人教版初三化学第一单元测试题

合集下载

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。

A.逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2.下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。

A.玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。

A.春天，冰封的湖面开始解冻B.夏天，放置半天的饭菜变酸C.秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D.冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4.下列说法不正确的是（）。

A.世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C.食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D.化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。

A.受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。

A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是(。

)A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。

A.测密度B.用澄清石灰水C.闻气味D.用燃着的木条9.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。

由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。

A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧10.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。

人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷含答案

人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。

近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。

下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。

下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。

下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。

下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。

下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。

人教版九年级化学第一单元测试题(有答案)

人教版九年级化学第一单元测试题(有答案)1.下列变化属于物理变化的是湿衣服晾干。

2.下列表述，属于化学变化的是烈火焚烧若等闲。

3.下列事实中，属于物质化学性质的是金刚石硬度大。

4.空气中含量最多的气体是氮气。

5.下列物质不属于空气污染物的是氮气。

6.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是烧杯。

7.实验室里洒出的酒精在桌上燃烧起来，应采取的紧急措施是立即用湿抹布扑盖。

8.某同学用量筒量取液体，仰视凹液面最低处，读数为18mL，则实际液体的体积为等于18mL。

9.下列物质属于纯净物的是二氧化碳。

10.下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中不正确的是石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水。

11.下列有关实验现象的描述正确的是硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。

12.下列实验基本操作错误的是检查装置的气密性。

13.人体呼出气体与吸入的气体成分相比，明显减少的是氧气。

14.下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽。

量筒：测量液体体积，不能被加热。

胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出。

托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上。

二、填空题15.XXX3.15晚会曝光了黄金行业的乱象。

所谓的XXX，很多都没有达到标准，而是添加了另一种元素，叫做“铱”。

铱在化学元素周期表中与黄金紧挨着，它的密度与黄金非常相似，但它的价格是黄金的十分之一。

有些厂家将铱掺杂到黄金中，制作首饰来卖给消费者。

铱是银白色金属，硬而脆，密度为22.42克/立方厘米，熔点为2410±40℃，沸点为4130℃。

铱的化学性质非常稳定，是最耐腐蚀的金属之一，对酸的化学稳定性极高。

以上叙述中体现了铱的物理性质和化学性质。

16.量筒是用来取用一定量液体药品的仪器。

读数时，视线应保持水平。

右图中量筒内液体的读数是多少毫升。

17.灯泡的通电发光属于物理变化。

18.下列仪器：①烧杯②量筒③试管④胶头滴管⑤镊子⑥药匙。

人教九年级化学(上册)第一单元测试卷(附答案)

人教九年级化学（上册）第一单元测试卷1.下列内容与化学有关的是( )①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A.①③B.②④C.①②③④D.③2.下列物质的性质,属于化学性质的是( )A.胆矾晶体呈蓝色B.酒精具有特殊气味C.氧气的熔点为-218 ℃D.氢气具有可燃性3.化学变化与物理变化的本质区别是( )A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象4.以下生活现象,属于化学变化的是( )A.干冰升华B.面包发霉C.保险丝熔断D.酒精挥发5.以下是一些常见的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是( )A.B.C.D.6.在开展呼吸作用的实验研究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体进行呼吸作用时,呼出的气体可能比吸入的气体含较多的水蒸气。

”这在科学研究中属于( )A.猜想或假设B.提出问题C.制订计划D.结论7.下列实验现象描述错误的是( )A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气8.在擦玻璃时,人们时常向玻璃“哈气”,使玻璃擦得更干净。

这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的( )A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.水蒸气9.可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是( )A.量筒B.试管C.烧瓶D.烧杯10.用托盘天平称量5 g药品时,称量过程中,发现指针向右偏移,这时则应( )A.增加砝码B.添加药品C.减少药品D.调节平衡螺母11.判断玻璃仪器已经洗净的标准是器壁上( )A.附着的水能聚成水滴B.附着的水能成股流下C.一滴水都没有附着D.均匀附着水膜,既不聚成水滴也不成股流下12.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( )A.B.C.D.13.通过一段时间的学习,我们认识了一些物质的性质和用途。

