改革开放三十年心得体会教师5篇
改革开放心得体会（精选5篇）
改革开放心得体会（精选5篇）改革开放心得体会（精选5篇）改革开放心得体会一：改革开放感想体会改革开放三十年，我们伟大的祖国繁荣富强，国民经济发展迅速，人民生活水平不断提高。
我从衣、食、住、行几方面谈谈切身感受。
一、衣着方面的变迁：五、六十年代，人民过着吃不饱穿不暖的生活，衣衫破烂不堪，春夏秋冬就一身衣服，根本无法更换。
记得七三年上师范，全家都为我高兴，可是上学连一件像样的衣服都没有，妈妈非常为难，只好与嫂嫂子商量，把她的结婚的衣服让给我穿上。
当时我特别激动，对嫂子倍感谢意。
体面的来到师范学校，同学们都很羡慕。
冬季学校举行越野赛，我也报了名。
可是自己连秋裤都没有，怎么能轻松完成任务呢？当时我只能舍脸和最好的同学借了一条补丁摞补丁的破秋裤参加比赛。
回想起来十分寒酸，而现在，自己的内衣也有十几套，外衣各式各样，应有尽有，上到千元，下到几百元不等，皮衣、羊绒大衣、高档流行时装任意穿着。
真是冬有棉，夏有单，穿着舒适，美观大方。
二、饮食方面以前我们吃糠咽菜，吃了上顿没下顿，饿得哇哇哭。
到了晚上肚子饿得咕咕噜噜直叫，根本睡不着觉。
白天饿得双眼冒金星，一片漆黑。
整天盼望着过春节，因为到春节才能吃上顿饺子，吃上顿保饱饭。
而现在，天天大米、白面，顿顿有肉、鸡、鸭、鱼不断。
天天像过年一样，吃喝不愁，餐桌食物丰富多样。
随着季节，吃着时令的新鲜疏菜、水果，就连做饭都发愁不知道吃什么啦。
因为过年都不觉新鲜啦。
三、住房方面的变化记得我和爱人恋恋爱时，他家四口人，只住一间半小平房，还是职工宿舍。
公婆住一间、爱人和小叔子住一间，二上下床，偶尔我去一次，都没地方住，爱人只好到哥嫂家挤住一夜。
我们结婚时，公爹从服装厂争取一间不到十平米的房子。
家具也很简单，一个大衣柜、一个小衣柜，一个三屉桌，两把椅子，一张床，这就是全部家当。
1980年公爹单位分一套三居室，全家人喜气洋洋搬进了楼房。
1990年我爱人单位也分到一套三居室，我们把房子进行装修，帖上了壁纸，买了全套家具，什么彩电、冰箱、洗衣机等。
2024年三十年教师心得体会范文(二篇)
2024年三十年教师心得体会范文作为一名教师，回顾过去的三十年，我深深地感受到时间的飞逝和岁月的沉淀。
这三十年，我在这个神圣而崇高的教育事业中从事着自己的职责，心怀着教书育人的使命，对于教师这个称号有了更加深刻的理解。
在这个特殊的年份，我想以这篇心得体会来总结自己这三十年的教师生涯。
首先，一个教师最重要的是热爱教育事业。
作为一名教师，心中必须充满对教育事业的热爱和热情。
三十年来，我一直坚守着这一初心，始终将学生的成长和发展放在首位，并时刻关注教学的每一个环节。
我相信，只有对教育事业充满热情和热爱，才能教出优秀的学生，才能发挥教育的真正力量。
其次，一个教师必须不断学习和进步。
教育事业像是一条永无止境的道路，教师需要不断地充实自己的知识储备，不断地更新自己的教学理念和方法。
这三十年来，我始终不断地充实自己的教育知识，参加各种教育培训和学术研讨会议，提高自己的专业水平。
同时，我也鼓励学生们保持学习的热情，引导他们不断追求知识，培养他们的自主学习能力。
只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。
再次，一个教师要善于启发学生，激发他们的学习兴趣。
教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和学习兴趣。
作为一名教师，我一直致力于培养学生的思维能力和创造力，通过启发性的教学方法和丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情，让他们在愉悦中学习，成长。
我相信，教育应该是一种愉悦的体验，只有通过激发学生的学习兴趣，才能让他们在学习中获得真正的乐趣。
最后，一个教师要懂得关心和爱护学生。
学生是教师的责任所在，我们要时刻关心学生的身心健康，关心他们的成长和发展。
这三十年来，我一直把学生的个体差异放在教育的首要位置，尊重每一个学生的独特性，关心他们的心理需求，帮助他们克服困难，遇到问题时给予适当的指导和帮助。
我相信，只有真心关心和爱护学生，才能与他们建立良好的师生关系，让他们在学习和生活中得到全面的发展。
在教师生涯的三十年里，我经历了许多的欢笑与泪水，经历了无数个日夜的辛勤付出。
老教师三十年回顾心得体会
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在教育这片热土上耕耘了三十年。
回首这三十年的教师生涯，我感慨万分，心中充满了对教育事业的热爱、对学生的关爱以及对未来的憧憬。
以下是我对这三十年的回顾与心得体会。
一、坚守初心，热爱教育事业自踏入教师这个岗位以来，我始终牢记“教书育人”的使命，始终以一颗赤诚之心投身教育事业。
我认为，教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养国家栋梁的重任。
因此，我始终坚守初心，热爱教育事业，用心去关爱每一个学生，努力提高自己的教育教学水平。
二、严谨治学，追求卓越在教育教学过程中，我深知“学高为师，身正为范”的道理。
为了给学生传授更多的知识，我不断加强自身的学习，努力提高自己的业务水平。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，将所学应用于教学实践。
同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生全面发展。
三、关爱学生，温暖心灵教师是学生成长道路上的陪伴者，关爱学生是教师的天职。
在我三十年的教师生涯中，我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活和学习。
每当学生遇到困难时，我都会耐心倾听、悉心指导，用自己的爱心去温暖他们的心灵。
我认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养人格，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、团队协作，共同进步教育教学工作是一项系统工程，需要教师之间的密切配合和团队协作。
在我的教师生涯中，我始终坚持团结协作，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
我们共同为学生创造一个良好的学习氛围，努力提高教学质量。
这种团队精神使我在教育教学工作中不断取得进步。
