体育排球垫球教学设计备课讲稿
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体育排球垫球教学设
计
姓名:周多伟
单位:定远县第一初级中学
一、指导思想
本教材依据课程标准的基本理念,坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术学习,了解排球的运动文化,懂得排球运动的基本特点,掌握排球的基本技术原理,逐步提高基本技术动作质量和综合运用各项所学基本技术的能力。同时发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人合作的意识。
二、教材分析
排球运动具有高度的技巧性、严密的组织性等特点,是一项深受学生喜爱的运动,垫球传球是中考体育考试中球类选项考试项目之一,滁州市很多学生已将垫传球作为考试项目,就其锻炼价值而言,科学的从事该项运动不仅能使参与者的爆发力、速度、力量、灵敏、柔韧等身体素质得到发展,而且还能培养学生机智果敢、沉着冷静的心里品质和团队协作、顽强拼搏的作风。排球运动除了能在室内外进行游戏和比赛外,甚至在沙滩和草地上也可以打排球,具有很强的娱乐性和趣味性。
三、学情分析
本次课的教学对象是七年级学生,这一阶段学生正处于身体发育期,模仿力强、可塑性好,敢于尝试、勇于表现自我。但对排球项目接触少,排球知识不够了解,每当拿球时喜欢乱打乱踢,自控能力差,合作意识、集体观念淡薄,特别是学生水平参差不齐。为解决这一薄弱环节,本单元课结合技术和技能的学习,以合作为主线,以技术为载体。多组织游戏形式,激发学生对排球
的学习兴趣,改变学生的不良习惯,促使学生掌握技术,学会友情沟通,增强合作意识,发展学生的灵敏、协调等身体素质。
四、教学目标的确定:
1、认知目标:90%的学生建立排球垫球技术表象,能说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。
2、技能目标:A基本掌握垫球技术,使60%~70%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。
B提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反应能力。
3、情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。
4、负荷目标:平均心率130~140次/分,课的密度40%~50%五、本课的重点、难点
重点:垫球技术动作
难点:由下至上、全身协调用力
六、教学方法:
教法:讲解、示范、纠错、评价、分层检测等教学方法
学法:尝试学习、小组合作、游戏比赛等学习方法
排球教学设计