德语初级二6 德语教学课件
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德语教学课件
3. Hausaufgaben
TÜ 6 GÜ 2-3
2.1. 反身动词 Ich fühle mich sehr schlecht. Haben wir uns nicht schon mal gesehen? Haben Sie sich nicht letztes Jahr eine Wohnung in der Unistraße angesehen? Wir haben uns damals über unsere Kinder unterhalten. Wer kümmert sich dann um Ihre zwei Kleinen? Sich anziehen, sich die Zähne putzen, sich waschen ... Vielleicht treffen wir uns ja mal wieder. Ich habe mich erkältet. Ich freue mich seit langem auf meinen Urlaub. Sie sollten sich eigentlich ausruhen.
5. Früher hat meine Mutter mir Brötchen geholt. → Jetzt hole ich mir selber Brötchen.
6. Früher hat meine Mutter mir Kleidung gekauft. → Jetzt kaufe ich mir selber Kleidung.
Früher hat meine Mutter mir die Hände gewaschen. → Jetzt wasche ich mir selber die Hände.
Früher hat meine Mutter mich angezogen. → Jetzt ziehe ich mich selber an.
初级德语课件演示文稿(共102张PPT)
Polen ，
波兰， Waschau， 华沙
Lichtenstein ，列支敦士登， Vaduz，瓦杜兹
德国国名、国歌、国旗和国徽
一、国名： 德意志联邦共和国（BRD）
英文名称：The Federal Republic of Germany
德文名称：Die Bundesrepublik
Deutschland（BRD）
您来自德国吗？
Ja. Ich komme aus Deutschland.
是的，我来自德国。
Nein. Ich komme nicht aus Deutschland.ina.
我来自中国。
Deutsch ist (nicht) schwer.
德语难学。
Deutsche Demokratische Republik
四、德国国徽
(Bundeswappen):
德国国徽以土黄色 盾牌为背景，背景上是 一只黑色的雄鹰，雄鹰 的喙和两爪为红色。联 邦德国的国徽以雄鹰为 图案。鹰作为德国国家 和民族的象征有着悠久 的历史。
纳粹德国国旗图案
30
Wir sind neunzehn Studenten.
Das Zimmer kostet 300 RMB.
45、请帮我拿一下行李。
第六课
S.
德语字母表
19、Schauen wir mal auf die Landkarte!
让我们看看地图。
您是语言天才。
Vorn ist eine Tafel, sie ist schwarz.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R 25、这条裤子有些贵。
neun zehn heute gehen.
初级德语教学课件
8. Kommt Zeit, kommt Rat. 9. Liebe macht blind. 10. Ein Mann, ein Wort. 11. Auge um Auge, Zahn um Zahn. 12. Durch Schaden wird man klug.
文本朗读训练
Schneewittchen
• 她若有所思地凝视着点缀在白雪上的鲜红血滴，又看了看乌木窗台， 说道：“但愿我小女儿的皮肤长得白里透红，看起来就像这洁白的 雪和鲜红的血一样，那么艳丽，那么骄嫩，头发长得就像这窗子的 乌木一般又黑又亮！”
- Sie sind Ärzte. - Wie alt ist dein
Vater? -Er ist
sechsundvierzig.
变元音 ä [ε:] [ε]
辅音
v [f] [v] z [ts]
辅音字母组合
• chs [ks]
hätte fährt
ä
[ε:], [ε]
Männer Hände
返回
视频5 返回
- Guten Morgen! - Guten Tag! - Guten Abend!
辅音
• b --- p • d --- t • g --- k
•m •n •r
视频7
p/b
• p 爆破音[p]
z.B: Panda
• b 1. [b]
z.B: Gabe Ebbe 2. 但如果b在尾音节，则发爆破音[p] z.B: ab Korb
返回
s
• 1. 在元音前，发浊辅音[z]
Sie sehen sind Sonne sieben Pause
2. 除此之外，发清辅音[s]
《初级德语》ppt课件
变元音字母ä有两个读音 长音[ε:] 发音方法：先发[e].舌位保持不变，然后下巴下垂
嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] 。 例词：ä Bär , Käme , Däne , Väter , Käse , Läden
äh Nähe , nähen , wählen , zählen ,
短音：[ε]
德语入门
Deutschkurs für Anfänger
Einführung
A: Ich bin Manqin, Xu, euere deutsche Lehrerin.
