三下乡支教策划书
大学生暑期三下乡支教策划方案
大学生暑期三下乡支教策划方案一、项目背景近年来，国家高度重视农村教育的发展，暑期“三下乡”社会实践活动作为一项重要举措，旨在让大学生深入农村，为当地孩子带去知识、关爱和希望。
在这个背景下，我们策划了本次大学生暑期三下乡支教活动。
二、活动目标1.提高农村孩子的学习成绩，拓宽他们的知识视野。
2.培养大学生社会责任感和团队协作能力。
3.促进城乡教育资源的共享，缩小城乡教育差距。
三、活动时间2023年7月10日-8月10日四、活动地点某省某市某县某镇某村小学五、活动内容1.课程设置（1）语文：基础课程，提高孩子们的阅读、写作、口语表达能力。
（2）数学：基础课程，培养孩子们的逻辑思维和数学素养。
（3）英语：基础课程，提高孩子们的英语水平。
（4）科学：趣味课程，激发孩子们的好奇心，培养科学素养。
（5）艺术：绘画、音乐、舞蹈等课程，培养孩子们的审美能力和创造力。
2.课外活动（1）体育活动：篮球、足球、乒乓球等，锻炼孩子们的体质。
（2）户外拓展：徒步、探险、野营等，培养孩子们的团队精神和独立能力。
（3）主题活动：节日庆典、知识竞赛、演讲比赛等，提高孩子们的综合素质。
3.心理辅导（1）情感交流：与孩子们建立深厚的友谊，关心他们的生活，解答他们的困惑。
（2）心理辅导：针对孩子们的心理问题，提供专业的心理咨询服务。
六、活动组织1.组建团队（1）选拔标准：热爱教育事业，具备一定的教育教学能力，有责任心和团队协作精神。
（2）团队人数：10人左右，包括队长、教学组长、生活组长、心理辅导员等。
2.前期准备（1）调研：了解当地教育资源、学生需求，制定教学计划。
（2）培训：对团队成员进行教育教学、心理辅导等方面的培训。
（3）物资准备：教学器材、生活用品、药品等。
3.活动实施（1）教学：按照教学计划进行课程教学。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动。
（3）心理辅导：关注孩子们的心理健康，提供及时的心理服务。
（1）成果展示：展示孩子们的学习成果和团队风采。
实践活动三下乡支教方案
一、活动背景随着我国农村教育的不断发展，农村教育水平逐步提高，但仍存在一些问题，如师资力量不足、教育资源匮乏、学生学业压力大等。
为了响应国家关于乡村振兴战略的号召，提高农村教育质量，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代农民，我们计划开展“三下乡”支教活动，为农村地区提供优质教育资源，助力农村教育事业发展。
二、活动目标1. 提高农村地区学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 帮助农村教师提升教育教学水平，促进城乡教育资源共享。
3. 增强大学生社会责任感，提高他们的实践能力和团队协作能力。
4. 为农村地区输送新鲜血液，助力乡村振兴。
三、活动时间2023年7月15日至2023年8月15日四、活动地点XX省XX县XX乡XX村小学五、活动对象1. 大学生志愿者：来自全国各地的在校大学生。
2. 农村学生：XX省XX县XX乡XX村小学的学生。
3. 农村教师：XX省XX县XX乡XX村小学的教师。
六、活动内容1. 教学活动（1）课程设置：根据农村学生的实际情况，设置语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等课程，注重培养学生的兴趣和特长。
（2）教学方法：采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）教学进度：根据教学计划，合理安排教学进度，确保完成教学任务。
2. 课外活动（1）文体活动：组织学生参加篮球、足球、乒乓球等体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）文艺活动：开展诗歌朗诵、舞蹈、合唱等文艺活动，培养学生的艺术素养。
（3）公益活动：组织学生参加环境保护、扶贫帮困等公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 教师培训（1）教学研讨：组织农村教师开展教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。
（2）教学方法培训：邀请专家学者为农村教师进行教学方法培训，帮助他们掌握新的教学理念。
（3）教育信息化培训：组织农村教师学习教育信息化知识，提高他们的信息化教学能力。
三下乡支教策划书
三下乡支教策划书一、项目背景三下乡支教是指通过组织教育志愿者前往农村地区，开展教育交流和支教活动。
这个项目旨在改善农村地区教育资源不足的状况，提供优质的教育资源和帮助，促进农村地区教育的发展。
二、项目目标1.提供农村地区儿童教育支持和学习机会，促进他们的学习兴趣和能力的提升。
2.增强农村地区教师的教学能力和专业素养，提高教育质量。
3.促进城乡教育资源的平衡和共享，减少城乡教育差距。
4.培养青年志愿者的社会责任感和教育意识，推动公益事业的发展。
三、项目内容与实施1. 志愿者招募与培训通过宣传渠道、社交媒体等方式招募教育专业背景的青年志愿者，组成支教团队。
在志愿者招募后，进行集中培训，包括教学方法、教育心理学等方面的知识和技能培训，以确保志愿者具备必要的教学能力。
2. 农村学校合作与协商与农村学校进行合作与协商，确定支教时间、支教地点和支教内容。
与学校教师和管理人员进行沟通，了解学校的实际情况和需求，为支教活动做好准备。
3. 教育交流与支教实施支教团队前往农村地区，与学校教师一起，通过开展课堂教学、辅导活动、讲座等形式，与学生进行教育交流。
在教学过程中，注重培养学生的创造力、团队合作能力和综合素质。
4. 效果评估与跟进对支教活动进行定期评估与跟进，了解项目的实施效果和存在的问题，及时调整和改进支教内容和方式，确保项目的可持续发展。
四、项目预算项目预算包括人员费用、培训费用、交通费用、食宿费用等。
预算的具体数额根据支教团队规模、支教地点和活动时长而定，需要根据实际情况进行细化和调整。
五、项目成果和影响三下乡支教项目的成果主要表现在以下几个方面：1.提高了农村地区儿童的学习兴趣和能力，促进了他们的全面发展。
2.提升了农村地区教师的专业素养和教学水平，改善了教育质量。
3.缩小了城乡教育差距，促进了城乡教育资源的平衡和共享。