请选取相应物质的序号填空: A二氧化硫B酒精C臭氧D高锰酸钾E氮气(1) 是实验室最常用的燃料。

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。

这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案

人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于化学的说法错误的是（）A. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学B. 化学来源于生活，服务于社会C. 化学实验是化学科学发展的唯一动力D. 化学在促进人类社会的发展中起到了重要作用2. 下列属于化学变化的是（）A. 水的沸腾B. 玻璃破碎C. 火柴燃烧D. 水果腐烂3. 下列属于纯净物的是（）A. 空气B. 食盐水C. 氯化钠D. 糖水4. 下列物质中，具有还原性的是（）A. 碳B. 氧气C. 氢气D. 铁粉5. 下列关于分子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 分子是由原子组成的C. 分子是化学变化中的最小粒子D. 分子可以独立存在6. 下列关于原子的说法错误的是（）A. 原子是物质的基本组成单位B. 原子由原子核和核外电子组成C. 原子的质量主要集中在原子核上D. 原子的化学性质主要由原子核决定7. 下列关于元素的说法正确的是（）A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称C. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称D. 元素是具有相同质量数的一类原子的总称8. 下列关于离子化合物和共价化合物的说法正确的是（）A. 离子化合物只含有离子键，共价化合物只含有共价键B. 离子化合物只含有共价键，共价化合物只含有离子键C. 离子化合物和共价化合物都含有离子键和共价键D. 离子化合物和共价化合物都不含有离子键和共价键9. 下列关于氧化物的说法正确的是（）A. 氧化物都是由两种元素组成的化合物B. 氧化物都是化合物C. 氧化物都是单质D. 氧化物都是酸10. 下列关于酸碱盐的说法正确的是（）A. 酸碱盐都是电解质B. 酸碱盐都是非电解质C. 酸碱盐都是化合物D. 酸碱盐都是单质二、填空题（每空2分，共40分）11. 请写出下列物质的化学式：（1）氧气_________； 2）水_________； 3）氯化钠_________； 4）硫酸_________。

人教版九年级化学第一单元单元测试题及答案

人教版九年级化学第一单元单元测试题及答案1.选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）1.下列属于化学研究范畴的是（B）B。

新能源的开发和新材料的研制2.物理变化和化学变化的本质区别（B）Ｂ．有其他物质生成3.下列说法不正确的是（A）Ａ．实验时用剩的药品放回原瓶4.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（C）C。

洗净的铁锅常出现锈渍5.下列实验操作中，正确的是（B）B。

将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中6.把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（B）B。

氧气7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（B）B。

实验8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（C）9.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（B）B。

二氧化碳10.下列对化学物质的理解正确的是（D）D。

化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（A）A。

烧杯12.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（未提供选项）1.选择题（每题只有一个正确答案，将所选答案填在题后的括号内，每小题2分，共40分）1.化学研究的范畴包括哪些内容？（B）B。

新能源的开发和新材料的研制2.物理变化和化学变化有哪些本质区别？（B）Ｂ．有其他物质生成3.下列哪种实验操作是不正确的？（A）Ａ．实验时用剩的药品放回原瓶4.下列生活中常见的变化中，哪些是化学变化？（C）C。

洗净的铁锅常出现锈渍5.下列实验操作中，哪些是正确的？（B）B。

将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中6.把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是什么？（B）B。

人教版九年级化学第一单元测试题(word版有答案)

人教版九年级化学第一单元测试题(w o r d版有答案)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March人教版九年级化学第一单元测试题一、选择题(本题20小题，共40分，每小题仅有一个正确选项）1．家庭厨房中经常发生一些变化，其中属于物理变化的是（）A．未吃完的饭菜变馊 B．水沸腾C．天然气燃烧产生蓝色火焰 D．菜刀生锈2.镁的下列性质中，属于化学性质的是 ( )A.导电性B.导热性C.可燃性D.延展性3、下列实验操作错误的是（）4、在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是( )A. 0. 5mLB. 1mL～2mLC. 3mL～4mLD. 5mL～6mL5．下列实验操作或叙述中，正确的是（）A手持试管给试管里的物质加热 B将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C将试管夹从试管管口往下套 D一般用药匙或镊子取用固体药品6.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄7．玻璃仪器洗干净的标志是（）A、透明 B．内壁上有少量水珠C．内壁上的水成股流下 D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下8．要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL9、下列操作或做法正确的是（）。

A.未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B.用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，整理好实验桌10.读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（）A．大于20mL B、小于20mL C．20mL D、无法判断11、可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。

当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体12、以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（）13、. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。

九年级人教版初中化学第一单元测试题(含答案)

