基础写作方法及作文批改评语范例(精心整理版)

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作文批改评语范例（通用12篇）

作文批改评语范文评语

作文批改评语是老师对学生写作的评价和指导，是提高学生写作能力的重要手段之一。

一篇好的作文批改评语能够让学生明确自己的问题所在，找到改进方向，提高写作水平。

因此，作文批改评语的重要性不言而喻。

那么，什么样的作文批改评语才是优秀的呢？以下是一些评价标准和范例：评语要具备指导性。

评语不仅仅是对学生作文的简单描述，更应该是对学生的写作提出指导性意见。

例如：“这篇文章缺少明确的主题，建议在文章开头设定一个明确的主题，来引导整篇文章的内容。

”这样的评语能够让学生清楚地了解到自己之前的问题所在，并有明确的改进方向，既有针对性又具有指导性。

评语要具备正面性。

评语应该是鼓励和激励学生的，而不是打击学生的积极性。

例如：“你的写作思路很清晰，结构合理，非常有潜力，继续加油！”这样的评语能够给学生以积极的正面激励，让学生更加自信，对写作充满信心。

评语要具备专业性。

评语不仅仅是简单的口号和劝导，更应该是固有的写作原则和技巧。

例如：“在写作中，要注意句子的结构和语法，保证文章的整洁和规范性。

”这样的评语能够告诉学生基本的写作原则和技巧，并帮助学生形成良好的写作习惯。

评语要具备个性化。

每个学生的写作水平和特点都不同，评语也应该围绕学生的个人表现来展开。

例如：“你的文章中使用的排比句和比喻句非常适合，再加上一些生动有趣的描写，你的文章将更加生动鲜活。

”这样的评语能够准确地引导学生，根据学生的特点和长处，找到自己的写作风格和理念。

作文批改评语不仅仅是简单的“好”或“不好”，是一种具有指导性、积极性、专业性和个性化的长期教育。

只有优秀的作文批改评语才能真正帮助学生提高写作水平，为未来的学术和职业道路铺平道路。

作文批改评语经典版

作文批改评语经典版以下是对作文进行批改时经常使用的评语，在评价学生的作文时可以参考。

1. 开头段- 你的开头段很吸引人，清晰明了地引出了主题。

- 开头非常生动有趣，能够引起读者的兴趣。

- 你的开头段能够迅速吸引读者的注意力，并引起他们对文章的兴趣。

- 开头段非常出色，创造了一个引人入胜的故事场景。

2. 发展段- 你的观点非常明确，而且都进行了很好的支持和解释。

- 你用了很多具体的例子来支持你的观点，说明了你的深入思考。

- 所提供的证据和例子能够很好地支持你的观点，增强了说服力。

- 你的发展段非常详尽，既有理论分析，又有实际案例，使得论点更加具体。

3. 结尾段- 你在结尾段中用了一个生动的比喻，为整篇文章画上了完美的句点。

- 结尾段给人一种深思熟虑的感觉，使得整篇文章给人留下了深刻的印象。

- 结尾非常巧妙，有很强的针对性和感染力。

- 你的结尾段总结了整篇文章的中心思想，给人一种很强的震撼力。

4. 文章结构- 整篇文章结构很清晰，逻辑性很强。

- 篇章结构合理，过渡自然流畅。

- 你将文章分段清晰明了，重点突出，结构紧凑。

- 文章的结构非常完整，每个部分之间的连接很顺畅。

5. 语言表达- 你运用了丰富的词汇和表达方式，使文章更加生动有趣。

- 语言表达准确、得体，用词精确，造句优美。

- 你的表达方式非常恰当，让人感到很容易理解你的意思。

- 你用了很多修辞手法，使文章更加丰富多样。

6. 行文连贯- 你在文章中使用了很多连接词和过渡句，使文章行文更加连贯流畅。

- 文章之间的过渡很自然，读者不会有阅读困惑的感觉。

- 你恰当地使用了一些衔接词和转折词，使文章内容更加紧凑。

- 你在文章中使用了一些衔接词，使得整篇文章逻辑性强。

7. 硬性要求- 你完全按照题目要求进行了作答，没有偏离主题。

- 你遵守了作文的要求，字数适中，没有题外话。

- 你的作文格式规范，段落分明，非常整齐。

8. 需改进之处- 你的观点不够明确，需要进一步展开和解释。

作文批改评语大全

作文批改评语大全一、综合评价类1.1 优秀篇•这篇作文写得非常出色，思路清晰、观点明确。

•你的文笔非常优秀，用词准确、表达流畅。

•逻辑严密，观点清晰，语言生动，读起来让人感到愉悦。

1.2 良好篇•这篇作文写得不错，思路清晰、结构完整。

•看得出你用了很多让人眼前一亮的词语，很有想象力。

•你的句子组织得比较有条理，表达也比较准确。

1.3 一般篇•这篇作文还需努力，内容较为简单，需要增加细节。

•语言表达上还有些问题，需要注意语法和词汇的使用。

•下次作文可以尝试多运用一些连词和过渡词，使文章更连贯。

二、内容评价类2.1 观点明确•你的观点明确，给人一种深思的启示，不错！•你的观点独特，通过充分论证，给人深刻的印象。

•你的观点非常中肯，体现了深厚的思考和理解。

2.2 内容充实•你的观点充实，通过丰富的细节来支撑，展现了你扎实的知识储备。

•你的文章准确地抓住了主题，内容充实，读起来让人有振奋之感。

2.3 缺少细节•你的文章观点明确，但是缺少了具体的例子或细节，如果增加一些实例，会更有说服力。

