最新部编版四年级语文上册习作写信完美课件

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最新人教部编版四年级上册语文《第七单元 习作:写信》课件

最新人教部编版四年级上册语文《第七单元 习作:写信》课件

谢谢
们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进
新校园,同学们天天都很开心。
您好久没有回来了,家里人都很想您。今年过年,
您会回来吗?

祝福语
身体健康!
署名
侄儿小杰 日期 11月25日
课堂练笔
课堂练笔
拿起手中的笔, 给你的好朋友、同学、 爸爸妈妈、爷爷奶奶 写封信。
1.运用正确的书信格式。 2.条理清楚,表达准确。 3.有真情实感,避免空洞,矫揉造作。 4.恰当使用抒情、议论方法。 5.字数400以上。
亲爱的妈妈:
格写在第一行,再在后面加上冒号,表 示下面有话要说。
您好!这几天天气变化异常,要注意穿多点
衣服,别着凉了。亲爱的妈妈,想起您的爱,我
就有千言万语在心头了。
问候语:问候语要写在称呼的下一 行,空两格。它以独立成为一段。
习作例文
给妈妈的第一封信
正文:正文一般分为连接语、主体文、总括语三 个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 日期:发信的日期可写在署名的后边,也可以另起一行。
习作例文
书信的基本格式
称呼 祝福语
问候语 署名
正文 日期
课堂练笔
称呼
亲爱的叔叔: 问候语
您好!
正文
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新
教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它
妈妈,现在我年纪还小,您对我的恩情,我还不能 好好地报答,但是我一直铭刻在心的。妈妈,在这里, 我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!”
习作例文
给妈妈的第一封信
妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报 答,但是我一定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句: “妈妈,我爱您!”

最新部编版四年级语文上册习作《写信》优质课件(共45张PPT)

最新部编版四年级语文上册习作《写信》优质课件(共45张PPT)

习作指导
1. 首先要想好给谁写信,可以是最熟悉的人,如爷爷 奶奶、爸爸、妈妈,也可以对你的成长有影响的人,如 老师、同学等。
2.书信中可以向对方因为某件事示感谢,也可以通过 一件事发表自己的见解,还可以写自己的一些见闻。
3.注意格式。观察课本例子中书信的格式,“称呼”顶 格写,要有问候语,空两格,独立成段,不可以直接接 下文。正文写完后,要有一番祝福的话,最后要写上署 名和日期。
寄书表示 感谢
告诉您一个好消息,我们学校
搬进了新的校园。新教室宽敞明亮, 正文,告 配有多媒体设备,上课时老师经常 诉叔叔搬 使用它们。学校有一个很大的操场, 进新校园 我们每天都会去踢足球。搬进新校 的事
园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很 正文,传
想您。今年过年,您会回来吗? 达问候
我还要写好多好多的信:写给小树,写给蓝天,写 给大海,写给小溪……而且我还要每封信都写两遍,知 道这是问什么吗?因为我要把一封托风儿帮我寄出去, 另一封印在我的心里,当做童年的宝贵记忆……
没有勇气敢对您说说我的心里话,今天就借这个机会向您敞开我 的心扉,给您提提意见,好吗?
妈妈,您给我的母爱的确是无限的,您为我做可口的饭菜, 帮我解决了学习上一个个难题。但我时常觉得您做的有些事让我 很难受,甚至很不满。
在家里,我是您最宠爱的“小公主”。每天我在您和爸爸温 暖的怀抱中成长,多么幸福!可您知道吗?每件家务活都是由您 一个人承担,从不让我干。我已经十一岁了,可以自己解决问题 了,可是您是一百个不放心,一千个不同意。您还记得吗?有一
⑤喜而不骄, 孜孜求教, 反映出小作 者谦虚谨慎 的良好品质。
姑妈,我还要告诉您,我长大以后也要 像您一样当一名教师,为祖国培育出更多的 人才。您说我的志向好吗?今后我在学习上 一定加倍努力,不辜负您对我的期望。等我 小学毕业时,我一定把喜报告诉您!⑥