4.培养了一批有社会责任感和教育意识的青年志愿者，为社会公益事业的发展做出了贡献。
六、项目可持续性为了保证项目的可持续发展，我们将采取以下措施：1.建立长期的合作关系，与农村学校建立稳定的合作机制，持续支持他们的教育发展。
三下乡支教服务计划书范文
三下乡支教服务计划书范文为了深入贯彻落实国家教育扶贫政策，提升农村地区教育水平，我校决定组织一支支教团队前往农村地区开展为期三个月的“三下乡支教服务计划”。
该计划旨在为农村地区的贫困学生提供优质的教育资源，提高他们的学习兴趣和学习能力，促进他们全面发展。
一、项目背景1. 农村教育现状：农村地区的教育资源相对匮乏，教师队伍相对薄弱，学生学习环境较为困难。
2. 教育扶贫政策：国家对农村教育的关注度不断提高，提出了一系列教育扶贫政策，为农村地区提供更好的教育资源。
二、项目目标1. 提供优质教育资源：通过支教活动，为农村地区的学生提供优质的教育资源，丰富他们的学习内容和方法。
2. 提高学生学习能力：通过个性化的辅导和教学方式，提高学生的学习兴趣和学习能力，培养他们的自主学习能力。
3. 促进学生全面发展：通过开展丰富多样的课外活动，培养学生的综合素质，提升他们的综合能力。
三、项目内容1. 教学支持：团队成员将根据学生的实际需求，提供个性化的辅导和教学支持，包括课堂教学、答疑解惑等。
2. 学习兴趣培养：团队将组织丰富多样的课外活动，如科学实验、艺术表演等，激发学生对学习的兴趣。
3. 素质拓展：团队将引导学生参加各类社会实践活动和文化体验活动，提升他们的综合素质。
四、项目实施方案1. 人员配置：由我校选拔优秀的教师和学生组成支教团队，确保团队成员具备较强的教学能力和团队合作精神。
2. 行程安排：支教团队将前往农村地区学校，根据学校的实际情况，开展教学和相关活动。
3. 项目管理：设立项目负责人，负责协调各方资源，确保项目的顺利进行。
五、预期效果1. 学生学习成绩提高：通过个性化的辅导和教学方式，预计学生的学习成绩将有明显提高。
2. 学生学习兴趣增加：丰富多样的课外活动将激发学生对学习的兴趣，提高他们的主动参与度。
3. 学生综合素质提升：通过参与各类社会实践和文化体验活动，学生的综合素质将得到有效提升。
六、项目评估与总结。
关于乡村支教的策划书3篇
关于乡村支教的策划书3篇篇一《关于乡村支教的策划书》一、活动背景随着社会的发展，乡村教育得到了越来越多的关注。
然而，由于经济、地理等原因，乡村地区的教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，这严重影响了乡村孩子的教育质量。
为了改善这种状况，我们计划组织一次乡村支教活动，为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助。
二、活动主题“用爱传递知识，用心陪伴成长”三、活动目的1. 为乡村孩子提供优质的教育资源和帮助，提高他们的学习成绩和综合素质。
2. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会实践能力和综合素质。
3. 促进城乡教育交流与合作，推动乡村教育事业的发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象乡村小学生七、活动内容1. 开设课程：根据乡村孩子的实际需求和兴趣爱好，开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育等课程。
2. 组织活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、体育比赛、科技创新等，丰富乡村孩子的课余生活。
3. 家访调研：对乡村孩子的家庭进行家访调研，了解他们的家庭情况和学习环境，为他们提供个性化的教育帮助。
4. 捐赠物资：为乡村学校捐赠图书、文具、体育器材等物资，改善乡村学校的教学条件。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[准备时间 1]）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
招募志愿者，进行培训和选拔。
联系乡村学校，确定活动时间、地点和内容。
准备教学物资和设备，如教材、教具、投影仪等。
宣传活动，吸引社会各界的关注和支持。
2. 活动实施阶段（[准备时间 2]）志愿者到达乡村学校，与乡村孩子进行交流和互动，了解他们的学习和生活情况。
按照活动计划，开展教学和课外活动。
进行家访调研，了解乡村孩子的家庭情况和学习环境。
捐赠物资，改善乡村学校的教学条件。
对志愿者进行表彰和奖励，感谢他们的付出和贡献。
整理活动资料，制作活动纪念册和视频，宣传活动成果。
九、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学物资费用：[X]元5. 捐赠物资费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项2. 志愿者要尊重乡村孩子的文化和生活习惯，不得歧视或侮辱他们。
暑期三下乡支教策划书模板
随着我国教育事业的发展，农村地区教育资源的不足问题日益凸显。
为了响应国家关于教育扶贫的号召，提升农村孩子的教育水平，我们计划组织一次暑期三下乡支教活动。
本次活动旨在为农村地区的孩子们提供优质的教育资源，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。
二、活动目标1. 提高农村孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
2. 帮助农村孩子掌握一定的文化知识，提升综合素质。
3. 拓宽农村孩子的视野，激发他们对未来生活的憧憬。
4. 加强城乡学生之间的交流，促进教育均衡发展。
三、活动时间2023年7月15日至2023年8月15日四、活动地点XX省XX县XX镇XX村小学五、活动对象1. 参与支教的大学生志愿者。
2. XX镇XX村小学的全体学生。
六、活动内容1. 文化课程辅导：针对小学各年级学生的需求，提供语文、数学、英语等课程辅导。
2. 素质拓展活动：组织绘画、手工、音乐、体育等兴趣小组，丰富学生的课余生活。
3. 爱国主义教育：开展爱国主义教育活动，增强学生的国家观念和民族自豪感。
4. 安全教育：普及交通安全、消防安全、防溺水等安全知识，提高学生的安全意识。