B: Mein Name ist Manqin, Xu. C: Ich heiße Manqin, Xu.
我叫 徐满琴 ^_^，你们的德文老师。 Ihr könnt mich “Frau Xu” nennen. ^_^
Mappe
mm dumm , Gummi
N n : [n] 例词：n Name , nehmen , Nadel , neben , nagen
nicken
nn Kinn , Kanne , dann , denn , Mann
L l : [l]
注意：不要把l的德语发音同英语发音发成一样，英 语中l发音为模糊音。
例词：System , Dynamik, Symbol
• 3．y在元音前，发音为：[j]
例词：Yak, Yuan , Yacht , Yoga
询问日子过得怎么样？
- Wie geht’s ?(=Wie geht es ?) 你好吗？
- Wie geht es Ihnen ? (=Wie geht’s Ihnen?)
注意：该读音与汉语中bao zi 中的ao 近似，但是德 语中的[ao]发音开口度大，更加紧张有力。
嘴慢慢张大，如发[a:]状。即可发出来[ε:] 。 例词：ä Bär , Käme , Däne , Väter , Käse , Läden
äh Nähe , nähen , wählen , zählen ,
短音：[ε]
德语入门
Deutschkurs für Anfänger
Einführung
A: Ich bin Manqin, Xu, euere deutsche Lehrerin.
B: Mein Name ist Manqin, Xu. C: Ich heiße Manqin, Xu.
我叫 徐满琴 ^_^，你们的德文老师。 Ihr könnt mich “Frau Xu” nennen. ^_^
Mappe
mm dumm , Gummi
N n : [n] 例词：n Name , nehmen , Nadel , neben , nagen
nicken
nn Kinn , Kanne , dann , denn , Mann
L l : [l]
注意：不要把l的德语发音同英语发音发成一样，英 语中l发音为模糊音。
例词：System , Dynamik, Symbol
• 3．y在元音前，发音为：[j]
例词：Yak, Yuan , Yacht , Yoga
询问日子过得怎么样？
- Wie geht’s ?(=Wie geht es ?) 你好吗？
- Wie geht es Ihnen ? (=Wie geht’s Ihnen?)
注意：该读音与汉语中bao zi 中的ao 近似，但是德 语中的[ao]发音开口度大，更加紧张有力。
德语入门课件_2
Lektion 1
名词的性、数 、格
德语的名词在语法上有阳、中、阴三种性，其冠词分 别用der, das, die 表示，有单数和复数之分，复数定 冠词都是die。名词单复数都有四个格的变化。
阳性 m. 中性 n.
阴性 f.
单数 Si.
der Tisch das Haus die Uhr
复数 Pl.
这是什么? -这是一座房子.
这座房子怎么样? -这座房子很漂亮.
Ist das ein Haus?
这是一座房子吗?
-Ja, das ist ein Haus.
-是的，这是一座房子.
Ist das Haus schön?
这座房子漂亮吗?
-Nein, das Haus ist nicht -不，这座房子不漂亮. schön.
-st- ,-sp- 在词中间时，读[st] [sp]. 如：Staatspartei, Transport, Prospekt, Espe, Aspekt.
常见字母组合补充：
1. [ai:] ei Blei, sein, Teil, bei, leisten, nein, kein
ai kaiser, Mai, Leib, Mais, Kai
Guten Tag!
Tag!
你好！
Guten Morgen!
Bitte! Danke!
Morgen!
早
谢谢！
上
Bitte schön!
好
！
Danke
schön!
Guten Abend!
晚上好！
Gute Nacht!
Tschüß!
