初中语文能力训练080713
2021年语文版八年级上册能力训练测试卷下载【语文版】能力训练测试卷(四)(语文版八上)
语文能力训练测试卷(四)——第四单元一、积累与应用(30分)1．画出下列词语中的6个错别字，把改正后正确的字依次写在田字格里。
(3分) 尖嘴猴腮所当其冲不言而喻略胜一愁无动于中漫不经心果不其然富丽皇黄阴谋鬼计了如指掌2．下列加点字注音正确的一组是( )(2分)A．贿赂(huìlù) 忌讳(wěi) 噩梦(è) 不省人事(xǐnɡ)B．尴尬(ɡānɡà) 聒噪(ɡuō) 绰号(chuò) 咄咄逼人(duō)C．阿谀(ā yú) 眼棱(lénɡ) 相公(xiànɡ) 茅塞顿开(sè)D．倔强(qīqiánɡ) 内疚(jiù) 诅骂(zǔ) 鬼使神差(chāi)3．解释下列各句中画线词语。
(3分)①郑屠笑道:“却不是特地来消遣我？”( )②张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
”( )③假如再在这种教室读下去，到了期末考试，准保有一半同学“大红灯笼高高挂”。
( )4．品味下面句子，回答问题。
(5分)①范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
结合课文内容，指出画线词语对刻画人物性格的作用。
(2分)②外祖父对山米说，那些跟他在一起的鸟，每一只都比他所认识的人还要真实，他甚至无法区分自己的孩子，却可以从一千只鸟中，找出他的山鸟和金丝雀。
说出上面的话所蕴涵的哲理。
(3分)5．常识填空。
(6分)①《鲁提辖拳打镇关西》选自古典名著《水浒传》，作者是 (朝代)小说家。
②《范进中举》选自清代讽刺小说《》，作者是清代小说家。
③“人比黄花瘦”出自 (朝代)著名女词人的词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。
④“提辖”是宋朝负责的一种武官。
店小二是的伙计。
⑤旧时为了表示对某人尊称，不敢直呼其名，叫做。
⑥“范进进学回家”的“进学”是指范进考中。
“范进中举”是说范进通过而取得举人的称号。
八年级(上)语文能力训练测试卷(八)
八年级（上）语文能力训练测试卷（八）期中考试卷班级座号姓名成绩一、积累与应用（25分）1．古诗文默写。
（8分）①开轩面场圃，。
（《过故人庄》）②，衣冠简朴古风存。
（《游山西村》）③潭西南而望，，明灭可见。
其岸势，不可知其源。
（《小石潭记》）④苏轼在《浣溪沙》中抒发老当益壮，奋发进取的精神的词句是：“。
”⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫忧国忧民的博大胸怀的千古名句是：“，。
”2．给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。
（3分）①niǎo niǎo 不断的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州……②把所有的jīn 持都抛掉，让热泪泪尽情地流淌。
③（白求恩）去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
④最奇妙的，当然是身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。
3．下列句子画线词语含义理解有误的一项是（）（2分）A．过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。
（玲珑：灵活敏捷。
）B．后来，经过多次地壳运动，沧桑巨变，才形成现在的青海湖。
（沧桑：形容变化很大））C．袁隆平既不争，也不辨，仍然矢志不疑地搞他的科学试验。
（矢志不疑：立下志愿决不改变。
）D．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（鄙薄：轻视。
）4．在下列空缺处填上该句加点词语的反义词。
（3分）①到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于，自然界是过于奇伟的。
②走进每个沟壑都给人以山重水复而终又之感。
③（这种人）对同志对人民不是，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
5．模仿下面句中画线部分的写法，写三个相似的短语。
（3分）我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具（语言），而且要像木匠爱斧锯，画家爱颜料，战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
仿写：6．把下列报纸文章和相应的栏目搭配起来。
八年级语文下册综合能力检测试题三 (1)
八年级语文下册能力训练题三一、语文基础知识积累与运用。
（1—7题各2分，8—9题各4分，共22分） 1、选出下面注音完全正确的一项（ ） A 、不能自己．（j í） 盈眶．（k u àng ） 勒．转（l è） B 、讪．笑（sh àn ） 凌辱．（r ŭ） 隘．口（ai ） C 、窒．息（zh ì） 拯．救（zh ĕng ） 期．年（j ī） D 、诏．将军（zh ào ） 铠．仗（k ăi ） 翁．媪（w ēn ） 2、下列书写不正确的一项是（ ）A 、触目伤怀 唾手可得 玩固不化 轻蔑B 、蝉翼 鼾息 遮蔽 荆棘C 、呆若木鸡 骚乱 寄人篱下 情郁于中D 、山巅 门庭若市 中流击楫 凄楚 3、选出下列解释有误的一项（ ）A 、闻鸡起舞:听到鸡叫声就起来舞剑,比喻有志报国的人及时奋起。
B 、天伦：指父子、兄弟等关系。
C 、吴下阿蒙：吴县的吕蒙，泛指学识渊博的人。
D 、背乡离井：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。
4、按照原文顺序，填写正确的一项是（ ）我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。
可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。
他用两手 着上面，两脚却再向上 ，他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，……A 、顶，披，走，斜，穿，爬，扶，提，倾B 、戴，穿，越，倾，穿，爬，攀，缩，斜C 、顶，披，走，挥，走，爬，攀，提，斜D 、戴，穿，走，探，穿，爬，攀，缩，倾5、下列对文学常识的叙述有误的一项是（ ）A 、艾青，原名蒋海澄。
中国现代杰出的诗人，我们学过他写的《我深爱这土地》以及《大堰河——我的保姆》。
B 、《战国策》，战国时游说的策谋和言论的汇编，后由西汉刘向编订，《邹忌讽齐壬纳谏》就选自该书。
C 、《资治通鉴》是北宋政治家，史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史，“刮目相待”就出自该书的《孙权劝学》一文。
