幼儿卫生学消化系统PPT演示课件
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慢咽,不暴饮暴食,注意吃零食的时间 3.注意饮食卫生,防止病从口入 4.饭前饭后不做剧烈运动 5.让孩子有个愉快的情绪进餐 6.培养定时排便的习惯 习惯性便秘已成 为一种慢性疾病,预防成为重要的措施,主 动多吃蔬果,多喝水,多运动。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
课外拓展 甲肝之祸,常从口入 在冬季的火锅选料中,海鲜总是不可 或缺的角色。然而,若不注意食品安全, 食用含有甲肝病毒的海鲜,就容易引起甲 肝疾病。发生此类情况,用“祸从口入” 来形容一点儿也不为过。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)胰腺 婴幼儿的胰腺富有血管和结缔组 织,实质细胞较少,分化不完全,但 是具有成人所有的消化酶。 (三)肝脏 1.肝脏相对比成人大。 2.肝糖元贮存量少。 3.对脂肪的消化能力差,解毒能 力差 .Company Logo
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、幼儿消化腺的发育 (一)唾液腺 1.特点:儿童出生时唾液腺发育欠 佳,分泌唾液较少,故粘膜干燥,易于 受损。至生后3个月时唾液分泌才明显 增加,内含唾液淀粉酶及大量粘液素, 其分泌随年龄增大而增多,功能也逐渐 完善。 2.婴儿为什么爱流口水?
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甲肝表现 甲型病毒性肝炎临床上表现为急性起 病,有畏寒、发热、食欲减退、恶心 、疲乏、肝肿大及肝功 能异常。 部分病例出现黄疸,无症状感染病例 较常见,一般不转为慢性和病原携带 状态。
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甲肝治疗 一旦患有甲肝应立即以休息为主; 避免饮酒、劳累以及使用损害肝脏 的药物; 多食容易消化、富于营养的食物和 新鲜蔬菜、水果等; 在医生的指导下正确服药。
Cபைடு நூலகம்
冬季甲肝预防 首先,注重个人饮食卫生,餐前便后 洗手。 其次,在进食海鲜前,应加热至 100℃且时间为5分钟左右。 此外,进行主动免疫措施,接种甲肝 疫苗。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
泌尿系统 一、泌尿系统概述 二、学前儿童泌尿系统的特点 三、学前儿童泌尿系统的保育要点
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
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甲肝病毒不易消灭
甲肝主要通过饮食、肠道传播。研究发现
,甲肝病毒在海鲜产品中能存活3个月左右,如 虾类、牡蛎、毛蚶、蟹类等生物借滤水进行呼 吸。甲肝病毒极易进入海鲜肝脏,长期蓄积其 体内。更为可怕的是,甲肝病毒即使在100℃ 的环境下,也要4至5分钟才能被消灭。 一旦吃了含有甲肝病毒的海鲜就极易引起甲 肝的发生。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
消化系统
一、消化系统概述 二、学前儿童消化系统的特点 三、学前儿童消化系统的保育要点
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
一、消化系统概述
(一)概念 消化:是指食物通过消化管的运 动和消化液的作用,被分解为可吸收 成分的过程。 吸收:经消化的食物成分通过消 化管壁进入到血液循环的过程。
三、学前儿童消化系统的保育要点
1.牙齿的保护 定期检查牙齿,发现问题及时处理 早晚刷牙,饭后漱口,进餐后3分钟食物 残渣和细菌就有产酸作用,腐蚀牙齿,及时漱 口,正确的刷牙方法。 注意冷热食物对牙齿的影响,不咬过硬的 食物
讨论:如何预防牙齿排列不整齐?
