浙教版八年级上科学知识点总结 (1)

第一章生活中的水

第二章 地球的外衣

1.

温度变化规律：先小，后大，再小，最后大，大

**小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？

答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。

2.

空气的热胀冷缩

3. 如果没有大气层：

A 地球上没有生命

B 地球上没有声音

C 昼夜的温差大

D 受陨石袭击

E 受紫外线直接照射

4. 人类对大气层的影响：

A 有毒气体排放，污染大气如形成酸雨

B 过多的二氧化碳排放，造成温室效应，使全球气温上升，海平面上升

C 臭氧层破坏，紫外线长驱直入，危害人类皮肤

5. 天气

6. 天气于气候的区别：

天气：短时间如阴转多云晴空万里鹅毛大雪烈日炎炎

气候：长时间如四季如春秋高气爽终年高温冬暖夏凉

7.气温------即空气的温度

测量气温的工具：温度计：温度计一般放在

A 保护作用，以免风吹雨打

B 防止太阳直接照射（门朝北）

C 通风，受地面辐射影响不大，能真实反映大气温度

8.

9.人体最感舒适温度在22℃

10. 大气压强的存在：

A 各个方向都有大气压强

具体事例：

11. 大气压强随高度的升高而减小。高度高，空气密度小

应用：*高山反应。人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。

12. 流速大，压强小（气体/液体）。

用压强解释生活中的现象：关键抓住变化后形成压强差。

具体事例：

**

**当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？

危险。

**两船平行行驶时，要保持一定的距离；

**把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来，

13. 大气压强的单位：帕一个标准大气压为10高水）

14.

大气压对天气的影响

A 在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；

B

15.

大气压与沸点的关系：A气压增大，沸点升高

度升高。*

B气压降低，沸点减小

16. 是空气的水平运动。只有在同一高度上的运动才是风。

17. 风的基本要素：

风速：单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒，千米/时

通常用风级（0—12级）表示

风向风吹来的方向。如风往北吹：南风O

18 .水汽含量的多少一般用相对湿度（常用%来表示）表示空气中含有水汽的多少与温度有关，温度高，水汽含量也大。

19.

结构：有干球温度计（普通温度计）和湿球温度计（包裹着湿棉纱的温度计）

原理：干球温度计测大气温度

大气湿度大，蒸发慢，降温小，干湿差小；大气湿度小，蒸发快，降温大，干湿差大

20. 降水的条件：

A

B

C 空气中有微笑的尘埃，有凝结核，

21. 。

人工降水的方式： 1. 降温打干冰 2. 凝结核打碘化银

22. 天气图：气压相等的地方连成的线

23.天气系统：

A 天气：晴朗干燥

B ：气压从中心向周围增大的天气：阴雨天气

C ：冷空气强度大于暖空气，并向暖空气方向移动，天气：降雨、大风、降温天气

：暖空气强度大于冷空气，并向冷空气方向移动，天气：降雨、过后气温升高

F 台风：低压气旋（强低压系统），中心风力十二级以上

24. 天气：短时间的大气状况

年平均气温赤道附近高，两极低 B 四季分明（夏季高，冬季低）

1→遇冷凝结→降水天气湿润，降水多，植被茂盛背风坡：空气下沉干燥少雨，植被低等，植被单调

2）海拔高：温度低，植被稀少

。

比热----单位质量（1千克）某种物质，温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量。

表示地含义：1千克水，温度温度升高（降低）1℃，要吸收（放出）的热量是4200焦

计算物质吸放热量的多少：Q = Cm∆t---表示变化的温度 C 表示比热m 表示质量

比热小，吸收相同的热量时，升高的温度大，升温快，降温也快。如沙土

比热大，吸收相同的热量时，升高的温度小，升温慢，降温也慢。如水

28. 季风产生的机理：因为海水比热比砂石大。

夏天：海水不易升温，温度比陆地温度低，形成高压区，陆地形成低压区，风从海洋吹向内陆，

；冬季相反

29. 我国气候可以分为：

季风区：

30．

31.

32

第三章复习

1、生物的生活环境主要指存在于生物周围的影响生物生活的各种因素。包括天气、昼夜、季节、光照、温

2、生物感应性:

3、

4、

5

(1)

有显著的

(2)控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。

(3)

产生条件:①

产生原因:快；

，胚芽生长慢。

6、生长素的生理作用：①促进植物的生长；②促进扦插的枝条生根；③促进果实的发育；④防止落花落果；

⑤低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草。。

7、植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素。

8

血糖:血液中的。正常含量为

(1): 神经系统和胰岛素

(2)血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内(肝糖元)，还能加速血糖的分解。

(4)

①胰岛素分泌不足血糖含量治疗:服用胰岛素。

100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。

②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

8、内分泌腺和激素

激素的作用:但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的