2018-2019(上)高二语文期末答案
2018-2019高二语文上学期期末试卷附详细答案
2018-2019高二语文上学期期末试卷附详细答案一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成下列各题。
近期的中美贸易争端已经引起了全世界的广泛关注,作为两个最大的经济体,中美两国之间的经贸摩擦对于全球贸易具有举足轻重的影响。
其中对中美两国的共同重要贸易伙伴——欧盟的影响不容忽视。
美国为了加强对华贸易战的效果,需要联合欧盟、日本等盟国对中国进行多边共同施压,使美国对华贸易战更加有效。
目前美国政府暂时豁免对欧盟的钢铝关税,但美国是以欧盟在未来40天内要满足诸多苛刻条件为交易。
它要求欧盟与美国合作在世界贸易组织(WTO)框架下对中国的“贸易扭曲”政策提起申诉。
美国国内对于这种施压方式也更为认可。
在美国国内,那些出于自身利益反对贸易战的利益集团,大多也主张美国与欧盟等各方联合对华贸易施压,这样就能有效降低美国单方面遭受中国贸易报复的损失。
为了应对这种局面,中国需要积极加强与欧盟在贸易问题上的合作。
在应对美国的贸易压力方面,中国应与欧盟抱团取暖而非被美国各个击破。
中欧双方互为重要贸易伙伴,中国是欧盟的第二出口市场和第二大进口市场。
2016年,中欧贸易总额为5470亿美元左右,其中中国出口3390亿美元,进口2080亿美元。
虽然中欧之间也存在贸易逆差,不过这主要是双方的贸易结构和生产链不同造成的,体现了贸易互补性,符合双方的合作共赢。
与此同时,中欧之间已经建立了多层次的贸易沟通机制,在反垄断调查、政策补贴和企业并购等领域展开了密切合作,对于双边贸易摩擦也能及时沟通和处理。
为了防止在对华贸易战上出现“美欧合流”,中国要积极加强与欧盟的沟通,要让它认识到一旦追随美国对中国发起贸易战,那么欧盟恐怕是为他人火中取栗,得不偿失。
对于“美欧合流”对中欧合作的利害关系,中国要晓之以理,还要坚守中欧双方在维护开放贸易格局上的共同立场。
当前,全球经济的增长依然要求维护开放的贸易格局,中欧双方在此问题上持有共同立场,对于特朗普政府的贸易战手段,中欧双方都持非常强硬的反对态度。
唐山市2018-2019学年第一学期期末高二语文含答案
唐山市2018—2019学年度高二年级第一学期期末考试语文试卷参考答案A卷第Ⅰ卷(选择题,共39分)一、(21分,每小题3分)1.C(A项“熨.帖(yù)”,B项“陈词滥调”,D项“撮合”。
)2.D(①乐天知命:安于现状,乐守本分。
使用正确。
②不落言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。
通俗的说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章,却给人很好、出彩舒服清新的感觉。
此处属于对象误用。
③踌躇满志:形容对自己取得的成就非常得意,此望文生义。
④天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出什么毛病,此处正确。
⑤喜闻乐见:喜欢听,乐意看。
指很受欢迎,不能接宾语。
⑥伺机而动:指窥伺时机来采取行动,此处不合语境,应为“引而不发”。
)3.D(A项搭配不当,“生涯”获得“冠军”。
B项成分残缺,最后一句改为“呈现出现实主义精神及其美学品格回归的态势”;C项句式杂糅,“打下永不磨灭的烙印”)4.A(B项“惠赠”,称别人赠与的敬辞,此处用错。
C项“聆听”谦词,只能用于自己。
此处用错。
D项“叨陪末座”,受人宴请的谦词,此处用错。
)5.D(前者为名词作状语,后者为名词作动词;A组均为名词活用作动词,B组均为使动用法,C组均为形容词作名词)6.A(前者是被动句,后者为介词结构后置句;B项均为判断句;C项都是被动句;D项都是宾语前置句。
)7.A(“韩昌黎”是以郡望称人)二、(9分,每小题3分)8.C(“纠正隐匿瞒报之风”是隋统一后推行大索貌阅的目的。
)9.B(“对比”错,应为“类比”)10.A(B项“一旦……就”过于绝对;“确定个人的社会属性和自然属性”是“实现对个体的有效控制管理”的必要条件,而非充分条件;C项不是实现技术的突破,原文是“其核心内容和达到精确匹配、身份确认的目的与传统时代是一脉相承的”;D项因果关系错)三、(9分,每小题3分)11.B(军队)12.D13.D(原文是“而公自陈无功,故赏亦不及”)B卷第Ⅰ卷(选择题,共39分)一、(21分,每小题3分)1.A(B项“陈词滥调”,C项“熨.帖(yù)”,D项“撮合”。
安徽省宿州市埇桥区2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题(答案+解析)
安徽省宿州市埇桥区2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读(33分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中国哲学同外国哲学不同之处极多,其中最主要的差别之一就是,中国哲学喜欢谈论知行问题。
我想按照知和行两个范畴,把中国文化分为两部分:一部分是认识、理解、欣赏等等,这属于知的范畴;一部分是纲纪伦常、社会道德等等,这属于行的范畴。
这两部分合起来,形成了中国文化。
在这两部分的后面存在着一个最为本质、最具有特征的深义的中华文化。
陈寅恪先生论中国思想史时指出:“南北朝时,即有儒释道三教之目。
故自晋至今,言中国之思想,可以儒释道三教代表之。
此虽通俗之谈,然稽之旧史之事实,验以今世之人情,则三教之说,要为不易之论。
……故两千年来华夏民族所受儒家学说之影响,最深最巨者,实在制度法律公私生活之方面,而关于学说思想之方面,或转有不如佛道二教者。
”事实正是这个样子。
对中国思想史仔细分析,衡之以我上面所说的中国文化二分说,则不难发现,在行的方面产生影响的主要是儒家,而在知的方面起决定作用的则是佛道二家。
潜存于这二者背后那一个最具中国特色的深义文化是三纲六纪等伦理道德方面的东西。
专就佛教而言,它的学说与实践也有知行两个方面。
原始佛教最根本的教义,如无常、无我以及十二因缘等等,都属于知的方面。
八正道、四圣谛等,则介于知行之间,其中既有知的因素,也有行的成分。
与知密切联系的行,比如修行、膜拜,以及涅槃、跳出轮回,则完全没有伦理的色彩。
传到中国以后,它那种无父无君的主张,与中国的三纲六纪等等,完全是对立的东西。
在与中国文化的剧烈冲击中,佛教如果不能适应现实情况,必然不能在中国立定脚跟,于是佛教只能做出某一些伪装,以求得生存。
早期佛典中有些地方特别强调“孝”字,就是歪曲原文含义以适应中国具有浓厚纲纪色彩文化的要求。
由此也可见中国深义文化力量之大、之不可抗御了。
山东省威海市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷(含参考答案)
山东省高二语文本试卷共150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
人性原是指人类的自然本性。
古希腊流行的文艺信条说“艺术摹仿自然”,这个“自然”主要就指“人性”(朱光潜先生的见解)。
但是,这个定义容易误解为人性是指人的“动物性”,所以后来又有美学家李泽厚强调“自然的人化”,即自然的理性化与社会化,重心是社会性。
于是,人性便成了动物性与社会性的组合。
无论如何,随着时间的推移,人性的确愈来愈丰富,愈来愈复杂。
而文学面对的便是这种愈来愈复杂的人性。
有评论者指出,真实不是现实表层的真实而是现实底蕴的真实,这就纠正了一种普遍的误解,以为真实是现实的表象,生活的故事,忘记了真实的根本是人性深处的各种可能性(包括各种“恶”的可能性)。
以《红楼梦》为例,这部伟大小说的真实,不在于写出喝茶的真实,吃螃蟹的真实,赛诗、斗草的真实,而在于写出贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾政、王熙凤等一个个人物及其人性的真实。
那么多人物,没有一个是绝对的好,也没有一个是绝对的坏,其性格都带有多重暗示。
而莎士比亚的大悲剧《麦克白》同样也韵味无穷,让人品尝不尽的不是麦克白谋杀国王的那些细节,而是这个大凶手、大野心家复杂的人性。
他不是一个杀了国王得到王冠就庆祝胜利的简单刽子手,故事也不是一个实现阴谋就高枕无忧的简单故事。
莎士比亚在写出事件的真实之后,又写出人性的真实,这才是真的高明。
但是,抵达人性的真实并不是容易的事,有种种障碍。
上世纪五六十年代批判“人性论”,把“人性”变成禁区,这自然就无法进入文学的真实。
这之前,30年代批判梁实秋的“人性论”,也造成了进入人性真实的障碍。
