苏教版数学高二-必修五课时作业 等差数列的前n项和(一)

合集下载

必修5《等差数列的前n项和》习题精选含答案

必修5《等差数列的前n项和》习题精选含答案

第1课时等差数列的前n项和课后篇巩固探究A组1.设S n是等差数列{a n}的前n项和,已知a2=3,a6=11,则S7等于()A.13B.35C.49D.63解析:S7==49.答案:C2.设S n是等差数列{a n}的前n项和,S5=10,则a3的值为()A. B.1 C.2 D.3解析:∵S5==5a3,∴a3=S5=×10=2.答案:C3.已知数列{a n}的通项公式为a n=2n-37,则S n取最小值时n的值为()A.17B.18C.19D.20解析:由≤n≤.∵n∈N+,∴n=18.∴S18最小,此时n=18.答案:B4.等差数列{a n}的前n项和为S n(n=1,2,3,…),若当首项a1和公差d变化时,a5+a8+a11是一个定值,则下列选项中为定值的是()A.S17B.S18C.S15D.S14解析:由a5+a8+a11=3a8是定值,可知a8是定值,所以S15==15a8是定值.答案:C5.若两个等差数列{a n},{b n}的前n项和分别为A n与B n,且满足(n∈N+),则的值是()A. B. C. D.解析:因为,所以.答案:C6.已知{a n}是等差数列,S n为其前n项和,n∈N+.若a3=16,S20=20,则S10的值为.解析:设等差数列{a n}的首项为a1,公差为d.∵a3=a1+2d=16,S20=20a1+d=20,∴解得d=-2,a1=20,∴S10=10a1+d=200-90=110.答案:1107.在等差数列{a n}中,前n项和为S n,若a9=3a5,则=.解析:S17=17a9,S9=9a5,于是×3=.答案:8.已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差等于.解析:设公差为d,则有5d=S偶-S奇=30-15=15,于是d=3.答案:39.若等差数列{a n}的公差d<0,且a2·a4=12,a2+a4=8.(1)求数列{a n}的首项a1和公差d;(2)求数列{a n}的前10项和S10的值.解(1)由题意知(a1+d)(a1+3d)=12,(a1+d)+(a1+3d)=8,且d<0,解得a1=8,d=-2.(2)S10=10×a1+d=-10.10.导学号33194010已知数列{a n}是首项为23,公差为整数的等差数列,且前6项均为正,从第7项开始变为负.求:(1)此等差数列的公差d;(2)设前n项和为S n,求S n的最大值;(3)当S n是正数时,求n的最大值.解(1)∵数列{a n}首项为23,前6项均为正,从第7项开始变为负,∴a6=a1+5d=23+5d>0,a7=a1+6d=23+6d<0,解得-<d<-,又d∈Z,∴d=-4.(2)∵d<0,∴{a n}是递减数列.又a6>0,a7<0,∴当n=6时,S n取得最大值,即S6=6×23+×(-4)=78.(3)S n=23n+×(-4)>0,整理得n(25-2n)>0,∴0<n<,又n∈N+,∴n的最大值为12.B组1.设数列{a n}为等差数列,公差d=-2,S n为其前n项和,若S10=S11,则a1=()A.18B.20C.22D.24解析:因为S11-S10=a11=0,a11=a1+10d=a1+10×(-2)=0,所以a1=20.答案:B2.(2017全国1高考)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若a4+a5=24,S6=48,则{a n}的公差为()A.1B.2C.4D.8解析:设首项为a1,公差为d,则a4+a5=a1+3d+a1+4d=24,S6=6a1+d=48,联立可得①×3-②,得(21-15)d=24,即6d=24,所以d=4.答案:C3.等差数列{a n}的前n项和记为S n,若a2+a4+a15的值为一个确定的常数,则下列各数中也是常数的是()A.S7B.S8C.S13D.S15解析:∵a2+a4+a15=3a1+18d=3(a1+6d)=3a7为常数,∴S13==13a7为常数.答案:C4.导学号33194011若等差数列{a n}的通项公式是a n=1-2n,其前n项和为S n,则数列的前11项和为() A.-45 B.-50 C.-55 D.-66解析:∵S n=,∴=-n,∴的前11项和为-(1+2+3+…+11)=-66.故选D.答案:D5.已知等差数列{a n}前9项的和等于前4项的和.若a1=1,a k+a4=0,则k=.解析:设等差数列{a n}的公差为d,则a n=1+(n-1)d,∵S4=S9,∴a5+a6+a7+a8+a9=0.∴a7=0,∴1+6d=0,d=-.又a4=1+3×,a k=1+(k-1)d,由a k+a4=0,得+1+(k-1)d=0,将d=-代入,可得k=10.答案:106.已知数列{a n}为等差数列,其前n项和为S n,且1+<0.若S n存在最大值,则满足S n>0的n的最大值为.解析:因为S n有最大值,所以数列{a n}单调递减,又<-1,所以a10>0,a11<0,且a10+a11<0.所以S19=19×=19a10>0,S20=20×=10(a10+a11)<0,故满足S n>0的n的最大值为19.答案:197.导学号33194012在等差数列{a n}中,a1=-60,a17=-12,求数列{|a n|}的前n项和.解数列{a n}的公差d==3,∴a n=a1+(n-1)d=-60+(n-1)×3=3n-63.由a n<0得3n-63<0,解得n<21.∴数列{a n}的前20项是负数,第20项以后的项都为非负数.设S n,S n'分别表示数列{a n}和{|a n|}的前n项和,当n≤20时,S n'=-S n=-=-n2+n;当n>20时,S n'=-S20+(S n-S20)=S n-2S20=-60n+×3-2×n2-n+1260.∴数列{|a n|}的前n项和S n'=8.导学号33194013设等差数列{a n}的前n项和为S n,且a5+a13=34,S3=9.(1)求数列{a n}的通项公式及前n项和公式;(2)设数列{b n}的通项公式为b n=,问:是否存在正整数t,使得b1,b2,b m(m≥3,m∈N)成等差数列?若存在,求出t和m的值;若不存在,请说明理由.解(1)设等差数列{a n}的公差为d,因为a5+a13=34,S3=9,所以整理得解得所以a n=1+(n-1)×2=2n-1,S n=n×1+×2=n2.(2)由(1)知b n=,所以b1=,b2=,b m=.若b1,b2,b m(m≥3,m∈N)成等差数列,则2b2=b1+b m,所以,即6(1+t)(2m-1+t)=(3+t)(2m-1+t)+(2m-1)(1+t)(3+t),整理得(m-3)t2-(m+1)t=0,因为t是正整数,所以(m-3)t-(m+1)=0,m=3时显然不成立,所以t==1+.又因为m≥3,m∈N,所以m=4或5或7,当m=4时,t=5;当m=5时,t=3;当m=7时,t=2.所以存在正整数t,使得b1,b2,b m(m≥3,m∈N)成等差数列.。

苏教版数学高二-必修5作业纸 等差数列的前n项和(1)

苏教版数学高二-必修5作业纸 等差数列的前n项和(1)

课题:2.2.3 等差数列前n 项和(1) 总第____课时班级_______________姓名_______________1.(1)在等差数列{}n a 中,,1,164=-=a a 则8S =__________. (2)在等差数列{}n a 中,若,383-=+a a 则10S =____________. (3)在等差数列{}n a 中,若,24,1,61=-=S a 则15S =___________. 2.在等差数列{}n a 中,(1)已知999,54,201===n n S a a 则d= ,n= ;(2)已知,629,3731===n S n d ,则1a = ,n a = ;(3)已知,5,61,651-=-==n S d a 则n a = ,n= ;(4)已知,10,15,2-===n a n d 则1a = ,n S = .3.数列{a n }为等差数列,S n 是它的前n 项和.若a 1=2,S 3=12,则S 4=_______. 4.等差数列{}n a 中的前m 项和为5,前2m 项和为20,则前3m 项和为______.5.等差数列{}n a 中,,78,24201918321=++-=++a a a a a a 则此数列前20项的和等于__________________6.在等差数列{}n a 中,若,20141084=+++a a a a 则17S =________________. 7.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 2+a 6+a 7=18,则S 9的值是_______. 8.等差数列{}n a 中,若,4128S S =则=da 1___________________. 9.在等差数列{}n a 中,,,4184==S S 则20191817a a a a +++=________.10.若等差数列{}n a 的通项公式为*)(225N n n a n ∈-=,则使前n 项和n S 取得最大值的n =______________.11.已知等差数列{a n }的通项公式,求它的前n 项和S n . (1)a n = 2n + 1;(2)a n =3n – 1;(3)a n = 9 – 4n ;(4)a n = 112 - 12n.12.(1)已知等差数列{}n a 的前10项之和为140,其中项数为奇数的各项的和为125,求数列的第6项.(2)数列{}n a 是公差不为零的等差数列,n S 是数列的前n 项和,2239S S =,244S S =,求数列{}n a 的通项公式.13.数列{a n}是等差数列,a1=-60,a17=-12.(1)求此数列的前n项和的最小值;(2)求数列{|a n|}的前n项和.三、作业错误分析及订正:1.填空题错误分析:[错误类型分四类:①审题错误;②计算错误;③规范错误;④知识错2.填空题具体订正:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.解答题订正:。

