部编版道德与法治 安全教育主题班会
法制安全教育主题班会
法制安全教育主题班会法制安全教育主题班会法制安全教育主题班会活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动时间：20xx年3月6日活动地点：初一1班教室活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！二、活动记录1、主持人：我宣布，11旅4班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到”侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
（2）．制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
2024年法制安全教育主题班会活动方案
2024年法制安全教育主题班会活动方案包括以下内容：
一、活动背景与意义：法制安全教育是学生全面发展的重要组成部分，通过开展主题班会活动，可以增强学生的法制意识，提高他们的法治素养，培养维护自身权益的能力，促进学生身心健康成长。
二、活动时间和地点：活动定于2024年X月X日，地点为学校XX教室。
三、活动流程安排：
1. 主持人开场介绍活动背景和目的，引导学生进入主题。
2. 转入第一环节，法律知识讲解：邀请法制宣传员或法律老师为学生讲解相关法律常识，例如交通法规、消防安全法、网络安全法等。
3. 进入第二环节，案例分析与讨论：组织学生分组进行案例讨论，引导他们思考法规背后的道德和社会意义。
4. 接着第三环节，游戏互动环节：设计法制安全相关游戏，增强学生对法律法规的理解和接受。
5. 过渡到第四环节，反面案例分享：邀请学生分享身边发生的法律纠纷案例，引导学生分析案例中的失误和教训。
6. 进行第五环节，法律宣传海报展示：学生自行设计法制安全相关海报，展示宣传效果。
7. 阶段性总结：主持人对活动进行简要总结，强调法制安全教育的重要性和深刻含义。
8. 结束语：主持人向全体学生致辞，激励他们自觉遵守法律法规，发扬正气。
四、活动评价与展望：活动结束后，学校将进行评估，并根据反馈意见不断改进活动方案，希望通过此类主题班会活动，能够在全体学生中树立法制安全意识，提升法治素养，促进学校法制建设和学生个人全面发展的目标达成。
以上是2024年法制安全教育主题班会活动方案的内容，希望能够引导学生树立正确的法律观念，增强法制意识，促进社会和谐稳定发展。
《交通安全教育》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《交通安全教育》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，降低交通事故发生的风险。
三、教学内容1. 交通规则知识介绍2. 交通安全事故案例分析3. 遵守交通规则的重要性4. 如何在日常生活中践行交通安全5. 学生互动环节：交通安全知识竞赛四、教学过程1. 导入：教师通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课导入：介绍交通规则的相关知识，让学生了解并掌握基本的交通规则。
3. 交通安全的重要性：阐述遵守交通规则对个人和社会的意义。
4. 如何在日常生活中践行交通安全：引导学生从自身做起，遵守交通规则，提高自我保护意识。
5. 交通安全知识竞赛：组织学生进行互动，检验学习效果。
6. 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生在日常生活中注意交通安全。
五、教学评价1. 学生对交通规则的了解程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生参与交通安全知识竞赛的表现。
4. 家长反馈：了解学生在家的交通安全表现。
5. 学期末进行交通安全方面的问卷调查，了解学生的学习效果。
六、教学资源1. 交通安全宣传PPT2. 交通安全事故案例视频3. 交通安全知识竞赛题库4. 交通标志卡片5. 学生分组合作工具七、教学方法1. 讲授法：教师讲解交通规则知识和交通安全事故案例。
2. 案例分析法：通过分析交通事故案例，让学生深刻理解交通安全的重要性。
3. 互动教学法：组织学生进行交通安全知识竞赛，提高学生的参与度和积极性。
4. 实践教学法：引导学生在生活中践行交通安全，提高自我保护意识。
八、教学环境1. 教室环境：座位排列整齐，方便学生参与互动。
2. 教学设备：投影仪、计算机、音响等。
3. 安全环境：确保学生在课堂中的人身安全。
九、教学注意事项1. 确保学生了解交通规则，掌握基本的交通安全知识。
2024年珍爱生命远离危险主题班会教案精选
2024年珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“健康成长”，具体章节为第22课“珍爱生命，远离危险”。
