“国培计划(2019)”学习心得

“国培计划（2019）”--海南省中小学新入职教师学习培训

学习心得

国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过十天了。在这些天里，很累但也充实和快乐！也有紧张忙碌之后的倒头大睡!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然用培训结束后回到岗位会累成狗的代价来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，认真学习教育教学技能，扩大人生的事业格局，学有所收获。

本次的学习培训一共是九天。前四天是从全国各地请过来的各方面的专家和教育家学能手名师，给我们120多名新入职教师进行集中理论学习。我深深的被这些老师的对教育事业的投入和热情所触动，更为他们的视野和格局而钦佩。我被这些老师的敬业精神吸引着，每堂客均超过两个小时的大课，他们从来不体现粗任何疲倦，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。后四天是各个学员分派到海口基地培训海口市西湖实验学校跟岗学习。我为我能够参加本次的国培而庆幸，所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们的每一处精彩的建议和方法，我用心采撷着他们。

四天的跟岗学习活动内容有：常规课堂听课学习与评课、公开课观摩、评课议课与教育教学研讨、班主任工作交流与班级管理研讨。本次国培学习，我们小组的导师是陈晓霞老师和郝岩。陈晓霞的笑容灿烂，很有亲和力，课堂上很能够调动学生参与课堂学习的积极性，课堂氛围活跃，同时在教育教学过程中注重学习行为习惯的培养，让学生形成互相监督互相进步的好氛围。郝岩老师在辅差方面很有自己的方法，多次在历年的中考中辅差工作成绩优异。郝老师能够准确的了解学生的基础情况，充分并且准确的设计一堂课的教学设计，用最精炼的语言和方式去耐心的引导学生，使学生能够把已有的学习经验与新知识建立起联系，提高课堂效率，很好的达到学习目标。除了钦佩两位指导老师在工作中的精益求精的专研态度之外，海口西湖实验学校初中数学组和班主任的虚心学习、乐于分享、言无不尽的研讨工作态度所触动。在数学学科组内的活动，老师们非常真诚给上开课的郝老师分析本节课继续加强发扬的优点，同时也大胆的指出需要改进

的不足之处。在班主任班级管理工作交流会上，优秀的班主任慷慨的分享自己的班级管理方法，会议上提出的目前困惑的棘手的现象或学生问题分享自己的方法和经验。通过本次培训我有国一些心得体会：

培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识首先教师是文化的传递者,师者,所以传道、授业解惑也。教师的任务就是传授学生知识,解答学生的疑感。其次,教师是学生的榜样。师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的榜样。第三,教师是父母学校新教师培训心得体会学校新教师培训心得。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生。第四,教师是管理者。教师要有较强的组织领导,管理协调能力,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的发展。第五,教师是学生的朋友学校新教师培训心得体会学校新教师培训心得。所谓良师益友,就是强调教师不仅是教师,还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六,教师是学生的心理专家。教师应具备教育学心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的发展。

此次培训,指导老师们充满了对新教师的鼓励,鼓励我们要赶快适应学校的

教学环境,生活环境和人际关系,鼓励我们要做一名能够不断适应新知识,新问题,新环境的老师,让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识

面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。

“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。