2020年学校德育基地活动方案_工作计划

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小学德育基地活动计划

德育基地活动计划
要培养学生良好思想道德素质，就要从小学生开始，从小学教育开始。

为了使学生更好地参加实践活动，学会自立自强，学会理解关爱他人，学会如何去报答父母、他人、社会和国家，特制定德育基活动计划：
一、指导思想：
以邓小平同志的三个面向为指针，为提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才和培养跨世界人才的必然要求。

充分利用地区的德育基地，扎实开展活动，使学生的德智体美劳等方面得到全面发展。

二、德育基地：法制教育基地——派出所，德育教育基地——敬老院，健康教育基地——医院，环保教育基地——街道，劳动教育基地——砖厂。

三、活动步骤：
1．召开德育领导班子会议：商议以上五处为德育教育基地的活动研讨会，建立活动方案。

2．根据实际制定基地活动计划、方案。

3、成立德育基地。

4、成立假日红领巾服务队，让他们活跃在德育基地的角角落落，全方位地开展假日小队活动。

通过实地参观、文艺演出，义务劳动等活动，形成特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。

四、活动时间：每学期利用节假日，组织活动二至三次。

五、具体活动安排：
1、9月份带领学生到环保教育基地——街道清捡白色垃圾。

2、2011年10月5日是重阳节，在重阳节到来之际，围绕敬老爱老这一主题，充分发挥学生绘画、手工的优势，为老人送上亲手制作的卡片，为老人表演节目、打扫卫生营造良好的敬老、爱老教育氛围。

3、10月份是流感多发期，带领学生到健康教育基地——医院去参观并了解健康保健的常识。

4、11月份带领学生到法制教育基地——派出所参观，增强学生的法制观念，做知法、守法好少年。

德育基地实施方案

德育基地实施方案一、背景介绍。

德育基地是学校德育教育的重要载体，是学生德育教育的重要场所。

为了更好地开展学校德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了德育基地实施方案。

二、德育基地的定位。

德育基地是学校德育教育的重要组成部分，是学生进行德育活动和教育的场所。

在德育基地，学生可以接受德育教育，增强道德修养，培养正确的人生观、世界观和价值观。

三、德育基地的建设内容。

1. 德育主题墙，在校园内设置德育主题墙，展示学校的德育理念、德育成果等内容，激发学生的爱校情感，引导学生树立正确的人生观。

2. 德育活动室，学校设立德育活动室，用于举办德育主题活动、心理健康教育、品德培养等活动，提供一个良好的活动场所。

3. 德育实践基地，学校建立德育实践基地，让学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

4. 德育课程设置，学校将德育课程纳入课程设置，开设德育相关课程，培养学生的道德情操和品德修养。

5. 德育资源库建设，学校建立德育资源库，收集整理德育教育相关的书籍、资料、视频等资源，为学生的德育教育提供支持。

四、德育基地的管理与运营。

1. 德育基地由学校德育部门负责管理，制定德育活动计划、组织德育活动等。

2. 学校设立德育基地管理委员会，负责德育基地的日常管理和运营。

3. 学校定期对德育基地进行评估，总结经验，不断完善德育基地的建设和管理。

五、德育基地的效果评估。

学校将定期对德育基地进行效果评估，通过学生的思想道德素质评价、德育活动成效评估等方式，检验德育基地的建设和管理效果。

六、总结。

德育基地是学校德育教育的重要平台，对于提高学生的思想道德素质、培养学生的良好品德具有重要意义。

学校将不断完善德育基地的建设和管理，努力营造良好的德育教育氛围，为学生的全面发展提供有力支持。

学校2020年德育基地活动计划

学校2020年德育基地活动计划导读：本文是关于学校2020年德育基地活动计划，希望能帮助到您！学校20xx年德育基地活动计划(一)一、指导思想：坚持“以人才培养为中心”。

根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃共青团工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。