1. 第一周：志愿者培训及前期准备- 开展志愿者培训，包括教学技能、安全知识、团队协作等方面的培训。
- 整理教学资料，准备教学工具。
2. 第二周至第四周：正式支教- 每天上午进行文化课程辅导，下午开展兴趣小组活动。
- 每周五下午组织一次爱国主义教育活动。
3. 第五周：总结与反馈- 对支教活动进行总结，收集学生、家长及志愿者的反馈意见。
- 撰写支教活动总结报告。
八、物资准备1. 教学用品：教材、教辅资料、黑板、粉笔等。
2. 活动用品：绘画工具、手工材料、体育器材等。
3. 安全用品：急救包、安全帽等。
九、经费预算1. 交通费用：志愿者往返交通费。
2. 住宿费用：志愿者住宿费。
3. 教学用品及活动用品费用。
4. 其他费用：宣传费用、活动宣传品制作费用等。
十、安全保障1. 对志愿者进行安全教育和培训，提高安全意识。
三下乡支教实践活动方案
一、活动背景随着我国农村教育事业的不断发展，农村学校的教学条件得到了很大改善，但与城市学校相比，农村学校在师资力量、教学资源等方面仍存在一定差距。
为了促进农村教育事业的均衡发展，提高农村学生的综合素质，我们计划开展“三下乡”支教实践活动。
通过组织大学生志愿者深入农村学校，为当地学生提供义务支教服务，帮助农村学生拓宽视野，提高他们的学习兴趣和能力。
二、活动目的1. 帮助农村学生提高学习成绩，激发他们的学习兴趣。
2. 丰富农村学生的课外生活，拓宽他们的知识面。
3. 提高大学生志愿者的社会实践能力和综合素质。
4. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动我国农村教育事业的发展。
三、活动时间2022年7月1日至2022年7月31日四、活动地点选择我国中西部地区具有代表性的农村学校作为支教点。
五、活动对象1. 大学生志愿者：具备一定教学能力和爱心的在校大学生。
2. 农村学生：参与支教活动的农村中小学生。
六、活动内容1. 课程设置（1）文化课程：语文、数学、英语等基础课程。
（2）兴趣课程：音乐、美术、体育、舞蹈等。
（3）社会实践课程：环保、科技、法律、心理健康等。
2. 教学方式（1）互动式教学：通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式，激发学生的学习兴趣。
（2）启发式教学：引导学生主动思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
（3）实践式教学：组织学生参加社会实践活动，将所学知识运用到实际生活中。
3. 活动安排（1）前期准备：志愿者报名、培训、分组、物资准备等。
（2）支教阶段：开展教学活动、组织课外活动、关注学生心理健康等。
（3）总结阶段：对支教活动进行总结、评估，反馈给相关部门。
七、活动实施1. 组织管理（1）成立“三下乡”支教活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。
（2）设立支教活动办公室，负责志愿者的招募、培训、考核等工作。
（3）建立志愿者管理制度，明确志愿者的权利和义务。
2. 志愿者选拔（1）通过校园宣传、网络招募等方式，广泛征集大学生志愿者。
三下乡支教活动[三下乡支教活动规划方案范文]
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三下乡支教活动[三下乡支教活动规划方案范文]【篇一：三下乡支教方案】一、活动背景少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导他们成长成为了国家长期的历史任务。
因此，作为最具青春活力的大学生，我们有能力、有责任去引导好他们。
同时，三下乡，是一个时代的名词。
作为大学生的我们，应该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。
二、活动主题学以致用，服务他人三、活动目的1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；7、通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用；8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；9、通过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。
四、支教地点广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学五、支教时间十天六、支教对象三至六年级学生七、支教内容主要以第一课堂为主，第二课堂为辅（一）第一课堂1、民俗知识在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔他们的眼界，并丰富他们的知识面。
另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，小学生学习语文的积极性和兴趣。
2、趣味数学数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。
三下乡支教活动策划书
三下乡支教活动策划书一、背景分析近年来，我国乡村教育发展存在一定的困难和挑战。
由于乡村教育资源不足、师资不稳定等问题，导致乡村地区的教育水平相对较低。
针对这一问题，开展三下乡支教活动是一种有效的方式，可以促进乡村地区的教育发展，并提升乡村学生的学习能力和综合素质。
二、支教目标1.提高乡村学生的学习兴趣和学习积极性。
2.帮助乡村学生提升学习能力，提高考试成绩。
3.培养乡村学生的综合素质，包括思维能力、创造力、沟通能力等。
4.增强乡村学生的社会参与意识和责任感。
三、支教内容和方法1.教学内容：(1)语文、数学、英语等基础学科的教学；(2)社会科学、自然科学等综合学科的教学；(3)兴趣课程，如绘画、音乐、体育等。
2.教学方法：(1)多样化的授课形式，包括课堂讲解、小组合作、实践操作等；(2)鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，培养学生的思维能力；(3)利用多媒体教具、互联网资源等现代化教学手段，提升教学效果。
四、支教周期和地点1.支教周期：根据实际情况，计划为期一个月的支教活动。
