初中化学课件酸碱的化学性质习题

九年级化学下册第十单元酸和碱专题三酸、碱的化学性质作业课件(新版)新人教版

6．(2019·自贡)按如图进行的实验，回答下列问题。
(1)能产生气泡的是BD (填字母)。 (2)能证明C中发生了反应的现象是___溶__液_由__红__色__变__为_无__色_______。 (3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，其原因是__铜_的__金__属__活__动_性__比__氢__弱______。
学习课件
九年级化学下册第十单元酸和碱专题三酸、碱的化学性质作业课件（新版）新人教版
第十单元酸和碱
专题三酸、碱的化学性质
1．下列物质不能与盐酸反应的是( A ) A．NaCl B．NaOH C．CaCO3 D．Zn
2．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4＋X―→盐＋Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是(A )
10．(2019·驻马店一模)将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，现象如图所示。下列说法错误的是( B ) A．A点处溶质是NaCl和CuCl2 B．B点处溶液呈蓝色 C．C点处溶液的pH>7 D．生成的沉淀是蓝色的
11．氢氧化钙是一种常见的碱，小雅同学用澄清石灰水进行了如图所示的四个实验。
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 H＋ (填离子符号) 与碱中的OH－反应生成H2O。
(4)现欲配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液与盐酸反应，需要质量分数为20%的氢氧化钠溶液_2_5__g。
8．能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是(C ) A．HCl B．KNO3 C．K2CO3 D．FeCl3 9．(变式题)已知稀盐酸、氢氧化钙和X两两混合均能发生化学反应，下列推断中正确的是(B ) A．X为Fe B．X为Na2CO3溶液 C．X为NaOH溶液 D．X为CuSO4溶液

科学版九年级化学下册第8章常见的酸、碱、盐 8.2.2 稀酸的化学性质【习题课件】

能力提升练
16．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
(1)2)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是 ___a___( 填 “a” 或 “b”) 。使用点滴板的优点之一是 _节__约__药__品__(_方__便__观__察__反__应__现__象__等__，__合__理__即__可__) _________。
素养核心练
17．化学使世界变得绚丽多彩，下图是物质之间发生化学反应的颜色变化。
素养核心练
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质的化学式： ②___F_e______________；③_____C_u_O___________。 (2)根据上图可以总结出稀硫酸的化学性质。请你写出编号①
稀硫酸的化学性质：__稀__硫__酸__能__使__紫__色__石__蕊__溶__液__变__红__。 (3)请你写出编号②、③的化学方程式： ② _F__e＋__H__2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O__4_＋__H_2_↑______ ，基本反应类型是
能力提升练
14．[中考·广州]硫酸、盐酸是重要的化工原料。 (1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有__吸__水____性。 (2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式： ①与铁粉反应：___F_e_＋__H__2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O__4_＋__H_2_↑__________； ②与碳酸钠溶液反应：N__a_2C__O_3_＋__H__2S_O__4_=_=_=_N_a_2_S_O__4＋__H__2_O_＋__C__O_2_↑； ③与氯化钡溶液反应：_B__a_C_l_2＋__H__2S__O_4_=_=_=_B_a_S_O__4_↓_＋__2_H_C__l _。上述反应中，属于酸的共同性质的是___①__②_____(填编号)。

人教版初中化学常见的酸和碱讲练课件

▪
6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。
▪
7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。
②X+金属氧化物→盐+H2O
A.CaO
B.CO2
C.CO
D.H2SO4
6.如何区分氧化铜、铁粉和碳粉三种黑色粉末？
步骤
现象
结论
分别取少量样品于 3支试管中，加入稀盐酸
黑色粉末逐渐消该粉末是氧化铜
失溶液变蓝色
有气泡产生，溶液变浅绿色
无现象
该粉末是铁粉该粉末是碳粉
▪
1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。
燥剂。
1.(2013·青岛中考)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是( C )
A.都能与指示剂作用 B.都能解离出酸根离子 C.都能解离出氢离子 D.都含有氢元素
2.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是 ( B)
A.H2O C.HCl

中考化学酸碱经典习题详解(共19张PPT)