七年级语文上册：能力训练测试卷(三)语文版.doc
2009届七年级（上）语文能力训练测试卷（三）七年级（上）第三单元班级_座号_姓名_成绩一、积累与应用（30分）1.课文词语填空。
（3分）①一切都像刚睡醒的样子， _____ 张开了眼。
山____ 起來了，水 ____ 起來了，太阳的脸起来了。
②坐着，躺着，打两_滚，踢几_球，赛几_跑，捉几迷藏。
2.下列加点字注音有一处不正确，清予改正。
（3分）A.ASM （geb 6）黄学（yun） !C （zhii）藏B.學（chdng）清山寧（lii）哮（sui）道C.山嵐（feng）穹（qi6ng）隆沏（qi）茶♦參•D.镶嵌（xi angqian）贪盤（I6n）慵（ydng）懒不正确'的'注音是组的，正确的I卖音是。
*3.仿照下面例词写出三种形式的疊词。
（4分）例词：A.软绵绵B.稀稀疏疏C.抖擞抖擞叠同：A.①②③B.①②③C.①②③4.改正下列各句中的一处毛病。
（3分）①这支动人的歌声，同学们百听不厌。
②参加课外活动的同学比昨天减少一倍。
③众多的小学生们都喜欢做游戏。
5.下列句子中语气最委婉的一项是（）。
（2分）A.请把你的书借给我看一下好吗？B.你的书请一定借给我看一下。
C.把你的书借给我看一下吧。
D.我可以借你的书看一下吗？6.辨别下列各句写的是什么季节的景象。
（4分）①蟋蟀与蝈蝈，一声声，一阵阵，争相鸣叫。
（）②狗伸出那长长的、血红的舌头，“呼哧、呼哧”直喘大气。
（）③同学们在小路上奔跑打闹，一团团雪球飞來飞去，喧闹声惊走了枯枝上无数觅食的小鸟。
（）④草根冒出了新的嫩芽，迫不及待地挤破头皮从黄土卜钻了出來，各种树木已渐渐披上了绿装。
（）7.下面两题，任选一题完成。
（6分）①分别写出描写春、夏、秋、冬的一个诗句。
②分别写出含“山、水、雨、花”的一个诗句或两个成语。
8. 2 003年夏天，我市出现了罕见的高温天气。
曾有相当长的一段时间，天不下雨，旱情严重，许多地方限电限水供应，人们感到酷热难耐，烦燥不安……之后接连下了儿场雨，真有“久旱逢甘霖”的感觉。
2021年语文版八年级上册能力训练测试卷下载【语文版】能力训练测试卷(五)(语文版八上)
语文能力训练测试卷(五)——第五单元一、积累与应用(30+3分)1．给下列句中加点的字注音。
(3分)①到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞( )美人，为花卉( )园艺增添了新的品种。
②从雨林中得到的经过驯( )化的动物与归化的植物中获得的基因能用来改良土生的牲畜( )。
③有些白花，例如菊花，萎( )谢之前微呈红色。
④有的生有蜜腺，分泌( )蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
2．选择下列适当的词语填入句中空缺处。
(只填序号)(3分)⑴A．充沛 B．充分①红紫烂漫的春天，活力，生气蓬勃。
②在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们开发利用的海洋生物。
⑵A．丧失 B．消失雨林的，意味着人类将永久一大批物种。
⑶A．面临 B．濒临①人口剧增，资源短缺，这是当今人类的最严重的环境问题之一。
②到底有多少其他动植物已灭绝或灭绝？无人知晓，也根本无法知道。
3．把下面相关的项连接起来。
(5分)《花儿为什么这样红》温庭筠科普作家(英国)《雨林的毁灭——世界性灾难》爱因斯坦诺贝尔物理学奖获得者(美籍华人) 《世纪之交的科学随想》贾祖璋诗人(唐朝) “蜂争粉蕊蝶分香”杨振宁物理学家(美籍德国人)相对论巴里·齐默尔曼生物科普作家(中国)4．改动下面句子画线部分，要求与前面加点句子的字数、形式一致，形成排比。
(2分) 当前世界，森林面积锐减，土地急剧消化，大量的水土流失了，环境也污染严重。
生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
5．生活是丰富多彩的，大自然是神奇瑰丽的，请分别写出含有下列颜色的一个诗句(任选4句作答)。
(4分)①红: ②绿:③黄: ④白:⑤蓝: ⑥紫:6．读下面图示，用简洁的语言表达你得到的启示。
(3分)人→从→众↓利用↓利用↓森→林→木7．理解下面句子，用“→”作标志，画一个简单示意图，表示科学、工业、经济三者之间的关系。
(3分)科学带动了工业，工业则带动了经济，而经济的发展反过来又促进了科技的发展。
初中语文能力训练080719
初中语文能力训练080719班级姓名等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。
“陪爸爸到乡下转转吧。
”父亲说。
我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区……父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。
我们到了一条河边。
说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。
父亲说：“咱们到那儿乘凉。
”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。
父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。
我无奈，只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。
半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手，给我加油。
我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。
坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。
”①休息了一阵后，父亲还未尽兴。
我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。
我不怕，脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。
我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。
这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。
”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。
父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。
初中语文能力训练080713
