一声，
• 大卫回到伦敦，在斯本罗律师事务所任见习生。 他从艾妮斯口中获悉，威克菲尔律师落入诡计多 端的希普所设计的陷阱，处于走投无路的地步。 这使大卫非常愤慨。但这时，大卫堕入情网，爱 上斯本罗律师的女儿朵拉。他俩婚后生活并不理 想，因为朵拉是个容貌美丽、但头脑简单的“洋 娃娃”。姨婆也濒临破产。这时，大卫再次遇见 他当童工时的房东米考伯，密考伯现在是希普的 秘书。米考伯经过猛烈的思想斗争，揭露了希普 陷害威克菲尔并导致贝西小姐破产的种种诡计。 在事实面前，希普只好伏罪。后因他案并发，被 判毕生监禁。贝西小姐为了感谢米考伯，送他一 笔资金，使他在澳大利亚发财致富，事业上取得 成功
海穆独自站在那里看海，后面是屏息的寂静，前面是那暴风，等到有 一个大退浪时他回顾了一下那些握着紧系他的身体的绳子的人们，随着 浪头冲进去，立即与海水搏斗起来，与高山一同腾起，与深谷一同降落， 消失在泡沫下面；终于又被拉到岸上来。他们赶快把绳子收进来。
高中语文必修一《名著导读：大卫科波菲尔》课件ppt
艾妮斯对大卫的爱是深沉的长久的，她一直在 默默地爱着大卫，只不过大卫反映迟钝，而且 对爱情的追求是盲目的。“强扭的瓜不 甜。”“夫妻之间没有比志趣不合更大的分歧 了。”斯特朗太太的这句话在大卫心中掀起了 波澜。在朵拉死后，在经历了许多的困难之后， 在海外历练数年之后，大卫终于明白了他对艾 妮斯的爱，他们结婚了，他们的爱是建立在磐 石之上的。盲目的爱情是不长久的，细水长流 的爱情才是坚不可摧的。无论在事业上、生活 上，艾妮斯都是大卫理想的伴侣。
名著导读
作者介绍 内容大纲 作品赏析
英国小说家，出生于海军小职员家庭，11岁就开始干起 繁重的劳务。他当过学徒，当过缮写员，后来担任报社采 访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为 知名作家。
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过
渡时期。其作品广泛深刻地描写这时期社会生活的各个方 面，鲜明生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道 主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批 判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但 同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让 宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的 反抗斗争抱行动上支持而道德上否定 的矛盾态度。表现了他的现实主义的 强大力量和软弱空想。
多拉是幸福的。大卫那么爱她，捧在手心
里，装在心坎里，又有贝西姨婆的呵护与照顾， 艾妮斯的喜爱。不过多拉本人却令人失望，她 除了一个优点──漂亮，而且是在大卫眼中， 以外是一无是处，她虚幻盲目，不切实际，没 有实际生活能力，没有任何经验，她只是一个 宠儿，一个玩具娃娃，她把家弄得鸡飞狗跳， 一塌糊涂，却不思进取，不愿改正，很难想象 这样一个人怎么会博得那么多人的喜爱，除了 善良和自知之明，她几乎没有可取之处，但她 也是不幸的，一棵小花过早的枯萎了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明确：大卫·科波菲尔的 母亲、艾米丽、史蒂夫、 艾格尼丝…… 他们中或者是孤儿或者 是在单亲家庭中长大的 孩子。
据有关资料显示，狄更斯一生描绘了九十多个
儿《童大形卫象，·单科单波只菲算尔有》名导有读姓的优就秀有五十多个。
例如： 《匹克威克外传》中的巴德尔少爷、小爱德门； 《雾都孤儿》中的同名主人公、小蒙克斯、诺 亚·克雷坡尔、杰克·道金斯； 《老古玩店》中的耐儿、小雅各； 《董贝父子》中的弗洛伦丝、保罗、小比勒； 《双城记》中的小露西、小查尔斯、小裘利；
卫·科 波菲尔》 导读优 秀