2.支教地点：选择贫困地区或基础设施相对落后的乡村地区，为当地学生提供支教服务。
五、支教团队和师资支持1.支教团队：由大学生志愿者组成的支教团队，招募广泛，并结合参加培训。
2.师资支持：邀请有经验的教师作为指导员，提供教学指导和培训。
六、支教活动预算1.人员费用：包括支教团队的差旅费、生活费、交通费等。
2.教材费用：为学生准备所需教材和学习资源。
3.活动场地费用：包括租借教室、实验室等。
4.其他费用：如宣传费用、活动纪念品等。
七、支教活动实施方案1.策划阶段：确定支教目标、制定活动计划、组建支教团队等。
2.培训阶段：对支教团队进行培训，包括教学技巧、心理辅导等方面。
3.实施阶段：开展针对性的教学活动，积极与当地教师合作，培养学生的综合能力。
4.评估阶段：对支教活动进行评估和总结，改进下一次支教计划。
八、支教活动的意义和影响1.对乡村地区的教育发展起到积极促进作用，提高了乡村学生的学习能力和综合素质。
三下乡支教活动策划书
三下乡支教活动策划书1一、活动主题：爱心服务，促农和谐二、活动地点：固原张易镇上马泉村三、活动时间：___年7月14日至15日农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。
农村教育观念、素质普遍落后。
当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
___年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展___年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。
我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。
走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。
主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。
小分队自___年1月22日组建以来，现有队员17名。
多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。
组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。
组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。
三下乡支教活动策划书
三下乡支教活动策划书一、活动背景近年来，我国教育发展取得了长足的进步，但城乡教育差距依然存在。
为了促进城乡教育均衡发展，提高农村学生的教育质量，我校学生会计划组织一次名为“三下乡支教”的社会实践活动。
二、活动目标1.提供优质教育资源：通过支教活动，将城市学校的优质教育资源带到农村学校，提高农村学生的学习水平和综合素质。
2.增进城乡交流：通过与农村学生和教师的互动，增进城乡之间的相互了解和交流，促进城乡教育的对话与融合。
3.培养学生责任感：通过参与支教活动，培养学生的社会责任感和公益意识，使他们能够关心社会、服务社会，成为优秀的社会公民。
三、活动内容1.活动时间：计划于2022年暑假期间，持续为期两周。
2.活动地点：选择我省某农村地区的一所小学作为支教地点。
3.活动方式：结合农村学校的实际情况，我们将开展以下活动：–教学辅导：由我校学生志愿者担任助教，与农村学校的教师一起进行课堂教学辅导，帮助农村学生提高学习成绩和学习方法。
–课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺表演、体育比赛、手工制作等，增加学生的课余生活乐趣。
–互动交流：组织城市学生与农村学生之间的互动交流活动，如文化交流、知识竞赛等，促进彼此之间的学习和交流。
4.活动安全：活动期间，将安排专人负责学生的安全工作，确保活动的安全进行。
四、活动组织与管理1.活动组织：学校学生会将成立“三下乡支教活动策划小组”，负责活动的具体组织与安排。
2.志愿者招募：通过学校内部宣传和招募，招募一批热心公益的学生志愿者参与支教活动。
3.活动培训：在活动前，对参与支教活动的志愿者进行培训，包括教学辅导技巧、安全意识培养等方面的培训。
4.活动管理：活动期间，设立活动指导组和安全管理组，协助解决活动中出现的问题和应急情况。
五、活动预算本次支教活动的预算如下：预算项目预算金额（人民币）志愿者交通费3000志愿者食宿费5000活动物资费用2000活动宣传费用1000其他费用1000总计12000六、活动效果评估与总结1.活动效果评估：通过活动结束后的问卷调查、学校教师和学生的反馈等方式，对支教活动的效果进行评估，了解活动的实际效果和影响。
三下乡支教活动策划书（通用8篇）
三下乡支教活动策划书（通用8篇）三下乡支教活动策划书（通用8篇）伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的三下乡支教活动策划书，欢迎阅读与收藏。
三下乡支教活动策划书篇1xx年已悄然过去，我们迎来了期待已久的xx年暑假。
基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。
相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。
一、活动概况1、活动地点阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。
2、活动时间xx年7月10日一一xx年7月19日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）3、活动目标为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基储提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
4、活动对象北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生。
二、活动内容1、智育语文、数学、外语、自然地理常识2、德育思想品德、心理辅导3、体育体育、舞蹈等4、美育音乐、美术、书法等三、活动进程1、xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题。