等差数列的前n项和(1)说课稿

等差数列的前n项和(1)说课稿

《2.2.3等差数列的前n项和(1)》说课稿江苏省清浦中学时坤明【教材分析】数列在高中数学中占据非常重要的位置,主要以等差数列与等比数列为核心内容展开。

本节课是在学习了等差数列通项公式及简单性质的基础上进行了进一步研究,该内容也为日后学习各种数列的求和作出了引领与铺垫。

等差数列的前n项和公式是数列求和的最基本公式。

不论是公式的获取过程,还是公式推导及方法的发现过程,都是数学家们发现数学结论和数学方法的重要过程。

苏教版必修五旧教材中本课内容是以计算一堆钢管总数为例,从身边的生活实际出发,运用从特殊到一般的方法,进一步发现等差数列的前n项和公式的推导方法。

此法虽然比较实用,导向性比较明确,但个人认为其方式给予学生的思考空间比较狭隘、思维路径比较简短、思维方式过于单一。

参考2019年新出版的人教版高中数学必修五新教材中本课内容开头直接给出问题“?+++ ”,对学生的思维方法没有++4100321=作出任何限定,给了学生广阔的想象空间。

教师可以根据学情因地制宜的安排导入新课的方式,便于让学生更好的掌握本课内容。

除此而外,在例题及习题的编排上,新教材比旧教材更加注重了实用,题目也变得更加灵活,这也是新课程理念和思想在课标教材中的又一体现。

【学情分析】本课之前,学生已经学习了等差数列的通项公式及基本性质。

大部分学生对高斯算法有一定的认识,甚至有些同学对此算法原理比较熟练,然而熟练的只是高斯算法中的“?++++ ”这样一种特殊数列的求和,对于一般等差数列的求和方法+1001=423和公式,学生却没有详细了解。

江苏省常州高级中学是江苏省一所名校,学生的知识面、动脑能力、动手能力等各方面综合素质较高。

针对这一情况,教师所设置教学内容应具有一定的梯度性、关联性、灵活性及发散性。

教师应给予学生足够的展示平台和发挥空间,要处理好预设与生成的关系。

把握本质、紧扣主题,在达成目标的情况下适度外延,丰富知识内涵,体现数学的科学价值、人文价值及审美价值。

苏教版必修5第二学生版教案第6课时等差数列的前n项和1

苏教版必修5第二学生版教案第6课时等差数列的前n项和1

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

学习札记第4课时【学习导航】知识网络学习要求1.掌握等差数列前n 项和公式及其推导过程.2.会用等差数列的前n 项和公式解决一些简单的与前n 项和有关的问题【自学评价】1. 等差数列的前n 项和:公式1:___________________ 公式2:___________________;2.若数列{a n }的前n 项和S n =An 2+Bn ,则数列{a n }为 ________________.3.若已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则a n 可用S n 表示: ________________【精典范例】【例1】 在等差数列{a n }中,(1)已知31=a ,10150=a ,求50S ; (2)已知31=a ,21=d ,求10S . 【解】【例2】 在等差数列{a n }中,已知21=d ,23=n a ,215-=n S ,求1a 及n .【解】点评: 在等差数列的通项公式与前n项和公式中,含有1a ,d,n,n a ,n S 五个量,只要已知其中的三个量,就可以求出余下的两个量.【例3】在等差数列{a n }中,已知第1项到第10项的和为310,第11项到第20项的和为910,求第21项到第30项的和. 【解】思维点拔数列{a n }是等差数列,前n 项和是n S ,那么()21,,,,m m m km k m S S S S S +--L L()k N *∈仍成等差数列,公差为2m d (m 为确定的正整数)【例4】根据数列{a n }的前n 项和公式,判断下列数列是否是等差数列. (1)S n =2n 2-n (2)S n =2n 2-n +1 【解】点评: 已知S n ,求a n ,要注意a 1=S 1,当n ≥2时a n =S n -S n -1, 因此a n =⎩⎨⎧≥-=-)2()1(11n S S n S n n .【追踪训练一】:1.在等差数列{a n }中,若S 12=8S 4,则da 1等于( ) A.109B.910C.2D.32 2.在等差数列{a n }和{b n }中,a 1=25,b 1=75,a 100+b 100=100,则数列{a n +b n }的前100项的和为( ) A.0 B.100 C.1000 D.10000莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

苏教版数学高二-必修五课件 等差数列的前n项和(一)

苏教版数学高二-必修五课件  等差数列的前n项和(一)
a6=a1+5d=10,
∴a8=a6+2d=10+2×3=16, S10=10a1+102×9d=10×(-5)+5×9×3=85.
解析答案
(2)已知a3+a15=40,求S17. 解 S17=17×a21+a17=17×a23+a15=17×2 40=340.
解析答案
题型二 等差数列前n项和性质的应用 例2 (1)设Sn是等差数列{an}的前n项和,已知a2=3,a6=11,则S7 = 49 . 解析 S7=72(a1+a7)=72(a2+a6)=72(3+11)=49.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练3 植树节期间,某班20名同学在一段直线公路一侧植树,每人植 树一棵,相邻两棵树相距10米,开始时需将树苗集中放置在某一棵树坑旁 边,使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小, 此最小值为2 000 米. 解析 假设20位同学是1号到20号依次排列,使每位同学从各自树坑出发 前来领取树苗往返所走的路程总和最小,则树苗需放在第10或第11号树坑 旁,此时两侧的同学所走的路程都组成以20为首项,20为公差的等差数 列,故所有同学往返的总路程为 S=9×20+9×2 8×20+10×20+102×9×20=2 000 米.
思考 等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项 和是 210.
解析 设{an}的前3m项和是S, Sm,S2m-Sm,S3m-S2m分别为30,70,S-100. 由性质知30,70,S-100成等差数列. ∴2×70=30+(S-100),∴S=210.
答案
返回
题型探究
题型一 与等差数列Sn有关的基本量的计算 例1 在等差数列{an}中. (1)a1=56,an=-32,Sn=-5,求 n 和 d. 解 由题意得,Sn=na12+an=n65- 2 32=-5,解得 n=15. 又 a15=56+(15-1)d=-32, ∴d=-16. ∴n=15,d=-16.

(苏教版)数学必修五导学案:2.2.3等差数列的前n项和(1)

(苏教版)数学必修五导学案:2.2.3等差数列的前n项和(1)

【课堂检测】 1.已知等差数列 {an } 和 {bn } 中, a1 25 , b1 75 , a100 b100 100, 则数列 {an bn } 的前 100 项的和为 3.求下列等差数列各项的和: (1) 1 , 5 , 9 ,…, 401 ; (2) 3 , . .
(a bk) (a b 0) (a b 1) (a b 2) (a b n) )k 0nFra bibliotek(1)
(3 0.25k ) ;
k 0
(2)
(1 2n) .
n 0
20
【课外作业】 1.在等差数列 {an } 中, (1)已知 a1 20 , an 54 , S n 999 ,求 d 及 n ;
(2)某仓库堆放的一堆钢管,最上面的一层有 4 根钢管,下面的每一层都比上一层 多一根,最下面的一层有 9 根,怎样计算这根钢管的总数呢?
2.等差数列的前 n 项和的公式及推导:
S n a1 a2 an ①、 S n
n(a1 a n ) n(n 1) d. ; ②、 S n na1 2 2
公式的推导方法:倒序相加法.①式已知首末项求和;②式用于已知首项和公差求和.
【课堂研讨】 例 1 在等差数列 {an } 中, (1)已知 a1 3 , a50 101,求 S 50 ; (2)已知 a1 3 , d
1 ,求 S10 . 2
例 2.等差数列 {an } 中,已知 d
1 3 15 , an , S n ,求 a1 及 n . 2 2 2
变.在等差数列 {an } 中, (1)已知 a1 7 , a10 43,求 S10 ; (3)已知 a15 10 , d 2 ,求 S 20 ; (2)已知 a1 100 , d 2 ,求 S 50 ; (4) 已知 a5 8 , 求 an 和 S n . a9 24 ,

苏教版必修5高中数学223《等差数列的前n项和》课时作业

苏教版必修5高中数学223《等差数列的前n项和》课时作业

2、2、3 等差数列的前n项和(二)课时目标1、熟练掌握等差数列前n项和的性质,并能灵活运用、2、掌握等差数列前n项和的最值问题、3、理解a n与S n的关系,能根据S n求a n、1.前n项和S n与a n之间的关系对任意数列{a n},S n是前n项和,S n与a n的关系可以表示为a n=错误!2。

等差数列前n项和公式S n=____________=______________、3。

等差数列前n项和的最值(1)在等差数列{a n}中当a1>0,d<0时,S n有最________值,使S n取到最值的n可由不等式组__________确定;当a1〈0,d〉0时,S n有最________值,使S n取到最值的n可由不等式组__________确定.(2)因为S n=错误!n2+错误!n,若d≠0,则从二次函数的角度看:当d〉0时,S n有最______值;当d〈0时,S n有最______值;且n取最接近对称轴的自然数时,S n取到最值。

一个有用的结论:若S n=an2+bn,则数列{a n}是等差数列。

反之亦然。

一、填空题1.数列{a n}的前n项和为S n,且S n=n2-n,(n∈N*),则通项a n=________、2。

数列{a n}为等差数列,它的前n项和为S n,若S n=(n+1)2+λ,则λ的值是________.3.已知数列{a n}的前n项和S n=n2-9n,第k项满足5〈a k〈8,则k为________.4。

设S n是等差数列{a n}的前n项和,若错误!=错误!,则错误!=________、5。

设S n是等差数列{a n}的前n项和,若错误!=错误!,则错误!=________、6.在等差数列{a n}中,已知前三项和为15,最后三项和为78,所有项和为155,则项数n =________、7.等差数列{a n}中,a1〈0,S9=S12,该数列在n=k时,前n项和S n取到最小值,则k的值是________。