2018-2019学年湖北省咸宁市高二上学期期末考试语文试题Word版含答案
机密★启用前湖北省咸宁市2018~2019学年度上学期高二期末考试语文试卷考生注意:1�本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共22题.考试时间为150分钟,满分为150分.2�答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上.同时阅读答题卡上面注意事项.3�所有题目答案均写在答题卡上.一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面1~3题.金庸将武侠写成新经典.金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容,这是广大读者的共同感觉.作者以写“义”为核心,寓文化于技击,借武技较量写出中华文化的内在精神,又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理,做到互为启发,相得益彰.作者调动自己在这些方面的深广学养,使武侠小说上升到一个很高的文化层次,显示出迷人的文化气息、丰厚的历史知识和深刻的民族精神.与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的,却是金庸小说的现代精神.这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代代新读者的地方.比如,对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的,他反对睚眦必报,反对滥杀无辜.«射雕英雄传»里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明.再有,在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系,能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志.金庸的民族平等、融合思想,表现得非常明显.此外,金庸小说里的人生理想、道德观念也是焕然一新的.他虽然写古代,但是笔下主人公并不是行侠、报国、封荫做官的模式,人生理想也不是威福、子女、玉帛的封建价值观念,而是渗透着个性解放和人格独立的精神.金庸笔下的侠客多是至情至性之人,他们行侠仗义,反抗官府的黑暗腐败,反抗不合理的礼法习俗,具有浓重的个性色彩.在个人和社会关系上,金庸主张为多数民众利益着想,赞美乔峰、郭靖以天下为己任的人生态度;而在个人和个人的关系上,他主张尊重个性、保持独立的人格,同情和肯定上述一大批具有真性情的人物.这正代表了现代意识的两个重要方面,人总是既要承担一定的社会责任,同时又要保持独立的个体人格,两方面不可偏废.金庸武侠小说核心思想之一就是“义”.“义”是中国侠士之魂,也是金庸武侠小说之魂,是金庸小说最富人文精神的一个方面.他所写的“义”,并不是无原则的哥儿们义气,而是与“正义”相联系,或者以“正义”为基础的.更为可贵的是,金庸在一系列小说中,还赋予“义”以新的内涵,把“义”提到为群体、为民族、为大多数人这一新的高度.金庸笔下最杰出的英雄人物,都是深明大义,自觉为群体、为民族、为大多数人利益而奋斗,乃至献出自己生命.这些形象,体咸宁市高二期末�语文试卷第1页(共8页)现了中华民族最高尚的人生观,也是金庸对武侠精神的新的提升.值得一提的是,金庸写“义”,笔下激荡着一股浩然之气,却又毫不给人单调之感.他敢于将人物感情放开来写,浓烈而又细腻,既写英雄气,也写儿女情,甚至以儿女情反衬英雄气,获得意想不到的效果.1�下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A�金庸武侠小说的“义”,以“正义”为基础,结合传统文化,赋予了它新的内涵,提到一个新高度.B�金庸将武侠写成新经典,受到广大读者的喜爱,是因为金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容.C�金庸武侠小说中的侠客大都走出“快意恩仇”的传统模式,具有浓重的个性色彩. D�金庸萃取传统文化,注入现代精神,塑造英雄人物,体现了中华民族最高尚的人生观.2�下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A�文章集中论述了金庸小说超越传统文化,以“义”为核心,写出了英雄气,儿女情,凸显现代精神.B�郭靖报完国仇家恨之后心情复杂,说明真正的侠客并不认同旧式武侠小说宣扬的“快意恩仇”的普遍观念.C�文章分三个层次论述了金庸小说的现代精神,并论及小说中的人生理想和道德观念.D�文章以金庸具有传统文化方面的深广学养为出发点,论述金庸小说的核心思想和现代精神.3�根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A�金庸的小说以深刻的民族精神为前提,寓文化于技击,借武技较量塑造英雄,并获得巨大成功.B�金庸的武侠小说的现代意识可以在金庸主张的个人和社会关系、个人与个人的关系上得到体现.C�金庸的武侠小说毫无例外地写到儿女情长,不过金庸的笔下的儿女情长是为了反衬英雄气概.D�金庸的武侠小说的“义”不仅指在一般意义上的个人的“道义”“义气”,而且提升到为群体、为民族的高度.(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题.厨娘出嫁【俄罗斯】契诃夫格利沙是个七岁的小胖子,正在厨房门口站着偷听,凑着钥匙眼往里看.厨房里那张桌子平素是用来切葱剁肉的,这时候桌旁却坐着个魁梧结实的乡下人,头发棕红色,留着大胡子,身穿出租马车车夫所穿的长襟外衣,鼻子上冒出一颗大汗珠.他用右手的五个手指托着茶碟,正在喝茶,同时把糖块咬得山响,叫人直起鸡皮疙瘩.年老的保姆阿克辛尼雅�斯捷潘诺芙娜在他对面一张肮脏的凳子上坐着,也在喝茶.保姆脸容严肃,同时又露出一种得意的样子.厨娘彼拉盖雅在炉子旁边忙这忙那,分明极力要把脸藏起来.可是那张脸像是起了火,变换着各种颜色,起初是紫红,最后却转成死白了.她一刻也不停地伸出颤抖的手去拿刀子,拿叉子,拿柴禾,拿抹布,身子转来转去,嘴里嘟嘟哝哝,弄得东西乒乓地响,可是实际上,她什么事也没做.人家在桌旁喝茶,她对那张桌子却一眼也不看.保姆问她话,她总是头也不回,说出一句简短的、没好气的答话.“喝吧,丹尼洛�谢敏内奇!”保姆招待马车夫说.“您为什么总是喝茶,不碰别的? 您该喝点白酒嘛!”“我不喝,您免了吧��干我们这一行的可不能沾上这玩意儿.” “那么您一天能挣多少钱?”“那要看情形.有的日子能挣上一张绿票子①��甚至还能让另一个人过上幸福的日子��要是我有了意中人的话.”马车夫斜起眼睛看了看彼拉盖雅.咸宁市高二期末�语文试卷第2页(共8页)格利沙的妈妈走到门边来,打发他到儿童室里去温习功课了.格利沙回到儿童室里,把«祖国语言»②放在面前,可是读不下去.刚才看到和听到的种种事情,在他的头脑里引起一大堆问题.“厨娘要结婚了��”他想.“奇怪.我不明白人为什么要结婚.妈妈嫁给爸爸,表姐薇罗琪卡嫁给巴威尔�安德烈伊奇.不过,嫁给爸爸和巴威尔�安德烈伊奇倒还有可说的:他们毕竟有金表链和讲究的衣服,他们的皮靴也老是擦得挺亮,可是嫁给那个可怕的马车夫,生着红鼻子,穿着毡靴��呸!而且保姆为什么一定要可怜的彼拉盖雅嫁出去呢?”等到客人从厨房里走掉,彼拉盖雅就到正房里来,动手打扫.她仍然很激动.她脸色通红,仿佛吓坏了似的.她手里的扫帚几乎没碰到地板,每个墙角都扫了五次.她很久都没有从妈妈坐着的房间里走出去.她分明不愿意一个人待着,想说说话,跟别人谈一下她的印象,把心里的话都讲出来.“他走了!”她看见妈妈没有开口讲话,就嘟哝说. “看得出来,他是个好人,”妈妈说,眼睛没有离开针线活.“他不喝酒,挺稳重.” “说真的,太太,我不嫁给他!”彼拉盖雅忽然叫道,满脸通红.“真的,我不嫁给他!” “你不要胡闹,你也不是小孩子了.这是终身大事,得好好想一想,不能马马虎虎,这么嚷叫是没好处的.你喜欢他吗?”“她应该说她不喜欢他!”格利沙暗想. “可是,太太,他年纪大! 唉!”“哪儿的话!”保姆在隔壁房间里说,“他四十岁还不到.再者你要年轻的干什么? 傻娘们儿,脸子好不顶事��你嫁给他就是,保管没错儿!”“真的,我不嫁给他!”彼拉盖雅尖声叫道.开饭的时候,彼拉盖雅把菜端上来,吃饭的人都端详她的脸,拿那个马车夫跟她开玩笑.她的脸红极了,不自然地嗤嗤笑着.“结婚一定是丢脸的事��”格利沙想.“丢脸极了!”一个星期日早晨,厨房里挤满了人.