[高考语文教案]1.3《老人与海》学案 新人教版必修3

3、《老人与海》学习导航

1.正确把握桑地亚哥这个硬汉子形象.

2.体会小说简洁的语言风格.

3.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概,把握小说的主要内容,进而对重点段落和人物的内心独白进行细读,揣摩小说的语言和行文特点.

4.正确理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意味.

【自学资料】

1、作家作品

海明威,美国小说家.1954年度的诺贝尔文学奖获得者.生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战.晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经多次医疗

无效,终用猎枪自杀.50年代后,塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）.在艺术上,他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命”,许多欧美作家都明显受到了他的影响.

2、关于《老人与海》

海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者,也是当时“迷惘的一代”的代表作家.一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格.1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色.当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖.

《老人与海》的情节并不复杂.一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼.后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼.然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架.

二、学习过程

（一）自主构建

1.标注字音,并掌握所列的多音字的读音

鲭（）鲨下颚（）脊鳍（）嗜（）杀攮（）

嘎（）吱吞噬（）鳐（）鱼蹂躏（）

攥（）住黏（）液戳（）榫（）头

2.字形辨析

3.词义

吞噬:吞食,并吞.

蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱.

（二）文本解读

课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一.请根据课文内容回答:

1.节选部分老人进行了几次搏斗,对象是谁?

2.老人各次搏斗的武器分别是什么?武器使用结果怎样?

3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的?

4.老人不顾一切地搏斗的目的是什么?有没有达到他的目的?

5.在这一过程中,老人有没有后悔动摇过?

6.从这些情节中,请你概括一下老人的性格特征.

（三）讨论、探究

方法点拨分析刻画人物的方法之一:内心独白

1.请同学将五次搏斗前后的老人内心独白找出来.

2.通过这些描写,我们可以看出主人公怎样的性格特征?

（四）精彩展示

（1）文中老人与鲨鱼的搏斗最后失败了,你如何看待桑地亚哥的失败?

（2）老人为什么说:“可是一个人并不是生来要给打败的”,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”?

（五）检测反馈

一、基础知识

1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（）

A．沮丧jǔ撬走qiào塞满sè豁出去huò

B．榫头sǔn报酬chóu蹂躏lìn攥起来cuán

C．刹车shā脊鳍qí残骸hái胳肢窝ɡē

D．绰号chuò模样mú吞噬shì皮开肉绽dìnɡ

2．下列各组中字形完全正确的一项是（）

A．苍皇晴朗温和狠毒无比残缺不全

B．踪迹波涛汹涌奋不顾身慢不经心

C．精采倒霉透顶蜂拥而至胡思乱想

D．理睬目瞪口呆遍体鳞伤凶残嗜杀

3．下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是（）

①我看着拖拉机爬上了坡,然后就＿＿了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都没有了.

②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,战斗的武器那么好,＿＿于没有别的任何的敌手.

③现在已经天黑,＿＿天边还没有红光,＿＿看不见灯火,有的只是风,只是扯得紧紧的帆,他觉得大概他已经死了.

A．消逝以致可是／也B．消失以致因为／所以

C．消失以至可是／也D．消逝以至可是／而且

4.选出下列标点符号使用正确的一项（）

A.“啊”,他说:“我照旧是个老头儿.不过我不是赤手空拳罢了.”

B.“你想得太多啦！老头儿.”他高声说.

C.但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它们.

D.我拿什么去买运气呢?他问自己.能用一把丢掉的鱼叉、一把折断的刀子、一双受了伤的手去买吗?

综合应用

一、阅读理解

（一）阅读下面的语段,完成6—10题.

大约在夜里10点钟的时候,他看见了城里的灯火映在天上的红光.最初只是辨认得出,如同月亮初升以前天上的光亮.然后,当渐渐猛烈的海风掀得波涛汹涌的时候,才能把灯光看得更清楚.他已经驶进红光里面,他想,现在他马上就要撞到海流的边上了.

他想:现在一切都过去了.不过,也许它们还要向我扑来吧.可是,一个人在黑夜里,没有一件武器,怎么去对付它们呢?

他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害.他想:我希望不必再去跟它们斗啦.我多么希望我不必再跟它们斗呀.

可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了.它们是成群结队来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光.他用棍棒朝它们的头上打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音.凡是他能够感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去.他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子,随着棍就丢掉了.

他把舵把从舵上拽掉,用它去打,去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上,当它们再一次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了.

最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来,他知道一切都完了.于是他用舵把对准鲨鱼的头打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎.他又迎面劈去,一次,两次,又一次.他听到舵把折断的声音,再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去.他觉得桨把已经戳进去,他也知道把