小学科技个人工作计划模板五篇
关于2024学年小学科技活动工作计划范文（五篇）
关于2024学年小学科技活动工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。
二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。
科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。
2、着力重视科技环境创设。
今年学校要把校园建成科技文化园。
要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。
3、认真组织科技活动。
积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。
三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。
学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。
㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。
校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。
1、加强校园建成。
把校园建设成花园。
绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。
小学科学学期个人工作计划
小学科学学期个人工作计划第一章总述小学科学学科是培养学生运用科学知识、发展科学思维的重要学科。
在小学科学教育中，学生将通过学习探索自然，探索事物背后的科学原理，培养对科学的兴趣和探索精神。
因此，我在接下来的学期将以《小学科学》为主题，制定一个个人的学期工作计划。
第二章工作目标1.了解小学科学学科的教学大纲，掌握每学段的教学内容和要求。
2.熟悉小学科学学科的教学方法，运用多种教学手段提高学生的科学学习兴趣。
3.掌握小学科学学科的评价方法，能够有效评估学生的学习情况，为学生提供有针对性的帮助。
第三章学期工作计划1.制定每周学习计划在学期开始时，我将会仔细阅读小学科学学科的教学大纲，了解每个学段的教学内容和要求。
接着，我会结合学生的实际情况，制定每周的学习计划，确保每个学生都能达到学习要求。
在学习计划中，我会考虑到学生的学习兴趣和学习能力，采用不同的教学方式和手段，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
2.开展科学探究活动在学期中，我将组织学生进行科学探究活动，引导他们运用所学的科学知识，参与实际的科学实验和观察，培养他们的科学探究能力。
将课堂上的知识运用到实际情况中，帮助学生解决实际问题，增强他们的科学学习兴趣和探索精神。
3.提供个性化辅导在学期中，我将有计划地对学生进行评估，并根据学生的学习情况，提供个性化的辅导和帮助。
我会鼓励学生充分发挥自己的特长和兴趣，引导他们利用科学知识去解决生活中的问题，提高学生对科学学科的学习兴趣和积极性。
4.定期评估学生学习情况在学期中，我将定期对学生进行评估，以了解他们的学习情况。
根据评估结果，我将及时调整教学内容和教学方法，确保学生成绩的持续提高。
同时，我将会与学生及家长进行沟通，帮助学生解决学习中的问题，提高他们对科学学科的认识和理解。
第四章拓展学生的科学兴趣科学学科是一个能够培养学生科学思维，提高科学素养的学科。
在学期中，我将利用一些有趣的科学实验和探究活动，激发学生的科学兴趣，让他们在科学探究中体验到成就感和快乐。
六年级科学教学工作计范文4篇
六年级科学教学工作计范文六年级科学教学工作计范文精选4篇（一）教学工作计范文本学期，我将以科学教学为重点，为六年级学生提供科学知识和实践的综合培养。
在教学工作中，我将贯彻充分发展学生兴趣，帮助学生掌握基本技能的原则，同时注重培养学生的创新思维和实践能力。
一、教学目标1.知识与技能目标：让学生全面掌握科学知识，了解物质和能源的属性和变化，掌握科学实验的基本原理和方法。
2.过程与方法目标：引导学生通过观察、实验和探究的方法学习科学知识，培养学生的实践能力和探究精神。
3.情感与态度目标：培养学生关爱生态环境、尊重科学事实、负责任的科学态度和价值观。
二、教学内容本学期，我们将学习以下科学内容：1.物质的属性和变化：了解物质的性质和分类，探究物质的变化过程和影响因素。
2.能源的利用和转换：了解各种能源的来源和利用方式，探究能源的转换和传递原理。
3.科学实验：学习科学实验的基本原理和方法，进行简单的实验，培养学生的实验能力和科学探究能力。
三、教学方法1.启发性教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索，培养学生的科学思维能力。
2.实践性教学法：通过实验、实地考察等实践活动，让学生亲身体验科学知识，培养学生的实践能力和探究精神。
3.合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生合作意识和团队合作能力。
四、评价方法1.定期考查：通过笔试、实验报告等方式，对学生的知识掌握和实践能力进行评价。
2.学科综合评价：结合学生的实际表现和学科素养，对学生进行全面评价。
以上是我的六年级科学教学工作计范文，希望能对您有所帮助。
如果还有其他问题，可以继续咨询。
六年级科学教学工作计范文精选4篇（二）工作计划：六年级科学教学1. 教学目标设定：- 确定学生在科学领域的核心知识和技能，以及他们应该具备的科学思维能力。
- 设定具体的学习目标和标准，以确保学生的学习成果。
- 确定适当的评估方式，以评估学生对学习目标的掌握程度。
2. 教学计划制定：- 设计充实的教学内容，包括生物、物理和化学等不同科学领域。
小学科技制作工作计划范文
小学科技制作工作计划范文一、项目名称：小学科技制作活动二、项目背景：作为现代社会中不可缺少的一部分，科技在日常生活中扮演着重要的作用。
而学校作为孩子们的知识殿堂，应该通过科技教育的方式，培养学生的科学素养和创造力，让他们在实践中学习和应用科技知识。
因此，我们计划开展一次小学科技制作活动，通过小学生参与科技项目的实践，让他们在玩中学，在学中玩，激发他们对科技的兴趣和热爱，培养他们的创造性思维和动手能力。
三、项目目标：1.培养学生对科技的兴趣和热爱，增强他们的科学素养；2.激发学生自主学习的动力，培养他们的创新精神和动手能力；3.促进学生之间的交流合作，培养他们的团队意识和竞合能力；4.提高学校科技教育的实践性和趣味性，增加科技活动的吸引力和影响力。
四、项目内容：1.科技制作项目策划：通过老师指导和学生参与，确定科技制作项目的具体内容和实施方案，包括项目的主题、材料和工具的准备、制作过程和活动安排等。
2.科技制作活动展示：组织学生进行科技制作活动，通过实际操作和展示，展示学生的科技实践成果和创造性思维。
3.科技制作项目评选：对学生的科技制作成果进行评选和奖励，激励学生更加积极地参与科技制作活动，提高科技制作项目的质量和水平。
五、项目时间表和流程：1.项目策划阶段时间：xx月xx日-xx月xx日活动内容：确定科技制作项目的具体内容和实施方案，包括项目的主题、材料和工具的准备、制作过程和活动安排等。
2.科技制作活动展示时间：xx月xx日活动内容：组织学生进行科技制作活动，通过实际操作和展示，展示学生的科技实践成果和创造性思维。