晚 安！
Wiedersehen
再见！
德语 006 讲义：第二单元
Einheit 2 KennenlernenTeil 1 Grammatik1.冠词和名词的第一格Artikel und Substantiv im Nominativ、定冠词和不定冠词的用法冠词Der Artikel：冠词分为定冠词(der bestimmte Artikel)和不定冠词(der unbestimmte Artikel)两类——Der bestimmte Artikel 定冠词a)定冠词用来表达已知的或前面已经提到的人或事物，或者已熟知的人、事或概念。
Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel.Die Lehrerin kommt.Das Bild ist schön.b)形容词最高级前必须用定冠词Spiegel, Spiegel an der Wand, wer ist die schönste in der ganzen Welt?——Der unbestimmte Artikel 不定冠词在叙述中一般用不定冠词引出所要讲述的人或事物，这些人或事物再次出现时则用定冠词。
Ein Könnig hatte eine schöne Tochter. Der Könnig lebte in einem Schloss in einem wilden Wald. E inesTages kam ein Prinz zu dem Schloss. Der Prinz wollte die Tochter des Könnigs gewinnen.Das ist ein Tisch, er ist groß.Das ist eine Kette, sie ist schön.Das ist ein Buch, es ist neu.Ein Fahrrad kostet etwa 1000 Mark.Sie nahm eine Tasse aus dem Schrank.注：表示职业时，名词前无冠词！如：Sie ist Lehrerin. / Er ist Lehrer.Ich bin Studentin. / Er ist Student.（表2）不定冠词和名词的第一格z.B. : Das ist ein Bild. Das Bild ist schön. 这是一张图片。
德语基础学习ppt课件
13 dreizehn 十三
14 vierzehn 十四
15 fünfzehn 十五
16 sechzehn 十六 17 siebzehn 十七 18 achtzehn 十八 19 neunzehn 十九
12
德语数词
20 zwanzig
25 fünfundzwanzig
21 einundzwanzig 26 sechsundzwanzig
5
Am Zoll
Zollbeamtin: Guten Tag!
Wang Dali: Guten Tag!
Zollbeamtin: Ihren Pass bitte!
Wang Dali: Bitte schoen.
Zollbeamtin: Gut. Wie heissen Sie?
Die deutsche Sprache
Eine Sprache，die muss man sich viel erinnern
1
2
3
Das Alphabet
A
a
[a]
J
j
[jott]
S
s
[ess]
B
b
[be]
K
k
[ka]
T
t
[te]
C
c
[tse]
L
l
[ell]
U
u
[u]
D
d
[de]
M
m [emm] V
22 zweiundzwanzig 27 siebenundzwanzig
23 dreiundzwanzig 28 achtundzwanzig
24 vierundzwanzig 29 neunundzwanzig
德语基础教程-PPT精品
• 近年来，得益于中德两国之间良好的外交关系和贸易伙伴关系，德语教学在中国得以长足进展。而作为国内外 知名的高质量德语翻译词典软件产品，德语专家 和 德语教授 系列德语词典软件是收录海量词汇的专业德汉多 解有声德语词典软件，以协助各层次不同母语的翻译从业人员、对外贸易人员，移民和留学生以更快的速度相 互理解和交流，为增加全球各民族文化融合度和各国对外贸易额做出长期的贡献。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
德语发音 德语教学课件
德语读音规则
Deutsches Alphabet
A a [a:] K k [ka:]
L l [εl]
B b [be:] M m [εm] C c [tse:] N n [εn]
D d [de:] O o [o:]
E e [e:] P p [pe:] U
F f [εf] Q q [ku:] V
G g [ge:]
辅音读音规则
· 字母组合ng读作浊辅音[ ]。 例词: Zeitung, Angel, singen, Hunger, Englisch, lang, lange · 字母组合 nk读作[ k ] , 先 发 [ ] , 后 发 [ k ]。 例词: Bank，Schrank, danken, Enkel, Onkel, dunkel, winken
H h [ha:] I i [I:]
R r [εr] S s [εs]
W X Y
u [u:] v [fao] w [ve:] x [iks] y [ypsil n ]
综述