五、反思自我，不断成长教育教学过程中，我深知自己还有很多不足之处。
因此，我不断反思自己的教育教学行为，努力改进教学方法，提高自己的教育教学水平。
我认为，反思是教师成长的重要途径，只有不断反思，才能不断进步。
总结：回顾这三十年的教师生涯，我深感责任重大，使命光荣。
在今后的工作中，我将继续坚守初心，热爱教育事业，严谨治学，关爱学生，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
三十年教师心得体会感想
三十年教师心得体会感想作为一名教师，我已经在教育行业工作了三十年。
这三十年来，我积累了许多教育经验，也有了很多感悟。
在这篇文章中，我想回顾一下我这三十年来的教师心得体会和感想。
首先，作为一名教师，我深刻认识到教育的重要性。
教育是培养人才的关键环节，也是社会进步的基石。
我始终坚信教育的力量，所以我从未放弃对学生的教育。
这三十年来，我见证了无数学生从稚嫩的幼儿成长为独立的个体，在他们的成长过程中，我也感受到了教育的魅力和意义。
其次，我体会到了教育的艰辛和挑战。
教育工作需要教师具备丰富的知识和专业的能力，同时还需要耐心和毅力。
有时候，学生们并不积极配合，教育资源有限，教师们也会面临压力和困惑。
但是，正是这些挑战和困难锻炼了我，让我成长为一个更好的教师。
另外，我还从教育工作中学到了如何与学生相处和沟通。
学生是教育活动的主体，每个学生都有自己的特点和需求。
作为一名教师，我要尊重每个学生的个性和差异，关心他们的成长和发展。
我要倾听学生的心声，解决他们的困惑和问题。
在与学生的相处中，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
同时，教育还教会了我如何关怀他人和体谅他人。
在教育工作中，我常常会遇到一些家庭困境或学习困难的学生。
我会尽力帮助他们，为他们提供支持和鼓励。
在这个过程中，我深深体会到了乐于助人的价值和意义。
关怀他人不仅可以帮助他们，也能够让自己得到心灵的满足。
此外，我也通过教育工作不断学习和提高自己。
作为一名教师，我要与时俱进，不断更新知识和教学方法。
在这三十年里，我参加了各种培训和研讨会，也与其他教师进行了交流和合作。
通过这些学习和交流，我不断提高了自己的专业素养和教学能力。
最后，教育工作还教会了我如何在困难面前保持乐观和坚持。
有时候，学生们的进步并不总是顺利的，我也会遇到失败和挫折。
但是，我坚信只要付出努力，就一定会有收获。
我要告诉学生们，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
三十年来，我一直坚守在教育的岗位上，用自己的行动诠释教育的意义和价值。
三十年教师心得体会感想（精选13篇）
三十年教师心得体会感想（精选13篇）三十年教师感想篇1以一九七八年十一届三中全会召开为标志的改革开放，迄今已走过三十年的风雨历程。
三十年，中国百姓的生活到底有什么变化?让我们一起回首那渐行渐远的岁月……文化大革命结束的时候，中国的老百姓处于什么状态呢?先看城里人。
工人是领导阶级，20世纪60年代初以后进厂的工人，转正后的工资一律是二级工的标准——42.5元，这还是多少有点社会关系的人，托人说情才能够谋到的一份工作。
当时没有自谋生路的可能，因为私有制或个体所有制被严格当成资本主义尾巴，是要被割掉的。
马路上是绝对没有摊贩的，打零工的机会也是没有的。
工厂里普遍人浮于事，大家干活没有积极性，干多干少都一样，基本上都拿二级工的工资。
收入分配是极其平等的，可又是极不公平的，因为贡献多的人事实上被懒人“剥削”了。
二级工以上的工人不是没有，他们都是三年自然灾害以前评的。
算上“文革”之前的几年，已经有十几年没有调整工资了。
物价倒也不涨，不过供应越来越差，凭证、凭票购买的东西越来越多，但就是没有货。
百货商店橱窗里的东西都是陈列品，都是非卖品。
售货员靠聊天打发日子。
老百姓的生活一天不如一天。
青年人结婚时盼的是三大件：手表、自行车、缝纫机。
买这三大件都要票，攒一年发的票也不够买三大件，结婚时只好找亲戚朋友凑。
凑够了票还要准备钱。
一个二级工不吃不喝，一年的工资才勉强能买上这三大件。
那时生活苦，没有人会想着去赚钱，现在人们一天到晚忙赚钱。
那时候一天到晚忙的是搞阶级斗争。
那时候最受欢迎的职业是副食商店的售货员，因为他们手中的权力非常管用，买副食品都要经过他们的手。
跟售货员关系好的买东西可以不登本，本上没有记录就可以再买一次。
司局级干部见了售货员也得点头哈腰，赔笑脸。
物资的匮乏把人的尊严扫得一干二净。
能买到吃的东西比什么都重要。
城里人穿什么衣服?那时候西装是资产阶级的东西，“文革”时大家都穿中山装。
中山装几乎都是两种颜色——蓝色和灰色。
改革开放三十周年心得体会教师文档
改革开放三十周年心得体会教师文档Experience of the 30th anniversary of reform and openi ng up编订：JinTai College改革开放三十周年心得体会教师文档小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
邓小平是我国改革开放的总设计师。
以邓小平为代表的中央第二代领导集体建设有中国特色社会主义至今,中国的经济取得了飞速的发展,人民的生活水平日益提高,综合国力日益增强。
下面是带来的改革开放三十周年心得体会教师，欢迎查看。
改革开放三十周年心得体会教师一：以一九七八年十一届三中全会召开为标志的改革开放，迄今已走过三十年的风雨历程。
三十年，中国百姓的生活到底有什么变化?让我们一起回首那渐行渐远的岁月……文化大革命结束的时候，中国的老百姓处于什么状态呢?先看城里人。
工人是领导阶级，20世纪60年代初以后进厂的工人，转正后的工资一律是二级工的标准——42.5元，这还是多少有点社会关系的人，托人说情才能够谋到的一份工作。
当时没有自谋生路的可能，因为私有制或个体所有制被严格当成资本主义尾巴，是要被割掉的。
马路上是绝对没有摊贩的，打零工的机会也是没有的。
工厂里普遍人浮于事，大家干活没有积极性，干多干少都一样，基本上都拿二级工的工资。
收入分配是极其平等的，可又是极不公平的，因为贡献多的人事实上被懒人“剥削”了。
二级工以上的工人不是没有，他们都是三年自然灾害以前评的。
算上“文革”之前的几年，已经有十几年没有调整工资了。
物价倒也不涨，不过供应越来越差，凭证、凭票购买的东西越来越多，但就是没有货。
百货商店橱窗里的东西都是陈列品，都是非卖品。
三十年教师心得体会范文
三十年教师心得体会范文教师是一个值得尊敬和敬佩的职业，他们承担着培养和教育下一代的重要责任。