二、基本任务：通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。

三、组织领导：学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的主任牵头，由各年级组织实施。

校内的实践活动由总务处、学生会负责组织。

四、活动形式：社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。

五、相关安排：1、六年级新生的军事训练。

由学校与马家庄武驻军单位联系，利用暑假组织新生的军训工作。

让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念。

军训的项目由军训领导小组确定。

2、学生的校内实践活动。

由总务处、学生会统一布置和检查评比。

活动内容包括校内常规劳动卫生、电教设备管理、图书管理、自行车管理等，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。

3、开展科技实践活动。

组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。

通过科技实践，扩大学生知识视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创造才能。

4、学生的社区服务活动。

由政教处具体负责联络和组织。

活动内容包括社区劳动服务、尊老助残、社区文化建设以及相关的调研活动。

德育示范活动方案

德育示范活动方案一、背景介绍德育是学校教育工作中的重要组成部分，其目的在于培养学生正确的价值观念和行为习惯，引导学生健康成长。

为了进一步加强学校德育工作，我们计划开展一次德育示范活动，通过示范和引导，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

二、活动目标•提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为规范；•增强学生的社会责任感和团队合作意识；•促进学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上。

三、活动内容1.主题讲座：邀请专家学者来校进行德育主题讲座，引导学生正确面对生活中的困难和挑战，树立正确的人生观和价值观。

2.德育实践活动：组织学生参与社区志愿活动、公益服务等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

3.德育示范课堂：特邀优秀德育老师开展示范课堂，引导学生树立正确的行为规范和品德标准。

4.德育主题班会：组织各班级开展德育主题班会，引导学生积极参与讨论，共同探讨如何树立正确的人生观和价值观。

四、活动安排•活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动地点：学校校园•活动形式：多种形式相结合，包括讲座、实践活动、课堂示范等五、活动评估方法1.问卷调查：对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对德育活动的认知和评价。

2.观摩评比：组织专家评委对德育示范活动进行观摩评比，选出优秀的示范班级和个人。

六、活动效果预期•提升学生的德育素质，加强学生的道德修养；•增强学生的社会责任感，培养学生的团队合作精神；•帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生健康成长。

七、总结通过本次德育示范活动，我们旨在借助示范和引导的方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上成长。

希望通过这次活动能够为学校德育工作提供有益的借鉴和启示，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

以上是本次德育示范活动的方案，希望得到各位老师和同学的支持和参与，共同努力，共同成长！。

德育基地活动计划

德育基地活动计划香山中心校政教处德育基地活动计划一、指导思想：为了全面贯彻实施《中小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和县教育局文件等精神。

坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。

创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入校教育的各个环节之中。

二、工作目标：努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。

三、基地安排：活动地点：1.罕山敬老院2.集市场3.镇政府4.邮政局5.村委会活动内容：1.关心老人，帮老人搞卫生。

2.进行文明、卫生、环保等方面的宣传。

清理垃圾。

四、活动要求：1．精心组织安排。

组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。

2．加强安全教育。

班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。

3．学生外出要穿校服、戴校徽。

活动时要相互帮助、遵守纪律、注意环保（每班各指派两名纪检卫士、环保卫士，专项负责），听从老师的安排，不得擅自离开集体。

4．活动结束后，请点好人数。

把活动情况上交政教处。

五：基地活动领导小组名单：组长：孙明文副组长：张雷组员：各班班主任。

小学德育基地实施方案

小学德育基地实施方案一、背景介绍。

小学德育基地是学校德育工作的重要载体，是培养学生思想道德品质、培养学生社会责任感和公民意识的有效途径。

为了更好地实施小学德育基地工作，制定本方案，旨在提高学校德育工作的质量和水平。

二、实施目标。

1. 建立健全小学德育基地工作机制，促进学校德育工作的深入开展；2. 提高学生的思想道德素质和社会责任感；3. 增强学生的法治意识和公民意识；4. 培养学生的自主学习和自主发展能力。

