2019年小学德育处工作计划

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小学2019学校德育工作计划(四篇)

参考范本小学2019学校德育工作计划(四篇)目录：小学2019学校德育工作计划一小学2019学生处工作计划样本二小学2019实习班主任工作计划三小学2019少先队工作计划精品四小学2019学校德育工作计划一一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。

因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。

小学XX学校德育工作计划(二)一、本班学生基本情况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。

我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

小学德育工作计划2019 德育处学期工作计划(共2019篇)

小学德育工作计划2019德育处学期工作计划(共11篇)一、工作重点：1．从我做起、从小事做起抓好学生行为习惯养成教育；2．以传统文化为基调抓好德育阵地和校园文化建设；3．人人都是德育工作者抓好德育队伍建设；二、工作措施：（一）成立德育工作领导小组,强化管理1．领导小组成员组长：张春华副组长：肖建军黎华荣濮华成员：马晓伟黄荣辉邓运红白艳芬张虾女2．德育工作管理络：⑴校长——德育领导小组——中层干部——班主任；⑵德育处——少先队大队——少先队中队——班主任；⑶管理干部——全体教师——后勤服务人员；⑷家庭——社会——学校.（二）抓好队伍建设,强化德育意识要适应新形势,加强和改进学校德育工作,必须真正做到全员育人,而队伍建设又是全员育人的关键.1．完善管理体系.德育管理是一个整体系统,为了进一步树立人人都是德育工作者理念,形成齐抓共管的德育工作局面,成立校长、德育办、少先队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用.建立校长总负责,德育处具体负责,班主任全面落实的德育工作络系统,形成法制副校长密切配合,群团组织、少先队通力协作的德育管理机制.根据德育工作目标、内容、实施途径,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力.2．提高队伍水平.进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶的育人境界.二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平.三是提高学生干部管理能力.大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力.四是加大检查力度,在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,并加大奖励力度,进一步提高班主任工作的积极性.3．树立师表形象.教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高.教育者必先受教育.德育处将配合学校利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论.同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育全员管理、全面管理、全程管理,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.（三）加强基础教育,培养文明学生1．深化德育主题,落实养成教育学生习惯养成是本期的重点工作,要开展丰富多彩的德育主题活动,促使学生良好习惯养成.各年级要根据每月德育主题设计班队活动,结合班级实际情况落实学生习惯养成教育.（1）九月,爱学校：拥抱新学校.（从我做起、从小事做起落实学生养成教育.）（2）十月,爱祖国：为国庆献礼（做一件小事,读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首歌.）（3）十一月,安全、责任教育：小小主人翁,安全伴我行.（4）十二月,运动、健康教育：我运动、我健康.2．完善监督机制,加强考核评比（1）根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,制定兴华小学学生十不准、兴华小学学生一日常规、兴华小学学生养成教育考核细则等一系列故障制度.（2）根据各项规章加强监督考核,一是成立红领巾监督岗,培养文明礼仪监督员,每天检查学生文明行为和习惯养成；二是值日领导和教师、医务室卫生监督员每天检查学生文明常规；三是体育老师每天检查学生集合机会、两操等情况.这三项检查直接进入班级和班主任考核,每周公示一次,期末综合考核.3．渗透人文教育,加强法制、安全教育加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在加强校风建设、人文环境建设,突出优秀传统文化氛围的营造.各年级要结合本班学生实际,拟定特色班级创建方案,着力打造品牌班级.同时,加强校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,同时开展有关活动,进一步感受校园文化环境,使学校成为师生工作、学习和生活的乐园.以法制教育月为契机,积极开展法制宣传教育活动,不断增强学生的法制意识和法制观念.结合学校和学生实际,采取法制讲座、组织竞赛等形式,对学生进行生动、直观的法制教育.建立后进生帮教制度,落实帮教责任制,以确保帮教工作不留死角,杜绝在校少年违法行为的出现.利用消防日等契机,加强学校安全教育,培养学生安全意识,杜绝安全责任事故的发生.4．加强卫生健康教育和心理教育加强健康校园建设,做好体育、卫生与健康教育,做好净化、美化工作.医务室设立心理健康快乐小屋,配合班主任抓好学生的日常心理疏导,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,尝试开设心理健康教育课,以培养学生健全良好的人格,努力提高青少年学生体育健康、生理健康和心理健康水平.(四)加强阵地建设,优化育人环境.1．班级环境美化.班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动.让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力.2．升旗仪式序列化规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,围绕每月主题,力求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列.3．抓好少先队工作要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径.要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.。