部编版四年级语文上册第七单元习作《写信》PPT课件

部编版四年级语文上册第七单元习作《写信》PPT课件

正文
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽
敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有
一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们
天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来
吗?
祝· 身体健康!
祝福语
侄儿小杰 · 2018年11月25日 ·
署名 日期
⑤学习上的 严格要求,也是 爱的表现。
妈妈,您是我生命中的守 护者,是我人生路上的指路明 灯,我永远都爱您!⑥
祝 身体健康!
您的女儿:李乐乐 2020年11月8日
⑥比喻结尾, 再次表达对妈妈 的爱和感激。
肆 其它补充
点评:
这封信感情真挚,条理清晰,小作者 写了三件事,表现了妈妈在生活和学习上 对自己的关心、照顾和引导,表达了对妈 妈的爱和感激之情。
上,望着窗外的夜景,星星的眼睛一闪一闪 的,月亮的影子一晃一晃的……您进来给我 送牛奶,发现我不对劲,摸了摸我的额头, 着急地说:“孩子!孩子!你生病了,怎么 不告诉妈妈呀!”您抱起我就往医院跑。在 医院里,您一夜没合眼。第二天,您出现了
黑黑的眼圈…… ② 您对我的爱还表现在监督
②记叙妈妈 在“我”生病时
习作:
部编版四年级语文上册 讲课老师:XXX


CONTENTS




作 内 容
写 法 指
作 范 文
其 它 补


壹 习作内容
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通 消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重 要的联络手段。
亲爱的叔叔:·
称呼
您好!·
问候语 ·

部编版语文四年级上册第七单元习作:学写书信课件((共24张PPT)

部编版语文四年级上册第七单元习作:学写书信课件((共24张PPT)
很喜欢。谢谢您! 告诉您一个好消息,我们学校
搬进了新的校园。新教室宽敞明亮, 配有多媒体设备,
称呼 问候语
正文
上课时老师经常使用它们。学校有一
个很大的操场,我每天都会去踢足球。
搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想
您。今年过年,您会回来吗?

身体健康!
侄儿小杰 2018年11月25日
例文2
给老师的一封信
尊敬的唐老师:
您好
不知不觉中,我已经在您的教育下度过
了四年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝,
我对您的印象、感情逐渐加深。我忘不了您
在课堂上的妙语如珠;忘不了您在联欢会中
小作 者采用排
张 扬 活 力 的 舞 步 ; 忘 不 了 拔 河 比 赛 中 您 为 我 比的句式
们 呐 喊 助 威 ; 忘 不 了 您 为 我 们 所 做 的 一 切 。 赞美老师。
统编版义务教育四年级上册第七单元习作
学写书信
——学习书信格式 表达真情实感
一、谈话激趣
信也是我们日常生活中传递信息、情感的一种方式。这节课,我们一起学写信。
二、学习书信格式
1.阅读例文,了解书信的格式。
请同学们仔细阅读小杰写给叔叔的一封信,说说信与平时读的文章有哪些不同之处。
亲爱的叔叔: 您好! 您寄来的书我已经收到了,我
书信连接了你和亲朋好友的心,如果把你们写的信,集在 一起,就成了一本书信主题的书了。其实,早已有人这样 做过,如《傅雷家书》《波斯人信札》,它们成了文学史
上的一块瑰宝。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日

【精品】人教部编版四年级语文上册第七单元《习作写信》名师教学课件

【精品】人教部编版四年级语文上册第七单元《习作写信》名师教学课件

尊敬的李白大诗人: 您好! 您一定想不到吧!在几千年后的今
天,会有一个普普通通的小学生给您 写这样一封信。虽然几千年过去了, 但是我们一直没有忘记您。您的才华、 您的豪情、您的人品……仍然让我们景 仰。我也很崇拜您!
随堂演练
我想写信给李白,因为他那“天生我材必有用”的非凡自信。 我想写信给杜甫,因为_______________________________________。 我想写信给项羽,因为_______________________________________。 我想写信给___________,因为________________________________。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢?
各抒己 见吧!