8题第（4）点中的状况②）A、天平没有调平就称量，假如称量前指针向左边倾斜，则称量的结果偏。

B、游码没在0刻度处，则结果偏。

C、称量时，物质与砝码放反了，且称量时没用游码，则结果；在称量时运用了游码，则结果偏。

二、填空题（每空？分，共？分）2、为了称取肯定质量的食盐，当天平到达平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。

（1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为；（2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为。

3、下列仪器能用酒精灯干脆加热的有①试管②集气瓶③量筒④烧杯⑤燃烧匙⑥石棉网4、你在家中帮家长洗碗或水杯时，怎样知道碗与水杯洗干净了？5、托盘天平（1）运用前要，游码要放在刻度处。

（2）运用时要左右。

称量化学药品时，要在托盘上放两张质量相等的，以防污染托盘；易潮解、易腐蚀的药品应放在里称量。

（3）天平一般能准确到0.1g，所以不能称取4.25g的药品。

（4）天平的运用分两种状况：①称量某物质的质量，②称量肯定量的物质。

化学上常是状况6、量筒（1）量液时，量筒必需放，当液体接近刻度时，应改用滴加。

（2）读数时，视线应与量筒内液体的保持程度。

（3）量筒的运用分两种状况：①测量某液体的体积，②量取肯定量的液体。

（4）量筒一般能准确到0.1mL，所以不能量取25.16mL的水。

7、以下是量筒错误操作造成的后果：A、测量液体体积时，俯视读数，则结果偏；仰视读数，则结果偏。

B、量取9mL液体时，俯视读数，则结果偏；仰视读数，则结果偏。

三、选择题（每空？分，共？分）8、在运用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点，那么应将（）A. 左端的螺丝向外调整B. 右端的螺丝向外调整C. 左端的螺丝向里调整D. 右端的螺丝向里调整9、某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（）A. 9gB. 10gC. 8.5gD. 8g10、欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（）A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL11、下列试验操作正确的是（）A. 用酒精灯的内焰加热物质B. 给试管里的液体加热时，试管口不能对着人C. 量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次D. 称量有腐蚀性的药品，干脆放在托盘天平的左盘中12、某同学用天平称取25g药品时，若发觉指针向右偏转，则应（）A、加砝码B、加药品C、削减药品D、调整螺母13、某同学为养鸡厂配制消毒液，在用量筒量取浓的消毒液时仰视读数，量取水时俯视读数（其他操作正确），则所配消毒液的浓度（）A、无影响B、偏大C、偏小D、无法推断14、正确量取15mL液体，应选择的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A、③④B、①②④C、②④D、只有③15、下图所示的试验操作正确的是（）四、多项选择（每空？分，共？分）16、下列取用药品的操作正确的是（）A、用药匙取肯定质量的粉末状固体B、用滴管代替量筒取肯定量的液体C、没有说明用量时，液体以不超过试管容积的1/3为宜D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外。

人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学基础的是() A．纳米技术的成功探索B．原子论和分子学说的创立C．门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表D．屠呦呦发现青蒿素2．下列关于“化学能改善人类生活”的观点表述不合理的是() A．化学可合成新药物，帮助人类战胜疾病B．化学工业会产生废物，可能污染环境C．化学可研发新型燃料，缓解能源危机D．化学可合成新材料，提高人类的生活质量3．世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是()A．苹果榨汁B．丹桂飘香C．雕刻石像D．木柴燃烧4．2023年7月，世界大学生运动会在成都举行。

主会场东安湖体育场是一座巨大的钢结构建筑，其上有彩釉玻璃组成的放大270万倍的商周时期金饰太阳神鸟图案，是古代文明和现代科技的完美融合。

下列属于化学性质的是() A．钢的强度高B．彩釉硬度大C．玻璃透光性好D．黄金耐腐蚀5．危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。

酒精应在包装标签上印的标志是()6．下面是某同学关于实验仪器使用的笔记，其中记录正确的一项是()序号仪器名称使用方法A 酒精灯用火柴点燃，用完后用灯帽盖灭B 蒸发皿加热完后立即用冷水冲洗C 胶头滴管先将滴管插入到试剂瓶中，后挤去胶帽中的空气D 试管夹由试管底部套上，固定在试管的中间位置7．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是()A BC D8．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。

