一讲多媒体课件制作软件介绍

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多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案教案名称:多媒体课件制作课程教案教学目标:1. 了解多媒体课件制作的基本概念和原理。

2. 掌握多媒体课件制作的基本步骤和技巧。

3. 能够运用多媒体软件制作简单的课件。

教学内容:1. 多媒体课件制作的概念和意义。

2. 多媒体课件制作的基本步骤:内容策划、素材收集、排版设计、动画效果、交互设计等。

3. 多媒体课件制作的常用软件介绍和功能演示。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入多媒体课件制作的概念和意义,激发学生对课程的兴趣。

二、知识讲解(30分钟)1. 讲解多媒体课件制作的基本步骤和技巧,包括内容策划、素材收集、排版设计、动画效果、交互设计等。

2. 介绍多媒体课件制作的常用软件,如Microsoft PowerPoint、Prezi等,并演示其基本功能和操作方法。

三、案例分析(20分钟)1. 分析一些优秀的多媒体课件案例,让学生了解多媒体课件制作的实际应用和效果。

2. 引导学生分析案例中的设计思路和技巧,培养学生的创意和设计能力。

四、实践操作(40分钟)1. 分组让学生进行多媒体课件制作实践,每个小组选择一个主题,完成一个简单的多媒体课件制作任务。

2. 学生根据所学知识和技巧,运用多媒体软件进行内容策划、素材收集、排版设计、动画效果、交互设计等步骤,制作出符合主题要求的课件。

五、总结反思(10分钟)1. 学生展示自己制作的多媒体课件,分享制作过程中的心得和体会。

2. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况,对学生的表现给予肯定和指导。

教学资源:1. 多媒体设备:投影仪、电脑等。

2. 多媒体软件:Microsoft PowerPoint、Prezi等。

教学评估:1. 学生制作的多媒体课件的质量和创意。

2. 学生对多媒体课件制作的理解和应用能力。

教学延伸:1. 鼓励学生自主学习更高级的多媒体课件制作技巧和软件。

2. 组织学生参加多媒体课件制作比赛,提高学生的创作能力和竞争意识。

简述各种课件制作软件的特点

简述各种课件制作软件的特点

简述各种课件制作软件的特点一、PowerPoint微软公司出品的制作幻灯片的软件,此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告,会议等场所,有好多教师也在用此软件制作课件,就此软件来说,他的优点是做课件比较方便,不用多学,很容易上手,制作的课件可以在网上播放(当然客户端必须安装有此软件或者课件已经打包)但就其功能来说就差一点,他只能出现一些图片、视频、文字资料,起到资料展示的作用,交互方面比较缺乏,现在OFFICEX 里包含的POWERPOINT虽然已经改变了很多,但用起来比较有限,只能做一些简单的按钮、区域交互。

打包以后的文件对里面的资料一般不加压缩,所以如果资料大,文件就大。

引用外部文件比较有限,并缺乏控制。

二、AuthorwareAuthorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具,由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性,所以深为广大用户的欢迎,成为应用最广泛的多媒体开发工具,一度被誉为多媒大师,现在的版本已经发展到7.0,用户比较多,广泛用于多媒体光盘制作等领域,教师用些软件来进行课件制作的人数也比较多。

此软件的主要特点是:Authorware是基于图标(Lcon)和流线(Line)的多媒体创作工具,具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数、跨平台的体系结构、高的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。

可用于制作网页和在线学习应用软件。

如果变量函数用得的话,可以用他来开发一些小的应用软件。

我用过一段时间,他的交互比较强大,就是不会编程也可以一些交互好的课件。

唯一让我感到不好的地方就是做起动画来比较困难,如果不借助其他的软件,做一些好的动画来说是根本不可能的(毕竟不是专业的动画制作软件),虽然有很多插件,但打包以后还要带着走,所以对于制作一些生活有趣的课件有一些困难。

另一个就是打包后的文件比较大,不利用传播。

三、DirectorDirector是Macromedia公司推出的多媒体开发工,是全球多媒体开发市场的重量级工具,据统计,它在美国专业CDROM开发市场占据85%以上的份额。

