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教师教学心得体会范文十篇

教师教学心得体会范文十篇

【精品】教师教学心得体会范文十篇【精品】教师教学心得体会范文十篇本学期,我遵照新时期教学工作的要求,认真学习教育局倡导的生命化育人理论。

结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案有组织有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,发扬优点,克服缺乏,总结检验教训,以使教学工作更上一层楼。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真每课书的知识要点,归纳成集。

使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

为了做到这点,我常常到各大书店去资料,对各种辅助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

教学技能心得体会范文(精选7篇)

教学技能心得体会范文(精选7篇)

教学技能心得体会范文(精选7篇)教学技能心得体会1教师是教育事业发展的第一资源。

教育信息化和新一轮课程教材改革需要有的教学技能水平高的教师发挥骨干作用,完成新时期教育改革的任务;教育技术、信息化教学环境、设备和数字化教学资源的应用,要求教育事业的从业人员有更高的教学技能;新的教学理念、教学模式和方法,更需要教师将先进的教学设备和个人的教学技能有机的融为一体,运用教学系统设计的方法完成信息技术与学科教学整合的任务,进而探索出新的教学模式。

只有这样才能做到信息技术在教学过程中的有效应用,才能优化教学过程,提高教学水平和教学质量,才能体现教师专业的特点。

要达到这一目的必须先从基础做起,这个基础就是教师个体的从业技能。

反之,高投入的设备和数字化资源,新的教学理念和标准都不会有高产出,适应新时代发展的教育事业也无从谈起。

提高教师教学技能是教师专业发展的重要内容,也是常抓不懈、反复实践的训练课题。

教学技能如同教学方法一样,没有某项最好的技能,只有用得最恰当的某项技能,更没有可以代替教师技能的现代化设备。

我讲了多年的课,真没注意教学技能有这么多的说道。

今后要继续加强教学技能的学习和演练,提高自己的从业素质和教学水平。

通过《教师的教学技能》的学习,我体会到:如何选择、运用用教学方法的技能是很重要的,选择、运用教学方法的技能是指实现教学目标的途径和手段,是教学过程中教师教的方法和学生学习方法的结合,是完成教学任务的方法的总称。

在教学理论和教学实践发展的历史长河中,人们创造了丰富多彩的教学方法,诸如讲授法、讲述法、讲解法、讲演法、谈话法、演示法、参观法、实验法、练习法、讨论法、欣赏法、发现法等等。

教师面对多种多样的教学方法,如何根据既定的教学目标和教学内容,精心选择、恰当运用教学方法,这是决定教学成败的关键环节之一。

一、能根据教学目标选择教学方法每一课时的教学目标,一般都包括三方面的内容,即知识与技能、过程和方法、情感态度价值观。

高校课堂教学心得(精选6篇)

高校课堂教学心得(精选6篇)

高校课堂教学心得(精选6篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师教育心得体会精选范文10篇

教师教育心得体会精选范文10篇

教师教育心得体会精选范文10篇教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

下面小编为大家带来教师教育心得体会精选范文,希望大家喜欢!教师教育心得体会精选范文1教师,太阳下最光辉的职业。

儿时记忆中大家如是说。

教师,工资高待遇好,又有假期好轻松。

现实的声音环绕在我耳边。

教师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。

老教师传授的心得体会。

教师,到底是怎样的状况?我想象过,设计过,思考过,讨论过。

一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。

教育和教师在大家眼中也不尽相同。

但是我只知道,我喜欢学生,热爱教育。

于是,我充满着好奇和疑惑,怀着对教育事业的满腔热忱,憧憬着美好的未来,我来到了中山---伟人的故里,文化的故乡。

入职之初,繁重的教学任务,琐碎的管理事务,艰难的适应过程,都让我在深夜一次次反问自己:这是自己热爱的工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如此让人措不及防?但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声清脆的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑,是我一天中最开心的事情;课余时间,跟学生们朋友般的聊天,听着他们孩童般的想法,或欢喜,或忧郁,但都是那么纯真可爱,那么真实自然,每当这时,发自内心的成就感铺满心底。

我想,或许这就是教师的价值吧!凭着良心做事,用尽真心做人,这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。

争做一名受欢迎的老师,是我坚持不懈的目标。

在一年的新教师工作中,我积极从老教师那里汲取成功的经验,自己不断摸索教学、管理的方式和风格,我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。

当初作为新老师,担心不受学生欢迎,学生犯错了,处理的时候就有了犹豫。

其实,谁喜欢做被学生讨厌的老师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话,甚至经常顶撞老师,全身充斥着戾气。

学校教学工作心得感悟范文(五篇)

学校教学工作心得感悟范文(五篇)