•内容需要更加详细，可以举一些实际的例子来说明，使文章更加生动。

三、结构评价类3.1 开头有亮点•你的开头很吸引人，有吸引注意力的亮点，让人跃跃欲试地继续阅读下去。

•你的开头引人入胜，用了一个形象的比喻，很有感染力。

3.2 逻辑严密•文章内容组织得很有条理，逻辑清晰，让人一目了然。

•你的文章段与段之间逻辑衔接流畅，层次分明，表达得很清晰。

3.3 结尾巧妙•结尾非常巧妙，给人以深思，有留白的余地让人回味无穷。

•你的结尾段写得很有感染力，给人一种鼓舞和启示的感觉。

四、语言表达类4.1 词语准确•你的词汇运用准确，选词恰当，使文章更加丰富多彩。

•文章中的词语选择恰到好处，表达了作者深厚的语言功底。

4.2 句式多样•文章中句式多样，使文章在表达上更加丰富生动。

•句子结构合理，语言流畅，给人一种轻松愉快的阅读体验。

4.3 语法正确•文章中的语法基本正确，句子通顺，语言表达清晰。

作文批改的评(精编版)语

作文批改的评语作文评语是教师对学生写作热情的呼唤。

学生作文兴趣的培养,习作水平的逐渐提高,与教师富有智慧的评语导向功能息息相关。

下面是为您整理的关于作文批改的评语，希望对您有所帮助!作文批改的评语精选1. 捉住了的特点，非常正确; ，给人的感觉。

2. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。

好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐这些都是心田的感觉。

在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

3. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!4. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

5. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

6. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

7. 小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

8. 文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

9. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

10. 小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

11. 文如其人,你的文章和你的为人一样真实。

语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。

这些都是你自己努力得来的。

希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!12. 对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

13. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕&bdquo;举行。

作文评改评语模板范文

作文评改评语模板范文作文是学生在语文学习中的重要组成部分，通过作文可以锻炼学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文字组织能力。

然而，在批改作文时，老师需要给予学生及时、准确、有建设性的评语，以帮助他们提高作文水平。

下面就是一些常用的作文评改评语模板范文，供老师们参考。

1. 对于内容方面的评语：a) 你对这个话题的理解很透彻，能够深入挖掘话题的内涵，这是很不错的。

b) 你的观点独特，很有见地，但需要注意逻辑的连贯性。

c) 你的内容安排得很有条理，但可以适当增加一些细节丰富作文的内容。

2. 对于语言表达方面的评语：a) 你的用词准确，语言生动，很有表现力。

b) 你的句式多样，但需要注意句子之间的连接。

c) 你的表达清晰明了，但可以尝试使用一些比喻、排比等修辞手法来提升文章的文采。

3. 对于结构和篇章方面的评语：a) 你的文章开头引人入胜，但需要注意结尾的总结和点题。

b) 你的段落衔接自然，但可以适当增加一些过渡句，使文章更加连贯。

c) 你的文章结构清晰，但可以尝试一些不同的结构来提升文章的层次感。

4. 对于书写规范方面的评语：a) 你的字迹工整，书写规范，但需要注意字的大小和间距。

b) 你的标点符号使用正确，但可以适当增加一些逗号和句号，使文章更易读。

c) 你的作文整体格式规范，但需要注意字数限制和标题的书写。

5. 对于评价和鼓励方面的评语：a) 你的这篇作文写得很好，我看得很开心，继续加油哦！b) 你在这篇作文中展现了很高的写作水平，但还有一些地方可以进一步完善，相信你一定可以做得更好。