2019年小学德育工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019年小学德育工作计划(四篇)目录：2019年小学德育工作计划一2019年小学德育年度工作计划二2019年小学德育年度工作计划三2019年小学德育年度工作计划四2019年小学德育工作计划一一、五年级基本情况和目标：本班共有学生34人，其中男生23人，*11人。

有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：1、三观教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

进行世界观教育。

（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。

鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

进行人生观教育。

（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。

提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。

3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

2019年小学德育工作计划【精选】

2019年小学德育工作计划(一)一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的大和届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。

定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。

每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。

把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

小学德育处工作计划2019

小学德育处工作计划2019一、引言德育处是小学教育中非常重要的组成部分，其主要职责是培养学生的良好品德、道德价值观和社会责任感。

为了确保德育工作的顺利开展，制定一个科学合理的工作计划显得尤为重要。

本文档旨在阐述小学德育处的工作计划，以确保德育工作的有效实施。

二、目标和原则德育处的主要目标是通过一系列有组织、有针对性的活动，培养学生正确的道德观念和行为准则。

在制定工作计划时，我们将遵循以下原则： - 以学生为中心，关注个体差异，因材施教； - 贯彻全面发展的理念，促进学生的均衡发展； - 注重实践教育与理论教育相结合，培养学生的实践动手能力； - 加强与家庭、社区以及其他相关机构的沟通合作，形成良好育人机制。

三、工作计划1. 制定德育教育大纲在新学期开始前，我们将制定德育教育大纲，明确学生在道德素养方面的目标和要求。

德育教育大纲将根据学生的年龄特点和德育发展的阶段性特征，设计适合的德育课程。

2. 开展系列德育主题活动结合学校的实际情况，我们将根据德育教育大纲，开展一系列德育主题活动。

这些活动将包括校园文化节、主题讲座、德育实践活动等。

通过这些活动，我们将引导学生树立正确的价值观念，提高他们的道德意识和自律能力。

3. 建设德育资源库建设德育资源库是提高德育工作质量的重要措施。

我们将采集整理一些优秀的德育教育案例、课件、教材等资源，并与其他学校进行交流与分享。

这样可以丰富我们的教育资源，提高德育教育的实效性。

4. 举办家长讲座和亲子活动家庭是培养学生道德成长的重要环境。

为了加强与家长的合作，我们将定期举办家长讲座和亲子活动，提供家庭教育指导和建议。

我们鼓励家长积极参与学校德育工作，共同促进学生的全面发展。

5. 建立德育评价体系德育评价是对学生道德素养的科学评估，是德育工作的重要组成部分。

我们将建立科学合理的德育评价体系，对学生的道德品质进行全面评价。

评价结果将作为指导学生进一步发展的依据，也将作为学生升学、综合素质评价的重要参考。

小学2019学年第二学期德育处工作计划

小学2019学年第二学期德育处工作计划来源小学xxxx―xxxx学年第二学期处工作xxxx年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。

xxxx年春季，德育处将继续认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，根据学校的统一部署，结合学校其他各部门工作思路，提早谋划，协同配合，坚持开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，积极开展养成教育、爱国主义、感恩教育、集体主义教育、安全教育和法律教育，坚持把践行社会主语核心价值观、学生的行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点来抓。

一、工作目标（一）把践行社会主义核心价值观活动引向深入。

1、开展节俭养德教育实践活动。

开展节约型校园创建活动，利用下、课间集会的时间，向全体师生发出“节水、节电、节粮”的，积极营造“三节”教育实践活动的浓厚氛围；定期组织“三节”教育，用学生喜闻乐见的形式，引导学生养成节水、节电、节粮的良好习惯；组织师生开展“向浪费说不”承诺签名活动，有计划地组织学生开展“三节”社会实践活动，让学生通过主动参与，增强节约光荣、浪费可耻的意识，进而形成节俭养德的良好习惯，让学生在活动中受到教育，在活动中茁壮成长。