3. 众多的孤儿、苦儿、弃儿、流浪儿、低能儿、小乞丐。他 们衣食无着, 备受虐待, 过着非人的生活, 遭遇催人泪下。
他希望通过自己的作品的呈现引发人们对儿童的同情、怜 悯、帮助，使得社会关注儿童的生活和成长，帮助遭受苦难 的儿童，从而改变儿童的命运和生活现状。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
《大卫·科波菲尔》导读优秀
这时，天色已黑；我坐在那儿休息时，听到钟敲响了 十点钟。好在那是个夏夜，天气也很好。我喘过气来， 再不觉得嗓子眼发紧发干了，就站起来又往前走。尽管 意气消沉，我也没有回头的念头。就算在这肯特大路上 下一场瑞士的大雪，我也认定我是不会想回去的。
《大卫·科波菲尔》导读优秀 《大卫·科波菲尔》一 书中，作家狄更斯还 塑造了哪些孤儿形象？
……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
谈谈作家为什 么会塑造了如 此之多的孤儿 形象？
《大卫·科波菲尔》导读优秀 1.从创作艺术角度来谈， 童年视角的第一人称叙述。 儿童天真、真实、有想 象力、纯洁、忧伤。浑 然天成，没有丝毫的矫 揉造作。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
2.时代背景：本书是通过一个孤儿的不幸遭遇 描，真实的再现了一幅广阔而五光；表现了作者对弱小者的深切同情。狄 更斯揭开了丑陋的社会真相。
鉴赏语言魅力
领略一下狄更斯在塑造童年时期 的大卫·科波菲尔这一主人公时独特 的语言魅力。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
首先清晰地浮现在脑前的便是我母亲，我那长着一头 秀发，模样年轻的母亲，还有没模没样的皮果提。皮果 提的眼睛真是黑，以致她周围的那部分脸色也发暗，她 的双颊和双臂硬梆梆而又红彤彤，我常为鸟们不来啄她， 而去啄苹果而感到奇怪。
《老古玩店》 （1841）
主要作品
《双城记》 （1859）
《雾都孤儿》
《远大前程》
（1838）
（1861）
《匹克威克外传》
（1837）
《大卫·科波菲尔》导读优秀 “在我内心的最深处，我有一个
最宠爱的孩子。他的名字就叫 《大卫·科波菲尔》。”
——英 狄更斯
《大卫·科波菲尔》导读优秀
——俄 列夫·托尔斯泰
仔细阅读名著导读部分
贝西姨婆
主
克拉拉
默德斯通 及其姐姐
要
人 物
佩葛蒂 及其家人
关
大卫·科波菲尔
系 艾米丽
图
艾格尼丝
威克菲尔
朵拉
克里克尔 梅尔
史蒂夫
密考伯 及其家人
希普
《大卫·科波菲尔》导读优秀
在这部作品中,有很多作者本人的 生活经历的描写。尤以童年生活的章节 最为人们所津津乐道,有着“一种令人 陶醉的气息,这种气息以前没有,今后也 不会再有”……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
走进作品
进入文本，自由 选择你喜欢的精彩 片段，并将其大声 的朗读出来。
《大卫·科波菲尔》导读优秀 赏析精彩片段，简要
勾勒出童年时期的
大卫·科波菲尔形象：
容 言动 心 其 貌 语作 理 他 服 谈举 刻 方 饰 吐止 画 面
……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
真是太巧了！我马上就告诉她：我也没见过自己的父亲，还有
《大卫·科波菲尔》导 读优秀
英 狄更斯
高中语文必修一名著导读单元
《大卫·科波
菲尔》导读优
秀
查尔斯·狄更斯
（1812～1870），是英
国19世纪伟大的批判现
实主义作家，是继莎士
比亚之后对世界文学产
生巨大影响的小说家。
《大卫·科波菲尔》
（1850）
《董贝父子》
《艰难时代》
（1848）
（1854）
《大卫·科波菲尔》导读优秀
“谢谢你、亲爱的佩葛蒂！”我说，“哦，谢谢你！谢谢你！ 你能答应我一件事吗，皮果提？请你写信给佩葛蒂、小爱米丽、高 米芝太太和汉姆，告诉他们我并不像他们想的那么坏，并告诉他们 我把一切爱送给他们——尤其是给小艾米丽，好吗？如果你愿意， 你能这么做吗，佩葛蒂？”