下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是()选项异常现象分析A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下酒精易挥发B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂未冷却至室温就立即用冷水洗涤D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂用酒精灯直接给烧杯加热9．下列行为中，不符合实验室安全规则的是()A．没有毒性的试剂也不可用手直接拿B．若不慎将腐蚀性的药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再用水冲洗C．加热试管中的液体时，试管口不要朝向有人方向D．实验结束后剩余试剂要回收，不能直接倒入下水道10．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是() A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来C．用干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，迅速倒转烧杯并加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短11．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，表中化学知识整理错误的一组是()A．化学实验操作顺序B．重要化学史给固体加热：先预热后集中加热拉瓦锡发现质量守恒定律C．化学的用途D．物质的性质与用途利用化学合成药物，可以治疗疾病酒精易溶于水——用作燃料12．如图所示，将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。

人教版九年级化学上册第一单元测试卷-人教初三化学上册第一单元测试题(含答案,共3套)

第一单元卷1一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列课题属于化学学科研究领域的是（）A．我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产C．“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接D．儿童“手足口病”传播途径的调查【考点】什么是化学．【难度】易【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学研究的内容考虑，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，就可以解答本题，知道化学是学什么的．【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知B项符合此范围，属物质的性质、变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于．A、C是天体物理研究的范畴，D是生物医学研究的范畴．故选B【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．2．下列学习用品中不属于化学制品的是（）A．毛笔B．圆珠笔C．塑料直尺D．课本【考点】什么是化学．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】本题考查的是化学制品这一基本概念，化工合成的物品属于化学制品，自然界存在的物质都不是化学制品．【解答】解：A、毛笔是由竹子和动物的皮毛制成的，不属化学制品；B、圆珠笔也是通过化学变化合成的，也是化学制品；C、塑料直尺也是通过化学变化合成的，也属化学制品；D、课本是经过化学加工的制品，属化学制品．故选：A．【点评】本题考查基本概念，侧重基础，可根据已有的知识解决，题目较典型．3．下列实验操作不正确的是（）A．B．C．D．【考点】常用的化学实验仪器、化学药品的取用、物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从取用液体药品时应注意的事项去分析；B、从酒精灯的点燃方法去分析；C、从如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的去分析；D、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析．【解答】解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，①标签对准手心，①瓶口紧挨试管口，故A正确；B、点燃酒精灯时要用火柴点燃，故B正确；C、量取一定量的液体，读数时应平视，仰视会造成读数偏小，故C错误；D、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；①用酒精灯的外焰加热；①试管与桌面呈45°角；①要上下移动试管进行预热，故D正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．4．下列操作或做法正确的是（）A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌【考点】常用的化学实验仪器、仪器的连接与洗涤．【难度】易【分析】本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力．【解答】解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家．B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中．C、在实验室里不能品尝任何药品的味道．D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用．故选D．【点评】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．5．化学变化的本质特征是（）A．生成新物质B．产生气体C．产生沉淀D．发光【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成．【解答】解：化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．产生气体、产生沉淀、有发光放热的现象，都不能说明产生了新物质，不是化学变化的本质特征．故选：A．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．6．下列说法中正确的是（）A．发光发热的变化一定是化学变化B．有气体生成的变化一定是化学变化C．有其它物质生成的变化一定是化学变化D．需要加热的变化一定是化学变化【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．【解答】解：A、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但发光发热的变化一定是化学变化，例如灯泡发光发热就是物理变化，故A说法错误；B、有气体生成的变化不一定是化学变化，例如水蒸发就是物理变化，故B说法错误；C、化学变化的特征是有新物质生成，因此有其它物质生成的变化一定是化学变化，故C说法正确；D、需要加热的变化不一定是化学变化，例如水加热蒸发就是物理变化，故D说法错误．故选C．【点评】判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．7．某学生的实验报告中有下列数据，其中正确的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盘天平称量2.6g锌C．用托盘天平称量11.77g食盐D．