健康教育检查表
小学健康教育专项检查表
小学健康教育专项检查表1. 学生日常饮食习惯调查- 蔬果摄入情况调查：每天摄入蔬果的种类和数量。
- 早餐习惯调查：每天是否吃早餐，早餐的种类和摄入量。
- 零食摄入情况调查：每天吃零食的种类和数量。
- 饮水情况调查：每天饮水的种类和摄入量。
- 垃圾食品摄入情况调查：每天吃垃圾食品的种类和频率。
2. 学生体育锻炼情况调查- 每周参加体育课程的次数和时长。
- 每周参加课外体育活动的次数和时长。
- 每天是否进行户外体育活动。
- 运动方式和运动强度。
3. 学生睡眠习惯调查- 每天睡眠时间和起床时间。
- 晚上入睡困难程度。
- 睡眠质量和睡眠时长是否充足。
- 是否有午睡习惯。
4. 学生眼睛保护调查- 每天使用电子产品的时间和间隔。
- 是否有用电子产品时的眨眼和休息眼睛的习惯。
- 是否按时进行视力检查。
5. 学生口腔卫生调查- 每天刷牙的次数和时间。
- 是否有使用牙线和漱口水的习惯。
- 是否进行口腔检查和洗牙。
6. 学生心理健康调查- 是否有良好的情绪管理能力。
- 是否有进行适当的放松活动。
- 是否与家人或朋友进行交流。
- 是否有面对困难时寻求帮助的意识。
7. 学生安全意识调查- 是否遵守交通规则。
- 是否有安全出行的习惯。
- 是否知道应急求助的方法。
- 是否学习过防灾减灾知识。
8. 学生生活习惯调查- 每天的作息时间表。
- 每天的学习和休息时间的平衡度。
- 是否养成良好的卫生习惯，如洗手、整理床铺等。
注意：以上调查内容仅供参考，具体检查表应根据实际情况进行调整。
住院患者健康教育检查表
住院患者健康教育检查表日期:•引言•住院患者健康教育内容•住院患者健康教育实施方式•住院患者健康教育效果评估方法•住院患者健康教育检查表设计•住院患者健康教育检查表应用价值目录CONTENTS01引言健康教育是医院工作的重要组成部分，对于住院患者来说，接受健康教育是非常关键的。
因此，制定一个住院患者健康教育检查表，旨在评估医院对患者健康教育的质量和效果。
背景：随着医疗水平的提高，患者对健康教育的需求不断增加，为了提高医疗服务质量，医院需要重视对患者进行系统的健康教育。
目的和背景健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
住院患者健康教育是指医院为住院患者提供的健康教育服务，包括饮食指导、用药指导、康复训练等。
定义和概念通过健康教育，患者可以更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更好地管理自己的健康状况。
提高患者自我管理能力降低并发症风险提高患者满意度促进医院发展有效的健康教育可以降低患者并发症的风险，减少住院时间和医疗费用。
良好的健康教育可以提高患者对医院的满意度，增强医患之间的信任和合作。
医院通过提供高质量的健康教育服务，可以提高医疗服务质量和品牌形象，吸引更多的患者前来就诊。
重要性02住院患者健康教育内容总结词：传授疾病知识详细描述：向患者介绍疾病的发生、发展、治疗、护理等知识，帮助患者正确认识自己的疾病。
具体内容常见疾病的病因、症状、治疗方法等。
预防和控制的措施和方法。
康复期的注意事项和护理建议。
疾病知识教育技能训练教育总结词：训练生活技能详细描述：对患者进行必要的技能训练，如日常生活能力、自我护理能力等，帮助患者更好地适应医院生活。
具体内容基本生活技能的训练，如穿衣、进食、如厕等。
医院设施的使用方法和注意事项。
自我护理能力的训练，如如何正确使用药物、如何进行病情自我监测等。
总结词：疏导心理问题详细描述：对患者进行必要的心理疏导和支持，帮助患者缓解紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。
住院患者健康教育检查表
填写常见问题与对策
信息不准确
术语不规范
核对患者信息和教育内容，确保准确性。
加强术语规范培训，提高填写质量。
填写遗漏
审核不严格
完善填写要求，提醒医护人员注意细节。
加强审核制度，确保审核效果。
04
数据分析与应用
数据收集与整理
收集临床护理数据
从临床护理记录、患者档案、护士记录等途径收集大量的临床护理数据。
明确评分标准和依据
为各项指标设定明确的评分标准和依据，以便更准确地进行评估 。
检查表的发展趋势
注重患者个体化评估