三、实施内容。

1. 制定德育基地工作计划。

根据学校德育工作的实际情况，制定小学德育基地工作计划，明确工作目标、任务和时间节点，合理安排德育基地活动，确保工作的有序进行。

2. 建立德育基地工作团队。

成立小学德育基地工作团队，明确工作职责，配备专业的德育教师和管理人员，组织开展各类德育活动，提供有效的德育指导和服务。

3. 开展德育主题教育活动。

结合学校实际，开展形式多样的德育主题教育活动，如德育讲座、德育主题班会、德育主题教育周等，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的道德情操。

4. 建立德育基地活动档案。

建立小学德育基地活动档案，及时记录和总结德育活动的开展情况和效果，为下一步工作提供依据和参考。

5. 加强德育宣传教育。

通过校园广播、校报、宣传栏等途径，加强德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，引导学生自觉遵守校纪校规，培养学生的社会责任感和公民意识。

四、实施保障。

1. 落实领导责任。

学校领导要高度重视小学德育基地工作，明确责任分工，加强对德育基地工作的指导和监督。

2. 加强师资培训。

学校要加强德育教师的培训和学习，提高教师的德育水平和专业素养，确保德育基地工作的质量和效果。

3. 加强家校合作。

学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

4. 完善管理制度。

学校要完善小学德育基地工作管理制度，规范工作流程，明确工作程序，确保德育基地工作的有序开展。

德育基地活动方案

德育基地活动方案【篇一：德育基地活动方案】德育基地活动方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕大邑县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。

二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。

2、大力评选表彰“五好学生”。

通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”。

3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向市推荐进行全市评比。

4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为市级“行为规范合格校”。

三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组我校的领导小组由侯振发校长任组长，孟凡侠主任为分管领导，大队辅导员为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。

（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解市教育和我校对此项工作的要求。

在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创市级“行为规范示范校”打好坚实的基础。

（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。

2024年学校外德育基地方案

2024年学校外德育基地方案一、前言教育的目标不仅仅是学术知识的传授，更重要的是培养学生的德育素养。

随着社会的不断发展，传统教育模式已经无法满足丰富多样的学生需求。

为此，我校决定开展学校外德育基地方案，以丰富学生的德育教育内容，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

二、活动内容1. 志愿者服务通过与社区合作，组织学生参与志愿者服务活动。

学生将有机会接触到社会中的弱势群体，如孤寡老人和残疾人等，学习到关爱和帮助他人的重要性。

2. 环保与可持续发展开展环保与可持续发展教育活动，让学生深入了解环境保护的重要性。

学生将参观环保示范区，学习节约资源和保护生态环境的方法和技巧。

3. 文化体验组织学生参观博物馆、艺术展览和历史遗迹等。

通过亲身体验，学生将更好地了解历史文化传统，培养他们的审美意识和文化素养。

4. 冒险教育开展冒险教育活动，包括户外拓展训练和团队合作挑战等。

通过这些活动，学生将培养自信心、领导能力和团队合作精神，提高他们的应变能力和解决问题的能力。

5. 社会实践组织学生走进企事业单位，参观工业园区和科技创新中心等。

学生将了解不同行业的发展现状，认识到自己的职业规划和未来发展方向。

三、实施策略1. 结合课程将学校外德育基地方案融入学校课程体系中，与不同学科的教学内容相结合，使学生在课堂中学到理论知识的同时，能够通过实践学到实际运用的技能。

2. 统筹规划成立学校外德育基地项目管理小组，统筹规划各项活动，并协调相关资源。

通过合理安排时间和资源，确保活动的顺利进行。

3. 加强宣传利用学校网站、校报等渠道，宣传学校外德育基地方案，吸引更多学生参与。

同时，积极联系家长，使家长能够给予支持并积极参与相关活动。

四、预期效果1. 增加学生的社会责任感通过与社会中的弱势群体接触，学生将更加关注社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