教学内容详细阐述了生命的珍贵、危险的来源及如何避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的价值，明白珍爱生命的重要性。
2. 使学生了解生活中常见的危险，学会识别和预防。
3. 培养学生遇到危险时的自我保护能力，提高安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中遇到危险时，能够灵活应对，提高自我保护能力。
教学重点：使学生认识到生命的珍贵，了解生活中的危险，学会识别和预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入新课利用PPT展示一组关于生命和危险的图片，引导学生思考生命的价值和危险的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）生命的珍贵通过讲解教材内容，让学生明白生命的独特性、不可替代性和有限性，从而认识到生命的珍贵。
（2）危险的来源及预防介绍生活中常见的危险，如交通事故、火灾、溺水等，以及相应的预防措施。
3. 实践情景引入模拟一些危险场景，让学生学会识别和预防，提高自我保护能力。
4. 例题讲解结合教材中的例题，讲解如何在实际生活中运用所学知识，提高安全意识。
5. 随堂练习设计一些关于生命安全和危险的练习题，让学生巩固所学知识。
强调珍爱生命的重要性，提醒学生在日常生活中要提高警惕，远离危险。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命，远离危险2. 内容：（1）生命的珍贵（2）危险的来源及预防（3）自我保护能力培养七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对生命的认识。
（2）列举出你身边可能存在的危险，并说明如何预防。
2. 答案：（1）生命是宝贵的，我们要珍惜每一天。
（2）危险无处不在，我们要提高警惕，学会识别和预防。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否真正掌握了珍爱生命、远离危险的意识。
法制安全班会课主题班会
法制安全班会课主题班会一、引言尊重法律、遵守法律是每个公民的基本义务和法律责任。
法制安全是指以法律为准绳，维护社会秩序和个人权益的安全状态。
今天我们开展的法制安全班会会议，旨在加强全体同学的法律意识和法制素质，以增强自身的法制观念和维护法制安全的能力。
二、法制教育1. 了解法律：学习法律的基本知识，了解法律的体系和构成。
2. 尊重法律：认识到法律的权威和公正性，自觉遵守法律，不以身试法，不触犯法律红线。
3. 捍卫法律：认识到每个人都是法律的执行者和捍卫者，积极参与社会公益活动，帮助他人维权，共同建设法治社会。
三、法制安全教育1. 安全意识：提高安全意识，不随意泄露个人信息，不随意接触陌生人，防止安全事故的发生。
2. 网络安全：加强网络安全意识，避免上当受骗，了解网络诈骗手段并采取相应防范措施。
3. 食品安全：学习食品安全知识，了解食品安全风险，避免食品中毒和饮食过度不健康。
4. 防范火灾：学习防火知识，了解火灾应急措施，提高火灾防范和自救能力。
四、法制观念培养1. 法律权益：了解自己的法律权益，学会用法律手段维护自己的合法权益，不轻易放弃正当维权。
2. 公民义务：明确自己作为公民的法律义务，履行公民义务是保护公共利益的重要方式，学会关心他人，积极参与社会公益事务。
五、案例分析通过法制案例的分析，让同学们了解真实的法律纠纷和解决过程，引导大家思考和讨论合法合理的解决办法，培养正确的法律思维和法治素养。
六、交流互动环节1. 小组讨论：分小组讨论一个法律案例，并提出合理的解决方案。
2. 标语创作：同学们以小组为单位设计并创作与法制安全相关的标语，展示给全班。
3. 角色扮演：同学们分组进行现场角色扮演，模拟法庭审判或其他与法制安全相关的情景，增强对法律流程和程序的了解。
七、总结本堂法制安全班会课通过法制教育和法制安全教育的内容，在提高同学们的法律意识和法制素质的同时，增强了大家维护法制安全的能力和决心。
(2024年)法制安全教育主题班会课件
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加强心理健康教育的措施和建议
加强心理健康知识普及
通过课堂教育、宣传册、讲座等多种形式，向学生普及心理健康 知识，提高他们对心理健康的认识和重视程度。
建立心理健康档案
为每位学生建立心理健康档案，定期进行评估和跟踪，及时发现和 解决心理问题。
提供心理咨询服务
学校可以设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个 性化的心理咨询服务。
法律责任
指因违反法律规定而需要承担的法律后果，包括民事责任、行政责任和刑事责任 等。
法律制裁
指国家机关对违法者依法给予的惩罚措施，包括警告、罚款、拘留、有期徒刑等 。