学校教学工作心得感悟范文作为一名教师,我有幸亲身参与了学校的教学工作,这不仅让我有机会与学生们一起成长,还让我有机会反思和总结自己的教学经验。

在这个过程中,我积累了许多心得和感悟。

以下是我在教学工作中得到的一些启示和体验。

首先,适应学生的需要是教学的关键。

每个学生都有自己独特的学习方式和需求。

作为教师,我们不能简单地将所有学生都塞进同一个模子中。

相反,我们应该尊重每个学生的个性和兴趣,并根据他们的需要提供个性化的教学。

这意味着要灵活运用不同的教学方法和策略,以满足学生的需求。

例如,在语言课堂上,我会采用游戏、电影、音乐等多种形式来激发学生的学习兴趣和积极性。

通过根据学生的兴趣点进行教学,我发现学生们学得更加投入和高效。

其次,培养学生的综合能力是教学的重要目标。

在当前社会,传授学生知识不再是教学的唯一任务,更重要的是培养学生的综合能力。

这包括培养学生的创造思维、解决问题的能力、沟通技巧以及合作能力等。

例如,在数学课堂上,我注重培养学生的解题思维和创造性思维。

我不仅鼓励学生自己找出解题方法,还鼓励他们尝试不同的解决方案,并互相交流和合作。

通过这样的教学方式,学生们既能够提高数学能力,又能够培养起自主学习和合作的能力。

再次,激发学生的自主学习能力是教学的重要任务。

学生的自主学习能力是他们未来发展的重要基础。

作为教师,我们应该为学生提供一个探索和自主学习的环境。

例如,在英语课堂上,我鼓励学生自己阅读英语文章,跟读和朗读。

同时,我引导学生提出问题和思考,并鼓励他们通过查阅资料和讨论来解答问题。

通过这样的教学方式,学生们不仅能够提高自己的英语水平,还能够培养起主动学习和积极探索的态度。

最后,注重评价和反馈是教学的关键环节。

评价和反馈是教学过程中不可或缺的一部分。

通过评价和反馈,我们可以了解学生的学习情况,并及时进行调整和改进。

首先,我们应该建立一个积极的评价氛围,鼓励学生尝试和创新。

其次,我们应该提供及时和具体的反馈,帮助学生了解自己的优点和不足,并给予指导和支持。

教育教学学习心得体会范文(3篇)

教育教学学习心得体会范文(3篇)

教育教学学习心得体会范文教育教学是一个复杂而又关键的过程,它涉及到教师和学生之间的互动、知识的传递和学习方法的运用。

在我多年的教育教学实践中,我深感教育教学的重要性,也积累了一些心得体会。

以下是我的教育教学心得体会,希望对同行们的教学工作有所启发。

首先,教学要注重培养学生的思考能力。

在课堂教学中,我不仅仅注重知识的传授,更重要的是培养学生的思考能力。

我经常鼓励学生积极思考问题,提出自己的观点,并进行讨论和辩论。

我相信,只有通过思考,学生才能真正理解知识,并能够运用知识解决实际问题。

因此,在我的教学中,我经常给学生提供一些开放性的问题和情境,让他们在思考中发现问题,并通过自主学习和合作学习的方式解决问题。

这样不仅能够提高学生的思考能力,还能够培养他们的团队合作和沟通能力。

其次,教学要注重激发学生的学习兴趣。

学习兴趣是学习的源动力,只有学生对学习感到兴趣和快乐,他们才能积极主动地参与学习。

在我的教学中,我注重通过多种方式激发学生的学习兴趣。

一方面,我会设计一些生动有趣的教学活动,如游戏、实验和实地考察等,让学生在活动中体验到学习的乐趣。

另一方面,我会引导学生运用所学知识解决实际问题,让他们感受到知识的实用性和价值。

通过这些方式,我能够有效地激发学生的学习兴趣,使他们愿意主动地学习。

再次,教学要注重培养学生的学习能力。

学习能力是学生终身发展和创新创造的基础,培养学生的学习能力是教育的核心任务。

在我的教学中,我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

为了培养学生的自主学习能力,我经常鼓励学生独立思考问题,自主寻找解决问题的方法和途径,并能够总结和反思学习过程。

为了培养学生的合作学习能力,我倡导学生之间互助互学,鼓励学生在小组中进行合作探究和讨论。

通过这样的教学方式,学生能够不断提高自己的学习能力,并能够适应未来社会的发展需要。

最后,教学要注重育人。

教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和素养。

教育教学心得体会范文800字(精选31篇)

教育教学心得体会范文800字(精选31篇)

教育教学心得体会范文800字(精选31篇)教育教学心得体会范文800字篇1有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蛮,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛。

燃烧自己去照亮别人。

我说教师更应该是同学生互相依赖的生命,是与学生共同成长的伙伴。

学生的进步与成长,使教师深感幸福,与此同时也使自己能充实与成长,难通这不是最大的幸福吗?在多年的班主任生涯中,有诸多说不完的故事。

在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用自己的责任心,用真诚的心,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。

语文课需要泪光闪烁、需要感动、需要震撼、需要心灵独白。

正像干涸的荒野需要甘霖、冰冻的雪原需要暖流、寂寞的空山需要鸟鸣、平静的大海需要浪花。

这种感动是师生之间的心灵交融,是学生与文本的直接对话,是学生与学生之间的心灵碰撞,是作者之情、文本之情、学生之情、教师之情汇流而成的生命润泽。

作为语文教师要努力做到善于思考,勤奋教学,不断提高自己的课堂教学能力。

根据学部提出的“有效集体备课”要求,结合语文组教师和学生的实际,积极开展“有效集体备课”实践研究,不断丰富和发展校本培修的工作内涵,努力提高集体备课有效性,全面提高教学质量。