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 2.合理的饮食制度:定时定点定量,细嚼
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 (三)消化系统的组成 消化系统是由消化管和消化腺两部分 组成的。消化管包括口腔、咽、食管 、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺 主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和 胰腺等。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
二、学前儿童消化系统的特点
(一)口腔 1.什么时候长牙? 第一组为乳牙。乳牙在婴儿出生后6个 月—8个月开始萌出。 第二组为恒牙。儿童在6岁—7岁时乳 牙开始脱落,恒牙开始萌出。恒牙全部 出齐约在18—25岁。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、学前儿童泌尿系统的保育要点 1、供给充足的水份 2、养成学前儿童定时排尿的习惯 3、注意会阴部的清洁卫生,预防 尿路感染 4、一岁以后不穿开裆裤
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)消化作用: 问题:消化作用有哪两种类型? 1.物理性消化作用:经过牙齿的咀嚼 和胃肠的蠕动,将食物磨碎搅拌并与 消化液混合,称为物理性消化作用。 2.化学性消化作用:通过消化液中消 化酶的作用,使食物分解成可吸收的 物质,称为化学性消化作用。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(2)胃酸浓度低,消化能力差。 (3)胃的容量小。 孩子的胃有多大? 思考: 婴儿为什么容易漾奶?
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(四)肠(小肠、大肠) 1、幼儿肠的特点 幼儿肠管相对比成人较长,肠道肌肉 组织和弹力纤维均未发育完善,肠的蠕动 能力比成人弱,但是肠粘膜发育良好,吸 收能力比成人强。 2、 “肠套叠” 肠套叠是急症。一段肠子套进另一段 里,松不开扣了,就是肠套叠。
一、泌尿系统概述 泌尿系统包括: 肾脏 —— 泌尿 输尿管 —— 输尿 膀胱 —— 贮尿 尿道 —— 排尿
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
二、幼儿泌尿系统的特点 1.幼儿肾脏功能差,肾脏排泄代 谢废物的能力不如成人 2.幼儿尿道短,易感染(上行性 泌尿道感染 ) 3.幼儿膀胱小,贮尿机能差,排 尿次数多且控制力差
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
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2.乳牙有什么作用? (1)咀嚼食物,帮助消化。 (2)影响孩子的音容笑貌。 (3)有助于正常发音,使孩子口 齿伶俐。 (4)对恒牙的顺利萌出有重要作 用。 (5)促进幼儿心理健康成长。
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)食道 幼儿食道比成人明显短而且狭窄, 粘膜薄嫩,管壁较薄,弹性组织发育较 差,所以很容易损伤。 (三)胃 1.幼儿胃的特点 (1)幼儿胃粘膜柔软且富有血管, 胃壁较薄,弹性组织及神经组织发育较 差,胃的蠕动能力较弱。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
课外拓展 甲肝之祸,常从口入 在冬季的火锅选料中,海鲜总是不可 或缺的角色。然而,若不注意食品安全, 食用含有甲肝病毒的海鲜,就容易引起甲 肝疾病。发生此类情况,用“祸从口入” 来形容一点儿也不为过。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)胰腺 婴幼儿的胰腺富有血管和结缔组 织,实质细胞较少,分化不完全,但 是具有成人所有的消化酶。 (三)肝脏 1.肝脏相对比成人大。 2.肝糖元贮存量少。 3.对脂肪的消化能力差,解毒能 力差 .Company Logo
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、幼儿消化腺的发育 (一)唾液腺 1.特点:儿童出生时唾液腺发育欠 佳,分泌唾液较少,故粘膜干燥,易于 受损。至生后3个月时唾液分泌才明显 增加,内含唾液淀粉酶及大量粘液素, 其分泌随年龄增大而增多,功能也逐渐 完善。 2.婴儿为什么爱流口水?