3.科技制作项目评选时间：xx月xx日活动内容：对学生的科技制作成果进行评选和奖励，激励学生更加积极地参与科技制作活动，提高科技制作项目的质量和水平。
六、项目组织和实施：1.活动策划组：负责项目的具体策划、组织和实施工作。
2.老师指导组：负责对学生进行科技制作项目的指导和辅导工作。
2024年小学科技活动年度工作计划范文
2024年小学科技活动年度工作计划范文一、工作目标1. 提升小学生的科技素养和创新能力；2. 激发小学生对科学和技术的兴趣，培养科学探究的习惯；3. 组织丰富多样的科技活动，为小学生提供展示才华的舞台；4. 加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。
二、活动计划1. 科技探究课程的开发与实施针对小学生的年龄特点和认知能力，开发一套专门设计的科技探究课程。
这些课程将涵盖科学、技术、工程、数学等领域，引导学生进行实验、观察、探索和创新。
每学期组织一次科技探究活动，让学生在实践中学习科学知识和解决问题的能力。
2. 科技实验室建设与管理为小学建设科技实验室，配备实验设备和器材，并聘请合格的科技教师进行管理和指导。
定期组织小学生参与实验活动，让他们亲自动手操作，提高实践能力和科学思维。
3. 科技讲座与展览活动邀请专业科研人员和工程师来学校给学生进行科技讲座，分享科技知识和经验。
组织学生参观科技企业和科技博物馆，扩大学生对科技发展的了解。
每年举办一次科技展览，让学生展示自己的科技作品和创意。
4. 学生科技创新项目培育鼓励学生提出自己感兴趣的科技创新项目，提供资金和资源支持，协助学生完成项目。
组织评审团对学生的科技项目进行评选和奖励，激励学生的创新和发展。
5. 家校社区合作与交流加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。
定期举办科技家庭作品展，让家长参与学生的科技活动，增强家庭对科技教育的关注和支持。
与社区合作举办科技嘉年华，让更多的社区居民了解和参与科技活动。
三、工作措施1. 建立科技活动专门机构成立一个专门负责小学科技活动的机构，由专业人士负责组织和开展科技活动。
该机构负责制定科技活动的年度工作计划，监督和指导活动的实施。
2. 安排科技教师开设科技课程将科技探究课程纳入小学的日常教学计划中，安排专业的科技教师进行教学。
科技教师需要具备扎实的科学基础知识和教学经验，能够引导学生进行科学实验和创新性的探究活动。
小学科技创新教育工作计划五篇
小学科技创新教育工作计划五篇小学科技创新教育工作计划小学科技创新教育工作计划1一、指导思想坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。
二、工作任务1、成立科技创新工作领导小组。
为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。
2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。
在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。
5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。
6、保证必须的科技创新活动经费。
三、具体措施(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。
3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。
4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。
5、组织学生看一场科普录相片。
(三)科普比赛1、科技创新制作活动(1)“科技创新小制作”比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。
小学科学工作计划
小学科学工作计划
《小学科学工作计划》
为了提高小学生对科学知识的学习兴趣和能力，我们制定了以下科学工作计划：
一、建立科学实验室
我们计划在学校内建立一个小型的科学实验室，让学生们通过亲自动手进行科学实验，培养他们的观察力和实验能力，提高他们的科学素养。
二、举办科学知识竞赛
通过举办科学知识竞赛活动，让学生们在竞争中学习、成长，激发他们对科学的兴趣，同时也可以促进他们之间的学习交流。
三、组织科学实践活动
组织学生们参加科学实践活动，如参观科技馆、动物园等，让他们亲身感受科学知识的魅力，激发他们的好奇心和求知欲。
四、开展科学作品展示
鼓励学生们开展科学作品制作，如手工模型、科学实验报告等，并组织展示活动，让他们展现自己的学习成果，提高他们的自信心和创造力。
以上是我们制定的小学科学工作计划，希望通过这些活动，可以激发学生对科学的热爱，培养他们对科学知识的兴趣和探索精神，为他们的未来学习奠定坚实的基础。
小学科技活动工作计划（精选5篇）
小学科技活动工作计划（精选5篇）小学科技活动工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的小学科技活动工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科技活动工作计划1一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。
培养他们对科学的兴趣和求知欲，帮助他们体验科学活动的过程和方法。
二、活动目的1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
三、活动时间及地点1、时间：活动时间周一到周四下午放学后，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点：科技制作室。
四、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。
五、活动形式1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题，写科普小论文。
一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。
小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。
学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
小学科技计划书
小学科技计划书一、课程背景科技是当今社会的重要组成部分，也是小学阶段培养学生综合素质的重要环节之一。
为了促进学生对科技的兴趣和理解，开展小学科技计划是必不可少的。
本文档旨在介绍一项小学科技计划的内容和实施方案，希望能够激发学生的创造力和实践能力。
二、计划目标本科技计划的目标是帮助学生培养科学探究的兴趣和能力，提升他们的实践动手能力和解决问题的能力。
通过设计和制作科技作品，学生可以锻炼自己的观察、思考、分析和创新能力，培养对科学和技术的兴趣。
三、计划内容本科技计划将围绕以下几个方面进行：1. 科学知识和理解学生将学习一些基础的科学知识，如电路原理、机械原理等。
通过讲解理论知识，学生将能够了解科技作品的基本原理和构造。
2. 创意设计与制作学生将通过创意设计和制作科技作品来锻炼自己的动手能力和创造力。
他们将根据自己的兴趣和想法，选择一个科技项目进行设计和制作。
