高校学生社团文化研究报告
我国高校学生社团研究文献综述-精选教育文档
我国高校学生社团研究文献综述一、学生社团研究述评伴随高校学生社团实践的蓬勃发展, 国内关于学生社团的研究已从学术讨论的边缘走向中心, 并有成为学术讨论焦点之势。
越来越多的学者和专家对高校学生社团的健康发展给予了关注, 研究者已经不再限于处在实践第一线的学生工作管理者和执行者。
研究内容也从对经验的简单总结向理论和实质的高度发展, 对于该课题的研究正在走向成熟。
笔者针对近二十多年来对“高校学生社团”为主题的近200 篇学术论文（源自中国期刊全文数据库）进行综合整理, 以集中讨论的问题内容为依据, 将20世纪90年代初和21世纪之初作为两个临界点, 笔者将该课题的研究历程分为三个阶段。
第一, 高校学生社团研究的萌芽阶段（1990 前）, 这个阶段对学生社团的认识和研究停留在感性和经验的层面。
主要有两个标志,1. 高校学生社团不繁荣, 学校对学生社团的管理处于探索阶段, “无论是管理文件还是管理手段”都比较“欠缺”①。
关于学生社团的数量, 难以搜寻到一个比较准确的统计数据, 这也从一个侧面反映出当时大学人对社团的关注之淡薄。
2. 关于高校学生社团的学术研究成果极少（见图1）。
比较典型的研究成果只有一个, 楼嘉军所做的《高校社团文化的多重结构及特点――华东师大学生社团的现状调查》（1987）, 透过这份研究报告, 可以让人们嗅到学生社团研究的一丝芬芳气息。
作者在文中对华东师范大学学生社团现状进行了调查与分析:1. 社团活动“实际上己与团委、学生会共同构成学生活动三足鼎立的新格局” ;2. 社员专业取向的复杂性;3. 社团摆脱了社员（学历）层次单一性的困境;4. 社团活动的组织形式由封闭型走向开放型, 即在原来的社团单干形式的基础上越来越多地采用以社团群为单元的组织形式;5. 建议社团建设“需要花大力气去解决”“社团的管理及社团的体制的问题” , 呼吁“优胜劣汰竞争观的确立”。
在今天看来, 这是一份弥足珍贵的学生社团研究成果, 也预示着高校学生社团发展新时代的来临。
高校学生社团中研究性学习及其应用研究
分即学生社团，在高校强化大学生思想政治工作 ，大力 念 、学科知识 ，经验技能探索发现 问题并积极主动地解 推进素质教育过程 中发挥着重要作用，尤其在实施教育 决问题。
创新 、 全面推进素质教育、 社团成员素质拓展计划中发
研究性学习 在社团中的运用是一种实践性较强的活
挥 着不可替代的作用 。然而伴随着大学生社团建设的深 动 ，不是单纯 的对社 团成 员进行理论 知识的灌输式传 入发展 ，高校社团及其本质分析研究表明：现有大学生 授， 而是让社团成员主动参加实践活动， 在实践过程中
入际交往 ，离不开他人支持帮助。合作交流意识和能力 化建设 。随着研究性学习的实践引入与深化 ，社 团的发
是现代人必备素质。研究性学 习为社团成员的人际沟通 展更具有活力 ，各社 团所承办的各类品牌性活动具有更 创设了广阔空间，在开展研究活动过程中社团成员能够 深含义 ，使校园的文化建设呈现 质的飞跃 ，从而带来全
以尝试 ，在大学生社团发展模式中得到实践与理论总
结。
研究性学习鼓励高校社团成员自主选择与主动探究
精神。研究性学习的目标更强调社团成员兴趣性知识技
成 员亲身实践与体验 ，而非仅通过指导老师间接获取知
研 究性学 习既是一 门独 立课程 ，也是一种学 习方 能的实际运用 非一般的理解和掌握；更强调高校社团
式。最初学术研究将研究性学习界定为一种学习方式 ，
并使用研究型课程指代研究性学习的课程载体。学习方 识 在亲身实践的知识技能的运用中 ，社团成 员的思想
式和课程是性质完全不同的两种事物。作为一种学习方 理念 、学 习意识 、情感意志 、精神境界等各方面都得到 式的研究性学 习，其实施途径主要 ：一种是渗透到各科 升 华 。 １ 社 团成 员获得参与研究与探 索的亲身体验 。亲 教学之中的非课程形态； 一种是独立设置研究性学习课
关于大学生参加社团活动情况的调查分析报告
市场调查与分析小组成员：冰静钟亚茹额尼尔关于大学生参加社团活动情况的调查分析报告摘要大学生社团是由高校学生依据相同的兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。
社团是培养综合能力，拓展知识层面，调节知识结构，挖掘自身潜能，发展兴趣爱好的重要场所。
为了调查学校社团活动的状况以及集学生对社团活动的期望，以及同学们对各种社团活动的热爱，同时社团活动丰富了同学们的大学生活。
因此我小组组织了一次调查分析。
调查的式是问卷和随机抽样调查，我们一共设计了100 份问卷，回收问卷99份，总计调查人数99人，覆盖大一、大二、大三各个年级。
一．调查的目的及概况：我校的学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一面丰富了学生的课余的文化生活。
另一面也为学生提供了展现自我的平台。
本组通过研究大学生参与社团活动的各种情况，如对各种社团的看法和爱好、参加社团的心理以及目的等容，来尽量反映出当代大学生对大学生生活的安排和看法。
以及对各种活动的热衷程度，也是从一个侧面来展现同学们的心理特点。
对研究90后大学生的时代性特征(心理、想法)和各种社团的未来发展向有比较大的意义。
二、调查研究法本次调查采用的是问卷调查的式进行抽样调查，覆盖各个不同年级及专业。
共设计问卷100份，截止12月1日共收到99份有效问卷。
然后对有效问卷进行数据研究分析。
三、调查结果分析第一题：您的性别？510152025303540大一大二大三第二题:您的年级？从以上两题可看出，大多数大学生还是参与了社团，不论大一、大二还是大三，男女生参与的比例相当。
这可以看出，大一的学生对社团活动兴趣浓厚，而且女生更甚。
大二的学生对社团活动兴趣较浓厚，男生较女生来说参与度更高。
大三参与社团较大一、大二相比积极性不高。
总而言之，社团活动前景不错，不止应该注意在女生感兴趣的项目上组织社团活动，还应该兼顾男生的兴趣，这样可以拓宽同学的参与面。
