学生作业记录表
小学生暑假作业记录表
日期
语文
数学
英语
运动
练习书法
1页
记录天气
观察植物（2种），4号本写话
精读图书（3本）
背诵古诗一首
2号本抄作15道口算
背诵乘法口诀
超市购物
实践活动
书写单词
乒乓球
16
17
18
19
20
21
22
23
《会走路的小房子》
24
25
26
27
28
29
30
2020暑假作业记录表（完成标记）日期语文源自数学英语运动
练习书法
1页
记录天气
观察植物（2种），4号本写话
精读图书（3本）
背诵古诗一首
2号本抄作15道口算
背诵乘法口诀
超市购物
实践活动
书写单词
乒乓球
7月27日
28
29
30
31
8月1日
2
3
《了不起的狐狸爸爸》
4
5
6
7
8
9
《读图识中国》
10
11
12
13
14
15
最新学生作业记录本及表格
学生作业记录本＿＿年级＿＿班学号＿＿
姓名＿＿
学生作业记录本＿＿年级＿＿班学号＿＿
姓名＿＿
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
初高中历史衔接阶段性总结
初高中历史教学的衔接，应该是中学历史教师十分关注的问题。
因为本身初高中历史教学在各方面都不是孤立的，相互之间有一定的联系。
学生在进入高中历史学习以前，已经在初中有了一定的历史知识，从而形成了一定的认知和思维方式。
假如高中历史教师能处理好初高中历史教学的衔接，那不仅能省却高中历史教师很多“重复劳动”，还能帮助学生更快地适应高中历史的学习，甚至激发更多学生学习历史的爱好。
首先，我们来看一下初高中历史教学的衔接上，还存在着哪些值得注重的问题，以寻求解决的方法。
一家之言，望共同探讨。
一、初中与高中历史课程的“脱节”
从新课标设计的教科书编排结构来看，初中为通史框架，高中开专题课提高。
高中新教材的“模块－专题”编排方式，这种以专题为主的形式，但会给教学带来不少困难。
况且，目前初中教材叙述方法比较简单，语言通俗易懂，直观性、趣味性强，结论也轻易记忆，而高中教材叙述比较严谨、规范，抽象思维要求明显提高，知识难度加大，且习题类型多，解题技巧灵活多变。
此外，与老的教学大纲相比，初中阶段的新课标已经将教学难度大大降低，而高中阶段的新课标不再要求学两门通史，相比之下，高中新课标对学生的要求不是比过去降低反而是提高了，因而，导致在学生的初中学习与。
学生作业记录本及表格
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
第周பைடு நூலகம்
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）
星期四
（月日）
星期五
（月日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
第周
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）
星期四
（月日）
星期五
（月日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
学生作业情况登记表模板(可打印)
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
备注：
学号 姓名
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
XX 班一周作业登记表
周一 周二 周三 周四 周五
备注
作业内容：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
情况反馈
日期：
完成情况： 优秀 ☆ 完成 √ 订正 △ 未交 ×
作业内容：
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
44
15
30
45
教学内容
作业内容
批改跟踪 记录表
未交同学 优秀作业 未订正同学
错题记录
日期： 作业内容 第一组
XX 班作业登记表
备注：完成√未交×优秀☆订正△ 课堂作业 □ 课后作业 作业情况 第二组 作业情况 第三组 作业情况 第四组 作业情况
小学生假期作业完成记录表
日期 12/31 1/1 1/2 1/3 1/4 1/5 1/6 1/7 1/8 1/9 1/10
时间
总计
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
结束
开始
练字
阅读
语文 名著阅
古诗
读
作文
口算
数学 大本
奥数
大本
英语
体育实践
盖伦 单词听力
练字
阅读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语文 古诗
名著阅 读
作文
口算
数学 大本
奥数
大本
英语
体育实践
盖伦 单词听力
2/27 2/28 2/29
开始 结束 开始 结束 开始 结束
练字
阅读
语文 古诗
名著阅 读
作文
口算
数学 大本
奥数
大本
英语
体育实践
盖伦 单词听力
1/24
结束
五年级上学期寒假作业完成情况记录表
日期
1/25 1/26 1/27 1/28 1/29 1/30 1/31 2/1 2/2 2/3 2/4 2/5 2/6
时间
总计
开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束 开始 结束