苏教版数学高二-必修5试题 等差数列的前n项和

苏教版数学高二-必修5试题 等差数列的前n项和

2.2.3 等差数列的前n 项和一、填空题 1.已知{a n }是等差数列,a 1+a 2=4,a 7+a 8=28,则该数列前10项和S 10=________. 解析:设{a n }的公差为d ,由已知得⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 1+d =4,2a 1+13d =28, 解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2. ∴S 10=10a 1+10×92×d =10×1+10×92×2=100. 答案:1002.等差数列{a n }前9项的和等于前4项的和.若a 1=1,a k +a 4=0,则k =____________. 解析:设{a n }的公差为d ,由S 9=S 4及a 1=1,得9×1+9×82d =4×1+4×32d , 所以d =-16.又a k +a 4=0, 所以+=0.即k =10.答案:103.对于两个等差数列{a n }和{b n },有a 1+b 100=100,b 1+a 100=100,则数列{a n +b n }的前100项之和S 100为________. 解析:∵{a n }和{b n }成等差数列,∴{a n +b n }也是等差数列.∴S 100=100[a 1+b 1+a 100+b 100]2=100×100+1002 =10 000.答案:10 0004.设数列{a n }的通项公式为a n =2n -7(n ∈N *),则|a 1|+|a 2|+…+|a 15|=________. 解析:∵a n =2n -7,∴a 1=-5,a 2=-3,a 3=-1,a 4=1,a 5=3,…,a 15=23.∴|a 1|+|a 2|+…+|a 15|=(5+3+1)+(1+3+5+…+23)=9+12×1+232=153.答案:153 5.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2-9n ,则其通项a n =________;若它的第k 项满足5<a k <8,则k =________.解析:由a n =⎩⎪⎨⎪⎧ a 1n =1S n -S n -1n≥2=⎩⎪⎨⎪⎧-8n =1,2n -10n≥2,得a n =-8+(n -1)×2=2n -10,由5<a k <8得15<2k<18,即7.5<k<9,由于k ∈N *,所以k =8.答案:2n -10,8二、解答题6.在等差数列{a n }中,(1)已知a 6=10,S 5=5,求a 8;(2)已知a 2+a 4=485,求S 5. 解:(1)法一:∵a 6=10,S 5=5,∴⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+5d =10,5a 1+10d =5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-5,d =3. ∴a 8=a 6+2d =16.法二:∵S 6=S 5+a 6=15,∴15=6a 1+a 62,即3(a 1+10)=15. ∴a 1=-5,d =a 6-a 15=3. ∴a 8=a 6+2d =16.(2)法一:∵a 2+a 4=a 1+d +a 1+3d =485, ∴a 1+2d =245. ∴S 5=5a 1+12×5×(5-1)d =5a 1+2×5d =5(a 1+2d)=5×245=24. 法二:∵a 2+a 4=a 1+a 5,∴a 1+a 5=485. ∵S n =n a 1+a n 2,∴S 5=5a 1+a 52=52×485=24. 7.S n 是数列{a n }的前n 项和.(1)若S n =2n 2+3n ,求a n ;(2)若S n =3n -2,求a n .解:(1)a 1=S 1=5,当n≥2时,a n =S n -S n -1=(2n 2+3n)-=4n +1, 当n =1时也适合, ∴a n =4n +1.(2)a 1=S 1=1,当n≥2时,a n =S n -S n -1=(3n -2)-(3n -1-2)=2×3n -1,显然a 1不适合,∴a n =⎩⎪⎨⎪⎧1 n =1,2×3n -1 n≥2. 8.已知{a n }为等差数列, S n 是{a n }的前n 项和,S 7=7,S 15=75.(1)求证:数列{S n n}是等差数列 (2)求数列{S n n}的前n 项和T n . 解:(1)证明:设等差数列{a n }的公差为d ,由题意,得 ⎩⎪⎨⎪⎧ 7a 1+21d =715a 1+105d =75,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=-2,d =1. 则S n =-2n +n n -12×1. ∴S n n =-2+12(n -1). ∵S n +1n +1-S n n =12, ∴数列{S n n}是等差数列. (2)由(1)知数列{S n n }是以-2为首项,12为公差的等差数列. ∴T n =-2n +n n -12×12=14n 2-94n.。

苏教版数学高二第二章等差数列的前n项和(第一课时) 课时活页训练

苏教版数学高二第二章等差数列的前n项和(第一课时) 课时活页训练

一、填空题1.在等差数列{a n }中,已知a 1=1,前5项的和S 5=35,则a 8的值是__________.解析:由S 5=a 1+a 52×5=5a 3=35,∴a 3=7, 又∵d =a 3-a 12=7-12=3,故a 8=a 1+7d =22. 答案:222.在等差数列{a n }中,a 1=-5,它的前11项的平均值是5,若从中抽取1项,余下的10项的平均值是4,则抽取的是________.解析:∵5×11-4×10=15,又S 11=11×(a 1+a 11)2=55,∴a 11=15. ∴抽取的是a 11.答案:a 113.已知等差数列{a n }的前17项之和为S 17>0,则下面结论中正确的是__________. ①a 17>0;②a 16>0;③a 9>0;④a 8>0.解析:∵S 17=17(a 1+a 17)2=17a 9>0 ∴a 9>0答案:③4.在等差数列{a n }中,S 10=120,那么a 1+a 10的值是________.答案:245.已知等差数列{a n }的公差为d ,首项为a 1,且d ≠0,a 1≠d ,若此数列的前20项和S 20=10M ,则M 应是__________.解析:S 20=20(a 1+a 20)2=10(a 1+a 20). 答案:a 1+a 206.设数列{a n }是等差数列,且a 1=-6,a 9=6,S n 是数列{a n }的前n 项和,则S 4与S 5的大小关系为__________.解析:由{a n }是等差数列,得a 1+8d =6=-6+8d ,∴d =32. ∴S 4=4×[(-6)+(-6)+3×32]2=-15. S 5=5×[(-6)+(-6)+4×32]2=-15. ∴S 4=S 5.答案:S 4=S 57.一个凸多边形的内角成等差数列,其中最小的内角为120°,公差为5°,那么这个多边形的边数n 等于________.答案:98.把正整数按下列方法分组:(1),(2,3),(4,5,6),…,其中每组都比它的前一组多一个数.设S n 表示第n 组中所有各数的和,那么S 21等于________.解析:第21组共有21个数,构成一个等差数列,公差为1,首项比第20组的最后一个数大1,所以先求前20组一共有多少个数.因为第n 组有n 个数,所以前20组一共有1+2+3+…+20=210个数.于是第21组的第一个数为211,这组一共有21个数,S 21=21×211+21×202×1=4641. 答案:46419.(2010年高考福建卷)设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=-11,a 4+a 6=-6,则当S n 取最小值时,n 等于________.解析:设等差数列的公差为d ,则由a 4+a 6=-6得2a 5=-6,∴a 5=-3.又∵a 1=-11,∴-3=-11+4d ,∴d =2,∴S n =-11n +n (n -1)2×2=n 2-12n =(n -6)2-36, 故当n =6时S n 取最小值.答案:6二、解答题10.等差数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 10=30,a 20=50.(1)求通项a n ;(2)若S n =242,求n .解:(1)由a n =a 1+(n -1)d ,a 10=30,a 20=50,得方程组⎩⎪⎨⎪⎧a 1+9d =30,a 1+19d =50. 解得a 1=12,d =2.所以a n =2n +10.(2)由S n =na 1+n (n -1)2d =242,得方程12n +n (n -1)2×2=242.解得n =11或n =-22(舍去).11.甲、乙两物体分别从相距70 m 的两处同时相向运动,甲第1 min 走2 m ,以后每分钟比前1 min 多走1 m ,乙每分钟走5 m .(1)甲、乙开始运动后几分钟相遇?(2)如果甲、乙到达对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前1 min 多走1 m ,乙继续每分钟走5 m ,那么开始运动几分钟后第二次相遇?解:(1)设n min 后第1次相遇,依题意,有2n +n (n -1)2+5n =70. 整理得n 2+13n -140=0,解得n =7,n =-20(舍去).甲、乙第1次相遇是在开始运动后7 min.(2)设m min 后第2次相遇,依题意有2m +m (m -1)2+5m =3×70,整理得m 2+13m -6×70=0.解得m =15,m =-28(舍去).∴第2次相遇是在开始运动后15 min.12.设等差数列{a n }的首项a 1及公差d 都为整数,前n 项和为S n .(1)若a 11=0,S 14=98,求数列{a n }的通项公式;(2)若a 1≥6,a 11>0,S 14≤77,求所有可能的数列{a n }的通项公式. 解:(1)由S 14=98得2a 1+13d =14, 又a 11=a 1+10d =0,解得d =-2,a 1=20.∴{a n }的通项公式是a n =22-2n ,n =1,2,3,….(2)由⎩⎨⎧ S 14≤77a 11>0,a 1≥6,得⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 1+13d ≤11,a 1+10d >0,a 1≥6,即⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 1+13d ≤11, ①-2a 1-20d <0, ②-2a 1≤-12, ③ 由①+②得,-7d ≤11,即d ≥-117. 由①+③得,13d ≤-1,即d ≤-113. ∴-117≤d ≤-113. 又∵d ∈Z ,故d =-1. ④ 将④代入①②得10<a 1≤12.又∵a 1∈Z ,∴a 1=11或12.∴{a n }所有可能的通项公式为a n =12-n 和a n =13-n ,n =1,2,3….。