作为一名教师，我已经在教育事业中度过了三十年的时光，这其中充满了欢笑、挑战和收获。
在这三十年中，我积累了许多宝贵的经验和心得体会，下面我将分享给大家。
首先，教师要有敬业精神和坚持不懈的努力。
教育事业是一项长期而艰巨的工作，每个孩子都是独特的个体，他们有不同的背景和需求。
作为教师，我们必须不断地学习和提高自己的专业知识和教学技巧，以更好地适应学生的需求。
同时，在教学过程中，我们要耐心和细心地对待每个学生，发现他们的优点和潜力，并激发他们的学习兴趣和动力。
其次，教师要善于倾听和关心学生。
学生是教师工作的中心，我们要关心他们的学习和生活情况，并倾听他们的意见和建议。
通过与学生的交流和沟通，我们可以更好地了解他们的需求和困惑，从而提供更有效的帮助和指导。
此外，教师还应该给予学生足够的鼓励和认可，鼓励他们自信地面对困难和挑战，并相信他们有能力取得成功。
再次，教师要注重培养学生的综合素质。
学习知识只是教育的一部分，我们更要注重培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等综合素质。
在教学中，我们要注意培养学生的思辨能力和批判思维，鼓励他们独立思考和自主学习。
同时，我们还要组织学生参加各种课外活动和社会实践，培养他们的社交能力和实践能力。
此外，教师还要持续关注教育改革和发展趋势。
教育是一个不断变化和发展的领域，我们要及时了解和应对各种教育政策和新的教学理念。
我们要积极参加相关培训和研讨会，不断更新自己的教学方法和教材，以适应时代的需求。
最后，教师要不断反思和提高自己。
教育是一个反思性的职业，我们要时刻反思自己的教学方法和效果，不断寻找问题和改进的空间。
同时，我们还要与同事进行交流和合作，共同提高教育质量和教学水平。
总的来说，三十年来，作为一名教师，我所经历的困难和收获都使我更加热爱这个职业。
教师需要付出很多，但收获也是巨大的。
改革开放三十年教育工作者心得体会
改革开放三十年教育工作者心得体会研究改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学变化发展的规律,总结改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学流变的过程与得失,下面是店铺带来的改革开放三十年教育工作者心得体会，希望可以帮到大家。
改革开放三十年教育工作者心得体会篇一：回首改革开放三十年来的风风雨雨，让我感慨万千，其中，与自己人生经历密切相关的各个时期的“考试”让我记忆犹新。
1977年的最后几天，““””后的第一次高考开考了，废止了十一年的全国统一高考终于恢复了!一时间，十多年的历届中学生纷纷奔向考场，一幅“千军万马过独木桥”的历史画卷展开了。
而我却因“父亲政审问题”过不了关，与准考证无缘，被一纸通知召回大队，继续接受贫下中农再教育，参加改田劳动，被热火朝天的高考抛弃了。
1978年的高考，十一届三中全会精神让人们感受到阵阵春风，时任中共中央副主席的邓小平答记者问，有限度地放宽了“可教育好的子女”报考条件，几经周折，我和弟弟(应届生)领到了梦寐以求的准考证。
我临阵磨枪，考了个全县中专第六名，但仍然录取榜上无名;弟弟成绩优秀，夺得全县高考第二名，超出重点院校录取线，但还是因为“政审问题”，仅被南平师专录取，入学一个月后，乘“扩招”东风，进入本科院校学习，逐步成长为硕士、博士。
我在茫然的等待之后，次年3月被扩招到新开办的中专学校，结束了五年插队生活。
或许是因为有过准考证失而复得刻骨铭心的记忆，我十分珍惜每一次的考试机会。
参加工作后，我参加过首批高等教育自学考试、福建省青年干部初级英语考试、方向盘拖拉机驾驶证考试、技术职称考试、行政执法资格考试等各类学习考试，均获得相应的证书;我还通过成人教育入学考试被录取到地委党校大专培训班脱产学习两年，获大专毕业证;最让自己欣慰的是，1997年，我以“优秀学员”的资格取得了中央党校函授本科的毕业证书，不过，拿到毕业证书时我已经40岁了。
近10年来，中共南平市委曾两次面向全省、全国“公开选拔县(处)级领导干部”，两次公开选拔我都“勇敢地站出来，让组织挑选”。
教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇
教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇1978年召开的中共十一届三中全会,是中国现代史上具有划时代意义的一个重大事件。
以下是的wtt给大家整理的关于教师学习改革开放心得体会范文，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!教师学习改革开放心得体会篇一改革开放40年，中国发生了翻天覆地的变化。
这只东方睡狮觉醒了。
全世界都在关注它，它将以怎样的方式崛起，将在未来的世界扮演怎样的角色，每一项政策，每一点进步，都牵动着世界的神经。
作为一个后发的国家，中国虽然觉醒的晚，但其他发达国家当初崛起的经验，无疑是笔巨大的财富。
不用走太多弯路的中国，想用更快的速度赶上来。
当然，在解放思想，学习西方先进经验的时候。
中国实事求是的决策原则是最关键的。
任何大国的崛起之路都不能照搬其他国家的发展模式，这其实是其他国家崛起时留给我们的一条不变的真理。
西方国家的崛起，有启蒙运动做思想基础。
这是崛起的关键。
中国经历了文化大革命时期的思想混乱后，终于拨乱反正，解放了思想。
市场经济与社会主义制度的矛盾被解开，于是开始在这条新的道路上大步流星。
但思想文化从来不仅仅只起到启蒙的作用。
中国政府似乎对这方面不够重视。
近年来，社会快速发展中产生的诸多问题，如信仰缺失等，就与思想文化建设的滞后有很大关系。
这些问题在其他国家崛起的过程中同样存在，而中国在这方面需要做的还有很多。
“中国威胁论”近年来在西方闹的沸沸扬扬。
如此之快的发展速度，也难怪人家草木皆兵，于是，中国究竟要走怎样一条崛起之路。
就成为世人关注的焦点。
法国的拿破伦，德国的希特勒，还有日本的东条英机，他们选择了一条对外侵略扩张的崛起之路。
然而历史证明了，妄图以牺牲他国利益来壮大自己以求崛起的想法是危险而又愚蠢的。
共同发展，和谐共赢才是崛起的正途，中国在这一点上是明智的!除了上述这些宏观的发展经验外，西方国家在崛起之路上，还有许多值得中国学习的地方：西方启蒙思想家、科学家追求真理的决心，葡萄牙、西班牙开辟新航路时的冒险开拓的勇气，英国、荷兰创造新的社会制度和经济模式时的创新精神，美国、德国、法国在崛起时人民的团结统一，还有俄国和日本崛起时的可贵的学习精神等等。