第三题：您参加的社团类型是？综上社团类型可看出：学生会、体育类以及其他类型社团例如沙盘模拟等受欢迎程度更高，文艺类、公益类大学生参与力度不高。
社团活动调查研究报告3篇
社团活动调查研究报告3篇学校社团是高等院校学校文化基本建设中一个不容忽视的关键构成部分，拥有至关重要的功效。
她的发展趋势必须一个长期性、繁杂的全过程，期内将涉及诸多方面的要素。
文中从提升高等院校学校社团基本建设的必要性、社团活动现状以及对提升社团活动基本建设的几个方面提议三个层面对高等院校学校社团基本建设开展阐述。
学校社团是高等院校学校文化的关键媒介，是高等院校第二课堂必不可少的构成部分，是学员塑造个人爱好，扩张求真行业，熏陶观念品性，展现才气聪慧的宽阔演出舞台。
在新形势下提升高等院校学校社团基本建设，积极主动正确引导青年人学员参与身心健康往上的课外活动，是关联到青年人学员快乐成长和德育教育全方位推动的大事儿，也是关联到团委工作持续发展趋势和党的青年人工作中永保活力和魅力的大事儿。
一、提升高等院校学校社团基本建设的必要性1、提升高等院校学校社团基本建设，是学员自我价值和发展成材的实际必须伴随着社会经济的迅速发展趋势，在校大学生的主体意识、参加观念、市场竞争观念持续提高，促进她们依据自身学过技术专业和本人个人爱好同意机构和参加活动，找寻分别的演出舞台和部位，而求最大限度地锻练自身，勤奋发展为合乎社会经济发展、达到社会需求的达标优秀人才。
在校大学生的这类本质的要求与课外活动的特性、目地、作用是基本上符合的。
课外活动的进行，有益于在校大学生开阔眼界、增长知识、自学能力、修身养性，在社团活动中，在校大学生能够接纳各个方面的锻练和塑造。
学校社团做为高等院校课堂教学文化教育的填补和拓宽，由于其技术专业的交叉性、主题活动的理论性、机构的社会认知而具备实践活动和教育功能，为在校大学生综合能力的提升给予了合理演出舞台，也激发了在校大学生提升本身素养的自觉性和主动性。
团委机构要服务项目青年人学员的发展成材，服务项目青年人学员的实际权益，真真正正获得青年人学员的认可和适用，就务必切实增强学校社团基本建设，推动学校社团的兴盛发展趋势。
社团情况调查
社团情况调查关于上海政法学院社团情况的调查报告高校学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是构建“一体两翼”团建工作格局的重要组成部分。
大学生社团活动是实施素质教育的有效途径，是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。
发展学生社团不仅仅是高校教育体制改革的需要，也是大学生不断发展、完善自我的内在要求。
大学生社团的良好发展能有效提升学生思想道德水平、促进学生知识结构的完善、丰富学生的课余文化生活、促进大学生的身心健康、提高学生的交际沟通能力、加速大学生自身的社会化进程及为就业创业奠定良好的基础。
团中央、教育部在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中也明确提出，学生社团在提高学生综合素质、校园文化建设、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生集体意识、培养学生团队合作精神、锻炼大学生综合能力的重要组织动员方式。
一、背景介绍自上海政法学院学生社团联成立至今，我校现已拥有共49个社团。
这些社团基本可以分为五类，分别是：学术类、体育类、兴趣类、实践类、文艺类。
现如今，大学生追求的大学生活都是新鲜，刺激，自由的。
而我校的社团的存在则是给我校学生提供了这样的一个平台。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择社团，通过社团组织的各项活动，享受学习之外的乐趣生活。
可以说，社团在大学生生活中有着举足轻重的地位。
上海政法学院学生社团联的基本信息：我校社团联合会由办公室，组织部，社团工作部，宣传部，外联部，和社团发展中心组成的,为社团服务的学生组织。
近几年来，我院学生社团迅猛发展，社团活动丰富多彩，学生社团工作呈现可喜的局面，特别是社团巡礼活动的成功举办，充分证明了学生社团已经成为我院校园文化建设的一支生力军，也成为学生综合能力训练的有效平台。
以下，是我校社团的具体信息。
（一）学术类：主要指以满足成员对知识的需求为基础，以提高学术水平和实践能力为共同目的而建立起来的，与专业学习、学术研究结合较紧密的，带有专业实践性质和多学科交流的社团。
大学生社团调研分析报告
大学生社团调研报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2大学生社团调研报告时间：2012秋季学期初【摘要】湖南大学微软学生技术俱乐部主席团结合近两年自身的工作体会以及自己的社团经历，在俱乐部会员这段时间反馈的意见的基础上，分析了我校独立社团与社联的发展现状，并为社团的可持续性发展提出了一些建议，望各大社团批评指正。
【关键词】竞争合作；归属；社团高校学生社团作为大学生由于兴趣爱好而自发组织的学生群体，在培养大学生自我教育、我管理、自我服务方面具有明显的促进作用。
为了完善本校社团的管理与建设，不断加强社团的育人功能，按照社团发展的理论要求，湖南大学微软学生技术俱乐部主席团结合近两年自身的工作体会以及自己的社团经历，最终形成如下调研报告：1 湖南大学大学生社团基本情况湖大社联官方关于社团的定位有以下的一段陈述“一帮有共同兴趣爱好的人在一起做喜欢的事”，我们俱乐部非常赞同这一段定义。
目前，湖南大学的社团分布大致如下，南校区62个，北校区24个，各类社团可谓包罗万象，每个进入我们大学的学生都能很容易在这些社团中找到自己心仪的组织，但之后呢，现如今有多少社团还能保持当初成立时的纯粹性呢？每次活动，社团必须面对的三大问题有：紧俏的场地、繁琐的批准手续以及同类大社团的打压。
在3中我会针对这三个问题进一步进行阐述。
如果社团顺顺利利的把这些困难克服后，我们面对的是“筋疲力尽”后的“声嘶力竭”。