＋2NaOH，所以生成的白色沉淀是CaCO3；向C
溶液中加入氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液温度升高，由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以当溶液温度升高时，氢氧化钙溶液有结晶析出，溶液变浑浊，白色固体的化学式是Ca(OH)2。
【拓展猜押】
氢氧化钠和氢氧化钙是常见的碱，关于它们的说法正确的是( )
常见的酸和碱经典习题详解
1.向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况如图所示，则Z物质是( )
A.H2O
B. AgNO3固体
C. 浓盐酸 D. KOH固体
【解析】由图像可知，向盐酸中加入Z物质后溶液的pH没有发生变化，即溶液中H+浓度不发生变化。当硝酸银与稀盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，H＋浓度没有发生改变，溶液pH不变，B
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是________。向C溶液中加入氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液温度升高，由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以当溶液温度升高时，氢氧化钙溶液有结晶析出，溶液变浑浊，
白色固体的化学式是Ca(OH)2。
①金属表面除锈
②制造药物氯化锌
(5)下列盐酸的用途中，不能用硫酸代替盐酸的
是( ) ②③
①金属表面除锈
②制造药物氯化锌
③除去NaCl中的少量NaOH
(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有吸水性。 (2)根据酸的性质可知，酸具有相似化学性质的原因是其在水中都能解离出
H+。 (3)水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。 (4)硫酸和氢氧化钠发生中和反应生成盐(硫酸钠)和水。
水，只有少量的氢氧化钙溶于水，得到浑浊液；将溶液中的 (3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是________；

九年级化学下册第单元酸和碱实验活动酸、碱的化学性质习题课件新人教版(共10张PPT)

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物质的酸碱性习题PPT课件(初中科学)

【试题链接】小试身手 1、2、4，创新培优 5、6
第 2 节物质的酸碱性�
常考2 溶液酸碱性强弱的测定及与pH的关系。【考试热度】
例2 某校同学开展了如图 1-2-10 所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
第 2节物质的酸碱性�
（1）把自制的紫色紫薯汁按图甲所示分别滴加到试管中，视察到的现象如下表所示：
第 2 节物质的酸碱性�
方法透视牢记石蕊和酚酞两种指导剂遇到酸性或碱性溶液后的颜色变化。用指导剂检验溶液的酸碱性需要注意：用酚酞试液不能检验出溶液是否显酸性，如果加入酚酞试液后溶液呈无色，则有两种可能，一种是溶液呈中性，一种是溶液呈酸性。自制的指导剂要在酸性、中性和碱性的溶液中进行实验，若视察到在以上溶液中颜色不相同，则可作为酸碱指导剂。用自制的指导剂鉴别酸、碱之前，先要明确自制的指导剂在酸性和碱性溶液中的颜色变化情况。
第 2节物质的酸碱性�
6. 根据盐酸的电离方程式：HCl=H++Cl-，我们知道稀盐酸中有 H2O、 H+、Cl- 三种粒子。到底是哪一种粒子使紫色石蕊变红的呢 ? 请完成下列实验。实验 : 探究需要的仪器和药品是试管、滴管、NaCl溶液、蒸馏水、紫色石蕊试液。
实验操作
取少许紫色石蕊试液于试管中，向其中滴入蒸馏水
蓝色，也能确定其酸碱性。
解析使用酸碱指导剂可以测定溶液的酸碱性，例如紫色石蕊试液遇酸会变红，遇碱性溶液会变蓝，无色酚酞试液遇酸或中性溶液不变色，遇碱溶液会变红。
第 2节物质的酸碱性�
8. 自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。将刚刚蒸馏出来的蒸馏水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH 将产生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水 pH 改变的原因。