2024年教师改革开放30年心得体会
2024年教师改革开放30年心得体会2024年是中国教师改革开放的第30个年头。
回顾这30年的教师改革历程，让我深感惊叹和感慨。
作为一名教师，我亲身经历了这个时代的变革和成长，对教育事业的发展变化有着亲身的感受和体会。
以下是我对这30年的心得体会，希望能与大家分享。
首先，教育理念的转变是教师改革的核心。
30年前，我们的教育注重的是知识的灌输和记忆，强调考试分数和应试技巧。
而现在，我们已经逐渐意识到，培养学生的综合素质和创新精神是教育的根本目标。
教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的能力，让他们具备分析问题、解决问题和创造的能力。
这个转变让教师重新思考自己的教学方法和教学内容，主动追求自我成长和发展，提高自己的教学能力。
其次，教师的角色和地位得到了提升。
30年前，教师的地位相对较低，工资待遇也不高。
而随着改革的深入，教师的角色逐渐得到了重视和尊重。
教育部门加大了对教师的培训和奖励，鼓励教师不断学习和进步。
同时，教师的工资待遇也有了明显提高。
这让更多的人愿意从事教育工作，并且愿意将自己的才华和能力投入到教育事业中。
教师的角色也从单纯的知识传授者转变为学生导师和引路人，起到了更加积极的作用。
此外，教育资源的均衡发展是改革的目标之一。
30年前，我国的教育资源分配极不均衡，城乡之间、地区之间的差距都非常大。
很多农村地区乡村学校师资不足，教学设备简陋，学生很难接触到好的资源。
而现在，通过政府的大力支持和投入，农村地区的教育条件得到了显著改善。
农村学校的师资配置得到了优化和提升，教学设备和教学环境也有了明显改善。
这让每一个孩子都可以享受到平等的教育资源，实现教育的公平性。
最后，教师之间的协作合作变得更加紧密。
30年前，教师之间的交流相对较少，很多教师都是孤立地进行教学。
而现在，我们有了更多的机会和平台去交流和学习。
教师之间的合作变得更加频繁和紧密，大家互相学习和分享教学经验，共同解决教学中的问题。
这种协作合作的氛围让教师们感到温暖和鼓舞，激发了我们更好的教学激情和创造力。
三十年教师心得体会感想
岁月如梭，转眼间我已经站在教师这个岗位上三十载。
在这三十年的教育生涯中，我见证了无数孩子的成长，也经历了自己从青涩到成熟的蜕变。
回首这段旅程，我感慨万分，以下是我在教育工作中的一些心得体会和感想。
首先，教师是灵魂的工程师。
这句话让我深刻认识到，教师不仅仅是知识的传授者，更是价值观的引领者。
在三十年的教学生涯中，我始终坚持以德立身、以德立学、以德施教。
我深知，一个孩子的心灵成长比知识的学习更为重要。
因此，我在教学过程中注重培养学生的品德，引导他们树立正确的人生观、价值观。
其次，关爱学生是教师的天职。
在我看来，关爱学生不仅仅是对他们生活上的关心，更是对他们心灵上的呵护。
在我教过的学生中，有成绩优异的，也有成绩一般的。
我对待每一个学生都一视同仁，用心去了解他们的需求和困惑，给予他们无私的帮助。
记得有一次，一个学生因为家庭原因心情低落，我主动与他交流，倾听他的心声，给予他鼓励和支持。
后来，他告诉我，那次谈话让他重新找回了自信，也让他更加珍惜学习的机会。
再次，教学相长是教师成长的动力。
在教学过程中，我始终秉持着“学而不厌，诲人不倦”的态度。
我深知，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，我不断学习，提高自己的教育教学水平。
在备课、上课、批改作业等环节，我都力求做到精益求精。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的创新思维和独立思考能力。
此外，家校合作是教育成功的关键。
在过去的三十年里，我深刻体会到家校合作的重要性。
我经常与家长保持沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同探讨教育方法。
通过家校合作，我不仅拉近了与家长的距离，也使学生在良好的家庭氛围中茁壮成长。
最后，教师要有坚定的信念。
在教育工作中，我们经常会遇到各种困难和挑战。
然而，只要我们坚信教育的力量，坚守教育的初心，就一定能够克服困难，取得成功。
在我担任班主任期间，班级里曾有一位学生因为家庭原因一度失去了学习的信心。
我坚信，只要给他足够的关爱和鼓励，他一定能走出困境。
2024年纪念改革开放三十周年心得体会
2024年纪念改革开放三十周年心得体会2024年标志着中国改革开放实施三十周年的大庆。
三十年来，中国经济、社会、文化、政治等各个领域都取得了巨大的进步和发展。
作为这一进程的见证者和受益者，我深刻认识到改革开放的重要性和深远影响。
在这里，我将分享我对改革开放三十周年的心得体会。
首先，改革开放给中国带来经济的飞速发展。
三十年来，中国经济从封闭、落后的状态逐渐崛起成为全球第二大经济体。
改革开放为国内外资本的流动提供了发展的空间，吸引了世界各国的投资和技术。
引进外资和技术的同时，中国也逐步打破了包办一切的计划经济体制，走上了市场经济的道路。
通过扩大开放，中国吸收了大量的外国投资，同时也加快了国内企业的发展。
中国的制造业、服务业、互联网等产业开始蓬勃发展，为中国经济的快速增长提供了有力支撑和动力。
其次，改革开放使中国人民的生活水平大幅提升。
随着经济的飞速发展，人民生活水平也逐渐得到改善。
人们的收入增加，消费能力提升，生活品质大幅提高。
过去几十年里，中国人民的饭碗不再是个问题，人们可以拥有更好的衣、食、住、行条件。
房地产市场的蓬勃发展带来了很多人的财富增长，很多人都可以拥有更好的居住环境。
此外，教育、医疗、社保等社会福利制度的逐步完善，也让人们享受到了更加全面的社会保障。
再次，改革开放促进了社会文化的多元化。
三十年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，人民的思想观念也得到了极大的解放和进步。
改革开放以来，人们的眼界逐渐开阔，对事物有了更加宽容和包容的态度。
中国的城市化进程加快，人们的聚集程度大幅提高。
在这个过程中，人们接触到了更多的文化、思想、观念。
外来文化的影响以及媒体的普及，推动中国社会不断向多元化、开放和包容的方向发展。
人们愈发重视个人的自由、权利和尊严。
诸如电影、音乐、时尚、旅游等方面的多元发展，也为人们提供了更多的选择和享受。
文化的多元化使人们的精神世界变得更加充实丰富，对社会和个人的认同感也更加强烈。
中国三十年改革开放的体会