2、开展校园志愿服务活动。

建立和完善师生志愿服务组织，培养学生助人为乐的优良品格。

组织志愿者深入街道社区、公园、广场等公共场所，进行打扫卫生、清除小广告、捡拾垃圾、文明劝导等社区志愿服务活动。

开展敬老、助残、助贫、助孤志愿服务活动，组织志愿者走进敬老院和孤残老人、贫困和留守家庭开展献爱心、送温暖活动。

3、开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动。

小学德育工作计划2019 2019学年第一学期德育处工作计

小学德育工作计划20192019-2019学年第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划2019—2019学年,我校教育教学在坎坷中前行,全体德育工作者付出了辛勤的汗水,虽然保证了校风的稳定和有序,但是,在实际工作中我们还是存在不少的问题.促进我校的进一步发展和提升,需要德育管理为学风校风提供有力的保障.因此,新学年我校以学生基础文明习惯的培养为基础,坚持以感恩教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以丰富多彩的校园文化为载体,以德育队伍建设为突破口,提升教育教学能力.坚持抓好常规,突出重点,体现特色的策略,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路,继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法,切实推进全员德育、全程德育、全方位德育,力争把学校德育工作推上新的台阶.下面是具体的工作计划：一工作目标1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用,牢固树立育人为本,德育为先的理念.2.加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化,鼓励学生的个性发展.3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动,不断提高学生的综合素质.4、积极开展家校活动,以学校、家庭、社区三位一体的德育体系为立足点,努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作(一)以文明班评比为载体,进一步加强德育常规工作管理,促进学生行为规范的养成.近年来,我校进行了文明班评比活动,班级通过开展争创文明班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善.本学期将进一步推进文明班创建活动,通过文明班评比,达到促进学生发展和促进学校常规管理的目的.(二)以感恩在心,报恩在行为主题,继续全面实施感恩教育.结合学校实际情况,我校决定把感恩教育作为德育教育的切入点,对全体师生实施感恩教育.通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人.本学期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有感恩心,更有报恩行.在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心.即至少做到：在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学,团结同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然.(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标,加强校园卫生环境管理工作.卫生工作面临的新情况：本学期我校进行了教室内墙的粉刷,如何保持和管理是很重要的.初一新生刚入学,对于学校的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验.尽管面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境,这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行.明确职责、责任到人、层层落实.1、重新划分卫生区.划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡.卫生检查第一周试运行,第二周开始评比.2.加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能对存在的问题及时整改.3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动习惯.如如何正确使用拖布,如何正确清扫,滴水拖布不许如楼等.4.各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人.5.加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢乱扔.三、主要工作及措施(一)加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德育队伍1、重视理论学习.班主任要学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习,增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育人的水平.2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度,加强量化考核,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情,提高班主任班级管理能力.3、增强班主任工作的责任意识,按时到岗、下岗,不定时巡视班级,检查课间学生行为、卫生习惯等,及时了解班级动态,处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教师,参与各科的教学管理.4、开好全校班主任会议,力争把班主任会议变成经验交流会、反思借鉴会、案例分析会.在会上,除了任务的下达外,其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析,让更多的成功做法惠及其他老师,举集体智慧,助全体成长.可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式.5.落实班主任常规工作,如班会课、后进生转化、家访等.①主题班会做到有实效.精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②对于后进生,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象.③认真做好各种形式的家访工作,并及时记录反思.④注意教育工作资料的积累和经验总结.6.做好传帮带青年班主任的培养工作,落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施.7、继续做好控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生进得来、留得住、学得好.8、深入进行德育科研探索,开展切实有效的德育科研探索.鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例,积极参与各类德育评比活动.(二)加强学生队伍建设,以养成教育为重点,实行规范化、精细化、科学化管理,培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体1、抓紧抓好学生行为规范教育.开学之初,各班开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育.具体做好以下几方面工作：(1)从小事抓起,抓好仪容仪表检查,抓住行为养成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管。