日期语文数学英语体育实践总计练字阅读古诗名著阅读作文口算大本奥数大本盖伦单词听力开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束五年级上学期寒假作业完成情况记录表时间1516191101812311112141713日期语文古诗数学大本英语盖伦体育实践总计练字阅读名著阅读作文口算奥数大本单词听力开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束112113五年级上学期寒假作业完成情况记录表时间111116117114115120121118119122123124日期语文古诗数学大本英语盖伦体育实践总计练字阅读名著阅读作文口算奥数大本单词听力开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束22130131211271281292324五年级上学期寒假作业完成情况记录表时间12512627282526日期语文古诗数学大本英语盖伦体育实践总计练字阅读名著阅读作文口算奥数大本单词听力开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束开始结束216217五年级上学期寒假作业完成情况记录表时间215220221218219224225222223228229226227
作业登记记录表详细
作业登记记录表
一、作业标题
标题：2023-2024学年第一学期数学作业汇总
二、作业内容概括
本次作业包含了以下内容：
1. 数学课本第一章至第五章的习题；
2. 完成一份数学练习册；
3. 准备数学期中考试复习资料。
三、开始日期
开始日期：XXXX年XX月XX日，星期一
四、结束日期
结束日期：XXXX年XX月XX日，星期五
五、完成情况
1. 数学课本第一章至第五章的习题已完成，其中部分题目有疑问；
2. 数学练习册已完成，部分题目有疑问；
3. 数学期中考试复习资料未完成。
六、作业成绩
作业成绩：数学课本习题部分得分80分，数学练习册得分90分。
总成绩为85分。
七、学生签名
学生签名：XXX（日期）
八、教师评价
教师评价：本次作业完成情况良好，但在期中考试复习资料方面需要加强。
建议加强复习，提高对知识点的掌握程度。
同时，对于有疑问的题目，应及时向老师或同学请教。
希望在下次作业中继续保持优秀表现。
九、备注
备注：请同学们务必在截止日期前完成作业，以免影响后续学习进度。
如有疑问，请及时向老师或同学请教。
学生作业记录本及表格
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
第周
星期一
（ 月 日）
星期二
（ 月 日）
星期三
（ 月 日）
星期四
（ 月 日）
星期五
（ 月 日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：ห้องสมุดไป่ตู้
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业， 铅笔代表写的作业，△代表家长签字
第 周
星期一
（ 月 日）
星期二
（ 月 日）
星期三
（ 月 日）
星期四
（ 月 日）
星期五
（ 月 日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业， 铅笔代表写的作业，△代表家长签字
学生作业记录本及表格
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
学生作业记录本
＿＿年级＿＿班 学号＿＿
姓名＿＿
第周
星期一
（月日）
星期二
（月日）
星期三
（月日）
星期四
（月日）
星期五
（月日）
语
文
作
业
数
学
作
业
课外
阅读
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
时间：
内容：
备
注
家长
签字
家长注意：“□”字代表读或者背的作业，铅笔代表写的作业，△代表家长签字
检查学生作业记录表
院教学委员会对该课程作业及批改情况的意见：
院教学委员会主任签名：
年月日
检查学生作业记录表
200 ~200学年第学期
检查班级
课程名称
课程时数
授课教师
开课学院
检查内容
交作业人数（占班级总人数的百分比）%
≥90
90~80
80~70
70~60
60以下
备注
学生作业按时完成情况
在任课教师的规定时间内完成
迟交作业情况
检查学生作业记录表
200 ~200学年第学期
检查班级
课程名称
课程时数
授课教师
开课学院
检查内容
交作业人数（以一位教师一门课程为单位统计）%
≥90
90~80
80~70
70~60
60以下
备注
学生作业按时完成情况
在任课教师的规定时间内完成
迟交作业情况
学生完成作业质量情况
完成内容好的占全体比例
完成内容较好的占全体比例
批改详细（指出错误所在、有评语等）
批改较详细
仅判“√”或“×”
备注
学院教学委员会对该课程作业及批改情况的意见：
学院教学委员会主任签名：
年月日
完成内容差的占全体比例
作业书写优秀的占全体比例
作业书写良好的占全体比例
作业书写差的占全体比例
教师批改作业情况
评判指标
批改作业人数占全体总人数的比例
少于三分之一
等于三分之一
等于二分之一
等于三分之二全部备注批改（占全体总人数的比例）
批改程度
批改详细（指出错误所在、有评语等）
批改较详细
仅判“√”或“×”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名语文数学来自星期英语政治
组长
星期
姓名
语文
数学
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
组长 姓名
语文
数学
星期
英语
政治
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
日期
历史
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物
历史
日期
地理
生物