中国三十年改革开放的体会第一篇：中国三十年改革开放的体会摘要：改革开放三十年，教育的一系列改革使教师也发生着变化，教师从教书匠到研究型教师的转变，知识的传授者到学生学习的组织者、促进者的转变，从黑板粉笔到全套多媒体教学设备应用技能的转变，这促进教育更好地为学生的学习服务，促进教师更好地进行专业发展，进而促进了教育的大发展。
关键词：改革开放三十年教师改革开放三十年来，教育的变革可谓翻天覆地，从传统的应试教育到素质教育，从素质教育到创新教育，从创新教育到现在的课程改革，一系列的改革使得教师也在不断发生着变化，原来的教书匠已经不能适应教育发展的需要，研究型教师、创造型教师已经教育对教师的需求。
为了适应教育的改革，教师必须发生转变。
从教书匠到研究型教师曾几何时，教师被定位于“教书匠”，教师年复一年，日复一日的辛苦劳作着，奉献了自己的青春年华，却忽视了自身的专业化发展。
大多数的教师陷入了“教而不研”、“教而不思”的怪圈，成了地地道道的“教书匠”，从而制约了教师自身修养的提升和教育教学的可持续发展。
而新一轮课程改革关注教师专业化成长，倡导教师学会反思，这就促使我们教师要由单纯的“经验型教师”向“研究型、学习型教师”转化。
原来教师说，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，现在“要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不止的小溪”。
可见，教育的发展对教师的要求。
在教学大纲的指导下，抱着一本教材、一本教参，就可以上课的年代已经过去了，昔日的教书匠已经不适应教育发展的需求。
尤其是新一轮课程改革后，教育更加关注教师的专业化成长，更加关注教师的校本教研，尤其是教师要指导学生开展研究性学习，要指导学生进行探究学习，要指导学生利用社会资源进行学习，教师要想适应改革的需要，必须不断更新观念，必须不断学习，而且必须不断研究，不断提高驾御课堂的能力和管理的艺术。
即使是老教师，也要不断地整合自己的教学内容，不断更新更新自己的教育理念，不断研究学生的学习状况，不断研究教学内容，因此，教师要不断进行教育教学反思，从中获得宝贵的经验、教训，并及时发现和解决教学中和管理中出现的新问题，体会学生学习的成功之处或失败的原因，在不断地反思中受到启发，改进教学方法，要反复思考，仔细琢磨，采取措施，及时补救，提出改进教学的策略和方案，提高课堂教学效率，从教书匠走向研究者。
三十年教师心得体会范文
三十年教师心得体会范文教师是一份光荣而神圣的职业，是一份需要付出无限努力和耐心的职业。
作为一名教师，我有幸从事了三十年的教育工作，这三十年是我人生中最宝贵的时光。
通过这三十年的辛勤努力和实践探索，我积累了许多宝贵的心得体会。
首先，作为教师，要以身作则，做学生们的榜样。
言传身教是教育的根本。
我始终认为，一个好的教师应该既是学生的老师，也是学生的朋友。
我时刻在课堂上保持认真负责的态度，从不敷衍塞责，也从不随意浪费时间。
我不仅要求学生勤奋学习，还亲自示范努力探索问题的方法和解决问题的思路。
教师的榜样影响着学生的行为和态度，我要时刻保持良好的行为举止和言谈举止，影响学生的品德修养和道德观念，使他们能够成为品德高尚、有责任心的公民。
其次，教师应该具备丰富的知识和教学技能。
作为一个教育工作者，我深知只有不断学习才能不断进步。
三十年来，我一直不断充实自己的知识库，更新自己的教学技能。
随着时代的发展和知识的更新，教师要及时更新自己的知识，适应新的教育理念和方法。
我常常参加各种教育培训班和学术研讨会，不断提升自己的专业水平。
同时，我也主动参与学科团队的建设和教研活动，与同事们一起分享并学习教学经验，不断完善自己的教学方法和技能。
再次，要善于激发学生的学习兴趣和积极性。
教育是一项艰巨的工作，学生们的学习情绪和态度往往是决定教育成败的关键因素。
作为一名优秀的教师，我时刻关注学生的发展需要，关注他们的兴趣和爱好，积极了解他们的心理特点和学习习惯。
我善于运用多种多样的教学方法和手段，调动学生的学习积极性。
在课堂上，我注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们提出独立的观点和思考问题的方法。
在学生的作业批改中，我不仅仅是给学生一个评分，而是对他们的优点和亮点进行赞扬和鼓励，同时指出他们存在的不足，并给予改进意见。
通过这样的激励和鼓励，我希望每个学生都能够实现自己的梦想和目标。
最后，要与家长保持良好的沟通和合作关系。
家长是学生的第一任教师，教育工作的成功与否，很大程度上取决于教师和家长的良好合作关系。
2023年三十年教师心得体会范文
2023年三十年教师心得体会范文，2000字作为一名教育工作者，我有幸从1993年开始步入教师岗位，如今已经走过了三十个春秋。
回顾这三十年的教育工作，我收获了很多，也经历了许多困难和挑战。
下面是我个人的一些心得体会。
首先，教育不仅仅是传授知识，更是培养人才。
教师要善于引导学生积极主动地学习，并且关注学生的个性和特长。
在这个信息爆炸的时代，纯粹传授知识已经不再是教师的唯一任务。
我们要培养学生的创新能力、沟通能力、领导力等综合素质，让他们在未来的社会发展中具备竞争力。
其次，教师要不断学习和提升自己的专业水平。
这三十年来，教育领域发生了翻天覆地的变化，新的教育理念和方法层出不穷。
作为教师，我们要不断学习和尝试，不断更新教育知识和技能，与时俱进。
只有保持专业水平的提升，才能更好地适应社会的发展和教育改革的需要。
第三，教师要注重培养学生的综合素质和人格品质。
知识只是教育的一部分，更重要的是培养学生的综合素养和人格品质。
培养学生正确的价值观、道德观、社会责任感等是教师肩负的重要任务。
就像孟子所说，“教学相长”，我们作为教育者，要以身作则，用自己的行为和言行去影响学生，树立良好的榜样。
只有做到了这一点，我们才能真正培养出优秀的人才。
第四，教师要注重情感教育和心理健康。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的性格、特点和需求。
作为教师，我们要关注每一个学生的情感需求，并且要给予他们足够的关爱和支持。
只有在温暖的环境中，学生们才能得到更好的发展。
同时，我们也要注重自己的心理健康，保持积极向上的心态，才能更好地面对教育工作中的压力和困难。
最后，教师要善于与家长和社会各界合作。
教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会各方面的支持和配合。
作为教师，我们要与家长保持沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