2019年小学学校德育工作计划

篇一： -- 第二学期小学学校德育工作计划及德育活动安排应各庄小学德育工作计划（—第二学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

论文先生充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

小学20192019度第一学期德育工作计划

小学2019—2019学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面页 1 第的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

（2）努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

小学德育工作计划2019 小学德育处工作计划(6000字) 精品

小学德育工作计划2019小学德育处工作计划(6000字)一、指导思想及主要思路：结合市德育工作会议精神和学校工作计划,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,继续规范德育处各项工作.认真贯彻太教政宣(2019)13号文件精神,把班主任队伍建设放在德育工作的首位,提升班主任工作的幸福感和责任感;更新班主任理念;提高班主任工作的科学性和艺术性.通过德育活动的策划和校本德育课程的开发来营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园,引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观.二、工作目标1.加强骨干班主任的队伍建设、发挥其引领示范辐射作用2.整合百川德育课程研发团队、探索生动活泼的德育路径 3.策划完善梦想水娃系列活动,全力打造学生的品牌项目4.继续探索家校共同育人方式、家校联合形成教育的合力三、主要工作及具体措施（一）班主任队伍建设为贯彻落实太教政宣(2019)13号文件——《市教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》精神,充分认识新形势下班主任队伍建设的重要意义,实施加强班主任队伍建设的五大行动发挥骨干班主任的示范引领作用.本学期班主任队伍建设的方式如下：1.建设骨干班主任队伍主要措施有：(1)组建教育常规督导团根据学校工作布置,本学期德育条线将组建首届教育常规督导团,首批督导团由德育处成员和年级组长组成,调研将采取面向年级组的全方位调研和面向全校的专项调研相结合的方式进行,以此促进学校教育管理工作的规范有序,提升班主任责任意识,培养学生良好的行为习惯.(2)启动班主任青蓝工程本学期德育处将启动班主任青蓝工程,确定首批结对名单,明确师徒双方的责任和义务.以此充分发挥骨干班主任的传、帮、带作用,指导、帮助新班主任快速健康成长,提升青年班主任的班级管理水平,促进新老班主任的共同提高.(3)成立德育沙龙核心组上个学年,班主任沙龙采取的是分组定主题的研修方式,本学年的班主任沙龙在形式上做了新的尝试,将成立以骨干班主任为核心的核心组.在沙龙的时候回应和帮助年轻班主任解决工作中遇到的困难和困惑.(4)整合德育课程研发组本学期,校本德育课程的开发仍然会以团队的模式进行操作.将对团队成员作出调整,将之前的三个故事会和一个电影课团队整合成百川德育课程研发小组.目标是加快故事会和电影课的研发,及早汇编成册.让师生受益.2.实施全面培训行动(1)素养提升继续组织好每学期一次的班主任基本功竞赛、主题队会评比,为参加市乃至更高一级的竞赛,储备人选.(2)户外拓展精心组织好一年一次的班主任拓展培训的组织工作,确保培训的质量.通过培训,增强班主任队伍凝聚力,将培训收获感悟迁移到工作中,提高班主任管理班级能力.本学期的户外拓展培训,会在培训的地点,形式,内容上尝试改变.(3)请进走出本学期将外聘1-2名德育专家来校示范讲座.同时,积极争取外出培训的机会,为班主任专业成长搭建平台.(4)骨干示范为推介典型,树立标杆.本学期德育处会安排学校的骨干班主任以介绍班级管理经验、主题班会队会课展示、外出培训收获等方式面向全体班主任进行授课.（二）百川德育课程的开发本学期主要思路:1.设置教材大纲——明晰教材编写四大方向：①生命安全;②归属与爱;③人际交往;④自我认知2.确定实施模式——由团队引领,全面铺开,两年内完成德育课程开发,汇编成册.（三）水娃系类活动的开展(1)水娃常规月继续做好常规月推进活动坚持每月重点关注和培养学生的一个好习惯.结合教育局相关工作布置.本学期的常规月如下：九月、十月出操、就餐常规月、——迎接市中小学生广播赛十一月卫生常规月十二月礼仪常规月待人接物——结合《未成年待人接物和基本生活能力培养训练方案》班主任根据月教育重点结合学校的评比方案,进一步细化每月、每周、每天的教育内容.(2)水娃小讲坛水娃小讲坛,常讲常新.本学期不固定主题,建议结合三个学会,重点讲一讲学会生存——有学生基本生活能力的演讲.(结合未成年待人接物和基本生活能力培养训练方案).根据期初布置,每个月每班上传两篇演讲稿.一学期中,有一篇为学生基本生活能力相关的演讲稿.(3)水娃少代会召开。