普通温度计上显示的室温计数为25.62①【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．D、普通温度计能准确到0.1①．【解答】解：A、用10mL量筒量取4.30mL酒精，不符合10mL量筒的精确度为0.1mL，故无法量取，故选项说法错误．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，用托盘天平称量2.6g锌，故选项说法正确．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，故用托盘天平称量11.77g食盐，故选项说法错误．D、普通温度计能准确到0.1①，不能精确到25.62①，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．8．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色B．状态C．硬度D．可燃性【考点】化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：物质的颜色、状态、硬度等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．9．氯酸钾是一种白色晶体，加热到400①以上，可缓缓分解放出氧气，在军工企业，常用来生产炸药．上述对氯酸钾的描述中，没有涉及的是（）A．物理性质B．制法C．用途D．化学性质【考点】化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】根据题干分析物质的性质、制法和用途等．【解答】解：A、氯酸钾是一种白色晶体，描述的是氯酸钾的物理性质；B、由题意可知，对氯酸钾的描述中，没有涉及的是制法；C、氯酸钾在军工企业，常用来生产炸药，描述的是氯酸钾的用途；D、氯酸钾在加热到400①以上，可缓缓分解放出氧气，有新物质生成，描述的是氯酸钾的化学性质．故选B．【点评】本题较为简单，了解常见物质的性质、制法、用途等知识即可分析解答．10．下列变化，属于物理变化的是（）A．汽油挥发B．瓜干造酒C．酒精燃烧D．食物变质【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、瓜干造酒过程中有新物质生成，属于化学变化．C、酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．11．把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼出气体中氧气含量比空气中大D．呼出的气体是二氧化碳【考点】对人体吸入的空气和呼出的气体探究．【难度】易【专题】科学探究．【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，据此结合常见气体的检验方法分析判断即可．【解答】解：A、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误．B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确．C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明呼出气体中氧气含量比空气中小，而不是大，故选项说法错误．D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．12．下列化学实验操作中错误的是（）A．取液体后的胶头滴管，平放在桌面上B．用镊子夹取块状药品C．把块状固体横放在试管口，再慢慢将试管直立起来D．用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管悬空垂直于容器上方【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；B、块状药品使用镊子取用．C．根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D．根据滴管的使用方法和注意事项分析判断．【解答】解：A、滴管使用时不能放在实验台上，会污染实验台，故A错误；B、取用固体药品一般用药匙，有些块状的药品可用镊子，故B正确；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C正确；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故D正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．下列说法正确的是（）A．发光、发热的变化一定是化学变化B．化学变化一定有发光发热现象C．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质D．物质在物理变化中表现出来的性质叫物理性质【考点】化学变化和物理变化；化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．【解答】解：A、发光、发热的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，故错误；B、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象，故错误；C、物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，故正确；D、物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，故错误；故选C．【点评】判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．14．化学反应中伴随着能量变化，下列变化是直接利用化学变化产生能量的是（）A．用煤燃烧来发电B．家庭用电热水器烧水C．用风能发电D．三峡电站利用水利发电【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、用煤燃烧来发电，煤燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故A正确；B、家庭用电热水器烧水，是由电能转化为热能，属于物理变化，故B错；C、用风能发电是通过轮子的转动发电，属于物理变化，故C错；D、三峡电站利用水利发电，是通过水的流动，属于物理变化，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．如果从分子的角度看（针对由分子构成物质而言），在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．15．能说明镁条燃烧是化学变化的依据是（）A．镁条变短B．放热C．有耀眼的白光产生D．生成了氧化镁【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学变化的依据是生成了氧化镁．【解答】解：A、镁条变短属于实验现象，故选项错误；B、放热属于实验现象，故选项错误；C、有耀眼的白光产生属于实验现象，故选项错误；D、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学变化的依据是生成了氧化镁，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）填写实验基本操作中的数据：（1）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的．（2）用试管给液体加热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的．加热时试管宜倾斜，约与台面成角．（3）用试管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的处．（4）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到克．