c) 你的进步很大，很欣慰看到你在作文方面的努力，希望你能保持下去。

以上是一些常用的作文评改评语模板范文，老师们可以根据学生的具体情况进行适当调整和修改，以达到更好的批改效果。

希望这些评语模板能够帮助老师们更好地批改作文，也希望学生们能够通过这些评语找到自己作文的不足之处，并不断提高自己的写作水平。

作文的批改评语

作⽂的批改评语作⽂的批改评语(4篇) 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。

那要怎么写好作⽂呢？下⾯是⼩编整理的作⽂的批改评语，欢迎阅读与收藏。

作⽂的批改评语1 研究内容具有现实性和可操作性。

选题社会热点问题，逻辑结构严谨。

观点表达清楚，论述全⾯。

语⾔平实简洁，通俗易懂。

在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论据还不够。

总体上符合毕业论⽂要求。

选题较具时代性和现实性。

全⽂结构安排合理。

观点表达基本准确。

全⽂内容紧扣⾏政管理专业要求来写，充分体现出⾏政管理专业特⾊。

查阅的相关资料较多。

但不⾜之处主要是属于⾃⼰创新的东西还不多。

总体上符合毕业论⽂要求。

研究-------为题，充分的体现时代特⾊性。

能为中国⾏政管理问题的解决提供参考价值。

全⽂结构合理，思路清晰，观点明显。

在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。

不⾜之处是部分论点的论据还缺乏说服⼒。

以-------为题进⾏研究。

能为解决--------的问题提供参考和借鉴作⽤。

在全⽂结构中，⾸先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进⾏深⼊的分析，最后为------提出有效的建议。

全⽂体现专业特⾊要求，部分与本分之间衔接的⽐较紧密，真正属于⾃⼰创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论⽂要求。

选题符合⾏政管理专业培养⽬标⽬标，能较好地综合运⽤社会理论和专业知识。

论⽂写作态度认真负责。

论⽂内容教充分，参考的相关资料⽐较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点清晰，语⾔表达流畅。

但论证的深度还不够。

本⽂选题符合⾏政管理专业要求，⼜充分反映出社会现实的需要性。

全⽂结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将⾏政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。

该⽂在写作的过程中查阅的资料不仅充分⽽且与主题结合紧密。

优秀作文的评语范本(五篇)

优秀作文的评语范本评语范本：1. 这篇作文语言流畅，表达清晰，内容丰富。

逻辑清晰，观点明确，论证有力。

文章结构合理，段落过渡自然。

作者的思维深入，见解独到，文采斐然。

整体来说，这是一篇优秀的作文，给读者留下了深刻的印象。

2. 这篇作文展示了作者出色的写作能力。

文章开篇引人入胜，切入点独特。

通过对细节的描写和具体的例子，作者展示了自己深厚的文化底蕴和独特的观察力。

论据充分，论证有力，逻辑严密。

字里行间体现了作者的才华与思考能力，给人以启迪与思索。

3. 这篇作文言简意赅，字字珠玑。

文章结构严密，条理清晰。

作者通过生动的描述和深入的分析，展示了独到的见解和见地，使人深思。

逻辑思维严密，论证有力，论据丰富。

整篇文章给人以启示与启迪，非常值得一读。

4. 这篇作文用词精准，句式多样。

作者在论证过程中，通过对比、比喻等修辞手法，使文章更具表现力和感染力。

结构完整，段落过渡自然，层次分明。

逻辑清晰，理论联系实际。

思维深入，洞察力独到。

这是一篇才思敏捷、逻辑严密的优秀作文。

5. 这篇作文立意高远，主题鲜明。

作者通过大量的事实、数据和案例，支撑论点，使文章有力地呼吁和影响读者。

措辞精准，语言简洁明快，展示了作者的才华和魅力。

综合来看，这篇作文写作水平高超，思想深邃，给人以很大的启发和思考空间。

6. 这篇作文语言优美、文采斐然。

作者运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动、形象，给人以强烈的视觉冲击力。

论证充分，观点明确，逻辑严密。

同时，作者的思维敏捷，见解独到，表达深刻，给人以深思。

整篇文章思路清晰，结构严谨，是一篇出色的作文佳作。

7. 这篇作文文辞优美、意境深远。

作者通过简洁明了的语言，抒发了自己对于人生、社会等问题的独到见解，发人深省。

论证严密，观点明确，论据充足。

同时，作者在阐述观点时，运用了恰当的引用、例证等手法，使文章更加有说服力。

总之，这是一篇思维独到，文采斐然的优秀作文。

8. 这篇作文论证严谨，观点独到。

如何写作文批改评语大全

如何写作文批改评语大全如何写作文批改评语 11、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

2、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

3、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

4、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

5、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

9、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。

文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。

若能注意段落层次分明就更好了。

10、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象15、文章头尾照应，中心明确，结构完整16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意如何写作文批改评语 21、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