集体备课活动,主要解决教学计划、课程进度、教学重点、教学难点、教学手段及方法、作业分层练习等常规教学基本问题,以达到我们语文学科组内集体的智慧和个人的特长有机结合起来,取长补短,共同提高的目的。

集体备课包含以下六个环节,且是这六个环节循环往复、螺旋上升的过程。

个人初备,主备人主备,集体研讨,个人复备,授课时间,备课反思。

每个团队成员在这个循环过程中实现了自我提高,进而推动团队的整体提高。

上课心得体会范文(精选40篇)

上课心得体会范文(精选40篇)

上课心得体会范文(精选40篇)上课心得体会范文上课心得体会怎么写?(1)心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受,往往紧抓一两点,充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式,在叙述工作经历的同时,着重介绍自己在工作中的体会和感受。

它追求感受的生动性和独特性,而不追求其是否全面和严谨,甚至在有些情况下,可以只论一点,不计其余。

(2)实事求是,不虚夸,不作假。

心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映,不能扭捏作态,故作高深,更不能虚假浮夸,造成内容的失实。

(3)语言简洁,生动。

心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上,可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法,以增强文章的感染力。

上课心得体会范文(精选40篇)我们心里有一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。

到底应如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的上课心得体会范文(精选40篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

上课心得体会范文15月22、23日,有幸听了几节名师的课以及讲座,感受颇深。

亲临名师课堂,总有这样一种感觉,在课堂上,他们与学生会不分彼此,随着学生的激动而激动,随着学生的兴奋而兴奋。

不由感叹:到底是名家。

很想探究一下他们能如此做的原因,于是我静坐细思,终于发现,那全都缘自于他们的投入,对文本的投入,对教学的投入,对学生的投入。

他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者,指挥学生进行课上的学习;也从没有哪一次,把自己放在旁观者的位置上,在课堂上冷眼观察学生的表演。

投入,我想最关键的是情感投入。

如果在教学中让学生产生持久肯定的情感,那么学生就能自觉的,积极的参与到学习中去,在主动参与学习过程中,进行情感的交流,受到情感的熏陶。

一、投入自己的学科,激起学生的学习兴趣兴趣。

教师应努力在教学中因势利导,将广泛的知识,尽可能地融入具体的情感之中,以引起学生情感上的共鸣,从而激发学生学习语文的兴趣,并在学习过程中形成积极健康的情感倾向。

教学心得体会范文模板通用11篇

教学心得体会范文模板通用11篇

教学心得体会范文模板通用11篇下面是分享的教学心得体会通用11篇,供大家阅读。

教学心得体会通用1午后的太阳温暖而又令人烦躁,百无聊赖的办公室里,弥漫着一种恹恹欲睡的情绪。

懒洋洋地正批着作业,来了一个学生家长,原来是晶晶的妈妈,因为女儿心理上有负担,自己想尽了办法也不行,不得已来到学校求助老师帮忙,言辞恳切,殷殷爱女之心令人感动,言谈之中又流露出难言的苦衷。

唉,又是一对苦命的母女,又是一个苦难的家庭!我倦意全消,竭力劝说她,想尽量用言语抚慰她敏感的心灵。

一番长谈之后,她的心情好了许多,感激不尽地辞行之时,又递给我一封信,说是自己写给我的,请我一定抽时间看一看,然后才离开。

我不由得和同事们谈起了这封信,同事们争相传阅.这个家长文化水平挺高的,信写得很朴实,但却仍能让人感到其中深厚的文化积淀,其情也真,其意也切,大家都被深深地感动了。

尤其是西云,读着读着竟然唏嘘起来,接着泪流满面,可能勾起了她的伤心事吧,一会儿的功夫,办公室就哭倒好几个女老师。

从她们的眼泪中,我突然想到了一个扭转局势的妙法:何不用这封信来作引子,唤醒学生内心深处的情愫,从而转变班风和学风呢?突发的灵感,让我意识到这是一个千载难逢的好机会,让学生们真正感动一次,也许会胜过批评教育的千言万语。

有了这个想法,第二天上午第四节上电脑课时,我便走进微机室,正好,晶晶没有上机,在一边坐着发呆.我把她叫到教室外与她谈心,鼓励她开朗乐观地去面对每一天,然后征求她的意见,看能不能在班里念念那封信,她考虑了一下,同意了。

下午第一节上课铃声一响,我便走进教室,先谈了一会班里的学习现状,把学习,纪律等各方面强调了一下,又谈到了父母对他们的期望.我对他们说:"可怜天下父母心哪,咱们大家整天说父母不爱我们,和我们有代沟,不愿意和父母多说话,可又有谁知道,天下有多少痴心父母,每天都在默默地为子女做着许多自己认为该做的事,而且,每做一件事,他们就会感到无比的踏实和满足,而身在福中的我们,却粗心的竟没有感觉到。

