5年级-观察日记

2011年9月26日 星期一
晴
泡绿豆第四天
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，
有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量
了量。哇！最高的十七厘米，最矮的也有四厘米。
嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿
纱的小姑娘在翩翩起舞。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好
观察顺序：（ ）、（ ）
（ ）、（ ）
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米 左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上， 真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会 流出水来。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4 厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详， 在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这 里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态， 有的弯弯的，
有的呈螺旋形，还
有的像小姑娘的头
发，真是有趣！我
把它横过来看，像
一个张开着的嘴，
好像在说：“我长
大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出 了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像
英文字母“v”,叶片逐渐变
成嫩绿色的。
2011年9月25日 星期日 阴 泡绿豆第三天早晨
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！
的营养和环境Hale Waihona Puke Baidu但仍然执著地生长着，这不正是
我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？
•请同学们仔细观察自己身边的事
物，按一定顺序，抓住它的特征 或是有趣的地方，并能联想它的 “精神”，有条理地、具体生动 地记叙下来。
布置作业：
•请同学们观看以下图片，并运用
我们已学到的观察方法，写出优 秀的观察日记。
这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上 面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的 芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的， 豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可 爱。
下午，绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。
雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小 芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的 已经把帽子给弄丢啦。
外 貌
生活习性
性 格
谢谢观赏！
述清经你观 出晰过所察 来、细看日 。有致到记
层观的， 次察事就
什 么 是 观 察
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描，，将 记
观察日记
• 确定观察对象 • 抓住特点，突出重点
• 按照一定的顺序观察，
有层次
• 观察全面，认真思考
观察的 四大法宝
观察要 观察要 观察要有 观察要 有顺序 有重点 真情实感 展开想象
例文赏析
学校小花园中间有一个圆形的 小花坛，花坛周围一共栽了 16兜兰草。兰草的叶子是管 状，中间是空的，很像葱， 但比葱厚实。花开在叶子的 顶端，每朵花有6个花瓣，洁 白得像雪，像银，像玉。每 朵花中间还有7根花蕊，6根 是黄色的，像金丝，一根是 白色的，如银线。每根花蕊 的顶端还戴着一个像鱼子一 样大的小黄帽和小白帽。……