那好心的人答应了，我俩都怀着最深的爱亲那个钥匙孔——我记 得，我还用手轻轻拍它，好像那是她那张诚实的脸——这才分别。
“一切英国小说中 最好的一部。”
——俄 列夫·托尔斯泰
《大卫·科波菲尔》导读优秀
据北京大学内部资料介绍，100位哈佛大学 教授推荐的最具影响力的书籍，美国大学联合 推荐的书单中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。 另据英国BBC评选出的100部英国人最喜欢的文 学作品，《大卫·科波菲尔》赫然在列。在我国 最大的文艺社区评论豆瓣网上评分高达8分以上 的作品中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。
我和母亲怎样独立过着我们所能想象的幸福生活，不仅现在这样生
活，今后也要永远这样生活。我还告诉她：我父亲的坟就在我家附
近的教堂墓场中，被一棵大树荫护着，许多愉快的早晨，我走到树
下，听鸟儿歌唱。只是这一点似乎和爱米丽的孤儿生活不同。她在
失去父亲前就已失去了母亲，而且没人知道她父亲的坟在什么地方，
只知道他是埋在海底深处的什么地方。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
一群在我看来个头高得可怕的家禽总是趾高气扬、气 势汹汹地走来走去。有一只公鸡总要飞到柱子顶上去打 鸣，每当我从厨房窗子朝它看时，它似乎格外注意我， 它的样子凶猛极了，吓得我发抖。院门边有一群鹅，我 每次走过那里时，它们就伸长脖子摇摇摆摆地追我，结 果正像被野兽困住过的人会梦见狮子一样，我在夜里也 梦见这些鹅。
《大卫·科波菲尔》方导法读指优要秀
语言的特点：一般从准确简洁、清 新明快、生动形象、浅显质朴等方 面思考。 语言的风格：有幽默、辛辣、自然 和谐、含蓄、深刻等。 语言的技巧：多从修辞角度思考。 语言的作用：表达了什么意义，有 何表达效果。
据有关资料显示，狄更斯一生描绘了九十多个
儿《童大形卫象，·单科单波只菲算尔有》名导有读姓的优就秀有五十多个。
例如： 《匹克威克外传》中的巴德尔少爷、小爱德门； 《雾都孤儿》中的同名主人公、小蒙克斯、诺 亚·克雷坡尔、杰克·道金斯； 《老古玩店》中的耐儿、小雅各； 《董贝父子》中的弗洛伦丝、保罗、小比勒； 《双城记》中的小露西、小查尔斯、小裘利；
卫·科 波菲尔》 导读优 秀
3. 众多的孤儿、苦儿、弃儿、流浪儿、低能儿、小乞丐。他 们衣食无着, 备受虐待, 过着非人的生活, 遭遇催人泪下。
他希望通过自己的作品的呈现引发人们对儿童的同情、怜 悯、帮助，使得社会关注儿童的生活和成长，帮助遭受苦难 的儿童，从而改变儿童的命运和生活现状。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
《大卫·科波菲尔》导读优秀
这时，天色已黑；我坐在那儿休息时，听到钟敲响了 十点钟。好在那是个夏夜，天气也很好。我喘过气来， 再不觉得嗓子眼发紧发干了，就站起来又往前走。尽管 意气消沉，我也没有回头的念头。就算在这肯特大路上 下一场瑞士的大雪，我也认定我是不会想回去的。
《大卫·科波菲尔》导读优秀 《大卫·科波菲尔》一 书中，作家狄更斯还 塑造了哪些孤儿形象？
……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
谈谈作家为什 么会塑造了如 此之多的孤儿 形象？
《大卫·科波菲尔》导读优秀 1.从创作艺术角度来谈， 童年视角的第一人称叙述。 儿童天真、真实、有想 象力、纯洁、忧伤。浑 然天成，没有丝毫的矫 揉造作。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
2.时代背景：本书是通过一个孤儿的不幸遭遇 描，真实的再现了一幅广阔而五光；表现了作者对弱小者的深切同情。狄 更斯揭开了丑陋的社会真相。
鉴赏语言魅力
领略一下狄更斯在塑造童年时期 的大卫·科波菲尔这一主人公时独特 的语言魅力。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