语文作文批改评语范文（五篇模版）

语文作文批改评语范文（五篇模版）第一篇：语文作文批改评语范文语文作文批改评语范例导读：我根据大家的需要整理了一份关于《语文作文批改评语范例》的内容，具体内容：在语文的作文写作中,作文评语一般是如何写的呢?下面是我整理的一些关于的相关资料,供你参考。

语文作文批改评语精选1.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性...在语文的作文写作中,作文评语一般是如何写的呢?下面是我整理的一些关于的相关资料,供你参考。

语文作文批改评语精选1.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

2.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

3.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

4.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

5.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

7.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

8.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

9.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

10.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

11.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

12.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

14.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

15.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

16.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

17.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

18.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

作文评语参考范本(二篇)

作文评语参考范本以下是一些作文评语的参考范本，供您参考：1. 你的作文观点清晰，逻辑严密，语言表达流畅，展示了你对于这个话题的深入思考。

建议在文章中增加一些例子或者实证来支持你的观点，这样能够让文章更有说服力。

2. 你的作文语言流畅，但是结构安排较为松散，需要更好的组织和衔接。

建议你在写作前先做好大纲，然后将观点有条理地展开，这样可以使文章更有逻辑性和完整性。

3. 你的作文措辞精准，表达了深刻的思考。

然而，在某些观点上，你的论述还不够充分，需要更多的例子或者证据来支持你的观点。

另外，注意文章的结构，确保每个段落都有明确的主题句和合适的过渡。

4. 你的作文有很好的论述和引用，说明你对这个话题有深入的理解。

然而，在文章结尾处，你的结论过于简单和泛泛，建议你在结尾部分总结一下全文的要点，并给出自己的观点和建议。

5. 你的作文观点新颖独特，引人深思。

然而，需要注意的是，在写作过程中，要注意语法和拼写错误。

这些小错误有时会影响读者对整篇文章的理解和接受。

6. 你的作文思路清晰，观点鲜明。

建议你在写作中增加一些丰富的词汇和表达方式，以增强文章的吸引力和说服力。

同时，注意控制篇幅，避免过多的无关内容。

7. 你的作文结构合理，表达连贯。

然而，在写作过程中，可以考虑使用一些修辞手法来增加文章的艺术性，提升读者的阅读体验。

另外，注意检查和修改文章中的语法错误和错别字。

8.你的作文论证充分，观点明确。

但是需要注意一些细节方面的改进，比如句式的变化和语言的多样性。

此外，为了使文章更具吸引力，你可以适当运用一些修辞手法，如比喻、排比等。

9.你的作文立意深刻，观点独特。

不过，在写作过程中注意语言表达的精练和准确，尽量使用简练明了的句子，避免冗长和复杂的表达方式。

此外，注意段落之间的过渡，以便文章逻辑清晰。

10.你的作文结构紧凑，文采斐然。

但是注意段落结构的一致性，尽量保持每个段落的主题明确，确保逻辑连贯。

此外，在写作过程中注意使用恰当的连接词，使文章更具流畅性和连贯性。

怎样给作文批改评语怎么写

怎样给作文批改评语怎么写一、总体评价1. 文章立意清晰，主题明确，能够围绕中心展开论述/叙述，给人留下深刻印象。

2. 这篇作文选材新颖，视角独特，展现了作者敏锐的观察力和创新思维。

3. 从整体上看，文章结构合理，层次分明，过渡自然，使读者能够轻松跟上作者的思路。

二、内容方面1. 文章内容丰富具体，事例详实，能够有力地支撑主题，增强了文章的说服力。

2. 描述生动形象，如“[具体描写语句]”，让读者仿佛身临其境，感受到了[所描述的情境/氛围]。

3. 文中所表达的情感真挚，能够引起读者的共鸣，如[列举能体现情感的段落或语句]，让人感同身受。

三、语言表达2. 善用修辞手法，如比喻“[比喻句]”、拟人“[拟人句]”、排比“[排比句]”等，使文章增色不少，更具感染力。

3. 语句简洁明了，没有冗余和啰嗦之处，读起来朗朗上口。

四、结构方面2. 结尾简洁有力，呼应开头，升华了主题，给人以深思和启发，如“[结尾的方式或语句]”。

3. 段落划分合理，每个段落都有明确的中心，使文章条理清晰，逻辑严密。

五、存在的问题1. 部分内容表述不够清晰，容易让读者产生误解，例如“[指出具体的段落或语句]”，建议重新组织语言，使其更通顺易懂。

2. 文中存在一些错别字和语病，如“[列举错别字和语病]”，希望在今后的写作中更加细心，加以改正。

3. 事例的选择可以更具典型性，以更好地突出主题，如“[分析事例选择的不足之处]”。

4. 描写不够细致，可多增加一些细节描写，丰富文章的内容，使人物形象更丰满，场景更生动。

5. 文章的语言略显平淡，可以多运用一些优美的词汇和句式，增强文章的文采。

六、鼓励与期望1. 继续保持这样的写作热情和认真态度，相信你的作文水平会不断提高！2. 这次的作文有了很大的进步，希望你能再接再厉，创作出更优秀的作品！3. 多读多写，不断积累，相信你会在写作的道路上越走越远，期待看到你更多精彩的作品！《我的梦想》小作者以“我的梦想”为题，展开了一段真挚而充满憧憬的叙述，整体表现不错。