2. 提高学生的团队合作能力通过冒险教育和团队合作挑战等活动，学生将加强沟通协作能力，培养他们的团队合作精神和领导能力。

2020年学校德育基地活动计划范文6篇

2020年学校德育基地活动计划范文6篇Model text of activity plan of school moral education bas e in 20202020年学校德育基地活动计划范文6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年学校德育基地活动计划范文(一)2、篇章2：20xx年学校德育基地活动计划范文(二)3、篇章3：20xx年学校德育基地活动计划范文(三)4、篇章4：20xx年学校德育基地活动方案(一)文档5、篇章5：20xx年学校德育基地活动方案(二)文档6、篇章6：20xx年学校德育基地活动方案(三)文档学校德育基地活动的开展要要培养学生良好思想道德素质，着眼于全体学生整体素质的提高，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。

你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是小泰整理的一些关于20xx年学校德育基地活动计划范文的相关资料，供你参考。

篇章1:20xx年学校德育基地活动计划范文（一）如今的学生大部分是家庭中的宠儿，以自我为中心的意识很强，再生活动，他们不懂得怎样去关心、爱护他人。

为了改变这样的现状，深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”，加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。

根据我校的实际情况，主要选择敬老院作为我们的活动基地。

通过让队员到基地为老人们服务，培养为他人奉献的意识，并使他们感受到碍事一种高尚的行为，是人世间最美好的语言，有爱的世界最美好，培养他们的社会责任感。

2024年学校德育基地活动计划

2024年学校德育基地活动计划一. 活动目标和背景介绍：作为学校德育教育的重要组成部分，德育基地活动旨在帮助学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的思想品德水平，培养他们的社会责任感和社会适应能力。

通过参观、实地调研、主题讨论等形式，学生将亲身体验和感受社会与个体的关系，理解社会发展和个人责任的重要性，增强自身道德品质和人文素养。

本次活动计划将于2024年展开，预计涵盖游览、社区服务、人文讲座等多个方面。

二. 活动内容：1. 游览古迹名胜：组织学生前往附近的古迹名胜，如文化名城、古镇等，深入了解历史与文化，感受传统文化的魅力和影响力，培养学生的爱国情怀和文化自信。

2. 社区服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助街道清扫、义务植树、义卖筹款等，培养学生成为积极向上的社会主义劳动者，增强他们的社会责任感和团队合作意识。

3. 人文讲座：邀请社会名流、专家学者等给学生进行人文讲座，主题包括社会伦理、道德修养、社会发展等，帮助学生深入思考社会问题、人生意义等重大议题，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 环境保护教育：开展环境保护教育活动，如参观环保展览、开展环保主题讲座、组织学生参与环保行动等，引导学生关注环境问题，增强对环境保护的意识和责任感。

5. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，组织心理专家开展心理健康讲座、心理测评等活动，引导学生正确处理情绪，培养健康积极的心态，增强心理素质与适应能力。

6. 体验式德育活动：组织学生参与体验式德育活动，如户外拓展训练、军事训练体验、生命教育体验等，通过亲身参与，让学生感受到团队合作的重要性、人生价值的意义，培养他们的自信心和自立能力。

三. 活动安排：1. 在校内组织德育基地活动，如人文讲座和心理健康教育，安排在周二、周三的晚自习时间进行。

2. 在周末组织游览古迹名胜和社区服务活动，每月一次，具体时间根据学生活动日程安排，并与家长进行沟通。

3. 在校外组织环境保护教育和体验式德育活动，包括周末或节假日的一日游和特别活动，与家长提前沟通并获得同意。

2020年学校德育基地活动计划范文6篇

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是小泰整理的一些关于20xx年学校德育基地活动计划范文的相关资料，供你参考。

为了改变这样的现状，深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”，加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。