根据患者的年龄、病情、文化背景等因素进行个体化评估，提高健康教育的针对性和效果。
增加动态评估环节
在患者入院、治疗、出院等不同阶段进行动态评估，及时调整健康教育策略。
融入新技术
运用信息化、智能化等新技术，提高检查表的效率和准确性。
信息准确性
提供准确的患者信息和教育内容 ，避免使用不明确的描述。
术语规范性
使用医学术语，避免使用不准确或 模糊的词汇。
使用流程与步骤
准备
获取患者信息，了解教育需求和目 标。
填写
根据患者实际情况，依次填写检查 表。
审核
上级医护人员审核检查表，确认填 写正确性和完整性。
使用
将检查表用于教育计划制定和效果 评估。
2023
住院患者健康教育检查表
目 录
• 检查表简介 • 检查表内容 • 检查表的填写与使用 • 数据分析与应用 • 检查表的改进与发展
01
检查表简介
检查表的用途和重要性
评估住院患者健康教育效果
通过检查表，可以评估患者对于疾病认知、技能掌握、自我 管理等方面的健康教育效果。
妇幼健康教育检查表
妇幼健康教育检查表
《妇幼健康教育检查表》
妇幼健康教育检查表是一种用于评估妇女和儿童健康状况的工具。
通过填写这个检查表，医生可以了解患者的健康状况、生活习惯和用药情况，从而为他们提供更好的健康教育和指导。
该检查表通常包括以下内容：
1. 个人信息：包括患者的姓名、年龄、性别、联系方式等。
2. 妇女健康信息：包括月经周期、生育史、计划生育史、乳腺健康等。
3. 儿童健康信息：包括出生情况、生长发育情况、接种情况等。
4. 健康习惯：包括饮食习惯、运动情况、吸烟饮酒情况等。
5. 慢性疾病和用药情况：包括高血压、糖尿病、心脏病等慢性疾病的诊断情况，以及目前正在使用的药物和剂量。
通过填写《妇幼健康教育检查表》，医生可以更全面地了解患者的健康状况，提供更针对性的健康建议和指导，帮助患者更好地维护自己和家人的健康。
同时，检查表也为医生和患者之间建立了一种有效的沟通渠道，有助于建立良好的医患关系。
因此，使用《妇幼健康教育检查表》是非常重要的，不仅可以
帮助医生更好地了解患者的健康状况，同时也可以为患者提供更好的健康指导，提高整体健康水平。
中小学健康教育开展情况检查表
5.组织学生健康教育测试。（有汇总表、一个班的成绩和试卷）。
查资料
6.有健康教育活动（视力防控、营养干预、口腔健康、艾滋病专题教育、新冠防控、结核病防治、爱国卫生、洗手日、心理健康教育等）。
查资料
7.有健康教育宣传专栏，定期更换，有健康教育宣传资料。
看现场
8.巩固无烟学校成果，开展无烟环境建设。
看现场，查资料。
9.开展阳光体育锻炼，中、小学生每天锻炼1小时的比例达到100%。
看资料
10.开展学生健康体检（有体检报告、一个班体检表）
查资料
11.开展健康学校创建（申报学校）。
根据指标查阅资料
检查组：校负责人：
检查时间：
中小学健康教育开展情况检查表
学校名称：学校负责人：
地址：联系电话：
具体内容
检查方式
检查结果
1.学校关于成立或调整健。
查资料
2.制定了本学年学校健康教育工作计划、工作总结。
查资料
3.有课表、有师资、有教案，课时足。
查资料，问询学生
4.开展健康教育培训（传染病防控知识、新冠防控等培训）。
健康教育专项检查表
是 / 否
2. 对患者反馈及时处理和改进
是 / 否
是 / 否
5. 进行个体指导
是 / 否
教育场所
1. 有固定的健康教育场所
是 / 否
2. 场所环境舒适、整洁是 否3. 配备必要的设施设备（如投影仪、音响等）
是 / 否
教育效果评估
1. 制定评估指标和方法
是 / 否
2. 定期对教育效果进行评估
是 / 否
3. 根据评估结果调整教育策略
是 / 否
患者反馈
是 / 否
2. 包括健康生活方式指导（饮食、运动、心理等）
是 / 否
3. 有应急救护知识
是 / 否
4. 提供特殊人群（如孕妇、儿童、老年人等）健康指导
是 / 否
教育形式
1. 开展健康讲座
是 / 否
2. 发放宣传资料（手册、海报等）
是 / 否
3. 利用多媒体（视频、音频等）进行宣传
是 / 否
4. 组织健康咨询活动
健康教育专项检查表
检查项目
具体内容
符合情况
备注
教育计划
1. 有年度健康教育计划
是 / 否
2. 计划明确目标人群、内容和方法
是 / 否
3. 计划按时间节点推进
是 / 否
教育团队
1. 有专业的健康教育人员队伍
是 / 否
2. 人员具备相关专业知识和技能