苏教版高中数学必修五等差数列的前n项和教案(1)

苏教版高中数学必修五等差数列的前n项和教案(1)

等差数列的前n 项和教学目标1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n 项和公式.2.了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题.教学重点熟练掌握等差数列的求和公式教学难点灵活应用求和公式解决问题.教学方法讲练相结合教具准备(I)复习回顾师:(提问)等差数列求和公式?生:(回答)d n n na a a n S n n 2)1(2)(11-+=+= (Ⅱ)讲授新课师:结合下列例题,掌握一下它的基本应用例1:求集合{}100,,7*<∈=m N n n m m 且的元素个数,并求这些元素的和。

解由m=100,得72147100=<n 满足此不等式的正整数n 共有14个,所以集合m 中的元素共有14个,从小到大可列为: 7,7×2,7×3,7×4,…7×14即:7,14,21,28, (98)这个数列是等差数列,记为{},n a 其中7352)987(14 98,714141=+⨯=∴==S a a 答:集合m 中共有14个元素,它们和等于735例2:已知一个等差数列的前10项的和是310,前20项的和是1220,由此可以确定求其前n 项和的公式吗?分析:若要确定其前n 项求和公式,则要确定 d.1和a 由已知条件可获两个关于1a 和d 的关系式,从而可求得.解:由题意知1220,3102010==S S , 代入公式d n n na S n 2)1(1-+= 可得⎩⎨⎧=+=+122019020310451011d a d a 解得⎩⎨⎧==641d an n n n n S n +=⨯-+=∴2362)1(4 师:看来,可以由S 10与S 20来确定S n 。

例3:已知数列{},n a 是等差数列,S n 是其前n 项和,还应证:S 6,S 12-S 6,S 18-S 12成等差数列,设k k k k k S S S S S N k 232,,,--∈+成等差数列吗? 生:分析题意,解决问题.解:设{},n a 首项是1a ,公差为d则:6543216a a a a a a S +++++=为等差数列1218612661212111098712111098718171615141312186654321654321121110987612,,3636)()6()6()6()6()6()6(3636)()6()6()6()6()6()6(S S S S S dS S da a a a a a d a d a d a d a d a d a a a a a a a S S dS d a a a a a a d a d a d a d a d a d a a a a a a a S S --∴+-=++++++=+++++++++++=+++++=-+=++++++=+++++++++++=+++++=- 同理可得k k k k k S S S S S 232,,--成等差数列.(Ⅲ)课堂练习生:9板演练习)师:给出答案,讲评练习.(Ⅳ)课时小结师:综上所述:①灵活应用通项公式和n 项和公式;②k k k k k S S S S S 232,,--也成等差数列.(V )课后作业一、1.课本二、1.预习内容:2.预习提纲:①什么是等比数列?②等比数列的通项公式如何求?板书设计教学后记。

苏教版数学高二-苏教版必修5练习 等差数列的前n项和

苏教版数学高二-苏教版必修5练习 等差数列的前n项和

第2章数列2.2 等差数列2.2.3 等差数列的前n项和A级基础巩固一、选择题1.等差数列{a n}中,S10=120,那么a1+a10等于()A.12B.24C.36D.48解析:根据等差数列的前n项和公式S n=(a1+a n)n2,可得S10=(a1+a10)·102=5(a1+a10)=120⇒a1+a10=24.答案:B2.在等差数列{a n}中,已知前15项的和S15=90,则a8等于() A.3 B.4 C.6 D.12答案:C3.记等差数列{a n}的前n项和为S n,若S4=20,S2=4,则公差d为()A.2 B.3 C.6 D.7解析:由⎩⎨⎧S2=4,S4=20得⎩⎨⎧2a1+d=4,4a1+6d=20⇒⎩⎪⎨⎪⎧a1=12,d=3.答案:B4.1+4+7+10+…+(3n +4)+(3n +7)等于( )A.n (3n +8)2B.(n +2)(3n +8)2C.(n +3)(3n +8)2D.n (3n -1)2解析:根据题意,记等差数列{a n }的通项公式a n =1+3(n -1)=3n -2,则1+4+7+10+…+(3n +4)+(3n +7)=(n +3)[1+3(n +3)-2]=(n +3)(3n +8)2. 答案:C5.若等差数列{a n }的前三项和S 3=9,且a 1=1,则a 2等于( )A .3B .4C .5D .6解析:S 3=3a 1+3×22d =9,且a 1=1, 所以d =2,所以a 2=a 1+d =3.答案:A二、填空题6.若一个等差数列{a n }的前3项和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数列有________项.解析:a 1+a 2+a 3+a n -2+a n -1+a n =34+146=180,所以3(a 1+a n )=180,即a 1+a n =60.由S n =390,知n (a 1+a n )2=390,所以n ·602=390,解得n =13. 答案:137.在项数为2n +1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n =________.解析:(1)由S 奇S 偶=(n +1)·(a 1+a 2n +1)2n ·(a 2+a 2n )2=n +1n =165150. 解得:n =10.答案:108.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 1=-11,a 4+a 6=-6,则当S n 取最小值时,n =________.解析:a 4+a 6=2a 5=-6,得a 5=-3,所以公差d =a 5-a 15-1=-3+114=2. 法一:由d =2>0可知,数列{a n }是递增数列.a n =-11+2(n -1)=2n -13.令a n =0,得n =612. 所以a 1<a 2<…<a 6<0<a 7<….故数列{a n }的前6项和最小.法二:S n =na 1+n (n -1)2d =n 2-12n =(n -6)2-36. 所以当n =6时,S n 最小.答案:6三、解答题9.已知等差数列51,48,45,….(1)第几项开始为负?(2)前多少项的和最大?解:(1)易得a 1=51,d =48-51=-3,故a n =a 1+(n -1)d =-3n +54.由-3n +54≤0得n ≥18.故第19项开始为负.(2)由a 18=0,且a 1>0,d <0,故前17项或前18项的和最大.10.已知数列{b n }的前n 项和S n =9-6n 2,若b n =2n -1a n ,求数列{a n }的通项公式.解:当n =1时,b 1=S 1=9-6×12=3,当n ≥2时,b n =S n -S n -1=9-6n 2-9+6(n -1)2=-12n +6, 当n =1时,b 1=3不符合b n =-12n +6的形式,所以b n =⎩⎨⎧3(n =1),6-12n (n ≥2).又b n =2n -1a n ,所以a n =⎩⎨⎧3(n =1),6-12n 2n -1(n ≥2). B 级 能力提升一、选择题11.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,S m -1=-2,S m =0,S m +1=3,则m =( )A .3B .4C .5D .6解析:a m =S m -S m -1=2,a m +1=S m +1-S m =3,所以公差d =a m +1-a m =3-2=1.由S m =m (a 1+a m )2=0得a 1=-a m =-2, 所以a m =-2+(m -1)·1=2,解得m =5.答案:C12.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,若a 5a 3=59,则S 9S 5等于( ) A .1 B .-1 C .2 D.12解析:S 9S 5=92(a 1+a 9)52(a 1+a 5)=9×2a 55×2a 3=9a 55a 3=95×59=1. 答案:A13.等差数列{a n }的前m 项的和为10,前2m 项的和为100,则它的前3m 项的和为( )A .130B .170C .270D .260解析:因为S m =10,S 2m =100,故S 2m -S m =90,故知S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 构成首项为10,公差为80的等差数列,所以S 3m -S 2m =90+80=170.所以S 3m =100+170=270.答案:C二、填空题14.已知{a n }是等差数列,a 1=1,公差d ≠0,S n 为其前n 项和,若a 1a 5=a 22,则S 8=________.解析:由a 1a 5=a 22得a 1(a 1+4d )=(a 1+d )2,解得d =2,所以S 8=8a 1+8×72d =8×1+8×72×2=64. 答案:6415.流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.某市去年11月曾发生流感,据资料记载,11月1日,该市新的流感病毒感染者有20人,以后每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加50人,那么到11月7日该市新感染者共有________人.解析:设从11月1日起,第n 天的新感染者有a n 人,则a n +1-a n =50,则每天的新感染者构成以a 1=20,d =50的等差数列{a n },所以到11月7日该市新感染者共有S 7=7a 1+7×62d =7×20+7×62×50=1 190人. 答案:1 190三、解答题16.设等差数列{a n }满足a 3=5,a 10=-9.(1)求{a n }的通项公式;(2)求{a n }的前n 项和S n 及使得S n 最大的序号n 的值.解:(1)由a n =a 1+(n -1)d 及a 3=5,a 10=-9得⎩⎨⎧a 1+2d =5,a 1+9d =-9,可解得⎩⎨⎧a 1=9,d =-2.数列{a n}的通项公式为a n=11-2n(n∈N*).(2)由(1)知,S n=na1+n(n-1)2d=10n-n2.因为S n=-(n-5)2+25,所以当n=5时,S n取得最大值.。

苏教版数学必修五2.3等差数列的前n项和(学案含答案)

苏教版数学必修五2.3等差数列的前n项和(学案含答案)

高中等差数列的前 n 项和数学一、考点打破知识点课标要求题型说明1. 掌握等差数列前 n 项和的公式,并能运用公式解决一些 选择题 等差数列前 n 项和还要等差数列的注意两点:公式推导的方 简单问题;填空题前 n 项和n 项和公2. 领会等差数列前法和函数的思想式与二次函数间的关系二、重难点提示要点: 运用等差数列前 n 项和的公式解决一些问题。