CAI多媒体课件制作课件

CAI多媒体课件制作课件
• 开发步骤:
1、CAI课件目标分析
2、课件框架设计
3、课件模块设计
4、编码集成
5、测试和纠错
四、CAI课件的教学设计和文档的编写
• 教学设计是课件设计的第一步,也是CAI课件开
发的最关键的一步。必须在教学理论的指导下分 析教学需求、确定教学目标、建立教学内容的知 识结构、制订教学策略(选择信息媒体、设计交 互方式和评价方法)
2.4、 CAI设备
2.4.2多功能教室(无交互功能) 3、投影仪:是多媒体教学系统中的重要组成部分 A、 性能指标: 分辨率:包括真实分辨率和最大分辨率 如1600×1200 1024 ×768 亮 度:ANSI流明 颜 色:一般支持24bit真彩色 对比度:即渐变层次 画面尺寸:要投出的画面对角线的尺寸 投影距离:镜头与银幕之间的距离 均匀度:亮度平均度 它外部特性:吊顶功能(图象颠倒)、背投功能、水平垂直扫描 频率、计算机输入输出接口(带VGA分配器)、视频信号制式、音频视 频输入接口、电源功率等。
2.3 光盘刻录机
4、 CD-R盘片 A 、 CD—R盘片格式 a、 CD—A 音乐CD盘,一般为70分钟 b 、CD-ROM 只读光盘,650-680MB c、 VCD 压缩过的电影数据,70分钟左右 d 、CD-R,CD-RW e 、Karaoke-CD 卡拉OKCD,分左右声道存储数据 f 、DVD-V:其影像和声音采用MPEG2压缩技术处理,容量大到单面 4.7GB,双面8.5GB g、 DVD-ROM DVD-RW B 、CD—R盘片类型(生产厂家、片基平整、颜色均匀) a、 绿盘:金为反射原料,表层为绿色有机色素,价格便宜,兼容性 好 b、蓝盘:银为反射原料,表层蓝色,适合于作资料备份、VCD、 MP3 c 、金盘:抗光性强,保留时间常长

MMB快速课件制作

MMB快速课件制作

主讲人:吴欣欣一、MMB 简介MMB 是多媒体软件Multimedia Builder MP3 的缩写词。

它是一款专用于开发个性化的MP3播放器软件的利器。

但它支持各种媒体格式,操作简单等优点被人们喜爱,被广泛应用于多媒体演示作品、软件界面的制作中。

MMB 的主要特点在于:1、它能支持各种媒体格式的播放和演示。

2、操作界面友好,简单易学。

3、交互功能无所不在,且操作容易。

4、能方便地制成可独立于编辑环境的执行文件和自启动光盘,且执行文件短小运行效率高。

5、提供了丰富的系统函数和脚本语言,从而制作出功能较为复杂的交互式多媒体程序。

早在几年前就有人使用MMB 制作多媒体教学演示软件,但由于关于MMB 的学习资料和参考书籍很少,因而至今仍有不少人不知道这一优秀工具软件。

这里想结合自己应用体会,通过这个机会把MMB 介绍给大家。

二、MMB 的作品构成及界面页面1 (对象1、对象2、对象3……)项目 页面2页面3……编译 执行程序MMB 中最基本的单元是格种对象,页面是对象的放置“容器”和“组织者”,这一点和大家已熟悉的PowerPoint 很相似。

它优于 PowerPoint 的地方在于1、可以编译成短小的独立执行程序。

2、交互动作的实现更为容易,交互功能更加强大。

3、项目窗口可大可小,甚至可以是非矩形界面。

MMB 主界面介绍:页面管理项目设置按钮 页面设计区三、MMB 交互作品制作一般过程页面制作 页面的制作过程就是向页面中加入各类对象的过程。

MMB 对分为两类对象:媒体类对象(文字、图片、动画、音频、视频等),交互类对象(按钮、热区、脚本等)。

向页面中加入对象过程是:引入对象预置对象属性 建立对象交互。

在对象引入页面后,双击对象,会弹出对象属性对话框,进行对象属性设置,各对象属性对话框不完全相同,但有许多相似之处。

各种媒体对象都可方便地设置交互动作。

从交互的通用性上看,交互可分为各页面都有的共有交互,和只有某些页面才具有的特殊交互。

最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)

最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)

最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)教案内容:一、教学内容:本节课教材选自《多媒体课件制作》第二章,主要内容有:1. 多媒体课件的基本概念2. 多媒体课件的设计原则3. 多媒体课件的制作流程4. 常用的多媒体课件制作软件介绍二、教学目标:1. 让学生了解多媒体课件的基本概念,理解多媒体课件在教学中的重要性。

2. 让学生掌握多媒体课件的设计原则,能够独立进行课件设计。

3. 让学生熟悉多媒体课件的制作流程,掌握至少一种多媒体课件制作软件的使用。

三、教学难点与重点:重点:多媒体课件的基本概念,多媒体课件的设计原则,多媒体课件的制作流程。

难点:多媒体课件的制作软件的使用。

四、教具与学具准备:教具:多媒体课件制作软件,投影仪,电脑。

学具:学生电脑,每人一台。

五、教学过程:1. 引入:通过展示几个优秀的多媒体课件,引发学生对多媒体课件的兴趣,引导学生思考多媒体课件在教学中的作用。

2. 讲解:讲解多媒体课件的基本概念,让学生了解多媒体课件的定义和特点。

讲解多媒体课件的设计原则,让学生明白如何设计一个优秀的多媒体课件。

讲解多媒体课件的制作流程,让学生掌握制作多媒体课件的步骤。

3. 演示:通过实际操作,演示如何使用多媒体课件制作软件制作一个简单的多媒体课件。

让学生观看并理解制作过程。

4. 练习:让学生分组,每组制作一个简单的多媒体课件,锻炼学生的实际操作能力。

六、板书设计:板书设计以简洁明了为主,突出多媒体课件的基本概念,设计原则和制作流程。

七、作业设计:2. 请学生使用多媒体课件制作软件,制作一个简单的多媒体课件。

八、课后反思及拓展延伸:课后反思:对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了多媒体课件的基本概念,设计原则和制作流程。