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安全教育核心内容
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交通安全知识
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遵守交通规则
教育学生们要遵守交通规 则，如红灯停、绿灯行、 黄灯减速，过马路要走人 行横道等。
防范网络诈骗
教授学生们如何识别并防范网络诈骗 ，如不轻信陌生人的转账要求、不参 与网络赌博等。
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校园安全制度及规定
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校园安全制度概述
校园安全制度的目的
保障师生员工的人身和财产安全，维护学校正常的教学和生活秩 序。
校园安全制度的内容
包括校园安全管理制度、安全检查制度、安全教育制度等。
校园安全制度的执行
学校设立专门的安全管理机构，配备专职人员，负责校园安全制 度的执行和监督。
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校园安全规定解读
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校园出入规定
师生员工进出校园需佩戴有效 证件，校外人员需登记并获得
许可后方可进入。
校园交通规定
校内车辆需遵守交通规则，限 速行驶，禁止乱停乱放。行人 应走人行道，注意交通安全。
法制教育主题班会
法制教育主题班会法制教育主题班会（精选16篇）在我们的学习时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编精心整理的法制教育主题班会，希望对大家有所帮助。
法制教育主题班会篇1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、说出你所知道的法律法规的名称。
（生根据课前掌握资料自由发言）2、师总结并出示课件。
（1）国家相关法律及司法解释1）中华人民共和国宪法2）中华人民共和国未成年人保护法3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法5）关于办理未成年人刑事案件的若干规定6）关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?（学生自由发言）4、教师小结。
二、案例分析（一）1、出示课件（案例评析一）案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。
五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。
案发时，五人正策划购买XX，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
一年级上册道德与法治部编版《别伤着自己(第一课时)》教案(定稿)
一年级上册道德与法治部编版《别伤着自己（第一课时）》教案（定稿）一、教学目标：1. 让学生了解生活中可能存在的自我保护风险，提高学生的自我保护意识。
2. 培养学生学会一些基本的自我保护方法，提高学生的自我保护能力。
二、教学重点：1. 让学生掌握一些基本的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用所学的自我保护方法。
2. 如何培养学生遇到危险时冷静应对的能力。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学会自我保护。
2. 游戏互动：通过有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习自我保护。
3. 讨论交流：引导学生积极参与课堂讨论，分享彼此的经验和感悟。
五、教学准备：1. 教学课件：制作与课程内容相关的课件，生动形象地展示教学内容。
2. 教学道具：准备一些与课程相关的道具，如安全帽、警示标志等。
3. 教学视频：收集一些与课程相关的安全教育视频，以便在课堂上播放。
【教学内容】1. 导入：通过一个生活情境，引出本节课的主题——自我保护。
2. 新课导入：讲解生活中可能存在的自我保护风险，以及如何避免这些风险。
3. 实例讲解：通过具体案例，讲解一些基本的自我保护方法，如遵守交通规则、不接触危险物品等。
4. 互动环节：组织学生进行情景模拟，让学生在实际操作中学会自我保护。
5. 游戏环节：设计一个与课程内容相关的游戏，让学生在游戏中学习自我保护。
6. 课堂讨论：引导学生分享自己在生活中遇到的危险情况，以及如何应对。
8. 课后作业：布置一道与课程内容相关的作业，让学生在课后巩固所学知识。