难点: 等差数列前 n 项和公式与二次函数间的关系。

考点一:等差数列前 n 项和公式及推导( 1)等差数列的前 n 项和公式S n =n(a1a n )=na 1+n(n 1)d22( 2) 等差数列的前 n 项和公式的推导:∵ S n = a 1+ a 2+ + a n , S n = a n + a n - 1+ +a 1,∴ 2S n =( a 1 +a n )+( a 2+ a n - 1)+ +( a n +a 1),= n ( a 1+ a n ),1∴ S n = n (a 1 +a n )2这种推导方法称为倒序乞降法。

【中心打破】( 1)由等差数列的前n 项和公式及通项公式可知,若已知 a 1n n、d 、 n 、 a 、 S 中三个便可求出其他两个,即 “知三求二” 。

“知三求二”的本质是方程思想,即成立方程组求解。

( 2)在运用等差数列的前n 项和公式来乞降时, 一般地, 若已知首项 a 1 及末项 a n 用公式 S n n(a 1a n )较方便;若已知首项 a 1n 1n(n 1) d 较好。

=及公差 d 用公式 S= na+22n(a 1 a n )( 3)在运用公式 S n =乞降时,要 注意性质 “设 m 、 n 、 p 、 q 均为正整数,2若 m + n = p + q ,则 a mn p q+ a = a + a ”的运用。

( 4)在乞降时除了直接用等差数列的前n 项和公式乞降 (即已知数列是等差数列) 外,还要注意 创建运用公式条件 (马上非等差数列问题转变为等差数列问题) ,以利于乞降。

高二数学苏教版必修5学案:2.2.3 等差数列的前n项和(一)

高二数学苏教版必修5学案:2.2.3 等差数列的前n项和(一)

