大学写作课第二章

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5.研讨学习
(一)你们知道余秋雨吗?为什么人们对其 褒贬不一?
(二)朱光潜在《谈读书》中说:“书籍是 过去人类的精神遗产的宝库,也可以说是人类文 化学术前进轨迹上的里程碑。”你怎样理解这句 话?
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6.归纳反证:缺乏学识会造成什么后果?
马烽在《大寨奇遇记》(《人民文学》2001.1) 中15次把《创业》的编剧张天民写成了“张天 明”。
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“路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。” “虽九死其未悔。” “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
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“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”
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一、写作主体的生活素养
1. 什么叫写作主体? 所谓写作主体,就是进入写作思维状态、从
事写作行为中的人。在写作活动中,主体始终起 着主导作用。他的写作素养、写作能力的高低直 接影响写作活动的进行和作品的质量,可以说, 写作正是写作主体素养和能力的体现。提高写作 能力的根本途径是加强写作主体的素质。
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3.反复咀嚼,领悟精髓 在写作实践中,一方面,随着写作对象和文
体的差异,需要相应的、特殊的、专业的知识; 另一方面,一般性的、综合性的知识,对于任何 写作对象和专业来说,都是必要的,有益无害的。
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4.案例探析
《乡间小路》 有一小轿车与一独轮车相遇。 司机令老汉让路,老汉道:为何? 司机道:我开的是小车。 老汉道:我的也是小车。 司机道:小车是首长的车。 老汉道:我的也是手掌车。 司机道:首长的车是小轿车。 老汉道:我的也是小叫车,不信你听。 说毕,驾起车,果然吱吱作响,像蝈蝈唱,蹒 跚而去……
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2. 举例 ①郭雪波的小说《沙狐》开篇渲染科尔沁的
荒凉,说“一千三百万平方公里的瀚海”,他忘 了,编辑也没记住,整个中国的版图才只有九百 六十万平方公里!
②迟子建在她的小说中写到,“天凉了,小 鸡都不爱下蛋了”——事实上,小鸡在伏天不下 蛋,要“歇伏”;立秋以后,会再度进入产卵期。
所举事例说明了什么问题?
此例子说明了什么问题?
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古人说:“见得真,方道得出。”有丰厚的积累, 才有选择的余地。扩大视野,丰富阅历,多见世面, 广开视听,使感性认识和理性认识不断得以丰富和递 增,信息贮存和材料积累越丰厚,写起文章来,才会 得心应手,左右逢源。生活素养是人们从事一切文化 创造活动的“根须”,它来自丰富的经历,广阔的视 野,也来自主体对生活的钟情与投入。
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二、写作主体的学识修养
1. 什么叫学识? 所谓学识,就是写作活动所需要的知识、学
问、见识等。它既包括客观世界逻辑结构和运行 规律方面的知识,也包括主体思维所使用的语言 概念及其思维程序、规则方面的知识。
文章写作同作者的学识修养密不可分。写作 的过程,实质上就是学识的组合和应用的过程。
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经历和见闻属于广度方面的问题,而认 识和感悟则属于深度和密度方面的问题。
广度仅仅是一个平面,在广度基础 上加上深度和密度,才能形成立体的、 完整的生活素养。
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要形成良好的生活素养,就要关 注生活,热爱生活,潜心探究生活, 做生活的有心人。
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写作主体要具有一定的生活素养,这不仅要求写 作主体有丰富的阅历、广阔的视野,更要有对生活的 热情与投入。
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4. 不断扩大视野,升华生活素养 生活素养,除了来自丰富的经历,广阔的
视野,还来自作者对生活投入的热情,对生活 的感受、体验,对生活的独特发现。生活素养, 固然包括了见多识广,但更为本质的是认识深 刻,感受真切。
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
写作主体的素质 主体的观察能力 主体的感受能力 主体的思维能力 主体的想象能力
第六节 写作客体
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第一节 写作主体的素养
古有“文如其人”的说法。 “文如其人”一词出自宋代大文学 家苏轼《答张文潜书》中评价他的 弟弟苏辙的话:“子由之文实胜仆, 而世俗不知,乃以为不如;其为人 深不愿人知之,其文如其为人。” 后人常用来指文章所表达的思想或 所表现的风格,和作者本人的思想 或风格一样,这是有一定的道理的。
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2. 什么叫写作素养? 素养通常指一个人通过综合的精神状态和行
为方式所表现出的综合品质。写作素养就是作者 围绕文章的选材、运思、表达等活动中表现出的 多方面的品质,它是写作主体思想意识、文化水 平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。 写作主体的素质主要包括生活素养、学识修养、 人格品位和审美理想四个方面。
写作主体素质
生活素养 学识修养 人格品位 审美理想
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3. 举例 ①五十年代《人民日报》发表过一篇诗作。
其中一句是:“熊熊的高炉迸射出钢花”。过了 三天,《人民日报》刊出一封技术员的来信,指 出:wenku.baidu.com炉并不炼钢,炼的是铁;炼钢的是平炉或 转炉。
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②1981年红学家吴世昌先生给《人民日报》 写了一封信,批评该报一篇文章和一篇报道有问 题,并建议提高编辑人员的写作水平。中央负责 同志就此作了批示,要求《人民日报》改进文字 工作。一篇占了整整一版的大通讯赞扬一位军医 为了探索新的针灸穴位,先在自己身上试针,既 用针扎了子宫韧带又扎了前列腺。吴先生问:这 位军医到底是男是女,怎么能够同时具有男女两 性的器官?
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写作需要有文化知识方面的储备。知 识储备越丰富,视野和思路就越开阔。
写作需要多学科知识的组合和运用。
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《红楼梦》之所以被称为中国社会的“百科全 书”,就是因为这部巨著几乎涉及了社会生活各 个方面的知识,除了故事情节外,大凡诗词歌赋、 琴棋书画、建筑装饰、花鸟鱼虫、医药占卜、官 场皇室、酒家商肆、三教九流,无不应有尽有。 没有深厚的文化知识素养,曹雪芹就无法写出这 样的皇皇巨著。
一位著名小说家把《古今小说》中的《范巨 卿鸡黍死生交》说成了《聊斋》故事。
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