小学德育工作计划2019 2019学年度第二学期德育处工作

小学德育工作计划20192019学年度第二学期德育处工作计划第二学期德育处工作计划一、指导思想：用科学发展观指导我校德育工作的开展,确立以生为本的理念,以班集体建设和体验活动德育为抓手,以德育科研为突破口,使我校的德育工作上一个新的台阶.二、工作目标1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,加强年级管理,打造年级管理亮点,提高学校德育实效性.2.加强班主任队伍建设,继续推进班级特色文化建设.3、继续以小课题形式开展德育科研课题研究,探索学生自我管理,自主管理的模式,唤醒学生主人翁的意识.4.继续配合学校做好各项创实工作.三、工作重点1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,转变教师的德育观念,改变教育方式方法,提高德育实效性.2、加强班主任队伍建设,继续推进班级文化建设,体现班级文化建设的人文精神,使班级文化既具时尚性,创新性,又具现实性,激励性.3、各年级学生继续按德育目标体系内容,有侧重地深入实施养成教育,培养良好的行为习惯,重点抓学生的仪表礼仪,培养学生自我管理,自主管理的能力.4、继续以小课题的形式开展德育科研课题《小学生人人参与班级管理的操作方法实践研究》的研究工作,探索班主任专业化发展的校.本培训模式.5、加强学科德育渗透,把课堂教学作为德育的重要阵地,结合学科特点,制定各科德育渗透的目标与要求,强化全员德育的意识.6、结合学校实际,开发《文明礼仪》、《生命教育》方面的专题教育校本课程.7.继续完善德育处负责的各项创实工作.四、具体工作与安排(一)加强德育队伍的建设,提高全员育人实效1、加强校园德育环境建设本学期将继续实行值日行政、值日教师和学生文明志愿队的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.2.加强年级管理,打造年级管理亮点.各年级根据年级学生特点,提出年级目标及要求,形成年级特色,打造年级的管理亮点.3、加强班主任队伍建设（1）开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬.使用好《班主任工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,定期检查《班主任工作手册》.（2）开展班主任基本功比赛,提高班主任的业务水平.（3）本学期还将继续推进班级文化特色文化建设,开展主题班队会展示活动.规范、系统推进班主任专业化发展的校本培训,以推动学校班主任队伍建设,帮助班主任提高班主任业务素质和能力.3、加强学科德育渗透各学科结合自身的特点,制定各科德育渗透的目标与要求,把学科教学和德育有机结合,充分发挥学科教学的育人功能,使学生在学习学科知识的同时受到思想品德的教育.(二)开展丰富多彩的少先队活动,提高学生自主管理能力1.抓好学生行为规范养成教育.开学初,学校将规范学生日常行为作为工作的重点,各班要利用班队会、品德课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校养成教育培养目标》,并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动.完善各类评优,开展丰富多彩的体验活动,提高学生的自主管理能力.针对学生德育中存在的问题,开展调查分析研究,有针对性地进行教育,及时解决倾向性、普遍性问题.2、继续完善文明志愿队的各项管理工作,指导学生开展形式新颖、主题鲜明的班队会课,着力在班队会课时间为学生安排系列养成教育内容,提升学生行为习惯的文明度.充分挖掘学生的潜能,发扬学生当家作主精神,让学生做班级、学校管理的主人,实行小干部轮流制、小组负责制等形式,推行人人参与班级管理,提高学生自我教育、自我管理的能力,使他们成为学校管理的得力助手.。

