实验操作考试内容及评分要点整理

初中理化生实验操作考试内容及评分要点物理实验1 测量物体运动的平均速度【实验器材】停表（机械停表或电子停表）、长木板、小车、金属片（或其它能起到阻挡作用的物块也可）、木块、刻度尺。

【实验步骤】________________________________________________________________________。

《物理实验1 测量物体运动的平均速度》评分要点【实验器材】平面镜、激光笔、纸板（或白纸）、彩色铅笔、刻度尺、量角器、铁架台（或其他支架）。

【实验步骤】表格（一）表格（二）_________________________________________________________________________________。

《物理实验2 探究光反射时的规律》评分要点【实验器材】托盘天平1架（含砝码)、烧杯（内装适量盐水）、量筒1个。

【实验步骤】【实验器材】托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量水）、量筒1个、细线拴好的待测小石块（条形，若干）。

【实验步骤】【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只(0-0.6-3A)、导线若干根。

【实验步骤】。

《物理实验4 (A) 探究串联电路中各处电流的关系》评分要点物理实验4 （B ）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只(0-0.6-3A)、导线若干根。

【实验步骤】 【实验记录】。

《物理实验4（B）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系》评分要点物理实验5（A）探究电流与电压的关系【实验器材】电源、定值电阻1个、开关1个、滑动变阻器1个、电流表1个、电压表1个、导线若干根。

【实验步骤】探究电流与电压的关系物理实验5（B）探究电流与电阻的关系【实验器材】电源、5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各1个、开关1个、滑动变阻器1个、电流表1个、电压表1个、导线若干根。

【实验步骤】探究电流与电阻的关系在电压一定时，___________________________________________________________。

《物理实验5（B）探究电流与电阻的关系》评分要点⑧ 将定值电阻换成15Ω的，调节滑片，使电压表的示数仍然是2V ，测出电流值并记录在表格中。

⑨ 分析表格中的数据，得出结论。

⑩断开开关，整理好实验器材。

说明：1.电流表与电压表使用正确。

2.发现问题能及时纠正不扣分。

3.若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

4.不要求用图象法分析实验结论。

5.【实验结论】参考答案：通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】 电池组或学生电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、铁芯、开关。

【实验步骤】顺序操作内容 1根据甲图所示螺线管中的电流方向，正确连接实验电路。

2在螺线管的周围A 、B 、C 、D 四个位置摆放小磁针。

3 闭合开关，观察小磁针方向，并在图上记录每个小磁针N 极所指方向，标注此时螺线管的N 、S 极，画出甲图中螺线管外部磁场磁感线的分布。

4 改变螺线管中电流方向如乙图所示，再次确定A 、B 、C 、D 位置上各小磁针N 极的方向，并标出螺线管的N 、S 极，画出螺线管外部磁场磁感线的分布。

【实验结论】1________磁体的磁场相似。

2. 通电螺线管的极性与电流方向_____、“无”）。

《物理实验6 探究通电螺线管外部的磁场分布》评分要点 甲 乙CB D A BC D化学实验 1 氧气的实验室制取与性质【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、细长木条、火柴；烧杯、凹槽纸条、药匙、石棉网、试管刷、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）、大水槽（盛反应后的废固液，贴标签）、抹布。

6%的H2O2溶液（用细口瓶盛存）、二氧化锰。

【实验步骤】1．检查装置的气密性。

按照左下图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。

2．如右上图所示，向试管里装入少量二氧化锰，将试管固定在铁架台上，把收集氧气的导管插入集气瓶内。

然后往试管里倒入适量6%的H2O2溶液。

立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，用向上排气法收集氧气。

3．把带火星的木条伸入盛氧气的集气瓶中，观察现象。

实验后的木条先放石棉网上，待冷却后放置到盛固体废弃物的烧杯内。

4．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】。

《化学实验1 氧气的实验室制取与性质》评分要点化学实验2 二氧化碳的实验室制取与性质【实验用品】烧杯、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管架、镊子、试管刷、废液缸（贴有标签）、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）。

