初中物理电生磁试题

人教版《9.3电生磁》同步教辅练习及答案

1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的． 2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、 极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极 3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ； 比较乙、丙两图可知： ．

4．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a 端为 极，电源的d 端为 极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将 （选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。 5．2005年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿 6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关S 闭合时发生的现象是：（ ） A ．弹簧伸长，灯持续发光 B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭 C ．弹簧缩短，灯熄灭 D ．弹簧静止不动，灯持续发光 7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( ) (1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场 A ．(1)与(2) B ．(1)与(3) C ．(3)与(4) D ．(2)与(4) 8．下列说法错误的是 （ ） A ．螺线管周围一定存在磁场 B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的 C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D ．通电螺线管的磁极可以对调 9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）

10．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A ．通电螺线管仍保持原位置静止 B ．通电螺线管转动，直至A 指向南，B 指向北 C ．通电螺线管转动，直至A 指向北，B 指向南 D ．通电螺线管能在任意位置静止 11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A ． 伸长、伸长 B ．缩短、缩短 C ．伸长、缩短 D ．缩短、伸长 12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( ) A ．相吸 B ．相斥 C ．先吸引，后排斥 D ．先排斥，后吸引

13．如图9-14所示，正确的是（ ）

14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A ． N 、N 、S 、N B ． S 、N 、S 、S

C ． S 、S 、N 、N

D ． N 、S 、N 、N

1.标出图9-16中通电螺线管的N 、S 极.（2分）

2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的

S N 、极,判

断电源的正、负极。

3．如图9-18所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。

1. 有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法.

2.请你设想一下,假如没有电流的磁效应,我们的生活会有什么变化?写出两个合理场景:

初二物理《电与磁》 一、选择题：1、以下器材，没有应用磁性材料的是： A 、录音带 B 、打电话用的IC 卡 C 、VCD 光碟 D 、电冰箱门上的封条 2、第一个发现电流磁效应的科学家是： A 、奥斯特 B 、安培 C 、焦耳 D 、法拉第

3、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是： A 、改变电流方向 B 、增加螺线管的匝数 C 、减小电流 D 、将铁心从螺线管中拔出

4、下列说法中正确的是：A 、在磁场中不同的点，磁场方向一定不同 B 、磁场中的磁感线可能相交 C 、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向 D 、

磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的 5

、如图所示的电路中，甲、乙

图

图9-8

图9-9

图9-10

图9-13

图9-11

图9-12

图9-14

图9-15

图9-18

9-16 9-17

线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S 闭合后：A 、两个线圈将向左右分开

B 、两个线圈将向中间靠拢

C 、两个线圈都静止不动

D 、两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢 6、如图所示，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说

法中正确的是：A 、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱 B 、电流表的示数变大，

电磁铁的磁性增强 C 、电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱 D 、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强 7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光.上述实验现象说明了： A 、磁能生电 B 、磁场对电流有力的作用 C 、电流的磁效应 D 、电流的热效应

8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是： A 、被磁化的缝衣针及细棉线 B 、U 形磁铁及细棉线 C 、带电的小纸球及细棉线 D 、小灯泡及导线 9、如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法中正确的是： A 、两铁钉没有相互作用 B 、两铁钉相互吸引，最后落下来 C 、两铁钉相互排斥，最后落下来 D 、无法判断

10、在地球表面某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N 极向上，则该位置是： A 、地磁北极附近 B 、地磁南极附近 C 、赤道附近 D 、无法确定 11、如图所示，线圈是由双股导线并绕成的，下列说法正确的是： A 、螺线管内磁场方向向左 B 、螺线管内磁场方向向右 C 、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍 D 、螺线管内没有磁场 12、如图5所示，一根条形磁铁，左端为S 极，右端为N 极。下列表示从S

极到N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） A ． B ．

C ．

D ． 图5

二、填空题：

13.物理学家用 来形象地描述空间磁场情况，在磁体外部这些线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。 14.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个______,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 _____重合的(选填“是”或“不是”). 15.通电螺线管外部周围的磁场和________的磁场一样，它两端的极性跟______的方向有关，可以用 来判定。 16.闭合电路的一部分导体，在磁场中做___________运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做 现象。 17.如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的a 端为

极，小磁针的b 端为___ 极。

19.电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由 来控制，它的磁性强弱可以由 来控制，它的南北极可以由 来控制。

22.磁悬浮列车是利用同名磁极相互_______（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是________（选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。23.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S 后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P 应向________端移动（填“a ”或“b ”），此时灯泡的亮度_________（填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的_______端是N 极（填“上”或“下”）。 24.在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 ． 25．如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离.此现象说明：(只要写出两条)

（1） （2）

26.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实验。当他们闭合开关S 后， 发现小磁针发生了偏转，这说明________________＿的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S 后，小磁针静止时N 极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a 或“b ”）

三、作图与实验：

27.根据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的N 、S 极。） 28.根据图中磁体S 极与通电螺线管A 端靠近时，磁感线的形状，标出小磁针的N 、S 极和通电螺线管中的电流方向。

29.一个学生在绕制电磁铁线圈时，用短导线绕了两个线圈，绕向如图，通电后使电磁铁的磁性最强并使靠近中间两端相互排斥，画出正确的连接方法。

31.如图9所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.