同时，我们也要积极参与社会，与社会各界建立良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和社会资源。
在未来的教育工作中，我将继续坚持这些心得体会，并且不断探索创新，为学生提供更优质的教育服务。
改革开放三十年心得体会教师5篇（2）
改革开放三十年心得体会教师5篇(2)改革开放三十年心得体会教师范文4三十年，相对于人类发展的历史长河，弹指一挥间;三十年，相对于一个五千年悠久历史的文明古国，沧海一声笑;三十年，相对于中华民族的百年强国梦想，亦并不长久。
然而，今天我想说的三十年，它不平凡，它使一个国家迅速成长，迅速进步。
每一点一滴成就的取得，都具有历史性的意义;每一个步伐的迈出，都是一个新的跨越。
这就是我所感受到的改革开放三十年。
我所感受到的改革开放三十年，最显著的当数党的创新理论推动和引发的思想解放运动以及由此而来的全社会的观念改革。
党的先进性首先表现在理论上的先进性。
从1978年十一届三中全会的召开，开展真理标准的大讨论并确立解放思想、实事求是的指导思想后，科学理论不断涌现，最突出的有：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等具有中国特色社会主义的重要文献。
这些一脉相承、与时俱进的科学理论是指引全党、全国人民科学建设社会主义祖国的宝典，是中华民族迈向民主科学社会的精神动力。
我所感受到的改革开放三十年，感受最深的是“以人为本”的治国战略逐渐落实到位。
中央连续几年一号文件对“三农问题”的重视、医疗改革的深入推广、免费接受义务教育的全国普及使人民深深地感受到了一种改革开放国家富强后施惠于民的无限喜悦。
2005年十六届五中全会提出的建设社会主义新农村后，成就显著。
就拿浙江平湖市新仓镇来说，那里盖起了农村集体别墅，修起了宽敞的马路，人民安居乐业，告别了贫困的过去。
每一个中国人都切实体会到了改革开放所带来的福利。
我所感受到的改革开放三十年，经济以惊人之势迅猛发展，1979年设立经济特区，为国内进一步改革开放，扩大对外经济交流起了重要作用。
1982年确立家庭联产承包责任制，解放农村生产力。
1984年，提出有计划的商品经济体制，为打破计划经济体制创造了条件。
教师改革开放史_心得体会
改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
作为一名教师，我有幸见证并参与了这一历史进程，深感改革开放对我国教育事业的重要性。
在此，我想就教师改革开放史谈谈自己的心得体会。
一、改革开放使教育事业焕发生机改革开放以来，我国教育事业迎来了前所未有的发展机遇。
在党的领导下，教育体制改革不断深化，教育投入持续增加，教育质量稳步提高。
作为一名教师，我深刻感受到改革开放给教育事业带来的巨大变化。
1. 教育观念的转变。
改革开放使我国教育观念发生了根本性转变，从“应试教育”向“素质教育”转变，从“重知识传授”向“重能力培养”转变。
这使我更加注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展。
2. 教育资源的优化配置。
改革开放使教育资源得到了优化配置，城乡、区域教育差距逐渐缩小。
这为教师提供了更广阔的发展空间，使我能够更好地发挥自己的专业特长。
3. 教育国际化进程加速。
改革开放使我国教育国际化进程加速，国际交流与合作日益频繁。
这使我能够接触到更多先进的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
二、教师角色转变与使命担当改革开放对教师提出了更高的要求，教师角色也在不断转变。
以下是我对教师角色转变与使命担当的一些体会：1. 教师从知识的传授者转变为学生的引导者。
在改革开放的背景下，教师不再是单纯的知识传授者，而是要引导学生自主探究、合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教师从学科专家转变为教育研究者。
随着教育改革的不断深入，教师需要不断学习新知识、新技能，成为教育研究者，为教育教学改革提供理论支持。
3. 教师从职业工作者转变为终身学习者。
在知识更新迅速的时代，教师需要具备终身学习的能力，不断提升自己的教育教学水平，以适应教育改革的需求。
三、展望未来，砥砺前行改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
然而，我们也要清醒地认识到，教育改革仍面临诸多挑战。
作为一名教师，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
改革开放三十年心得体会教师5篇
改革开放三十年心得体会教师5篇推荐文章三十年教师心得体会感想热度：三十年教师心得体会范文热度：三十年教师心得体会热度：改革开放三十年教师心得体会3篇热度：2016优秀党员坚定执着追理想心得体会热度：改革开放的历程已经走过了三十年。
三十年来，中国从城市到乡村，都发生了天翻地覆的变化，经济的腾飞，生活条件的改善，都反映了改革开放的辉煌成就。
下面是店铺带来的改革开放三十年的心得体会教师，欢迎查看。
改革开放三十年心得体会教师范文130年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始行的变化：由闭塞受限到舒适快捷。
我的家乡是山区，过去出门都要翻山越岭。
虽然家乡不在四川，但用李白的诗“蜀道难，难于上青天!”来形容一点也不过分，现在，每村都有公路，有的甚至一直通到家门口。
走亲戚或者到集市上去，再也不用像以前一样“早出晚归”了。
住的变化：在我小时候父亲常对我说，他上学时的学习环境和条件，教室是用黄土墙围起来的，房顶也是破旧的，一到下雨天就啪啪地漏个不停。
冬天寒风从墙缝里刮进来，手冻得通红，连笔都握不住。
再看现在是学习环境，校园内环境优美，操场上学生龙腾虎跃的身影，欢笑声洋溢在校园的每个角落。
在明亮的教室里，先进的现代化教学设备，多媒体教学声情并茂，内容丰富。
在这样的学习条件下，学生们可以尽情地在知识的海洋里遨游、探索。
用的变化：由物资紧缺到琳琅满目，前不久，邻居家姑娘要出嫁了。
邻居张大叔为自己的宝贝女儿准备的嫁妆，有冰箱、彩电、洗衣机……摆满了他家的门前，就像一个家电市场。
在一旁的李奶奶说：“老张，你家可真气派啊!现在的姑娘也真幸福多了，像我们那会儿，除了布鞋和几件新衣服就什么也没有了。
对中国改革开放三十年心得体会(一)
对中国改革开放三十年心得体会摘要。