六、教学过程：1. 导入：通过一个生活情境，引出本节课的主题——自我保护。
2. 新课导入：讲解生活中可能存在的自我保护风险，以及如何避免这些风险。
3. 实例讲解：通过具体案例，讲解一些基本的自我保护方法，如遵守交通规则、不接触危险物品等。
4. 互动环节：组织学生进行情景模拟，让学生在实际操作中学会自我保护。
2024年法律伴我成长主题班会方案
2024年法律伴我成长主题班会方案
如下：
一、活动目的：通过法律教育，增强学生的法律意识，培养正确的法治观念，促进学生的健康成长。
二、活动内容：
1.法律常识讲解：介绍法律的概念、作用以及法律的具体内容，让学生了解法律的重要性。
2.法律实践活动：组织模拟案例分析、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。
3.法律情感教育：通过法律教育引导学生正确处理人际关系，提高情感智商，培养学生的道德情感。
4.法律安全教育：介绍在日常生活中如何保护自己的合法权益，防止法律风险，提高自我保护意识。
三、活动流程：
1.开场致辞：介绍本次活动的目的和重要性。
2.法律常识讲解环节：讲解法律的基本知识，并与学生互动讨论。
3.法律实践活动环节：组织学生参与法律知识竞赛等形式，让学生在实践中学习。
4.法律情感教育环节：引导学生通过案例分析讨论，培养正确的情感和道德观念。
5.法律安全教育环节：介绍法律安全知识并讨论应对策略。
四、活动效果评估：
1.学生法律意识提升情况。
2.学生法律知识掌握情况。
3.学生情感与道德素养提高情况。
4.学生法律安全意识增强情况。
五、活动总结：
通过本次活动，希望学生能够深刻理解法律的重要性，树立正确的法治观念，做一个懂法守法的好公民，为我国法治社会的建设贡献自己的力量。
交通安全常识教育主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全常识教育主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本常识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
三、教学重点与难点重点：交通安全基本常识的掌握难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯四、教学过程1. 导入：教师播放一段交通安全事故的新闻报道，引导学生关注交通安全问题。
2. 讲解：教师讲解交通安全的基本常识，包括行走、骑车、乘车等方面的安全知识。
3. 案例分析：教师呈现一些典型的交通安全案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享自己的做法和感悟。
5. 总结提升：教师总结本次班会的重点内容，强调遵守交通规则的重要性，引导学生自觉践行。
五、课后作业1. 学生绘制一幅关于交通安全的宣传画，可以是行走、骑车、乘车等方面的安全知识。
2. 家长参与评价：家长监督学生在生活中遵守交通规则，并在家长评价表上签字。
六、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 家长对学生在日常生活中遵守交通规则的反馈。
七、教学反思1. 学生对交通安全知识的掌握情况是否达到预期目标？2. 教学过程中是否存在不足之处？3. 如何改进教学方法，提高学生的交通安全意识？八、教学拓展教师可以组织学生参加交通安全知识竞赛、制作交通安全宣传手册、开展交通安全主题活动等，以提高学生的交通安全意识。
九、家长沟通教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通，共同关注学生的交通安全问题，提醒家长加强对学生的安全教育。
十、安全风险防控1. 教师要关注学生的上下学交通安全，提醒学生遵守交通规则。
2. 学校要加强交通安全教育，设置交通安全宣传栏，定期组织交通安全活动。
3. 家庭要加强对学生的安全教育，监督学生遵守交通规则。
安全与法制教育主题班会内容7篇
安全与法制教育主题班会内容7篇安全与法制教育主题班会内容篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年10 月22 日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的.，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
法制安全教育主题班会记录内容
（4）网络欺凌：指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
1.课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；
2.课间有秩序，不喧哗打闹；
3.语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