2、xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
三下乡支教实践活动方案
三下乡支教实践活动方案一、活动背景与目的2.活动目的：通过支教活动，为农村孩子提供素质教育，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣，同时，也让大学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
二、活动时间与地点1.活动时间：2023年7月10日至8月10日，为期一个月。
2.活动地点：我国某农村地区小学。
三、活动内容与安排1.教学活动：（1）语文：开展经典诗词、成语故事、现代文学等教学，提高孩子们的文学素养。
（2）数学：通过趣味数学、数学游戏等形式，培养孩子们的逻辑思维能力。
（3）英语：采用情景教学、歌曲舞蹈等方式，激发孩子们学习英语的兴趣。
（4）科学：进行简单的物理、化学、生物实验，培养孩子们的探索精神。
（5）艺术：开展绘画、音乐、舞蹈等课程，培养孩子们的艺术素养。
2.课外活动：（1）心理健康教育：组织心理讲座，帮助孩子们树立正确的价值观，增强心理素质。
（2）户外拓展：开展户外拓展训练，提高孩子们的团队协作能力和沟通能力。
（3）兴趣小组：根据孩子们的兴趣，成立各类兴趣小组，如篮球、足球、乒乓球、舞蹈等。
（4）亲子活动：邀请家长参与，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
四、活动实施与保障1.人员安排：选拔有经验的大学生志愿者，进行培训，确保教学质量。
2.资金保障：积极争取政府、企业、社会各界的支持，确保活动顺利进行。
3.物资准备：提前准备好教学设备、教材、生活用品等。
4.安全保障：制定详细的安全预案，确保参与者的安全。
2.收集孩子们的学习成果、家长反馈，评估活动效果。
3.对优秀志愿者、优秀学生进行表彰，激励更多人参与支教活动。
4.根据活动反馈，不断优化方案，为下一次支教活动奠定基础。
就这样，一个充满爱心与热情的“三下乡支教实践活动方案”就在我的指尖诞生了。
希望这份方案能够为那些渴望知识的孩子们带来希望，也为大学生志愿者们提供一个锻炼自己的舞台。
让我们一起为农村教育事业献出一份力量吧！注意事项一：志愿者教学水平参差不齐解决办法：提前组织志愿者进行专业培训，邀请经验丰富的教师为他们授课，确保每位志愿者都能掌握基本的教学方法和技巧。
三下乡支教活动方案
三下乡支教活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在键盘上，键盘上跳跃的指尖仿佛能触摸到乡间清新的空气。
思绪随着键盘的敲击声飘向远方，想象着那个充满希望的小村庄，孩子们纯真的眼神和渴望知识的心。
下面是我构思的“三下乡支教活动方案”，希望能够给那些孩子们带去一份光，一份希望。
一、活动背景与目的1.背景分析：乡村教育资源相对匮乏，孩子们对知识的渴望尤为强烈。
为了拓宽他们的视野，提高他们的教育水平，我们决定开展“三下乡支教活动”。
二、活动时间与地点1.活动时间：为期两周，从2023年7月15日至7月29日。
2.活动地点：某乡村小学。
三、活动内容与安排1.课程设置：语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等。
2.课堂教学：以互动式、启发式教学为主，注重培养孩子们的独立思考能力和团队合作精神。
3.课外活动：组织孩子们进行户外运动、参观学习、文化交流等，丰富他们的课余生活。
4.活动安排：第一周：第一天：抵达乡村小学，与孩子们见面，进行自我介绍，开展破冰活动。
第二天：开始正式上课，语文、数学、英语课程同步进行。
第三天：上午进行科学课程，下午组织孩子们进行户外运动。
第四天：上午进行美术课程，下午进行音乐教学。
第五天：上午进行体育课程，下午组织孩子们参观当地文化景点。
第二周：第七天：继续进行语文、数学、英语课程教学。
第八天：上午进行科学课程，下午组织孩子们进行文化交流活动。
第九天：上午进行美术课程，下午进行音乐教学。
第十天：上午进行体育课程，下午组织孩子们进行户外探险活动。
第十二天：进行期末考试，检验孩子们的学习成果。
第十三天：举办结业典礼，颁发奖品，与孩子们告别。
四、活动筹备与实施1.筹备阶段：（1）组织志愿者报名，选拔有经验的教师参与支教活动。
（2）与乡村小学取得联系，了解孩子们的需求和学校的教学条件。
（3）准备教学器材、教材、教具等教学资源。
（4）制定详细的活动计划和课程安排。
2.实施阶段：（1）按照活动计划和课程安排进行教学。
大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇）
大学生三下乡支教活动策划书大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候开始制定策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编整理的大学生三下乡支教活动策划书（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生三下乡支教活动策划书1一、活动前言作为不久之后要成为国家建设者的我们——21世纪的大学生，我们在大学这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉献自己。
Boysandgirls，现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参加我们组织的爱心支教！也许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。
现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的梦就会变成现实，这里，我们为你铺好前进的路。
加入我们，坚定的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩！二、活动目的1.将大学生十多年学习和生活的感受和经验与小学生们分享，对他们的未来的生活和学习有所启发和引导，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣。