每年社团都会评选出“十大优秀社团”，如果要把奖项颁的名副其实一点，应该将奖项改为“十大卖力社团”。
这些活动的成功后面需要的不是你的创意、想法，而是你们的社团人在活动中到底有多卖力，越“卖力”越“成功”，如果前面的三个问题得到合理的解决，或许我们能把“优秀”做的更名副其实一点。
2 独立社团与社联的运作模式2.1 独立社团运作模式在此以湖南大学微软学生技术俱乐部为例（下简称微软俱乐部）。
大学生撰写社团体验报告
大学生撰写社团体验报告引言社团是大学生活中重要的组成部分，参与社团活动可以让我们更好地锻炼自己、丰富大学生活。
本文将介绍笔者参加某社团的体验及感受。
社团介绍该社团是学校的文艺社团，主要活动包括话剧表演、舞蹈和音乐演奏等。
社团拥有一支优秀的指导老师和热情的成员，是学校文艺活动的重要组成部分。
参与感受学习与成长通过参加该社团的活动，我学到了很多有关话剧、舞蹈和音乐演奏等方面的知识和技巧。
指导老师们对我们进行了系统的培训，让我们更好地了解各个领域的知识。
在排练过程中，我不仅学会了如何表演、跳舞和演奏乐器，还学到了如何与团队成员协作，提高自己的表演能力。
同时，在社团活动中，我也发现了自己的不足之处，比如对音乐理论的了解还不够深入，这让我对自己的学习目标有了更加清晰的认识。
团队合作与沟通在社团中，每一个成员都有自己的角色和任务，我们需要通过紧密的团队合作来完成社团活动。
在排练过程中，我意识到每个人的付出都是不可或缺的，只有齐心协力才能达到最好的效果。
在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人沟通和协商。
通过与其他成员的交流，我发现每个人都有自己独特的才能和观点，这让我明白团队合作的重要性，也学会了彼此包容和支持。
提升自信与自我管理能力参加社团活动让我在大家面前展示自己的表演能力，与此同时也增强了我的自信心。
在排练和表演的过程中，我学会了处理紧张和压力，尽力发挥自己的优势，克服困难。
通过反复排练和表演，在每次的舞台上我都能更加自然地展现自己，并且能够自信地面对他人的评价和意见。
此外，在参加社团活动的过程中，我也学会了更好地管理自己的时间和能力，通过制定合理的计划和目标，更高效地完成任务。
结论通过参加该社团的活动，我体验到了别样的大学生活。
我学习到了很多有关文艺表演的知识和技巧，发现了自己的不足之处并且通过团队的帮助不断进步。
同时，参加社团活动也让我更加自信、善于沟通和管理自己。
社团活动不仅为我的大学生活增添了色彩，还培养了我各个方面的能力。
中国特色公民社会背景下的高校学生社团研究的开题报告
中国特色公民社会背景下的高校学生社团研究的开题报告一、研究背景中国特色社会主义进入新时代，社会主义核心价值观、公民道德建设成为国家战略。
推进社会主义核心价值观建设和公民道德建设，亟需广泛参与。
高校学生社团作为学生服务、学生成长的重要载体，在营造良好学风、校园文化建设中扮演着至关重要的角色。
然而，目前高校学生社团发展普遍存在着诸多问题，如社团数量庞大而水平参差不齐，缺少经费、场地等资源，部分社团存在管理不规范、跨学科交流不足等情况，需要深入探究。
二、研究对象和范围本研究的对象是中国特色公民社会背景下的高校学生社团，研究范围主要包括社团类型、成员构成、管理模式、组织架构、活动内容、创新能力等方面。
三、研究问题和目的研究问题：在中国特色公民社会背景下，高校学生社团在发展过程中遇到的困境和问题是什么？如何提升高校学生社团的创新能力和管理水平？研究目的：1. 探究中国特色公民社会背景下高校学生社团的现状和发展趋势，分析社团发展中遇到的困难和问题。
2. 分析高校学生社团的创新能力和管理水平，寻找提升社团发展的有效方法。
3. 为高校学生社团的改革和发展提供理论和实践参考。
四、研究方法本研究采用问卷调查、实地观察和深入访谈相结合的方法，对国内部分高校的社团进行调查和分析。
问卷调查主要收集社团的基本情况、成员构成、组织架构、创新能力、管理模式等信息，实地观察则通过现场实践和参加社团活动的方式了解社团运作和管理情况，深入访谈则是针对某些问题进行深入探讨。
五、研究意义本研究的意义在于：1. 梳理中国特色公民社会背景下高校学生社团的发展历程与现状，为社团管理者提供参考和借鉴。
2. 挖掘高校学生社团的优势和不足，总结有效的社团管理和创新经验，为提升社团影响力和创新能力提供参考和建议。
3. 推动高校学生社团改革和创新，促进社团建设与学校文化建设的良性互动。
学生社团文化活动总结
学生社团文化活动总结随着大学教育的不断发展，学生社团的活动也成为了大学生活中不可或缺的一部分。
学生社团文化活动以其丰富多样的形式和内容吸引着越来越多的学生参与其中。
在过去的一学年中，我们学院的学生社团开展了一系列精彩纷呈的活动，让同学们在课堂之外有更多的机会展现自己的才艺、丰富自己的知识，并与各界交流。
首先，学生社团在文化艺术方面开展了多项活动，为同学们提供了展示才艺的平台。
其中，文学社举办了一场名为“诗词大赛”的活动，鼓励同学们通过班级选拔赛、院级复赛最终晋级院级决赛。
通过这一活动，同学们不仅能够提升自己的文学素养，还能够增进与他人的交流，并互相促进成长。
此外，音乐社也组织了一场名为“校园歌手大赛”的比赛，同学们可以在比赛中展示自己的音乐才能，收获了很多精彩的表演。
其次，学生社团在学术研究方面开展了一系列的活动，为同学们提供了学术交流的平台。
学术科技联合会举办了一场学术讲座，邀请了一位知名学者来校进行学术报告。
同学们通过听取讲座不仅了解到前沿的学术动态，还可以与学者进行探讨和交流，深化自己的学术思考。
此外，学术科技联合会还组织了一次名为“学术研讨会”的活动，同学们可以互相分享自己的研究成果，以及讨论和交流学术问题，加深了对自己专业领域的理解和认识。
再次，学生社团在公益慈善方面做出了积极的贡献。
志愿者协会举办了一次名为“关爱老人”的活动，同学们组织了一次走访老人院的活动，陪伴老人聊天、打扑克、唱歌等，让老人们感受到社会的关怀和温暖。
此外，志愿者协会还组织了一次“义务劳动”活动，同学们前往某社区进行环境整治，为社区居民提供了一个更美好、更整洁的生活环境。
