八年级物理声的利用同步练习题

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八年级物理《声的利用》同步练习

八年级物理《声的利用》同步练习1. 下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是()A.利用高频超声波可以清洗眼镜片B.超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质C.可以利用超声波的反射探测海洋深度D.在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快2. 关于声的应用，下列说法不正确的是()A.声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动击碎人体内结石B.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体各方面的信息的C.超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害D.利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船及早躲到安全区3. 关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音能在真空中传播B.声源的振幅越大，音调越高C.摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声D.听诊器是利用声音能传递能量4. 下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( )A.用超声波清洗物体B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波检测锅炉是否有裂痕D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物5. 下列关于声的叙述正确的是A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B.闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声C.看电视时调节音量是为了改变声音的音调D.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息6. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B.声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C.拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D.超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量7. 下列关于声现象的解释中错误的是A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗镜片——声波可以传播能量8. 关于声音，下列说法中正确的是：A.声波具有能量B.声音不能在真空中传播C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D.只要物体在振动，我们就一定能听到声音9. 下列现象不属于利用声传递信息的是（）A.战场上吹响的冲锋号声B.下课铃声C.人与人之间的谈话D.声音在固体中的传播速度比在空气中大10. 下列有关声音的情境说法错误的是( )A.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同11. 小明同学在学习了人耳听不到的声音后，总结了以下四点，错误的是A.超声波清洗机清洗眼睛，是利用了声波能传递能量B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.次声波的频率大于20HzD.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生12. 有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声音，下列说法正确的是（）A．声音从水中传入空气中，传播速度将变大B．医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的C．若人轻手轻脚的上楼，则声控灯不会发光，是因为声音的音调太低D．听声辨人主要是根据声音的响度不同2．如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。

它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。

该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。

下列说法中正确的是（）A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D．超声导盲杖利用声音可传递能量原理制成3．《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。

其中与声现象有关的说法正确的是（）A．士兵听到的是次声波B．大地传声速度比空气传声速度快C．士兵伏地听到的声音是空气传播的D．用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声是利用了声音能传递能量4．如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是()A．B．C．D．5．夏季，我市诸葛亮广场的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。

以下关于声现象说法正确的是（）A．音箱发出的音乐不是振动产生的B．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同C．声音在传播过程中，可以传递信息D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变6．如图所示的四个实验中，下列说法中正确的是（）A．甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟铃声逐渐变大B．乙图：用发声响度不同的音叉轻触静止的乒乓球，两次乒乓球被弹开的幅度相同C．丙图：将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随音乐跳动，这说明声波能传递能量D．丁图：用嘴吹一根带活塞的塑料管，将活塞上下拉动时，发出哨声的音调不改变7．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音是一种波，声波能传递能量B．只要物体振动，我们就一定能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．宇航员能够进行交流，说明真空能够传声8．下列说法正确的是A．声速的大小只跟介质的种类有关B．0dB是指没有声音C．超声波的传播速度比次声波要快D．超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗9．现在买东西可以用声波支付了，它的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，然后售货机听到这段声波进行自动处理，用户在自己手机上输入密码，售货机就会吐出商品。

2023年初二上物理课时同步培优卷：2.3声的利用

选择题如图所示，主要描述声音能够传递能量的是A. 探测海深B. 敲瓶底火焰摇动C. 回声定位D. 超声波探查【答案】B【解析】解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．故选B．选择题在如图的四个图中，有关声波的应用，分析正确的是甲乙丙丁A. 甲是放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C. 丙是动物之间可以同过声音进行交流，其利用了声音可以传递信息D. 丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同【答案】CD【解析】声音可以传递信息和能量；音调指声音的高低，由振动频率决定；音色是由发声体本身决定的一个特性。

A、扬声器发声时，放在旁边的烛焰晃动，主要说明声波能传递能量，故A错误；B、手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音调，故B错误；C、动物之间可以同过声音进行交流，利用了声音可以传递信息，故C正确；D、利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同，都是利用超声波传递信息，故D正确。

故选CD。

选择题有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B. 超声波的音调很低，所以人听不到C. 超声波不是由物体振动产生的D. 超声波能传递能量【答案】D【解析】有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，既然牙刷棕毛刷不到的地方一定是超声波的作用，超声波能使牙齿内的物体脱离牙齿，说明超声能传递能量；答案选D。