拓展延伸:可以让学生进一步学习更多的多媒体课件制作软件,制作更复杂的多媒体课件,提高学生的制作能力。

也可以让学生思考如何将多媒体课件应用到实际教学中,提高教学效果。

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案第一章:多媒体课件制作概述1.1 课程介绍了解多媒体课件制作的定义和目的。

理解多媒体课件在教育领域的重要性。

1.2 多媒体课件的基本概念解释多媒体课件的组成部分,包括文字、图片、音频、视频等。

探讨多媒体课件的制作流程和设计原则。

1.3 多媒体课件制作工具介绍常用的多媒体课件制作软件,如PowerPoint、Prezi等。

探讨这些工具的特点和适用场景。

第二章:素材的收集与处理2.1 素材的收集讲解如何收集所需的素材,包括图片、音频、视频等。

介绍素材收集的途径,如网络、图书馆等。

2.2 素材的处理教授如何使用图像编辑软件(如Photoshop)处理图片素材。

讲解音频和视频剪辑软件(如Audacity、Vegas)的基本使用方法。

2.3 素材的版权问题讨论素材版权的概念和重要性。

引导学生了解并遵守素材版权的相关规定。

第三章:设计原则与布局3.1 设计原则介绍多媒体课件设计的基本原则,如简洁性、一致性、可视化等。

探讨如何提高课件的交互性和用户体验。

3.2 布局设计教授如何合理布局课件界面,包括文本、图片、按钮等元素的位置。

讲解如何使用颜色、字体、间距等设计元素来增强视觉效果。

3.3 交互设计介绍交互设计的基本概念和重要性。

教授如何添加超、动画、滚动字幕等交互元素。

第四章:动画与过渡效果4.1 动画的制作讲解如何使用动画软件(如Flash、Adobe After Effects)制作动画。

介绍动画的类型和应用场景,如进入动画、强调动画等。

4.2 过渡效果的应用教授如何为课件中的页面添加过渡效果,如渐变、切换等。

讨论过渡效果的选择和应用原则。

4.3 动画与过渡效果的优化讲解如何优化动画和过渡效果的性能,提高课件的加载速度。

探讨如何平衡动画和过渡效果的复杂性与用户体验。

第五章:课件的演示与评估5.1 课件的演示讲解如何在课堂上有效地使用多媒体课件进行教学演示。

介绍演示技巧和注意事项,如讲解速度、与学生的互动等。

在线课件制作软件介绍

在线课件制作软件介绍

在线课件制作软件介绍在线课件制作软件介绍在现今这个高速运转的社会,人们不再满足于安逸的现状,对于习惯的事物总是要改变他们的存在方式,所以出现了许多新鲜的事物。

在这之中,就有一类事物最近很热门,它们都是“微”家族,微博、微信、微小说、微电影,还有微课程。

这个信息大爆炸的时代,人们开始习惯于利用碎片时间进行学习和交流。

微课程也就是在这个信息技术发展迅猛的时代中的一个教学产物。

微课程,其雏形是视频课例片段,随着网络与多媒体技术的发展,时代赋予了其新的含义和特点。

一般微课是指按照新的课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。

简单理解就是微小的一种课程与理念。

至于范围更小的专题微课,则是指由基于某个专题的系列化、连续化、层次化的微课构成。

某个专题的微课程一般由5~10节微课组成(具体数目因学科、学习对象、专题内容而定),这些微课可以向学生传授一个相对完整的知识专题或总结复习,非常适合学生的自主学习、意义建构和成绩的提升。

与微课程相对应的是一种新的教学模式,即“翻转课堂”。

之所以称之为翻转课堂是因为它与传统的教学过程正好相反。

我们都知道,教学过程分为知识传授和知识内化两个阶段。

知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成的,知识的内化则需学生在课后完成作业、操作或实施来完成的。

在翻转课堂上,这种形式受到了颠覆,知识传授通过信息技术的辅助在课后完成,知识内化则在课堂上经老师的帮助和同学的协助而完成的。

随着教学过程的颠倒,课堂学习过程的各个环节也随着发生变化。

传统课堂与翻转课堂的各要素对比,如:传统课堂翻转课堂教师知识传授者学习指导者、促进者学生被动接受者主动研究者教学形式课堂讲解+课后作业课前学习+课堂探究课堂内容知识讲授问题探究技术应用内容演示自主学习、交流反思、协作讨论工具评价方式传统纸质测试多角度、多方式作为一名教学一线的教师,为了适应新型的教学模式,我们需要掌握一些在线课件制作软件。

多媒体教学制作软件及工具介绍

多媒体教学制作软件及工具介绍

多媒体教学制作软件及工具介绍多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。

通过多媒体教学,教师能够利用各种媒体资源,如音频、视频、图像等,提供更丰富、直观的教学内容,提高学生的学习兴趣和效果。

为了满足教师和学生的需求,目前市场上有许多优秀的多媒体教学制作软件及工具。

本文将向您介绍几款常用的多媒体教学制作软件及工具,并提供其主要功能和特点。

一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的一款强大的演示软件,也是教师们常用的多媒体教学制作工具之一。