（5）在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取毫升，固体只需盖满试管底部．（6）使用试管夹时，应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的处【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据酒精灯使用的注意事项回答．（2）根据给试管中的液体加热的注意事项回答．（3）根据铁夹使用的具体规定回答．（4）根据托盘天平的精确度回答．（5）根据药品取用的节约原则回答．（6）根据试管夹使用的规定回答．【解答】解：（1）为了使酒精灯能正常燃烧，又不会使酒精容易撒出，酒精的量一般是在其容积的三分之一至三分之二之间．（2）给试管中的液体加热时，为了不使液体喷出伤人，液体的量不能超过容积的三分之一，为了增加受热的面积，试管与水平面成约45度角．（3）为了加热方便，铁夹要夹在距试管口的三分之一处．（4）托盘天平只能用于粗略称量，它的精确度为0.1克．（5）取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量，液体取1～2毫升，固体只需盖满试管底部．（6）为了加热方便，试管夹要夹在距试管口的三分之一处．故答案为：（1）；（2）；45°；（3）；（4）0.1；（5）1～2；（6）．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作又是实验的必备技能，是素质教育的要求，也是考查热点之一，特别是基本操作中涉及的一些数据．17．（12分）固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用．有些块状的药品还可用夹取．实验室里把锌粒放入试管时，应先把试管，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地，使锌粒试管的底部，以免打破试管底部．【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据固体药品盛放在广口瓶中，取用块状固体用镊子夹取解答．【解答】解：固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙．有些块状的药品还可用镊子夹取．实验室里把锌粒放入试管时，应先把试管平放，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地竖起，使锌粒慢慢滑到试管的底部，以免打破试管底部．故答案为：广口瓶；药匙；镊子；平放；竖起；慢慢滑到．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，药品的取用是最基本的操作之一，是实验考查的重点，要理解掌握块状或粉末状固体药品及液体药品取用的过程和注意事项．18．（8分）给试管中的固体加热，实验结束后发现放在桌子上的试管已经破裂，请你分析造成试管破裂的可能原因（写出四种）：、、、.【考点】物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项进行分析，造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、未给试管预热等．【解答】解：实验室里给固体药品加热时，试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的．如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管；刚加热完的试管立刻用冷水清洗等．故答案为：没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；试管底部接触灯芯．【点评】本题主要考查实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项，难度不大．19．（17分）填写仪器名称，选择仪器下方的字母填写在相应横线上：a b c d e f g h用来吸取和滴加少量液体的仪器是；用于固定和支持各种仪器的仪器是；用作量取一定量液体体积的仪器是；实验室常用的加热仪器是；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是；用于收集或贮存少量气体的是．【考点】常用的化学实验仪器．【难度】难【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】回忆基本操作，归纳仪器的名称和用途，得出答案．【解答】解：a是铁架台，b是漏斗，c是量筒，d是试管，e是集气瓶，f是烧杯，g是胶头滴管，h是酒精灯；用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；用于固定和支持各种仪器的仪器是铁架台；用作量取一定量液体体积的仪器是量筒；实验室常用的加热仪器是酒精灯；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是烧杯；用于收集或贮存少量气体的是集气瓶．故答案为：铁架台；漏斗；量筒；试管；集气瓶；烧杯；胶头滴管；酒精灯；g；a；c；h；f；e【点评】化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的作用和名称，是同学们必须掌握的知识．第一单元卷2一、选择题（每小题3分，共45分）1．日常生活中下列做法属于化学变化的是（）A．给自行车打气B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋去除水垢D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、给自行车打气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；B、把煤粉制成蜂窝煤的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化．正确；D、用砂纸磨去铁片表面的铁锈的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）①量筒①试管①燃烧匙①集气瓶①烧杯①烧瓶．A．①①B．①①C．①①①D．①①①【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案选B．【点评】本题考查的是能够直接加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．3．厨房中发生的下列现象中，不属于化学变化的是（）A．食盐结块B．食物腐烂C．液化气燃烧D．食物煮熟【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食盐结块过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、食物煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列说法不正确的是（）A．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLB．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费C．给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据剩余药品的处理方法和实验操作的注意事项来回答本题．【解答】解：A、为了节约药品，实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL，固体盖满试管底部，故A说法正确；B、实验时，用剩的药品不能放回原瓶，不能带出实验室，要放到指定的容器中，故B说法错误；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之。