选择题声与我们的生活息息相关，下列关于声的说法中错误的是A. 物体的振幅越大，音调越高B. 给家人打电话时，靠音色能分清对方是哪位C. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度【答案】A【解析】（1）音调指声音的高低，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）声音不但能传递信息，还能传递能量。

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题及答案-人教版

八年级物理上册《第二章声的利用》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题1．下列关于声音的说法正确的是（）A．只要声音的响度足够大，我们就能听到此声音B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C．声音从空气进入水中速度变大D．超声波的频率大于次声波，因此超声波的速度大于次声波2．地震及海啸都会产生次声波，但人耳却听不到，原因是A．速度太快B．速度太慢C．频率太高D．频率太低3．关于图中声现象的描述正确的是（）A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动4．关于超声波和次声波，下列说法中正确的是（）A．在空气中超声波传播的速度比次声波快B．次声波可以传得很远，所以它的传播不需要介质C．超声波能传递能量，次声波不能传递能量D．即使增大超声波和次声波的响度，人耳也不能听到5．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）A．甲图：用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低B．乙图：烛焰晃动说明声可以传递信息C．丙图：该实验器材只可研究音调与频率的关系，不可以研究响度与振幅的关系D．丁图：倒车雷达利用了次声波进行回声定位6．下列事例中，不能够说明声音传递信息的是A．中医学望闻问切中的闻B．超声波清洁牙齿C．超声波检查身体D．轮船的声呐设施7．地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。

由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象8．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A．甲图：观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”B．乙图：观察接触发声音叉的乒乓球是否被弹起可以探究“声音是怎样产生的”C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气时听到闹钟铃声逐渐变小，可以直接得出真空不能传声D．丁图：利用声呐探测海底深度，这是利用声能传递能量9．2021年央视春晚节目《画卷》，用笛子、古筝、琵琶和中国大鼓结合现代流行音乐歌唱山河辽阔，下列说法正确的是（）A．笛子、古筝、琵琶和鼓都是由固体振动发声的B．鼓声响度很大，是因为鼓面振动很快C．笛子和古筝发出声音的音色不同D．音乐让人热血沸腾，说明声能传递能量10．频率很高的超声具有很好的方向性（即集中在一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声而被粉碎，松软的物质则能让其通过。

2022年人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习(答案版)

第二章声现象第3节声的利用1.关于声的应用，以下说法错误的选项是〔〕C.医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病D.我们可以通过监测台风产生的超声波，确定台风的方位和强度。

【答案】D【解析】台风发出的是次声波。

选D.2.中医通过“望、闻、问、切〞四个途径来诊断疾病，其中通过声音信息来诊断的是〔〕【答案】B【解析】中医诊病的“望、闻、问、切〞中的望，指观气色;闻，指听声息;问;指询问病症;切;指摸脉象。

选B。

“B超〞的说法中错误的选项是〔〕A．B超是利用次声波在工作C.利用B超可以检查胎儿发育是否正常D.B超利用超声波在工作【答案】A【解析】B超是利用超声波在工作，利用它可以诊断疾病，检查胎儿发育是否正常，对金属进行无损“探伤〞等。

选A。

4.以下不是利用超声波传递能量在工作的是〔〕A.外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。

B.将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，甚至熄灭超声波清洗机清洗物体D.医生用B超查看胎儿的发育情况。

【答案】D【解析】医生用B超查看胎儿的发育情况，主要是利用声音能够传递信息。

选D。

5.不能说明声波具有能量的是〔〕A．超声波碎结石B．医生用听诊器听病人心率来诊断疾病C．爆炸震碎了附近的玻璃D．超声波加湿器喷水雾【答案】B【解析】医生用听诊器听病人心率来诊断疾病，是利用声音能传递信息，不能说明声波具有能量。

选B。

6.超声波是人耳听不见的声音，但它应用广泛，以下设备中，利用超声波工作的是〔〕A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统【答案】D【解析】A.验钞机通常用荧光识别、磁性分析、红外穿透三种方式识别真伪，未利用超声波，A错。

B.微波炉是利用电磁波工作，B错。

C.电视遥控器是通过红外线发送信息，实现“远距离〞控制，C错。

D.声呐系统是根据超声波回声定位制造出来的，D正确。

选D。

7. 关于声音的利用，以下说法中正确的选项是〔〕A．闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的B．在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用C．利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息D．利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量【答案】D【解析】A.闻其声而知其人，主要是根据声音的音色来判断的，A错。