1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
在几百年后会有一个小学生给您写信吧! 为什么选择写信给您呢?可以说是志同道 合吧!我也是一个爱写作的人,我敬佩您 的妙笔生花,还有我站在女性的角度为您 感到自豪,您是一位才女,为我们争了口 气。
我喜欢读你的诗词,还有那首《夏日 绝句》中的:“至今思项羽,不肯过江 东”,将您宁折不屈的英雄情怀表达得真 切感人。
明确写信缘由
收信人邮编 收信人地址,姓名
寄信人地址姓名
邮票粘贴处 寄信人邮编
邮票
供寄递邮件贴用的邮资凭证, 一般由主权国家发行。邮票的方寸 空间,常体现一个国家或地区的历 史、科技、经济、文化、风土人情、 自然风貌等特色,这让邮票除了邮 政价值之外还有收藏价值。
邮筒
邮寄信件
还等什么?

1、回顾本节课所学知识,熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
您好! 正文……
此致 敬礼!

小学部编版四年级上册语文习作:写信课件PPT

小学部编版四年级上册语文习作:写信课件PPT
习作:写信
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通 消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重 要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写 一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通 过电子邮件发给对方。
写法指导
第一步:审题 本次习作要求给亲友或者老师写一封信。
第二步:立意 通过写信,说出自己想说的话,表达出
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②提出第一个意见:希望自己的事情能自己做。
除了生活,您对我的学习也非常关心。 每天我做作业时,您总是在一旁辅导、陪伴。 每次考试过后,您都会和我一起分析试卷上 的错题,分析这次考试有哪些做得好的地方 和做得不足的地方。对于这些,我真的非常 感谢您。可是,周末的时候,我能不去上那 么多补习班吗?
我希望能有更多属于自己的时间,看一些有趣 的课外书,和同学一起去参加一些户外活动, 增长自己的见识。③
自己心中的情感。
第三步:思维导图
第四步:方法 注意书信的正确格式,写信时用词准确,
根据写信的对象表述得体。
习作范文
给妈妈的一封信 亲爱的妈妈:
您好! 我有很多心里话想对您讲,只是一直没 有机会,借这次写信的机会,我想给您提一 些意见。① ①直接点明写信的原因。
妈妈,您给我的爱的确是无微不至的, 可是,您对我过分溺爱。在家里,我不知不 觉地当上了 “小公主”,洗碗、扫地、叠被 子,一切事都由您包揽了下来,就连我参加 活动,您也是一百个不放心。我已经长大了, 您应该让我学会自己的事情自己做呀!②

四年级上册语文课件 习作: 写信 人教部编版

四年级上册语文课件 习作: 写信 人教部编版


5语言在他们手里被赋予新的生命,而 不仅仅 是将它 修修补 补,使 之有力 一点, 用法多 样一些 而已.

6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势

7.经过大家的运用和驾驭,语言的价 值大为 提高

8.真正的大家并不着意去创造新词, 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ,使其 含义和 用法更 加深刻 ,更有 分量