它提供了丰富的幻灯片设计功能,包括文字、图片、音频、视频等多媒体元素的插入和编辑。

教师可以利用PowerPoint制作精美的课件,通过幻灯片的切换和动画效果,使得教学更加生动、有趣。

同时,PowerPoint还支持多人协作编辑和在线分享,方便教师与学生之间的互动和沟通。

二、PreziPrezi是一款非线性演示软件,相比于传统的幻灯片,它更加注重整体结构和视觉效果的设计。

Prezi提供了多种主题和模板,可以帮助教师制作出独特而且具有艺术感的教学课件。

除此之外,Prezi还支持多媒体文件的插入、路径的设定等功能,使得教师可以更加自由地展示教学内容。

此外,Prezi还提供了移动设备上的应用程序,方便教师随时随地进行演示。

三、Camtasia StudioCamtasia Studio是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件,广泛应用于教育领域。

教师可以利用Camtasia Studio录制屏幕上的操作过程,如软件演示、实验操作等,然后进行后期剪辑和编辑。

此外,Camtasia Studio还提供了丰富的特效、转场效果和字幕等功能,使得教师可以制作出令人印象深刻的教学视频。

并且,Camtasia Studio还支持视频输出多种格式,方便教师进行网络传播和共享。

四、AudacityAudacity是一款免费的音频录制和编辑软件,非常适合制作语音教学素材。

教师可以利用Audacity录制、导入和编辑音频文件,如配音、讲解等,并进行剪辑、混音和修剪等操作。

Authorware7.0多媒体制作基础教程与案例实践课程设计

Authorware7.0多媒体制作基础教程与案例实践课程设计

Authorware7.0多媒体制作基础教程与案例实践课程设计一、课程简介本课程旨在为学生提供基础的多媒体制作技能,使其能够使用Authorware7.0软件创建交互式教学课件。

课程包括基础教学内容和案例实践。

二、教学目标1.掌握Authorware7.0软件的使用方法;2.熟悉多媒体制作的基础知识;3.能够制作交互式教学课件;4.能够运用所学知识完成案例实践。

三、教学内容1. Authorware7.0软件介绍•Authorware7.0软件的功能和特点;•软件的安装和配置;•软件的界面和操作方法。

2. 多媒体制作基础知识•多媒体的概念和分类;•多媒体元素的制作方法;•多媒体的架构和组成方式。

3. Authorware7.0软件初步使用•Authorware7.0软件的基本操作;•Authorware7.0软件的常用功能;•Authorware7.0软件的文件管理。

4. Authorware7.0软件高级应用•Authorware7.0软件的高级功能;•Authorware7.0软件的脚本编写;•Authorware7.0软件的播放和发布。

5. 案例实践•案例1:制作交互式动画教学课件;•案例2:制作交互式电子书;•案例3:制作交互式课堂教学课件。

四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。

教师将通过讲授理论知识和案例实践,帮助学生掌握Authorware7.0软件的使用技能,并运用所学知识完成案例实践。

五、教学工具•Authorware7.0软件;•文字教材;•图片、音频、视频等多媒体素材。

六、教学评估学生的成绩由理论考试和实践评估两部分组成。

理论考试主要考察学生对教学内容的理解和掌握程度;实践评估主要考察学生完成案例实践的能力和水平。

七、教学内容安排第1周•课程介绍;•Authorware7.0软件介绍。

第2周•多媒体的概念和分类;•多媒体元素的制作方法。

第3周•Authorware7.0软件的安装和配置;•Authorware7.0软件的界面和操作方法。

多媒体课件设计与制作课程教学大纲

多媒体课件设计与制作课程教学大纲

多媒体课件设计与制作课程教学大纲一、教学内容1. 第一章:多媒体课件概述1.1 多媒体课件的定义与分类1.2 多媒体课件的设计原则与流程2. 第二章:多媒体课件素材准备2.1 文本素材的制作与处理2.2 图像素材的采集与处理2.3 声音素材的录制与编辑2.4 视频素材的剪辑与转换3. 第三章:多媒体课件制作工具3.1 常用多媒体课件制作软件介绍3.2 PowerPoint课件制作技巧3.3 Flash课件制作技巧4. 第四章:多媒体课件交互设计4.1 交互设计的概念与方法4.2 课件交互功能的实现5. 第五章:多媒体课件评价与优化5.1 多媒体课件评价标准与方法5.2 优化多媒体课件的方法与策略二、教学目标1. 掌握多媒体课件设计与制作的基本概念、原则和方法。