这儿有同院各户人家的厨娘,有一个扫院子的男仆,有两个警察,有一个戴袖章的军士,彼拉盖雅站在厨房中央,穿着骄艳的花布衣服,头上戴着花.马车夫跟她并排站着.新夫妇脸色通红,冒着汗,使劲眨巴眼睛.“嗯,��看样子,到时候了��”经过长久的沉默后,军士开口说.彼拉盖雅整个脸都颤动起来,放声大哭��军士从桌上拿过一块大面包来,跟保姆站在一起,开始为新婚夫妇祝福.马车夫走到军士跟前,双膝跪倒,吻了一下军士的手.彼拉盖雅心不在焉地学着他的样子,也跪下.最后外边的房门开了,厨房里吹进一股白色的迷雾,所有的人嘁嘁喳喳地从厨房走到院子里.“可怜啊,可怜!”格利沙倾听厨娘的痛哭声,暗想,“他们要把她带到哪儿去呢? 为什么爸爸和妈妈不来给她撑腰呢?”格利沙躺下睡觉的时候,彼拉盖雅还没有回来.“可怜啊,现在她不知在什么地方,躲在黑暗里哭呢!”他暗想.“那个马车夫一定在对她吆喝:‘不许哭!不许哭!’”第二天早晨,厨娘又在厨房里了.马车夫来了一会儿,他向妈妈道了谢,严厉地瞧着彼拉盖雅,说:“求您管教她,太太,您就做她的生身父母吧.还有您,阿克辛尼雅�斯捷潘诺芙娜,也别不管,要照看她,叫她处处走正道��不要胡闹��还有一件事,太太,请您从她工钱里支给我五卢布,我要买个新的套包子.”这在格利沙看来又是一个问题:彼拉盖雅本来自由自在地活着,要怎么样就怎么样,别人谁也管不着,可是,忽然间,平白无故,出来一个陌生人,这个人不知怎么搞的,居然有权管束她的行动,支配她的财产!格利沙感到难过.他急得眼泪汪汪,巴不得安慰她,同她亲热一下,因为他觉得她已经成为人类暴力的受害者了.他就到堆房去拣一个最大的苹果,偷偷溜到厨房里,把那个苹果塞在彼拉盖雅手里,然后一溜烟跑出来了.(有删节) 【注】①帝俄时代的三卢布钞票.②帝俄学校里的俄语课本.咸宁市高二期末�语文试卷第3页(共8页)4�下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A�女主人公彼拉盖雅是底层劳动人民,她多次说“我不嫁给他”,说明她内心有对婚姻幸福的追求.B�马车夫说:“甚至还能让另一个人过上幸福的日子��要是我有了意中人的话.”这表明他是真心爱彼拉盖雅,乐意为了彼拉盖雅挣钱养家.C�保姆和太太都劝彼拉盖雅与马车夫结婚,是因为她们认为马车夫是个老实人,不喝酒,能养家. 深刻揭露了沙皇俄国的残暴统治和下层民众的愚昧麻木5�D�小说通过厨娘彼拉盖雅的遭遇, 、.66�小说是社会现实的缩影,请结合作品分析当时俄国女性在婚姻方面的处境.(分)6小说以儿童格利沙的角度来叙述故事有什么好处?请结合作品简要分析.( 分) (三)实用类文本阅读(本题共312小题,分)阅读下面的文字,完成7~9题. AI材料一2016ArtificialInteligence年被称为人工智能( ,英文缩写为)元年, AlphaGo完胜李世石,掀起了一波不亚于20年前IBM 超级计算机“深蓝”二代战胜当时国际象棋世界冠军引发的对人工智能的关注.如何让AI拥有人类一般的认知能力乃至创造力,是当下科学还无法解决的问题,更别提让它拥有自主思想了.但在电影中,AI早已是有思想和情感,甚至是有造物能力的超验智能.而如何跨越技术的瓶颈,电影则略过不谈.相较于技术原理,艺术更关注的是人性方面的东西.人类如何面对AI以及超越自身的科技,这是电影更多想要探寻的东西.这些探寻并非毫无价值,就像科幻片中一些不经意的“预言”一样,它们在未来也可能成为现实.或许那一天很快就会到来,问题在于AI的创造者想让它向何处前行,社会是否准备好了,人类将如何对待.(摘自«AI未来走向如何? 这些科幻电影给你答案»2017.3)材料二2017年11月23日,15个部委合力,首批4家国家创新平台确立———聚焦中国新一代人工智能发展规划.中国宣布新一代人工智能发展规划全面启动实施,将用13年时间,打造世界主要人工智能创新中心.与此同时,打造国家级专家库.经充分调研和论证,确定了首批国家新一代人工智能开放创新平台:分别依托百度、阿里云、腾讯、科大讯飞公司,建设自动驾驶、城市大脑、医疗影像、智能语音4家国家新一代人工智能开放创新平台.2017年12月,人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”.(摘自«AI-360百科») 材料三经历一甲子,人工智能已从争论不定的“概念”逐渐具象、延伸为愈加丰富的学科,并培育起一批科技产业.保守预估,2018年中国人工智能市场将达到381亿元,全球人工智能市场规模将达2697亿元;2020年这两个指标将分别达到700亿元、6800亿元.AI越来越多地被应用于各个领域,将不断影响技术、产品、产业、业态、模式,最终使经济产业结构发生重大变革.麦肯锡全球研究院认为,人工智能正在促进人类社会发生转变,这种转变将比工业革命发生的速度快10倍,规模大300倍,影响大3000倍.但在另一面,对它的恐惧焦虑不安,同样存在:翻译、机床制造等专业的学生会焦虑今后是否会被人工智能机器取代;一些企业家则在人工智能带来的冲击与机遇中,对企业未来的发展方向感到困惑.著名物理学家史蒂芬�霍金的反应更为激烈,他多次警告人类,人工智能的全面发展有可能“招致人类的毁灭”.是成就还是毁灭?当少数人的智慧产物下沉至更为广阔的人群时,热烈拥抱、冷面抵制、犹疑警惕,都是AI发展过程中不会缺少的“片花”.(摘自«半月谈内部版»2018.10)材料四天猫在2009年举办“双11”活动时,全天成交额只有5200万元(人民币,下同),而今年突破2135亿元,10年的时间翻逾4000倍! “双11”早已不再是一个简单的消费狂欢节,大数据、物联网、人工智能等科技在“双11”比拼更加精彩.咸宁市高二期末�语文试卷第4页(共8页)第一、智慧物流成快递新战局.2016年“双11”订单配送完成率仅有60%,很多甚至出现货物损坏导致退款;但从去年开始,快递公司开始将快递物品分类,不同类型分为大小包装,以按先后顺序配送,爆仓现象大量减少,完成率高达80%以上,今年或进一步提高.“双11”的出现,为内地物流业模式提供了新的可能性,促进其与AI技术、城市交通网络的快速融合与发展.第二、无人机天眼齐上阵.京东的无人仓库占地4万平方米,主要由仓储和分拣两部分组成,整个流程皆由机械人和机械臂完成.仓内机械人包括AGV(物流行业的自动分拣运输机)叉车、六轴机械臂、以及自动供包机械人等十几种不同机种.在无人仓库的大型分拣区可见约300个“小红人”,这些分货机械人井然有序地进行取货、扫码、运输、投货,这些机械人的运动速度为每秒3米,当电量低于30%后还能自行前往充电处充电.(摘自«AI助力双11消费体验»,香港商报记者范晓昱,2018.11.13)7�下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A�科幻电影中,AI早已是有思想和情感,甚至是有造物能力的超验智能. 但是这只是“预言”,至于AI技术的瓶颈,电影却略过了.B�霍金坚决反对全面发展人工智能,他认为可能“招致人类的毁灭”.但是这是AI发展过程中不会缺少的“片花”.C�AI越来越多地被应用于各个领域,最终使经济产业结构发生重大变革,在工业领域将使速度快10倍,规模大300倍,影响大3000倍.D�基于人工智能的AlphaGo 战胜围棋国际顶级棋手李世石引起的前所未有的广泛关注,迅速推动了人工智能的快速发展.8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A�人工智能概念从六十年前提出到现在成为一门丰富的学科,产生一大批与之相关的科技企业,人工智能已是人类不可或缺的技术.B�“双11”中,京东使用分货机械人“小红人”井然有序地进行取货、扫码、运输、投货,提高分货的速度和准确率.C�中国宣布用13年的时间,打造成世界主要人工智能创新中心,表明国家顶层设计,推动人工智能技术的研发和应用.D�大量使用人工智能技术会使翻译、机械等专业的毕业生失去就业机会,从而改变企业未来的发展方向.9�怎样促进AI技术的发展和应用?请结合材料简要概括.(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题.周顗①,字伯仁,少有重名,神彩秀彻.司徒掾同郡贲嵩有清操,见顗,叹曰:“汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣.”从弟穆亦有美誉,欲陵折顗,顗陶然弗与之校,于是人士益宗附之.弱冠,袭父爵武城侯.中兴建,位至吏部尚书.顷之,以醉酒,复坐门生斫伤人,免官.太兴初,更拜太子少傅,尚书如故.顗上疏让曰:“臣退自循省,学不通一经,智不效一官,止足良难,未能守分,遂忝显任,名位过量.”固辞不受.帝诏不许.庾亮尝谓顗曰“诸人咸以君方乐广②.”