九年级化学下册第10单元常见的酸和碱第4课时酸碱具有相似化学性质的原因习题ppt课件新版新人教版

【点拨】有些溶液能导电，但能导电的不一定是溶液，如金属、石墨也具有导电性，A错误；能与盐酸反应产生气泡的可能是氢前金属或碳酸盐等， B 错误； NaOH 、 Cu(OH)2都是碱，但NaOH溶于水，可解离出OH－，能使无色酚酞溶液变红，Cu(OH)2难溶于水，不能使无色酚酞溶液变红，C错误；物质的结构决定性质，稀盐酸、稀硫酸中都含有相同的H＋，所以化学性质相似，D正确。
7 【中考·杭州】在①氧化铁、②金属锌、③氢氧化铜、
④氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发
生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是( B )
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
【点拨】稀盐酸、稀硫酸中都含有H＋，具有相似的化学性质
即“酸的通性”，都能与活泼金属(如锌)、金属氧化物(如 Fe2O3)、碱[如Cu(OH)2]反应，氯化钡只能与稀硫酸反应，不能与稀盐酸反应，不能体现“酸的通性”。
11 【2021·襄阳模拟】将混有少量CuO的Fe粉加入过量的稀硫酸中，充分反应后发现仍有少量不溶物，则该不溶物中一定含_____C_u____，反应后溶液中一定含有的溶质是___F_e_S_O__4、__H__2_S_O_4___。
12 【2021·西安碑林区校级模拟】推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( B ) A. 原子核是由质子和中子构成的，所有的原子都有质子和中子
第十单元酸和碱
课题1 第4课时
酸、碱具有相似化学性质的原因
人教版九年级下
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1C 2C 3A 4B 5D
6D 7B 8B 9C 10
答案呈现
11 12 B 13 D

【全版】原年春九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动酸碱的化学性质习题课件(新版)新人教版推荐PPT

再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到
溶液浑浊，变成红色；继续在一支
试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到
该试管
溶液澄清，变成无，色
反应的化学方程式为
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O 。
7．云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中
1．取加两个入生了锈的“铁钉碱分水别放”入两(呈支试碱管中性，的然后物加入质约)2而mL略稀盐带酸，涩观味察到，的现在象吃是云吞面时，最好蘸，点下列
A．锌与稀盐酸 B．烧碱溶液与稀硫酸 C．氧化铁与稀硫酸 D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 10．有一天，化学王国里发生了一起“绑架案”，“大臣”二氧化碳被 “绑匪”氢氧化钠“绑架”在其溶液中。为“解救”该“大臣”，国王应派去的“将军”是( B )
第9．十下单列元各组1酸1物和．质碱间向的稀反应盐，由酸于中现象逐不明渐显加需要入借助试酸剂碱指X示后剂才，能判溶断液反应的发生p的H是变( 化) 情况如图所示。试
4．向铁粉和氧化铜的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后
过滤，向滤液中插入铁片，有气泡产生，则滤渣中一定含有_铜___；氧化铜与稀硫酸反应的化学反应方程式为 CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。实验室
用浓硫酸配制一定量的稀硫酸，
正确操作是将浓硫Βιβλιοθήκη 沿器壁缓慢倒入水中，并不断搅拌。
E．由暗变8亮．再下变暗面至熄是灭某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实
待铁钉变得光亮时，取出一支试管中的铁钉，观察到另一支试管中的现象是
，反应的化学方程式
为11．向不稀相盐酸符中逐的渐是加入(试B剂X)后，溶液。的pH变化情况如图所示。

(完整版)初三化学酸碱的化学性质以及测试题

酸和碱的性质例题分析】例1、如图所示，分别向试管内加入下列物质之一，能使U 形管右侧液面显著升高的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．食盐D．石灰石例2、向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则（A．一定显红色B．可能仍为紫色,也可能显红色C．可能显蓝色D ．一定显无色例3、有些食物近似pH 值如下, 葡萄 3.5～ 4.5, 苹果 2.9～3.3, 牛奶 6.3～ 6.6, 鸡蛋清7.6～8.0. 当人体胃酸过多时, 适合食用的食物是（）A. 葡萄B. 苹果C. 牛奶D. 鸡蛋清例4、敞口放在空气中，下列物质因变质而使质量增加的是（）A、NaOH 溶液B、浓硫酸C、浓盐酸D、食盐水分析：本题考查：浓硫酸和浓盐酸的吸水性和挥发性，浓硫酸因吸水质量增加，但没有变质仍为硫酸，浓盐酸挥发出HCl 气体，溶液质量减小，仍为盐酸；食盐水质量和性质不变；NaOH 容易吸收空气中CO 2 生成Na 2CO 3而变质。

答案：A例5、有人设计了两种用铜屑制硫酸铜的方案：浓硫酸和铜在加热的条件下能发生如下反应：Cu＋2H2SO4（浓）CuSO4＋2H2O＋SO2↑①Cu CuSO4②Cu CuO CuSO4这两种方案中较好，该方案较好的理由是。