2. 学会使用常用多媒体课件制作软件,独立完成多媒体课件的设计与制作。

3. 培养学生创新意识和审美观念,提高多媒体课件制作水平。

三、教学难点与重点1. 教学难点:多媒体课件交互设计多媒体课件评价与优化2. 教学重点:多媒体课件素材准备多媒体课件制作工具的使用多媒体课件设计原则与流程四、教具与学具准备1. 教具:计算机投影仪课件制作软件2. 学具:电脑课件素材五、教学过程1. 实践情景引入:展示优秀多媒体课件案例,引导学生思考多媒体课件的优势。

2. 理论讲解:介绍多媒体课件的基本概念、原则和流程。

讲解多媒体课件素材准备、制作工具、交互设计等内容。

3. 例题讲解:以一个具体的多媒体课件为例,讲解其设计思路和制作方法。

4. 随堂练习:让学生分组讨论,设计一个简单的多媒体课件。

5. 课堂小结:6. 课后实践:布置课后作业,要求学生独立完成一个多媒体课件设计与制作。

六、板书设计1. 多媒体课件设计与制作流程图2. 常用多媒体课件制作软件列表3. 多媒体课件评价标准七、作业设计1. 作业题目:设计一个关于“环保”主题的多媒体课件。

2. 答案要点:课件需包含文本、图片、声音、视频等素材。

多媒体课件制作教案

多媒体课件制作教案

多媒体课件制作教案一、教学目标1.让学生了解多媒体课件的基本概念、分类和特点。

2.培养学生运用多媒体课件制作软件进行课件设计和制作的能力。

3.提高学生对多媒体课件在教学中的应用效果的认识,使其能够根据教学需求选择合适的课件形式。

二、教学内容1.多媒体课件的基本概念:介绍多媒体课件的定义、分类和特点。

2.多媒体课件制作软件:介绍常用的多媒体课件制作软件,如PowerPoint、Authorware、Flash等。

3.多媒体课件制作流程:讲解多媒体课件的制作流程,包括需求分析、设计、制作、测试和评价等环节。

4.多媒体课件制作技巧:分享多媒体课件制作过程中的实用技巧,如素材选择、版式设计、动画效果等。

5.多媒体课件在教学中的应用:探讨多媒体课件在教学中的优势、应用场景及注意事项。

三、教学方法1.讲授法:讲解多媒体课件的基本概念、制作软件、制作流程和应用。

2.演示法:通过实际操作演示多媒体课件的制作过程,让学生直观地了解制作方法。

3.练习法:布置相关练习任务,让学生动手实践,巩固所学知识。

4.讨论法:组织学生讨论多媒体课件在教学中的应用效果,提高学生的认识。

四、教学步骤1.导入新课:通过提问、案例展示等方式,引导学生关注多媒体课件在教学中的应用。

2.讲解多媒体课件的基本概念:介绍多媒体课件的定义、分类和特点。

3.介绍多媒体课件制作软件:讲解常用的多媒体课件制作软件,如PowerPoint、Authorware、Flash等。

4.讲解多媒体课件制作流程:详细讲解多媒体课件的制作流程,包括需求分析、设计、制作、测试和评价等环节。

5.分享多媒体课件制作技巧:讲解素材选择、版式设计、动画效果等方面的实用技巧。

6.演示多媒体课件制作过程:通过实际操作演示多媒体课件的制作过程,让学生直观地了解制作方法。

7.布置练习任务:让学生运用所学知识,动手制作多媒体课件。

8.组织学生讨论:探讨多媒体课件在教学中的应用效果,提高学生的认识。

director教程

director教程

《Director案例教程》课件介绍《Director案例教程》课件是通过多媒体制作软件Director将设计的25个案例完整地整合在一起,本课件从实用的角度出发,所介绍的教学内容正确,符合高职教学的要求,在制作量范围内知识体系结构完整,教学内容丰富,有利于学生学习。

本课件教学设计合理、重点突出、层次分明、交互性好,悉心讲解了Director的强大功能和使用方法,由浅入深地介绍了多媒体制作软件Director的操作技巧,并兼顾初级和中级用户的需求进行制作,展现了Director 软件强大的多媒体集成功能,使用户可以快速入门并逐步提高。

《Director8.5案例教程》课件本着“易学易用、交互性强、实用性强”的原则进行开发,在内容的选取上充分考虑了初学者的实际需要,由浅入深,以不同的方式(如:文字说明、效果演示、动画教学、配音)为读者讲解Director8.5软件的使用,使读者对Director有较深的理解。

《Director案例教程》课件界面设计新颖、活泼、有创意,风格统一,色彩搭配合理,视觉效果好,本课件运用多种媒体(文字、图片、声音、动画)来表现教学内容,吸引力强,能激发学生学习的兴趣。