小学德育处工作计划德育处工作计划(共2019篇) 精品

小学德育处工作计划德育处工作计划(共12篇)一、指导思想：学校遵循以生为本的原则,以日常行为规范,一日准则为基础,积极创建和谐的校园文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养.二、工作目标.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.通过各种教育活动,使学生学做真人,形成良好的校风校貌.三、工作重点：1、加强队伍建设,提高工作水平.（1）指导并确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作氛围.明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到教书育人、管理育人、服务育人.（2）重视班主任工作培训,不断提高工作水平.本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的事业心和责任感.加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到抓在细微处,落在实效中.要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会,进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间；四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力.（3）继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性.对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高.2.加强活动引领,丰富校园生活.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高.如教师节、国庆节、元旦等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的德育活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活.精心筹备、组织开展各类比赛.开展主题教育活动3.加强养成教育,促进健康成长.以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育,优秀班级评比和主题班会等活动,加强学生诚信、文明、感恩、励志等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家.结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动.要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高.4.加强对学生的安全教育.结合安全教育周,国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患.定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,办好安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全.具体工作内容.九月份：1.开学典礼.初一新生入学教育2.安全教育周.3.制订好德育、班级等工作计划.4.借助教师节,各班进行尊师重教主题班会.5.检查班级文化.每个年级组分四个主题：庆国庆,尊师在行动,安全卫生,文明礼仪.十月份：1.培训升、护旗队.2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》.对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育.3.歌颂祖国演讲比赛.十一月份：1.聘请法制副校长上法制教育课.2.开展法制安全征文、手抄报活动.3.听常规课,检查班级学生课堂行为习惯.4.抽查课间纪律.十二月份：1.防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育.2.班主任经验交流会.3.筹备庆元旦活动.4.迎接安全、综合治理工作检查.2019年元月份：1.组织开展庆祝元旦活动.2.假期纪律、安全、卫生等教育.3.德育工作总结.4.评优：（1）评选优秀学生干部、三好学生.（2）评选优秀班主任.和优秀教师.（3）评选优秀班级.5.致家长一封信.二月份1.整顿校容校貌、班级文化.2.安全教育周活动.3.礼仪教育.三月份1.学雷锋教育专项活动.2.、环保征文《保护我的家园》3.和团委组织学生开展环保小卫士活动.四月份：1.年级班主任例会,召开班主任论坛.2.组织养成教育懂礼仪、杜陋习活动.板报评比3.安全督查、初三学生工作专项督查.五月份：1.开展德育活动周活动：感恩教育2.组织学生爱国主义读书教育活动、演讲比赛.3.举办优秀学生干部、日常行为规范示范班级评比.4.开展防溺水、防恶劣天气教育5.五一节假期安全教育.六月份：1.召开班主任工作会议.初三学生教育.2.迎接学校安全工作专项考核.3.举行安全讲座.七月份：1.班主任工作期末检查.2.期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估3.各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语4.做好三好学生、品学兼优学生初评工作5.班主任写好工作总结6.布置暑假德育活动等.八月份：1.安全值班2.家访、印发德育宣传材料.3.假期组织教师培训活动.总之,政教处将在学校领导的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工特别是班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶.篇二：2019德育处工作计划广元市利州区树德小学2019年德育处工作计划根据上级有关部门要求,为做到以学生发展为中心,让家长社会放心为目的的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设；特制订2019年学期德育工作计划,具体如下：一、指导思想以理论和三个代表,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标,以生态德育为主要载体,深入贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质.二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养。