初中语文能力训练080713班级姓名4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意．．．．地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B. 这么多树根在大地里面触类旁通．．．．,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知．．．．的科学家:邓稼先。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
5. 根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦，。
好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A. 痛苦和快乐是相生相成的B. 快乐和痛苦是相生相成的C. 在生命中痛苦总是相伴的D. 在生命中快乐总是相伴的四、阅读下面文章,完成 12-15 题。
善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后,发愤着书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名着《史记》。
音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
【八年级语文】八年级语文上册第三单元语文能力训练测试卷及答案
八年级语文上册第三单元语文能力训练测试卷及答案八年级语上册第三单元语能力训练测试卷及答案八年级语上册第三单元语能力训练测试卷及答案
5 语能力训练测试卷（三）——第三单元
一、积累与应用（30分）
1．内容默写。
（3分）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。
（《纪念白求恩》2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（3分）
①报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēnzhuó ,不要以讹传讹（）。
②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯（）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
③他们宁愿xún 规dǎ 矩，落个疲惫不堪。
3．下列句子中画线成语运用恰当的一项是（）。
（2分）
A在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。
B他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。
c作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。
D他昨天不在场，对这事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。
4．把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（）（2分）
例句谁都认为他是一个英雄。
A．没有谁认为他是一个英雄。
B．没有谁不认为他是一个英雄。
c．没有谁不认为他不是一个英雄。
D．谁都不得不认为他不是一个英雄。
5．常识填空。
（5分）。
2019-2020年初中语文能力训练080714
2019-2020年初中语文能力训练080714班级姓名阅读下文，完成8-9题（10)疯狂粉丝的背后一项媒体联合调查结果称，目前中国粉丝的数量超过两亿人。
“粉丝”已替代“追星族”，而成为所有人、事、物的迷恋者、狂热者、喜爱者、支持者的统一代名词，成为狂热迷一族的最强代名词。
“粉丝”，已然成为一种无孔不入的现象。
正如西方一位文化批评家所言，人类正面临着一个渴望更新的世界，在这个世界上价值观念的尺度已完全改变——这个“渴望更新的世界”，因为人类的生活和渴望，不仅每日是新的，而且，也不断涌现出新的文化。
伴随着当今娱乐时代产生的“粉丝”群体出现的，越来越一起人们重视的“粉丝文化”就是这样一种新文化。
无论健康、极端，还是疯狂，粉丝文化受到公众的广泛承认并迅速蔓延。
2006年8月出版的《中国中学生百科全书》用许多词条多是用来解释、说明追星现象的。
这或许意味着，“粉丝文化”开始通过教育的通道，走上中国文化的“正文”。
事实上，真正应该担心的还有另外一个问题，那就是各种选秀活动中越来越猖獗的“粉丝秀”，即各个媒体开始关注的所谓“职业粉丝”现象。
2007年3月31日《环球人物》的报道说：台上选手谈笑风生，台下“粉丝”则服装统一，加油助威，他们会为了选手的一次情绪波动而微笑、哭泣……中国人突然被“粉丝”的疯狂举动镇住了。
但如果你真以为这些选手魅力无边到让人一见钟情，那就大错特错！他们从素不相识的面孔一夜之间成了“万人迷”，全仰仗“职业粉丝”。
据调查，“职业粉丝”大多来自13岁—25岁之间的年轻人，身强力壮，有饱满的精力，洪亮的嗓门，热爱“粉丝”职业。
他们接受的训练，就是揣好某个明星的照片，认准模样以后，在他每次公开亮相的时候，忘我投入外加歇斯底里地欢呼对方的名字。
而“职粉”也有自己的等级，最普通一级就是举举海报，喊喊名字，为选手造势、造人气。
中级“粉丝”就有技术含量了：他们前赴后继地去热门网站发帖子，为选手制作个人网页、博客，拉高人气。
初中语文八上能力训练：测试卷(一)(语文版)9页
语文能力训练测试卷（一）——第一单元一、积累与应用（30分）1．课文内容默写。
（7分）①古老的的砖石和清新的白雪，，像是一幅的版画。
②“巴东三峡巫峡长，。
”③“，生长明妃尚有村。
”④横看成岭侧成峰，。
⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“”的古语？2．下列加点字注音正确的一组是（）。
（3分）A．袅袅（niǎo）悠闲（yōu）横暴（héng）转弯抹角（mò）B．斑斓（lán）眩目（xuán）谛听（dì）如诉如泣（qì）C．轨迹（kuǐ）娴熟（xián）颠簸（bǒ）娓娓动听（wěi）D．烙印（lào）倏地（shū）喧嚣（xiāo）虚无缥缈（miǎo）3．下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。
（3分）①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。
（形容高大，横在空中，浮出人间。
）②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！（独具特殊优越的条件。
）③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
（相互之间怎么看也看不够。
）④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。
（形容长势旺盛。
）4．请重新排列下列句子的顺序。
（4分）①五彩缤纷，尽显美丽的风姿②（人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子③大街小巷，甲虫密密麻麻④甲虫心急火燎地奔驰而去⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界⑦以轮为脚⑧甲虫以铁为甲5．在下面句子中的括号里填入恰当的量词。