最后，学生社团在文化交流方面做出了突出贡献。
国际交流协会举办了一场名为“国际文化展”的活动，邀请了多个国家的学生组成的文化展示团队来校进行文化交流展示。
同学们可以通过观摩和交流了解到不同国家的文化习俗、美食和传统艺术，加深了对世界的了解和认知，增加了国际视野。
社团分析报告
社团分析报告1. 引言社团是大学生活中重要的组织形式之一，它不仅为学生提供了丰富多彩的课外活动，而且为他们提供了交流互动的平台。
本报告旨在对大学社团进行全面的分析，既包括社团的类型和特点，也包括社团对学生发展的影响以及存在的问题与挑战。
2. 社团类型和特点2.1 学术类社团学术类社团以学术研究和学科交流为主要目标，通过举办学术讲座、研讨会等活动，提高学生的学术水平和专业能力。
这类社团常常具有较强的学术背景和研究实力，吸引着志同道合的学生参与其中。
2.2 兴趣类社团兴趣类社团是以共同兴趣爱好为核心的组织形式，例如音乐、电影、摄影等社团。
这类社团丰富了大学生活，满足了学生对于兴趣爱好的追求，也提供了一个交流和展示的平台。
2.3 服务类社团服务类社团致力于为社区或学校提供各种服务，包括公益活动、志愿服务等。
这类社团培养了学生的社会责任感和团队合作精神，同时提高了学生的组织能力和实践经验。
2.4 综合类社团综合类社团是集学术、兴趣、服务等多个功能于一身的社团。
这类社团通常规模较大，涵盖范围广泛，能够满足大部分学生的需求。
3. 社团对学生发展的影响社团在学生发展中起到了重要的推动作用。
首先，社团可以拓宽学生的交际圈子，培养他们的社交能力和人际关系。
社团的活动需要团队合作，通过与他人协作完成任务，学生不仅可以锻炼自己的沟通和协调能力，还可以结交志同道合的朋友。
其次，社团对学生的素质提升有着积极的影响。
社团活动通常涉及到学术研究、实践操作等方面，学生可以通过参与社团的活动，提高自己的专业知识和实际能力。
社团也会组织一些培训和讲座，为学生提供更多的学习机会。
第三，社团培养了学生的领导才能。
很多社团中都设有职位和岗位，例如社长、部长等，学生可以通过参加社团的管理和组织工作，锻炼自己的领导能力和组织能力。
社团的活动需要有人负责策划和组织，学生可以通过这样的机会，培养自己的领导潜力。
4. 社团存在的问题与挑战尽管社团对学生发展有着积极的影响，但也存在着一些问题和挑战。
当代大学生社团与优秀传统文化传承情况调查报告
当代大学生社团与优秀传统文化传承情况调查报告作者：张雨欣来源：《戏剧之家》2018年第01期【摘要】当代大学生应该如何传承中华优秀传统文化和培养文化自信，是亟待解决的迫切问题。
本文在对174位江苏师范大学学生进行问卷调查的基础上，研究当代大学生社团与优秀传统文化传承情况。
结果表明，大学生社团在传承优秀传统文化方面已发挥一定的优越性，但仍然存在较大的发展空间。
【关键词】高校社团；传统文化；调查报告中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）01-0137-03一、调查方法与样本分布本次调查以江苏师范大学的学生群体为调查对象，采用网络问卷的方式进行调查，共回收有效问卷174份。
在174名受访者中，男性占27.01%，女性占72.99%，理科生占32.18%，文科生占67.82%。
问卷调查共包括10题，其中单选题4道，多选题6道。
调查报告汇总调研数据，从“大学生参与传统文化类社团状况”“大学生对传统文化类社团的认同程度”“大学生社团与地域传统文化的联系”三个方面切入，试图对当代大学生社团传承中华优秀传统文化的总体现状与未来发展趋势作出分析、探讨与阐发。
二、调查结果与分析（一）大学生参与传统文化类社团状况大学生传统文化类社团的突出特点就是它的可参与性极高，以纽带形式将某项传统文化的兴趣爱好者联结转化为实际参与者。
如果说，面对传统方式下的文化传承，学生必须通过严格的师徒关系或者是正式的学习仪式来按部就班地接受文化传承，那么，社团则提供了一种方便趣味性的参与方式。
在这里，并没有严格的入门标准，每个学生只要拥有相应的兴趣与热情便可以报名参与其中。
于是，传承的过程变得更为简单快捷，原本不受重视的业余者也拥有了接触某种特定传统文化的途径与机会。
当然，与传统的文化传承方式相比较，以社团形式参与的传统文化传承在实际推广中，情况发展得更加复杂多变，这一点在本次调查中同样有着令人印象鲜明的体现。
社团开展的可行性研究报告
社团开展的可行性研究报告一、课题背景社团是大学校园中一个重要的组织形式，可以提供学生们一个展示自己才艺、提高自身能力、丰富课余生活的平台。
然而，社团开展需要一定的资源支持，包括资金、场地、人力等方面的支持，因此有必要进行一项可行性研究，以评估社团开展的可行性，并提出相关建议，以促进社团的健康发展。
二、研究目的本研究旨在分析社团开展的现状及存在的问题，评估社团开展的可行性，为学校提供合理的建议，促进社团的健康发展。
三、研究方法本研究采用问卷调查、访谈、文献资料分析等研究方法，综合分析社团开展的现状和存在的问题，评估社团开展的可行性。
四、社团开展现状1.社团类型目前学校开设了多个社团，涵盖了文学、艺术、体育、科技等各个领域，形成了一个多元化的社团组织结构。
2.社团活动社团活动形式多样，包括比赛、演出、义工活动等，丰富了学生们的课余生活，提高了他们的综合能力。
3.资源支持学校为社团提供了一定的资金支持，但在场地、设备、人力等方面还存在一定的不足。
五、社团开展问题1.资源不足社团在场地、设备、人力等方面缺乏支持，影响了社团开展的质量。
2.管理混乱一些社团存在管理混乱、组织不规范的问题，影响了社团活动的开展。
3.学生参与度低部分社团存在学生参与度低的问题，导致了社团活动的效果不佳。
六、社团开展的可行性1.资源支持学校应加大对社团的资源支持，提高社团的活动质量。
2.管理规范学校应加强对社团的管理，建立健全的管理制度，规范社团的组织运作。
3.提高学生参与度学校应加强对学生的宣传，鼓励他们积极参与社团活动，提高社团活动的参与度。