2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。

3.优秀的诗文作品清新自然,不落言 筌,用 朴实的 语言、 平常的 事物创 造出似 浅而实 深的意 境,使 读者在 平淡的 语句中 体味作 者的深 意。

4.引导社会力量办教育是普通百姓难 以作壁 上观的 事,它 不仅关 系到教 育资源 多元化 的配置 ,也有 利于办 好人民 满意的 教育。
统编本小学语文四年级上册第七单元·习作
写信
第一课时
书信
古时更多称之 为"书"
现代一般叫 信或信件
“鸿雁传书”“鱼雁传情”
例文引路
称呼顶格加冒号,换行空格问声好。 正文分段空两格,一事一段很明了。 事情说完要祝福,健康快乐常说到。 署名日期莫遗漏,工整写在右下角。
改错练习
正确格式
信封格式
我想给你写封信
思考讨论: 1.我可以给谁写信? 2.信中可以谈论什么内容?
习作要求:
请给你的亲友或者老 师写一封信,可以通过邮 局寄给对方,也可以通过 电子邮件发给对方。
统编本小学语文四年级上册第七单元·习作
写信
第二课时
对照清单,自主修改
1.书信格式六要素:称呼、问候语、正 文、祝福语、署名、日期是否齐全。 2.对照例文,书信格式是否正确。 3.书信对象是否明确。 4.书信内容是否语句通顺,意思明了。

部编版四年级语文上册习作《写信》精美课件(共39张PPT)

部编版四年级语文上册习作《写信》精美课件(共39张PPT)

这是作者给远方姑妈的一封 信。信中一方面汇报了在姑妈的 鼓励、帮助下,半年来所取得的 成绩,另一方面在字里行间表达 了对姑妈的感激之情,最后,写 出了自己的远大志向。整篇书信 语言简练、选材集中、真实感人, 值得一读。
走近中华传统文化
诵读,谈感受:
从军行七首·其四 (唐)王昌龄
青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
1910年春,周恩来随伯父来到东北, 在奉天官立东关模范小学学习,立志要 “为中华之崛起”而读书。
文天祥,江西吉州庐陵人,南宋末政治家、文学家, 爱国诗人,抗元名臣、民族英雄,与陆秀夫、张世杰并称 为“宋末三杰”。
戚继光,字元敬。汉族,山东蓬莱人。 明朝抗倭名将,杰出的军事家、书法家、 诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海 的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全;后又在北方抗击 蒙古部族内犯十余年,保卫了北部疆域的安全,促进了蒙汉 民族的和平发展。
习作:写信
你们知道古代人是怎样传递消息的吗?
结绳记事
点烽火、狼烟
骑马送信
飞鸽传书
书信曾经是人们和远方的亲人朋 友互通消息、交流感情的主要方式, 现在仍然是重要的联络手段。下面是 小杰写给叔叔的一封信。
习作要求
1.认真阅读例文,了解写信的目的及书 信的格式。
2.请给你的亲友或者老师写一封信,可 以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件 发给对方。
习作指导
在写作前应先想一想准备给谁写信,确 定写信对象。
再考虑写信的具体内容,想好如何写, 要写出自己的真情实感。
写信之前还要先熟悉或了解写信的正 确格式以及恰当的称呼用语。
信写好后要认真仔细阅读几遍,修改 不当和有歧义的地方。

部编版小学四年级语文上册习作《写信》优质课件(共51张PPT)

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笑起来,我赶紧捡起接力棒向终点跑去,可是, 我们组的成绩还是最差。我生气极了,大声指责 我的好朋友,把一腔怒火都发泄在了她的身上。 好朋友哭着离开了比赛场地,从那时起,我们谁 也不理谁了。
我知道我不应该向好朋友发火,不应该把比 赛失败的责任都归结到她的身上,也知道应该向 她道歉。可是,我没有勇气面对她。
() (2)一般称呼和署名要对应,明确写信人和收信人的关
系。( )
(3)写问候语是一种文明礼貌的行为,体现了写信人对收 信人的关心。( )
(4)信中同时要谈几件事时,要注意主次分明,有头有 尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一 谈。( )
(5)书信的祝福语可因人、因具体情况选用适当的词,不 要乱用。( )
我心里后悔了一百次,道歉的话也想了一百 遍。我几次想对她开口,却张不开嘴。您说我该 怎么办呢?②
祝 身体健康!③
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要 部分。正文的开头空两 格,先问候“您好”, 然后直接说明写信的目 的是向老师请教难题, 再具体写自己遇到了怎 样的难题。
❸正文结束送上祝福语。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。
1.能用正确的格式写一封信,把内容写清楚。 2.能把书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给 对方。
我们应如何学 习写书信呢?
首先,明确给谁写信。 写信的对象可以是与你生 活在一起的人,如妈妈、 姑姑、舅舅、姥姥、叔叔; 也可以是与你朝夕相伴的 老师和同学。
其次,确定书信的内容。书信的作用是互相交流感情,在 信上可以写自己想说的话,想讲的事,想表达的愿望……
注意一定是真实的事 情,前因后果写清楚, 语句要通顺。
3. 抓态度,表情感。
我们还要注 意什么呢?