同时培养小学生们的业余兴趣爱好，使他们在德、智、体、美、劳方面得到全面的发展。
2.鼓励大学生参加社会实践活动，用所学的知识服务社会，回报社会，实现自我价值与社会价值。
通过对支教生活的体验，使志愿者有新的途径认识社会，找到自己未来的路。
同时培养吃苦耐劳的精神，丰富课余生活，在支教教育中感受助人为乐的快乐。
三、活动主要内容1.活动主题：奉献可乐2.活动时间：20xx年3月至6月末的课余时间3.活动地点：XX小学4．主办单位：轻工与食品工程学院团委5.承办单位：学院实践部和其他部门四、活动准备1.活动总负责人：XX，XXX2.各部门分配任务：实践部：（1）策划活动的整体流程，对活动进行可能性分析，对可能出现的突发状况做应急预案，以确保活动顺利进行。
（1）负责寻找并联系学校，并了解学校的基本状况。
大学三下乡支教活动策划书
大学三下乡支教活动策划书引言：本文旨在策划一次大学生三下乡支教活动，通过教育的力量改善农村教育状况，促进城乡教育均衡发展，提高农民子女的教育机会与素质，助力乡村振兴战略。
一、活动背景和目的1. 背景随着经济的发展，我国城乡差距逐渐扩大，农村地区基础教育条件较差，师资力量匮乏，农民子女的受教育机会有限。
大学生三下乡支教活动是一种有效的方式，可以通过志愿者的力量帮助农村地区改善教育条件，提高农民子女的受教育机会，促进教育均衡发展。
2. 目的本次支教活动的目的是提供良好的教育资源给农村地区的学生，推动他们的全面发展。
通过志愿者的教育指导，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和实践能力，帮助他们更好地适应社会发展。
二、活动内容和安排1. 筹备阶段（1）确定支教地点：根据实际情况选择支教地点，重点关注经济薄弱地区。
（2）征集志愿者：通过宣传和招募，征集大学生志愿者参与支教活动。
（3）培训志愿者：组织培训班，培养志愿者的教学能力和沟通能力。
（4）筹集教材：与社会各界合作，筹集教材和学习资料，确保学生能够接触到全面的教育资源。
2. 实施阶段（1）教学计划制定：根据教学大纲和学生实际水平，制定有针对性的教学计划。
（2）支教活动开展：志愿者按照计划，前往支教地点进行教学活动，同时与当地教师合作，共同提高教育质量。
（3）多元化教学方法：采用多种教学方法，如实地教学、小组合作学习、互动讨论等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（4）关注学生综合素质：除了传授知识，还要注重培养学生的自主学习能力、创新思维能力和团队合作能力，开展各类兴趣小组活动，提高学生的综合素质。
三、预期成果和效益1. 学生方面（1）知识获取：学生能够接触到更全面的教育资源，获取更多知识。
（2）能力培养：学生的自主学习能力、创新思维能力和团队合作能力得到提升。
（3）兴趣培养：学生的学习兴趣得到激发，对未来的发展有更明确的目标。
2. 志愿者方面（1）教学经验：志愿者通过支教活动积累教学经验，提升教育教学能力。
关于大学生下乡支教策划方案5篇
关于大学生下乡支教策划方案5篇关于大学生下乡支教策划方案5篇学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进与人民群众的感情。
大学生下乡支教策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生下乡支教策划方案，希望能帮到各位。
关于大学生下乡支教策划方案篇1主办：__学院共青团委会承办：物理科学与技术学院协办：星火科技协会励志协会特教协会一、活动概况如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。
位于__市七星关区生机__村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。
在__年暑期到来之际，为响应__年__学院共青团关于__学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为__炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。
在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。
◆__学院“爱在路上”志愿者队“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。
此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。
◆团队的口号：让爱传出去，希望在远方◆团队的宣言：竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻◆团队的组成：一名指导老师(__)，一名队长(__)，一名副队长(__)，一名财务负责(__)，一名后勤负责(__)，三名教学辅导(__)。
二、团队使命响应__学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为__市七星关区生机镇__村炫东鱼英小学的孩子们送去__学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。
三下乡支教活动策划书5篇
三下乡支教活动策划书5篇三下乡支教活动策划书【篇1】本次支教活动的目的是以有趣有益有效互动的方式让孩子们体验不一样的学习模式，掌握更有效的学习方法，分享志愿者们的求学历程，并体验更丰富多彩的课堂课余生活，我们致力于通过趣味多彩的教学方式提高孩子们的学习兴趣，丰富孩子们的学习生活，开拓孩子们的视野，树立孩子们正确的人生观价值观，端正孩子们对读书对学习的态度，促进孩子们的全面发展。
而闭幕式暨文艺汇演不仅作为这种教学理念的实践的重要组成部分，更是对这次支教活动效果的检测，所以一定要足够重视，认真准备，尽早做好策划和所有前期准备。
故制作此策划书。