作文批改评语标准版本（3篇）

作文批改评语标准版本一、结构评语：1. 逻辑结构：- 你的作文思路清晰，层次分明，逻辑严密。

- 你的作文结构合理，层次分明，各个部分之间有良好的过渡。

- 你的作文开头引人入胜，结尾有总结性的陈述。

- 你的作文结构紧凑，没有无关或重复的内容。

2. 段落结构：- 你的段落结构清晰，每个段落都围绕一个中心思想展开。

- 你的段落之间有良好的连接，前后文之间的关系清楚。

- 你的段落开头有明确的主题句，段落结尾有总结性的陈述。

3. 句子结构：- 你的句子结构多样化，包含简单句、复合句和复杂句。

- 你的句子结构清晰，表达准确，没有语法错误。

- 你的句子长度适中，节奏感强，给人以流畅的阅读体验。

二、内容评语：1. 观点：- 你的观点清晰明确，有独立思考的能力。

- 你的观点有理有据，逻辑严密。

- 你的观点独特有创意，展示了你的思考能力和见解。

2. 信息：- 你的作文内容充实，有足够的信息支持你的观点。

- 你的作文信息来源广泛，包含了有关的事实、数据、引用等。

- 你的作文信息准确可信，没有误导性或虚假的信息。

3. 丰富程度：- 你的作文内容丰富多样，展示了你的知识面和阅读广度。

- 你的作文涵盖了多个方面，具备一定的综合性。

- 你的作文内容深入浅出，没有赘述或空洞的内容。

三、语言评语：1. 词汇使用：- 你的词汇选择准确恰当，丰富多样。

- 你的词汇使用具有表达力和准确性。

- 你的词汇使用恰当地展示了你的语言运用能力。

2. 句法结构：- 你的句法结构多样化，具备一定的灵活性和变化性。

- 你的句法结构工整，语法使用正确，语意清晰。

- 你的句法结构流畅自然，给人以良好的阅读体验。

3. 表达能力：- 你的表达能力强，措辞准确，语言优美。

- 你的表达能力生动活泼，富有感染力。

- 你的表达能力具备一定的文采和独特性。

四、修辞手法评语：1. 比喻：- 你运用比喻手法恰到好处，形象生动。

- 你的比喻用词富有创意，增加了作文的艺术性。

作文批改评语给学生作文的评语

作文批改评语给学生作文的评语
尊敬的学生：
以下是我对你的作文进行的评语。

希望我的批改能够帮助你提升写作能力。

首先，我要赞扬你对于这篇作文的思考和努力。

你在文章中展示了一些良好的写作技巧和语言表达能力。

然而，我也要指出一些需要改进的地方，以便帮助你更好地表达自己的想法。

一、作文结构
你的作文结构比较清晰，思路也比较条理，但在归纳总结和重申立场方面还有一些欠缺。

在写作的过程中，要注意引出观点、论证观点、总结观点的过程，并清晰地表达出你的立场和观点。

二、语言表达
你的语言运用还需要进一步提升。

在写作中，要注意句子结构的多样性、使用恰当的词汇和句型以及避免重复使用相同的词语。

此外，也要注意语法和拼写错误，可以在写作完成后进行仔细的校对。

三、观点和论证