2.2.3等差数列的前n项和(一)明目标、知重点1.掌握等差数列前n项和公式及其获取思路.2.经历公式的推导过程,体会数形结合的数学思想,体验从特殊到一般的研究方法,学会观察、归纳、反思.3.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,a n,S n的关系,能够由其中三个求另外两个.1.数列前n 项和的概念把a 1+a 2+…+a n 叫数列{a n }的前n 项和,记做S n .a 1+a 2+a 3+…+a n -1=S n -1(n ≥2). 2.等差数列前n 项和公式(1)若{a n }是等差数列,则S n 可以用首项a 1和末项a n 表示为S n =n (a 1+a n )2;(2)若首项为a 1,公差为d ,则S n 可以表示为S n =na 1+12n (n -1)d .3.等差数列前n 项和的性质(1)若数列{a n }是公差为d 的等差数列,则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 也是等差数列,且公差为d2.(2)S m ,S 2m ,S 3m 分别为{a n }的前m 项,前2m 项,前3m 项的和,则S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 也成等差数列,公差为m 2d .(3)设两个等差数列{a n }、{b n }的前n 项和分别为S n ,T n ,则a n b n =S 2n -1T 2n -1.[情境导学]“数学王子”高斯是德国数学家.在高斯10岁时,老师出了一道数学题为1到100的所有整数的和为多少?很快高斯便得出★答案☆为5 050.老师大吃一惊,而更使人吃惊的是高斯的算法,高斯的算法是老师未曾教过的方法,那么这是一个什么样的方法呢?它用于解决什么类型的问题呢?这种方法叫倒序相加法,是等差数列求和的一种重要方法,本节我们就来研究它.探究点一等差数列前n项和公式思考1高斯是用怎样的方法快速求出1+2+3+…+100=?答方法是(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5 050.思考2如图,某仓库堆放的一堆钢管,最上面一层有4根钢管,下面每层都比上面一层多一根,最下面一层有9根,怎样计算这堆钢管的总数?答把同样多的钢管倒放在一起,如下图,先算出每层的根数——每层都是13根;再计算层数——共6层;所以共(13×6)/2=39根.思考3思考2中的算法称为“倒序相加法”,利用“倒序相加法”可以简化高斯的算法,试试看?答 设S =1+2+3+…+99+100,把加数倒序写一遍:S =100+99+98+…+2+1.两式相加有2S =(1+100)+(2+99)+…+(99+2)+(100+1)=100×101, ∴S =50×101=5 050.思考4 如何用“倒序相加法”求首项为a 1,公差为d 的等差数列{a n }的前n 项和S n 呢? 答 S n =a 1+a 2+a 3+…+a n -1+a n=a 1+(a 1+d )+(a 1+2d )+…+[a 1+(n -2)d ]+[a 1+(n -1)d ]; S n =a n +a n -1+a n -2+…+a 2+a 1=a n +(a n -d )+(a n -2d )+…+[a n -(n -2)d ]+[a n -(n -1)d ]. 两式相加,得2S n =(a 1+a n )×n ,由此可得等差数列{a n }的前n 项和公式:S n =n (a 1+a n )2.根据等差数列的通项公式a n =a 1+(n -1)d ,代入上式可得S n =na 1+n (n -1)2d .小结 (1)我们称a 1+a 2+a 3+…+a n 为数列{a n }的前n 项和,用S n 表示,即S n =a 1+a 2+a 3+…+a n .(2)等差数列{a n }的前n 项和公式:S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d .例1 在等差数列{a n }中, (1)已知a 1=3,a 50=101,求S 50;(2)已知a 1=3,d =12,求S 10.解 根据等差数列前n 项和公式,得S 50=3+1012×50=2 600.(2)根据等差数列前n 项和公式,得S 10=10×3+10×92×12=1052.反思与感悟 (1)在解决与等差数列前n 项和有关的问题时,要注意方程思想和整体思想的运用;(2)构成等差数列前n 项和公式的元素有a 1,d ,n ,a n ,S n ,知其三能求其二.跟踪训练1 在等差数列{a n }中,已知d =12,a n =32,S n =-152,求a 1及n .解 由已知,得⎩⎪⎨⎪⎧a 1+322×n =-152, ①a 1+(n -1)×12=32. ②由②得a 1=-12n +2,代入①后化简,得n 2-7n -30=0.所以n =10或-3(舍去),从而a 1=-3. 探究点二 等差数列前n 项和的性质思考1 设{a n }是等差数列,公差为d ,S n 是前n 项和,那么S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 也成等差数列吗?如果是,它们的公差是多少?答 由S m =a 1+a 2+…+a m ,S 2m -S m =a m +1+a m +2+…+a 2m =a 1+md +a 2+md +…+a m +md =S m +m 2d .同理S 3m -S 2m =a 2m +1+a 2m +2+…+a 3m =S 2m -S m +m 2d . 所以S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 也成等差数列,并且公差为m 2d .思考2 设S n 、T n 分别为两个等差数列{a n }和{b n }的前n 项和,那么a n b n 与S 2n -1T 2n -1有怎样的关系?请证明之.答 a n b n =S 2n -1T 2n -1.证明:∵S 2n -1=12(2n -1)(a 1+a 2n -1)=2n -12·2a n =(2n -1)a n ;同理T 2n -1=(2n -1)b n ;∴S 2n -1T 2n -1=(2n -1)a n (2n -1)b n =a n b n . 即a n b n =S 2n -1T 2n -1. 例2 在等差数列{a n }中,已知第1项到第10项的和为310,第11项到第20项的和为910,求第21项到第30项的和.解 方法一 设等差数列的首项为a 1,公差为d ,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧S 10=310,S 20-S 10=910,即⎩⎨⎧10a 1+10×92d =310,20a 1+20×192d -310=910,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=4,d =6.所以a 21=4+20×6=124,于是a 21+a 22+…+a 30=10×124+10×92×6=1 510,即第21项到第30项的和为1 510.方法二 设第1项到第10项的和为S 1,第11项到第20项的和为S 2,第21项到第30项的和S 3.则S 1,S 2,S 3也成等差数列,所以2S 2=S 1+S 3, 所以S 3=2S 2-S 1=2×910-310=1 510.反思与感悟 等差数列前n 项和S n 的有关性质在解题过程中,如果运用得当可以达到化繁为简、化难为易、事半功倍的效果.跟踪训练2 (1)等差数列{a n }的前m 项和为30,前2m 项和为100,求数列{a n }的前3m 项的和S 3m ;(2)两个等差数列{a n },{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,已知S n T n =7n +2n +3,求a 5b 5的值.解 (1)方法一 在等差数列中,S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 成等差数列. ∴30,70,S 3m -100成等差数列.∴2×70=30+(S 3m -100),∴S 3m =210.方法二 在等差数列中,S m m ,S 2m 2m ,S 3m3m成等差数列,∴2S 2m 2m =S m m +S 3m 3m . 即S 3m =3(S 2m -S m )=3×(100-30)=210. (2)a 5b 5=9(a 1+a 9)9(b 1+b 9)=S 9T 9=6512. 探究点三 求数列{|a n |}的前n 项和例3 若等差数列{a n }的首项a 1=13,d =-4,记T n =|a 1|+|a 2|+…+|a n |,求T n . 解 ∵a 1=13,d =-4,∴a n =17-4n . 当n ≤4时,T n =|a 1|+|a 2|+…+|a n | =a 1+a 2+…+a n=na 1+n (n -1)2d =13n +n (n -1)2×(-4)=15n -2n 2;当n ≥5时,T n =|a 1|+|a 2|+…+|a n | =(a 1+a 2+a 3+a 4)-(a 5+a 6+…+a n ) =S 4-(S n -S 4)=2S 4-S n =2×(13+1)×42-(15n -2n 2)=56+2n 2-15n .∴T n =⎩⎪⎨⎪⎧15n -2n 2,n ≤4,2n 2-15n +56,n ≥5.反思与感悟 求等差数列{a n }前n 项的绝对值之和,根据绝对值的意义,应首先分清这个数列的哪些项是负的,哪些项是非负的,然后再分段求出前n 项的绝对值之和.跟踪训练3 已知数列{a n }中,S n =-n 2+10n ,数列{b n }的每一项都有b n =|a n |,求数列{b n }的前n 项之和T n 的表达式.解 由S n =-n 2+10n 得a n =S n -S n -1=11-2n (n ≥2,n ∈N *). 验证a 1=9也符合上式.∴a n =11-2n ,n ∈N *. ∴当n ≤5时,a n >0,此时T n =S n =-n 2+10n ;当n >5时,a n <0,此时T n =2S 5-S n =n 2-10n +50.即T n =⎩⎪⎨⎪⎧-n 2+10n (n ≤5),n 2-10n +50(n >5).1.在等差数列{a n }中,S 10=120,那么a 1+a 10=________. ★答案☆ 24解析 由S 10=10(a 1+a 10)2,得a 1+a 10=S 105=1205=24.2.记等差数列前n 项和为S n ,若S 2=4,S 4=20,则该数列的公差d =________. ★答案☆ 3解析 方法一 由⎩⎪⎨⎪⎧S 2=2a 1+d =4,S 4=4a 1+6d =20,解得d =3.方法二 由S 4-S 2=a 3+a 4=a 1+2d +a 2+2d =S 2+4d ,所以20-4=4+4d ,解得d =3. 3.在一个等差数列{a n }中,已知a 10=10,则S 19=______. ★答案☆ 190解析 S 19=19(a 1+a 19)2=19(a 10+a 10)2=19a 10=19×10=190.4.某剧场有20排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有60个座位,这个剧场共有多少个座位?解 这个剧场各排的座位数组成等差数列{a n },其中公差d =2,项数n =20,且第20项是a 20=60.由等差数列的通项公式,得60=a 1+(20-1)×2, 所以a 1=22.由等差数列的求和公式,得S 20=20×(22+60)2=820.答 这个剧场共有820个座位.[呈重点、现规律]1.推导等差数列前n 项和公式的方法称为倒序相加法,在某些数列求和中也可能用到. 2.等差数列的两个求和公式中,一共涉及a 1,a n ,S n ,n ,d 五个量,若已知其中三个量,通过方程思想可求另外两个量,在利用求和公式时,要注意整体思想的应用,注意下面结论的运用:若m +n =p +q ,则a n +a m =a p +a q (n ,m ,p ,q ∈N *);若m +n =2p ,则a n +a m =2a p . 3.本节基本思想:方程思想,函数思想,整体思想,分类讨论思想.一、基础过关1.已知等差数列{a n }中,a 2+a 8=8,则该数列的前9项和S 9=________.★答案☆ 36解析 S 9=92(a 1+a 9)=92(a 2+a 8)=36.2.等差数列{a n }中,S 10=4S 5,则a 1d=________.★答案☆ 12解析 由题意得:10a 1+12×10×9d =4(5a 1+12×5×4d ),∴10a 1+45d =20a 1+40d ,∴10a 1=5d ,∴a 1d =12.3.已知等差数列{a n }中,a 23+a 28+2a 3a 8=9,且a n <0,则S 10=________.★答案☆ -15解析 由a 23+a 28+2a 3a 8=9得(a 3+a 8)2=9,∵a n <0,∴a 3+a 8=-3,∴S 10=10(a 1+a 10)2=10(a 3+a 8)2=10×(-3)2=-15.4.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3=9,S 6=36,则a 7+a 8+a 9=________. ★答案☆ 45解析 数列{a n }为等差数列,则S 3,S 6-S 3,S 9-S 6为等差数列,即2(S 6-S 3)=S 3+(S 9-S 6),∵S 3=9,S 6-S 3=27,则S 9-S 6=45. ∴a 7+a 8+a 9=S 9-S 6=45.5.在小于100的自然数中,所有被7除余2的数之和为________. ★答案☆ 665解析 ∵a 1=2,d =7,2+(n -1)×7<100,∴n <15,∴n =14,S 14=14×2+12×14×13×7=665.6.含2n +1项的等差数列,其奇数项的和与偶数项的和之比为________.★答案☆ n +1n解析 S 奇=(n +1)(a 1+a 2n +1)2,S 偶=n (a 2+a 2n )2,∵a 1+a 2n +1=a 2+a 2n ,∴S 奇S 偶=n +1n .7.已知等差数列{a n }中, (1)a 1=32,d =-12,S n =-15,求n 及a n ;(2)a 1=1,a n =-512,S n =-1 022,求d .解 (1)∵S n =n ·32+(-12)×n (n -1)2=-15,整理得n 2-7n -60=0,解之得n =12或n =-5(舍去),a 12=32+(12-1)×(-12)=-4.(2)由S n =n (a 1+a n )2=n (1-512)2=-1 022,解之得n =4.又由a n =a 1+(n -1)d ,即-512=1+(4-1)d , 解之得d =-171. 二、能力提升8.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知a m -1+a m +1-a 2m =0,S 2m -1=38,则m =________. ★答案☆ 10解析 因为{a n }是等差数列,所以a m -1+a m +1=2a m ,由a m -1+a m +1-a 2m =0,得:2a m -a 2m =0,由S 2m -1=38知a m ≠0,所以a m =2,又S 2m -1=38,即(2m -1)(a 1+a 2m -1)2=38,即(2m -1)×2=38,解得m =10.9.现有200根相同的钢管,把它们堆成正三角形垛,要使剩余的钢管尽可能少,那么剩余钢管的根数为________. ★答案☆ 10解析 钢管排列方式是从上到下各层钢管数组成了一个等差数列,最上面一层钢管数为1,逐层增加1个.∴钢管总数为1+2+3+…+n =n (n +1)2.当n =19时,S 19=190.当n =20时,S 20=210>200. ∴n =19时,剩余钢管根数最少,为10根.10.有两个等差数列{a n },{b n },其前n 项和分别为S n 和T n ,若S n T n =3n -1n +7,则a 7b 7=________.★答案☆ 1910解析 方法一 a 7b 7=2a 72b 7=a 1+a 13b 1+b 13=13(a 1+a 13)213(b 1+b 13)2=S 13T 13=3×13-113+7=1910. 方法二 因为S n T n =3n -1n +7,所以设S n =(3n -1)kn ,T n =(n +7)·kn (k ≠0), 所以a 7=S 7-S 6=38k ,b 7=T 7-T 6=20k , ∴a 7b 7=38k 20k =1910. 11.一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求前110项之和. 解 方法一 设等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则S n =na 1+n (n -1)2d .由已知得⎩⎨⎧10a 1+10×92d =100, ①100a 1+100×992d =10. ②①×10-②整理得d =-1150,代入①,得a 1=1 099100,∴S 110=110a 1+110×1092d=110×1 099100+110×1092×⎝⎛⎭⎫-1150=110⎝⎛⎭⎫1 099-109×11100=-110. 故此数列的前110项之和为-110.方法二 设S n =an 2+bn .∵S 10=100,S 100=10,∴⎩⎪⎨⎪⎧102a +10b =100,1002a +100b =10,解得⎩⎨⎧a =-11100,b =11110.∴S n =-11100n 2+11110n .∴S 110=-11100×1102+11110×110=-110. 12.数列{a n }中,a 1=8,a 4=2,且满足a n +2-2a n +1+a n =0 (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设S n =|a 1|+|a 2|+…+|a n |,求S n .解 (1)∵a n +2-2a n +1+a n =0.∴a n +2-a n +1=a n +1-a n =…=a 2-a 1. ∴{a n }是等差数列且a 1=8,a 4=2, ∴d =-2,a n =a 1+(n -1)d =10-2n .(2)∵a n =10-2n ,令a n =0,得n =5. 当n >5时,a n <0;当n =5时,a n =0; 当n <5时,a n >0.∴当n >5时,S n =|a 1|+|a 2|+…+|a n | =a 1+a 2+…+a 5-(a 6+a 7+…+a n ) =S 5-(S n -S 5)=2S 5-S n=2·(9×5-25)-9n +n 2=n 2-9n +40, 当n ≤5时,S n =|a 1|+|a 2|+…+|a n |=a 1+a 2+…+a n =9n -n 2.∴S n =⎩⎪⎨⎪⎧9n -n 2 (n ≤5)n 2-9n +40 (n >5). 三、探究与拓展13.已知公差大于零的等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足:a 3a 4=117,a 2+a 5=22.(1)求数列{a n }的通项公式a n ;(2)若数列{b n }是等差数列,且b n =S n n +c,求非零常数c . 解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,且d >0. ∵a 3+a 4=a 2+a 5=22,又a 3a 4=117, ∴a 3,a 4是方程x 2-22x +117=0的两个根. 又公差d >0,∴a 3<a 4,∴a 3=9,a 4=13. ∴⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+2d =9a 1+3d =13,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1d =4,∴a n =4n -3. (2)由(1)知,S n =n ×1+n (n -1)2×4=2n 2-n , ∴b n =S n n +c =2n 2-n n +c. ∴b 1=11+c ,b 2=62+c ,b 3=153+c . ∵{b n }是等差数列,∴2b 2=b 1+b 3,1∴2c2+c=0,∴c=-2(c=0舍去).。

