现阶段我国教育基本政策和法规的主要内容

三个关键词：基石、公平、公益。
• （二）、在培养目标上造就德智体美全面发 展的社会主义事业的建设者和接班人。
新中国教育方针的变化和发展： ⑴、“中华人民共和国的文化教育为 新民主主义的、民族的、科学的、大众的 文化教育。” ――《中国人民政治协商会 议共同纲领》 ⑵、1950年中央教育部提出：“为工 农兵服务，为生产建设服务”的教育方针
⑾、2002年11月召开的党的十六次
全国代表大会进一步明确了党的教育方针 ：“坚持教育为现代化建设服务，为人民 服务，与生产劳动和社会实践 相结合， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人。”
（三）、在教育体制上主张给地方和
学校以更多的自主权。
21世纪我国基础教育管理体制和办学模式 的改革，中心是实行简政放权，加强宏观管理 ，扩大学校的办学自主权，使学校能与整个社 会协调发展，满足不同利益主体的需求。
目前我国民办办学模式：个人独立办学ຫໍສະໝຸດ Baidu、
社会赞助办学型、企业投资办学型、中外合作 办学型和国有民营办学型。
据不完全统计，2006年民办教育占国民教 育的12.44%。
（五）、在教育投资上鼓励多渠道
备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格
人才。……所有这些人才，都应该有理想、 有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义 祖国和社会主义事业，具有为国家富强和 人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该 不断追求新知，具有实事求是、独立思考 、勇于创新的科学精神。”
⑻、1990年12月30日党的十三届七中全会 通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发 展十年规划和八五计划的建议》中，进一步明 确了“教育必须为社会主义现代化服务，必须 同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展
现阶段我国教育基本 政策和法规的主要内容
清镇市卫城中学 2013年1月14日
“开办一所学校，就等于关闭 一所监狱”―――（英）教育家、
原教育部长萨德勒语。 这是一句具有时代气息的哲理
名言。它揭示了办学校与办监狱的
辩证关系，指出了现代教育与法制
之间的必然联系，提出了依法办教 育的重要课题。
一、现阶段我国中小学教育的基本政策
十八大报告的教育论述：
• 努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社 会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的 教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任 务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班 人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着 力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育 ，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设 学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源 ，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特 殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动 农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用 之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建 设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的 荣誉感和责任感。
⑶、1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内 部矛盾的问题》一文中提出：“我们的教育方针，应该 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成 为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
⑷、1958年9月中共中央、国务院发出的《关于教 育工作的指示》中指出： “党的教育方针，是教育为 无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。”
（一）、在办学方向上坚持为社会主义现代化建 设服务、办好人民满意的教育
“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民 族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要 全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先， 实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美 全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意 的教育”。（十七大报告的教育论述 ）
所谓教育发展的基本政策：是指对不同层 次和不同类型的教育，对教育的不同方面和不 同环节，都具有制约作用或影响力的政策。
1985年5月27日《中共中央关于教育体制改 革的决定》
1993年2月13日《中国教育改革与发展纲要 》
1999年6月13日《中共中央、国务院关于深 化教育改革、全面推进素质教育决定》
的建设者和接班人”。
⑼《中国教育改革与发展纲要》（93年2 月13日）第27条中明确指出： “教育必须为社 会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结 合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班 人”。
(10)、1995年3月18日，八届全国人大 三次会议通过了《中华人民共和国 教育
法》，第五条明确规定我国新时期的教育 方针是“教育必须为社会主义现代化建设 服务，必须与生产劳动相结合，培养德、 智、体等方面全面发展的社会主义事业的 建设者和接班人”。
⑸、1981年中共中央关于《建国以来若干历史问 题的决议》中提出： “坚持德、智、体全面发展，又
红又专，知识分子与工人农民相结合，脑力劳动与体力 劳动相结合的教育方针。”
⑹、1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定： “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方 面全面发展”。
⑺、1985年《中共中央关于教育体制改革 的决定》中指出：“教育必须为社会主义建设 服务，社会主义建设必须依靠教育。……面向 现代化、面向世界、 面向未来，大规模地准
国务院于1999年1月13日批准同意国家教育 部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》
2001年5月29日《国务院关于基础教育改革
与发展的决定》
国务院于2004年2月10日批准同意国家教育部制定 的《2003――2007年教育振兴行动计划》
现阶段我国中小学教育发展的基本政策可以概括 为以下八个方面：
• 教育行政部门要转变职能，由对学校的直 接行政管理转变为宏观管理。主要承担四个方 面的职能：
• ----规划；
• ----协调；
• ----服务；
• ----监督。
（四）、在办学模式上倡导多形式。
全国第三次教育工作会议积极鼓励和支持社 会力量以多种形式办学，形成以政府办学为主 体、公办学校和民办学校共同发展的格局；提 出：在发展民办教育方面迈出更大的步伐，凡 符合国家有关法律法规的办学形式均可以大胆 实验。