改革开放三十年，教育的一系列改革使教师也发生着变化，教师从教书匠到研究型教师的转变，知识的传授者到学生学习的组织者、促进者的转变，从黑板粉笔到全套多媒体教学设备应用技能的转变，这促进教育更好地为学生的学习效劳，促进教师更好地进展专业开展，进而促进了教育的大开展。
关键词：改革开放三十年教师改革开放三十年来，教育的变革可谓翻天覆地，从传统的应试教育到素质教育，从素质教育到创新教育，从创新教育到现在的课程改革，一系列的改革使得教师也在不断发生着变化，原来的教书匠已经不能适应教育开展的需要，研究型教师、创造型教师已经教育对教师的需求。
为了适应教育的改革，教师必须发生转变。
从教书匠到研究型教师曾几何时，教师被定位于“教书匠”，教师年复一年，日复一日的辛苦劳作着，奉献了自己的青春年华，却无视了自身的专业化开展。
大多数的教师陷入了“教而不研”、“教而不思”的怪圈，成了地地道道的“教书匠”，从而制约了教师自身修养的提升和教育教学的可持续开展。
而新一轮课程改革关注教师专业化成长，倡导教师学会反思，这就促使我们教师要由单纯的“经历型教师”向“研究型、学习型教师”转化。
原来教师说，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”，现在“要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不止的小溪”。
可见，教育的开展对教师的要求。
在教学大纲的指导下，抱着一本教材、一本教参，就可以上课的年代已经过去了，昔日的教书匠已经不适应教育开展的需求。
尤其是新一轮课程改革后，教育更加关注教师的专业化成长，更加关注教师的校本教研，尤其是教师要指导学生开展研究性学习，要指导学生进展探究学习，要指导学生利用社会资源进展学习，教师要想适应改革的需要，必须不断更新观念，必须不断学习，而且必须不断研究，不断提高驾御课堂的能力和管理的艺术。
即使是老教师，也要不断地整合自己的教学内容，不断更新更新自己的教育理念，不断研究学生的学习状况，不断研究教学内容，因此，教师要不断进展教育教学反思，从中获得珍贵的经历、教训，并及时发现和解决教学中和管理中出现的新问题，体会学生学习的成功之处或失败的原因，在不断地反思中受到启发，改进教学方法，要反复思考，仔细琢磨，采取措施，及时补救，提出改进教学的策略和方案，提高课堂教学效率，从教书匠走向研究者。
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改革开放的历程已经走过了三十年。
三十年来，中国从城市到乡村，都发生了天翻地覆的变化，经济的腾飞，生活条件的改善，都反映了改革开放的辉煌成就。
下面是学习啦带来的改革开放三十年的心得体会教师，欢迎查看。
30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者——邓小平代表亿万人民，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始行的变化：由闭塞受限到舒适快捷。
我的家乡是山区，过去出门都要翻山越岭。
虽然家乡不在四川，但用李白的诗“蜀道难，难于上青天!”来形容一点也不过分，现在，每村都有公路，有的甚至一直通到家门口。
走亲戚或者到集市上去，再也不用像以前一样“早出晚归”了。
住的变化：在我小时候父亲常对我说，他上学时的学习环境和条件，教室是用黄土墙围起来的，房顶也是破旧的，一到下雨天就啪啪地漏个不停。
冬天寒风从墙缝里刮进来，手冻得通红，连笔都握不住。
再看现在是学习环境，校园内环境优美，操场上学生龙腾虎跃的身影，欢笑声洋溢在校园的每个角落。
在明亮的教室里，先进的现代化教学设备，多媒体教学声情并茂，内容丰富。
在这样的学习条件下，学生们可以尽情地在知识的海洋里遨游、探索。
用的变化：由物资紧缺到琳琅满目，前不久，邻居家姑娘要出嫁了。
邻居张大叔为自己的宝贝女儿准备的嫁妆，有冰箱、彩电、洗衣机……摆满了他家的门前，就像一个家电市场。
在一旁的李奶奶说：“老张，你家可真气派啊!现在的姑娘也真幸福多了，像我们那会儿，除了布鞋和几件新衣服就什么也没有了。
哪有这些啊!”张大爷听了笑得合不拢嘴，国家越来越富，老百姓也跟着富起来了!”通讯的变化：，伴随着改革的春风人们的信息传也发生了大转变，由鸿雁传书到人远天涯近，移动电话已成为了日常最主要的通信工具，成为了全球移动电话用户规模最大的国家。
如今，无论走到国内哪个大中城市，电话可以直拨180多个国家和地区。
三十年努力拼搏，三十年沧桑巨变。
改革开放，使中国经济蓬勃发展;改革开放，使人民生活安居乐业。
展望未来，我们有理由相信，中国的明天会更好，我们的生活会越来越富足!改革开放的历程已经走过了三十年。
三十年来，中国从城市到乡村，都发生了天翻地覆的变化，经济的腾飞，生活条件的改善，都反映了改革开放的辉煌成就。
今天，乘着改革的东风，我们的嫦娥工程和月球探测又取得了辉煌成果。
十七大的召开，更振奋了我们的精神，给我们明确了新的目标和方向，给我们指出了新时期的任务和前进的航线，给了我们新的奋斗热情和精神食粮。
他使我们的工作有源可求，有本可依，有轨可循。
作为一名小学教师，在学习了胡锦涛在十七大上的报告后，回顾历史，更加自豪;展望未来壮志凌云。
十七大精神强调要加快以改善民生为重点的社会主义建设。
胡锦涛说：“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
”“伴随改革开放的脚步，弘扬十七大精神，做一名合格的人民教师”是我在胡锦涛报告激励下的由衷的心声。
为了能切实地响应胡书记“以教育为本”，响应政府领导和教委领导把十七大精神落到实处的号召，我时时处处以“三个代表”为指导思想，以“八荣八耻”为行为准则，立足现在，放眼未来，恪尽职守地耕耘在小学教学工作这片净土上。
一、立足本职，探索创新对于教育，十七大主张改革，主张素质教育，以为人的终身发展奠定基石。
这一点对少先队教育提出了一个新层次的要求。
为了能抓住时间，引导学生为他们的未来打下坚实的基础，真正地提高学生的能力，为提高国民素质做出一点贡献，我响应十七大的号召，严格遵循素质教育的路线，积极主动地探讨教育教学的改革之路。
面对学生的实际情况，把德育教育与实践生活联系起来，教会学生从生活中感悟知识，提升自己的思想觉悟，以熏陶学生们的人文情敢和道德情操。