七、建议和对策1. 计划定期举办社团活动展览，鼓励学生了解各个社团的情况，提高他们对社团的认知和兴趣。
2. 建立社团活动评价机制，定期对各个社团的活动进行评估，及时发现问题并加以解决，提高社团活动的质量。
3. 推广优秀社团活动，通过各种渠道向校内外传播社团的精彩活动，提高社团的知名度和影响力。
社团问卷调查报告范文
社团问卷调查报告范文篇一：大学生社团文化调查问卷及报告大学生社团文化调查报告调查成员：班级：学号：调查时间：调查地点：调查对象: 50名本校在校学生调查方式：采取问卷调查方式，发放50份有关大学社团文化的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果。
大学生社团文化的调查问卷亲爱的同学：您好！这几年我校社团不断地建立成长，不管从活动的形式或者规模上看，都越显成熟，当然这是您关注和参与的结果。
但社团在开展活动的过程中也暴露了很多问题。
为了研究社团文化对大学生学习生活和未来发展所带来的影响，以及改善社团及社团活动中存在的不足之处，为了全面了解您的想法和要求，请您认真回答以下问题，感谢您能支持我们的工作，相信您的全力配合会使我们的校园文化事业得到积极性的提升，此次问卷调查只用作调查研究，我们会对您的个人信息及观点严格保密，请您放心填写（不定项选您的基本情况：性别；年级；1.您认为社团是一种什么样的组织（）A 学生的自发组织B 学校的官方组织 C个别学生干部的组织D 其它2.您是否加入了校内的某个社团、协会（如爱心社、青年志愿者协会，不包括学生会。
如果没有请从第4题开始作答）A.是B.否3.您当初参与这个社团的原因是？（多选题）A.符合自己的兴趣B.希望获得一定的专业知识，提升能力C.社团规模大、评价度高、有多方面的优势D.功利心理E.寻求归属感，从众心理F.其它4.您觉得在社团中自己的收获是？A.交朋友，扩展人脉资源B.培养兴趣，充实生活C.接触社会，丰富社会实践经验D.锻炼组织管理能力5.您主要通过何种途径了解大学社团及其所举办的活A.他人介绍B.海报C.校园广播 D其他6.您是否经常参加社团所举办的各类活动？A.经常B.偶尔C.极少D.不参加7.您经常参与哪类社团的活动？（多选题）A.公益类B.运动类C.专业学术类D.语言类E.文学类F.艺能、兴趣爱好类G.政治、军事类H.校、系学生会、团委等官方机构I.其他类8.您最希望社团组织什么样的活动？讲座C.竞赛D.其他9.您加入的社团名称是（）10.您认为您所在学院学生社团活动开展情况如何？A.活动丰富多彩，且质量较高B.活动开展频繁，且质量不高C.活动较少，但质量可以D.活动少，质量差11.您觉得社团开展活动的注重点应是？A.联系实际，注重焦点B.活跃校园人文和学习氛围C.能吸引更多学生参与学校社团活动D.引领时尚，潮流12.下面对社团的描述中，您赞同那几点？A.社团是兴趣相投的同学聚在一起的团体，我们对社团没有什么要求B.参加社团为了锻炼自己，相比其他学生组织，社团应更能提供锻炼机会。
关于社团活动实践报告
关于社团活动实践报告引言社团活动是大学生参与校园生活、提高综合能力的重要途径之一。
作为一名大学生，我积极参与了学校社团的各项活动。
本报告旨在总结我参与的社团活动，并分析其中的收获和不足，以及对我个人成长的影响。
活动概述我所参与的社团是学校文学社团，以传承和发展中华文化为主要宗旨。
在过去的一学年里，我参与了社团组织的多个活动，包括演讲比赛、文艺晚会、社团招新等。
活动收获1. 演讲比赛演讲比赛是社团的一项重要活动，旨在提高成员的口头表达能力和思维能力。
我通过参与演讲比赛，不仅学到了如何组织语言和思路，还锻炼了自己的自信心。
比赛中，我深刻体会到了演讲的重要性，尤其是如何用简洁、准确的语言表达自己的观点。
这不仅对我的学习有帮助，也对我日常的交流能力提升有很大影响。
2. 文艺晚会文艺晚会是社团的一项传统活动，旨在展示会员的才艺和团队合作能力。
我参与了晚会的舞蹈表演，通过与其他社员的合作，我学会了如何在团队中协调配合。
除了提高自己的舞蹈技巧，我还学到了团队合作的重要性，明白了团队中每个人的角色和责任，以及如何在不同的情况下做出适应和调整。
3. 社团招新作为老社员，我积极参与了社团的招新工作。
通过招新，我结交了很多志同道合的新生，与他们分享了自己的社团经历和心得，并帮助他们融入到社团中。
招新不仅提高了我的沟通和引导能力，还让我感受到了帮助他人带来的成就感和快乐。
活动不足与反思尽管参与社团活动带来了很多积极的收获，但我也意识到了自身的不足之处。
首先，我在一些活动中表现得太过保守，缺乏创新的思维，需要更加敢于尝试和突破。
其次，在团队合作中，我有时会过于强调自己的意见，忽视他人的建议，这需要我更加注重倾听和尊重他人。
对个人成长的影响通过参与社团活动，我在很多方面得到了成长和提高。
首先，我锻炼了自己的社交能力，在与不同的人交流和合作中学会了如何与人相处。
其次，我提高了自己的领导能力和组织能力，通过组织和协调社团的各项活动，积极担当起社团内的责任。
大学生社团活动调查报告
大学生社团活动调查报告篇一：大学社团调查报告长江师范学院社团满意度调查报告班级：金融工程1班小组名：炸碉堡小分队小组成员：组长：邓小琳 XX48组员：黎永勇 XX12 冉杰鑫 XX15罗青青 XX16 卢晓禹 XX25梁晓倩 XX32 唐熙璘 XX35张钰青 XX36 李栓栓 XX40雷舒琪 XX46调查报告一，调查目的随着校园精神文化建设的不断完善，学校各类社团不断涌现，与此同时，各式各样的社团活动，也成为了学生享受课余生活的重要方式。
为了了解长江师范学院学生对本校社团活动的看法与态度。
并通过调查结果对社团活动提出意见，提高社团活动质量，丰富大学生的课外活动与实践。
我们本着为学生负责、以学生的利益为宗旨的目的，进行了此次长江师范学院社团活动满意度的调查。
同时也为学校了解大学生对参加社团的积极性提供简单数据。
二，调查对象及方法对象：长江师范学院在校大学生方法：问卷调查形式三，调查时间XX年10月四，调查内容长江师范学院社团满意度调查问卷亲爱的同学们：您好！随着我校校园精神文化建设的不断完善，学校各类社团不断涌现。