3. 实践操作和调试学生将亲自动手制作科技作品，并进行实践操作和调试。
通过实践，他们将体会到科技作品设计和制作的过程中可能遇到的问题和解决方法。
4. 展示和分享学生将有机会展示自己的科技作品，并与其他同学进行分享和交流。
在展示和分享的过程中，他们将能够学习到更多的科技知识和经验。
四、计划实施1. 时间安排本科技计划将在每周的科学课程中进行，每次课程安排1-2小时的时间进行科技计划的实施。
2. 资源准备学校将为科技计划提供必要的资源和器材，如电池、电线、电子元件等。
学生还可以自行带来一些材料，以便更好地实现设计和制作。
3. 团队合作学生可以自行组成小组，在小组内进行科技计划的设计和制作。
每个小组可以有2-4名学生，鼓励大家相互合作，共同完成科技作品。
4. 评估方式学生的科技作品将由老师进行评估，评估将从设计创意、制作质量、实践操作和展示效果等方面进行考核。
评估结果将作为学生科技能力的一部分，纳入学生综合评价的考量之中。
五、预期效果通过本科技计划的实施，我们希望能够达到以下几个预期效果：1.学生对科技的兴趣得到激发，对科学和技术有更深入的理解和认识。
年度个人工作计划书模板(5篇)
年度个人工作计划书模板（5篇）年度个人工作计划书模板（5篇）制定工作计划，可以让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
下面是小编给大家带来的年度个人工作计划书模板（5篇），以供大家参考！年度个人工作计划书（篇1）一、保持良好形象1、加强自我管理在工作中，我要更加严格的加强自我的管理和要求！做到“热情、亲切、耐心”，接听客户电话的时候也一定要注意电话礼仪和禁用语。
保证工作的严谨性、积极性，为客户解决工作的方面的问题。
2、保持微笑的工作尽管是电话客服，但微笑的服务却依旧是必要的这份微笑，不仅仅是给顾客，更是给我们自己！微笑着服务，不仅能提高我们心情和集中力，也能保证我们在语气和细节上的完善，给客户带来更好的服务。
作为客服，尽管我们每次有很多的同事，但我们的身后却都代表着__X公司！我们的服务都代表着客户对__X公司的形象！为此，这一年里我要更加努力和其他同事做到统一合作，并积极努力的提高公司在客户心中的形象。
二、工作能力方面1、熟悉公司知识对于公司的产品、业务以及在市场目前的情况要积极了解和学习。
尤其是是同类型公司的`信息也要尽力了解，在工作中充分的完善自己。
2、学会换位思考工作上我要提高自己的思考能力，分析客户的思想和当时的心情，考虑客户的所需和所求，工作时多考虑客户的感受和思考，并积极换位思考，急客户之所急，虑客户之所虑。
将工作做的更贴心，更全面。
三、扩展客户在这一年的工作红，无论再怎么变化，在工作中最重要的还是扩展客户群体！为此，在接下来的工作上我要多多学习的销售方面的能力，在一边完成工作的同时，一边考虑怎样挖掘新客户，提升工作的售后。
年度个人工作计划书（篇2）一、根据我工厂实际情况，建立健全各方面的安全生产规章制度、操作规程，把我工厂安全管理工作制度化、规范化，使我工厂安全管理水平上一个新台阶;二、进一步落实完善安全生产工作责任制，各部门、车间都要与工厂签订安全生产责任书，确保安全生产责任制落到实处;完善安全生产责任追究制度，使安全生产责任真正落实到每个员工、尤其是生产一线的生产和安全管理人员，营造全员参与安全管理的企业安全文化氛围;三、按要求配备安全管理人员，按规范完成厂区安全设施的布置工作，加安全经费的投入，确保安全经费富足、到位，同时把安全工作的关口前移，立足防范，狠抓“三违”行为;四、加安全生产宣传力度，提高全员安全生产意识及安全文化素质，强化员工的自我保护意识，认真宣传和贯彻落实党和国家关于安全生产的各项方针政策，抓好各项安全整治措施的落实;五、加强我工厂员工安全教育培训工作，广泛开展安全生产技能培训，在企业中全面提高各级管理人员和生产员工的安全生产意识和安全生产技能，建立一支素质过硬、技术全面的安全生产管理队伍和员工队伍;六、加强我工厂消防安全管理，同时每月组织一次工厂全体人员的消防演练，为“提高我工厂发生火灾后的快速应能力，限度地减少人员伤亡和降低工厂财产损失”提供保障，同时在厂区范围内按要求安装足量的消防设施，加强重点防火区域的消防管理工作，做到勤巡逻、勤发现、勤解决，以消除各项消防隐患;七、认真按照工厂制定的安全管理制度抓好各类安全生产检查，每月至少开展两次安全生产检查并进行安全例会，加事故隐患排查力度，开展各类安全隐患的专项治理工作，确保及时发现、及时解决存在的安全隐患，防止安全事故的发生;八、加强特种设备的使用和特种作业人员的安全管理工作，严格执行特种作业人员持证上岗制度，及时对特种设备进行自检，严防特种设备带病作业，防止安全事故的发生;安全生产管理工作永远都没有终点，我工厂将认真贯彻“安全工厂车间工作计划第一，预防为主，综合治理”的方针，强化安全生产管理，把各项安全管理工作落到实处，要努力营造全员参与安全管理工作的企业安全文化氛围，抓好工厂各项安全生产管理工作，为“创造一个好的安全生产环境，切实保障人民群众生命和国家财产安全”而不懈努力。
个人工作计划书模板(5篇)
个人工作计划书模板(5篇)个人工作计划书模板【篇1】一、工作思路1 、以服务教学为主导，以顶层设计和实际需求相结合为推手，科学合理进行实验室建设、改造。
在现有基础上，以强力推进专业改革和专业建设为目标思路，以技能抽查比赛为导向，按重点建设、逐步完善的理念，充分论证，年将实验室建设推进更科学、更适应、更共享、更和谐地可持续发展。
2 、强化实验室制度建设，以制度管人和谋事，监管实验整个过程。
年继续完善和修订相关制度，以“九查一评”的活动，促进制度的建设、落实，确保实验室运行的有效监管。
3 、积极与相关教学院部的沟通，加快各专业实验室的磨合。
盘活实验员队伍，有效提高实验室管理人员的综合素质；提高管理员业务能力及水平，使之能更好地适应教学改革、发展的需要。
二、工作目标及措施（一）、专业实验室建设1 、完成录播室系统工程、康复治疗实验室等建设，继续完善的仿真性和实用性，使医护大类实验室上档次、更上台阶。
2 、完成生工学院实验室改造、重振畜牧兽医等传统优秀专业，使其换发生机。
3 、完成口腔医学技术实验室，模拟药房、中药实验室建设。
确保新开专业有实训场所。
4 、完善园林学院等实验室建设，使重点专业有特色。
5 、完成生态文明宣教室建设，让国家基地名至实归。
同时按发展经费的15% 投入到公共实验室，加强基础实验室建设通过努力，力争在年从根本上改善和提高医护大类和畜牧兽医专业的整体办学条件，并引领和示范全院的实验室建设。
（二）、多媒体及计算机房建设1 、为了满足计算机等级考试人数日益增多及考试设备要求的需求，新改造北校区3 个机房。
2 、中职部70 间教室改造多媒体，课桌更新，让中职部活力再现。
3 、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室非常陈旧的90 余台电脑和改造一个语音室。
（三）、日常工作1 、突出精细化管理，按制度办事。
年度继续加强制度建设、提高管理工作的科学化、规范化。
将分别完善《实验室管理条例》、《实验实训安全生产总则》《实验消耗物质使用登记表》和《实验仪器设备使用（维护）登记表》等制度。
2024年个人发展工作计划（五篇）
2024年个人发展工作计划进入____年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学习必须同行，本学期我首先做了自我分析：我是一个关心学生，工作细致;管理严格，循循善诱;备课认真，努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热情;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，有工作热情和上进心的教师。