· 德语共有26个字母，外加变元音ä、ö、ü 和辅音ß。
· 德语词由一个或若干个音节组成。 · 一个元音可单独或与几个辅音构成音节。 · 一般第一个音节为重读音节。 · 德语的音素分为元音和辅音。元音有长短
·在清辅音之前也读作相应的清辅音[p], [t], [k] 。 例词：Erbse, gebt, bewegt, trägst
·字母g在法语词中，位于e, i, y之前时发[ ]。 例词：Garage, Genie
辅音读音规则
· 字母v在德语本民族语词中读作清辅音 [f ]。 例词：vier , Vater, v i e l , Volk
半元音字母y的发音
Deutsches Alphabet
A a [a:] K k [ka:]
L l [εl]
B b [be:] M m [εm] C c [tse:] N n [εn]
D d [de:] O o [o:]
E e [e:] P p [pe:] U
F f [εf] Q q [ku:] V
G g [ge:]
辅音读音规则
· 字母组合ng读作浊辅音[ ]。 例词: Zeitung, Angel, singen, Hunger, Englisch, lang, lange · 字母组合 nk读作[ k ] , 先 发 [ ] , 后 发 [ k ]。 例词: Bank，Schrank, danken, Enkel, Onkel, dunkel, winken
H h [ha:] I i [I:]
R r [εr] S s [εs]
W X Y
u [u:] v [fao] w [ve:] x [iks] y [ypsil n ]
综述
· 德语共有26个字母，外加变元音ä、ö、ü 和辅音ß。
· 德语词由一个或若干个音节组成。 · 一个元音可单独或与几个辅音构成音节。 · 一般第一个音节为重读音节。 · 德语的音素分为元音和辅音。元音有长短
·在清辅音之前也读作相应的清辅音[p], [t], [k] 。 例词：Erbse, gebt, bewegt, trägst
·字母g在法语词中，位于e, i, y之前时发[ ]。 例词：Garage, Genie
辅音读音规则
· 字母v在德语本民族语词中读作清辅音 [f ]。 例词：vier , Vater, v i e l , Volk
半元音字母y的发音
非常好的德语入门教学(课堂PPT)
词性划分的规律性不强，初学德语， 需要逐个背过。 z. B. das Buch
9
名词分单数和复数。 复数的构成形式比较多，但经过一段时间 的学习之后很容易掌握复数的构成规律。 名词根据其在句子中不同的语法地位有第 一格、第二格、第三格和第四格四个格。 人称代词和名词基本类似。
10
动词：规则变化和不规则变化。在句子中 根据人称和时态进行变化。 形容词：用来修饰名词时也要根据名词的 格变化。 介词：对其后面的名词和代词有一定的 支配能力，即名词和代词的格取决于介词。 冠词：分为定冠词和不定冠词。在句子中 有四格变化。
B: Das ist ein Tisch.
23
11
德语时态:有6种 现在时; 过去时; 现在完成时; 过去完成时; 第一将来时; 第二将来时。
12
德语的语法复杂，但正是这种复杂决 定了德语语言的严谨性。 主要使用国家有德国、奥地利、列支 敦士登、瑞士等国家。
13
德语字母和发音
26个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZ 30个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZÄÖÜß
20
c) 练习：
读德语字母表。(ca. 10 Minuten) 听写德语字母表。(ca. 10 Minuten) 拼读以下德语常见常用缩略词。 AG GmbH BMW VW EU NATO ARD ZDF FDP SPD CSU MfA
21
Wie heißen Sie?
A: Guten Tag! B: Guten Tag! A: Wie heißen Sie? B: Mein Name ist Bach.
14
A
a
B
b
C
c
9
名词分单数和复数。 复数的构成形式比较多，但经过一段时间 的学习之后很容易掌握复数的构成规律。 名词根据其在句子中不同的语法地位有第 一格、第二格、第三格和第四格四个格。 人称代词和名词基本类似。
10
动词：规则变化和不规则变化。在句子中 根据人称和时态进行变化。 形容词：用来修饰名词时也要根据名词的 格变化。 介词：对其后面的名词和代词有一定的 支配能力，即名词和代词的格取决于介词。 冠词：分为定冠词和不定冠词。在句子中 有四格变化。
B: Das ist ein Tisch.
23
11
德语时态:有6种 现在时; 过去时; 现在完成时; 过去完成时; 第一将来时; 第二将来时。
12
德语的语法复杂，但正是这种复杂决 定了德语语言的严谨性。 主要使用国家有德国、奥地利、列支 敦士登、瑞士等国家。
13
德语字母和发音
26个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZ 30个字母 ABCDEFGHIJKLMNOP QRSTUVWXYZÄÖÜß
20
c) 练习：
读德语字母表。(ca. 10 Minuten) 听写德语字母表。(ca. 10 Minuten) 拼读以下德语常见常用缩略词。 AG GmbH BMW VW EU NATO ARD ZDF FDP SPD CSU MfA
21
Wie heißen Sie?
