《城轨低压电气设备维护》课程标准

《城轨低压电气设备维护》课程标准

课程名称：城轨低压电气设备维护

学分：3

参考学时：68

适用专业：城市轨道交通机电技术专业

1.课程性质

《城轨低压电气设备维护》课程是城市轨道交通机电专业的重要课程，该课程培养地铁机电设备维护岗位人员相关的职业能力。通过本课程的学习，使学生掌握地铁低压电气设备的类型、基本工作原理，培养学生运用和维护地铁低压电气设备的能力；使学生能适应地铁低压电气设备运行维护的工作要求。本课程以《供配电技术》课程、《电气控制与PLC》课程的学习为基础。

通过任务引领型的项目活动、多种教学方法的应用、考核评价体系的改革，使学生能深刻领会地铁低压电气设备运行维护的目的、方法和内容并掌握一定的低压电气设备检修的基本理念,具有从事地铁低压电气设备维护的能力；培养学生的自我学习、获取知识的方法能力，培养团结协作、善于勾通的社会能力；培养学生安全高于一切、严格执行企业制度和技术标准、服从统一指挥的职业素质。

2．设计思路

本课程是依据“城轨机电专业工作任务与职业能力分析表”中的地铁低压电气设备维护工作项目设置的。随着城市轨道交通系统的普

及，地铁机电设备大量应用，技术发展日趋综合化自动化，铁道机电专业的学生急需掌握地铁低压电气设备运行、监测、维护的知识和技能，为此而设置这门课程。

课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，同时掌握维护检修理念和检修管理知识，构建相关理论知识，发展职业能力。经过机电专业专家深入、细致、系统的分析，认为地铁机电专业培养的人才应具有地铁低压电气设备维护以及相关的管理能力。根据这种需要，本课程最终确定了以下7个学习项目：安全用电和安全技术；常用电工工具、仪表使用技能；常见变压器的检修与维护；各种常用电机的拆装与维修；常用低压电器及电气线路的安装与维修；低压配电及照明系统的运行维护；低压电气设备运行与维护。这些学习项目是以地铁低压电气设备运行维护任务为线索来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕检修任务需要的相关理论知识和技术标准。

按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。每个项目的学习都以地铁低压电气设备运行维护任务为载体设计的，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

本课程总学时为68学时，其中理论课48学时，实践课20学时。

3．课程目标

通过任务引领型的项目活动，使学生能描述变地铁低压电气设备的组成及作用、基本结构及所处的位置；理解地铁机电设备各子系统电气部分工作原理；会根据故障报警的内容和记录判断故障的类型和范围；能利用常用电气工具处理地铁机电设备的常见电气故障。养成诚实、自律、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于和调度沟通以及与企业其他工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成安全操作的意识。

3．1知识目标

（1）掌握安全用电、文明生产和消防知识、触电急救知识和方法

（2）常用电工工具及电气测量仪器的相关知识

（3）掌握常用地铁低压电气设备的组成及作用；

（4）掌握地铁机电设备各子系统的低压电气设备结构和工作原理；

（5）掌握地铁机电设备的电气维护检修作业标准；

（6）掌握地铁机电设备常见电气故障的处理流程、方法。

3．2技能目标

（1）能进行地铁电气设备的基本操作；

（2）能正确使用有关电气检修工具；

（3）能按试验标准检测地铁电气设备技术状态；

（4）能按维修作业标准对地铁电气设备进行日常维护；

（5）能利用报警信息和检测记录查找和处理地铁机电设备常见

电气故障。

3．3态度目标

（1）养成诚实、自律、吃苦耐劳具有强烈责任感的品德；

（2）养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；

（3）养成认真执行技术制度的工作习惯，按计划高质量按时完成任务的习惯；

（4）具有善于和技术主管沟通以及与相关人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；

（5）养成爱护设备和检测仪器的良好习惯；

（6）养成在工作中时刻牢记“安全第一”的意识。

4．课程的主要内容与要求

5．1教材编写

（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务驱动、工作过程导向课程的设计思念，做好与相关课程的有机衔接。

（2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作内容，按完成工作内容的需要和岗位操作规程，结合职业能力培养规律组织

教材内容。要通过典型故障案例分析、现场学习、理实一体化组织教学活动，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。

（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对地体机电设备的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。

（4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新材料及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。教材选取的案例应为动态变化的，以适应现场的变化与发展。

（5）教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。

（6）参考教材：

城市轨道交通岗位技能培训教材·机电设备检修工:低压电气检修（人劳社）

低压电气设备运行与维护宋健雄主编（高等教育出版社）

5．2 教学建议

（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

（2）本课程教学的关键是现场教学，应配备相关设备和器材，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，掌握地铁机电设备维护的技术要求。

（3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握地铁低压电气设备维护要求，提高学