为此我制定今年的专业发展计划。
一、总体目标：1、勤摸索多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;2、多学习常读书，探究（护士个人工作计划）教学方法和艺术，想方设法提高学生学习积极性;3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;4、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。
为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：1、自我加压，继续探究新课程新理念;回顾专业知识，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知;2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;4、争取发表论文或案例，论文争获奖励;5、积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。
我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获奖励。
进一步锤炼课堂教学能力，争取有一定知名度，不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力，积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨，参加中学一级教师的职评，4、尝试改革。
为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。
并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。
5、反思促进文章。
学习科技部个人工作计划书
学习科技部个人工作计划书第一部分：工作目标和背景1. 工作目标作为学习科技部的一员，我的工作目标是致力于创新教育科技领域的研究与应用，提供有效的教育科技解决方案，促进教育教学的现代化和智能化。
2. 背景随着信息技术的快速发展和普及，教育科技在教育改革和教学实践中发挥了重要的作用。
现代教育需要与时俱进，借助科技手段提升教学效果、创新教学模式，培养学生的创新思维和实践能力。
因此，学习科技部的工作具有重要意义和挑战性。
第二部分：工作计划1. 学习教育科技知识和技能为了更好地开展工作，我计划深入学习教育科技方面的知识和技能，掌握教育科技的基本概念、关键技术和应用方法。
具体计划如下：- 阅读相关教育科技的相关书籍和文献，了解当前教育科技的发展动态和前沿技术。
- 参加相关的培训课程和研讨会，提高自己的专业水平和创新能力。
- 积极参与在线学习平台上的教育科技课程，了解国内外教育科技的研究成果。
2. 研究教育科技解决方案为了推动教育科技的创新和应用，我计划开展教育科技解决方案的研究工作，以解决教学实践中的问题，提高教育教学的效果和质量。
具体计划如下：- 与教育教学部门紧密合作，了解教学需求和现有的教育科技应用情况。
- 开展相关的调研和案例分析，深入研究教育科技解决方案的设计与实施。
- 参与教育科技项目的申报与实施，推动教育科技解决方案的创新和应用。
3. 创新教学模式和教育产品通过创新教学模式和教育产品，提高教育教学的效果和质量，培养学生的创新思维和实践能力。
具体计划如下：- 研究和设计与教育科技相结合的教学模式，提供多样化和个性化的学习途径。
- 开发教育科技产品，如在线课程、虚拟实验室等，丰富学生的学习体验。
- 推动教育教学与科技企业的合作，共同开发具有创新性的教育产品。
4. 推动教育科技的应用与推广将教育科技的成果应用到实际的教学实践中，促进教育教学的现代化和智能化。
具体计划如下：- 组织教育科技的培训和推广活动，向教师和学生介绍教育科技的应用方法和技能。
2024年个人年终总结及2024年工作计划模板5篇
2024年个人年终总结及2024年工作计划模板5篇大家在每个阶段的工作中收获都是不一样的，一定要及时写年终总结，写好一份年终总结，这样可以进一步提升自己的工作能力哦，XX小编今天就为您带来了2024年个人年终总结及2024年工作计划模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年个人年终总结及2024年工作计划篇1二0xx年行将过往，一年来，自己在科领导和全体同事的关心、支持和帮助下，坚持自我严格要求、加强学习、踏实工作，在政治思想、工作学习等方面获得了不小的进步，下面把自己各方面的表现向领导和同事们作一下总结。
一、在政治思想方面。
我主动要求进步，能够严格遵守局里各项规章制度，在思想和行动上严格要求自己。
一方面，重视加强自己的思想品德和职业道德修养，思想觉悟和政治理论水平得到很大进步。
另外一方面，通过积极参加“争先创优”、“酷爱伟大祖国，建设美好家园”、“机关文化建设年”、“争做一位合格的公职职员”等一系列活动，对进步政治素质重要性的熟悉更加深入，对投身社保事业、全心全意为人民服务的信念更也更加坚定。
二、在学习及文体活动方面。
一是加强政治理论、业务知识学习。
从讲政治的高度来熟悉加强理论学习的重要性和必要性，坚持把学习和积累作为提升本身素质，进步工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与自学结合起来，并认真做好重点学习笔记，撰写相干心得体会，做到个人与组织相一致，理论与业务相结合。
同时，通过积极参与每期的科务会、财务例会、业务经办知识比赛等，加强了对基金财务知识、社保业务政策知识的了解、熟悉和学习，进步了理论联系实际的工作能力。
二是积极参加局里组织的各项文体活动。
其中，代表局机关三支部参加局里组织的羽毛球赛，取得团体第一位好成绩。
另外，积极参加全市机关干部才艺大赛，也赢得了荣誉。
三、工作完成情况。
一是在做好和会计账的对账工作的基础上，认真完成了定期与银行、财政专户、自治区社保局的各项社保基金收支对账工作。
小学2024年科技创新工作计划标准范文（6篇）
小学2024年科技创新工作计划标准范文一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。
学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求（一）目的1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）要求1、师生全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。
紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构组长：范林书成员：任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏四、活动内容本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。
5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