分析：化学是建立在实验基础上的科学，通过化学实验方案的设计及评价可以很好地培养我们的综合能力。

实验设计应遵循目的明确、科学合理、简便易行、安全可靠(包括环保)、节约快捷、效果显著等原则。

本题就是一道关于方案优劣的评价型实验题。

从反应原理可知，方案① 中产生SO2，对环境造成污染；从消耗的原料来看，制备一定量的硫酸铜，方案①中消耗的硫酸量是方案②的两倍。

答案：②；无污染，节约硫酸。

例6、向含有盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量M 与加入NaOH溶液的质量N 的关系图中，正确的是( )分析：NaOH 溶液与盐酸反应，又能与氯化铜溶液反应生成Cu(OH) 2 蓝色沉淀，而Cu(OH) 2 又能与盐酸反应而溶解。

九年级化学下册第7单元常见的酸和碱：酸及其性质第1课时常见的酸酸的物理性质习题ppt课件鲁教版

8 【2020·扬州改编】硫酸是一种重要的工业原料，下列说法不正确的是( C ) A. 浓硫酸可用于干燥O2 B. 浓硫酸可使纸张炭化 C. 实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D. 浓硫酸溶于水放出大量的热
9 【模拟·东营】下列关于浓盐酸和浓硫酸的叙述不正确的是( B ) A. 浓硫酸具有吸水性，所以常用作干燥剂 B. 稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢地注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口上方出现大量白雾 D. 浓盐酸、浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质的质量分数都会减小
方法一：分别打开试剂瓶瓶塞，如果瓶口上方有白雾出现，则该瓶内的溶液为浓盐酸，另一瓶为浓硫酸。方法二：用小木条分别蘸少量溶液，如果小木条变黑，则所蘸溶液为浓硫酸，另一瓶为浓盐酸；如果小木条未变黑，则所蘸溶液为浓盐酸，另一瓶为浓硫酸。(还可以根据密度不同进行鉴别，合理即可)
D
【点拨】溶于水时电离出的阳离子全部是
氢离子的化合物属于酸，故C属于酸。
2 下列有关浓盐酸的叙述正确的是( D ) A. 浓盐酸是一种无色无味的液体 B. 打开盛浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口有白烟产生 C. 浓盐酸中的溶质是HCl ，能使紫色石蕊试液变蓝 D. 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液质量逐渐减小
4 化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会儿，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释： (1)小豆事先用 ____稀__硫__酸______画了一只猫。 (2)使白纸上出现黑猫的物质是____浓__硫__酸______；说明该物质具有____脱__水__性____。
(2)请用“变大”“变小”或“不变”填空。 ①将浓盐酸敞口放置在空气中，一段时间后，溶液的质量___变__小___，溶液的溶质质量___变__小______； ②将浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，溶液的质量__变__大____，溶液的溶质质量分数____变__小_____。

初三化学下册课件-常见的酸和碱练习4

常见的酸和碱（二）●作业导航知道几种常见酸和碱的主要性质和用途；认识酸和碱的腐蚀性及其使用时的安全注意事项。

会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

一、选择题1．对盐酸的叙述正确的是()A．盐酸是氯化氢气体的水溶液B．纯净的盐酸往往带有黄色C．盐酸使无色酚酞试液变红D．盐酸具有强烈的吸水性2．下列物质中属于碱类的是()A．碳酸钠B．火碱C．消石灰D．生石灰3．将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是()A．颜色发生改变B．发生化学变化C．质量减少D．溶质的质量分数变小4．实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是()A．生石灰B．NaOH固体C．浓H2SO4 D．稀H2SO45．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是()A．烧碱、火碱、苛性钠B．熟石灰、消石灰、生石灰C．金刚石、大理石、石灰石D．沼气、天然气、水煤气6．下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是()A．CO2 B．COC．CaO D．Fe2O37．下列各项对氢氧化钠的描述正确的是()①是一种有色晶体，易溶于水，溶解时放出大量的热②固体氢氧化钠置于空气中易潮解③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色④对皮肤、衣服等有强烈的腐蚀性⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应A．①②④⑤B．②④⑤C．①②④D．④8．图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是()A．氢气、浓硫酸B．氮气、苛性钠溶液C．HCl、水D．CO2、烧碱溶液二、填空题9．若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的______________、______________、______________，最后剩余的气体主要是______________。

10．浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，它们发生的变化分别是____________、______________、______________。