首先清晰地浮现在脑前的便是我母亲，我那长着一头 秀发，模样年轻的母亲，还有没模没样的皮果提。皮果 提的眼睛真是黑，以致她周围的那部分脸色也发暗，她 的双颊和双臂硬梆梆而又红彤彤，我常为鸟们不来啄她， 而去啄苹果而感到奇怪。
《老古玩店》 （1841）
主要作品
《双城记》 （1859）
《雾都孤儿》
《远大前程》
（1838）
（1861）
《匹克威克外传》
（1837）
《大卫·科波菲尔》导读优秀 “在我内心的最深处，我有一个
最宠爱的孩子。他的名字就叫 《大卫·科波菲尔》。”
——英 狄更斯
《大卫·科波菲尔》导读优秀
——俄 列夫·托尔斯泰
仔细阅读名著导读部分
贝西姨婆
主
克拉拉
默德斯通 及其姐姐
要
人 物
佩葛蒂 及其家人
关
大卫·科波菲尔
系 艾米丽
图
艾格尼丝
威克菲尔
朵拉
克里克尔 梅尔
史蒂夫
密考伯 及其家人
希普
《大卫·科波菲尔》导读优秀
在这部作品中,有很多作者本人的 生活经历的描写。尤以童年生活的章节 最为人们所津津乐道,有着“一种令人 陶醉的气息,这种气息以前没有,今后也 不会再有”……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
走进作品
进入文本，自由 选择你喜欢的精彩 片段，并将其大声 的朗读出来。
《大卫·科波菲尔》导读优秀 赏析精彩片段，简要
勾勒出童年时期的
大卫·科波菲尔形象：
容 言动 心 其 貌 语作 理 他 服 谈举 刻 方 饰 吐止 画 面
……
《大卫·科波菲尔》导读优秀
真是太巧了！我马上就告诉她：我也没见过自己的父亲，还有
《大卫·科波菲尔》导 读优秀
英 狄更斯
高中语文必修一名著导读单元
《大卫·科波
菲尔》导读优
秀
查尔斯·狄更斯
（1812～1870），是英
国19世纪伟大的批判现
实主义作家，是继莎士
比亚之后对世界文学产
生巨大影响的小说家。
《大卫·科波菲尔》
（1850）
《董贝父子》
《艰难时代》
（1848）
（1854）
《大卫·科波菲尔》导读优秀
“谢谢你、亲爱的佩葛蒂！”我说，“哦，谢谢你！谢谢你！ 你能答应我一件事吗，皮果提？请你写信给佩葛蒂、小爱米丽、高 米芝太太和汉姆，告诉他们我并不像他们想的那么坏，并告诉他们 我把一切爱送给他们——尤其是给小艾米丽，好吗？如果你愿意， 你能这么做吗，佩葛蒂？”
那好心的人答应了，我俩都怀着最深的爱亲那个钥匙孔——我记 得，我还用手轻轻拍它，好像那是她那张诚实的脸——这才分别。
“一切英国小说中 最好的一部。”
——俄 列夫·托尔斯泰
《大卫·科波菲尔》导读优秀
据北京大学内部资料介绍，100位哈佛大学 教授推荐的最具影响力的书籍，美国大学联合 推荐的书单中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。 另据英国BBC评选出的100部英国人最喜欢的文 学作品，《大卫·科波菲尔》赫然在列。在我国 最大的文艺社区评论豆瓣网上评分高达8分以上 的作品中，《大卫·科波菲尔》赫然在列。
我和母亲怎样独立过着我们所能想象的幸福生活，不仅现在这样生
活，今后也要永远这样生活。我还告诉她：我父亲的坟就在我家附
近的教堂墓场中，被一棵大树荫护着，许多愉快的早晨，我走到树
下，听鸟儿歌唱。只是这一点似乎和爱米丽的孤儿生活不同。她在
失去父亲前就已失去了母亲，而且没人知道她父亲的坟在什么地方，
只知道他是埋在海底深处的什么地方。
《大卫·科波菲尔》导读优秀
一群在我看来个头高得可怕的家禽总是趾高气扬、气 势汹汹地走来走去。有一只公鸡总要飞到柱子顶上去打 鸣，每当我从厨房窗子朝它看时，它似乎格外注意我， 它的样子凶猛极了，吓得我发抖。院门边有一群鹅，我 每次走过那里时，它们就伸长脖子摇摇摆摆地追我，结 果正像被野兽困住过的人会梦见狮子一样，我在夜里也 梦见这些鹅。
《大卫·科波菲尔》方导法读指优要秀
语言的特点：一般从准确简洁、清 新明快、生动形象、浅显质朴等方 面思考。 语言的风格：有幽默、辛辣、自然 和谐、含蓄、深刻等。 语言的技巧：多从修辞角度思考。 语言的作用：表达了什么意义，有 何表达效果。