关于教师教学学习心得体会范文5篇

关于教师教学学习心得体会范文5篇

关于教师教学学习心得体会范文5篇有效教学是一套行之有效的策略,只有巧用各种教学方法和策略,在师生之间建立一种有效的双向师生教学互动才能真正提高课堂的有效性。

以下是小编为大家精心准备的:教师教学学习心得体会范文5篇,欢迎参考阅读!教师教学学习心得体会范文一随着科技的飞速发展,计算机应用越来越广泛,在各个领域和各个行业有着特殊的作用,利用计算机既提高工作效率,有可以达到资源共享。

在此谈谈我在教学中的心得体会:一、利用多媒体进行教学可以激发学生的学习兴趣。

只有学生有了兴趣,教学中教师讲的轻松,学生学的自如,在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。

恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望,促使他们能保持持久的学习热情,从而获得最佳的教学效果。

创设一种使学生主体参与,兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。

学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动,并且能激发内在的学习要求。

学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。

多媒体正是具有形声、动画兼备的优点,在创设情境,营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

二、利用多媒体教学,在教学中学生难以解决的问题可以比较直观形象的展现在学生面前,便于学生理解和接受。

由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境,在电脑演示之后,教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题,学生会兴趣盎然地讨论、总结,然后归纳。

从而使枯燥的问题化为具体的形象,学生不但会顺理成章的接受而且很容易就记住。

这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识,同时也达到了教师的教学目标。

总之,利用多媒体进行教学,既有助于提高教学效果,合理利用课堂时间,在相同的时间中学习更多的知识,又可以促进我们老师学习,提高教学能力。

教师教学学习心得体会范文二暑假这十一天学习活动,丰富了使我的假日生活。

下面,我来谈谈对这次培训活动的几点心得。

对于如何才能更好地“关注课堂,实施有效教学”,小学数学培训心得体会确实是我们每一位老师值得讨论、研究的一个问题,也是我执教近几年来的最大困惑,现在我以一名参与者的身份来谈一下自己的感受。

教学心得体会800字范文8篇

教学心得体会800字范文8篇

教学心得体会800字范文8篇教学心得体会800字范文篇1三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。

我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?应对这场深刻而全方位的教育改变,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。

应对21世纪飞速发展的教育,要使自我在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。

这一点对我的启发很深。

的确,应对不断更新的教育观念,应对发展的时代,应对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

下方是我透过培训获得的几个方面的体会:一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

=幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。

幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持用心鼓励,启发诱导。

合理地综合组织各方面的教育资料,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。

以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。

幼儿不一样于小学,孩子的自我保护潜力差,是一生品德行为构成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。

教学心得体会和感悟6篇【优秀范文】

教学心得体会和感悟6篇【优秀范文】

教学心得体会和感悟6篇【优秀范文】教学心得体会和感悟篇1新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。

在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。

然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。

于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。

但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。

比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?学生说:他需要坐火车去上海。

不,坐飞机比较快。

打个电话就可以。

教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。

教育教学心得体会范文3篇

教育教学心得体会范文3篇

教育教学心得体会范文3篇教育教学心得体会范文篇一:教师要怀有一颗爱心。

爱自己的学生,爱自己所从事的教学岗位,把从事的职业当作事业,去追求最大程度的完美,做最好的自己。

教师要有激情,用这种激情去点燃学生学习的热情,让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。

只要学生能轻松愉快的享受学习过程,那么就会激发学生的巨大潜能。

我喜欢教师这个职业,我喜欢和我的学生在一起,它能让我更年轻,更有活力,更有创造力。

每一种职业,只要你喜欢去做,全身心投入到工作中去,想方设法把工作做到最好,那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐,实现你的人生价值。

工作苦点累点,不算什么,只要你喜欢,累并快乐着。

累是相对的,它会使你的机体感到疲乏,但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美,会升华你的人生价值观。

我认为,一个人每天都要快乐地活着,去欣赏大自然的千奇百怪,风光秀美,去享受人生带给你的每一件快乐的事。

快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。

把你的快乐传递给他人,你的同事,你的家人,你周围所有的人,让他们体验到人生如此美丽,那么你为建设和谐社会奉献了自己的一份力量。

珍爱生命,热爱生活吧!首先要爱自己,要树立起你做人的尊严,培养高尚的情操;其次要爱别人,努力去帮助身处困境中的人们。

在帮助他人的过程中,你就会有成就感、有快乐感,实现你人生在世存在的价值。

生命之所以珍贵,因为它只有一次,不能重来。

快乐生活每一天!你今天快乐得过这一天,不快乐也得过这一天,何苦要作茧自己呢太阳每天都是新的,教师也应该每天接受、学习一些新的知识,读一些好书,写一份心得,在自己的教学领域,创造性地进行教学探索研究,尝试新的教学方法。