对曰:何乃刻画无盐唐突西施也帝宴群公酒酣从��������������������容曰今日名臣共集何如尧舜时邪顗因醉厉声曰:“今虽同人主,何得复比圣世!”帝大怒而起,���������������手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之.后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责.顗宽裕友爱.弟嵩尝醉谓顗曰:“君才不及弟,何乃横得重名!”以燃烛投之.顗神色无忤,徐曰:“阿奴火攻,固出下策耳.”王导甚重之.顗尝于导坐傲然啸咏,导云:“卿欲希嵇、阮邪?”顗曰:“何敢近舍明公,远希嵇、阮.”及王敦构逆,温峤谓顗曰:“大将军此举似有所在,当无滥邪?”曰:“君少未更事,人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!共相推戴,未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!彼狼抗咸宁市高二期末�语文试卷第5页(共8页)无上,其意宁有限邪!”既而王师败绩,顗奉诏诣敦,敦曰:“卿负我!”顗曰:“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公.”敦惮其辞正,不知所答.帝召顗,谓之曰:“近日大事,二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪?”顗曰:“二宫自如明诏,于臣等故未可知.”或劝其避敦,顗曰:“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!”俄而被收,经太庙,大言詈贼不绝,祈速杀敦.语未终,收人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若,观者皆为流涕.遂遇害,时年五十四.(摘自«晋书�列传第三十九») 【注】①顗:yǐ多用于人名.②乐广:晋贤士,«晋书»云其“名重于时”.10�下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A�何乃刻画/无盐唐突西施也/帝宴群公/酒酣/从容曰/今日名臣共集/何如尧舜时邪/顗因醉厉声曰/今虽同君主/何得复比圣世/B�何乃刻画无盐/唐突西施也/帝宴/群公酒酣/从容曰/今日名臣共集/何如尧舜时邪/顗因醉厉声曰/今虽同君/主何得复比圣世/C�何乃刻画/无盐唐突西施也/帝宴群公/酒酣从容曰/今日名臣共集/何如尧舜时邪/顗因醉厉声曰/今虽同君主/何得复比圣世/D�何乃刻画无盐/唐突西施也/帝宴群公/酒酣/从容曰/今日名臣共集/何如尧舜时邪/顗因醉厉声曰/今虽同君主/何得复比圣世/11�下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A�掾,副官佐或官署属员的通称,有“掾吏”,“掾属”均指官署的属官.B�陵迟,也作“凌迟”,文中指一种酷刑,即“剐刑”. 五代开始设立,宋代犯有“大逆”“逆伦”等多用此刑.C�太子少傅,东宫官职,负责教习太子,位次于太子太傅,职责略相当于监督太子的行为,后逐渐为虚职.D�太庙,帝王祭祀祖先的宗庙,最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方,后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙.进入太庙的有“庙号”.12�下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A�周顗以雅望享盛名.素有清操的贲嵩和庾亮的评价性的话指出周顗声望高,其中贲嵩认为周顗能够使国家风气清正.B�周顗宽厚爱人.堂弟想胜过周顗一筹,周顗毫不计较;面对醉酒责难和挑衅的周嵩,周顗面不改色,心不激动.C�周顗敢于直言.周顗两次以尧舜比况皇帝,对皇帝进行批评,表现了周顗虽身处官场却敢于直言的性格.D�周顗具有献身精神. 王敦构逆,周顗奉旨去见王敦. 周顗深知自己身处险境,不回避,在被捕经过太庙时,痛骂奸逆,当场被杀.13�把文中画线句子翻译成现代汉语.(10分)(1)从弟穆亦有美誉,欲陵折顗,顗陶然弗与之校,于是人士益宗附之. (2)帝大怒而起,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之.(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首词,完成14~15题.菩萨蛮①李晔登楼遥望秦宫殿,茫茫只见双飞燕.渭水一条流,千山与万丘.远烟笼碧树,陌上行人去.安得有英雄,迎归大内②中.【注】①李晔,唐昭宗.乾宁三年(896),凤翔节度使李茂贞攻入长安,李晔逃奔华州,心绪烦乱郁闷.“七月甲戌,帝与学士、亲王登齐云楼,西望长安,令乐工唱御制«菩萨蛮»词,奏毕,皆泣下沾裳.”(«旧唐书�昭宗纪»)②大内:皇帝殿宇.咸宁市高二期末�语文试卷第6页(共8页)14�下列对诗歌的理解与分析,不恰当的一项是(3分)A�“秦宫殿”实指唐宫殿.借秦说唐,以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐. B�词人虚写“双飞燕”,既表达了奔逃在外的孤单,也写出了对妻子的思念之情.C�最后两句,是望景后所发感慨,将自己祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致. D�本词有一种极为真切自然的有我之境,言情处动人心志,写景处豁人耳目. 情真语真,浑朴苍凉.15�请从情与景的关系角度,简要赏析本词上片.(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16�补写出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)苏轼«念奴娇�赤壁怀古»中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是: “,,.”(2)«永遇乐�京口北固亭怀古»中词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“ , ,.”三、语言文字运用(20分)阅读下面文字,完成17~19题.(9分)振兴乡土文化是振兴乡村的重要内容,乡土文化涵养呵护着宝贵的文化遗产,闪耀着色彩斑斓的独特魅力.它既是一方水土独特的精神创造和审美创造,又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借,更是的文化资源和文化资本.近年来,我国各地兴起了“乡土文化热”,乡土文化成为一种时尚文化,作为一种情结,存在于人们心底,( );作为重要的文化资源和文化资本,春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动, 展现了乡土文化旺盛顽强的生命力.美丽乡村建设蓬勃兴起,保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现.景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门,中国乡村文化正地走向世界,挺立于世界文化之林.实践证明,中国乡土文化历经劫难而不亡,而新生,我们完全有理由树立对乡土文化的自信,这是文化自信的核心构成,决定着文化自信的深度和广度.17�画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A�保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现.。
2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题(答案+解析)7
2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
音乐性的美李泽厚在中国所有艺术门类中,诗歌和书法最为源远流长,历时悠久。
书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰,既是这个时期最普及的艺术,又是这个时期最成熟的艺术。
正如工艺和赋之于汉,雕塑、骈体之于六朝,绘画、词曲之于宋元,戏曲、小说之于明清一样。
它们都分别是一代艺术精神的集中点。
唐代书法与诗歌相辅而行,具有同一审美气质。