A: Guten Tag! B: Guten Tag! A: Wie heißen Sie? B: Mein Name ist Bach.
14
A
a
B
b
C
c
德语初级二6德语培训资料
餐厅预约
电话预订和预约用语。
点菜
学习如何用德语点菜和询问食物。
支付账单
了解如何用德语支付餐厅账单。
购物用语及购物场景模拟
购物场所
学习如何用德语询问和指示购物 场所。
购物对话
支付方式
练习用德语进行购物对话和谈判。 了解支付方式并掌握相关用语。
健康和生病用语介绍
1 常见症状
学习描述身体症状和不适 的词汇。
德语初级二6德语培训资料
德语初级二6 德语培训资料 PPT大纲：本课程通过有趣的活动和实用的情境， 以德语语言背景为基础，教授日常交流、数字和时间、餐厅用语、购物用语 等基本内容。
活动介绍
• 欢迎词和教师介绍 言背景介绍
探索德语作为国际语言的历史和地位。
日常交流问候用语
1 问候和道别
学习如何用德语进行日常问候和道别。
2 自我介绍
3 交流礼貌用语
学习如何用德语介绍自己和向他人介绍他人。
掌握礼貌用语，如感谢、请求等。
数字和时间表达
1
基本数字
学习如何用德语表示数字和计数。
日期和星期几
2
掌握表达日期和星期几的方法。
3
时间表达
学习如何用德语表达时间和钟点。
餐厅用语及点餐
2 医生问询
掌握如何用德语向医生描 述自己的症状。
3 药物和治疗
了解一些常见的药物和治 疗用语。
旅游用语及旅游场景模拟
1
旅游景点
学习如何用德语描述和询问旅游景点。
旅行预订
2
了解如何用德语预订旅行和酒店。
3
旅行沟通
练习用德语在旅行中进行基本沟通。
Lektion 6(2) 德语二外 教学课件课件
wunderschöner Abend. Herr Wang, nochmals vielen Dank für die Einladung.
W- Nichts zu danken. H- Ja, die Musik ist wirklich schön. W- Das freut mich sehr. Mir gefällt es
schenken?
W- Keine Ahnung. Weißt du, was ihm gefällt?
S- Na ja, er studiert Sinologie. Ich glaube, ihm gefällt ein chinesisches Geschenk. Hast du noch Geschenke aus China?
Lektion 6
Grammatik Ⅰ Trennbare und untrennbare Verben (可分和不可分动词)
一些动词带有前缀，其中包括可分前缀 和不可分前缀。可分前缀即重读前缀， 不可分前缀则为非重读前缀，分别构成 可分动词和不可分动词。
2). 某些副词可以做动词的可分前缀 her, hin, dar, fort, nieder, zurück, zusammen
生日庆祝 起居室 地面；地板 甜食
feiern
庆祝
Hans möchte heute seinen Geburtstag
feiern.
汉斯想今天庆祝生日。
auspacken
打开
Er packt seine Geburtstagsgeschenke
aus. 他打开了生日礼物。
sitzen
坐
Die Großmutter sitzt im Wohnzimmer.
W- Nichts zu danken. H- Ja, die Musik ist wirklich schön. W- Das freut mich sehr. Mir gefällt es
schenken?
W- Keine Ahnung. Weißt du, was ihm gefällt?
S- Na ja, er studiert Sinologie. Ich glaube, ihm gefällt ein chinesisches Geschenk. Hast du noch Geschenke aus China?
Lektion 6
Grammatik Ⅰ Trennbare und untrennbare Verben (可分和不可分动词)
一些动词带有前缀，其中包括可分前缀 和不可分前缀。可分前缀即重读前缀， 不可分前缀则为非重读前缀，分别构成 可分动词和不可分动词。
2). 某些副词可以做动词的可分前缀 her, hin, dar, fort, nieder, zurück, zusammen
生日庆祝 起居室 地面；地板 甜食
feiern
庆祝
Hans möchte heute seinen Geburtstag
feiern.