物理人教版八年级上册第二章第3节声的利用同步练习及答案

第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停。

这是因为（）A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是（）A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮，其原因是（）A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为（）A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声，是因为（）A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________ 。

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．以下实例中属于声波传递能量的是（）A．雷声预示有雨B．买西瓜时轻轻拍打西瓜C．人们听说话声音判断是谁D．医生用超声波击碎病人体内的结石2．如图所示，关于声现象的几个小实验，下列说法正确的是（）A．甲图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，这里采用了等效替代的方法B．乙图：扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息C．丙图：抽取玻璃罩内的空气听到铃声逐渐变小，推理出真空不能传播声音D．丁图：刻度尺伸出桌面长度越长，刻度尺振动时发声的音调越高3．黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。

黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲。

从中我们可知（）A．超声波脉冲可以在真空中传播B．超声波脉冲可以被人耳直接听到C．超声波脉冲主要是用来传递信息D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s4．据报道，世界“吼王”杰米•温德拉某次表演时曾“吼”出超过100分贝的声音，他“吼”出的声音直接将玻璃杯震碎。

以下是对他“吼”出声音的分析，正确的是（）A．超过100分贝，说明频率高B．该声音属于超声波C．该声音是玻璃杯振动产生的D．该声音传递了能量5．图所示是一款声波灭火装置，通过发出30~50Hz的声波，能够在几秒之内扑灭火焰。

下列说法正确的是（）A．该装置的声源每分钟振动30~50次B．该装置发出的声波能在真空中传播C．该装置发出的声波属于次声波D．声波可以灭火说明声波具有能量6．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应7．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，下列关于编钟说法正确的是（）A．若发声的编钟的振动频率越低，则发声的响度越小B．若大小不同的编钟发声时振幅相同，则发声的音调相同C．用越大的力敲钟，编钟发出的声音在空气中的传播速度越大D．通过钟声能判断编钟是否存在破损，这是利用了声能传递信息8．安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（）A．狗听到很远处的人们手机的对话B．狗听到火星发出的声音C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D．狗听到无线电波9．如图所示，用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，这一现象说明了（）A．声可以传递信息B．传声不需要介质C．响度与频率有关D．发声的物体在振动10．人工智能已逐步走进我们的生活。

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．噪声不是由物体的振动产生的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．凡是人听不到的声音都是频率很小的声音2．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。

海水中声音的传播速度为1531m/s，则此处海底深度为（）A．3000m B．3062m C．680m D．340m3．下列实验或事例中，能说明声音传播条件的是（）A．甲在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B．乙汽车安装倒车雷达，可探测车后方障碍物C．丙吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉D．丁宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行4．关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中传播的速度是340m/s，且温度越高传播越快B．超声波和次声波都是人听不到的声音C．噪声会影响人们的学习生活，街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．成语“震耳欲聋”从科学角度是指声音音调高5．关于声音的相关知识点，下列说法正确的是（）A．声音能在真空里传播B．一切正在发声的物体都在振动C．蝙幅靠发出次声来辨别方向D．常温下，声音在空气中传播速度为340km/s6．地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常现象表明（）A．狗能发出与地震频率相同的次声波B．人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C．狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D．地震波人耳感觉不出，因此没有声波产生7．如图，敲击右侧的音叉，与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开，对该实验的下列解释中，错误的是A．声音从右侧传到左侧，是以固体作为传声介质B．在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大C．这个实验说明气体（空气）能够传声D．这个实验说明声能传递能量8．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为()A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于2 000次每秒D．次声波的频率小于20次每秒二、填空题9．某成年人的心跳每分钟跳了72次，则此人心跳的频率是，心脏振动发出的声音是波。

人教版八年级上册物理2.3声的利用同步练习(含解析)