苏教版高中数学必修五第二章数列第五课时等差数列的前n项和一教案

苏教版高中数学必修五第二章数列第五课时等差数列的前n项和一教案

第五课时 等差数列的前n 项和(一)教学目标:掌握等差数列前n 项和公式及其获取思路,会用等差数列的前n 项和公式解决一些简单的与前n 项和有关的问题;提高学生的推理能力,增强学生的应用意识.教学重点:等差数列前n 项和公式的推导、理解及应用.教学难点:灵活应用等差数列前n 项公式解决一些简单的有关问题.教学过程:Ⅰ.复习回顾经过前面的学习,我们知道,在等差数列中:(1)a n -a n -1=d (n ≥1),d 为常数.(2)若a ,A ,b 为等差数列,则A =a +b 2 .(3)若m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q .(其中m ,n ,p ,q 均为正整数)Ⅱ.讲授新课随着学习数列的深入,我们经常会遇到这样的问题.例:如图,一个堆放铅笔的V 形架的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支,最上面一层放120支,这个V 形架上共放着多少支铅笔?这是一堆放铅笔的V 形架,这形同前面所接触过的堆放钢管的示意图,看到此图,大家都会很快捷地找到每一层的铅笔数与层数的关系,而且可以用一个式子来表示这种关系,利用它便可以求出每一层的铅笔数.那么,这个V 形架上共放着多少支铅笔呢?这个问题又该如何解决呢?经过分析,我们不难看出,这是一个等差数求和问题?首先,我们来看这样一个问题:1+2+3+…+100=?对于这个问题,著名数学家高斯10岁时曾很快求出它的结果,你知道他是怎么算的吗?高斯的算法是:首项与末项的和:1+100=101,第2项与倒数第2项的和:2+99=101,第3项与倒数第3项的和:3+98=101,……第50项与倒数第50项的和:50+51=101,于是所求的和是101×1002 =5050.这个问题,它也类似于刚才我们所遇到的问题,它可以看成是求等差数列1,2,3,…,n ,…的前100项的和.在上面的求解中,我们发现所求的和可用首项、末项及项数n 来表示,且任意的第k 项与倒数第k 项的和都等于首项与末项的和,这就启发我们如何去求一般等差数列的前n 项的和.如果我们可归纳出一计算式,那么上述问题便可迎刃而解设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,即S n =a 1+a 2+…+a n ①把项的次序反过来,S n 又可写成S n =a n +a n -1+…+a 1 ② ①+② 2S n =(a 1+a n )+(a 2+a n -1)+…+(a n +a 1)又∵a 2+a n -1=a 3+a n -2=a 4+a n -3=…=a n +a 1∴2S n =n (a 1+a n )即:S n =n (a 1+a n )2若根据等差数列{a n }的通项公式,S n 可写为:S n =a 1+(a 1+d )+…+[a 1+(n -1)d ]①,把项的次序反过来,S n 又可写为:S n =a n +(a n -d )+…+[a n -(n -1)d ②],把①、②两边分别相加,得2S n =444444844444476个n n n n a a a a a a )()()(111++⋅⋅⋅++++=n (a 1+a n )即:S n =n (a 1+a n )2. 由此可得等差数列{a n }的前n 项和的公式S n =n (a 1+a n )2. 也就是说,等差数列的前n 项和等于首末两项的和与项数乘积的一半.用这个公式来计算1+2+3+…+100=?我们有S 100=100(1+100)2=5050. 又∵a n =a 1+(n -1)d ,∴S n =n (a 1+a n )2 =n [a 1+a 1+(n -1)d )]2 =na 1+n (n -1)2d ∴S n =n (a 1+a n )2 或S n =na 1+n (n -1)2d 有了此公式,我们就不难解决最开始我们遇到的问题,下面我们看具体该如何解决? 分析题意可知,这个V 形架上共放着120层铅笔,且自上而下各层的铅笔成等差数列,可记为{a n },其中a 1=1,a 120=120,n =120.解:设自上而下各层的铅笔成等差数列{a n },其中n =120,a 1=1,a 120=120.则:S 120=120(1+120)2 =7260 答案:这个V 形架上共放着7260支铅笔.下面我们再来看一例题:等差数列-10,-6,-2,2,…前多少项的和是54?分析:先根据等差数列所给出项求出此数列的首项,公差,然后根据等差数列的求和公式求解.解:设题中的等差数列为{a n },前n 项为的S n ,由题意可知:a 1=-10,d =(-6)-(-10)=4,S n =54由等差数列前n 项求和公式可得:-10n +n (n -1)2×4=54 解之得:n 1=9,n 2=-3(舍去)答案:等差数列-10,-6,-2,2,…前9项的和是54.[例1]在等差数列{a n }中,(1)已知a 2+a 5+a 12+a 15=36,求S 16(2)已知a 6=20,求S 11.分析:(1)由于本题只给了一个等式,不能直接利用条件求出a 1,a 16,d ,但由等差数列的性质,可以直接利用条件求出a 1+a 16的和,于是问题得以解决.(2)要求S 11只需知道a 1+a 11即可,而a 1与a 11的等差中项恰好是a 6,从而问题获解. 解:(1)∵a 2+a 15=a 5+a 12=a 1+a 16=18∴S 16=16(a 1+a 16)2=8×18=144. (2)∵a 1+a 11=2a 6∴S 11=11(a 1+a 11)2=11a 6=11×20=220. [例2]有一项数为2n +1的等差数列,求它的奇数项之和与偶数项之和的比.分析一:利用S n =na 1+n (n -1)2d 解题. 解法一:设该数列的首项为a 1,公差为d ,奇数项为a 1,a 1+2d ,…其和为S 1,共n +1项;偶数项为a 1+d ,a 1+3d ,a 1+5d ,…,其和为S 2,共n 项.∴S 1S 2 =(n +1)a 1+12 (n +1)[(n +1)-1]2d n (a 1+d )+12 n (n -1)2d=n +1n . 分析二:利用S n =n (a 1+a n )2解题. 解法二:由解法一知:S 1=(n +1)(a 1+a 2n +1)2 ,S 2=n (a 2+a 2n )2∵a 1+a 2n +1=a 2+a 2n ∴S 1S 2=n +1n [例3]若两个等差数列的前n 项和之比是(7n +1)∶(4n +27),试求它们的第11项之比.分析一:利用性质m +n =p +q a m +a n =a p +a q 解题.解法一:设数列{a n }的前n 项和为S n ,数列{b n }的前n 项和为T n .则:a 11=a 1+a 212 ,b 11=b 1+b 212 ,∴a 11b 11 =a 1+a 212 b 1+b 212 =a 1+a 212 ·21b 1+b 212 ·21 =S 21T 21 =7×21+14×21+27 =43 分析二:利用等差数列前n 项和S n =An 2+Bn 解题.解法二:由题设,令S n =(7n +1)·nk ,T n =(4n +27)·nk由a n =S n -S n -1=k (14n -6),得a 11=148k ,n ≥2b n =T n -T n -1=k (8n -23),得b 11=111k ,n ≥2,∴a 11b 11=148k 111k =43 . 评述:对本例,一般性的结论有:已知等差数列{a n }和{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,则:(1)a n b n =S 2n -1T 2n -1 ;(2) a m b n=2n -12m -1 ·S 2m -1T 2n -1 . [例4]等差数列{a n }的前m 项和为30,前2m 项和为100,则它的前3m 项和为A.30B.170C.210D.260 答案:C 分析一:把问题特殊化,即命m =1来解.解法一:取m =1,则a 1=S 1=30,a 2=S 2-S 1=70∴d =a 2-a 1=40,a 3=a 2+d =70+40=110,S 3=a 1+a 2+a 3=210分析二:利用等差数列的前n 项和公式S n =na 1+n (n -1)2d 进行求解.解法二:由已知,得⎩⎨⎧S m =ma 1+m (m -1)2 d =30S 2m =2ma 1+2m (2m -1)2 d =100 解得a 1=10m +20m 2 ,d =40m 2∴S 2m =3ma 1+3m (3m -1)2d =210. 分析三:借助等差数列的前n 项和公式S n =n (a 1+a n )2及性质m +n =p +q ⇒a m +a n =a p +a q 求解.解法三:由已知得⎩⎨⎧m(a 1+a m )=60 ①m (a 1+a 2m )=100 ②3m (a 1+a 3m )=2S 3m③ a 3m -a 2m =a 2m -a m④ 由③-②及②-①结合④,得S 3m =210.分析四:根据性质:“已知{a n }成等差数列,则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2n ,…,S kn -S (k -1)n ,…(k ≥2)成等差数列”解题.解法四:根据上述性质,知S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 成等差数列.故S m +(S 3m -S 2m )=2(S 2m -S m ),∴S 3m =3(S 2m -S m )=210.分析五:根据S n =an 2+bn 求解.解法五:∵{a n }为等差数列,∴设S n =a ·n 2+b ·n ,∴S m =am 2+bm =30,S 2m =4m 2a +2mb =100得a =20m 2 ,b =10m∴S 3m =9m 2a +3mb =210.分析六:运用等差数列求和公式,S n =na 1+n (n -1)2d 的变形式解题. 解法六:由S n =na 1+n (n -1)2 d ,即S n n =a 1+n -12 d由此可知数列{S n n }也成等差数列,也即S m m ,S 2m 2m ,S 3m 3m 成等差数列.由S 2m 2m =S m m +S 3m 3m ,S m =30,S 2m =100∴S 3m =210.评述:一般地,对于等差数列{a m }中,有S p -S q p -q =S p +q p +q(p ≠q ). [例5]在a ,b 之间插入10个数,使它们同这两个数成等差数列,求这10个数的和. 分析:求解的关键有二:其一是求和公式的选择;其二是用好等差数列的性质. 解法一:设插入的10个数依次为x 1,x 2,x 3,…,x 10,则a ,x 1,x 2,…,x 10,b 成等差数列.令S =x 1+x 2+x 3+…+x 10,需求出首项x 1和公差d .∵b =a 12=a 1+11d∴d =b -a 11 ,x 1=a +b -a 11 =10a +b 11∴S =10x 1+10×92 d =10·10a +b 11 +10×92 ·b -a 11 =5(a +b )解法二:设法同上,但不求d .依x 1+x 10=a +b∴S =10(x 1+x 10)2=5(a +b ) 解法三:设法同上,正难则反∴S =S 12-(a +b )=12(a +b )2-(a +b )=5(a +b ) 评述:求和问题灵活多变,要注意理解和运用.[例6]在凸多边形中,已知它的内角度数组成公差为5°的等差数列,且最小角是 120°,试问它是几边形?解:设这是一个n 边形,则⎩⎪⎨⎪⎧S m =n ×1200+n (n -1)2 ·50=(n -2)×18001200+(n -1)·50<1800⇔⎩⎨⎧n 2-25n +144=0n <13 ⇔n =9 所以这是一个九边形.Ⅲ.课堂练习课本P 42练习1,2,3,4.Ⅳ.课时小结通过本节学习,要熟练掌握等差数列前n 项和公式:S n =n (a 1+a n )2 =na 1+n (n -1)2d 及其获取思路. Ⅴ.课后作业课本P 45习题 1,2,3。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.2.3 等差数列的前n 项和(一)
课时目标 1.掌握等差数列前n 项和公式及其性质.2.掌握等差数列的五个量a 1,d ,n ,a n ,S n 之间的关系.
1.把a 1+a 2+…+a n 叫数列{a n }的前n 项和,记做______.例如a 1+a 2+…+a 16可以记作______;a 1+a 2+a 3+…+a n -1=______ (n ≥2).
2.若{a n }是等差数列,则S n 可以用首项a 1和末项a n 表示为S n =____________;若首项为a 1,公差为d ,则S n 可以表示为S n =__________. 3.等差数列前n 项和的性质
(1)若数列{a n }是公差为d 的等差数列,则数列⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
S n n 也是等差数列,且公差为________.
(2)S m ,S 2m ,S 3m 分别为{a n }的前m 项,前2m 项,前3m 项的和,则S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 也成等差数列.
(3)设两个等差数列{a n }、{b n }的前n 项和分别为S n 、T n ,则a n b n =S 2n -1
T 2n -1
.
一、填空题
1.设S n 是等差数列{a n }的前n 项和,已知a 2=3,a 6=11,则S 7=________.
2.等差数列{a n }中,S 10=4S 5,则a 1
d =________.
3.已知等差数列{a n }中,a 23+a 2
8+2a 3a 8=9,且a n <0,则S 10=________.
4.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3=9,S 6=36.则a 7+a 8+a 9等于________. 5.在小于100的自然数中,所有被7除余2的数之和为____________.
6.一个等差数列的项数为2n ,若a 1+a 3+…+a 2n -1=90,a 2+a 4+…+a 2n =72,且a 1-a 2n =33,则该数列的公差是________.
7.设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若S 3=3,S 6=24,则a 9=________.
8.两个等差数列{a n },{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,已知S n T n =7n +2n +3,则a 5
b 5
的值是
________.
9.在项数为2n +1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n 的值为________.
10.等差数列{a n }的前m 项和为30,前2m 项和为100,则数列{a n }的前3m 项的和S 3m 的值是________.
二、解答题
11.在等差数列{a n }中,已知d =2,a n =11,S n =35,求a 1和n .
12.设{a n }为等差数列,S n 为数列{a n }的前n 项和,已知S 7=7,S 15=75,T n 为数列⎩⎨⎧⎭