汉斯想今天庆祝生日。
auspacken
打开
Er packt seine Geburtstagsgeschenke
aus. 他打开了生日礼物。
sitzen
坐
Die Großmutter sitzt im Wohnzimmer.
《德语基础教程》课件
日常交流场景
在日常生活中，掌握日常交流场景的词汇和表达方式是学习德语的重要部分。学习自我介绍、问候、问路、购 物和点餐等场景。
1
自我介绍及问候
学习如何自我介绍和问候他人，建立友
问路及指路
2
好的交流。
掌握问路和指路的常用表达方式，不再
迷路。
3
购物及支付
学习购物和支付的词汇和常用表达，提
点餐及食品饮品名称
4
升购物的能力。
了解点餐和食品饮品的名称，享受德国 美食。
生活常识及文化背景
了解德国的生活常识和文化背景，有助于更好地理解德国人的生活方式和社会习俗。
饮食文化差异
社交礼仪
了解德国饮食文化与中国的差异， 开拓味蕾的新体验。
学习德国社交礼仪，更好地与德 国人交流。
工作及生活方式
了解德国人的工作及生活方式， 探索德国的奥秘。
《德语基础教程》PPT课件
# 德语基础教程 PPT课件 ## 第一章：德语字母与发音简介 - 德语字母表 - 字母发音技巧
德语字母与发音简介
学习德语，字母和发音是基础。本章介绍德语字母表和学习发音的技巧，让您建立起正确的发音基础。
1 德语字母表
掌握德语字母表是学习德语的第一步。我们 将进一步介绍每个字母的发音和用法。
2 字母发音技巧
了解德语字母的发音规则，学会正确发音， 提升听力和口语能力。
基础语法及常用短语
掌握德语基础语法和常用短语是学习德语的关键。学习名词、代词和动词的语法规则，并掌握常用短语的用法。
语法规则
学习德语名词、代词和动词的语法
掌握常用短语的用法，提升日常交流的能力。
总结
通过学习《德语基础教程》，您将掌握德语的基础知识和技巧。
《德语基本口语》课件
02
德语口语练习
自我介绍
总结词
掌握自我介绍的常用表达和词汇，能够流利地介绍自己。
详细描述
介绍自己的姓名、年龄、职业等基本信息，以及兴趣爱好 和特长。
常用表达
Mein Name ist ... Ich bin ... Jahre alt. Ich arbeite als ... Ich interessiere mich für ...
详细描述：德语发音有一些特殊的技巧，如元音重读、 清辅音浊化等。掌握这些技巧可以帮助学习者更好地掌 握德语的语音语调。
详细描述：通过语音练习，学习者可以逐渐熟悉德语的 发音规则，提高自己的口语表达能力。建议通过多听多 模仿的方式进行练习。
德语单词与语法
总结词：积累词汇
详细描述：德语单词的拼写和发音有一定的规律，学习者需要不断积累德语单词 ，熟悉它们的拼写和发音。同时，掌握一些常用的德语短语和表达方式也是很有 帮助的。
。
商务会议
参加德国的商务会议时，需要用德 语进行报告、讨论和交流。
客户服务
在德国从事服务业时，需要用德语 与客户进行沟通。
社交场合
日常问候
在德国日常生活中，需要用德语 进行问候和寒暄。
聚会与活动
参加德国的聚会、活动时，需要 用德语进行交流和互动。
旅游与文化交流
在德国旅游或进行文化交流时， 需要用德语与当地人沟通。
Duden
德国权威的字典和语言工具书，提供详细的词汇解释和语法说明， 有助于深入了解德语语言结构。
Langenscheidt
提供德英法俄等多国语言词典，适合需要多语种学习的用户。
德语学习书籍推荐
《当代大学德语》
01
中国高校广泛使用的德语教材，内容涵盖听、说、读、写等方
德语PPT
“鲍曼先生，谢谢您，今晚在您这儿很愉快！ ”
2020/7/26
“Nichts zu danken,kommen Sie öfter zu uns, wenn Sie Zeit haben.Sie sind uns stets willkommen. ”
“不必客气，有空请常来玩，我们总是欢迎您 的。”
• - Gerne! Kein Problem. 好的，没问 题。
2020/7/26
• Könnten Sie mir bitte die Tür aufmachen? 请开一下门，好吗？
• Verzeihung! Rauchen ist hier verboten. Können Sie bitte damit aufhören? 对不起，请不要再这里抽烟，好吗？
一、地理与居民 二、世界文化遗产 三、国家象征
2020/7/26
一、地理与居民
1、地理：地理、地形、气候
2、居民：人口、德语、少数 民族、有移民背景的公民
2020/7/26
1、地理：地理、地形、气候
德意联邦 共和国位于 欧洲中心， 连接着东欧 、南欧、西 欧和北欧。
2020/7/26
地形：德国的地形异 常多样，有连绵起伏 的山峦、高原、丘陵 、山地、湖泊以及辽 阔的平原。
2020/7/26
4、自我介绍
β Gestatten Sie, da ich mich vorstelle.