声的利用同步练习一．选择题1．疫情期间，农村“大喇叭”重出江湖，用最接地气的表达，呼吁村民们做好疫情防控，戴好口罩，减少串门。

对这一过程中声现象的解释，错误的是（）A．声音可以传递信息B．选择不同的音量，是改变了声音的音调C．声音是通过空气传入人耳朵D．用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远2．A、B两个完全相同的音叉如图所示放置，敲响音叉A，发现和B音叉完全紧密接触的乒乓球被弹起来，此现象可以说明（）A．声音传播不需介质B．声音可以传递能量C．声音传播不需要时间D．有的物体不振动也可产生声音3．下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（）A．医生对结石病人进行“超声”碎石B．老师在课堂上讲解战斗英雄故事C．120救护车发出急促刺耳的声音D．火车进站时会提前鸣笛示警4．以下事例中不能说明声波可以传递信息的是（）A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C．电视遥控器是利用超声波来控制电视D．古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离5．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C．渔船探测鱼群的位置D．利用超声波除去人体内的结石6．从地面向月球发射激光信号，经秒收到从月球返回的信号，那么地月之间的距离是（）A．×108 km B．×105kmC．×105km D．×108 km7．天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有①声音的反射②声音在空气中的传播③声音在墙壁内的传播④利用回声增强原声的现象（）A．①②B．①②③C．①③D．①②③④8．下列有关声和电磁波的说法正确的是（）A．甲中，“禁止鸣笛”指的是在人耳处减弱噪声B．乙中，我们可以接收到信号塔发出的信号，是因为电磁波存在的缘故C．丙中，扬声器播放声音时，它面前的蜡烛的火焰会晃动，说明声音可以传递信息D．丁中，人可以听出声音是由钢琴发出的，是因为不同乐器发出声音的响度不同9．当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题-附答案

人教版八年级物理上册《2.3声的利用》同步练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的实例中，能说明声音可以传递能量的是（）A．探测海深B．医生给病人做B超C．倒车雷达D．超声波清洗眼镜2．下列关于声现象说法正确的是（）A．超声波传播速度一定比次声波传播速度快B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．“B超”体检利用了声音能传递能量D．智能声纹锁是根据声音的音色来解锁的3．超声波洗镜器清洗眼镜利用了超声波（）A．声音能够传递能量B．真空不能传声C．传播距离远D．遇到障碍物能反射4．下列哪个事例是利用声音传递能量？A．利用B超检查患者的病变B．利用超声波给金属工件探伤C．利用超声波排除人体内的结石D．汽车上安装倒车雷达帮助司机停车5．人工智能已逐步走进我们的生活。

如图所示为一款可声控的电视，使用时人只要对着遥控器说出调节指令，遥控器就会识别指令并完成相应调节任务。

下列有关分析正确的是（）①人说话的声音是由遥控器振动产生的①人说话的声音是通过空气传到遥控器的①人发声的频率越高，响度越大①遥控器识别指令利用了声音传递信息A．①①①①B．只有①①C．只有①①D．①①6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。

这个实验现象主要探究了（）A．响度与振幅的关系B．声音产生的原因C．声音传播的条件D．声音是否具有能量7．超声与人耳能听到的声音相比，最大的区别是（）A．振动频率高B．传播能量大小C．振动幅度大小D．传播速度8．如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。

当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓；当车走十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。

下列说法正确的是（）A．敲鼓时发声是由于木人振动所致B．鼓声和镯声是通过地面传入人耳的C．人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定行驶的是一里还是十里D．人们根据鼓声和镯声确定路程，说明声音可以传递能量9．下列四幅图是关于声现象的现象，说法正确的是（）A．图甲：敲击橡皮膜烛焰摇动，说明声音可以传递能量B．图乙：乒乓球的作用是延长音叉的振动时间C．图丙：倒车雷达可以安装在月球探测车上使用D．图丁：用木棍从左向右敲击瓶子，发出声音的音调变高10．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火，当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。

新人教版八年级物理上册声的利用同步练习题及试题答案

新人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习题及试题答案预览11．①人们挑选磁器时，总要敲击几下，以判断磁器是不是有裂纹；②人们利用声呐探知海的深度；③中医通过“闻”来诊病；④外科医生用超声波除去人体内的结石。

以上事例中，能表明声可以传递信息的是______________，能表明声可以传递能量的是_____________。

答案：①②③④解析：①人们挑选磁器时，总要敲击几下，以判断磁器是不是有裂纹，即通过声音咱们判断是不是破裂，即是声音传递了信息；②人们利用声呐探知海的深度，即通过接收到的回声判断海洋的深度，故是声音传递信息；③中医通过“闻”来诊病，即通过声音判断人体是不是发生病变，故是声音传递信息；④外科医生用超声波除去人体内的结石，即特指声音比较有“劲”，故是声音传递能量。

