中国人民的抗争和探索33页PPT
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中国近现代史-中华民族的抗争和探索(高中历史)课件
2012版中考数学复习指导
－－－罗荣渠〈现代化新论〉
阅读材料，回答： １、自强运动指何种运动？ ２、材料中所讲的两大阶段，分别包括哪些运动？ ３、为什么说自强运动是防卫性现代化，谈谈你的看法。
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现实思考、关注社会（结合失败原因）
引进西方先进技术 防止官员贪污腐败 科教兴国 经济体制改革与政治体制改革协调进行 对外开放是历史发展的必然 要解放思想与时俱进 民族独立是近代化的前提条件
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看材料分析洋务运动破产的原因： １、孙中山说：洋务运动终因“舍本图 末”，“徒袭人之皮毛，而未顾己之命 脉”，所以“犹不能与欧洲颉颃.” ２、张之洞说：“今欲强中国，存中学 ，则不得不讲西学。然不以中学固其根 柢，其祸更烈于不通西学者矣。”
演题悟道
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李 鸿 章
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洋务运动与中国的近代化
知识结构 主题深化 专题链接 直击热点
招商银行(今)
轮船招商局(昔)
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知识网络梳理
内忧： 太平天国与捻军威胁清王朝 根本原因：
一、背景
主要条件：
外患：
第二次鸦片战争后列强侵华加剧
思想： 新思想的萌发 政治： 慈禧的太后暂时支持 阶级： 地主阶级洋务派的产生 组织： 总理衙门的推动
B
C
）
Ｄ曾国藩的观点与李鸿章的“师夷长技以制夷”相悖；
Ａ资本主义道路在中国行不通； Ｂ学习西方技术的同时要学制度
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３、从洋务运动到辛亥革命’中国人向西方学习内容的先后顺序是 （ ） Ａ学工艺技术——学自然科学理论——学社会科学与政治制度； Ｂ学自然科学理论——学工艺技术——学社会科学与政治制度； Ｃ学工艺技术——学社会科学与政治制度——学自然科学理论： Ｄ学社会科学与政治制度——学工艺技术——学自然科学理论： ４、洋务运动对中国近代化进程的主要影响是 （ ） Ａ开始建立了中国早期的工业化过程； Ｂ初次实践了“师夷长技”的思想； Ｃ建立了近代中国的第一支海军； Ｄ促成了清朝统治集团内部的分化；
单元列强的侵略与中国人民的抗争课件ppt
甲午中日战争
根本原因
日本为了征服中国，实现中日共存。
爆发时间
1894年7月
主要原因
中国在甲午战争前推行洋务运动，使得日 本失去了独霸中国的机会。
战争结果
签订《马关条约》，中国割让*等领土，开 放通商口岸等。
02
中国人民抗争的背景及动因
社会矛盾与民族危机
内部矛盾
封建社会下农民与地主阶级的矛盾，以及由此衍生出的阶级矛盾
戊戌变法
总结词：改良图存
详细描述：戊戌变法是清朝政府在1898年推行的一系列政治 、经济和文化上的改革措施，旨在通过改良来挽救清朝的统 治危机。然而，由于变法触动了保守派的利益，最终被保守 派镇压而失败。
辛亥革命
总结词：革命图存
详细描述：辛亥革命是中国近代史上的一次重大革命事件，它推翻了清朝政府， 结束了长达两千多年的封建帝制，标志着中国进入了一个新的历史时期。辛亥革 命的胜利为中国的民族独立和民主发展奠定了基础。
《南京条约》
中国在战争中战败，签订不平等条 约，割让*岛，开放广州、厦门、 福州、宁波、上海等五处为通商口 岸，并支付战争赔款
03
中国人民的抗争
洋务运动
总结词：自救图存
详细描述：洋务运动是清朝政府内部的一场运动，以“自强、自立、求富”为口 号，通过引进西方先进科学技术和创办近代企业来推动国家现代化。然而，洋务 运动最终以失败告终，其根本原因是清朝政府内部的腐败和体制问题。团来自统一、人民力量详细描述
在对外抗争的同时，中国人民也面临着对内抗争的严峻考验。在团结统一的中华民族精神的鼓舞下，中国人民 凭借着智慧和勇气，成功地应对了各种内部挑战。人民力量的伟大是中国对内抗争胜利的关键，全国各族人民 共同为国家的繁荣发展而努力奋斗。
八年级历史上册中华民族的抗争和探索课件新人教版
请回答：①列举四件史实，用以批驳材料一中人们的 行径，警示材料二中的人们。