请允许我作下自我介绍。 Ich heisse Li Ming, komme aus 我叫刘明，来自 Hongkong und werde an der Universität 香港，将要在海德堡大学学习。 Heidelberg studieren.
2020/7/26
“Nichts zu danken,kommen Sie öfter zu uns, wenn Sie Zeit haben.Sie sind uns stets willkommen. ”
“不必客气，有空请常来玩，我们总是欢迎您 的。”
• - Gerne! Kein Problem. 好的，没问 题。
2020/7/26
• Könnten Sie mir bitte die Tür aufmachen? 请开一下门，好吗？
• Verzeihung! Rauchen ist hier verboten. Können Sie bitte damit aufhören? 对不起，请不要再这里抽烟，好吗？
一、地理与居民 二、世界文化遗产 三、国家象征
2020/7/26
一、地理与居民
1、地理：地理、地形、气候
2、居民：人口、德语、少数 民族、有移民背景的公民
2020/7/26
1、地理：地理、地形、气候
德意联邦 共和国位于 欧洲中心， 连接着东欧 、南欧、西 欧和北欧。
2020/7/26
地形：德国的地形异 常多样，有连绵起伏 的山峦、高原、丘陵 、山地、湖泊以及辽 阔的平原。
2020/7/26
4、自我介绍
β Gestatten Sie, da ich mich vorstelle.
请允许我作下自我介绍。 Ich heisse Li Ming, komme aus 我叫刘明，来自 Hongkong und werde an der Universität 香港，将要在海德堡大学学习。 Heidelberg studieren.
初级德语》-PPT课件-104页精选文档
3、了解德国的文化历史和风土人情。 4、对未来加强德语学习有所感悟。
与德国接壤的九个国家及首都
Dänemark， 丹麦， Kopenhagen，哥本哈根
Niederlande，荷兰， Amsterdam， 阿姆斯特丹
Belgien， 比利时，Brüssel， 布鲁塞尔
Luxemburg， 卢森堡，Luxemburg， 卢森堡
Kleine Kinder， kleine Sorgen， und ein bisschen Kummer bloss. Aber einmal kommt ein Morgen， und da sind sie beide gross.
《小小少年》中文歌词
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一、国名： 德意志联邦共和国（BRD）
英文名称：The Federal Republic of Germany
德文名称：Die Bundesrepublik
Deutschland（BRD）
二、德国国歌
(Nationalhymne)
Einigkeit und Recht und Freiheit Für das deutsche Vaterland! Danach lasst uns alle streben
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。 随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都到了。
第五节 德文数字
• 0 null
• 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn
与德国接壤的九个国家及首都
Dänemark， 丹麦， Kopenhagen，哥本哈根
Niederlande，荷兰， Amsterdam， 阿姆斯特丹
Belgien， 比利时，Brüssel， 布鲁塞尔
Luxemburg， 卢森堡，Luxemburg， 卢森堡
Kleine Kinder， kleine Sorgen， und ein bisschen Kummer bloss. Aber einmal kommt ein Morgen， und da sind sie beide gross.