是 / 否
3. 定期进行培训和考核
是 / 否
教育内容
1. 涵盖常见疾病防治知识
健康教育督导检查表
健康教育督导检查表
科室：检查时间：
健康教育督导检查活动记录会议时间：
会议地点：
参加人员：
主持人：
检查内容：重点检查科室第一季度健康教育质量落实情况检查依据及方式：
1、根据2011年本院制定的健康教育质量考核细则进行检
查;
2、抽查方式：随机抽查科患者的健康教育情况,总结归纳
健康教育质量存在问题、原因分析和持续赶紧方法;
3、抽查内容包括：科室健康教育组织管理、教育形式、
健康素养66条等教育内容;
检查结果：
一、存在问题：
1、健康指导不具体,病房护士与病人沟通不到位;
2、术前、术后指导不详细;
二|原因分析：
1、护理人员因素：责任护士护理程序应用不到位,忙于治
疗、护理,未能及时全面、有效的护理评估,不能及时
发现病人的护理问题或对已采取的治疗、护理、健康
教育的效果评价,未进行相关指导;
2、病人及家属因素：
病人及家属文化水平、接受能力差,不能正确理解和接受,健康教育内容多,病人及家属记不住,效果不理想;
3、条件及制度因素：
重形式、轻内涵,重记录、轻效果;
三|改进措施：
即时教育与专门教育相结合执行专科疾病健康教育计划,做到全面评估病人,进行相应的健康教育,做到一般问题及时指导,如执行治疗、护理操作时,认真履行告知制度,介绍操作目的及注意事项,复杂问题专门指导,如特殊饮食、功能锻炼指导等;口头讲解与书面教育相结合,针对个体情况,采用适宜的教育方式;。
职业安全健康教育考评检查表
4
8
复工教育
目标值100％，少5％扣2分。
3
9
安全管理人员教育
目标值100％，少1人扣全分。
6
10
安全知识抽查合格率
目标值≥80％，低于80％扣4分。
4
上述教育有教育大纲、出勤情况、考试或考核情况、效果评定等内容。
合计
45
职业安全健康教育考评检查表
No.105
序号
考评内容
考评说明
应得分
实得分
备注
1
新职工进厂三级教育
目标值100％，少1人扣全分。
6
1.三级安全教育卡
2
特种作业人员培训教育（含电工作业、金属焊接、切割作业、起重机械[含电梯]作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业[含水质化验]、压力容器作业、制冷作业、爆破作业、危险物品作业、经国家局确
8
台账及证书
3
中层及中层以上干部教育
目标值100％，少1人扣全分。
4
1.培训记录
4
班组长教育
目标值100％，少5％扣2分。
4
5
变换工种和“四新”教育
目标值100％，少5％扣2分。
3
1.培训记录
6
职业健康教育
目标值90％，少5％扣2分。
3
7
全员教育
病区健康教育专项检查表
山东医学高等专科学校附属眼科医院
(病区)健康教育专项检查表
科室：护士长：检查时间：检查者：总分:100分得分：
注：1.现场询问10名患者，前7项，“是”打“√”；得1分；“否”打“×”，不得分。
2.患者了解内容，根据“护理健康教育质量考核标准”（2015年12月修订版）考核，依据患者知晓全面与否给予相应赋分，全面得5分、部分1-4分，少许不得分。
结果统计：
1.患者对责任护士知晓率： 6.患者对所用药知晓率：
2.患者对护士长知晓率：7.患者对入院教育知晓率：
3.健康教育覆盖率: 8.患者对住院教育知晓率：
4.两种健康教育方式执行率：9.患者对手术前后（特殊检查、治疗前后）教育内容知晓率：
5.患者对饮食指导知晓率：10.健康教育合格率（＝检查项目得分/总分值）：
护士长签名:
修订日期: 2016年1月5日第3次修订
修订部门:护理部。
健康教育检查表
入院介绍不及时，不熟悉环境,不了解探视制度，不能说出相关人员名字各扣1分，护理级别不知晓扣2分。
（2）疾病相关知识：病人或家属应知道疾病名称、治疗原则、护理配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因、原因，防治知识：正确卧位意义，活动的目的，预防并发症的注意事项。
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识，治疗原则，配合要点扣1分,护士操作前未告知扣2分。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分.
