政治生活第一课第二框

的原则
劳动权、受教育权等既是权利又是
（统一原则） 义务。B、某些权利可以放弃，但
义务必须履行。
C、没有时间上的先后关系。
3、坚持个人利益与国家利益相互结 合的原则（结合原则）
①、原因 ②、要求
选举权是指公民选举或被选为人大代表的权 利，是公民的基本政治权利，是公民参与管理国 家和管理社会的基础和标志。
①、内容 ②、地位 ③、自由与法律 的关系
3、监督权
①、对象 ②、内容包括 ③、地位
④选举权=选举？ 以上3种权利需要依据材料学会判断，易出选择题
㈡义务：包括哪四项？这一知识点需要根据材料学
会判断，易出选择题。
（二）参与政治生活，把握基本原则（结合 材料学会判断并能分析，易出主观题）
①、含义 ②、表现
1、坚持公民在 法律面前一律平
③、平等是指___________的平 等，即_____平等、 ______ 平等， 不是指____上的平等
等原则（平等原则） ④、平等=同样权利、义务=绝对 平均主义吗？
①、原因（权利和义务的关系）
2、坚持权利
②、要求：A、B ③、特别提醒：
与义务统一
A、某些权利与义务彼此结合，如
选举有广义和狭义之分：广义的选举既包括 公民按法定方式和程序，行使选举权，选举人大 代表，也包括以民主管理方式选举国家领导人、 村委会干部和民主选举各类机构的相关人员，但 一定要明确后者都不属于公民的选举权和被选举 权的范畴。
自由是相对的，政治自由也不例外。世 界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由 的体现和保障，自由与法律是统一的。
一、学习目标
知识目标：
（1）识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的 基本原则。
（2）理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、 选举权与被选举权。
（3）运用实例说明如何正确行使权利、履行义务， 积极参 与政治生活。
能力目标：从具体材料入手，逐步提高辩证 分析能力、理论联系实际能力和从现象到本 质的能力。
情感、态度与价值观目标：培养学生关心社会事务 和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识 和义务意识，激发参与政治生活的热情，提高参与 政治生活的素养，自居投身于政治生活中。
二、学习指导（15分钟）
（一）、神圣的权利 庄严的义务
㈠权利：
1、选举权和被选举权 2、政治自由
①、主体 ②、对象 ③、地位
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