（二）科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
小学科学个人工作计划怎么写
小学科学个人工作计划怎么写一、个人简介姓名：年级：学校：二、学习目标1. 掌握小学科学的基本知识和实验技能；2. 培养对科学的兴趣和探索精神；3. 培养科学思维和解决问题的能力；4. 培养团队合作和交流能力。
三、学习内容安排1. 科学基础知识- 学习科学课本内容，掌握年级内所学知识；- 阅读科普书籍，了解科学的发展和应用；- 参与科学实验和观察，探索科学现象。
2. 科学实验与观察- 参与学校实验室的实验项目，学习实验操作方法；- 参加学校科技创新大赛，进行科学实验设计和展示；- 进行简单的观察实验，如花的生长变化、空气中的氧气等。
3. 科学项目研究- 选择一个科学项目进行深入探究，如植物的光合作用、水的沸腾现象等； - 使用图书馆和互联网资源，查找相关资料；- 做科学报告，分享研究成果。
4. 科学实践活动- 参加学校组织的科学实践活动，如野外考察、参观科技展览等；- 制作科学模型，如太阳系、恐龙等；- 参与环保、科学普及等社会实践活动。
四、学习计划安排1. 每天学习小学科学课本的内容，完成课后习题；2. 每周阅读一本科普书籍，积累科学知识；3. 每月进行一次科学实验或观察实验，并记录实验过程和结果；4. 每学期选择一个科学项目进行研究和报告；5. 每学年参加一次科技创新大赛，并积极参与学校组织的科学实践活动。
五、自我评价与改进1. 定期对自己的学习情况进行评估和总结；2. 发现自己在科学学习和实践中的不足，进行改进；3. 主动向老师和同学请教，互相帮助提高。
六、团队合作1. 积极参与小组活动，与小组成员互相协作完成任务；2. 分享自己的知识和经验，帮助小组成员解决问题；3. 参与集体讨论，共同思考和解决科学问题。
七、其他考虑事项1. 注意科学实验安全，遵守实验室规定；2. 父母和老师的指导和辅导；3. 积极参与有关小学科学的培训和讲座。
总结：通过制定个人工作计划，我将有计划地学习小学科学知识和实践技能。
2024年第一学期小学教科研工作计划范文（五篇）
2024年第一学期小学教科研工作计划范文一、总体目标2024年第一学期小学教科研工作的总体目标是：以提升教师教育教学水平为核心，以优化教育教学资源配置为手段，全面提高学生综合素质发展水平，推动学校教育教学工作迈上新台阶。
二、工作重点1. 教师专业培训和教学研讨（1）组织教师参加专业培训。
安排教师参加市、区组织的各类培训活动，培养教师的专业素养和教学能力。
重点培训内容包括教学设计、课堂教学技巧、学科知识更新等。
（2）开展教学研讨会。
定期组织教师开展学科教学研讨活动，促进教师之间的交流与分享，提升教师的教学水平。
重点关注学科教学中存在的问题和困惑，探索解决方案，并形成研讨成果。
2. 课堂教学改进（1）优化课堂教学设计。
着重培养教师的创新思维和实践能力，提升教师的教学设计水平。
通过课程改革试验区的先进经验，引导教师在教学设计中注重学生的主体地位，注重培养学生的核心素养。
（2）提升课堂教学效果。
关注学生的学习差异，针对性地开展个性化教学，提高教学效果和学生的学习成绩。
加强课堂互动，培养学生的合作精神和创新能力。
3. 教育教学资源利用（1）优化教育教学资源配置。
合理安排班级教室和学科教室的使用，充分利用各类教育教学设备和材料，为教学活动提供良好条件。
建立和完善教学资源共享平台，促进师生之间的资源共享和交流。
（2）加强网络教育资源建设。
利用网络平台为学生提供丰富的教育教学资源，用信息技术手段提升教学效果。
组织教师开展在线教学实践，提高教师的信息技术应用能力。
4. 学生综合素质提升（1）开展学生品德教育。
加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和行为规范。
组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队精神。
（2）加强学生体育锻炼。
组织学生参加各类体育活动，增强学生的体质素质和身体健康水平。
定期举行体育竞赛，激发学生的体育兴趣和运动潜能。
三、工作计划1月份：（1）组织开展教师培训活动，包括教学设计和课堂教学技巧等方面的培训。
小学教师科技教育工作计划
小学教师科技教育工作计划
明确科技教育的目标任务，根据教育部制定的小学科技教育大纲和教学要求，制定科技教育工作计划。
结合学生年龄特点和学科特点，加强科技教育课程设置，科技教育内容包括物理、化学、生物、地理等方面的基础知识，培养学生的实践能力和科学素养。
积极引导学生参与科技实践活动，组织学生参加科技作品比赛、科技竞赛等，鼓励学生在科技创新方面发挥自己的特长和兴趣，提高学生的创新意识和实践能力。
加强科技教育师资队伍建设，提高教师的科技素养和教学水平，不断更新科技教育教学理念，引导学生在科技教育学科中获得全面发展。
充分利用现代科技手段和教育资源，将科技教育融入到各个学科的教学中，打破学科间的界限，促进学生全面发展。
以创新和实践为主线，推进小学科技教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。
五年级科学课个人工作计划
五年级科学课个人工作计划第一章：开学前准备一、目标设定1.1明确科学课学习的目标：掌握科学知识，培养科学思维和实践能力。
1.2确立个人目标：在本学期内取得较好的科学学习成绩，提高自己的科学素养。
二、学习计划2.1制定每周、每月的学习计划，安排好每天的学习时间。
2.2扩展学习资源：积极借阅与科学有关的图书、杂志，关注科学类的电视节目，提高科学知识阅读量。
2.3利用手机和平板等电子设备，下载一些科学学习APP，辅助学习。
三、学习环境3.1整理书桌，保持整洁。
3.2调整学习环境，确保充足的光线，并保持室内通风。
3.3准备好学习工具：铅笔、橡皮擦、尺子等。
第二章：课堂学习一、听讲与笔记1.1上课时认真听讲，积极思考问题。
1.2及时记录重要的学习内容，完成课堂笔记。
二、课后作业2.1认真完成老师布置的课后作业。
2.2练习书写，保持字迹清晰。
2.3遇到困难或不懂的地方，及时向老师请教。
三、课后复习3.1复习当天学习的知识点，巩固记忆。
3.2整理并复习上周学习的知识，保持知识的连贯性。
3.3答疑解惑：遇到不理解的问题，可以向同学、家长或老师请教。
第三章：实验与实践一、实验课准备1.1提前了解实验的内容和步骤。
1.2整理实验所需的器材和材料。
二、实验操作2.1仔细阅读实验操作步骤。
2.2注意安全，按要求佩戴实验服及其他安全用具。
2.3积极参与实验操作，亲自动手进行实验。
三、实验记录3.1认真记录实验过程中的现象和数据。
3.2清晰地绘制实验图表，标明实验所用材料和器材。
3.3分析实验结果，写出实验结论。
四、实践活动4.1积极参加学校组织的科学实践活动。
4.2主动参与班级、学校的科学竞赛，充分锻炼自己的科学思维和创新能力。
第四章：课外拓展一、科学图书阅读1.1精选科学读物，扩展科学知识。
1.2利用图书馆或家人的帮助，借阅与科学有关的图书。
1.3逐步提高阅读难度，培养阅读理解和科学素养。
二、科学实验视频观看2.1使用电子设备观看与科学实验相关的视频。