你对于一些观点的陈述和论证还有待提升。

在写作过程中，要注重数据的支持、实例的引用以及逻辑的严密性。

同时，也可以学习一些经典的写作范文，从中获取更多的灵感和技巧。

四、用词精准
你在一些语句表达上会用一些模糊的词语或概念不清晰的表达。

在写作时，可以尝试使用更具体和准确的词汇，这样能够更好地表达自己的观点和思想。

最后，我鼓励你不断地写作，不断地学习，以进一步提高你的写作能力。

写作是一个需要长期积累和不断修炼的过程，相信只要你不断努力，你的写作水平必定会有所提升。

祝你在写作的道路上取得更大的进步！
最美好的祝愿，
你的写作导师。

语文批改作文评语大全

语文批改作文评语大全一、内容方面。

（一）主题明确。

1. 文章紧扣主题，中心思想明确，从始至终都围绕着[主题内容]展开论述/叙述，让读者能够迅速把握文章的主旨，非常不错。

2. 主题明确且富有深度，你通过[具体事例/论述]很好地阐述了[主题思想]，使文章具有一定的思想性和感染力。

3. 这篇作文主题清晰，每一个段落都与主题息息相关，没有冗余的内容，就像一条串着珍珠的线，将各个部分紧密地连接起来。

（二）主题不明确。

1. 文章主题有些模糊，读完之后不太能确定你想要表达的核心内容到底是什么。

建议你在写作之前先确定好主题，然后围绕主题组织材料。

2. 这篇作文似乎想表达多个观点，但各个观点之间缺乏连贯性，导致主题不够明确。

你可以选择一个主要的观点深入阐述，使文章的主旨更加突出。

3. 你的作文内容比较杂乱，没有一个明确的中心思想来统领全文。

在以后的写作中，要先明确自己想要表达的主题，再进行创作。

（三）内容丰富。

1. 作文内容十分丰富，你列举了[多个事例/多种现象]来支撑自己的观点，使文章充实饱满，就像一座装满宝藏的城堡，每一个角落都有惊喜。

2. 丰富的内容让这篇文章充满了吸引力，从[具体的内容1]到[具体的内容2]，你展现了广泛的知识储备和对生活细致的观察，读起来津津有味。

3. 文章的内容丰富多样，既有生动的描写，又有深刻的议论，多种表达方式的综合运用使文章更加立体，仿佛一幅色彩斑斓的画卷。

（四）内容空洞。

1. 作文内容略显空洞，缺乏具体的事例或者细节描写。

例如在论述[相关观点]时，如果能加入一些具体的[事例/数据]，文章会更有说服力。

2. 这篇文章整体感觉比较空泛，大多是一些泛泛而谈的语句，没有深入到具体的内容中去。

你可以多结合生活实际，充实文章的内容。

3. 内容不够充实，读起来有些干瘪。

你需要多挖掘一些与主题相关的素材，像给骨架填充血肉一样，让文章变得丰满起来。

二、结构方面。

（一）结构清晰。

1. 文章结构清晰合理，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，开头提出主题，中间展开论述/叙述，结尾总结升华，层次分明，让人一目了然。