人教版初三化学第一单元测试题(含答案)

1. 化学研究的对象是Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动9. 下列实验操作正确的是Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题（题型注释）1.下列实验操作正确的是2.下列实验操作或事故处理正确的是A．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原试剂瓶B．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重C．振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸3.下图中的实验方法或操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．向试管中加入锌粒 C．加热液体 D．向试管内倾倒液体4.下列现象一定是化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．酒精挥发 C．石蜡融化 D．瓷瓶破碎5.下列实验操作的先后顺序，不正确的是（）A．检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯C．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是A．连接仪器 B．检查气密性 C．取用石灰石 D．验满．7.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。

我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。

如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处B．由图1可以清楚地观察到外焰温度最高C．由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊D．由图3可证明蜡烛是气体燃烧9.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是( )A．开水沸腾 B．铁锅生锈 C．煤气爆炸 D．食物变质10.下列实验操作不正确．．．的是A．给试管内液体加热时，试管口不对着人B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心C．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分D．做实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶评卷人得分二、填空题（题型注释）（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶（选填“正放”或“倒放”）在桌面上。

人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）一、单选题（共15题；共30分）1.对科学探究认识错误的是（）A.化学实验是科学探究的重要途径B.科学探究需要合作C.实验方案的设计是实验探究的重要环节D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节2.下列实验中不需要使用玻璃棒搅拌的是（）A.稀释浓硫酸B.测定溶液pHC.蒸发食盐水D.溶解蔗糖3.下列变化中，发生了化学变化的是（）A.海水蒸发B.矿石粉碎C.路面结冰D.钢铁锈蚀4.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A.春风化雨B.火上浇油C.XXXD.滴水成冰5.根据物质的性质与用途，下列对应关系错误的是（）A.盐酸具有酸性——除铁锈B.铁粉可与氧气和水反应——食品保鲜剂C.活性炭具有吸附性——冰箱除臭剂D。

CO2具有可燃性——冶炼金属6.下列变化中属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.海水晒盐C.石蜡熔化D.高粱酿酒7.下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是（）A.甲醛——易燃易爆危险品B.酒精——易燃品C.烧碱——腐蚀品D.浓硫酸——腐蚀品8.下列化学实验操作正确的是（）A.振荡试管B.取固体药品时不戴手套C.移走蒸发器时不注意安全D.量筒读数时不注意水平9.下列变化不属于化学变化的是（）A.工业炼铁B.石油分馏C.海水制镁D.烧制陶瓷10.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法错误的是（）A.实验是化学科学发展和化学研究的重要途径B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D.化学科学技术的发展不一定导致生态环境的恶化11.下列物质的用途，一定涉及化学变化的是（）A.金具有黄色金属光泽制作饰品B.活性炭具有吸附性作除味剂C.生石灰吸收空气中的水分作干燥剂D.干冰升华吸收大量的热作制冷剂12.下列变化中，仅包含物理变化的是（）A.光合作用B.冰雪融化C.煤炭燃烧D.葡萄酿酒13.“垃圾分类工作就是新时尚”。

人教版九年级化学第一单元测试卷及答案共5套

人教版九年级化学第一单元测试卷及答案共5套《第1单元走进化学世界》单元测试卷一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A.石蜡熔化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎2.通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾.A.只有①②③B.只有③④⑤C.④D.①②③④3.下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶4.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，没有应用的科学方法是（）A.猜想B.实验C.推理D.归纳5.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A.“春风又绿江南岸”﹣﹣包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”﹣﹣包含了化学变化C.“北风卷地白草折”﹣﹣包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”﹣﹣前者包含了化学变化，后者包含了物理变化6.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（）A.烧杯B.集气瓶C.锥形瓶D.试管7.下列物质的用途，只利用了物理性质的是（）A.O2供给呼吸B.二氧化碳用于灭火C.钢材做高压锅D.氢气用作燃料8.以下关于化学试剂用量的说法不正确的选项是（）A.取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB.洗涤尝试用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C.取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD.使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的9.下列实验操作中，不正确的是（）A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体10.物资的以下性质中，属于化学性质的是（）A.颜色B.状态C.熔点D.氧化性11.下列实验操作错误的是（）A.B.C.D.12.以下仪器与其用途的对应关系，正确的选项是（）A.量筒﹣﹣配制溶液B.烧杯﹣﹣贮存气体C.长颈漏斗﹣﹣过滤D.胶头滴管﹣﹣滴加少量液体13.化学尝试是进行科学探讨的重要途径.以下尝试操作吻合规范要求的是（）A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶D.尝试完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类收拾整顿，放在规定的位置14.以下盛放药品的办法或操作正确的选项是（）A.闻气味B.夹试管C.过滤D.倾倒液体15.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试竣事时，老师发觉他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热16.以下尝试操作正确的选项是（）A.用玻璃棒搅拌加快过滤B.用镊子取用二氧化锰C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D.给烧杯或试管中的液体加热时，烧杯上面必须垫石棉网17.实验室加热约50mL液体，可以使用的仪器是（）①②③④⑤⑥⑥A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥二、填空题18.基本的实验技能和对实验原理进行解释是学好化学的基石.（1）酒精灯使用后为什么必需马上盖上灯帽：.（2）碗或水杯已洗干净的标准是（3）洒在尝试台上的酒精失火的处置惩罚措施是（4）从细口瓶中倾倒液体时，标签的一面要朝向手心的原因是.19.酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能消融碘等物资；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧扑灭酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳.（填序号，下同）物理性质有，化学性质有，酒精发生的物理变化有，发生的化学变化有.20.如图所示，按要求填空：（1）用排水法收集气体需要用.（填标号，下同）（2）大批溶液相互反应时，需要用.（3）量取8毫升的水，需要用.（4）指出图⑦所示倾倒液体的操作中的错误①②.21.烛炬刚燃烧时，总会有一缕白烟冒出，它的身分是什么呢？有人提出了如下假定：A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是白腊蒸气凝成的石蜡固体.实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但这样做并不能得出正确的结论.原因是.（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是.（3）吹灭烛炬，立即用燃着的木条去点白烟（留意不要打仗烛芯），发觉烛炬从头被扑灭，申认识打听烟具有可燃性，这为假定提供了证据.同时可破除假定，因为.22.酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部认识打听显碳化.（1）酒精灯使用后为什么必需马上盖上灯帽：.（2）由上述征象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是.（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.火焰平均温度/℃层乙丙焰心内焰外焰（3）由表得出结论：（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高.（4）结合定量研究结论，以下图示中加热办法（试管夹未画出）最公道的是（填字母序号）.（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，并且相同火焰层温度也有差异.（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）①，②.《第1单元走进化学世界》单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A.石蜡熔化B.酒精挥发C.食物腐烂D.胆矾研碎答案：C解析：A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