与此同时，各式各样的社团活动，也成为了学生享受课余生活的重要方式。
那么，面对形形色色的社团活动，是否都尽如您意呢？我们本着为学生负责、以学生的利益为宗旨的目的，特此展开此次社团活动满意度的调查，希望您能在百忙之中抽出点时间配合我们填写这份问卷。
谢谢您的合作。
—炸碉堡小分队 XX年10月注意事项：1.填答时请认真阅读问卷题目，并按题目要求进行填答或选择；2.问卷中的选择题若未特别注明，均为单选题，每题只可选择一个答案；3.若问卷题目为填空题，请在空格处填上相关准确信息。
1.您参加过几个社团：A一个B二个C三个D四个及以上2.您所在社团举办活动的频繁程度：A每周一次B半月一次C每月一次D几乎没有3.您觉得您所在的社团举办的活动质量如何：A非常好B还不错C一般D差4.您认为您所在社团举办活动的氛围如何：A很好B还不错C一般D不好5.您参加您所在社团举办的活动能达到您所期望的目的吗：A能B一般C不能6.您对您所在社团举办的活动是否满意：A非常满意B满意C一般D不满意7.请你就如何举办让学生满意的社团提出建设性意见：五，调查结果分析从以上几个问题我们可以看出：在校大学生一般参加1-2个社团，但是超过半数的同学认为活动次数太少，并且40%的人认为社团活动质量不高，70%的人认为达到期望的程度不高，仅有20%的同学对社团非常满意，这极大地打击了学生参加社团的积极性，导致大多数学生对社团举办活动不满意，同学们参与活动的激情下降。
学生社团建设选题研究报告
学生社团建设选题研究报告随着高校教育的普及和发展，学生社团在大学生活中扮演着重要的角色。
社团活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能提高个人能力和综合素质。
因此，如何进行有效的学生社团建设成为大学校园管理工作中的一项重要任务。
本文通过对学生社团建设选题的研究，旨在探讨学生社团建设中的问题，并提出相应的解决方案。
首先，本文从社团选题的角度进行研究。
学生社团的选题应该紧密结合学生的兴趣爱好和专业特长，既能够激发学生的学习热情，又能提升他们的专业技能。
为此，学校应该加强对学生的兴趣爱好和专业特长的调查研究，为社团提供丰富多样的选题方向。
其次，本文探讨了学生社团的组织管理问题。
社团的组织管理涉及到社团成员的招募、培训和激励机制的建立。
在招募方面，学校应该加强宣传，提高学生对社团的认知度，并积极引导学生参与社团活动。
在培训方面，学校可以组织专业人士或校内老师进行培训，提高学生的专业知识和技能。
在激励机制方面，学校可以设置奖项或荣誉称号，激励学生积极参与社团活动。
最后，本文研究了学生社团与学校的关系问题。
学生社团作为学校的重要组成部分，与学校应该形成密切的合作关系。
学校应该为社团提供必要的场地、设备和经费支持，同时也要加强对社团的指导和监督，确保社团活动健康有序进行。
综上所述，学生社团建设选题是大学校园管理工作中的一项重要任务。
学生社团的选题应该紧密结合学生的兴趣爱好和专业特长，组织管理要做到招募、培训和激励相结合，同时学生社团与学校的合作关系也需要加强。
希望本文的研究成果能够为学生社团建设提供一定的参考和借鉴，进一步提高学生社团的质量和水平，为学生提供更多更好的发展机会。
大学生参加社团情况调查报告
大学生参加社团情况调查报告篇一：关于大学生参加社团活动的情况调查重庆大学大一学生调查报告关于大学生参加社团活动的情况调查学生：袁敏 XX6753陈双义 XX6750娄浙栋 XX6773麦尔哈巴·阿巴拜科 XX6759指导教师：廖嵘教授班级：材料化学01班重庆大学化学化工学院XX年12月社团是大学特有的一种的组织形式，社团活动更是大学生活中极其精彩的组成部分。
大学里的社团形形色色，街舞、桌游、英语、文学……仿佛一切与我们大学生有关的名词都能成立一个社团，新兴如电子竞技社，古老如学生会、团委，热情如青年社，林林总总的社团已经进入了我们大学生活的各方各面，丰富着我们的生活。
然而面对如此之多，发展如此之快的社团，越来越多的问题也在不断地被我们发现；最近“人大副教授炮轰学生会”的新闻就引起了社会各界广泛的争议，虽然陈伟教授针对的只是团委和学生会，但这不免让人想到我们身边的各(原文来自：小草范文网:大学生参加社团情况调查报告)种社团，连严谨、以“为学生服务”为宗旨的学生会都堕落到了这种地步，我们不禁开始反思：到底怎么样的社团才是我们需要和想要的？为了了解大学生参加社团活动的情况，了解大学生对社团的种种看法，同时对于校园中社团的发展提出依据和建议，帮助同学们更好地参与社团活动、融入美好的大学生活，我们于XX年11月进行了关于大学生参加社团活动的情况调查。
此次调查在重庆大学老校区和虎溪校区进行，调查对象涉及大一到大四的各年级大学生，其中以大一新生为主；我们利用自己编制的问卷（见附件1）对100位大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中大一学生37份，大二学生24份，大三学生27份，大四学生12份；男生占60.4%，女生占39.6%。
我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，小组全体成员对结果进行讨论，并进行了明确的分工，对不同方向的思考分工小结写稿，最后汇总经小组讨论后成文。
我们对调查问卷统计分析后，主要从各年级学生参加社团的情况分析，同时把不同年级的情况进行纵向比较，研究大学四年同学们参加社团心理和现实上的变化，对不同年级的学生给出不同的建议。
校园文化调查报告5篇
校园文化调查报告5篇Investigation report on campus culture汇报人：JinTai College校园文化调查报告5篇前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：校园文化调查报告2、篇章2：校园文化调查报告3、篇章3：校园文化调查报告4、篇章4：校园文化调查报告5、篇章5：校园文化调查报告篇章1:校园文化调查报告摘要：校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。