《Director案例教程》课件运行正常,操作方便,交互性强,效果好。

本课件共分四篇,这四篇分别是:学习篇、任务篇、实战篇和充电篇,每篇都有五个经典实例。

多媒体教学软件比赛课件讲解稿

多媒体教学软件比赛课件讲解稿

多媒体教学软件比赛课件讲解稿各位评委:大家好!我所参赛的项目是多媒体教学软件之教学课件,课程名称是《FLASH网页动画设计》。

下面我们对本课程进行基本的课程介绍。

本课程主要针对网站前端开发工程师这一专业方向开设的,面向对象为1年级学生。

1.课程的目的是通过学习本课程能让学生设计制作网页广告动画。

技能要求是熟练掌握ADOBE FLASH CS5的基本应用。

我们采用的教学手段是在机房机电一体化教学。

2.本课件的基本情况主要是介绍了FLASH网页动画设计课程的基本理论知识。

本课件主要使用的软件有:adobe photoshop cs5 ——图片编辑软件adobe flash cs5 ——动画编辑软件adobe media encorder cs4 ——音视频多媒体编辑软件Festival capture ——视频录制编辑软件3.本课件的特色:(1)原创;全flash的课件没有操作平台的限制,只要有电脑的地方就可以观看,无论是放映格式还是网页格式或swf动画格式都能实现。

(2)课件制作采用项目导入的设计思路让学生在“做中教,做中学”。

打破以往的课件格局,用网页导航的方式设置总导航和子导航完成各页面间的跳转,达到目录清晰,操作方便的交互效果。

课件中的重点教学内容通过设计的flash小游戏引入知识点,提高了学生的学习兴趣。

(3)课件集图片、动画、文字、视频、音频于一体,具有较强的视听冲击;色彩搭配合理,界面设计美观大方,风格统一。

本课件配以文档式实例教程和视频教程,不仅适合教师上课教学,也适合学生课下自主学习。

4.本课件基本架构是片头、目录、子目录、正文、片尾。

课件的内容主要构成是FLASH概述、基本动画类型、特殊动画类型、元件的应用、骨骼动画、音视频编辑、项目视频教程7大部分。

每一部分都设有子目录。

其中前面6大部分都设有重难点分析,技能要求,项目导入、知识点讲解,最后一部分是教学中导入项目的操作视频教程。

多媒体课件制作工具

多媒体课件制作工具

多媒体课件制作软件简介
◆图像处理软件 FireWorks或PhotoShop等图像处理软 件可进行界面及艺术字的美观设计。 ACDSee也是一款很受欢迎的图形浏览及 图形简单处理软件。
◆音频处理软件 Goldwave及Soundforge是常用的音效 处理软件,能对声音的格式转换和效果 进行编辑。 世经音频WaveCN1.80录音软件。 windows自带的录音机。
PowerPoint2000
• PowerPoint2000的启动和退出 • 新建、保存和打开演示文稿
编辑演示文稿
• 视图及其切换
• 幻灯片的插入、删除、复制和移动
幻灯片中对象的插入和编辑
1. 插入与编辑文字 2. 插入图片 3. 插入自选图形 4. 插入艺术字 5. 插入表格 6. 插入声音和电影 7. 插入图表
演示文稿制作软件 PowerPoint2000
• Powerpoint是一种多媒体演示型软件。在课 堂教学中可以作为板书呈现教学内容,比 黑板有更多优点。
一、优点:
1、信息形式多媒体化,表现力强。利用Powerpoint可以很方便的呈现多 媒体信息,这是Powerpoint相对于黑板最大的优点。使用Powerpoint 使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字,图片,表格,动画,音 乐,影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现,这使得教学信息形式 丰富多彩,有利于学生的理解和提高学习兴趣。
• 在制作中一定要边做边设想可能的课堂情景,如 在插入某幅图时就要考虑在课堂教学中如何来使 用和阐述。边制作边设计教学活动,这是一种非 常好的制作Powerpoint方法,非常有利于 Powerpoint和讲解、教学活动的配合。这一点是 非常重要的,是保证制作的Powerpoint适合于课 堂教学的最关键点。

第一章 多媒体CAI课件制作入门(共75张PPT)

第一章 多媒体CAI课件制作入门(共75张PPT)
一、多媒体CAI课件美化 对多媒体课件的外观进行美化是一项 很重要的工作,从使用者的角度来 看,美观的界面会造成优美的第一 印象,也能吸引用户尽量多地使用 该课件,从而能更好地发挥课件的 教学效果。
• 4、音频制作软件
录音机、超级解霸、cool edit 、 MP3编辑软件等
• 5、影像方面的软件
Flash 、 director、3D MAX、Gif Animator、屏幕录象专家、格式工 厂等
多媒体CAI课件制作软件
• 演示型课件制作工具—PowerPoint
• 网页型课件制作工具—FrontPage
建立项目文件、框架页面制作、导入或链接事先制作好的各种素材、设计交互、制作效果、作品打包等 设置脚本目的是利于理清教学思路,给制作者提供依据。
的蓝图。设计者应根据教学目标 当在课件中有部分解说词时,需要控制背景音乐的音量,其音量大小以不影响听清楚解说词为限
它的作用相当于影视剧本。 全能型课件制作工具—Authorware 在多媒体课件中使用文字的基本要求就是精确、简洁、富有感染力。
和学习对象的特点,合理地选择 多媒体课件与传统的教学方式相比,具有引人入胜的多媒体特点,其中一个重要的特色就是在课件的进行过程中可以加入一些声效,从而
增加课件的吸引力,并为反映课件的主旨服务。 多媒体CAI课件使用环境
和组织教学。设置脚本目的是利 2多媒体CAI课件制作
3 多媒体CAI课件美化、优化 不再把学习看作是对外部刺激被动地做出的适应性反应.
• 1、操作系统
• 2、课件制作软件
将文字、图片、音频、动画等素材集 成在一起,制成多媒体CAI课件必须依 赖于课件制作软件。常用的课件制造 软件有:powerpoint、flash、 frontpage、 dreamweaver 、 authorware、几何画板等。

