2019-2020学年部编版三年级下册期中素养评价语文试卷

2019-2020学年部编版三年级下册期中素养评价语文试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题)

请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下列括号中的词语与带点的词语不是近义词的一项是（ ）。 A ．小燕子偶尔沾了一下水面，便荡起一圈圈小圆晕。（有时） B ．这个问题，我总是琢磨不出来。（打磨） C ．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（骄傲） D ．一头狮子正悄悄地向鹿逼近。（靠近） 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、书写 2．将下面的诗句工整地抄写下来。 日出江花红似火，春来江水绿如蓝 三、信息匹配

3．用“______”给加点字选择正确的读音。 荡漾．（yàng yàn ） 皱．纹（zhòu zòu ） 携．手（xié xí） 水痕．（hén héng ） 陌．生（mò mù） 水缸．（gāng gàng ） 4．找出每组词语中加点字读音不同的一项。 （____） A ．零散． B ．扩散． C ．散．步 D ．解散． （____） A ．作．业 B ．作．用 C ．作．坊 D ．工作． （____） A ．挣．钱 B ．挣．扎 C ．挣．脱 D ．挣．命 四、填空题

5．结合语境写词语。

（1）请同学们互相jiǎn chá（________）一下自己的坐zī（________）是否正què（________）。

（2）做人不能jiāo ào （________），要qiān xū（________）。遇到困难时，要jiān qiáng （________），不能软ruò（________）。

（3）zhào （________）州桥的shè jì（________）凝聚了古代劳动人民的zhì huì（________），在lì shǐ（________）上是一个chuàng jǔ（________）。

6．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

源源不（____） 无（____）无虑 相提并（____）

名（____）中外 欣然怒（____） 滥竽（____）数

1．上面的词语中表示接连不断的是______。

2．上面的词语中，画“ ”词语的近义词是_____。出自寓言故事的成语是______，这样的成语我还积累了______、______。

3．用画“ ”的词语造句:___________

7．课文综合回顾。

1.古诗是一个丰富的世界。这里有动物，《惠崇春江晚景》中有鸭子:______，______；《三衢道中》中有黄鹂:_____，_____。这里有节日，如描写清明节的诗句“_____，____”；描写重阳节的诗句“______，______”。

2.本学期我们学习了一篇文言文:《____》。这篇文言文告诉我们的道理是____。 五、语言表达

8．根据要求完成句子练习。 1.把句子补充完整。 姐姐_________地说:“这次我终于可以好好地玩啦！” 2.张择端画的画很传神。 改成感叹句: _____________ 9．口语交际。 现在，许多步行或者骑自行车的人不遵守交通规则，经常闯红灯。根据这一现象，回答下面的问题。

1．如果你遇到闯红灯的人，你会对他（她）说些什么呢？ __________________ 2．你想对管理交通的警察提些什么建议，来制止这种现象？ _____________________ 六、现代文阅读 读《纸的发明》选段，完成练习。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 10．“学富五车”往往用来形容______，表示这样意思的成语还有______、______。 11．选文是按照____顺序来写的，从“_____、____、____”可以看出来。 12．用竹片和木片制作书有什么缺点？用“ ”画出来。 13．帛之所以不能普及，是因为_______。 阅读短文，完成练习。 秋在隔壁(节选) 入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。

我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

两旁的玉米棵是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。

田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。

累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子，直到叶子干黄，被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人，在原野上挺拔一生，付出一生。

14．联系上下文理解词语。

漫无目的：

___________________________________________________________________________ _

秋高气爽：

__________________________________________________________________________ 15．“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢？请写一写。

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16．“庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢？请写一写。

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17．下列说法错误的一项是（）。

A．“与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。

B．第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵，很整齐。

C．因为作者走了一段路，很熟，所以想脱掉鞋子。