小学德育工作计划2019 2019—2019学年第一学期德育处工作计划精品

小学德育工作计划20192019—2019学年第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二、工作思路1．确立一种意识：德育助推,管理制胜.2．抓住两条主线：养成教育,感恩教育.3．搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合.三、工作目标1.求真、务实、高效地做好德育常规管理,严格落实常规要求,促进学生文明习惯的养成.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2、做好班主任培训与管理工作,加强师德师风建设,不断提高班主任老师的理论水平和管理水平.3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来,以具体活动为载体,通过活动,实施德育,充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点,打造和谐校园、礼仪校园.4.细化、强化养成教育.坚持全员德育.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成.5.加强安全、法制和国防教育,创建平安校园.6、重视心理健康教育,根据学生年龄特点开展心理健康教育活动,重在预防和疏导,为学生的身心健康发展护航.7、加强校园文化建设,尤其是班级文化建设,发挥文化育人的功能.抓好科技教育工作,营造科技校园.四、工作措施(一)加强德育队伍建设1、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》.定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训.不断增强培训的针对性和时效性,促进班主任专业化成长.2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据.3、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短.每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平.(二)抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育,培养良好行为习惯.要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育.要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动.要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育,要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益.2、规范班级管理,争创文明班级.进一步加强班级工作的考核,强化班规、班风,制定我校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传十讲即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全.努力做到十好即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好以此不断促进中学生文明行为习惯养成教育.抓好学校常规,创建积极向上校风.以德育处、团委为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升国旗、唱国歌、校歌、卫生、纪律、两操、门口、走廊值周等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风.4.警钟长鸣.继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育,加强教师值勤工作,要求值勤教师增强责任感.5.抓好每个月的主题教育.继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高.6、开展节日活动.各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动.让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情.7.加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格.开展好学生的心理健康教育、青春期教育.做好学生心理的疏导.充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正.常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展.8、在学校创造良好的控烟氛围.为了提高师生对吸烟有害健康的认识,首先组织教师认真学习相关内容,组织学生利用班会课或早读课时间学习,通过学习,提高师生对控烟的认识,人人参与控烟运动,自觉抵制烟害,创造良好的控烟氛围.(三)优化教育环境,形成教育合力.1、继续与关工委加强联系,邀请他们参与到学校的发展和建设中来,给德育教育多提意见和建议,并请他们定期来校做德育讲座.2.发挥校外德育基地的作用.不定期组织学生参观德育基地,让学生受到不同角度的德育教育.3.充分发挥家长的作用.继续加强家长学校、家长委员会的建设,使我们的家长了解学校教育、关注。

小学2019学年度第一学期德育处工作计划

小学 2019 学年度第一学期德育处工作计划一、工作目标：全面推动素质教育，以学生为本，把立德树人、幸福成长作为根本任务，踊跃展开社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育，坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人，促使学生健康成长。

二、工作思路：1．增强队伍，装备好、培训好、实行好。

德育即为人育，我们将把德育队伍建设作为德育的先行工作、要点工作、核心工作来抓。

2．建设德育平台，建设好、管理好、使用好。

3．展开德育活动，抓规范、抓要点、抓特点。

三、工作要点：1．提高德育队伍素质。

努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。

把提高理论水平易实践能力密切联合，踊跃探究和研究德育工作新方法、新思路、新门路、生手段，提高德育工作水平。

2．夯实惯例德育平台。

进一步建设利用勤学生心语小屋、社团、道德课堂等德育平台，突出活动展开的课程化、校本化、特点化，使德育过程逐渐浸透于学平生常的学习、生活中，做到润物无声，实现全程育人。

3．打造三位一体合作平台。

进一步推动“”建设，完美家校合作，创新家校合作模式，充足发挥好家长的作用。

增强教师与学生家长当面的交流与交流。

逐渐完美学校、社会、家庭三位一体网络教育系统工作体制，创造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的优秀气氛，形成多方协力，共同推动学生的健康成长，实现全方向育人。

4．拓宽德育宣传平台。

一是充足利用好传统宣传平台，借助黑板报、橱窗、文化墙、校园广播、校园网等平台，宣传学校德育特点文化建设的成就。

二是拓展新媒体宣传渠道，利用微信、 QQ、微博等新媒体流传平台，拓宽宣传阵地，增强宣传力度，增强对学校德育特点工作的宣传报导，彰显学校德育品牌。

5．确实增强理想信念教育。

依据学生详细状况，从学生的身心特点、发展需求下手，鼎力展开理想信念教育。

持续展开“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动，以实实在在的活动为载体和门路，不停打造活动平台，创新活动形式，提高活动成效，让广大青少年在活动中体验、感悟、升华，建立理想信念，形成正确的世界观、人生观和价值观，养成诚实守信、自强自立、踊跃进步、勇于担当的优秀质量。