教师要不断地挑战自己,不间断地学习充电,做学科领域的领头羊!教师应该学会思考。

思考如何写好每一份教案,上好每一堂课,运用好一种科学的教学方法。

思考课堂上每一个细节,每一个教学步骤安排要合理恰当。

课后,更重要的是反思教学,不断地去修正自我。

教育教学读书心得体会(通用5篇)范文精选

教育教学读书心得体会(通用5篇)范文精选

教育教学读书心得体会(通用5篇)在《教育新理念》中,尤其使我感受最深的,是作者所提出“以问题为纽带的教学”。

书中阐述到“创造始于问题。

要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。

”“美国学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室。

……”“教师并不是以知识的传授为目的,而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。

问题能力在于学生,能不能以问题贯穿教学在于教师。

”目前,在农村课程改革的浪潮中,教师们也迷失了方向,把握不住了重点,一学期下来不知道让孩子们学会了什么?懂得了什么?对自己教学产生了怀疑,不知从何处入手。

这不由得引起人们深思的是,教育的真正功能究竟是什么?在文中,袁教授给予了回答。

他提出教育的真谛在于“将知识转化为智慧,使文明积淀成人格”。

其中包括两层含义。

其一:对教师而言,教会学生致知的方法,求知的渠道,学会判断知识和信息,要比教给学生现成的知识重要得多。

因为知识本身是多变的,不断更新的。

其二:现代文明的成果并不能通过传授内化成为人格,人格需要人格魅力的感召。

那么,教师的教学行为直接影响到学生智慧、人格的形成与发展。

这不由又落实到最根本的就是教师的教育理念,教师究竟应该教什么,怎样教?通过学习了袁教授的《教育新理念》对我们真的收获不浅!经历一番波折之后,终于收到了我梦寐以求的赠阅书本《翻转人生的教育》,因为一些原因,我是前几天才收到这本书的,谢谢小熙的帮助,我才得以看到这本也对我影响不少的书籍。

初看这本书的封面,我有一种久违的熟悉感、违和感。

记得我读初中的时候,刚开始接触不同类型的书籍,每每看到一些封面,总能有种最能触动我内心最柔软的地方,这本书的封面刚好打动了我,我看着标题还有那十几个年龄不一的人都在看着空中翻转的年轻人的画面,觉得很震撼,虽然看似很简单,却很能打动人,我也说不出动人的原因,就是觉得内心有种触动,眼眶有点模糊了……我不知道是我从小就感情比较细腻,还是因为我看了书多了起来才有这种细腻感,我总认为,教育往往是一生中最重要的事情,无论是主动接受教育,还是无意中被教育了,这些细小的细端末节的东西,总能有种你想也想不到的结果,就像反转剧一样,开始跟结果往往是很出乎人们的意料的,或许这本书的魅力就在于此,被翻转的人生难道也不是这样吗?书中的乔治老师是一位因为欠债而决定参加这个到阿拉斯加当教师并要5年内驻扎于此的人,他携家带口的(两个女儿和一个妻子)到了他算是憧憬已久的阿拉斯加,但是想不到的是,里面的占有较多比例的人口爱斯基摩人居然是自尊自大的人,除了自己,其他人都觉得不足一提,这是长期受着美国文化的乔治一家始料未及的事情。

教育教学方面心得体会范文(31篇)

教育教学方面心得体会范文(31篇)

教育教学方面心得体会范文(31篇)教育教学方面心得体会范文篇22一学期来,我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下,坚持“特色求生存,质量求发展”的办学理念,坚持以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为基础,以课题研究为主线,以建设高素质师资队伍为根本,紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功能,出色地完成了各项任务,取得了优异的成绩。

为了使今后的工作再上一个台阶,现就本学期具体工作情景作以下总结:一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。

(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。

理念是先导,学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、团体与自学相结合的办法,经过“请进来、走出去”的方式,多方面创造条件为教师供给进修和培训的机会,使教师获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的业务水平。

实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀教师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心指导。

(2)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用,继续开展“蓝青工程”,让拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风继续传扬,使教师无论是教学理论还是实践本事都得到很大的提高。

(3)以课题研究和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高教师科研本事。

本学期我校继续研究以下课题:《深化课堂教学改革,提高课堂教学效率研究》、在课题研究中,要求人人参与,全体合作,不断提高教师教学教研水平。

(4)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论文等。

经过各种活动的参与,许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩,他们的专业本事得以提高。

二、狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。

俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校如果没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。

教学案例心得体会(精选6篇)

教学案例心得体会(精选6篇)

教学案例心得体会教学案例心得体会(精选6篇)我们有一些启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编精心整理的教学案例心得体会(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学案例心得体会1每天我都用一种轻蔑的眼光看待学生,使学生不感正视我;每天我都用责备的语言批评学生,是学生失去了自信没有学习兴趣,从而产生一种抵触情绪,学生根本无心于学习,无心于上课,说他不行,他就不行,破罐子破摔,这样持续下去,我的教学任务就无法完成,质量能提高吗?那是不可能的,我迫切的想改掉这种现象,但都无计可使,真让我担心,成了我的心病。

就在今天也就是今天早上,我的数学课是新教学内容,每个同学都带着期盼的目光盯着黑板,想从黑板里看出个究竟。

那是因为今天我上课激情很高,课前准备充分,学生看着我的表情和以往不一样才感到惊讶,都在暗自猜测:老师今天有什么好事,怎么这么高兴呢?或许是我平时太严肃了,对学生太严格了,才产生的一种负面影响。