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要知道书信的格式和信封的格 式。称呼顶格打冒号,先向亲友问 个好。正文每段空两格,一件一件 不乱套。事情谈完写祝福,健康快 乐常说道。署名日期别漏掉,工整 写在右下角。
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好开头 亲爱的妈妈,自从长大后,我都没有想过
自己会用这种方式跟您沟通,平常的日子里 我们都是一如既往的在您面前表现出真实的 任性和叛逆,体现一个做孩子的特权。刚刚 过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟您 说,我想说的第一句就是,妈妈,我爱你!
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师:1.了解格式。 2.学写正文。 3.语言要流畅、亲切、诚恳, 注意礼貌。
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批阅范例
称呼。 问候语。
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正 文
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祝福语。
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习作导入
同学们,你们写过信吗?写信有它固 定的格式要求,今天我就在习作中学习写 信。
习作 写信
四年级上册语文ppt习作 写信最新部编版
习作内容
学习书信的格式,练习把事情写清 楚。
四年级上册语文ppt习作 写信最新部编版
四年级上册语文用意义和一般 知识。要学会给亲友或老师写信,格式正确,把 要告诉对方的事情写得比较具体、清楚,还要会 写信封的内容,会寄信。
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部编版语文四年级上册习作七 写信-优课件

部编版语文四年级上册习作七 写信-优课件

范文引路
带着问题看范文
思考:
1.作者为什么写信? 2.你觉得作者的信写得好吗?好在哪里? 3.你打算给谁写信?写什么内容?列出 提纲。
5.关注天气预报,降温时到学校给我送衣服; 6.给我买有益的课外书,陪我阅读; 7.怕我沉迷网络,严格控制我的上网时间; 8.每次吃饭时,父母总把好的、有营养的菜 夹给我; 9.包容我们的任性、无理取闹……
筛选素材
提建议 (真诚、友好地提建议)
写作指导
看看以下同学是怎样对父母坦白自己的感受让 父母更了解自己的?
烦恼的事、开心的事、委屈的事、 感激的事、藏在心底的小秘密……
写作指导
有个同学这样和爸爸妈妈说烦恼的事:
爸爸、妈妈,你们是否看见我眼角因为 烦恼而流下的眼泪吗?爸爸,您要我每天读 大量的古诗、古文,名家名作,做很多很多 的课外练习题,我感到十分厌烦,天天都是 如此,,做完一本又一本,背完一篇又一篇。 其实我知道这是为了我好,但是我也希望我 有属于自己的一片蓝天!
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/12021/11/1
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您好!这几天天气变化异常,要注意穿多点
衣服,别着凉了。亲爱的妈妈,想起您的爱,
我就有千言万语在心头了。
问候语:问候语要写在称呼的下一行,空两格。 它可以独立成为一段。
习作例文
给妈妈的第一封信
正文:正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。 每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