根据我校的实际情况，主要选择敬老院作为我们的活动基地。

小学生德育基地教育实践活动方案

德育基地教育实践活动方案为提高学生的全面素质，以思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。

在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

特制定本方案。

一、活动要求：1、精心组织：成立组织活动小组，活动前提前勘测路线，做好安全预防工作。

成立实践活动领导小组，具体筹划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。

2、加强安全教育。

班主任及配班老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与分管领导取得联系。

具体过程：1）寻宝：途中学生在休息时的游戏可以增进同学之间的友情，所以在老师设计的休息地提前隐蔽放置有关禹王庙的基本知识书签，使得学生在到达目的地前就多多少少了解了德育基地的知识。

2）寻找路标：春天的大自然让人心怡，拥抱大自然是我们期盼的愉悦，所以我们将设计让学生经过风景相对靓丽地方：即我们在设计路标的路口隐藏放置指示路标，并使学生按我们指定的地方安全经过。

3）故事比赛：在基地活动休息期间组织学生进行有关大禹故事比赛，使学生进一步了解大禹治水的故事和学习大禹治水精神。

4）评选组织奖：为鼓励学生积极参与本次活动，学校将根据学生参与活动的情况评选优秀组织奖班级。

5）安全责任人：组长：胡廷来校长各班班主任及任课教师。

6）行进期间不允许进入庄稼地、破坏庄稼，爱护大自然的树木花草。

统一行动，集合迅速，各班建立一班为单位的管理组织，并抓好组长的管理。

全队评选优秀管理小组。

7）每位学生写一份教育感言二、活动时间：2013年9月5日下午三、活动地点：康各庄小学。

四、奖励：根据学生参与活动的积极性评出每个年级获奖班级1个五、参与活动：五年级、六年级。

康各庄小学2013年9月28日。

学校2020年德育基地活动计划文档3篇

学校2020年德育基地活动计划文档3篇School moral education base activity plan document in 2020学校2020年德育基地活动计划文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校20xx年德育基地活动计划(一)文档2、篇章2：学校20xx年德育基地活动计划(二)文档3、篇章3：学校20xx年德育基地活动计划(三)文档学校德育基地活动的开展要充分利用社会教育中的积极因素，提高学生的素质，培养具有时代责任的全面发展的一代新人，你知道具体的计划要怎么制定吗？下面是小泰整理的一些关于学校20xx年德育基地活动计划的相关资料，供你参考。

篇章1:学校20xx年德育基地活动计划（一）文档坚持“以人才培养为中心”。

通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。

学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的主任牵头，由各年级组织实施。

德育实训基地的工作方案（精选10篇）

德育实训基地的工作方案德育实训基地的工作方案（精选10篇）有较强方向性是工作方案的特点之一。

当公司将要做一个项目的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，你知道写工作方案需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的德育实训基地的工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育实训基地的工作方案篇1一．基地总目标：1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深入研究与探索思想政治课的课程内涵，探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，具有个性特色的思想政治课程领衔教师。

2、围绕着社会主义核心价值体系教育，认真贯彻“两纲”教育指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与研究，使基地老师在新课程价值的理解、学科专业知识架构更新，以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面，获得显著的提高。

3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制，整合更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。

二．本期基地具体内容1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教育基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究；2、深入学校教学第一线，了解基地教师课堂教学的真实情况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。

3、通过实训基地教师培养实践，探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式，为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。

三．拟建项目：1．基地教师课堂教学实践调查与研究任务：（1）了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面；（2）形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标要求：（1）每位教师完成二节展示课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考；（2）完成1个单元的时政教育的整体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价；（3）完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。

学校德育活动实施方案(精选10篇)

学校德育活动实施方案(精选10篇)学校德育活动实施方案篇1为了进一步推进素质教育，培养学生“爱家乡、爱劳动、守纪律、讲文明”的好品质，拓宽视野，充分利用社会教育资源。