具体闭幕式活动策划一、闭幕式活动目的为孩子们们提供一个展现自我的舞台，丰富他们的课余生活，勉励孩子们努力学习，追求更快乐更美好的未来!二、闭幕式事宜1. 闭幕式名称：山的那边青年志愿者爱心支教协会—第一届“三下乡”爱心支教活动闭幕式暨文艺汇演2. 闭幕式时间：__年7月30日14:00-18：003. 闭幕式地点：化作中学4. 主办机构：山的那边·青年志愿者爱心支教协会5. 参与对象：应邀嘉宾、化作中学在校全体师生和参与支教的六年级优秀毕业生及其家长、支教志愿者6. 应邀嘉宾：待定三、节目主题****及要求节目主题：(未定)节目1.面向全校宣传，对各班征集节目2.由志愿者组织学生编排节目，师生也可自愿报名3.参与者可是全体师生及志愿者节目要求：1.表情自然，动作恰当，口齿清晰2.思想内容健康，积极向上3.台风好，能面对观众，情节衔接得当4.时间在5—15分钟，详略得当5.节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情四、闭幕式准备工作1. 策划及准备期(截止到7月15日)主要完成闭幕式工作人员的安排、宣传、节目的征集、主持人的确定工作人员安排：节目组、宣传人员、后勤宣传方式：a开幕式时简单介绍b各班班主任向本班学生宣传c志愿者设计手工海报节目征集：主要由志愿者承担编排1-2个节目和同学自由报名，保证节目的数量与质量。
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贵州师范大学凯里施秉县暑期社会实践团贵州师范大学数学与计算机科学学院二〇一三年七月目录一、贵州师范大学简介 (1)二、贵州师范大学数学与计算机科学学院简介 (3)三、暑期社会实践团队简介 (5)四、支教简介 (6)1、支教目的 (6)2、支教主题 (7)3、支教时间 (7)4、支教地点 (7)5、支教内容 (7)6、支教行程 (8)7、课程安排 (9)五、大型活动策划 (9)1、朗诵比赛策划 (9)2、知识竞答活动策划 (13)3、主题交流活动策划 (13)4、团队技能竞赛策划 (15)三、暑期社会实践团队简介为响应党中央、团中央的号召，进一步深入贯彻落实科学发展观，继承民族传统，弘扬时代精神，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，争做全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的时代先锋，湖南师范大学生命科学学院赴邵阳市隆回县暑期社会实践团队在团队负责人的把关下组建成功。
实践团队成员为贵州师范大学数学与计算机科学学院学生，团队成员均有良好的专业知识素养，团队成员中普通话好的，适合教授普通话课程，团队内有体育和音乐方面的人才，分别适合负责体育和音乐课程。
作为肩负着实现中华民族伟大复兴历史使命的当代大学生，我们始终以时代的历史使命为已任，力争把握时代的脉搏，紧跟社会发展的潮流，敢于迎接变革挑战。
作为省属师范院校的学生，我们愿意用自己的青春服务农村基础教育，为农村教育的发展贡献自己的力量。
我们将在实践的过程中锻炼能力，磨练意志，砥砺品质，升华思想，争取成为合格的共产主义事业的接班人，无愧于党和国家的培养和关怀。
四、支教简介1、支教目的：①充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；②提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；③培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；④为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；⑤开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；⑥在农村小学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展；⑦通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用；⑧增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；⑨通过对农村小学生进行数学科学的启蒙教育，培养其对数学科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。
2、支教主题：知识改变命运，梦想成就未来3、支教时间：2010年7月13日—7月19日4、支教地点：5、支教内容：本次支教将开设普通话、数学、英语、健康、音乐、体育、计算机知识以及活动八门课程。
普通话：宣传和普及普通话，纠正当地学生发音，指导其诵读古诗文等内容，促进其语言文字规范应用，为其今后步入社会打下坚实的基础。
数学：通过数学课程的教学，培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。
英语：通过形式多样的教学方式，激发学生对于英语学习的兴趣。
并对其单词发音进行规范，为其日后的英语学习做准备。
健康：教授学生饮食健康、寄生虫、心理健康等方面的知识，使其养成健康的生活习惯，促进其身心健康发展。
音乐：教学生唱几首流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。
体育：通过体育锻炼，培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性。
活动：开展丰富多彩的文体活动（如玩益智游戏，手工艺品制作、开展棋类活动、摄影等），丰富同学们的学校生活，寓教于乐，培养学生的动手能力、反应能力及协作能力。
6、支教行程：7月16日 从贵师大出发前往目的地 7月16-22日 正式支教 7月23日 返回学校7、课程安排：课 程 表 1课 程 表 2时 间 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 上午8：30~9：15 开课典礼 数学 计算机知识 健康 普通话 健康 朗诵比赛9：25~10：10 计算机知识 英语 数学 英语 数学 计算机知识 10：20~11：05 英语 体育 音乐 计算机知识 健康 知识竞答团队技能竞赛11：15~12：00 健康健康英语活动 音乐下午12：30~12：35眼保健操12：35~13：20 活动普通话活动数学体育交流活动时 间 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日 上午8：30~9：15开课典礼 普通话 健康 计算机知识 健康 计算机知识 朗诵比赛9：25~10：10 健康 计算机知识 英语 数学 英语 健康 10：20~11：05 数学 音乐 生物科普 普通话 普通话 知识竞答团队技能竞赛11：15~12：00体育英语活动健康 数学下午12：30~12：35眼保健操12：35~13：20 英语体育数学活动音乐交流活动五、大型活动策划朗诵比赛策划比赛目的：为了激发和培养读书兴趣，提高学生的普通话水平，繁荣校园文化，活跃学生的课余生活，展现学生的精神风貌，促进学生综合素质的全面提高，根据安排，我们将在学生中开展精美诗文朗诵比赛。