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甲肝表现 甲型病毒性肝炎临床上表现为急性起 病,有畏寒、发热、食欲减退、恶心 、疲乏、肝肿大及肝功 能异常。 部分病例出现黄疸,无症状感染病例 较常见,一般不转为慢性和病原携带 状态。
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甲肝治疗 一旦患有甲肝应立即以休息为主; 避免饮酒、劳累以及使用损害肝脏 的药物; 多食容易消化、富于营养的食物和 新鲜蔬菜、水果等; 在医生的指导下正确服药。
Cபைடு நூலகம்
冬季甲肝预防 首先,注重个人饮食卫生,餐前便后 洗手。 其次,在进食海鲜前,应加热至 100℃且时间为5分钟左右。 此外,进行主动免疫措施,接种甲肝 疫苗。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
泌尿系统 一、泌尿系统概述 二、学前儿童泌尿系统的特点 三、学前儿童泌尿系统的保育要点
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
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甲肝病毒不易消灭
甲肝主要通过饮食、肠道传播。研究发现
,甲肝病毒在海鲜产品中能存活3个月左右,如 虾类、牡蛎、毛蚶、蟹类等生物借滤水进行呼 吸。甲肝病毒极易进入海鲜肝脏,长期蓄积其 体内。更为可怕的是,甲肝病毒即使在100℃ 的环境下,也要4至5分钟才能被消灭。 一旦吃了含有甲肝病毒的海鲜就极易引起甲 肝的发生。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
消化系统
一、消化系统概述 二、学前儿童消化系统的特点 三、学前儿童消化系统的保育要点
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
一、消化系统概述
(一)概念 消化:是指食物通过消化管的运 动和消化液的作用,被分解为可吸收 成分的过程。 吸收:经消化的食物成分通过消 化管壁进入到血液循环的过程。
三、学前儿童消化系统的保育要点
1.牙齿的保护 定期检查牙齿,发现问题及时处理 早晚刷牙,饭后漱口,进餐后3分钟食物 残渣和细菌就有产酸作用,腐蚀牙齿,及时漱 口,正确的刷牙方法。 注意冷热食物对牙齿的影响,不咬过硬的 食物
讨论:如何预防牙齿排列不整齐?
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 2.合理的饮食制度:定时定点定量,细嚼
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 (三)消化系统的组成 消化系统是由消化管和消化腺两部分 组成的。消化管包括口腔、咽、食管 、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺 主要有唾液腺、胃腺、胸腺、肝脏和 胰腺等。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
二、学前儿童消化系统的特点
(一)口腔 1.什么时候长牙? 第一组为乳牙。乳牙在婴儿出生后6个 月—8个月开始萌出。 第二组为恒牙。儿童在6岁—7岁时乳 牙开始脱落,恒牙开始萌出。恒牙全部 出齐约在18—25岁。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
三、学前儿童泌尿系统的保育要点 1、供给充足的水份 2、养成学前儿童定时排尿的习惯 3、注意会阴部的清洁卫生,预防 尿路感染 4、一岁以后不穿开裆裤
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)消化作用: 问题:消化作用有哪两种类型? 1.物理性消化作用:经过牙齿的咀嚼 和胃肠的蠕动,将食物磨碎搅拌并与 消化液混合,称为物理性消化作用。 2.化学性消化作用:通过消化液中消 化酶的作用,使食物分解成可吸收的 物质,称为化学性消化作用。
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(2)胃酸浓度低,消化能力差。 (3)胃的容量小。 孩子的胃有多大? 思考: 婴儿为什么容易漾奶?
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(四)肠(小肠、大肠) 1、幼儿肠的特点 幼儿肠管相对比成人较长,肠道肌肉 组织和弹力纤维均未发育完善,肠的蠕动 能力比成人弱,但是肠粘膜发育良好,吸 收能力比成人强。 2、 “肠套叠” 肠套叠是急症。一段肠子套进另一段 里,松不开扣了,就是肠套叠。
一、泌尿系统概述 泌尿系统包括: 肾脏 —— 泌尿 输尿管 —— 输尿 膀胱 —— 贮尿 尿道 —— 排尿
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
二、幼儿泌尿系统的特点 1.幼儿肾脏功能差,肾脏排泄代 谢废物的能力不如成人 2.幼儿尿道短,易感染(上行性 泌尿道感染 ) 3.幼儿膀胱小,贮尿机能差,排 尿次数多且控制力差
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第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
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2.乳牙有什么作用? (1)咀嚼食物,帮助消化。 (2)影响孩子的音容笑貌。 (3)有助于正常发音,使孩子口 齿伶俐。 (4)对恒牙的顺利萌出有重要作 用。 (5)促进幼儿心理健康成长。
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点
(二)食道 幼儿食道比成人明显短而且狭窄, 粘膜薄嫩,管壁较薄,弹性组织发育较 差,所以很容易损伤。 (三)胃 1.幼儿胃的特点 (1)幼儿胃粘膜柔软且富有血管, 胃壁较薄,弹性组织及神经组织发育较 差,胃的蠕动能力较弱。