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1︰2）、澄清石灰水、抹布。

【实验步骤】1．检查装置的气密性。

按照如图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。

2．取一支试管，向其中倒入少量澄清石灰水。

3．如图所示，向试管里放入适量（约5～7g）固体大理石（或石灰石），将试管固定在铁架台上，然后小心地倒入适量（约10～15mL）稀盐酸。

立即用带有导管的单孔橡胶塞塞住管口。

4．向澄清石灰水中通入二氧化碳，振荡，观察现象。

5．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】向澄清石灰水中通入二氧化碳，振荡，现象是。

《化学实验2 二氧化碳的实验室制取与性质》评分要点编号评分要点①在试管口塞橡胶塞的方法是否正确。

②检查装置的气密性操作是否正确，判断是否漏气及科学处理。

③固体药品的取用是否正确。

④在铁架台（带铁夹）上固定试管的操作是否正确。

⑤液体药品的取用是否正确。

药品装入顺序是否正确。

⑥向澄清石灰水中通入二氧化碳的操作是否规范。

⑦实验现象是否明显。

⑧实验记录是否正确。

⑨洗涤仪器并整理实验桌。

⑩在实验中是否注意实验安全、环境保护。

说明：1．由于时间有限，本实验不安排量取液体，大致估计取用量即可。

2．本实验存在因药品失效而导致实验不成功的可能，若实验不成功，更换药品，重新实验也可。

3．【实验记录】答案：溶液中出现白色浑浊。

【实验用品】试管（规格20cm）2支、酒精灯、坩埚钳、火柴；石棉网、试管架、试管刷、小烧杯（回收铜片、铝条，盛固体废弃物，贴标签）、吸水纸、废液缸（贴标签）、抹布。

红色铜片、长铝条、稀盐酸、CuSO4溶液。

【实验步骤】1．用坩埚钳夹取一块红色铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。

2．取2支试管，分别向其中倒入少许（约1～2mL）稀盐酸和少许（约1～2mL）CuSO4溶液。

（1）先将铝条的一端直接浸入稀盐酸中，观察现象。

（2）再取出铝条，将上述反应后的铝条一端直接浸入CuSO4溶液中，观察铝条表面的变化并记录。

3．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】铝条浸入CuSO4溶液中，观察到铝条表面有什么变化？。

《化学实验3 金属的化学性质》评分要点化学实验4 配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、50mL量筒、胶头滴管；纸片、标签为“5%的氯化钠溶液”的大试剂瓶、小烧杯2个（分别盛多取的氯化钠固体与固体废弃物，贴标签）、抹布。

氯化钠、水。

【实验步骤】1．计算：配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，计算所需氯化钠的质量和所需水的体积。

（水的密度可近似看作1 g/cm3）2．称量：两个托盘上分别垫两张相同的纸片，用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中。

3．量取：用量筒量取所需的水，沿烧杯内壁，倒入盛有氯化钠的烧杯内。

4．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

以上整个配制过程如图所示。

5．把配制好的溶液直接倒入标签为“5%的氯化钠溶液”的大试剂瓶中，盖好瓶塞。

6．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为g，所需水的体积为mL。

（水的密度近似看作1 g/cm3）《化学实验4 配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液》评分要点编号评分要点①计算结果正确。

②取用固体时，瓶塞是否到倒放在桌上。

③托盘天平的使用是否正确。

（调零、左物右码、用镊子移动游码归零等）。

④正确称量（放纸、擦拭药匙、读数正确等）。

⑤量筒的使用方法是否正确。

⑥胶头滴管的使用方法是否正确。

⑦倾倒液体操作和溶解操作（玻璃棒的使用：搅拌、清洗）是否正确。

⑧实验记录是否正确。

⑨洗涤仪器并整理实验桌。

一、材料器具洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，解剖刀，滴管，纱布，吸水纸，擦镜纸，消毒牙签；凉开水，生理盐水，清水，碘液。

二、实验步骤1．清点。

清点、选择所需材料器具。

2．准备。

安装显微镜，并进行对光。

3．擦拭。

擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴生理盐水（或清水）。

4．取材。

用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下，把附有碎屑的一端在载玻片的液滴中均匀涂抹几下（或撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮，用镊子将它在载玻片的水滴中展平）。

5．盖片。

镊子夹起盖玻片，一边先接触水滴，将盖玻片缓缓放下。

6．染色。

从一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引。

7．安放装片。

用压片夹压住装片，使标本正对通光孔的中心。

8．调焦观察。

从侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至接近装片2毫米处。

左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像。

移动装片，使物像位于视野中央，调节细准焦螺旋，看到清晰的物像。

（举手示意，请监考老师评价）9．绘图。

绘制一个观察到的细胞简图，并标注名称。

（请监考老师评价）10．整理。

整理材料器具。

（整理完毕向监考老师报告）《生物实验1 观察生物细胞的结构》评分要点一、材料器具新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片）；显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、双面刀片、小木板、培养皿、毛笔、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸；清水。

二、实验步骤1．清点。

清点、选择所需材料器具。

2．准备。

安放显微镜，并进行对光。

3．擦拭。

用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

4．取材。

取新鲜叶片平放在木板上，捏紧刀片，切取薄片放入清水中。

5．选材。

在载玻片的中央滴一滴清水，蘸出最薄的一片展放在水滴中。

6．盖片。

加盖盖玻片，吸去多余水分，制成临时切片。

7．观察。

放置切片后，在低倍镜下观察叶片的结构。

8．整理。

整理材料器具。

（整理完毕向监考老师报告）《生物实验2 观察生物的组织或器官》评分要点生物实验3 观察小鱼尾鳍内的血液流动一、材料器具小鱼；显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片，抹布，擦镜纸（备用）；清水等。

二、实验步骤1．清点。

清点材料用具。

2．准备。

安装显微镜并正确对光。

3．取材。

用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部。