亲爱的妈妈,从我降临到这个世界的第一天起,您就开始辛苦了!为了使我健康成 长,您付出了多少的心血,熬了多少个不眠之夜呀!听爸爸说,小时侯的我常常在半 夜哭闹,每一次我一哭,你就会一把把我抱起来,轻轻地摇我,哄我,让我安睡了, 您才躺下。一个晚上反复几次,您根本就没怎么睡觉!为这,你熬红了眼睛,本来丰 满的身材变苗条了,每一次想到这些,我都会非常感动。现在,我已经长大了,不再 半夜哭闹了,可是您依然睡得不安稳。冬天,你起来为我盖被子;夏天,您起来看我 有没有把手脚伸出蚊帐外,给蚊子咬。妈妈,为了我的健康,您真是辛苦了!
我现在特别想见到你月亮,当我听到白云兄弟说: “你是黑夜里光明的守护者。”在中秋节的时候你里 边会出现名叫嫦娥的一位仙女,人们把果盘放在阳台 上一直目不转睛地看着你,你难道不害羞吗?如果是 我,我早就脸红了!
我真的特别想见到你,但是我是在白天出现,你 是在黑夜出现,我真的特别想见到你我是你最好的朋 友太阳,如果你来到这里的时候,记得把可爱的小星 星也带来哦!
妈妈,我想对您说,您给了我翅膀,就让我自己去飞吧!⑤ 祝您
身体健康,工作顺利!
⑤结尾意味深长,请求妈 妈让“我”学会独立。
您的女儿玲玲 2018年5月16日
深入探究——写作实践
例文评析 本文是一封给妈妈的信。开头先感谢妈妈对自己的爱,接下
来笔锋一转写这种爱是溺爱,并列举生活实例来证明,最后恳请 妈妈让自己学会独立。文章情真意切,语言流畅,表达婉转,让 人容易接受。
妈妈,现在我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我 一直铭刻在心的。妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!”
习作例文
给妈妈的第一封信
妈妈,现在,我年纪还小,您对我的恩情,我还不能好好地报答,但是我
一定铭刻在心的!妈妈,在这里,我只想对您说一句:“妈妈,我爱您!”
祝 身体健康
祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此 致”“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以 独占一行,空两格写。另外,在写与“此致” 和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示 祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
习作例文
给妈妈的第一封信
妈妈,您不但关心我的健康,而且关心我的学习。我是个电视迷,不管 是什么电视节目都爱看,每个假期,我都会围着电视转。为了帮助我改掉我这 个毛病,您连您最喜欢看的电视剧都不看,陪我去散步、打球。为了培养我爱 看课外书的习惯,您常抽空带我去书城看书,还跟我制定了一个看书时间,每 到这个时间,您也会捧着书,坐在我的旁边,静静地看。妈妈,我知道,您有 很多工作要做的,可是为了我,您宁愿放下手头上的所有工作,陪我看书。我 一定会努力学习,好好做人,不会让您失望。
好结尾
往事一幕一幕,那是您对我关怀的见证。 “谁言寸草心,报得三春晖。”您的养育之 恩,我将永远铭记心中。今后,我要用自己 的行动回报您,在学习的道路上勇攀高峰, 在成长的道路上稳步前进。
深入探究——写作实践
我的好妈妈,我知道您深深地爱着我,可是,您应该让我学着自己的事
自己做,学会照顾自己,因为我终究要长大,要独自去外面上学、工作…… 我真的担心那时您会受不了,更担心我无法独自生活。
写作内容
本次习作是应用文,是在学写留言 条的基础上进行的信的实用意义。书信 曾经是人们和远方的亲人朋友互 通消息、交流感情的主要方式, 现在仍然是重要的联络手段。
要知道书信的格式和信封的格 式。称呼顶格打冒号,先向亲友问 个好。正文每段空两格,一件一件 不乱套。事情谈完写祝福,健康快 乐常说道。署名日期别漏掉,工整 写在右下角。
署名:写完信之后,在信的右 下角写上发信人的姓名叫做署 名。在署名的前面一般还要加 上合适的称谓,如“同 学”“好友”“弟”“妹”等。
您亲爱的儿子:×× ×年×月×日