建立若干校外德育基地。

具体方案如下：一、基地选择的原则：1、针对性。

利用的校外德育基地资源较多，但我们要分析我校学生的特点，要针对校务内教育的缺陷，有针对性地选择校外德育基地，已达到校外教育互补的实效。

2、有效性。

学校的教育时间有限，校外教育要讲究效益，不能只是搞形式，要讲实效。

3、完整性。

筹建的校外德育基地要有比较完善的可供学条件，要做到人员、地点、资料、计划四落实，落实的基地可随时让学生接受教育。

4、趣味性。

兴趣是调动学生积极型的最佳动力之一。

一般学生到校外活动，换一下环境，都有其好奇性，筹建的校外基地要适合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多样化。

可以让他们共同参与教育过程，把他们外出得好奇性，转化为受教育的积极性，已达到最佳教育成果。

5、安全性。

校外教育基地必须在户外，安全系数不可能向校内那么高，要选择交通比较方便，危险性小的场所作为教育基地。

二、基地的选择：根据上述指导思想及原则。

我们选择下列单位和场所作为我校的德育基地。

1、高则诚纪念馆：旅游文化基地2、跳头金沙滩：旅游文化基地3、各村敬老院：敬老爱老基地4、阁巷榨菜合作社劳动教育基地5、瑞安市革命烈士纪念碑、革命传统教育基地三、基地建设：1、每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员专门进行德育教育：2、这些校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制定教育计划、接纳学生辅导教育。

四、具体安排：1、每年三月、九月到敬老院慰问孤寡老人，为他们献爱心、送温暖、打扫卫生、整理被褥、洗衣服、表演文艺节目等。

2、每年春季组织学生外出实践观光，锻炼学生意志，与绿色交朋友、激发学生热爱大自然的情感。

3、每年春季、秋季开学，邀请交警中队队长为同学们讲述道路交通安全知识，让同学们知道“安全重于泰山”。

德育基地教学实施方案

德育基地教学实施方案一、背景介绍。

德育基地教学是指以学校德育基地为依托，将学生带到自然环境中，通过实地教学、情景教学等方式，引导学生接受德育教育。

德育基地教学是学校德育教育的重要组成部分，对学生的思想道德品质的培养具有重要意义。

因此，制定德育基地教学实施方案，对于提高学生的德育素质，具有重要的意义。

二、目标和任务。

1. 目标，通过德育基地教学，培养学生的品德修养，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

2. 任务：（1）通过德育基地教学，引导学生感受自然之美，培养学生的热爱自然和保护环境的意识。

（2）通过德育基地教学，引导学生学会感恩，培养学生的感恩之心。

（3）通过德育基地教学，引导学生学会团队合作，培养学生的团队意识和合作精神。

（4）通过德育基地教学，引导学生学会自我管理，培养学生的自律意识和责任感。

三、教学内容和方式。

1. 教学内容：（1）自然环境教育，引导学生观察自然景观，感受大自然的奇妙和壮丽，培养学生热爱自然的情感。

（2）感恩教育，通过实地体验，让学生感受到生活中的点滴恩情，培养学生感恩的心态。

（3）团队合作教育，组织学生开展团队合作活动，培养学生的团队合作意识和团队精神。

（4）自我管理教育，引导学生自觉遵守规章制度，培养学生的自律意识和责任感。

2. 教学方式：（1）实地教学，组织学生到德育基地进行实地教学，让学生亲身体验自然之美。

（2）情景教学，通过情景再现，让学生在实际情境中感受和体验。

（3）小组合作，组织学生开展小组合作活动，培养学生的团队合作意识。

（4）案例分析，通过案例分析，引导学生思考和反思，培养学生的自我管理意识。

四、教学组织和管理。

1. 教学组织：（1）教师角色，教师要起到引导者和激励者的作用，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣。

（2）学生角色，学生要积极参与，主动思考，勇于实践，培养自主学习和合作学习的能力。

2. 教学管理：（1）安全管理，做好德育基地教学前的安全检查工作，保障学生的人身安全。

学校的德育工作方案(精选8篇)