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小学科技个人工作计划模板五篇个人工作计划,指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高,在人生路上走得更好的工具.学校计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来.下面就是小编给大家带来的小学科技个人工作计划模板,欢迎大家阅读!小学科技个人工作计划模板(一)一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》,以课程改革为契机,落实科学发展观,加大学生科技教育力度,努力在学生中宣传科学思想,倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科学精神,引导广大学生树立科学世界观,科学发展观,培养创新精神和实践能力.从学校实际出发,本着坚持学校科技特色教育,并有所突破的原则,从学生的年龄特点出发,设计开展科学普及活动,让学生在活动中体验,在实践中成长,逐步提高学生的科学意识,培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力.二、现状分析1、我校于20XX年5月当选松江区科技特色学校,今年9月份开始筹备20XX 20XX年度松江区科技教育特色学校评选.2、学校领导对科技教育的重要性达成共识,十分支持科技活动的开展,并积极帮助科技组规划未来发展.3、随着科技经费投入的增加,有关科技教育所必需的硬件设施和软件条件不断地完善和改进.4、科技活动本身具有很大的吸引力,活动基础扎实,内容丰富,参与面广泛.5、学校周边社会资源充沛,容易形成科技教育的合力.松江新城区地域优势、地区的资源优势和家长的素质优势是学校科技教育的宝贵财富.6、科学教师队伍力量相对薄弱,目前专职教师4人,兼职教师12名,其他教师的科技辅导能力有待进一步提高.7、学生科学素养有待关注和提高,他们缺乏持久、连续地完成科学活动,刻苦、深入、持久、争先的品质不够.三、主要工作1、常规科普教育工作:(1) 结合大队部工作完善班级科技园地(植物角、科技园)的建立工作.(2) 校园科技成果展示栏的更新及布置工作(宣传栏、黑板报等).(3) 抓好科技教师参加培训的学习.(4) 结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材.开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养.(5) 通过为班级、为教师提供、订阅一批有参考价值的书籍和报刊.帮助全体师生丰富信息及有关理论.(6) 开展校级科技之星评选,表彰在科技活动中表现优异的学生.(7) 选拔科技能力出色的学生进入科技社团,为各级科技竞赛储备人才.(8) 开展第五届校园科技节.2、特色科普重点工作:(1) 继续将环境保护教育作为学生素质教育的重要内容,开展相关主题的科普系列活动.(2) 以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手,开展形式多样、丰富多彩的活动,促进学生综合素质的养成.使科技活动成为学生一展身手的舞台.(3) 组建校级科技社团,积极组织,认真训练,根据学校具体情况,有计划的选择合适的项目开展竞赛活动,不断提高获奖的数量与层次.(4) 广泛开展有利于学生身心健康,有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动,使100%学生都能参与普及型兴趣活动.(5) 规范科学课堂教学,要求教师充分利用现有的科学教育室场、设备,认真开展好各项科学实验.(6) 尝试开展家庭实验室项目,让学生把部分实验带回家,以家庭为单位,家长与孩子互动参与的形式完成学校中无法实践的实验项目.小学科技个人工作计划模板(二)一、指导思想:以中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针,认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神,积极开展青少年科技教育活动,从而有力地促进科技的普及,推进青少年科技教育改革,为全面贯彻党的教育方针,培养新世纪人才,在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围.二、工作任务:1、继续做好学校科技普及工作.科技教育不单是在科技活动中讲授知识,它是与各学科相互渗透,相互联系的,因此,要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育,特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动,使科普工作紧贴于学科教学.2、着力重视科技环境创设.今年学校要把校园建成科技文化园.要通过合理利用开发校园空间,让学生走进校门,就强烈地感受到知识的熏陶.3、认真组织科技活动.积极利用科技创新周 ,组织学生开展各项科技比赛,并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛.三、具体工作:㈠强化领导,健全机构,充分认识科技教育的重要性.学校由教学校长李校长亲自分管科技教育,成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组,制订详实的科技活动系列活动方案,每班都配一名理科教师作为科技辅导员,认真组织日常的科技活动,同时依托学科,充分发挥课堂教学主渠道作用,在课堂上增加科技含量,强化科技实践能力,尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养,从而层层落实,定期检查,评比与奖励,在全校形成浓厚的科技氛围.㈡创设环境,建立共识,浓厚科技教育氛围.校园环境对学生的教育是潜移默化的,为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置.1、加强校园建成.把校园建设成花园.绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱,这不仅有利于学生的身心健康,且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性,增长自然知识意识.2、重视校园科技文化建设.针对孩子们存在的不同心理障碍,在校园内布置科技橱窗和科技走廊,各班布置科技角,设立科普园地栏目,校广播台开设科技广角专栏;定期举办科技讲座,聘请校内外有经验的老师,讲授创造思维和方法,用科学知识分析身边的自然现象.3、认真开设综合实践活动课和校本课程.4、开放学校的活动馆式.今年,学校将在原有实验室、劳技室等基础上专门筹建科学馆,为学生科技活动提供尽可能多的服务.为更自主地引导学生参与到科技创新中来,学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教育设施,同时充分发挥学校的实验室、劳技室,用足、用好这些设施及设备.㈢因地制宜,开展丰富多样的科技教育活动.四、主要工作安排:二月份:制定科技教育活动计划.三月份:各科技兴趣小组开班.四、五月份:组织学生参加市青少年科普知识既创意动手做竞赛.六月份:武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛.九月份:检查假期科技创新方案设计,选出好的作品,进行表彰.十一月份:市中小学信息技术创新与实践活动竞赛准备.十二月份:参加市中小学信息技术创新与实践活动竞赛.