其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草书,又特别是狂草。
与唐诗一样,唐代书法的发展也经历了一个过程。
初唐的书法,就极漂亮。
由于皇室(如太宗)宫廷的大力提倡,其风度体貌如同从齐梁宫体摆脱出来的诗歌一样,以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。
唐太宗酷爱王羲之。
兰亭在唐初如此名高和风行,像冯、虞、褚的众多摹本,似有更多理由把传世兰亭作为初唐美学风貌的造型代表,正如把刘(希夷)张(若虚)作为初唐诗的代表一样。
冯(承素)、虞(世南)、褚(遂良)的多种兰亭摹本,确是这一时期书法美的典型。
那么轻盈华美、婀娜多姿,或娟婵春媚、云雾轻笼,或高谢风尘、精神洒落……,这不正是《春江花月夜》那种“当时年少春衫薄”式的风流、潇洒和亭亭玉立么?它们与刘、张、四杰的诗歌的气质风神恰好一致,鲜明地共同具有着那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
走向盛唐就不同了。
孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统,但他强调“达其情性,形其哀乐”,“随其性欲,便以为姿”,明确把书法作为抒情达性的艺术手段,自觉强调书法作为表情艺术的特性,并将这一点提到与诗歌并行,与自然同美的理论高度,这与诗中的陈子昂一样,是一个重要的突破。
它就像陈子昂“念天地之悠悠”以巨大的历史责任感,召唤着盛唐诗歌的到来一样,孙过庭这一抒情哲理的提出,也预示盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。
以张旭、怀素为代表的草书和狂草,如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样,它们流走快速,连字连笔,一派飞动,“迅疾骇人”,把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。
2018-2019学年洛阳市第一学期期末考试高二语文答案
洛阳市2018———2019学年第一学期期末考试高二语文试卷参考答案1.C(“解决了人与自然能否和谐共处的问题”错误,无中生有)2.B(“对比论证”错误,应是引证或举例论证)3.C(A因果倒置,“语言纯净、情韵天然”是“创作取法于民歌”“更自觉地在人民生活中提炼出共同的民族情感”的结果。
B“体现了诗歌的艺术本质,是最高的诗”说法错误,原文说的是“盛唐绝句……体现了最高的诗……的艺术本质”。
D“成为中国美学史上的巅峰”偷换概念,原文为“为中国诗歌确立了一种极高的审美标准”)4.B(突出的是林老太善良的特点)5.①交代背景身世。
林老太遭遇过人生的不幸,“见不得别人受难”,说明她的淳朴善良是有生活基础,符合生活逻辑的。
②使情节的发展合理。
林老太看不清,才会误把鞋子当成猫,而担忧其安危,才会下楼梯时摔伤自己。
③突出人物形象。
林老太眼睛不好使,生活不便,还牵挂“对窗的猫”,更加突出她的善良。
(每答出一点给2分,意思答对即可。
如有其他答案,言之成理也可酌情给分)6.①使小说情节集中紧凑。
“对窗的猫”是小说的线索,全文围绕“对窗的猫”展开故事,不枝不蔓。
②推动了小说故事情节的发展。
在风中对窗的猫引起林老太的担忧,致使她下楼摔伤;她让儿子去提醒对窗家看好猫,意外救了对窗家突发重病的老人。
③利于塑造人物形象,突出主人公的性格。
对窗的猫引起林老太的关心、担忧,这表现了她的善良。
④使小说产生戏剧性效果。
林老太担心的对窗的猫原来是白色的鞋子,出人意料,而一系列情节阴差阳错曲折多变。
(每答出一点给2分,答对三点即可。
如有其他答案,言之成理也可酌情给分)7.A(“营收达全行业总营收的53%”错,原文是“营收占芯片设计行业”,不是“全行业”,范围扩大了)8.A(B不合逻辑;C“很快”错,原文说“不可能一蹴而就”;D人才缺口填补,只是理论上可以通过培养来解决,实际上还受制于许多因素,故有专家的忧虑不无价值)9.①坚持自主创新,突破芯片研制的核心技术。
河南省信阳市2018-2019学年高二上学期期末考试语文答案(PDF版)
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 10.C(逞少好学,有文才。遭乱,孤贫,躬耕于野,而讲诵不废。郡举上计掾,补著作郎, 撰《燕记》。) 11.D(“阙”并非专指帝王所居之处或朝廷,也可指墓阙,即墓前神道两侧的建筑物等。) 12.B(根据文意,“厚礼相待,对他委以重任”的是太祖,而不是张衮。) 13.(1)太祖虽然对他的轻慢自大怀恨在心,但兵士既然必须得吃食物,就听从了他用桑椹 充当田赋(的建议)。 [5 分;关键词“衔”(怀恨)、“食”(吃食物)、“当”(充当)各 1 分,大意 2 分] (2)叫你贬称他的国主来回击他,你竟然称呼“贵主”,哪里比得上“贤兄”一词呢! [5 分;关键词“答”(回复、回击)、“乃”(竟然、却、反而)、“何若”(哪比得上)各 1 分, 大意 2 分] 注意:①关键词与大意不重复扣分;②关键词译成近义词也可;③关键词翻译从严,大意翻 译从宽。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 14.C(尾联“只有登上比以前望京楼更高的楼台”理解有误,“更上”意为“再一次登上”。) 15.诗歌的前两联描绘了秋日松江渡口古城清冷、荒凉的图景。(1 分) 秋夜里,风凉露重, 冷月照拂着广阔荒凉的宫殿旧址;拂晓之时,几只公鸡在废弃的营垒上打鸣,南飞的鸿雁从 古城掠过。(2 分,分号前后各 1 分)
三、语言文字运用(22 分)
17.D(息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。休戚相关:彼此间祸福互相关联。一蹴而就: 踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。一挥而就:一动笔就完成了。形容才 思敏捷。屈指可数:弯弯手指头就可以数清楚。形容数量不多。凤毛麟角:比喻稀少而可贵 的人或事物。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。废寝忘食:顾 不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。) 18.C[A、D 选项不合逻辑,应改为“可见其建设难度令其他跨海大桥难以望其项背”, “难 以”应作为状语修饰“望其项背”;B、D 选项“它”(港珠澳大桥)是“世界首条海底深埋 沉管隧道”主宾搭配不当,应改为“……是世界首条采用海底深埋沉管隧道技术的大桥。”] 19.C(此项老子是主张摒弃知识、智慧,摒弃仁义等道德规范。) 20.答案示例: 陈卓,字亦凡。“卓”意为卓然超凡,取字“亦凡”以谦虚戒之。 张鲲羽,字鹏飞。《逍遥游》中有鲲化而为鹏,振翅高飞,故取字鹏飞。 (共 4 分;每个人名取字合理 1 分,说明合理 1 分,言之成理即可) 21.(1)应先义后利(或者:追求利益要合乎道义,“义”比“利”更重要等。)
辽宁大连市2018-2019高二语文上学期期末试题带答案
辽宁大连市2018-2019高二语文上学期期末试题(带答案)2018~2019学年度第一学期期末考试试卷高二语文参考答案1.C(不绝如缕形容形势危急,也形容声音细微绵长。
此处应为络绎不绝。
)2.B(A项句式杂糅,其主要原因是所造成的;C项主宾搭配不当,《永远在路上》是重要措施,D项成分残缺,牢固树立缺少宾语中心语,可加上的理念。
)3.D4.A(孝悌应该翻译成孝敬父母、敬爱兄长。
)5.C(狗吠鸡鸣写出乡村生活的宁静与祥和。
)6.C(惑:糊涂。
)7.C(C项是作者提倡的学习态度。
)8.A(都是从正面进行论述错误,分析从师的重要性是从反面来论述。
)9.(1)举世非之而不加沮辩乎荣辱之境(2)玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(4)谈笑间樯橹灰飞烟灭10.B11.D(追赠只针对死者。
)12.B(袁淑任谘议参军的原因并非是由于卫军临川王义庆好文学,原文无此因果关系。
)13.(1)袁淑广泛涉猎,融会贯通,喜欢写文章,辞采遒劲华丽,纵横奔放,雄辩有才。
(得分点:涉属文遒各1分,大意2分)(2)始兴王刘濬曾经送去三万钱赠给袁淑,一夜后又派人追回,说是送钱的人弄错了,想用这种办法戏弄袁淑。
(得分点:饷谬误戏各1分,大意2分)参考译文:袁淑,陈郡阳夏人,是丹阳尹袁豹的小儿子。
年少时有风度气概。
才几岁时,伯父袁湛对家中人说:这是个不同寻常的孩子。