每当激情澎湃的国歌响起，我的眼前就会映出一面鲜艳夺目的中国共产党党旗——镰刀、斧头交相辉映，正是这面旗帜，指引中国革命和建设走过了八十七年的风雨历程，从嘉兴南湖的烟雨迷朦，到“八一”南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力挽狂澜，到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼的彩旗飘扬，到改革开放的波澜壮阔，正是这支坚强的政党，顺应时代潮流，一步步引领中国革命和建设走向胜利和辉煌。
共产党员，作为共产党的肌体细胞和行为主体，直接传递了党的声音和形象。
在“5，12”抗震救灾中，从不顾自己安危，大声喊“请大家赶快出去”的王理效，到为10多个受灾群众的婴儿哺乳的警察妈妈蒋晓娟，从失去了7个亲人却坚持工作的护士长黄琼，到张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生的谭千秋，从他们身上，我看到了共产党员的优良品质，是他们的壮举把鲜红的党旗映得如此光彩夺目。
我借此机会对学生进行人文教育，因为，通过我的观察，我发现，由于“独生子女”的惯性，许多学生发现不到生活的美，经常处于抱怨的情绪中：什么父母对自己照顾不周，什么遇到的困难太多，什么生活对自己不公啦等等念头常常占据他们的头脑，同学之间的友情更是少之又少，这一点很不利于他们各方面素质的发展。
因此，我通过中队活动教育少先队员应该在灾难来临时，伸出援助之手为灾区少年儿童送上爱心，送去信心。
同时，请队员讲述上网查找有关老师舍己救人，向妈妈一样哺育婴儿的警察阿姨的故事，这一来，学生们都动手进行查找并大受感染，若有所思。
趁热打铁，在讲故事、听故事的过程中，我发现许多学生感动地流下了泪水。
在讨论的时候，大家畅所欲言，群情激昂，不少的学生找到了自身存在的问题。
张慧慧同学动情地说：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，奉献爱心，这才符合我们中华民族的优良传统。
”她的话得到了大家的一致赞同，同学们通过讨论都觉得自己其实很幸福。
这一活动给了我很深的启迪：十七大倡导的教学改革和现代化教学就是好。
我真为自己能为学生的未来打下良好的基础而高兴。
二、爱岗敬业，为人师表“爱，是教育的前提;爱是教师的天职。
作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田。
”这是我从改革开放、十七大精神中得到的启示。
爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。
只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。
作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。
在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法;不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。
因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十五分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
“师者，所以传道受业解惑也”。
作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。
不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向，出现为教不廉甚至违法犯罪的行为，玷污“人民教师”的光荣称号。
只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
“拳拳学子情，痴痴育人心”仅凭我这半尺笔头，写不尽我一个普通教育者的心愿，却表达出了所有教育工作者的心声。
不管怎么说，不管做什么，我都时时刻刻地记着我是一名教师，我要遵循十七大精神，“为我们祖国的人力资源尽自己一名教师的微薄之力”。
因为我知道，要当好一名教师，最根本的就是把教书育人当作自己的天职，我知道，我选择了教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了奉献，所以，我无怨无悔。
与改革开放前相比，我们的社会变得更有活力，人们的行为也在随着社会的发展发生着变化。
现在每个人都更加渴望成功，渴望与众不同，这一切反应出来的也许就是我们社会的竞争更加激烈，而这正是一个社会不断进步的永动力。
从个人层面上来讲，我的感觉就是，改革开放，引入新的体制，激发了人的积极性，增加了人们对成功的渴望，从而推进了整个社会以更快的脚步在前进。
作为新时代的教育工作者，应该更加努力，全面提升自己的综合素质，以适应社会的快速发展，也为改革开放贡献自己的一份力量。
”回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀。
作为一个普通的教育工作者，我要时刻牢记党的宗旨和使命，致力提升自己的政治素质和业务能力，在自己平凡的工作岗位上，做好每一件具体工作，开拓创新、与时俱进，以实际行动吹响改革开放的号角，为党旗增光添彩，为创建和谐社会奉献自己的青春和力量。
朋友们，让我们携起手来，共同弘扬十七大精神，共同描绘我们伟大祖国的灿烂明天吧!1978年中国开始实行改革开放，至今年正好是30年，在这30年轰轰烈烈的时代变迁中，我们国家走出了十年动乱的阴影，从一片百废待兴逐步发展成一个初具现代化的小康社会，作为70年代中后期生人，我有幸伴随着改革开放30年和我们的国家同呼吸、共命运，一起走过，一起经历，完成了思想的启蒙、身心的成长、学业的进步和事业的发展，毫无疑问，我是这个时代的受益者，虽然有些改革曾经让我和我的同龄人不得不面临艰难的抉择，但我仍认为这30年是目前为止中国最好的的一个时代。
我这样说，无意去歌功颂德，我想每一个人都会有亲身体验和深切的感受。
由于父母在异地工作，我孩提时代一直在外公身边，外公在“”期间被打成“地主兼工商资本家”，全家被下放到抚州老家的农村接受劳动改造，几个姨舅也相继在农村插队，由于家庭成分不好，外公一家在当地很是被人瞧不起，全家人小心谨慎的夹着尾巴做人，外公给我的印象就是整天闷闷不乐。
1978年12月，十一届三中全会以后，国家开始全面纠正“”错误，外公摘掉了“地主兼工商资本家”的帽子，恢复了工作，补发了工资，全家人也从农村迁回城里，外公正式退休，二舅顶职(接替外公的工作)进了商业局上班，三舅光荣参军，小姨进了纺织厂当工人，真可谓喜事连连，外公一家人的命运发生了翻天覆地的变化，被生活压抑多年的外公脸上终于露出了久违的笑容。