小学科技个人工作计划模板(三)一、指导思想:贯彻党的某某大精神和科学普及法,坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,结合全国科技周活动,培养学生的创新精神与实践能力.开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!我校今年的科技工作的口号是: 人人参与科技活动,在参与中增长科技知识,以科技知识引导我们的学习和生活 .二、整体思路:1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定,积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设.以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育,面向全体,积极推进科普活动的创新;广泛发动,形成合力,提高本校科技教育的效率.2、加强领导,健全学校科技教育工作机制;依托课堂,发挥课堂教育的主渠道作用.探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,走出去、请进来,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学.在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景.3、充分发挥其示范和辐射作用,同时对那些开展活动较好,但尚未达到区示范组标准的科技小组要予以扶持,使其能更上一个台阶,形成多点开花的局面. 创建自己的品牌教师,鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究,能以先进的教育理念引领科技教育的实践.三、具体工作:1、开展全校性的科技普活动,结合市、县的科技比赛和大规模的科普活动,采用紧密型的管理方式,由校和班级两个层面展开.2、搞好校内宣传活动.学校利用橱窗,定人定期更换宣传资料,结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传;班主任利用午会课、班队会、快乐的十分钟等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识;搞好日常卫生、科技知识的教育,要求每班在黑板报上专门开设一个科普栏目;与学生秋游、春游相结合,与周边社区和社会科普单位相联系,对学生进行科普教育.3、积极参加镇、县级的科技比赛.我们将根据本校自身特点,选择性地参加镇、县级比赛项目.对于学校本来的重点项目、强项,小制作、建筑模型、航模等项目要巩固好.同时,适当选择一些其它项目进行发展、壮大.建立校内科技兴趣小组.科技小组要做到五个定 ,即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点.4、建章立制、创造条件、营造良好氛围,定期召开科技工作会议,布置、协调相关事宜.为科技指导教师创造条件,积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间.进一步加大投入,保证活动经费及活动必须设备的到位.在现有的奖励机制上,进一步加大对那些工作卓有成效,成绩显著的科技指导老师的奖励力度.5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建设,推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展.注重校园科学文化的积淀,注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建,注重科技教育的基地建设,努力营造校园科技文化氛围.科技教育基地的建设要以点带面,推动全校的科技教育工作.结合探究性活动,开展一次科普小作文比赛,并给予必要的奖励;鼓励学生的小发明、小创造,要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校,学期结束时,在条件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会.6、建立科技教育激励机制.科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容,教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一,形成搞与不搞不一样,搞好与搞不好不一样的评价体制,奖励优秀的科技辅导教师与爱好科技活动的学生;尤其要努力提高科技辅导教师的待遇,让他们在实践中不断提升自己的辅导水平,参加县、市级比赛,为学校争光.重视对科技教育的投入,保证必要的活动经费,不断购置更新科技器材,推动学校科技教育不断向前发展;加强对青少年科技教育的理论研究,培养一支乐于奉献的科技辅导员队伍.学校每学期有计划地安排科技辅导教师参加县活动中心的教研、培训等活动,以提高他们科技教育的专业能力.7、依托社区优势,建立校、家、社会三位一体的科技教育网络,建立一支有校外科技工作者组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍,引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参与社区科普宣传活动.本学年,我们将组织学生进入社区,进行一次以爱护我们周边的生活环境为主题的为社区打扫卫生的实践活动,让学生们体会生态环境对我们生活的重要性.科普工作的推广与深入,是学校教育、教学的重要组成部分,也是构建和谐校园的必备因素,更是学校先进教育教学理念的集中体现.认真周密的计划是成功的良好开端.我们将充分调动全体师生的积极性,努力将新学期的科技工作提升一个台阶.四、总体策略和目标:1、认真学习、深刻认识青少年科技教育工作的宏观背景和导向.认真学习和深入贯彻国家《全民科学素质行动计划纲要》,市教委《上海市学校科普教育十一五发展规划》的文件精神,正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用.2、积极参加具有突击性和长期性特点的重大活动.3、提高科技组教师的业务素质,加强科研工作,探索特色创建和运作模式 . 小学科技个人工作计划模板(四)一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.二、教学目标:1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设.4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展.三、学生情况分析:三年级:三年级部分学生有丰富的课外知识积累,平时注意对各类事物的观察,表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲,喜欢动手做小实验,这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大的学习动力.但课外书阅读少,无法建立起必要的学习联系.本册教材的使用对象为小学三年级学生.学生是第一次接触科学学科,对科学这门课程有很强的神秘感,认为科学是很高不可攀的事情.学生好奇心强,遇事总想问个为什么,要抓住这个有利条件,培养学生发现问题,寻找解决问题途径的能力.