4.穿着得体，不盲目追求时尚；
5.心中有他人，不自私，多为他人着想；
6.要不甘落后，奋起直追；
7.讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
8.勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；
1.讲解：结合现实生活中的典型案例讲解反电诈、反恐、反毒品等多方面知识。
2.告诫：
（1）要树立正确的人生观、法治观和道德观；
（2）要自觉抵制校园欺凌，针对五花八门的网络电信诈骗手段，不轻信、不透露、不转账；
（3）要及时核实，谨慎交友，不贪小便宜；
（4）要保护好自己的隐私，维护自身的合法权益。
三、主持人总结讲话（章x涛）
2.说说自己想说的话。
我们要严格遵守法律法规，严格要求自己言行，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，做一名面带微笑的阳光少年。
（五）发出“倡议”
同学们：
良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们六（2）班发出如下倡议：
（一）校园中的自我规范
1.什么是校园欺凌？
校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：
法治教育主题班会方案(精选7篇)
法治教育主题班会方案(精选7篇)法治教育主题班会方案（篇1）一、指导思想：坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。
2.增强学生安全意识，促进学生心理健康发展。
通过安全法纪教育，调整、矫正学生不良的行为，引导学生自觉守法，维护校园安全、社会稳定;增强学生自我保护意识，提高自我辨析、自我防范能力。
同时促进学生身心健康发展,提高心理健康水平，引导学生热爱生命，珍惜生命，优化生命，激扬生命。
3、增强学生社会公民道德观念。
通过法纪教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生良好个性品质的形成，促进学生道德良心的形成，并教育学生成长为具有稳定的情绪、积极的心态、良好的品格，具有深刻的责任感的社会公民。
4.营造“规则”文化氛围，创建和谐校园。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。
提倡“规范从我做起”这一理念，培养青少年学生勤学好问、严肃活泼、遵纪守法，积极向上的良好学风，建立团结紧张、勤奋求实、奋发向上、笃行进取的优良校风，引导各班形成营造“规则”的文化氛围，融入学生生活当中，成为学生的一种崭新的生活方式。
三、教育活动的原则：1、全员参与原则。
坚持“安全第一,预防为主”的原则,提高学校全体学生的安全意识和自护、自救能力。
2024年秋部编版七年级道德与法治上册 第九课 守护生命安全 第1课时 增强安全意识(学案课件)
1. 为什么要增强安全意识？ (1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我 们创造和享受一切美好的 前提 。
(2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到 自己，也影响着 他人 。
(3)用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的 生命安全负责，也是对家庭和 社会 负责。
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(2)你身边还存在着哪些安全隐患？(4分) 答案：示例：①校内骑车(开车)。②集体活动时，上下楼
梯出现拥挤。
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(3)你所在的班级准备以“增强安全意识”为主题办一期黑板 报。请你在“校园安全小常识”一栏写出温馨提示。(4分)
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9. 某班召开了“珍爱生命，远离危险”主题班会。下列观点 符合这一主题且正确的有( C ) 观点一：在厨房闻到浓重的煤气味，立刻打电话求助
观点二：不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗
观点三：家电起火，立刻切断电源，安全撤离
观点四：遇到雷雨天气，尽快跑到大树下躲避
块伸出悬崖的“试胆石”由于出现裂痕，当地政府在附近
设置了安全提示牌，严禁游客靠近，但仍有不少游客站在
上面拍照。因担心游客出现意外，当地政府将其砸掉，此
事引发热议。对此，你赞同的观点有(
)
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①对于当地政府设置的安全提示，游客应自觉遵守