②阅读上述两则材料后，你有何感受和认识？
三、问答题
1、一部西方侵略中国的历史，也就是一部中国向西方学 习的历史。结合中国近代史有关史实，简要说明。 ①鸦片战争后，以魏源为代表的地主阶级知识分子提出 “师夷长技以制夷” ，主张学习西方的长处抵抗外来侵略。 ②第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派提出“师夷长技 以自强”，主张利用西方的先进技术维护清朝的封建统治。 ③甲午中日战争以后，以康有为、梁启超为代表的资产 阶级维新派进行戊戌变法；八国联军侵华战争以后，以孙中 山为代表的资产阶级革命派进行了辛亥革命，学习西方的政 治制度。 ④北洋军阀统治时期，以陈独秀、李大钊为首的激进民 主主义者掀起了新文化运动，学习西方的思想文化。 ⑤十月革命以后，马克思主义传入中国，中国共产党诞 生，中国革命的面貌焕然一新。
直到中国共产党成立以后，中国革命的面貌才焕然一新。 在中国共产党的正确领导下，中国人民经过28年的艰苦卓绝的 斗争，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争， 终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治， 取得了新民主主义革命的伟大胜利。
因此，“没有共产党，就没有新中国”，这是中国人民依 据中国近代革命的历史进程得出的科学结论。
梁启超的分期 中国人自知不足第一期 中国人自知不足第二期 中国人自知不足第三期 史学界观点 学习西方的军事器物 学习西方的政治制度 学习西方的思想文化 相关重大的历史事件
洋务运动 戊戌变法辛亥革命 新文化运动
2、阅读下列材料： 材料一：报载，2000年1月23日，日本右翼势力在大阪 集会，狂言“南京大屠杀是20世纪的最大谎言”。2003年1 月14日下午，日本首相小泉纯一郎又在其就任首相以来第三 次参拜靖国神社。靖国神社是日本祭祀明治维新以来历次战 争（多为侵略战争）中死亡军人的场所，“二战”中的东条 英机等甲级战犯也被作为“昭和殉国者”奉祀在这里。 材料二：据报道，国内某市一个体商户出售“日本军旗” 和以“日本军旗”为图案的头饰赚钱。某影视明星曾身着印 着“日本军旗”的服饰，招摇过市。
高考历史一轮复习近代前期中国人民的抗争与探索ppt
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列强的侵略使民族危机不断加深
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在列强的侵略过程中，涌现出现了一大批可歌可泣的奋 力抗争列强侵略的人民群众、爱国官兵等。同学们能说说看 有哪些吗？
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3．纲领
主要内容
评价
(1)反映了农民要求获得土地的
前 期
《天朝田亩 制度》(1853
年)
(1)以户为单位，不论男女， 强烈愿望，
按人口和年龄平分土地
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近代前期列强发动了哪些侵华战争？
鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争
八国联军侵华战争
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这一系列侵华战争使中国社会性质发生了怎样的变 化？
鸦片战争
开始沦为半…半…
第二次鸦片战争
半殖民地化程度加深
甲午中日战争
半殖民Байду номын сангаас度大大加深
八国联军侵华战争
完全沦为半…半…
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中考历史复习专题七近代中国人民的抗争与探索课件
18941895
19001901
19371945
日本 全面 侵华 战争
启示
时间
名称
战役和英雄
主要条约
结 果
主要影响
原因
1840-1842
鸦片 战争
关天培 虎门战役
中英《南京条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会， 是中国近代史的开端。
1856-1860
第二次 鸦片 战争
罪行：英法联军火烧圆明园、 俄国割占150多万平方公里
共同探究 一、列举孙中山一生的革命活动：
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 . .