12．地震是一种常见的自然灾害，地震时产生的________（选填“超声波”“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，令人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。

由于它的破坏性大，而且它的频率低于______Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽可能远离地震源。

答案：次声波20解析：地震时会伴有次声波的产生，次声波的频率低于20Hz。

13．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是________的意思，它是利用声波能传递________。

答案：能量听信息解析：利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递能量。

中医通过听的方式，获取病人身体的信息，是利用声波能传递信息。

三、解答题14．1912年“泰坦尼克号”第一次出航即触冰山沉没，这起事件震惊世界，随即人们提出用声学方式遥测航道上的冰山。

请你说一说声学测冰山的道理是什么。

答案：利用声音的反射作用（回声测距），若是能测动身作声音到反射声音（回声）的时间，又知道水中声速，则能计算出冰山到船的距离。

初中物理人教版八年级上学期同步练习题 2.3 声的利用

2.3 声的利用一、基础题（共10题；）1.以下事例是利用声音传递信息的是（）A. 利用超声波清洗眼镜B. 将超声波应用到倒车雷达C. 利用超声波排除人体内的结石D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”2.下列不是利用声音传递信息的是（）A. 蝙蝠利用超声波捕食B. 外科医生利用超声波除去人体内的结石C. 远处的雷声预示着一场大雨可能到来D. 渔民利用声呐探测鱼群3.在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A. 超声波具有能量B. 超声波沿直线传播C. 超声波速度大D. 超声波能够被反射4.下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群位置B. 声波震碎玻璃杯C. 老师用声音解读物理现象D. 蝙蝠利用声音辨别方向5.下列事例中，主要利用声波传递“能量”的是（）A. 医生用超声波碎石B. 用声呐探测海深C. 用B超检查身体D. 利用回声定位6.下面事例中属于声音可以传递信息的是（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ②④⑤⑥D. ③④⑤⑥7.天坛公园的回音壁如图所示，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )A. 声音的反射B. 发声的物体在振动C. 池塘中的池水D. 春雨中飘落的雨滴8.物理学中，把频率高于________Hz的声音叫做超声波。

超声波碎结石是利用声音能传递________的性质工作的，而回声定位则利用了声音能传递________的性质。

9.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递________ ，医生可以利用超声波除去人体内的结石，是因为声还可以传递________。

10.向保温瓶注水时，听到的声音是通过________传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会________（选填“变高”、“变低”或“不变”）；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是指利用________获得身体信息的。

2020年人教版八年级物理上册：2.3《声的利用》同步练习(含答案)

《声的利用》同步练习1.下列事例中属于声音传递信息的是( )A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了2.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )。

A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗精细的机械D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石4.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。

在下列设备中，利用超声波工作的是( )。

A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统5.交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲.某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中错误的是(设超声波的速度为340 m/s，且声速与车速均保持不变)( )A.汽车收到第一次信号时，距测速仪204 mB.汽车收到第二次信号时，距测速仪68 mC.汽车的速度约为26.15 m/sD.汽车两次收到信号的时间差为1.3 s6.以下实验中不能说明声音可以传递信息的是( )。

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用超声波洁牙D.利用声呐探测海深7.调节收音机的音量旋钮，它能改变声音的( )。

A.音调B.响度C.音色D.传播方向8.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( )A.“B超”声波的频率很高B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病9.声能够传递“信息”和“能量”.下列事例中，主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石10.科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘.具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30s.根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )11.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________；台风和海啸会产生________(填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了.12.如图所示，超声波加湿器是利用超声波振动时具有________，将水滴击打成为非常小的雾滴，喷洒到空气中增加“湿度”的.13.距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离.超声波在空气中的速度是340 m/s.(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号，物体与传感器相距________m.(2)传感器用超声波测距，是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”).14.家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理，它表明声音能传递________.实验题15.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，在它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢.B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是__________________________.计算题16.人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐.某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波2.5s后接收到回声，此处海水的深度是多少？(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)参考答案1.答案为：B2.答案为：A3.答案为：C4.答案为：D5.答案为：A6.答案为：C7.答案为：B8.答案为：C9.答案为：D10.答案为：A11.答案为：能量信息次声波12.答案为：能量13.答案为：(1)3.4 (2)信息14.答案为：回声定位信息15.答案为：3 cm 轻拍塑料膜轻拍、重拍塑料膜烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变保证塑料膜的绷紧程度相同16.答案为：由题知，声波从海面到海底的时间：t=12×2.5 s=1.25 s 海水的深度s=vt=1 500 m/s ×1.25 s=1 875 m。