所以,学生看到老师的表情是阴转晴,顿时精神倍增,信兴十足,消除障碍,都投入到学习之中去。

全面进入自主探究学习,给学生自由想象的空间,他们各有所能,各有其才。

原因是让微笑面对学生,多鼓励,多表扬,学生学习兴趣才浓,学生的自信心才会提高。

回想以前,我上课批评学生的时候多,表扬的时候少,学生丧失了信心,怎能学好?学生不发言,不举手提问,老师责怪学生;学生不思考问题,老师也责怪,学生自然产生逃避,干脆什么也不说,什么也不想说,是课堂变成一个死水潭,无声无息不流动。

可今天学生完全变了,完全释放,完全释放多日积淀下来的郁闷,终于在这一刻全部释放出来,就连我班平时不爱发言的王元也举手了,还有很多和他一样的同学都积极参与进来,进行合作探究学习,使学习很有生气,课堂活了,班级的学习气氛也活了,这都是调动了学生的积极性才有如此的活力;课堂活了,一切的一切才会水到渠成。

教师教育心得体会范文(精选14篇)

教师教育心得体会范文(精选14篇)

教师教育心得体会范文(精选14篇)教师教育心得体会篇1一年来,我怀揣着对教育事业的追求和对学生高度负责的态度参加了这次培训,结合自己的教学实践进行总结和反思,收获颇丰,对数学本质有更清楚的认识,提高了自身的数学素养,更新了教育教学理念。

通过这次培训,我有以下一些体会。

通过这段时间的学习,我对于数学新课程、新教材有了更深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的新课程改革的激情。

数学在课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教学评价等方面的改革。

众所周知,如今的时代是信息化的时代,社会已进入了网络时代,信息技术已经深入到每个行业,对于我们这一行业,特别是基层教育工作者来说有着更深的体会。

通过这次学习使我更新了自己的教育观念,拓宽了教育视野,提升了自我素养,丰富了自己的专业知识。

本次培训为我们广大教师提供了一个很好的研修平台,给了我们一个很好的交流机会,对我们今后更好地开展教育教学工作提供了很大的帮助。

作为一名教师要热爱自己的职业,只有真正沉浸于自己职业当中的教师才能感受到教师职业的幸福。

如果你热爱自己的事业,你就不会觉得累,而是感觉很幸福。

今后,我要继续加强学习,不断提高自己的教育教学水平。

7月10日至24日,我非常幸运地参加省级骨干教师培训学习。

在学习中,聆听了专家与名师的报告,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。

让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识,现将我的学习心得小结如下:一、在读书中反思。

本次课程学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。

刘松老师完全通过自身的努力,从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师,他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”,使我的心灵受到了很大的冲击。

让我印象深刻的是刘良华教授的讲座:强调广泛的阅读是多么的重要。

这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。

教学常规学习心得体会范文(精选8篇)

教学常规学习心得体会范文(精选8篇)

关于教学常规学习心得体会范文〔精选8篇〕教学常规学习心得体会1通过对本校的教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。

我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深化研究新课标,积极贯彻新课程理念。

在这个前提条件下,认真领会区教学常规施行细那么会事半功倍。

我们只有思想上进步了认识,行动上才能跟上步伐。

我认为只是一种手段,它是一种宏观上的要求,一种客观的、理性的教学常规的制度。

我们的教育目的应该是全面施行素质教育,推进课程改革,转变教育思想,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和理论才能,为学生全面开展和终身开展奠定根底,努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

我们的教育应该促进教师的全面开展,进步教师的素质为目的的。

目的虽然明确,假设没有必要的手段,也是很难保证目的的达成的。

因此我认为落实《初级中学教学常规施行细那么》应该是一种管理手段,我们应该把它作为学校教学管理最根本的标准来加以认真落实,以期能有效地达成我们的教育目的。

《教学常规施行细那么》从三大方面提出了明确的要求。

一是对学校教学常规管理提出了明确的要求;二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求;三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。

每一方面的内容都非常详尽,作为学校我们应该严格遵照常规进展教学管理,严格执行课程方案,推进校长引导工程,加大管理、指导力度;作为教师我们应该充分学习教学常规,对照自己的工作找出缺乏,把教师劳动前移,严格按照备课要求进展备课,抓好备课、上课环节。

不断学习新课标,理解新理念,钻研教材,精心设计教学每一个环节,形成课后反思习惯,做好教学札记,进步自己的教学程度,促进自身开展;作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯,转变学习方法,形成主动学习、自主探究、合作交流的学习习惯。

1、认真钻研教材,做到心中有数上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时才能做到游刃有余,这样,学生就会在心里佩服你,就会喜欢上你的课,上课时也会认真听讲。

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精选教学心得体会范文著名教育家陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。