多媒体课件设计与制作讲义

多媒体课件设计与制作讲义

多媒体课件设计与制作(36课时)专题一:多媒体教学软件概述随着现代教育技术的迅速发展,多媒体教学已逐渐成为各个阶段教学不可替代的手段,多媒体教学也已成为计算机辅助教学的一个重要组成部分,成为改变传统教学模式、实践先进教学理念与开展教学创新的重要途径之一。

作为组成多媒体教学结构的学习资料,多媒体教学软件的编制则成为影响教师教学与学生学习有效性的关键。

一什么是媒体媒体(Medium)一词,音译为媒介。

意为两者之间,即使双方发生关系的人或事物。

国际电报电话咨询委员会(CCITT)按照信息的获取、存储、传输和呈现方式将媒体划分为五种类型:(1)感觉媒体(Perception Medium):指直接作用于人的感官而产生感觉的媒体,如声音、图形、图像、数据、表格等。

(2)呈现媒体(Presentation Medium):指感觉媒体和传输信号之间进行转换的一些设备,如录音机、扬声器、扫描仪、打印机等。

(3)再生媒体(Representation Medium):经过加工、处理后的感觉媒体,常用的加工处理技术如声音编码、图像编码、文本编码等。

(4)存储媒体(Storage Medium):用于存储再生媒体的物理介质,如磁盘、光盘等。

(5)传输媒体(Transmission Medium):用于传输再生媒体的物理介质,如同轴电缆、微波、光缆等。

从以上的划分可以看出,这五种类型的媒体可以归纳为两大类:一种主要指信息的载体,如感觉媒体和再生媒体;另一类主要指用于存储、传输和呈现媒体的设备,如呈现媒体、存储媒体和传输媒体。

加拿大著名传播学家麦克卢汉认为“媒介就是信息”,传播媒介不只传递信息,还告诉人们世界是什么样子。

人们在掌握文字前主要试用当面交谈的手段,即听觉、视觉并用。

而有了印刷文字后,人们便长期依靠报纸、书籍(视觉);以及有了电视,人们才将视觉、听觉并用,既延长了感官,也恢复了感官的平衡。

接着,他在在《理解媒体------论人体的延伸》一书中,他把任何一种媒体都看成是人体某一器官的延伸:“过去的一切技术只不过是我们手、足、牙齿和体温控制系统的延伸,他们全都是我们人体的延伸”。

多媒体课件制作软件

多媒体课件制作软件

教师培训讲稿时间:9.20内容:一、多媒体课件制作软件1、Flash。

优秀的动画设计制作软件,当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。

它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的动态效果。

不仅可以单独播放使用,更可以用在网页中播放。

2、Director。

美国Macromedia公司开发的一个软件,主要用于多媒体项目的集成开发。

与Flash、Authorware是同门三兄弟。

Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。

相对于简单的图片和文字,Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意,它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。

它是多媒体光盘出版的宠儿,一向戴着专业出版的帽子,不那么平易近人。

3、Authorware。

功能强大的交互式多媒体工具软件,该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。

一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。

使用Authorware制作课件非常直观、明了,使用者无须掌握高深的编程技巧,就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。

4、PowerPoint。

美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员,是专门用来制作演示文稿的工具软件。

它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示,可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。

更是教师讲课的首选课件制作工具。

二、图形图像处理软件1、PhotoShop。

深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。

它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服。

是事实的图形图像处理的工业标准。

2、Fireworks。

网页图形处理软件,制作背景透明的图像,GIF动画、按钮等极为方便啊~3、ACDSee 3.1。

flash自学课件 第1讲 Flash概述(共六讲)

flash自学课件 第1讲  Flash概述(共六讲)