(新人教版)初中八年级物理上册同步2.3 声的利用练习1 含答案(精选)

八年级物理《声的利用》同步练习题1．下列利用声信息的有（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动C．医生利用B超观察人的身体状况D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质2．蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种__________，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的__________．3．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是__________的意思，它是利用声波能传递__________．4．1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊世界，随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山．和同学讨论讨论，说一说声学测冰山的道理．5．探究：能使声音反弹回来吗？实验器材：两根相同的纸管，书，机械表．图1.5-1实验步骤：（1）图1.5-1所示，把两根纸管，书放好，管不要与书接触；（2）把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子里一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到的滴答声最响的位置；（3）拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到同样清晰的滴答声吗？（4）再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在你能听到清晰的滴答声吗？你知道为什么吗？6．小实验：用蜡烛火焰显示声音在空气中的传播现象图1.5－2声音在空气中的传播是由声源振动引起周围空气振动而形成的．装置如图1.5－2所示，取一只扬声器，装在一只硬纸盒内，在纸盒的面板上钻一个直径约为2～3mm的小孔，将扬声器通过一只耳机插头插入收录音机的输出插孔中，演示时，在纸盒小孔的前方放一枝生日蜡烛，且使小孔对准蜡烛引线的上端．点燃蜡烛，然后播放音乐，可以在听声音的同时看到烛焰在飘动，停止播音，声音消失，烛焰即竖直用蜡烛火焰显示声向上．实验中是否能说明声音传递能量？能量是靠什么传播的？7．自己动起来的乒乓球图1.5－3实验步骤：（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上；（2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如图1.5－3所示；（3）将两个共振盒的开口相对放置，用橡皮锤敲击不与球接触的音叉；（4）观察球的运动状态的变化．现象解释：乒乓球会振动起来．球由静止变为运动，说明它__________（填是或否）获得了能量．被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在空间传播时，造成周围介质运动状态的变化．尤其是引发了另一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动．说明声音__________（填能或者不能）传递能量．8．参观调查，动手实践大家知道，中国古代有一种叫做“喷水鱼洗”的器具．据考证，它的出现不晚于晋代，即距今已有一千多年的历史．传世的鱼洗是带有一圈水平突缘的圆形铜盆，在突缘上方的对称位置上装有垂直的一对把手状的双耳（又称为“弦”）．盆的直径约40cm，大概有一个大号的日用脸盆那么大．操作的时候，在坚固的底座上面垫上柔软的材料，放上鱼洗，其中盛上过半的水．然后，两只手掌都蘸上些水，分别在左右两耳上沿相反的直线方向作反复的水平摩擦，给出适当的激励，使盆壁振动产生驻波．这时便可以看到水面上激起的波纹出现四角对称的图样，明白地显示出波腹和波节相间的分布．并且，在四个波腹处剧烈的振动所激起的水珠，可以向上飞溅到超过半米的高度．（鱼洗底部所绘刻的四条鱼，它们的嘴部正对着四个波腹处，好像水珠是从鱼嘴里吐出来似的．）与此同时，由于盆壁的振动而发出强烈的嗡嗡声．其实，用一个普通的搪瓷盆也能表演出相同的效应．用两只手掌在脸盆上缘对称的两侧反复做上面所述的摩擦动作，也能激发出相同的现象．盆内水面呈现规则的波纹图案，小水珠可以跃起到20cm以上的高度，同时可以听到明显的嗡嗡声．不过溅起的水珠较小而少，不及鱼洗表演得那么壮观罢了．把你调查或者实践的结果写下来交流．答案：1．ABCD 2．超声波，距离 3．能量，听，信息 4．利用声音的反射作用（回声测距），如果能测出发出声音到反射声音（回声）的时间，又知道水中声速，则能计算出冰山到船的距离5．②纸管里；③不能；④不能，书本起反射声的作用6．能，空气7．是，能8．略。

人教版物理八年级上册同步训练：第二章第三节声的利用(解析版)