”这句话生动地诠释了“成才先成人”的深刻含义。

下面是小编为大家整理的几篇关于教学心得体会的范文!精选教学心得体会范文篇一高考在炎炎酷暑中拉下了帷幕,我们又送走了一批莘莘学子。

回顾高三一整年的教学,感想颇多:压力、紧张、学习、进步、经验、教训、收获、喜悦......每天都渗透到了课堂教学的角角落落。

凝结着学生的梦想,背负着教师的责任,寄托着家长的期望,伴着紧张的高考结束的铃声,我们也该给自己交上一份满意的答卷。

下面是我在高三英语教学中的几点心得,与大家共同分享。

一、爱心、细心、耐心、诚心、责任心进入高三,学生学习压力增大,心理脆弱,更需要老师的关爱与帮助。

作为教师,首先应具有“爱心”,要用爱的博大胸怀去包容学生的一切。

不管是面对学生的进步还是落后,优点还是不足,正确还是过失,一切都从“爱”的角度出发,用爱去助长学生的信心,用爱去抚平学生的创伤,用爱去撑起一片无雨的晴空,让学生快乐、轻松而健康的成长。

你会惊奇地发现一切将迎刃而解。

“师爱生”必然“生爱师”,“爱”是学生学习动力的源泉,也是我们热爱工作,敬业爱岗的强大动力所在。

其次,教师对学生的学习和生活要“细心”观察,随时了解学生动向,并及时进行“耐心”指导,以避免学生走入误区。

例如,在我所教班级中有这样一名学生,学习成绩一直名列前茅,但在一次测试中,她的成绩急剧下滑,并出现了情绪低落、消沉,课上表现消极等症状。

作为教师,我看在眼里,疼在心里,于是及时和这名学生进行谈心,发现了问题的症结:早恋。

几经交谈与引导,终于看到了这名学生往日的笑脸。

此外,作为教师,我们更要以“诚”待人。

与学生之间要树立一种平等的师生关系,努力营造一种“和谐”的气氛,为学生的拼搏与进步,打下良好的“精神”基础。

总之,对学生,我们应毫不吝啬地付出“爱心”、“细心”、“耐心”、和“诚心”,而这一切都是建立在“责任心”的基础之上,是责任心的升华与体现。

出于对这份职业的热爱,在强大责任心的驱使下,我们要充分调动学生的非智力因素,提高学生的学习动机,从而实现其学习目标。

二、提高自身业务素质,争创高效课堂俗话说“打铁还需自身硬”。

在教育改革迅猛发展的形势下,要想做一名跟上时代步伐的优秀教师,首先应转变观念,勇于探索,敢于创新。

要努力掌握广博的科学文化知识,精深的学科知识,系统的语言知识,并能准确把握高考动向。

在日常教学中,积极参加“听、评课”,“研讨课”、“优质课”等教学活动,逐渐完善自己的教学模式,创造出既适合自己又适合学生的高质、高效课堂。

同时,要充分了解学情,做到“以学定教”,让课堂真正体现“学为主体,教为主导”的教学思想,真正实现让学生“在思中学”、“在学中思”,从而提高课堂效率,达到教学目标。

“高效课堂”并非要求我们去单纯地追求一种教学模式,而是要求我们向课堂45分钟要效率、要质量,这就需要我们具体做到:首先,要精心设计学案,充分备课,做好课前准备。

教师在明确教学目标,掌握学情的基础上精心设计学案,并体现“学为主体,教为主导,疑为主轴,练为主线”的思想,做到步骤清晰,重点突出,实用性强。

让学生依据学案做好课前“自主学习,合作探究”,让学案真正发挥“学案导学,先学后教”的作用。

此外,运用多种教学法,全力打造“高效课堂”。

一堂好的英语课应目标明确,思路清晰,环节齐全,重点突出,讲练结合,能充分调动学生思维的积极性和创造性,激发学生的学习兴趣和求知欲,不断增强学生学习英语的动力,以培养学生听、说、读、写等基本语言技能为目的,立足于基础知识,让英语课堂活跃、高效起来。

而这与老师的教学方法和技巧息息相关。

俗话说:“教学有法,但教无定法”,英语教学的方式应多样性、丰富性,做到“一法为主,多法配合”灵活运用各种教学手段,要充分发挥直观教具,电化设备和多媒体的作用,来辅助英语教学。

有效地设置情境,进行“情景教学”,让学生身临其境,体验英语学习的乐趣。

当然,在课堂上,教师必须做到精讲精练,讲练结合;知识以旧带新,互相渗透;语言精炼,启发到位。

力避“以讲代思”、“以讲代练”,在重点内容知识的构建中,在解决问题基本策略的形成过程中,要多引导学生主动参与思考与表达,及时反馈与调控,提高讲的“针对性”与练的“有效性”。