从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。
学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。
校园环境建设对改善校园学习风气，提升老师和学生的精神生活，起到举足轻重的地步。
关键词：校园文化；诚信体系；校风建设一、校园文化建设的重要性1.校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
2.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑。
”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。
学生社团活动的实践探索与研究》开题报告
学生社团活动的实践探索与研究》开题报告研究现状当前，学生社团活动已成为中小学教育中的重要组成部分，各地也相继出台了一系列政策措施，加强学生社团建设。
但是，由于学生社团活动的开展方式、内容、组织管理等方面存在着不同程度的问题，如参与率不高、活动内容单一、管理混乱等，影响了学生社团活动的实际效果。
因此，对于学生社团活动的实践探索和研究显得尤为重要。
2.研究意义学生社团活动的实践探索和研究具有重要的理论和实践意义。
从理论上看，它可以帮助我们深入了解学生社团活动的本质和内涵，探索学生社团活动的规律和模式，为学生社团活动的开展提供理论支持。
从实践上看，它可以帮助我们总结和分享各地学生社团活动的成功经验，推广和完善学生社团活动的开展方式、内容、组织管理等方面的经验，为学生社团活动的实际效果提供实践支持。
二、研究的目的和意义本研究旨在通过对中小学学生社团活动的实践探索和研究，探索学生社团活动的规律和模式，总结和分享各地学生社团活动的成功经验，推广和完善学生社团活动的开展方式、内容、组织管理等方面的经验，提高学生社团活动的实际效果，为学生的全面发展和素质教育的实施提供理论和实践支持。
三、研究的内容和方法本研究将从以下几个方面展开：1.学生社团活动的现状调查与分析：通过问卷调查、实地观察等方式，了解中小学学生社团活动的开展情况，分析存在的问题及原因。
2.学生社团活动的规律和模式探索：通过对各地学生社团活动的成功经验进行总结和分析，探索学生社团活动的规律和模式。
3.学生社团活动的开展方式、内容、组织管理等方面的经验推广和完善：结合实际情况，提出改善学生社团活动的具体措施和建议，推广和完善学生社团活动的开展方式、内容、组织管理等方面的经验。
4.研究方法：本研究将采用问卷调查、实地观察、访谈等多种方法进行数据收集和分析，运用文献资料法、专家咨询法等方法进行理论分析和总结。
同时，将结合实际情况，提出改善学生社团活动的具体措施和建议。
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高校学生社团文化研究报告
科目：应用统计学
班级：10人力2班
姓名：周婧、贺周华
鲍季敏、胡冠龙
张军、于振康
王刚、韩国富
2012年 5 月
目录
一、导语 (2)
二、调查方法、对象及过程 (3)
三、结果及分析 (4)
1.大学生参加社团个数及主要原因 (4)
2.大学生参加社团类型及社团与专业相关程度 (5)
3.大学生了解并加入社团的途径以及对社团活动的满意度 (6)
4.大学生对社团缺陷的评价及建议 (8)
5.大学生对国内外社团差距的看法 (8)
四、建议对策 (10)
五、参考文献及数据出处 (11)
一、导语
社团是当代大学生的重要活动组织之一，对学校发展和大学生的课余生活有着巨大影响，优秀的社团能够在丰富大学生课余生活的同时，提高参与者的素质与能力，而质量较低的社团则实现不了这一目标。
近几年，中国校高社团发展迅速，数量激增，但质量参差不齐。
因为在国内，学校的教学环境对社团组织水平有重要影响，这也造成了我国高校社团整体水平仍远低于发达国家的现状。
因而尽可能地了解国内大学生对社团的看法及认识，从而针对他们的需求建立相应的社团文化机制，实现社团与个人、学校和社会的良性互动，使中国高校的社团文化更具竞争力成为了现今大学建设的重要任务之一。
基于此我们围绕高校学生社团文化这一主题向周围的同学展开了调研，对相关数据和结果进行了整理分析。
从调查结果发现，约70%的大学生参加了社团，他们参加的社团数量多为一至三个。
参加社团的主要动机80%集中在培养兴趣和提高能力上。
大学生参加的社团种类分布较分散，比较受欢迎的有运动类、学术类、音美类及社工类，这与他们参加社团的动机相符合。
近八成的社团参与者对社团活动抱有较积极或温和的参与态度，但仍有略高于20%的参与者对社团举办的活动不太满意。
被调查者关于“参加社团活动是否实现了自己最初目的”的两种回答在数量上基本持平。
在被调查者看来，使社团有竞争力的关键因素的前三位分别是：高质量的社团活动，团结的社团关系和高涨的热情，还有独特的社团文化。
特殊技能、时尚潮流是他们所希望校园内能够出现的新社团内容。
另外在国内社团与国外社团的比较上，被调查者普遍认为国内高校社团在自由度、社会实践效果、活动内容、成员积极性等方面与国外高校间存在明显差距。
针对这些差距，他们所认可的两个主要解决途径是提高学生自身对社团活动的认识及获得来自学校和社会更多的支持。
二、调查方法、对象及过程
1.调查方法：抽查
2.对象：在校大学生
3.过程：
①针对课题设计问卷。
（5月7日）
②利用专业网站在网上发布问卷，将链接分享到人人、QQ空间等，实
现问卷的无目标投递。
等待调查者填写问卷，填写完毕后网站会自动
回收，每天核实一遍已完成问卷数量，做好相应记录。
（5月8日至
18日）
③问卷停止发布，对数据进行整理分析，撰写报告。
（5月19日至27
日）
④对整个调查活动进行评价总结，制作PPT以备展示。
（5月28日至6
月3日）
4.调查关键特征记录：