人教版物理八年级上册第二章第三节声的利用同步训练一、单项选择题〔共11题；共22分〕1、〔2021•潍坊〕声音可以传递能量与信息．以下实例利用声传递能量的是〔〕A、利用超声波清洗机清洗眼镜B、医生通过听诊器给病人诊病C、利用超声波检测锅炉有无裂纹D、盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物2、如下图，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明〔〕A、声音是一种波B、只有用凹面镜才能反射声波C、声波具有能量D、只有把声波集中起来，它才具有能量3、利用“B超〞可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为〔〕A、“B超〞声波的频率很高B、“B超〞声波的能量很大C、“B超〞声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D、“B超〞声波进入人体可穿透内部脏器治病4、声可以传递“信息〞和“能量〞．下面事例中，主要利用声传递“能量〞的是〔〕A、利用超声波给金属工件探伤B、医生通过听诊器给病人诊病C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D、利用超声波排除人体内的结石5、声可以传递“信息〞和“能量〞．下面事例中，主要利用声传递“能量〞的是〔〕A、利用超声波给金属工件探伤B、医生通过听诊器给病人诊病C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D、利用超声波排除人体内的结石6、随着科学技术和社会的开展，超声波已广泛应用于各个领域．以下事例中，利用超声波传递信息的是〔〕A、用超声波除去人体内的结石B、用超声波清洗眼镜片C、用B超查看胎儿的发育情况D、用超声波对钢铁钻孔7、以下现象说明声可以传递能量的是〔〕A、在汽车上广泛应用的倒车雷达B、超声波清洗机用来清洗物体C、医生通过“B超〞检查胎儿的发育情况D、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫8、医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能〔〕A、改变声音B、减少声音分散C、加强振动D、以上解释都不对9、以下说法中不属于由声音传递信息的是〔〕A、“打雷了！快下雨啦！〞B、医生用听诊器位患者探查疾病C、铁路工人用铁锤敲击铁轨检查异常D、用声波清洗精细机械10、以下图中，主要描绘声音可以传递能量的是〔〕A、探测海深B、敲瓶底火焰摇动C、回声定位D、超声波探查11、以下各项中属于声音可以传递信息的是〔〕①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声纳捕鱼；③超声波碎石④B超探病；⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器理解病人心、肺的情况．A、①⑤⑥B、②③④C、③⑤D、①②④⑥二、填空题〔共5题；共9分〕12、弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用________波〔选填“超声〞或“次声〞〕清洗眼镜说明声波可以传递能量．13、晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是________；该现象说明________．14、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递________，人们利用这个原理创造了________装置．15、蝙蝠即使在黑暗中飞行也会绕开障碍物，不会发生碰撞，这是为什么？________．16、汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________的特点；报警声锋利刺耳，说明报警装置在发声时振动的________高．三、综合题〔共1题；共6分〕17、运用知识解决问题：(1)如图，放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，铃声将会________．这个实验说明声音的传播需要________，这里用到的研究方法是________．(2)俗话说“隔墙有耳〞，说明________；“闻其声而知其人〞主要根据________来判断的：用超声波清洗钟表，说明声波具有________．答案解析局部一、单项选择题1、【答案】A【考点】声与能量【解析】【解答】解：A、利用超声波清洗眼镜，利用了声波可以传递能量，故A符合题意．B、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声波可以传递信息，故B不符合题意；C、用超声波检查锅炉内有没有裂纹，是利用声波能传递信息；故C不符合题意；D、盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，是利用声波能传递信息；故D不符合题意．应选A．【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如医生通过听诊器给病人诊病；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，清洗眼镜等．2、【答案】C【考点】声与能量【解析】【解答】解：人们利用声波可粉碎人体内的“结石“，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这是因为声波能使物体振动，从而到达粉碎小石头的目的．这种现象说明声波具有能量．故ABD错误．应选C【分析】要解答此题需掌握：声波是一种振动，能传递能量．3、【答案】C【考点】声与信息【解析】【解答】解：医生通过听诊器理解病人心脏的工作状况是利用了声可以传递信息的道理；即“B超〞声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息．应选C．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐〞的利用、医用“B超〞等．4、【答案】D【考点】声与能量【解析】【解答】解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意．应选D．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐〞的利用、医用“B超〞等；声音可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石〞等．5、【答案】D【考点】声与能量【解析】【解答】解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意．应选D．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐〞的利用、医用“B超〞等；声音可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石〞等．