• 具有交互式作用的多媒体影片 Flash影片可以通过 影片可以通过Action Script脚本语言与使 Flash影片可以通过Action Script脚本语言与使 用者建立交互式关系, 用者建立交互式关系,使用者可以通过键盘操作或鼠标 操作与影片之间产生互动。 操作与影片之间产生互动。 • 易用性 每个人都可以通过Flash制作出影片,动态网页, Flash制作出影片 每个人都可以通过Flash制作出影片,动态网页, 新版本虽然比早期的版本难一些,但在原来版本中可实 新版本虽然比早期的版本难一些, 现的操作,在新版本中同样容易实现, 现的操作,在新版本中同样容易实现,只是新版本中可 实现的功能更多,看起来比较复杂而已。 实现的功能更多,看起来比较复杂而已。
第1讲
Flash 概述
Flash是目前最流行的 Flash是目前最流行的 多媒体软件之一, 多媒体软件之一,主要 用于制作各种动画。 用于制作各种动画。
认识flash 认识flash 剖析flash 剖析flash 欣赏flash 欣赏flash
认识flash 认识flash
Flash的诞生与发展 1. Flash的诞生与发展
• 插入菜单栏 插入菜单栏 操作对象主要为时间轴,用于在时间轴中插入各种帧、 操作对象主要为时间轴,用于在时间轴中插入各种帧、 图层以及场景, 图层以及场景,制作时间轴特效等 。 • 修改菜单栏 操作对象为场景中的各种元素、图层、 操作对象为场景中的各种元素、图层、场景与时间轴 用于修改它们的属性,形状与对齐方式等。 等,用于修改它们的属性,形状与对齐方式等。 • 文本菜单栏 操作对象为场景中的文本,用于设置文本的字体、 操作对象为场景中的文本,用于设置文本的字体、字 字号等,这些设置基本可以在文字属性面板中完成, 型、字号等,这些设置基本可以在文字属性面板中完成, 另外,在文本菜单栏中还包括了检查拼写功能, 另外,在文本菜单栏中还包括了检查拼写功能,用于检查 文件中文字、语言方面的错误。 文件中文字、语言方面的错误。 • 命令菜单栏 用于使用自行设置的命令, 用于使用自行设置的命令,适合完成一种重复性的操 作工作。 作工作。

现代多媒体课件制作技术第8章 微软WFP课件制作

现代多媒体课件制作技术第8章 微软WFP课件制作

和中大型数据库连接。
7.WPF的后台开发语言是C#或,这给WPF的开发和发 展奠定了厚实基础。
8.3 WPF对象操作与编辑
8.3.1 WPF对象操作
WPF对象操作是指对设计窗口中的控件等元素进行选择、命名、属性设置、复制、剪 切、粘贴、删除、移动、旋转、缩放等操作。 1.添加对象 添加对象的方法是在工具栏中选择好工具,用鼠标左键在设计窗口中绘制工具图形, 或者直接绘制一个矩形。对于“资产”控件中选择的对象,可以用鼠标拖放到“设计 窗口”。 2.选择对象 用“工具栏”中的“选择工具”直接在“设计窗口”中选择;或者用鼠标左键圈选( 可以选择多个);也可以在“对象和时间线”面板中选择对象名称来选中;也可以按 住“Ctrl”
8.5 故事板动画的设计
WPF中有强大的动画设计功能,形成动画效果一般可以从改变对象 的属性参数实现,比如改变对象的Width、Height会出现缩放效果
、改变Opacity会使对象时隐时现或实现“淡入淡出”效果、转换
Angle会出现旋转效果,改变对象的X、Y坐标会出现运动效果等等 。
特点是: 1.多样化的画笔工具:WPF提供了5种色彩设计(画笔)工具,色彩、图 片、视频均可以作为“色彩”的共享资源保存,作为对象的前景色、背景色 设置。 2.丰富的布局设计功能:WPF是优秀的UI设计工具,本身除具有多彩的 色彩设计以外,还具有丰富的布局设计能力,如多层次的菜单设计、任意形 状的窗口设计、动态的窗口布局设计、操作系统下其他应用的窗口插入设计 等等。


8.4.2 画笔栏与绘制工具的使用
1.画笔与画笔资源 “画笔”主要用于设计对象中的背景、前景、边框的色彩等颜色设计 。画笔资源指可以将色彩设置、图像、视频设为“画笔”,并形成公
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二、网页制作(包括网络教程制作)
1、Frontpage、Dreamweaver Asp、PHP (动态网页制作) 2、Fireworks (JIF动、静态图像) 3、FLASH (二维动画) 4、RealProducer、RealPresenter、 RealSlideshow (流媒体视频制作)
图象编辑软件 如:PhotoShop、 PhotoDRAW 音频编辑软件 要在多媒体课件中加入语言解说、背景音乐和 各种音响效果,就需要借音频和 MIDI音频。 常见的音频编辑软件有:Sound Edit 、Sonud Design、 Audio Shop、 Wave Edit。
三、多媒体素材制作软件
文本编辑软件:如: wordXP/2003、wps2000 绘画和画图软件: 制作2D图形的绘画软件有:Coreldraw、 Canvas、Designer、Deskdraw、Harvard Graphics等 制作3D图形的绘画软件有:3DSMAX、 AutoCAD、COOL3D。 制作位图的作图软件有:Windows自带的 “画图”、Paintbrush等。
动画制作软件 最流行的三维动画制作软件是3DMAX 视频处理软件 目前最流行的视频处理软件是Premiere。 除此之外,还用到几何制图软件:几 何画板。
Multimedia Courseware Development
主讲人:王爱星
2012年2月26日 江西.抚州
一、 多媒体课件制作集成软件
Authorware Powerpoint ToolBook Action!等 还有国外的Director 国内的摩天、银河、方正奥思[Founder Author tool ]等 它们各有不同的特点,用户可以根据课件的开 发要求,个人喜好以及现有条件等加以选择。
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