日期:发信的日期可写在署名的后边,也可以另起一行。
优秀范文
写给月亮的一封信
亲爱的月亮: 你好! 我是太阳,每当你升上天空时我在我温暖的小床上睡着舒服的觉, 而当你在你的小床睡着舒服的觉时,我却升上天空,一会儿燃烧 着大地,一会儿和白云玩捉迷藏,一会儿和微风跳舞…… 我真的很想见到你,月亮。你没有见过白天,我也没有见过黑夜, 我们是公平的。你的光比我小,没事,因为还有星星陪你站岗, 我没有见过可爱的小星星,但我觉得你也很想见调皮的风宝宝吧。
素材积累
赞美妈妈
吃苦耐劳 不辞辛劳 谆谆教导 关怀备至 心灵手巧 无微不至
赞美爸爸
笑容可掬 和蔼可亲 父严子孝 父慈子孝 平易近人 父母恩勤
赞美孩子
心灵手巧 出类拔萃 天真烂漫 出人头地 小巧玲珑 聪明过人
好开头
亲爱的妈妈,自从长大后,我都没有想 过自己会用这种方式跟您沟通,平常的日子 里我们都是一如既往的在您面前表现出真实 的任性和叛逆,体现一个做孩子的特权。刚 刚过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟 您说,我想说的第一句就是,妈妈,我爱你!
习作 写信
习作导入
同学们,你们写过信吗?写信有它固 定的格式要求,今天我就在习作中学习写 信。
习作内容
学习书信的格式,练习把事情写清 楚。
审题指导
“写信”要求我们懂得写信的实用意义和一般 知识。要学会给亲友或老师写信,格式正确,把 要告诉对方的事情写得比较具体、清楚,还要会 写信封的内容,会寄信。
整体感知—— 研读范例
顺口溜: 称呼顶格写,后面用冒号。问候空两格,谦虚有礼貌。 正文空两格,内容最重要。结尾另起段,祝福不可少。 署名右下方,不要太潦草。日期写精确,标于右下角。
习作例文
给妈妈的第一封信
亲爱的妈妈:
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第 一行,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
深入探究——写作实践
小朋友写给妈妈的信真挚感人,你的信是 否也这样呢?你是否又有了新的想法呢?再次完 善自己的习作,把它写下来吧。
课堂练笔
习作例文
书信的基本格式
称呼 祝福语
问候语 署名
正文 日期
课堂练笔
拿起手中的笔, 给你的好朋友、 同学、爸爸妈妈、 爷爷奶奶写封信。
1.运用正确的书信格式。 2.条理清楚,表达准确。 3.有真情实感,避免空洞,矫揉造作。 4.恰当使用抒情、议论方法。 5.字数400以上。
好结尾
这些话语不知道是不是让您心情变化了, 我内心里在一直为您祈祷,希望您往后的日子 里能够幸福快乐,可能再在一起的时候,我还 是那个蛮不讲理,刁蛮任性的人,但我希望您 知道,我真的爱你!妈妈!
好开头
妈妈,爸爸,你们是把我带到这世界上的人。 没有你们,我就不会看到如此明媚的阳光;呼吸 不到清新空气;也不会感受到世间的真爱。小时 候,我就像一只冰冷的小手,你们如同绵绵的手 套,无时无刻的呵护我,给我温暖。而现在,你 们又在叫我如何做人,教育我成为一个优秀的人, 其间的辛酸,无以言表。在此我就说说我的心里 话……
学写书信,选择好对象和要 写的事情。要知道对不同身份的 人的称呼、问候语和祝福语是不 同的。
注意信封的格式。按信封的要 求填写清楚。
生:怎样才能把写好一封信 呢?
师:1.了解格式。 2.学写正文。 3.语言要流畅、亲切、诚恳, 注意礼貌。
整体感知—— 研读范例
(2)信与我们以前写的作文有什么区别?
格式:
称呼 第一行顶格写称呼
问候语 第二行空两格写问候语
正文 第三行开始正文,
分若干段写
署名 署名和日期分别占一 日期 行,均写在右侧。
祝福语
可以接在正文后,也可以另 起一行空两格书写。另起一 行时要注意,祝福词单独一 行空两格,无标点;祝福的 内容另起一行顶格书写,后 面一般加感叹号。
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
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