人教版九年级化学第一单元测试卷及答案共3套

《第1单元走进化学世界》单元测试卷一、选择题1.厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A.苹果腐烂B.榨取果汁C.面包发霉D.菜刀生锈2.下列仪器中不能用作反应容器的是（）A.烧杯B.量筒C.试管D.集气瓶3.一位同学要称取5g食盐，称量过程中，他发现指针偏右，此时他应该（）A.调节平衡螺母B.减少药品C.添加药品D.增加砝码4.在试管中加热5mL水，正确操作顺序是（）①点燃酒精灯，加热②在试管中加入6mL水③将试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶盖好放回原处.A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.②④③①5.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，在空气中，瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳6.下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是（）A.在高温下能分解成氰化物和氮气B.密度为1.573克/厘米3C.能溶于热水D.纯白色晶体7.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有（）A.用酒精灯的外焰给试管加热B.加热前试管外壁的水没有擦干C.加热时试管底部触及灯芯D.被加热的液体超过试管容积8.对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）A.人在呼吸时，吸入了大量水蒸气B.人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多C.人体吸进氧气，呼出二氧化碳D.空气中不含有水蒸气9.吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论10.文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（）A.反复实验，并观察是否有相同的实验现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因11.实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（）①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台.A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥12.下列数据合理的是（）A.用托盘天平称取12.62g的食盐B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃D.用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL13.下列关于丙烷（C3H8）性质的描述中，属于化学性质的是（）A.无色气体B.着火点为450℃，易燃C.沸点为﹣42.1℃D.微溶于水，可溶于乙醇14.下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（）A.使用滴管时，应先把滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气B.给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热C.将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管D.用托盘天平称量物体时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码15.以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体发生装置中）的是（）A. B. C. D.16.下列基本操作正确的是（）①如果药品没有说明用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1﹣2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时，可用胶头滴管代替③倾倒药液时，打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签朝向手心④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒最低处相平，再读出数值⑥取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流、腐蚀胶头.A.①②③④⑤B.③⑤⑥C.②③⑥D.只有①⑥17.一学生要从量筒中倒出30ml水，他先仰视凹液面最低处读出读数为50ml，倒出部分液体后，他又俯视凹液面的最低处读出读数为20ml，这该同学实际倒出液体的体积为（）A.30mlB.大于30mlC.小于30mlD.无法确定二、填空题18.关于木炭的描述：（1）木炭是灰黑色的多孔性固体；（2）它能燃烧；（3）它可用于取暖；（4）将木炭粉碎；（5）它可用于制火药；（6）取一小块木炭点燃，木炭燃烧；（7）木炭在氧气瓶中燃烧发出白光.属于物理性质的是（填序号）；属于物理变化的是；属于化学性质的是；属于化学变化的是；属于用途的是；属于化学反应现象的是.19.化学实验填空（1）将错误操作可能造成不良的后果填写出来.①向燃着酒精灯内添加酒精.后果：②倾倒液体药品时，标签没有向手心.后果：③用量筒量取液体时俯视读数.后果：（2）化学仪器使用填空：①滴加少量液体常用的仪器是②夹持镁条燃烧的仪器是③用于洗涤玻璃仪器的是.20.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。