问卷调查起于5月8日，结束于5月18日，总历时11天。
问卷浏览总人数为826人，实际回收有效问卷303份，答题人数在时间分布上类正态分布。
5月12日，答题人数达到最大值。
答题者男女比例为9：11，七成以上为大二学生，其余按所占比率依次为大一、大三、大四。
答题者就读专业大类主要为经管类、理工学类和语言学。
空间分布上，大部分被调查者来自山东高校，其他地区呈零星分布，港澳地区也有极少数学生参与。
三、结果及分析
根据问题我们从以下五个方面来分析结果：
1.大学生参加社团个数及主要原因
从参加社团的数量上看，超过三分之一的被调查者参加社团数量为两到三个，参加一个社团的人数不足30%，四个及更多占很小一部分，尤其值得关注的
参加社团个数无一个二至三个四至七个更多
选择此项人数89 83 107 16 3
从同学们参加社团或不参加社团的原因上看，超过60%的被调查者参与社团最主要的目的是培养兴趣，丰富课余生活；提高能力、扩张人脉的目的也占到一定比例；当然从众心理也对社团参与度有影响。
对于不参加任何社团的29.87%的人群来说，最主要原因是没有兴趣，觉得没用；没有自己喜欢的类型，耽误学习也是关键原因。
两到三个社团的参与度符合一般学生的时间精力分配，起到良好的丰富生活，提高自我的作用。
数量过多会影响正常学习生活，本末倒置，但是不参加任何社团的比例较大，值得深思。
一方面主观上可能该群体性格较内向，不愿参加集体活动；或者兴趣爱好比较贫乏，不善人际交往；抑或专注于学习，对社团活动不感兴趣。
客观上，学校社团质量较差，无法吸引少数学生；上级师姐师哥经验传授，对社团认可度较差，对社团不感冒。
2.大学生参加社团类型及社团与专业相关程度
从参加社团的类型来看，最受欢迎的是运动类，其次是学术类、音美类、社工类、创业类，益智类、手工类等种类的社团参加人数则偏少。
调查结果与学生参与社团的目的相符合，大多数人通过运动，学术，音美等社团实现了培养兴趣，丰富课余，提高能力的目的。
在社团种类与专业相关程度方面，约70%的学生认为参与社团与自身专业没什么关系，25.41%的学生认为对其专业有点帮助，很少有同学认为社团对专业帮助很大。
由此可知，社团活动主要作为专业外的补充和丰富，对专业稍有帮助的社团也会获得一定程度的支持。
3.大学生了解并加入社团的途径以及对社团活动的满意度
从了解社团的方式来看，大学生主要通过社团已有成员的宣传推广、大型社团展示和同学间相互谈及这三种方式来了解并加入社团，其它原因只占到不到5%。
这样看来，因为提供信息一方多为社团内部人员，信息具有单方性和美化性，可信度值得商榷。
从社团满意度来看，40.54%的人认为社团活动效果一般，约27%的人认为较满意，约15%人持不太满意态度。
超过半数的人认为参与社团活动并未实现自己的初衷。
这也直接影响了成员参加社团活动的积极性，45%的人对活动的积极性一般，32%的人对活动比较积极，而对活动比较冷淡和相当冷淡的人分别占答题者比重的12.43%和5.95%，只有4.32%的人从不缺席所在社团举办的活动。
由此看来，社团本身及社团活动存在较大的不足和缺点，另一方面也说明社团本身有极大的发展改进空间。
4.大学生对社团缺陷的评价及建议
从对社团缺陷的评价来看，有40%以上的同学认为社团活动缺乏特色并且活动举办频率较低；社团活动资金短缺的比例也达到了20%；另外，社团组织者能力不强、社团成员对社团热情不高等也都是大学生认为社团存在的缺陷。
从对社团的建议来看，同学们呼声最高的是社团要定时定量举办高水平的社团活动，占到31%；另外，分别有25%的同学认为建立独特的社团文化和团结的社员关系以及培养社员对社团的热情也是提高社团质量和影响力的有效途径。
通过两题所得数据对比可以看出，同学们对社团的这些建议与对社团的缺陷评价相对应。
5.大学生对国内外社团差距的看法
分别有1/4的同学认为与国外大学社团相比，中国大学内社团的自由度不高，受限制多，并且与学校联系不强，实践效果不理想；社团活动不新颖，内部官僚作风严重，社团成员积极性不高也分别占到了15%左右。
针对这些差距，有40%左右的同学认为最首要的途径是学生自身提高对社团活动的认识。
另外，同学们认为学校放宽对社团的限制，社会各界给予学生社团更强的支持以及社团积极学习国外经验也是提高社团质量的重要途径。
四、建议对策
社团是大学生校园生活的重要组成部分，是大学生身心诉求的集中体现之一，同时也是学校软实力的反映。
它为学生、校方和社会搭建了沟通和相互促进的平台，战略地位极为突出。
如何提升国内高校社团整体水平，实现其对个人效用和社会利益的最大化，我们必须认真考虑。
鉴于国内高校社团发展的现状及根据此次调查所得的有关大学生对社团的看法和认识的数据分析，我们提出以下建议和对策：
1.大学生自身要树立正确的社团观念，依据自身需求甄别和选择社团，合理
安排课余时间，不能盲目跟风。
一旦参加了某一社团，就要尽可能地积极参与其举办的活动，并努力为社团发展献言献策。
2.学校和社会需要为社团发展创造更加宽松和有益的环境，在必要时给与相
应的资金支持和技术指导，帮助社团提高实践能力。
3.社团自身也要加强内部管理，提升举办活动的水平，提高成员素质，纪律
不能过于松散，团内氛围要和谐民主。
在学习国外优秀社团经验的同时，培养自己的特色文化。
4.社团要加强参与社会实践的力度，有机会还可以建立起与国外优秀社团的
合作关系，走出校园，打出品牌，积极为社会创造效益。
这不仅能够提高成员能力、社团声誉，也是社团保持生命力的关键，是大学生良好风貌的绝佳体现。
总之，只有学生、校方和社会共同重视社团问题，合力推进社团发展，中国高校社团的明天才会越来越好。
五、参考文献及数据出处
问卷制作工具网站：问道网（)
问卷链接地址：/121427-274539.aspx
问卷各问题的统计数据和图表出处：
/UserAdmin/StatisticsResult.aspx?FormID=274539
问卷调查者时空分布的数据来源：
/UserAdmin/StatisticsTimeZone.aspx?FormID=274539。