（2分）它们是一（）蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三（）擎手的椰子树；它们是一（）玩具，而帝国大厦和世贸中心是三（）啃食月中桂叶的长颈鹿。
6．写出下面句子的下句，使上下两句形成对偶句。
初中语文能力训练试题及答案(八).doc
感谢赏析初中语文能力训练班级姓名1．阅读下边的文字，按要求答题。
（4分）茫茫星空，寥廓而深沉，它以它的奇特mèi力，呼唤栖（）身于地球的人类，．让他们满怀炽．（）热的感情，子子孙孙焚烧着奔向它的盼望。
从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以l ǐn然之姿，向茫茫星空迈出了坚固的一步。
（ 1）给加点的字注音。
炽（）热栖（）身．．（ 2）依据拼音写出汉字。
mèi力l ǐn然2.下边是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，达成（1）～（ 4）题。
（ 13 分）想念我不记得我的母亲，/ 不过在游戏中间，/ 有时仿佛有一段歌调．在我玩具上①（A. 盘旋 B. 旋转）， / 是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
．我不记得我的母亲， / 但是当初秋的清晨， / 合欢花香在空气中②（A.游动 B. 浮动）， / 庙殿里晨祷的xīn（）香向我吹来像母亲同样的气味我不记得我的母亲，/ 不过当我从寝室的窗里仰望yōu远的蓝天， / 我感觉我母亲凝住在我脸上的目光，/③（ A.填满B.充满）了整个天空。
（1）给加点的字注音，依据拼音写出相应汉字。
（3）依据诗意，从括号里选择适合的词，挨次填在横线上。
（只填字母）并简要说明原因。
①②③（ 4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独到的诗歌风格。
下边的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上说说这首诗的特色。
．．．．言论的花儿 / 开的越大 ,/ 行为的果子 / 结的愈小。
3．以下句子没有语病的一项为哪一项【】A．经过此次社区劳动，使她更喜爱参加青年志愿者活动。
B．我们只有相信自己的能力，才能在各样考验前充满信心。
C．长沙市文明办、城管局、绿化委结合展开、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，获得了市民好多的响应。
D．北京奥运会火炬接力的主题是“和睦之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于建立和睦社会，对外努力建设和平繁华的美好世界。
能力训练测试卷(七)(语文版八上).doc
语文能力训练测试卷（七）——第七单元一、积累与应用（30分）1．课文默写填空。
（10分）①足蒸暑土气，。
②东风不与周郎便，。
③，化作春泥更护花。
④吾，，故逐之。
⑤山河破碎风飘絮，。
⑥《山坡羊·潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：“；！”⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：“？。
”2．把下列相关的内容连接起来。
（4分）作者朝代作品孟子东晋《聊斋志异》左丘明清《搜神记》干宝春秋《孟子》蒲松龄战国《左传》3．下列加点字读音相同的一组是（）。
（2分）傅说举于版筑之间行拂乱其所为又何间焉入则无法家拂士夫战，勇气也须眉毕见夫语妻曰：“吾为王作剑……”路转溪桥忽见4．解释下列加点词。
（4分）①干戈寥落四周星（）②零丁洋里叹零丁（）③力尽不知热，但惜夏日长（）④望西都，意踌蹰。
（）5．“东风不与周郎便”，这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语：，。
（2分）6．“长勺之战”是历史上以少胜多，以弱克强的著名战例。
请再举出这样的一个古代战例：。
（1分）7．《劳山道士》通过讲述王生到劳山拜师学艺的故事，告诉人们一个什么道理？（2分）8．“一鼓作气”原指第一次击鼓能振作士兵们的勇气，现比喻趁劲头大的时候一口气把事情完成。
请用后一个含义造句。
（2分）一鼓作气：9．请在下面横线上补写一个句子。
要求紧接上文，另举一个例子，句式要与画波浪线的一句相同。
（3分）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋涉山水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！二、阅读（70分）（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成1——7题。
（21分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
【教育资料】初中语文能力训练学习精品
初中语文能力训练酒事17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工。
力工的活苦，没技术，让人瞧不起。
不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派，受人尊敬。
力工像杂役，什么地方缺人都得顶上。
心中就苦闷。
苦闷也没有办法，因为，这毕竟上自己的选择。
那年夏天，雨水大，工期被耽误了，大家都很着急。
有一天，我被分到李师傅带的混凝土班，跟着大家打立柱。
一天的任务是11根立柱，打到下午的时候，云彩就来了。
李师傅抬头看看天，凭空叫了一句：“爷儿几个，加把劲，抢雨前干完了，我管酒。
”我知道这个李师傅，他是建筑公司的劳模。
他有一个疯老婆，已经疯了三十几年，但三十几年里，李师傅从来没让她磕着、碰着，从来没让他弄脏了衣服，从来没让他走失过。
谁也不知道他是怎么做到的。
李师傅有一个女儿，刚刚上大学，李师傅的负担不轻，平日里花钱节省人人尽知。
“真管酒？”有人问。
“管！”李师傅平时是一个话语极少的人，他这一喊，有一点一诺千金的意思，身边的人陡然增了一股劲，硬是抢在倾盆大雨下来之前，把立柱打完了。
酒、肉都有价，酒是9毛钱一斤，肉是8毛钱一盘。
六个人，围坐在工棚里，大呼小叫地吃开了。
我不会喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有点冷。
这时，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回拢了拢。
是李师傅。
他把发乌的饭盒递到我眼前，说：“啁一口。
”我摇了摇头。
“啁一口。
”语气是命令似的。
我接过饭盒盖，抿了一口里边的白酒，顿时被呛得咳嗽起来。
李师傅拍了拍我的后背，鼓励说：“再啁一口。