S n n 的前n 项和,求T n .
能力提升
13.现有200根相同的钢管,把它们堆成正三角形垛,要使剩余的钢管尽可能少,那么剩余钢管的根数为________.
14.已知两个等差数列{a n }与{b n }的前n 项和分别为A n 和B n ,且A n B n =7n +45n +3,则使得
a n
b n
为整数的正整数n 的个数是________.
1.等差数列的两个求和公式中,一共涉及a 1,a n ,S n ,n ,d 五个量,通常已知其中三个量,可求另外两个量.
在求等差数列的和时,一般地,若已知首项a 1及末项a n ,用公式S n =n (a 1+a n )
2较好,
若已知首项a 1及公差d ,用公式S n =na 1+n (n -1)
2
d 较好.
2.等差数列的性质比较多,学习时,不必死记硬背,可以在结合推导过程中加强记忆,并在解题中熟练灵活地应用.
2.2.3 等差数列的前n 项和(一)
答案
知识梳理
1.S n S 16 S n -1 2.n (a 1+a n )2 na 1+12n (n -1)d 3.(1)d
2
作业设计 1.49
解析 S 7=7(a 1+a 7)2=7(a 2+a 6)
2
=49.
2.12
解析 由题意得:
10a 1+12×10×9d =4(5a 1+1
2×5×4d ),
∴10a 1+45d =20a 1+40d ,
∴10a 1=5d ,∴a 1d =1
2
.
3.-15
解析 由a 23+a 28+2a 3a 8=9得(a 3+a 8)2=9,∵a n <0, ∴a 3+a 8=-3,
∴S 10=10(a 1+a 10)2=10(a 3+a 8)2=10×(-3)2
=-15.
4.45
解析 数列{a n }为等差数列,则S 3,S 6-S 3,S 9-S 6为等差数列,即2(S 6-S 3)=S 3+(S 9-S 6),
∵S 3=9,S 6-S 3=27,则S 9-S 6=45. ∴a 7+a 8+a 9=S 9-S 6=45. 5.665
解析 因为a 1=2,d =7,2+(n -1)×7<100,∴n <15,
∴n =14,S 14=14×2+1
2
×14×13×7=665.
6.-3
解析 由⎩⎪⎨
⎪⎧
a 1
+a 3+…+a
2n -1=na 1
+n (n -1)
2
×(2d )=90,a 2
+a 4
+…+a
2n =na 2+n (n -1)
2
×(2d )=72,
得nd =-18.又a 1-a 2n =-(2n -1)d =33,所以d =-3.
7.15
解析 设等差数列的公差为d ,则
S 3=3a 1+3×2
2d =3a 1+3d =3,即a 1+d =1,
S 6=6a 1+6×5
2
d =6a 1+15d =24,即2a 1+5d =8.
由⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+d =1,2a 1+5d =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧
a 1=-1,d =2.
故a 9=a 1+8d =-1+8×2=15. 8.6512 解析 a 5b 5=9(a 1+a 9)9(b 1+b 9)=S 9T 9=65
12
. 9.10
解析 S 奇=(n +1)(a 1+a 2n +1)
2=165,
S 偶=n (a 2+a 2n )2
=150.
∵a 1+a 2n +1=a 2+a 2n ,∴n +1n =165150=11
10,
∴n =10.
10.210
解析 方法一 在等差数列中,S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m 成等差数列. ∴30,70,S 3m -100成等差数列.
∴2×70=30+(S 3m -100),∴S 3m =210.
方法二 在等差数列中,S m m ,S 2m 2m ,S 3m
3m
成等差数列,
∴2S 2m 2m =S m m +S 3m 3m
. 即S 3m =3(S 2m -S m )=3×(100-30)=210.
11.解 由⎩⎨⎧
a n
=a 1+(n -1)d ,
S n
=na 1
+n (n -1)
2
d ,
得⎩⎨⎧
a 1+2(n -1)=11,
na 1
+n (n -1)
2
×2=35,
解方程组得⎩⎪⎨⎪⎧ n =5a 1=3或⎩⎪⎨⎪⎧
n =7,a 1
=-1.
12.解 设等差数列{a n }的公差为d , 则S n =na 1+1
2
n (n -1)d ,
∵S 7=7,S 15=75,∴⎩⎪⎨⎪⎧
7a 1+21d =7
15a 1+105d =75,
即⎩⎪⎨⎪⎧ a 1+3d =1a 1+7d =5,解得⎩⎪⎨⎪⎧
a 1=-2
d =1
, ∴S n n =a 1+12(n -1)d =-2+1
2
(n -1), ∵S n +1n +1-S n n =12
, ∴数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等差数列,其首项为-2,公差为12,
∴T n =n ×(-2)+n (n -1)2×12=14n 2-9
4
n .
13.10
解析 钢管排列方式是从上到下各层钢管数组成了一个等差数列,最上面一层钢管数为1,逐层增加1个.
∴钢管总数为:1+2+3+…+n =n (n +1)2.
当n =19时,S 19=190. 当n =20时,S 20=210>200.
∴n =19时,剩余钢管根数最少,为10根. 14.5
解析a n
b n

A2n-1
B2n-1

14n+38
2n+2

7n+19
n+1

7(n+1)+12
n+1
=7+12
n+1

∴n=1,2,3,5,11.。

相关文档
最新文档