6、【答案】C【考点】声与信息【解析】【解答】解：A、用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量，故A不合题意；B、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故B不合题意；C、用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；D、用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量，故D不合题意．应选C．【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的实际应用，对各个例子分别进展分析．7、【答案】B【考点】声与能量【解析】【解答】解：A、汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、用超声波清洗物体，属于利用声音传递能量，故B符合题意；C、医生利用“B超〞检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，属于利用声音传递信息，故D不符合题意．应选B．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐〞的利用、医用“B超〞等；声音可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石〞等．8、【答案】B【考点】声与信息【解析】【解答】解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，进步声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经历判断是否有病症；应选B．【分析】选题物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音越强，听到的越清楚．9、【答案】D【考点】声与信息【解析】【解答】解：A、“打雷了！快下雨啦！〞，利用了声音可以传递信息，不合题意；B、医生用听诊器位患者探查疾病，利用了声音可以传递信息，不合题意；C、铁路工人用铁锤敲击铁轨检查异常，利用了声音可以传递信息，不合题意；D、用声波清洗精细机械，利用了超声波可以传递能量，符合题意．应选D．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐〞的利用、医用“B超〞等；声音可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石〞等．10、【答案】B【考点】声与能量【解析】【解答】解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．应选B．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音可以传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．11、【答案】D【考点】声与信息【解析】【解答】解：①雷声是下雨的信息，说明声音可以传递信息．②用声呐可以探测鱼群的信息，说明声音可以传递信息．③医生用超声振动除去人体内结石．说明声音能传递能量．④B超是利用超声波，可以获得人体内是否有疾病的信息．说明声音能传递信息．⑤清洗眼镜片是利用声音传递能量的特点来完成工作的，说明声音可以传递能量．⑥用听诊器理解病人心、肺的情况，说明声音能传递信息．应选D．【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的特点，对各个例子分别进展分析．二、填空题12、【答案】音调；超声【考点】声与能量【解析】【解答】解：弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，弹钢琴时手指按压不同的琴键，改变了弦的松紧，改变了振动频率，从而改变声音的音调；利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量；故答案为：音调；超声．【分析】音调是指声音的上下，它和物体振动频率有关；声音可以传递信息，声音可以传递能量．13、【答案】烛焰晃动；声音具有能量【考点】声与能量【解析】【解答】解：因为声音是由物体的振动产生的，当把音响的音量增大时，振幅随之增大，同时会看到烛焰跳动，这说明了声音具有能量．故答案为：烛焰晃动；声音具有能量．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音能传递能量．14、【答案】信息；声呐【考点】声与信息【解析】【解答】解：蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递信息；蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波在碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目的的位置和间隔．蝙蝠采用的方法叫做回声定位，根据回声定位的原理，科学家创造了声呐．故答案为：信息；声呐．【分析】〔1〕声音可以传递信息，声音也可以传递能量．〔2〕蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波在碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目的的位置和间隔．蝙蝠采用的方法叫做回声定位，根据回声定位的原理，科学家创造了声呐．15、【答案】蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目的的位置和间隔，这种方法叫回声定位【考点】声与信息【解析】【解答】答：蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目的的位置和间隔，这种方法叫回声定位【分析】解答此题需掌握超声波的应用，即回声定位原理．16、【答案】信息；频率【考点】声与信息【解析】【解答】解：汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息的特点；音调指声音的上下．报警声锋利刺耳，说明报警装置在发声时振动的频率高，发出声音的音调高．故答案为：信息；频率．【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量；声音锋利是说明音调高，是因为振动频率高．三、综合题17、【答案】〔1〕减弱；介质；推理法〔2〕固体可以传声；音色；能量【考点】声音的传播条件，音色，声与能量【解析】【解答】解：〔1〕声音的传播需要介质，用抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐减弱．假设把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，就会听不到声音，从而证明真空不能传声．此研究问题的方法叫推理法；〔2〕“墙〞是固体，隔着墙可以听到声音，说明固体也能传声；、“闻其声而知其人〞是通过声音区分人，这是要根据音色来判断发声物体的．因为声音可以传递能量，所以可以用超声波清洗钟表等精细仪器等．故答案为：〔1〕减弱；介质；推理法；〔2〕固体可以传声；音色；能量．【分析】〔1〕声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；〔2〕声音可以在固体、液体或气体中传播；声音的品质叫音品，也叫音色；声音具有能量．。

八年级物理声的利用同步练习题