2、20世纪中国经历三次巨变，产生三位站在时代 前列的伟人分别是谁？分别列举其主要功绩。
巨变：第一次是辛亥革命；第二次是中华人民共 和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改 革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。 孙中山、毛泽东、邓小平； 孙中山领导辛亥革命，推翻清王朝的统治，结束 了中国两千多年的君主专制制度；毛泽东领导中 国人民开展新民主主义革命，建立新中国；邓小 平带领人民改革开放，建设有中国特色社会主义 取得重大成就。
新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会性质：半殖民地半封建社会
1840-1842 鸦片战争
1856-1860 第二次 鸦片战争
1894—895 甲午中日 战争
1900—1901 八国联军侵华战争
1931 九一八 事变
1937 七七事变 日本全面侵华
19世纪 60—90年代 洋务运动
1898 戊戌 变法
课前导学
中国近代史是一部列强的侵华史，也是中 华民族的屈辱史和抗争史；中国的社会性 质：半殖民地半封建社会；社会主要矛盾: 中华民族与外来侵略者之间的矛盾（民族 矛盾是主要矛盾）；革命任务：反帝反封 建。
中国近代史的抗争和探索PPT
三、中国的近代化（现代化）进程：
由于各国所处不同时代和不同的社会历史条件， 决定了各国近代化（现代化）的启动有着不同的方式， 中国的近代化进程是从鸦片战争开始的，经过了一个 更为曲折的发展进程，随着中国社会半殖民半封建化 而日益深入.但是中国的近代化是一种畸形的近代化。
中国的近代化不是中国社会母体自身运作的必然结 果，而是在外力的压迫下，将西方的近代化嫁接到中 国来的。中国的近代化大约可分为三个阶段：
Байду номын сангаас
②因此，在近代中国面前摆着两个基本任务： 一是如何摆脱帝国主义的压迫，使之成为一个 独立的国家；二是如何推翻封建主义的统治， 实现近代化，使之成为一个富强文明的国家。
因此，中国人民在近代史上的不断的抗争与探索 的最终目的就是为了实现或完成这两大基本任务。其 中有过成功，有过失败。 中国近代史是中国人民不懈的奋斗史，而列强之所 以不能灭亡中国的最主要的原因就在于中国人民的英 勇抗争。
二、近代化的基本内容：
①近代化的实质内涵是资本主义化。 ② 近代化的基本内容是经济上的工业化和政 治上的民主化。
一、近代中国革命的基本任务
①近代中国社会的基本特点是外国资本主义、 帝国主义和本国封建主义相结合，帝国主义与 中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾 是近代中国半殖民地半封建主义社会的两个主 要矛盾。它构成了近代中国的基本国情。具体 地反映了近代中国的半殖民地半封建社会的性 质，制约和影响着近代中国社会发展的进程的 近代和中国革命前进的道路。
但由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性导致： 提不出彻底的反帝反封建的革命纲领；不愿意同帝 国主义完全决裂；不敢发动和依靠农民群众彻底摧 毁封建势力，实行土地制度的改革；幻想取得帝国 主义和各种封建势力的支持，以致顶不住帝国主义 的压力和立宪派及旧官僚的进攻，也没有建立自己 的武装。这样，辛亥革命没有完成反帝反封建的任 务，革命果实被袁世凯窃取了。反帝反封建是在 “建立共和”的欢呼中失败的。 以上是从近代化史观出发（超越革命史观），在 五四运动之前的中国近代化的三个重要阶段。综上 所述，近代中国学习西方的过程是一个由浅入深、 由表及里和选择取舍的过程，中国近代化从器物层 次递进到制度层次是一个曲折、渐进的发展与深化 的过程。
最新九年级历史中国人民的抗争史和探索史教学讲义PPT课件
解放战争 时期
和国民党进行第二次合作，建立抗日民族统一战线，组织抗 日武装，开辟敌后战场，实行全面抗战路线，成为抗日战争 的中流砥柱。
领导人民推翻国民党反动政权。在解放区进行土地改革，废 除封建土地制度，取得解放战争的伟大胜利。
3、新中国成立后社会主义道路的探索等。
(1) 1953公布过渡时期总路线，提出向社会主义过渡的重大问题 (2)1956“三大改造”完成，实现了生产资料所有制的根本 性变革，社会主义制度基本建立 (3)中共八大正确指出了中国社会的主要矛盾和党的中心任务， 制定了正确的经济建设方针 （4）曲折探索：党在政治上和经济建设产生了一系列的重大失误。犯了左 倾错误。尤其是“文化大革命”使探索误入岐途
（3）探索具有差异性。前后提出的救国方案既有继承又有发展，既 有量变又有质的飞跃。如地主阶级洋务派就是继承了地主阶级抵抗 派的“师夷长技”的思想，但又有一定的变化。在维护封建统治这 一点上是一致的，因而是量变。而早期维新派又是从洋务派转化而 来，他们继承了洋务派学习西方技术的思想，又发展为学习西方的 政治和经济制度，这就是质的飞跃，他们不是要维护封建统治，而 是反对封建统治了。
（5）十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移和作出了改革开放的 伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设时期，形成了新时期基本路线的基础