②严禁游客靠近“试胆石”，限制了游客的人身自由
2. 增强安全意识的要求： (1)牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成 伤害的外在环境、 人为侵害 有所警觉和戒备。 (2)树立 规则 意识。自觉遵守规则，对自身行为是否 安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。 (3)增强 风险 意识。能够觉察潜在的威胁生命安全的 因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰 一些危险的领域。
安全记心上-部编版三年级道德与法治上册教案
安全记心上-部编版三年级道德与法治上册教案一、教学目标1.了解什么是安全，明白安全的重要性。
2.掌握生活安全常识。
3.学会预防常见的安全事故。
4.培养学生关注和解决安全问题的意识与能力。
二、教学重难点1.安全意识的培养。
2.生活中常见安全事故的预防方法。
三、教学方法1.课堂讲授法。
2.组织学生观看相关视频。
3.讨论交流法。
四、教学过程1. 导入通过引入一些常见的安全事故案例，以此激发学生对安全的关注和重视。
2. 学习1.课堂讲解教师向学生讲解课程主要内容：安全是人类生存、发展和幸福生活的必要条件，学会预防常见的安全事故和救护知识非常重要。
2.观看视频播放相关安全事故的预防视频，学生通过观看来加深对安全的认识和理解。
视频可以包括如何避免火灾、认识食品安全、交通安全等等。
3.讨论交流教师可以引导学生根据所学内容，进行小组讨论。
通过讨论，可以让学生更好地理解、吸收课程内容，并培养学生的创新思维和解决问题能力。
3. 操练1.通过案例分析来练习应对安全事故的方法。
请学生选择一些生活中常见的事故案例，进行分析和应对方法的讨论。
2.学生自主设计一份安全宣传海报。
学生分组，根据自己的安全意识和安全知识，设计一份宣传海报，以提高关注安全的能力。
4. 总结1.教师总结本节课内容，强调安全意识的重要性。
2.学生进行课程反馈，表达对本节课的感受和收获。
五、可拓展延伸1.设计安全模拟训练活动，例如在班级内组织小型火警演练等活动。
2.通过调查问卷，了解学生的安全态度和安全行为，整理出安全报告，共同关注班级和学校的安全管理。
六、教学后记本节课的重点在于提高学生的安全意识和应对能力，通过激活学生的问题意识和培养解决问题的能力以达到安全管理的目的。
安全法制教育主题班会记录(精选7篇)
安全法制教育主题班会记录(精选7篇)安全法制教育主题班会记录精选篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
交通安全教育的主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全教育的主题班会教案课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解交通事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
三、教学内容1. 交通事故的危害2. 我国交通法规的主要内容3. 遵守交通规则，珍爱生命4. 青少年如何预防交通事故5. 交通安全宣传口号四、教学过程1. 导入：观看交通安全宣传片，让学生了解交通事故的危害。
2. 新课导入：讲解我国交通法规的主要内容，让学生知道遵守交通规则的重要性。
3. 案例分析：分享青少年因不遵守交通规则而发生的交通事故案例，引导学生反思。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何预防交通事故，培养学生自我保护意识。
5. 总结提升：讲解交通安全宣传口号，引导学生树立正确的交通安全观念。
6. 课后作业：让学生结合所学内容，回家后向家人宣传交通安全知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注学生的思考能力和团队协作能力。
3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
4. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的交通安全表现，评价教学效果。