长至十几岁,又受到姑父王弘的赏识。
袁淑广泛涉猎,融会贯通,喜欢写文章,辞采遒劲华丽,纵横奔放,雄辩有才。
刘湛是袁淑的姨表兄,想使袁淑依附自己,但是袁淑不把他放在心上,因此关系很不好。
卫军临川王义庆向来喜欢文章,请他作谘议参军。
不久,升为司徒左西属。
出任宣城太守、入朝补中书侍郎,因给母亲守丧离职。
服丧完毕,做了太子中庶子。
元嘉二十六年,升为尚书吏部郎。
这年秋季,朝廷大举北伐,袁淑陪伴侍奉皇帝时不慌不忙地进言说:(您)现在应当亲临中原,占领赵魏,在泰山封禅,时机现在都成熟了啊!我遇上这千载难逢的机会,愿意献上《封禅书》一篇。
2018-2019学年第一学期高二期末测评考试·语文(人教版)·试题(一)及答案
秘密★启用前姓名准考证号高二语文(人教版)试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
丝绸之路是民族交流融合的舞台“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。
”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。
当前,深入推进“一带一路”建设,续写古代丝绸之路的传奇,不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用,还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。
除了汉族,北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者,他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧的特点,使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。
早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。
继月氏、乌孙、匈奴等民族之后,鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族,都曾和丝绸之路结下不解之缘,有的一度控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。
公元439年,鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方,使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。
北魏、西夏占据河西走廊后,吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。
因此,“青海道”又称“吐谷浑道”,“青唐道”又称“吐蕃道”。
再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除了供汗国贵族享用,还通过“草原道”大量转输到西方。
“安史之乱”后,吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区,传统的丝绸之路东段受到阻遏,唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。
因此,这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。
“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”……丝绸之路上民族交流融合绵延不断,开遍了民族交流融合之花。
在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时,更要充分认识中原王朝的主体作用。
广东省深圳市高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题(答案+解析)
广东省深圳市高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题第I卷一、课内基础:(共30分,1—7题每小题3分,第8题2分;第9题7分)1.下列句子中加点词语的解释正确的一项是()(3分)A.骊山北构而西折,直走.咸阳。
走:奔跑B.戍卒叫,函谷举.。
举:举行C.迷失道,问一田父,田父绐.曰“左”。
绐:欺骗D.六国互丧,率.赂秦也。
率:率领2.下列句子中不含通假字的一项是()(3分)A.为之踌躇满志,善刀而藏之。
B.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。
C.骑皆伏曰:“如大王言。
”D.洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
3.下列各项句子中加点词词类活用与例句完全相同的一项是()(3分)例句:项王军壁.垓下。
A.于是项王乃欲东.渡乌江。
B.至丹以荆卿为计,始速.祸焉。
C.六王毕,四海一.。
D.族.秦者秦也,非天下也。
4.下列句中加点词,古今意义相同的一项是()(3分)A.一宫之间,而气候..不齐。
B.视为止,行为..迟。
C.而从六国破亡之故事..。
D.于是项王乃悲歌慷慨..。
5.下列各句中,与其他三项在句式上不同的一项是()(3分)A.所当者破,所击者服。
B.是以十九年而刀刃若新发于硎。
C.为国者无使为积威之所劫哉!D.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!6.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.而立是男子三十岁;不惑是男子四十岁;知命是男子五十岁;耄耋为八九十岁;期颐是一百岁;“花甲重开”为一百二十岁;“古稀双庆”是一百四十岁。
B.古代所谓的“五礼”是五种礼的合称。
古代以祭祀的事为凶礼,冠婚的事为吉礼,宾客的事为宾礼,军旅的事为军礼,丧葬的事为平礼。
C.迁,调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。
为易于区分,人们常在“迁”字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。
D.古人坐席也有讲究,所谓“虚坐尽后,食坐尽前”。
2018-2019学年第一学期高二期末测评考试·语文(人教版)·试题(二)及答案
秘密★启用前姓名准考证号高二语文(人教版)试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
丝绸之路是民族交流融合的舞台“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。
”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。
当前,深入推进“一带一路”建设,续写古代丝绸之路的传奇,不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用,还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。
除了汉族,北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者,他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧的特点,使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。
早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。
继月氏、乌孙、匈奴等民族之后,鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族,都曾和丝绸之路结下不解之缘,有的一度控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。
公元439年,鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方,使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。