（6）十二大明确提出建立有中国特色的社会主义
⑺十三大提出了社会主义初级阶段的理论和社会主义初级阶段的基本路线 （8）十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，还 提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制
新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索
党的建立
国民革命 运动时期
土地革命 战争时期
和国民党进行第二次合作，建立抗日民族统一战线，组织抗 日武装，开辟敌后战场，实行全面抗战路线，成为抗日战争 的中流砥柱。
领导人民推翻国民党反动政权。在解放区进行土地改革，废 除封建土地制度，取得解放战争的伟大胜利。
3、新中国成立后社会主义道路的探索等。
(1) 1953公布过渡时期总路线，提出向社会主义过渡的重大问题 (2)1956“三大改造”完成，实现了生产资料所有制的根本 性变革，社会主义制度基本建立 (3)中共八大正确指出了中国社会的主要矛盾和党的中心任务， 制定了正确的经济建设方针 （4）曲折探索：党在政治上和经济建设产生了一系列的重大失误。犯了左 倾错误。尤其是“文化大革命”使探索误入岐途
（3）探索具有差异性。前后提出的救国方案既有继承又有发展，既 有量变又有质的飞跃。如地主阶级洋务派就是继承了地主阶级抵抗 派的“师夷长技”的思想，但又有一定的变化。在维护封建统治这 一点上是一致的，因而是量变。而早期维新派又是从洋务派转化而 来，他们继承了洋务派学习西方技术的思想，又发展为学习西方的 政治和经济制度，这就是质的飞跃，他们不是要维护封建统治，而 是反对封建统治了。
（5）十一届三中全会实现了伟大转折，实现了工作重心的转移和作出了改革开放的 伟大决策。中国历史进入了社会主义现代化建设时期，形成了新时期基本路线的基础
（6）十二大明确提出建立有中国特色的社会主义
⑺十三大提出了社会主义初级阶段的理论和社会主义初级阶段的基本路线 （8）十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，还 提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制
新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索
党的建立
国民革命 运动时期
土地革命 战争时期
公开课第7讲近代前期中国人民的抗争和探索.ppt
【解析】 太平天国对于近代化的意义在于沉重打 击了腐朽的封建清政府，从而为近代化扫清道路。 【答案】 C
考点二：辛亥革命
YL ·历史(山东专用)
背景:帝国主义侵华加剧;清政府内外交困,进行“新政”
1905年，制定“驱除靼虏，恢复中华，创立民国， 平均地权”16字革命纲领，后发展为三民主义 与改良派进行论战，使革命思想深有入人心 发动多次武装起义，沉重打击了清王朝的统治，促 使革命高涨
3、五四运动
近代前期有哪些“中国的脊梁”在抗争和探索？
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近代前期“中国的脊梁”
地主阶级
农民阶级 爱国将领奋起反抗，前赴后继：林则徐、 魏源；洋务运动 太平天国运动、义和团运动 戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；
资产阶级
无产阶级
五四运动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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YL ·历史(山东专用) 考点一：太平天国运动
背景：阶级矛盾尖锐，广西自然灾害严重，洪秀全建立“拜上帝会” 兴起：1851年在广西发动金田起义，建号太平天国 发展：1853年攻占南京，定都于此，建立对峙政权 全盛：进行北伐和西征，1856年在军事上达到全盛 在政权建设上颁布了《天朝田亩制度》 天京事变：1856年诸王内讧，由盛转衰。 改革：起用陈玉成、李秀成、洪仁玕，洪仁玕提出 具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》 失败：1864年天京陷落，太平天国运动失败
中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转 变，推动了中国的政治民主化进程。
朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。
考点二：辛亥革命
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1、在中国近代史上共和政体确立的标志是__________。 2、武昌起义的影响； 《临时约法》颁布的意义； 3、辛亥革命失败的原因； 4、评价辛亥革命 5、(2010· 安徽文综，15)左图是辛亥革命时期的漫画 《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明( ) A．清朝统治面临崩溃B．保路风潮已被镇压 C．武昌起义即将爆发D．革命派的实力强大