六、教学内容6. 交通安全标志认知介绍常见交通安全标志及其含义分析标志在交通安全中的重要作用培养学生识别和遵守交通安全标志的习惯七、互动环节7. 交通安全知识问答设计有关交通安全的问题，进行知识问答学生抢答，答对者给予奖励增强学生对交通安全知识的记忆和理解八、情景模拟8. 交通安全情景模拟模拟街头交叉路口，让学生扮演不同角色，如行人、驾驶员练习遵守交通规则，如红绿灯、行人过马路培养学生实际操作能力和遵守规则的意识九、主题活动9. 制作交通安全宣传海报分组让学生设计并制作交通安全宣传海报要求包含交通安全知识和警示信息展示并评选出最佳宣传海报，增强学生的创作和实践能力十、总结与反思10. 交通安全教育总结与反思让学生分享在本次班会中的收获和感悟教师总结交通安全的重要性和学生应承担的责任强调学生在日常生活中的交通安全行为，提醒学生时刻保持警惕十一、教学延伸11. 交通安全家庭作业布置相关的交通安全家庭作业，如调查父母对交通安全的认识和做法要求学生结合家庭作业，思考如何在家庭中推广交通安全意识培养学生的家庭责任感和行动力十二、家长参与12. 交通安全家长信编写一封给家长的信，介绍交通安全的重要性以及学校开展的相关活动鼓励家长参与交通安全教育，与学校共同培养学生的良好习惯增进家校合作，共同关注学生的交通安全十三、教学资源13. 交通安全教育资源收集和整理交通安全相关的教育资料，如视频、文章、宣传册等整合网络和图书资源，为教师和学生提供更多的学习材料方便教师根据实际情况选择和利用资源，提高教学效果十四、教学反思14. 交通安全教育反思教师在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果思考如何改进教学方法，以提高学生的交通安全意识和自我保护能力为下一节课的教学活动做准备，确保教学目标的实现十五、教学评估15. 交通安全教育评估通过问卷调查、访谈等方式，评估学生对交通安全知识的掌握程度分析教学活动的效果，包括学生的参与度、互动情况和学习成果根据评估结果调整教学计划和策略，以确保交通安全教育的持续改进和有效性重点和难点解析本教案以交通安全教育为主题，通过多个章节的设计，旨在提高学生的交通安全意识，培养学生遵守交通规则的良好习惯，增强学生的自我保护能力。
小学安全教育主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：小学安全教育主题班会教案年级：小学一年级学科：道德与法治课时：1课时二、教学目标1. 让学生了解基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗等良好习惯。
3. 引导学生学会在紧急情况下保护自己，懂得求助。
三、教学内容1. 交通规则：遵守红绿灯、走人行道、不闯马路等。
2. 防火安全：不玩火、不接触易燃物品、学会使用灭火器等。
3. 防盗安全：保护个人财产、不随意开门、警惕陌生人等。
4. 防骗安全：不轻信陌生人的话、不随意跟陌生人走、学会求助等。
5. 自我保护：遇到危险时如何求助、如何保护自己等。
四、教学过程1. 导入：通过一个交通安全的小故事，引发学生对安全问题的关注。
2. 新课导入：讲解交通规则，强调遵守交通规则的重要性。
3. 防火安全：讲解防火知识，引导学生学会使用灭火器。
4. 防盗安全：讲解防盗技巧，提醒学生警惕陌生人。
5. 防骗安全：讲解防骗方法，教育学生不轻信陌生人的话。
6. 小组讨论：让学生分享自己了解的安全知识，互相学习。
7. 情景模拟：设置一些安全问题，让学生学会自我保护。
8. 总结：对本节课的安全知识进行回顾，加深学生的记忆。
9. 课后作业：要求学生回家后向家人分享所学的安全知识。
五、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在生活中是否能运用所学的安全知识。
3. 学生对安全问题的关注程度和自我保护意识。
六、教学策略1. 采用案例分析法：通过具体的安全事故案例，让学生深刻认识到安全的重要性。
2. 采用互动教学法：引导学生积极参与讨论，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 采用情景模拟法：设置真实的安全场景，让学生学会在紧急情况下如何应对。
七、教学资源1. 安全知识图片：用于辅助讲解，让学生更直观地了解安全知识。
2. 安全视频：播放一些安全教育的视频，增加学生的安全意识。
3. 灭火器等安全设备：用于实地演示，让学生学会使用。
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安珍全教爱育来生不命得松懈
第一篇章 交通安全记心间
惨痛教训 铭记在心
你知道在什么情况下最容易出车祸？ 酒后驾车 超速 超载
疲劳驾驶
雨天路滑、路面结冰
那我们还应该怎么做呢？
1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。
【案例2】：我校原二（1）班的一位男生平时喜欢下课时与 同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果 被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检查，才知道锁骨断了， 不得不做手术，安上了钢筋，还要在家养病好几个月。瞧，谁 能料到玩出“祸”来？
那么，我们在校园里要注意哪些安全？