北魏、西夏占据河西走廊后,吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。
因此,“青海道”又称“吐谷浑道”,“青唐道”又称“吐蕃道”。
再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除了供汗国贵族享用,还通过“草原道”大量转输到西方。
“安史之乱”后,吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区,传统的丝绸之路东段受到阻遏,唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。
因此,这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。
“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”……丝绸之路上民族交流融合绵延不断,开遍了民族交流融合之花。
在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时,更要充分认识中原王朝的主体作用。
漳州市2018—2019学年(上)高二期末统考语文试卷(word版含答案解析)
漳州市2018—2019学年(上)期末高中教学质量检测高二语文试题(满分l50分,考试时间l50分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成l~3题。
无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义,有联想的意义。
直指的意义载在字典上,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各个不同,变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。
直指的意义易用,联想的意义却难用。
因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。
既是游离的,个别的,它就不易控制。
而且它可以使意蕴丰富。
也可以使意思含糊甚至于支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,如果你不知道这个关联,原文就简直读不通;如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味,也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富,由“独携小龙团,来试惠山泉”变成“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这是点铁成金,文学之所以为文学,就在这一点生发上面。
这是一个善用联想意义的例子。
联想意义也最易误用而生流弊。
联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路。
熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,愈走就愈平滑俗滥,没有一点新奇的意味。
字被人用得太滥,也是如此。
从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍,要找词藻典故,都到那里去乞灵。
美人都是“柳腰桃面”,“王嫱”、“西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”……像这样例子举不胜举。
安徽省黄山市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题及答案
黄山市2018~2019年度第一学期期末质量检测高二语文试题说明:试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题)一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
①佛、道二教同传统儒家并称“三教”。
三教自并立以来,既相互排斥争斗,也相互吸收、不断融合,成为中国文化一大特色。
儒家自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后逐渐成为官方意识形态。
与此同时,佛教精微而高深的义理,道教的神仙方术、长生不老思想对皇帝贵族和一般士人有着巨大的吸引力;因果轮回、鬼神报应又迎合了普通大众的迷信心理。
故无论儒家如何抵制,佛道二教的声势和影响日渐扩大,包括小说在内的艺术领域亦受其浸染。
②三教在融合的过程中,不断向世俗化推进,以求贴近广大下层民众,扩大影响。
这在小说中有大量的反映。
《太平广记》载唐代俳优李可及以倡优身份讲论三教,言释迦如来、太上老君、文宣王皆为妇人。
将三教所奉教主作为取笑逗乐的对象,虽有不敬之嫌,但客观上反映了当时较为宽松的文化环境,以及三教间融洽的关系,而皇帝听罢“意极欢,宠锡颇厚”,也表明统治者乐见三教间和谐共处。
③唐宋文言小说中三教思想的融合方式有两种:一是在一部小说中收入了表现三家思想的故事,这早在魏晋南北朝时期的《世说新语》《搜神记》等作品中已有所表现;另一种方式是在一则故事中反映出两家甚至三家思想。
唐宋文言小说中存在大量有意模糊佛道界限的作品,僧人道士化、道士僧人化。
例如,《广异记•刘清真》中的五台山僧人即是佛道一体的形象。
④中国古代的三教融合往往呈现“以儒家为主导,释道二教向其靠拢”的形态,如释道二教都将“忠”“孝”置于教义中的重要地位。
唐代佛教类书《法苑珠林》中设有“君臣”“纳谏”“忠孝”等类目,显示了佛教典籍对儒家思想的吸收。
道教作为本土宗教,对儒家伦理道德的提倡和强调较佛教更加主动,葛洪明确将“忠孝和顺仁信”作为修道的前提,其戒律要求信徒“不得不忠不孝不仁不信,当尽节君亲,推诚万物”。
20182019学年高二语文上学期期末考试试卷01(参考答案)
参考答案1.D2.B3.C4.A5.①朴实本分。
常常穿着旧军装,挎着绿军包。
尽管明白自己能够胜任门卫工作,但由于自己脸上有疤,被人家拒绝毫无怨言。
②吃苦耐劳。
没多久就把一批家具搬到五楼,尽管旧军装被汗水湿透了也不多说什么。
③做人有原那么。
尽管很需要钱,干活也很累,但毫不犹豫退还“我”多给的三十块钱。
④富有家庭责任感。
出来求职赚钱是为了给媳妇治病。
6.①作为目击者,“我”见证了老兵在城里求职的遭遇,和他的坚持,视角更客观,人物形象更有真实感;②通过“我”的感受和言行,更能凸显老兵高贵的人格,表现“我”对他的尊重与确信;③由于“我”进入场景,推动情节的进展,强化作品表现人物和主题的力度;④升华主题,通过“我”对老兵的敬重,表现了朴实仁慈的正能量具有壮大感染力的主题。
7.C8.A9.(1)减轻学生课业负担;(2)限制青青年儿童电子产品的利用;(3)注重青青年儿童的视力检查,及时把控,及时医治。
10.B11.C12.C13.(1)李光进的姐姐嫁给了舍利葛旃,葛旃杀了仆固瑒而归附河东节度使辛云京。
(2)于是兄弟俩彼此扶持哭泣很长时刻,仍如先前一样过日子。
李光进归天时年六十五,追赠赠尚书左仆射14.D15.同:都含有家国之愁;都利用了化抽象为具体的写法。
异:愁的特点不同:李词以东流之江水写愁,突出了愁的深广和绵延不绝;辛词那么以愁的牢牢跟从,如影随形,写出了愁的无法逃避,难以排解。
修辞手法不同:李词用比喻的手法写愁,辛词那么利用拟人的修辞手法。
16.(1)假设夫乘天地之正,而御六气之辩(2)登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
(3)现在相望不相闻,愿逐月华流照君17.B18.C19.D20.(1)“贵刊”改成“本刊”。
(2)“独步天下”改成“特色鲜明”。
(3)“慷慨解囊”改成“踊跃定阅”。
(4)“务必”改成“敬请”。
(5)“垂询”改成“咨询”或“回访”。
21.依照职业生涯第一要熟悉自我资源和分析职业机遇,在此基础上选择生涯路向并设定生涯目标,然后制定行动打算,最后展开信息反馈,再据此进行进一步的评估修订。
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• (二)论述类文本阅读(本题共3小题,12分)
• 15.(3分)C(C项错在“它的题材和类型也限制了一些有素养、有追求的 作家的写作”。) • 16.(3分)A(A项,参考第四节“对于旧式武侠小说‘快意恩仇’的普 遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的,他反对睚眦必报,反对滥杀 无辜”。BCD项参考第四节关于金庸小说现代精神的分析。) • 17.(6分)思想饱满,通俗而不媚俗;