”我抬头看看他，突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀。
我又喝了一口。
是喝，不是抿。
八一中学初三语文能力训练1
八一中学初三语文能力训练1班级__________姓名__________得分_________一、依照要求填求写句子1、杜甫《春夜喜雨》中描写雨后景色的诗句是：“________________、________________。
”2、陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个理想的社会，文章从总体上描画这一世外桃源生活图景的文字是：“___________________________________________________。
”3、《捕蛇者说》：中表达全篇主旨的句子是：“____________________________________。
”4、《爱莲说》。
中描写莲花高洁纯朴的句子是：“_________________________________。
”5、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句子是：“---------------，---------------。
”6、《醉翁亭记》中描写琅琊山春季和夏季景色的语句是“----------------------------。
”7、《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是：“---------------。
”8、《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是：“---------------、---------------”。
9、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：“---------------。
”10、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：---------------，“退亦忧”指的是：---------------。
11、《春夜喜雨》中表达春雨特点的句子是：“____________________，__________________”12、《沁园春。
雪》中直截了当颂扬当今英雄人物抒写伟大抱负的句子是：“---------------，---------------。
”13、日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化入侵，遭到许多主持正义国家的强烈声讨，真是“---------------，---------------”。
语文版八上语文能力训练测试卷(一)
初中语文试卷 马鸣风萧萧八年级（上）语文能力训练测试卷（一）第一单元班级 座号 姓名 成绩一、积累与应用（30分）1．课文内容默写。
（7分）①古老的的砖石和清新的白雪 ， ，像是一幅 的版画。
②“巴东三峡巫峡长， 。
”③“ ，生长明妃尚有村。
”④横看成岭侧成峰， 。
⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“ ”的古语？2．下列加点字注音正确的一组是（ ）。
（3分）A ．袅袅（ni ǎo ） 悠闲（y ōu ） 横暴（h éng ） 转弯抹角（m ò）B ．斑斓（l án ） 眩目（xu án ） 谛听（d ì） 如诉如泣（q ì）C ．轨迹（ku ǐ） 娴熟（xi án ） 颠簸（b ǒ） 娓娓动听（w ěi ）D ．烙印（l ào ） 倏地（sh ū） 喧嚣（xi āo ） 虚无缥缈（mi ǎo ）3．下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。
（3分）①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。
（形容高大，横在空中，浮出人间。
）②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！（独具特殊优越的条件。
）③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
（相互之间怎么看也看不够。
）④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。
（形容长势旺盛。
）．请重新排列下列句子的顺序。
（4分） ①五彩缤纷，尽显美丽的风姿②（人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子③大街小巷，甲虫密密麻麻 ④甲虫心急火燎地奔驰而去⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界 ⑦以轮为脚 ⑧甲虫以铁为甲5．在下面句子中的括号里填入恰当的量词。
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初中语文能力训练080713班级 姓名4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意．．．．地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B. 这么多树根在大地里面触类旁通．．．．,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知．．．．的科学家:邓稼先。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
5. 根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。
好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A. 痛苦和快乐是相生相成的B. 快乐和痛苦是相生相成的C. 在生命中痛苦总是相伴的D. 在生命中快乐总是相伴的四、阅读下面文章,完成 12-15 题。
善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。
音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石．．．,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚．．石．,使你站得更高。
” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
12. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)答:_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________13. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)答: 绊脚石:_____________________________________________________________ 垫脚石:_____________________________________________________________ 15.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。
(4 分 ) 答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一) 名著阅读(4 分 )6.阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。
比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。
下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。
(4 分 )第一组: 林冲 (《水浒》)与武松(《水浒》)第二组: 诸葛亮 (《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)第三组: 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》)答:(1) 所选内容:第______组（2）相同点：__________________________________________________________________________________________________________________（2分）不同点：__________________________________________________________ _________________________________________________________（2分）（二）阅读下面的文章倾听生命行走的声音秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。
之后,我很快便把它忘掉了。
只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。
以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。
风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。
现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。
仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。
它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。
杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。
它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。
它们是朋友而不是仇敌。
杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。
多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。
母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。
大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。
而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。
一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。
是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
无风无雨的天气,我总能听出一种声音。
这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。
后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。
固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。
小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。
此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。
这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。
无喜无忧的杨木桩,静静地指向天空,指向天幕上一颗很明亮的星。
我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。
7.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。
（4分）答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.文中的“小枣树”具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？（5分）答:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9.文章开篇写我将杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。
”这样写矛盾吗?为什么? (5分)答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.杨木桩生命行走的历程是让人感动、令人感叹的。
读完文章,你从中获得了怎样的感悟呢?请结合你对生活的认识谈谈自己的看法。
(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言运用(12分)11.“大难更显大爱,天灾尤见真情。
”“5·12”汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。
前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。
一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。
假如你是主持人,你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。