教师还应规范课堂用语,给学生创造一个良好的英语氛围,并鼓励学生勇于表达,形成英语思维。

三、针对学生特点,进行学法指导“方法”是辛勤铸就成功的桥梁,是学习制胜的“法宝”。

有效的学习方法能使学生达到“事半功倍”的效果。

因此,针对学生,尤其是高三学生的学习特点,进行科学方法的引导,显得尤为重要。

古语云“予人以鱼,惠其一时;授之以渔,惠其一世”。

在课堂教学中,我们应鼓励学生敢于质疑,勤于思考,善于总结,勇于实践,变“学会”为“会学”。

例如:对高三学生阅读理解专项进行方法引导。

英语阅读理解的题型可大致分为:细节题,猜意题,推断题和主旨大意题等四大类型,每种题型都有各自的做题方法。

我们应引导学生学会举一反三,触类旁通,而不是就题论题。

比如在讲解“主旨大意题”时,可以引导学生去找文中的主题句或是主题段。

一般而言,主题句多位于首段或尾段,但有时也会用首段作“引子”,二段点题。

但若全文找不到合适的主体段,我们可以先找出每段的主题句,将其合起来,便得出全文主题。

当然这种题目也受*体裁的影响,若遇到“新闻报道”类*,主题一定位于首段的导语中。

当学生了解了这些做题方法后,自然会提高效率,减少弯路。

如果说课堂是个“大舞台”,那么老师就是舞台上的导演,学生则是这个舞台上的真正表演者。

在素质教育的改革浪潮中,在英语教学面临任务重,时间紧,学生基础层次分明,学习能力各异的情况下,我们每位英语教师都应立足实际,不断学习,不断探索,不断实践,不断总结,研究新思路,接受新理念,扎实工作,持之以恒,努力让学生在自己的“舞台上”,绽放最美的舞姿!精选教学心得体会范文篇二又带完了一届高三毕业班,回首今年的教学工作,真是时间短,压力大,任务重。

这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。

作为一名新的高三英语老师,曾有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,压力促使我用更多的时间去学习和研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。

我今年担任高三年段两个班的英语教学工作,深感任重道远,在深入分析任课班学生的现状之后,我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作,也取得了较好的成效。

一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的。

我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究,深刻领会其中的精神,把握测试要求,分析好高考知识点的考查内容和测试角度,明确高考发展的变化趋向,制订切实有效的复习计划,并在教学的过程中不断改进和完善。

我从以下两个方面入手帮学生备考。

(一)立足课本,精选练习,巩固强化基础知识。

复习伊始,全面重点复习高一高二及高三上的语言点,高三下也不敢懈怠,快速扫完。

强调学生掌握课标词汇,并适当扩大词汇量的积累。

利用早读时间小测抽查,重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料,及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集,减少错题再错机率,做到真正掌握所学知识,灵活解题,以不变应万变。

(二)加强高考题型的专项训练,提高学生应试能力。

让听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练贯穿高考复习的始终。

单项填空:引导学生分析具体的语言情景,运用所学的知识,注意词的搭配,词语辨析等,从而找出正确答案。

注意及时讲评,进行归纳总结,并引导学生加强探讨,设立错题集。

尤其对解题方法进行重点讲解。

我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习,让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

听力:除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听,每周六早读精听以外,周二课堂穿插精听。

不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导,熟悉听力主要考查的题型,并通过对听力材料的分析,学会预测听力内容,初步选出部分答案和排除干扰项。

完形填空:侧重完形填空方法指导及训练。

因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力,所以我从以下几个角度来引导学生:从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从*的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。

书面表达:让学生明确高考书面表达的五档评分标准。

尽可能对学生的书面表达详批详改,整理归纳,针对不同的学生给予合理的指导,对全体学生有明确的要求:1)句型繁简适度2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3)开门见山,层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点5)书面干净、整齐、规范。

同时让学生背诵范文,做好语言积累。

阅读理解:根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求,我们限制在35分钟内读完5篇短文并完成20道小题的选择。

在选择正确答案时,要充分利用平常所学过的阅读技巧。

如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等等获取所需要的信息,并对照题干,反复揣摸作者意图及思路,并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2-3篇阅读理解,坚持持之以恒的自我阅读训练,并及时评讲,学生的阅读速度和正确率也日渐提高,令我欣慰。

二、适时模拟,查漏补缺我认真分析历年来的高考试卷,在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试,并在每次模拟考试后进行认真讲评,并做好最后的归纳工作。

我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类,重新编制成试题,让学生再练,我不厌其烦地为学生分析指导错误根源,提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。

并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集,减少错误再现率。

三、心理疏导,树立自信英语教学质量能否取得突破,最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。

对于大多数学生来讲,考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰,在心理、思维、体力等方面保持稳定,从容应对各种题目,最终取得优异成绩,享受成功的喜悦。

因此,从一进入高三复习就应注意学生心里健康方面的教育,从生活上、学习上关心学生,多与学生聊天、交流,教给学生自我调节放松的方法,指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境,尽量帮助学生消除不良的心理因素,注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导,树立起学好英语的必胜信心。

而且我还针对学生的现状,实施分层次教学,因材施教,对优生和差生分别组织辅导,让优生更尖,让差生跟得上。

仔细回想,今天的成功是与我在工作中能结合我校教学实情,切实搞好集体备课,群策群力,拼搏巧干,科学辅导分不开的,我希望这次的反思,能为今后成功开展工作提供借鉴,力争使我校的英语教学质量在下一届的高考中再创辉煌。

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