• 三、古诗词鉴赏(11分)
• 9.(5分)①比喻: 破鉴喻未满之月,浮蚁喻酒面浮糟。
• ②视觉嗅觉结合:“将满”视觉,“已香”嗅觉。
• ③俯仰结合:“楼头破鉴”仰视,“瓮面浮蛆”俯视。
• ④动静结合:“楼头破鉴”静景,拨动“瓮面浮蚁”动景。
• 评分建议:每点2分(手法1分,分析1分)。答出其中3点可得5分。
• (8)非淡泊无以明志
• 评分建议:每空1分,有错、别、漏、多字则该空不得分。
• 五、(一)文学类文本阅读
12.(3分)B(错在“体现了作者对于酒的厌恶与反感”) 13.(6分)①将“酒” 与 “茶” 并提,引出“茶”亦能醉人,解释照应题目。 ②以“酒”衬托“茶”,突出“茶”更为高洁,不会使人糊涂误事,甚至还可以化 仙成圣,为人崇拜。 ③将“酒文化”与“茶文化”的发展进行比较,表达了对“茶文化”进一步倡导和 研究的期盼。 评分建议:每点2分;第①点,写出“酒与茶并提”,1分,写出“解释照应题目”, 1分;第②点,写出“以酒衬托茶”,1分,写出“突出茶更为高洁”或“不会使人 糊涂误事,甚至还可以化仙成圣,为人崇拜”,1分;第③点,写出“将酒文化与茶 文化的发展进行比较”,1分,写出“表达了对茶文化进一步倡导和研究的期盼”, 1分。 14.①茶味醇厚,让人沉醉;②故乡的茶园让作者在梦中沉醉;③茶生得自由洒脱, 坦荡蓬勃,令人神往;④茶的牺牲奉献精神,是有文人墨客的精神滋养与象征;⑤ 品性高洁的茶如同清奇不俗的散文,耐人品味。 评分建议:每点2分,答出其中3点即可得满分。
• 20.审题立意 • “百闻不如一见”,是信奉眼见为实,耳听为虚。但是大千世界,表象丛 生,一人之目,怎敢言真?况且由于时空以及个人能力限制,事必亲见者, 往往视野狭隘;不屑他人之声,终难观其全貌。虚心听闻,常能集思广益, 去粗取精,易辨世事之真相。 • 本材料可以有多种立意:①眼见为实,重在亲身经历,亲眼所见; ②个人视野有限,他人的说法,往往可以帮我们快速得知事情全貌; ③眼见与他说相互结合,辩证看待; ④“眼见”、“他说”都未必为实,还需要我们冷静、理性的分析看待 “眼见”与“他说”本身带有辩证的关系, 如果只是简单割裂地去肯定“眼见”的重要性,或是“他说”对于了解事 情的意义,议论很难严谨科学。 如果能辩证地看待“眼见”、“他说”,或是“眼见”与“他说”的联系, 且能联系现实,言之成理,则较为深刻。
• 一类卷(63--70) • (1)审题立意:有独到发现,立意深刻新颖;(2)语言表达:表达得体,有语言特色,言近旨远,言简 义丰;(3)论证:紧扣观点,分层展开,纵横捭阖,鞭辟入里,气势恢宏。 • 二类卷(56-62) • (1)审题立意:有好的由头,观点鲜明准确;(2)语言表达:通畅连贯,笔到意随,言能尽意。(3) 论证:能从材料中提出正确的观点,论证中紧扣材料,概念准确,判断恰当,有逻辑性。 • 三类卷(49-55) • (1)审题立意:基本准确,比较鲜明;(2)语言表达:基本通畅、达意;(3)论证:议论面面俱到, 似乎有气势,其实不深透。
的错误。
• 评分建议:“日”“其”“向者”各1分。“立言”译为“著书立说”“提出见解”亦可。
• (3)(3分)大凡撰写著作,没有比那些把前人的著作窜改当作自己创作弊病更大的。 • 评分建议:“病”1分,状语后置1分,“以……为”1分。 • 8.(4分)①丰富的藏书;②藏书、读书的良好习惯; ③挑选藏书的方法;④“著书不如抄书”的教诲;
2018-2019(上)期末试卷
讲评
Speaker name and title here
• 文言文阅读
• 5.(3分)B(洎:到) • 6.(3分)A(在书被烧之前,就已经“家道中落”了。)
• 7.(1)(4分)其他的书即使有刻板印刷的,不是喜欢古籍的人家不会收
藏,但是我家已经藏有六七千卷书。
• 评分建议:“即”“蓄”“寒家”各1分,语句通顺1分。 • (2)(3分)又过了十几年,读书一天天增加,便后悔自己以前写的文章
萃取传统,注入现代精神;
跨越雅俗,铸就时代经典。 • 评分建议:每点2分;第1点答“不仅有神奇的想象、迷人的故事,更具有 高雅的格调、深邃的思想”亦可;第2点答“蕴含着丰厚的中国传统文化 的内容,交织着现代精神”亦可;第3点答“吸取‘雅’‘俗’两方经验 又超越‘雅’‘俗’”亦可。
• (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) • 18.(3分)D(D项表述不准确,原文第四节是“人工智能的兴起很有可能 会让失业潮波及到中产阶级”,或然说成了必然) • 19.(3分)A(A项表述不严谨,原文第六节是“人类不必担心大量失业! 总的来看,大学以上水平受影响最小”。) • 20.(6分)与人工智能直接相关的岗位。 传统产业升级后延伸出的新岗位。 随着人工智能的发展,开创出的若干新行业的岗位。 • 评分建议:每点2分,意思对即可。
(答对1点得2分,答对2点得4分,答对3点得5分)
• 10.(6分)① 新秋清凉,明月清光,瓮中香酒,心中诗篇。
②高雅(清淡)。
• 评分建议:答案① 4分,每点1分。答案② 2分,与“高雅”近义即可。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 四、名句名篇默写(8分)
• 11.(8分)(1)更相为命
• (2)禾黍秋风听马嘶 • (3)不坠青云之志 • (4)风之积也不厚 • (5)尽吾志也而不能至者 • (6)木叶尽脱 • (7)小人穷斯滥矣
⑤不贪钱财等优良品德;⑥力戒“盗前人之书为自作”的教导。 评分建议:每点1分,答出其中4点即可得满分。
• 我的先祖安家居住在海边,世代都是读书人。我的高祖父做给事中时,正值 正德末年。当时天下只有王府、官署及建宁书坊才有刻板,那些在民间传布 的,不过是《四书》、《五经》、《通鉴》及性理之类的书籍。其他的书即 使有刻板印刷的,不是喜欢古籍的人家不会收藏,但是我家已经有六七千卷 书。嘉靖年间,家业衰败,但是那些书还保存得完好无损。倭寇侵犯江东各 州县,高祖父收藏的书籍连同顾家的老宅子全都被倭寇焚毁了,没有一点遗 留。 • 到了万历初年,曾祖父连续任官做到兵部侍郎,他注重操守,为官清正廉洁, 即使一文钱也不从官府非法谋取,但是平生嗜好收藏图书,常常拿出自己的 俸禄来购买书籍,到了晚年所买的书非常旧,但绝没有国朝初年以前的刻板。 曾祖常常说:“我收藏的图书,只在意书籍的书写内容,书的包装华美,不 是我所喜欢的。” • 我的嗣祖父是太学生,又更加喜欢读书,不断地增加自己的藏书,到我立嗣 时,又有五六千卷图书。自从遭遇变故,辗转迁徙居无定所,十分之六七的 藏书散落丢失了,多是因为意外而丢失。二十年来,腿缠绑布肩挑书袋云游 四方,又另有所获,加上前几代传下来的,还不少于二三千卷书籍。那些书 因为挑选得好,比起以前虽然少了一半,还是要比以前藏书的质量高。
• 六类卷(28分以下) • (1)审题立意:自说自话,另起炉灶;(2)语言表达:粗俗,词不达意。(3)论证:无观点无论证。
• 从少时开始,学习科举应试文章二十年,以后学习赋诗写古文,偶尔改动 记录旧事,到了四十岁,便想穿凿附会,发表虚妄之谈;又过了十几年, 读书一天天增加,便后悔以前写的文章的错误。祖父赞善公的抄文编在一 起达到几百篇,却未曾撰写著作在当世流传。以前我曾经问过嗣祖父这个 问题,嗣祖父说:“写书不如抄书。大凡现在人的学问,一定赶不上古人; 现在人所读书的广博,一定赶不上古人。你要好好努力,认真读书。” • 嗣祖父性格豪迈,超然不群,然而他自己说小时候每天的功课就是抄写几 张纸古书,现在散落丢失余下还有几十本,这是其他读书人的家里所没有 的。 • 从我十一岁时起,嗣祖父就教我读司马光的《资治通鉴》,嗣祖父说: “现在大多数人都只浏览《纲目》,我认为这是不足取的。大凡撰写著作, 没有比那些把前人的著作窜改当作自己创作弊病更大的。班固改《史记》, 他的水平一定赶不上《史记》高;宋景文改《旧唐书》,他的水平一定赶 不上《旧唐书》高;朱熹改《资治通鉴》,他的水平也一定不及《资治通 鉴》高。” • 嗣祖父去世已经二十七年了,他的话好像还在耳边,我泪流不止写下这些 文字。
• 四类卷(42--48)
• (1)审题立意:基本符合材料提示;(2)语言表达:不够流畅,且有明显的病句硬伤;(3)论证:论 点和论据之间不匹配,不紧密,显得牵强。 • 五类卷(28--41)
• (1)审题立意:明显偏题,或和材料若即若离。(2)语言表达:稚嫩拙劣;(3)论证:例而不析,引 而不证且论据和论点之间毫无关联。