比赛时间：7月22日8：30比赛地点：参赛对象：暑期综合能力训练班学生比赛方案：第一阶段：报名阶段第二阶段：比赛阶段比赛流程：第一阶段：报名阶段一、报名条件：暑期综合能力训练班学生二、报名工作：由暑期综合能力训练班两个班的班主任负责本次比赛报名工作，要求本次比赛参与率达到80%，准备的朗诵材料时长控制在2分钟以内，暑期综合能力训练班老师可以给参赛同学予以适当的指导。
报名时间：2013年7月17日—7月18日抽签时间:2013年7月18日13:20第二阶段：比赛阶段一、比赛人员安排主持人：场地布置：统分拍DV、拍照：评委：大众评审：全体同学二、比赛流程1、开场白，宣布比赛开始2、介绍评委3、总负责人宣布评份规则、奖项设置1）采用百分制计平均分的方式，按分数从高到低的顺序在参赛选手中选出获奖选手2）最后成绩的前三名如出现同分现象，则由大众评委投票评比3）评分表：4、比赛环节，选手朗诵，每一小组结束主持人宣布上一组选手得分5、统计人员统计结果6、主持人宣布比赛结果奖项设置：一等奖：2名，书一本或存钱罐一个 二等奖：4名，钢笔一支 三等奖：6名，笔记本一个项 目满分 得分 （1）作品内容健康向上，中心明确 20 （2）普通话标准，吐字清晰 20 （3）语速适中，表达流利连贯20 （4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理20（5）服饰大方得体，仪态自然庄重 10 （6）整体印象 10（7）平均分优胜奖：10名，书签一个知识竞答活动策划活动目的：检验学生一周的学习成果，帮助其巩固所学知识，增强学生学习知识的兴趣，达到更好的教学效果。
活动时间：7月21日10:20-12:00活动地点：活动对象：暑期综合能力训练班学生活动流程：一、前期准备：1、支教人员保证在课堂上，每个学生都有收获，都能受到启发，敢于去思考问题，大胆创新、提出自己的看法与设想。
2.根据授课内容，由教员组制定一份卷面竞答题现场竞答题。
并制定相应评分标准和竞答规则。
二、人员安排主持人：场地布置：试卷评分人员：拍DV、拍照：评委：三、活动开展1、开始限时卷面竞答环节；2、30分钟后收卷，评分人员对答卷进行评分3、进入抢答环节，由主持人念题，同学进行抢答，统分人员记分4、统分人员根据答卷和抢答环节得分统计每个同学的最后得分5、主持人公布比赛结果，颁奖，作活动总结。
奖项设置：第一名：笔袋一个第二名：彩色笔一盒第三名：荧光笔一支“梦想成就未来”主题交流活动策划活动目的：了解同学们对未来的想法，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观，增强其对未来的信心。
活动时间：7月21日12:35-13:20活动地点：活动对象：暑期综合能力训练班学生活动流程：一、前期准备：1、给学生们介绍各种职业、工作岗位（包括职业性质、工作内容、社会地位、评价等），并相应的介绍各个工作岗位上的杰出人物及他们的事迹，着重于他们是如何构建自己的梦想并一步一步实现梦想的。
2、介绍完后，请学生们思考自己以后想做什么，回家把自己的想法写出来。
二、人员安排主持人：场地布置：交流人员：拍DV、拍照：三、活动开展：1、宣讲活动目的、活动意义、活动形式2、学生自由而不失秩序地畅谈自己的梦想，教员给予适当的鼓励，带动全班学生对每一个谈梦想谈未来的同学进行鼓舞与支持3、交流人员根据自身成长经历给学生提出恰当的建议，指导他们该如何实现梦想，使他们明白未来掌握在自己手中4、进行活动总结团队技能比赛策划比赛目的：通过各种新式的团队比赛，使学生深刻地体会团队合作的重要性。
让团队中的每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败，享受快乐与心酸。
从而使得每个人都敞开自己的心扉，建立起彼此间的信任、理解和关爱，懂得帮助别人就是在帮助自己。
比赛时间：7月22日上午10:20-11:00比赛地点：比赛对象：暑期综合能力训练班学生比赛方案：第一阶段：比赛筹备阶段第二部分：比赛阶段比赛流程：第一阶段：比赛筹备阶段一、成立组委会主席：委员：组委会负责比赛的策划、筹备及组织，拥有比赛各项事宜的解释权。
二、比赛准备组委会事先制定详细比赛策划，根据比赛策划安排具体准备工作，准备比赛所需的各种资料和道具。
组委会安排比赛工作人员，包括比赛主持人等。
三、比赛报名1、报名条件：本次比赛仅接受参加本次暑期综合能力训练班学生报名。
本次比赛仅接受团队报名，不接受个人报名。
所有报名团队均为自行组队，人数为10人，男女比例应接近本次暑期综合能力训练班总体男女比例。
所有报名团队均需自行确定队长一名和副队长若干名。
所有报名团队均需自行确定团队名称，及团队口号；团队名称及团队口号均要求健康向上，切合本次比赛主题；团队名称在5字以内。
所有不符合报名条件队伍均需接受组委会的指导后做相应调整参加比赛。
2、报名工作：组委会安排专人负责本次比赛报名工作，要求本次比赛参与率达到100%。
组委会严格审查和积极指导比赛参赛队伍。
报名截时间： 7月20日13：20抽签时间：7月21日10:10第二阶段：比赛阶段一、比赛人员安排总负责人：主持人：第一队：第二队：第三队：第四队：第五队：第六队：各队负责人负责各队人数、时间的统计，总负责人负责比赛的统分等工作。
所有负责人兼任各项比赛裁判。
二、比赛流程1、开场白2、总负责人宣布此次比赛相关规则及比赛报名情况。
3、比赛导向阶段（热身运动）步骤：1）各队队员围成一圈（男女交叉）。
2）每位学员将双手放在前面一位队员双肩上；3）听从老师的指令，缓缓地坐在身后队员大腿上。
4）坚持30秒，并齐数“30，29，28，27，26，〃〃〃〃〃3，2，1。
”本阶段不计入最后得分。
4、比赛项目——同心协力步骤：1）每队派出2名队员开始进行活动，计时员开始计时。
2）每次成功站立起来后，再加一人。