《小小少年》中文歌词
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一、国名： 德意志联邦共和国（BRD）
英文名称：The Federal Republic of Germany
德文名称：Die Bundesrepublik
Deutschland（BRD）
二、德国国歌
(Nationalhymne)
Einigkeit und Recht und Freiheit Für das deutsche Vaterland! Danach lasst uns alle streben
一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。 随着岁月由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都到了。
第五节 德文数字
• 0 null
• 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn
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Wortbildung
A Nomen + -los少 sinnlos, sprachlos, hoffnungslos, kostenlos ...
der Sinn 意义 die Hoffnung ‚– en 希望
die Bevölkerung ‚-en 居民，人口 der Erfolg ‚- e 成功
wasserreich, erfolgreich, bevölkerungsarm, ideenarm, waldreich…
Danke!
2013.10.06 德语初级二 6
Grammatik :
Temporalsatz
A: „wennபைடு நூலகம் und „als“ B: „während“, „bevor“ und „nachdem“ C: „seitdem(seit)“ und „bis“
• Wortschatz : sagen/sprechen
Einmalige Handlung wiederholte Handlung
Vergangenheit过去 Als一次
Wenn重复性
Gegenwart现在 wenn wenn
Ü bungen :
Die Studentin fährt in ihre Heimat zurück. Vorher sagt sie ihre Freundin Bescheid. Bevor die Studentin in ihre Heimat zurück fährt, sagt sie ihre Freundin Bescheid. Sie geht schlafen. Vorher putzt sie sich die Zähne. Bevor geht sie schlafen, putzt sie sich die Zähne. Er brachte die Kinder zur Schule. Danach ging er zur Arbeit. Nachden Er die Kinder zur Schule hatte gebracht, ging er zur Arbeit. Die Deutschen essen zuerst Suppe. Dann kommt das Hauptgericht.
B diskutieren über / sich unterhalten (über)讨论/谈论
In Deutschland diskutieren die Leute heftig über die Probleme der
Arbeitslosigkeit.失业
激烈的
Die Frauen unterhalten sich gern über Männer und Kinder.
In China ist es 20 Uhr. In Ö sterreich ist es 12 Uhr.
„Seitdem (seit)“ und „bis“
Ich bin in Hamburg. Ich habe eine Erkältung.感冒 Seitdem ich in Hamburg bin, habe ich eine Erkältung. 自 Er ruft aus Amsterdam an. Ich bleibe im Büro. Bis er aus Amsterdam anruft, bleibe ich im Büro. 至 Sie wartet. Der Bus kommt. Sie wartet, bis der Bus kommt.
Ü bungen : Ergänzen Sie bitte „bis“ oder „seitdem“
Wird es lange dauern , _bis__ sie zurückkommt ? Ich stehe unter dem Baum , _____ es nicht mehr regnet. Ich rief so lange , _____ jemand kam. Sie hat kein Geld meht, seitdem sie eine Freundin hat.
Im Fernsehen _____ die Politiker über die Wahlen. Die Kollegen _____ über ihren letzten Urlaub. Im Unterricht ______ wir darüber, wie wir Deutsch besser lernen können.
B Nomen + -voll多
sinnvoll, bedeutungsvoll, hoffnungsvoll, verständnisvoll ...
C Nomen + -arm贫穷
wasserarm, bevölkerungsarm, fettarm, ideenarm, waldarm…
D Nomen+ -reich富有
diskutieren über / sich unterhalten(über)
• Wortbildung: -los,-voll,-arm,-reich
Grammatik Plusquamperfekt
Die Form : hatte … (war…) + Partizip Ⅱ Beispiele : a) Sie wollte die Wäsche am Nachmittag waschen , aber ihr Freundin hatte die Wäsche schon am Morgen gewaschen.
b)Der Vater wollte heute Morgen mit dem Kind zum Arzt gehen , aber die Mutter war gestern mit dem Kind beim Arzt gewesen.
„wenn“ und „als“
Beispiele: Wenn der Wecker klingelt, stehe ich sofort auf. Jedes Mal(Immer) wenn es an de Tür läutete, erschrak er furchtbar. Als er das Feuer bemerkte, rannte er sofort zur Tür . Als sie 4 Jahre alt wurde, bekam sie viel Geschenke.
Wortschatz
A sagen/sprechen(über)告诉/说话
Sie sagt zu mir : „Guten Morgen!“ Sie spricht mit mir über ihr Problem.
Der Kaiser _______ : „Wunderbar !“ Wir ______ Deutsch, aber nicht gut.