作文批改评语大全

作文批改评语大全作文批改是语文教学中非常重要的一个环节，而评语则是批改的重要组成部分。

一份恰当、具体、有针对性的评语不仅能够帮助学生了解自己作文的优点和不足，还能激发他们的写作兴趣和积极性，提高写作水平。

以下是为大家整理的一份作文批改评语大全，希望对广大教师和学生有所帮助。

一、内容方面1、主旨明确文章主题鲜明，中心思想突出，能够紧紧围绕题目展开论述，让读者一目了然。

作者清晰地表达了自己的观点和情感，主旨贯穿全文，使文章具有较强的感染力。

2、内容丰富文章素材丰富多样，涵盖了多个方面的事例和论据，充分支撑了主题，使内容更加充实有说服力。

描述详细生动，能够运用丰富的细节描写，让读者仿佛身临其境，增强了文章的可读性。

3、逻辑清晰段落之间过渡自然，层次分明，行文流畅，符合人们的认知规律。

文章结构严谨，开头提出观点，中间展开论述，结尾总结升华，整体逻辑严密，无懈可击。

4、新颖独特选材新颖，视角独特，能够从与众不同的角度出发，展现出作者的创新思维和独特见解。

文章立意深刻，能够透过现象看本质，挖掘出深层次的内涵，给人以启迪和思考。

二、语言方面1、用词准确词语运用恰当，能够准确地表达出作者的意思，没有错别字和语病。

能够根据语境选择合适的词汇，使语言表达更加精准、生动。

2、语句通顺句子结构完整，语法正确，读起来通顺流畅，没有拗口和晦涩之处。

能够合理运用各种句式，如陈述句、疑问句、感叹句等，使文章语言富有变化。

3、生动形象善于运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言更加生动形象，富有文采。

能够运用一些富有表现力的词语和成语，增强语言的感染力和表现力。

4、简洁明了语言简洁，不啰嗦，能够用简洁的语言表达出丰富的内容，做到言简意赅。

避免使用冗长复杂的句子，让读者能够轻松理解作者的意图。

三、结构方面1、开头吸引人开头简洁明快，能够迅速抓住读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。

开头能够巧妙地引出主题，为下文的展开做好铺垫。

2、结尾有力结尾能够总结全文，呼应开头，使文章结构完整，浑然一体。

作文批改评语格式版（三篇）

作文批改评语格式版文采飞扬的你，愿意接受我对你的作文进行批改评语吗？让我们一起来看看如何对一个____字的作文进行批改评语吧！首先，我要赞扬你的勇气和毅力，能够写出如此长篇的文章，展示了你对这个话题的深入思考。

同时，你的构思能力也值得称赞，你选择了一个有深度和广度的话题，并且用细致入微的观点来支持你的论点。

然而，在文章的结构上，我注意到了一些问题。

你的文章可能需要更好地组织起来，以确保逻辑的清晰和连贯性。

在每个段落开始时，你可以先提出一个主题句，然后再通过论据和论述来支持这个主题。

这样可以使你的文章更易于理解和跟随。

另外，确保你的每段都有一个明确的中心思想，并落实到实例、数据或引用上，以增强你的观点的可信度。

此外，我还注意到你在用词和语法方面的一些小错误。

例如，一些动词和主语不一致，或者顺序不当。

请务必审查你的文章，确保动词与主语一致，并在需要的地方使用正确的时态。

千万不要低估了审查和修改的重要性，因为这将显著提升你文章的质量。

在表达方式上，你的文章已经展示出了很高的水平。

你的句子流畅自然，词语准确恰当。

为了提升你的表达能力，我建议你多阅读一些优秀的作品，学习他们的句子结构和表达方式。

另外，多使用一些复杂的句式和词汇，会让你的文章更加丰富多样。

最后，我鼓励你在写作过程中保持积极的心态。

写作是一个不断学习和提升的过程，每一次批改都是一个机会，让你更近一步地走向写作的巅峰。

相信自己的实力，并继续努力，你一定能够成为一个优秀的作家。

祝你写作愉快！作文批改评语格式版（二），____字尊敬的同学：你的作文篇幅较长，展现了你广泛的思考和深入的分析能力，这是一种难能可贵的品质。

在这篇作文中，你呈现了自己对某个主题的深入思考并给出了自己独特的见解，这显示了你对于写作的掌握和表达的能力。

以下是对你作文的一些指导和反馈：1. 首先，你的作文结构比较清晰，通过引入、正文和总结部分，使读者能够更好地跟随你的论述。

然而，有时候在过渡段落或句子方面，你可能需要更好地连接和衔接各个观点和段落，以确保整篇文章的连贯性。

[教师作文范文批改的评语范文]批改作文范文的评语范文

[教师作文范文批改的评语范文]批改作文范文的评语范文1.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.3.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.4.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.5.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.6.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.7.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.12.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.14.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.16.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.18.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.20.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.1.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作2.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

3.以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

4.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

作文批改评语范例

作文批改评语范例???????一?、开头?1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗二、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;5、简要叙述前因，进行铺垫。

*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。

介绍中融入了自己的思想，有感染力。

用了***的方法,很形象。

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。

比喻句用得精当。

加入了古诗进行联想，富有韵味。

*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.设计批语时可采用如下方式:1.惊奇赞叹式。

如有个同学在《我的教室》中写道:“我们的教室长约7米，宽约6米，100多人在这里开个会也不感到拥挤。

”眉批是:“这里把教室宽敞写得多好啊!又明白又具体。

”如果学生把某个小动物的外形写活了，你可以批道:“这里太妙了!简直把××写活了!”再如:“真没有想到，一个三年级的同学能把吹信封的动作写得这样清楚有条理，太难得了!”2.联系式。