1、严禁学生翻墙出入校园。 2、晚自习结束后，学生应立即回寝室，不得在其他地 方逗留。 3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞 体育活动及游戏。 4、学生不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。 5、学生不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制刀 具、仿真玩具手枪等。 6、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、不 着急。 7、寝室地湿，小心滑倒。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
问题：不满12周岁的儿童能骑车 吗？请列举3种骑车时该注意的事 项。
答：不能。1.不骑快车；2.不平行骑 车；3.不骑车带人；4.不脱手骑车；5. 不打伞骑车；6.不骑病车；7.不与机 动车抢道等。
问题：交通讯号灯有哪些颜色？ 都有些什么作用？
答：有红、黄、绿三种颜色。红 灯亮时，不准行人通过；绿灯亮 时，准许行人通过；黄灯亮时， 不准行人通过，但已进入人行道 的行人，可以继续通过；黄灯闪 烁时，行人须在确保安全的原则 下通行。
安全教育主题班会
【案例引入】：
2009年7月8日东塍中学的三位学生在离 学校不远的狼坑溪游泳，结果溺水身亡。此 溪水深浅不一，最深的有三四米，旁边立有 “禁止游泳”的警示牌。
【情感体验】：请你想象一下家长那种丧子之痛所 表露的情感。活生生的生命就这么 没了，天哪！
【下面请三位同学上台模拟家长把这种悲痛淋漓尽致地表现出来】
谈一谈：我们在以下几方面要注意什么？
饮食安全 防盗措施 防火 防触电
【案例】 电视上曾报道一则新闻：美国一个城市的远郊有
一大片森林，在森林边上有一个小镇，住了三十几户 人家。人们过着富足,幸福的生活。可是在一个干燥 的秋天，一场大火无情地摧毁了他们的家园，熊熊的 火焰残酷地夺走了他们的亲人。
那场大火整整燃烧了三天三夜，经过消防员的奋
答：尽快关闭钢瓶阀门（或煤气管道 总开关），迅速打开门窗通风。
问题：电器，汽油，酒精着火时 用水扑救好吗？应用什么扑救？
答：不可，可用沙，土，干粉灭火器 等灭火。
祝大家一生 平平安安
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 2:37:31 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/62021/3/62021/3/6M ar-216- Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月6日星期 六2021/3/62021/3/62021/3/6 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/62021/3/6Marc h 6, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
5、不跨越交通隔离设施。
第二篇章
校园安全
校园是安全的避风港吗？
【案例1】：我校原二（15)的一女生从我们校园办公楼的过 道经过时，忽然，有一男生从乒乓桌那边飞跑过来，正好撞 到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙 齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙 送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可 能会变黑。这真是不小的横祸啊！
请说出下列指示标志的含义。 注意儿童
禁止用水灭火
请说出下列指示标志的含义。 当心火灾 当心爆炸
问题：如果炒菜时油锅起火怎 么办？
答：应迅速将锅盖盖上，将火与空
气隔绝，使油火缺氧而熄灭。
问题：列举四种报警电话名称， 并说出号码。
答：火警119；报警110；急救 120；交通122。
问题：如果家中发现煤气泄露， 应该如何处理？
力拼搏，大火终于熄灭了。三天以前，他们还和亲人 们过着幸福的生活;三天以后，他们却失去了曾经所拥 有的一切。他们欲哭无泪，痛诉上帝对他们的不公。 可谁曾想到引起这场火灾的。仅仅是一个小小的烟 头？！
第三篇章
野外活动须思量
野外常见伤病 高山病
寒冷
冻伤
热昏厥
蜂蛰
蛇咬伤
水蛭叮咬
有毒植物
自救逃生
问题：参加强体力劳动或剧烈运 动后能否立即跳入水中游泳？如 果会，则会引起什么事故？
答：不能，会引起抽筋，感冒等。
问题：发现有人触电该怎么做？ 用手去接触触电者对吗？
答：错。应该用干燥物或绝缘 体等将触电者与带电物体分开。
问题：夏天使用蚊香会起火吗？ 应把点燃的蚊香放哪里比较安全？
答：使用得当就不会. 点燃的蚊香应放在支架上，支架可放
在水泥地，金属盘上。切不可放在纸箱、 木板等可燃物上。要放在远离窗帘，蚊帐， 衣服等可燃物的地面上。