学校的德育工作方案(精选8篇)学校的德育工作方案篇1一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。

二、德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

三、工作要点（一）加强德育队伍建设。

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。

如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。

通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣传阵地建设。

本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

学校德育的工作计划和目标(5篇)

学校德育的工作计划和目标(5篇)学校德育的工作计划和目标篇一、工作思路及目标加强我校学生的爱国主义和革命传统教育，加强养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，进一步落实德育课题研究工作，把我校建设为德育基地示范校。

二、重点工作1、认真组织全体教职员工学习、深化中小学德育工作重要性的认识。

做到全员参与，增强全体职工教书育人的使命感和责任感。

结合学校实际，认真总结前一阶段我校德育工作取得的成功经验和不足，分析现状，努力探求新方法，总结新经验。

进一步健全德育工作制度，建立学校一把手领导负总责，分管领导桂珍（团委书记）、根顺（政教主任）具体负责，团队通力协作，班主任具体执行，任课教职工师以及全体职工密切配合的运行机制，建立后进生档案，对后进学生结对子。

切实做到全员育人，全程育人。

2、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动，把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径，不定时地去接受各方面的教育。

请派出所的同志上门宣传法律常识，增强学生的法制意识，从关爱每一个学生健康成长出发，做到知守、懂法、守法。

让学生多参加生产劳动实践，在劳动中磨炼意志。

3、加强教师职业道德建设。

要组织教职工深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，把教师职业道德教育作为教师政治学习和班主任培训的必修课。

我校将对一批班主任进行培训，让老教师当班主任，青年教师当副班主任，努力提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性，做到为人师表。

4.加强心理健康教育。

在学科教学、各种教育活动和班主任工作中，要重视学生心理健康教育。

要根据初中生的要求，利用活动课和班级团队活动，邀请专任教师举办专题讲座，开展心理咨询和疏导。

为此，一开学就要求各班班主任对班里行为异常的学生进行排名，进行个别辅导，努力转化和关爱每一个差生。

5、切实加强法制教育。

要求学生继续学习教委颁发的典型案例，通过案例分析，增如学生的法制意识。

学校德育处工作计划(8篇)

学校德育处工作计划一、指导思想：坚持以____统领学校德育工作，____《____进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作目标：1.开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，加强“____”教育，做好学校德育课题的结题工作。

2.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。

3.进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明的优秀集体。

4.深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。

5.加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。

6.开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。

三、工作措施：（一）、加强班主任队伍建设，落实考核评比。

1.每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。

2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。

3.营造良好的教书育人氛围-整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。

4.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。

通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。

5.结合市级研究课题，深入进行德育科研探索，鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文，班主任每月上传德育案例至学校网站。

（二）、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。

1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育。

德育主题活动工作方案(通用10篇)

德育主题活动工作方案(通用10篇)德育主题活动工作方案篇1一、指导思想：学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立_，坚持以人为本，以师生全面发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的人才。

二、基本原则：我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。

要坚持与培育“四有”新人的目标相一致;坚持与时俱进，继承和创新的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;坚持课内课外统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。

三、活动实施内容：(一) 发挥好教学课程的德育渗透作用。

《思想品德》课是学校德育工的主渠道，是对学生进行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主阵地。

政治课教师要对《思想品德》课不断进行改革，使《思想品德》教学更贴近学生、贴近社会;要把社会主义荣辱观内容融入教学之中;要广泛采用案例教学、参观、演讲、讨论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自我养成的主动性。

除《思想品德》课外，其他课程《语文》《历史》《地理》等都蕴含着丰富的德育因素。

各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进行思想道德教育，使教书与育人紧密地结合起来。

(二) 在兴趣小组活动中渗透德育教育。

在音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动中，指导教师要注意根据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展示、视频播放等形式灵活机动的对学生进行德育教育。

使活动与培养能力、育人紧密的结合起来。

(三) 利用主题班会进行德育教育。

根据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进行德育教育是一种行之有效的好方法。