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基础写作方法及作文批改评语范例（精心整理版）●写人写景写事状物作文的写作方法●一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。

写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。

写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。

一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。

因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。

写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。

②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。

2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。

（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。

）3、①总结全文，点明人物品质。

②照应开头，自我勉励。

（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。

下同。

）●二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。

记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。

记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。

记事作文的基本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物。

②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。

2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。

3、①交代事情的结局。

②照应开头或揭示中心。

●三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。

描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。

因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。

写景作文的基本写法：1、①交代观景的时间、地点。

②总写景物的特点或感受。

2、有条理、有重点地描写景物的特点。

3、①总结全文，抒发感情。

②照应开头或题目。

●四、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。

状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。

对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。

在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。

状物作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

3、具体叙述人和物的关系。

4、总结全文，照应开头或抒情结尾。

借物喻人（理）作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

3、①总结全文，点明道理。

②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。

●作文点评范例★题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……★题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……★你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。

★以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。

★你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

★运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

★拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。

★反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。

★修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手、拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

★ 题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……★ 这样的题目人人都会起,太一般……★内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……★简单交待时间,地点和结果……★用饱含哲理的名句开头，不仅简洁地点明了观点，而且为全文立下总纲；不仅增强了文章的理论色彩，而且给文章增添了一道亮丽的风景。

★你采用了开门见山法，直入正题，把主要描述的… …直截了当地摆出来。

开门见山，直接点题，使人读了觉得简洁明了。

★你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。

这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。

须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。

★ 你采用了回忆联想法，由……引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。

★你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。

你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“× ×”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

★你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。

运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

★你采用了妙引歌谣法。

在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。

这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

★你采用了描写引入法。

以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。

描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。

★描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。

★你采用了提出问题法。

文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。

这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。

这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。

★语言简练,规范,开篇吸引人。

★……以……开头,较有新意。

前因后果娓娓道来。

★开篇简明扼要,精炼有序;重点描述……给人留下深刻印象。

★以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

★开头直奔主题,也是一种写法。

★开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼,★反问句开头,吸引读者。

★开头直奔主题,让人一目了然。

★开头点题,用词很吸引人。

★文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增★强文章的表现力，具有引人入胜的作用。

★如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。

★开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

★反问句开头，吸引读者。

★开头直奔主题，让人一目了然。

★开头点题，用词很吸引人。

★文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生……的印象。

★场面和气氛描写为文章增色不少。

Array★……对精彩地方进行简单描述，点面结合。

★简单介绍情况,自然过渡到下一段。

★情境描写调动起悬念。

★充分运用语言、动作、心理描写,使事情具体、生动。

★简要叙述前因，进行铺垫。

★这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

★将……改成……更合适些。

★……自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

★叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

★拟人化语言使文章更显得生动活泼。

★外形描写十分有趣，突出了……的可爱。

介绍中融入了自己的思想，有感染力。

用了★列数字，例子的方法，很形象。

★过渡自然，每一段交待得很清楚。

★这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

★采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。

这部分还可以展开写，以小见大，表现……★比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.★……和……形成鲜明对比，突出……★小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

★对……的比喻用得妙。

★运用多种感官，描写十分仔细。

★孩子的气的语言很有意思.★加入人物行为，使画面生动。

★这段多余，不如删去，使文章更简洁。

★发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

★充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

★这段描写读来令人感动。

★心理描写细腻，比喻句用得好。

★排比名的使用为文章增色不少。

★以味诱人，意境深远。

★比喻贴切，用词生动。

……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

Array★结尾含蓄，点明主题。

★结束得有点突然，夸张了。

★结尾简炼，感人。

★结尾同样有趣。

★结尾呼应应开头，结构完整。

★由景生情，结尾自然。

★比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

★结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

观察细致，描写生动。

★结尾呼应文题，点明中心。

★文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

杂而不乱，能做到★详略得当，重点突出。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

★以感受开头，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

★一般来说，文章的结尾应短而有力。

巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。

这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。

★作者巧妙地借用了《×××》中的名句，用三言两语表达出……使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。

★具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。

真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。

★在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。

文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长，文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只文能怡情，不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态，细腻的笔触可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加真是"下笔如有神"啊，看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示古诗文大多寄寓了作者的情感，我们在领悟其意境的基础上巧妙地运用，不但能恰当地抒发自己“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽”、“举头望明月，低头思故乡”等诗句来抒发对亲友或故乡的感情，更能激具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。