通过科学课的学习,破除学生对于科学的畏惧感,全身心投入到日常的科学当中,当好小小科学家.四年级:四年级学生学习科学课的热情较高,爱动脑,爱观察,爱实验,但由于年龄特点,他们还不能从事较为独立、完整的科学探究活动,有待于教师进一步指导.部分学生好动,不能在探究过程中掌握知识.从总体来看口头表达和观察能力方面有较好的基础,这有待于今后进一步加强这方面的训练,提高学生的素质.五年级:1、整体学习状况:学生整体学习比较认真,对科学实验比较感兴趣,不喜欢死记硬背的知识,理解不甚深刻,运用能力差.2、已有知识、经验:独立探究能力和主动探究意识不强.家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感.六年级:从上几学期的学习情况来看,六年级学生比较活泼,生性好动,好奇心强.学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚.但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际.通过三学的科学学习,学生对科学学习有了很大的变化:课堂学习的注意力集中了,小组合作探究更加融洽了,对科学的好奇心和探究欲也更强了,对于科学也很有自己的见解.所以我们要创造更多的机会,激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,因为兴趣是最好的老师.有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯.另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养.四、教学方法:在教学中以学生的探究为主,教师为导演的教学模式.针对科学课的特点让探究成为课堂教学的主流,鼓励学生大胆提出问题,体现民主、师生互动的教学方式.五、基本措施:1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、教学的各方面都应紧紧围绕培养科学素养的宗旨,全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展.把握小学生科学学习特点,因势利导;3、注意对学生学科学兴趣的培养,让学生亲身感受科学探究的方法和步骤,让探究成为科学学习的主要方式用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、在教学中采用先进的电教手段来辅助教学.利用现有的信息技术知识,根据教材特点,制作一些课件,借助课件的动画效果、彩色图片,激发学生的学习兴趣,分解教材中的重点难点,使学生易于接受.小学科技个人工作计划模板(五)一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.二、学情分析六年级六年级共有4个教学班,280多名学生.经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣,掌握了一定的科学探究的方法.学生对大自然,特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心,喜欢问个为什么,喜欢提问题,爱提问题,这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究.但是在现在的大环境下,有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视,而且有部分学生的学习习惯不好,依赖性强,不愿动手,这些都给教学带来了一定的影响.儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣.三、教材分析1、全册内容情况:本册是科学教材的第八册.全册教材包括了《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》.六个单元.由28个典型活动组成.教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和技能.2、各单元内容第一单元《我们长大了》本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面临的青春期发育,给予针对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺利地渡过青春发育期,形成正确的人生观.第二单元《遗传与变异》是在学生已学习了生物繁殖的基础上,进一步了解生物的遗传与变异现象的重要单元.本单元的教学内容主要包括以下三个部分:生物的遗传现象;生物的变异现象;了解人类对遗传、变异现象的探索.第三单元《进化》是在学生已学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上,进一步认识生物进化的重要单元.本单元重点就生物进化的证据(化石)、生物进化的原因(适者生存)以及生物进化的理论等方面作了比较系统的介绍. 第四单元《共同的家园》这一单元主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系.同时,使学生认识到人类是自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其它生物的生存.第五单元《神奇的能量》是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元.本单元的教学内容主要包括以下四部分:介绍能量;说明能量可以进行转换;介绍能源.倡导节约能源和开发新能源,教育学生节约能源.第六单元《拓展与应用》本单元的关键词:拓展、应用.拓展表现在解释中,引导学生运用所学的知识和技能,解释现象,拓展所学.应用是拓展的操作形式,是将原理予以实际运用的过程.3、教学重难点1)、培养学生设计实验的能力.2)、重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养.3)、通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力.特别是实验中控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设.四、教学目标:1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设.4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;5、通过本册教学,使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测.6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展.五、教学措施:1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;3、让探究成为科学学习的主要方式;4、悉心地引导学生的科学学习活动;5、各班建立科学小博士协会,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;6、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;7、充分运用各类课程资源和现代教育技术;。