5.认真执行健康宣教评价工作，并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分，漏签名或字迹不清扣1分.
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率％
评价阶段:A刚入院B治疗中C术后D即将出院
（3）术前病人应知道术前各项准备的意义，配合要点等，术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项，饮食种类及有效止痛的目的及方法。
10
每处不符合扣1分。
(4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭配。
5
不能说出饮食原则扣2分
（5)用药指导：能回答所有主要药物的名称，作用,副作用及注意事项，尤其知晓口服药相关事项.
住院病人护理健康教育检查表
科室:评价时间:年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
床
床
床
床
床
1.制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分。
2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》，出院后归档，对已宣教内容,应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整。
健康教育检查表全集文档
健康教育检查表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）住院病人护理健康教育检查表科室：评价时间：年月日注：以患者为单位评价≧95分合格检查人：护士注册健康检查表2．体检后此表交注册机关。
3．X线、心电图、肝功报告单请贴在背面。
2021-2021学年上蔡一高健康教育评价记录表1、课时： 1 课时/周2、教材与教具：教材符合__3__项要求，教具配备率为__90_____%3、照明与黑板：4、课桌椅5、饮水与洗漱设施：饮水___达标______；水龙头___116__个6、厕所设施：蹲位男_145____个；女__205___个。
7、教学计划：有；执行情况如何____良好_____8、教案：内容做到_____10___项，书写质量做到_10___项9、教师培训；授课教师___12____人，本学年授课教师累计共接受培训____120____小时10、授课质量：做到__5_____项11、传授活动：本学年达____20____次12、开课率：实开课教学班数__116___个，应开课教学班数116___个13、书面考核，平均成绩约为___90_______分14、实际操作___90______%15、头发与指甲____90_____%16、面部衣着____90_____%17、体育锻炼：做操合格百分率约为___91______%，或参加课外体育锻炼百分率约为_____92____%18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）19、校园与厕所：校园做到__5____条，厕所做到___5___条20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课_____0____课时。
护理健康教育检查表
入院介绍不及时，不熟悉环境，不了解规
章制度，不能说岀相关人员名字各扣1分
（2）疾病相关知识：病人应知道疾病名称、治疗原则、治疗、护理 配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因，原因，防治知识；正确卧 位意义，活动的目的，预防并发症的注意事项。术前病人应知道术前 各项准备的意义，配合要点等。术后病人应知道各类管道放置的目的 和注意事项，饮食种类、康复锻炼的方法。
（5）特殊检查注意事项及检查前准备：病人应了解所做化验检查的 名称，目的、意义、配合方法。
10
一项不能回答扣1分
（6）执行各项操作前向病人告知，并与病人保持有效沟通。
5
一项操作未告知扣1分
（7）岀院指导：病人在岀院前2~3天，护士应及时对病人或家属进
行出院宣教。包括①出院后的休息时间、活动方法、活动量②功能锻 炼方法③饮食营养知识④用药知识⑤注意事项⑥复诊时间
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识， 治疗原则，配合要点，护士操作前未告知 病人等各扣1分
（3）用药知识：能回答所用主要药物的名称，作用，副作用及注意 事项。
10
回答不出用药名称，不知道作用、副作用
及注意事项各扣1分
（4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭配。
15
不能说出饮食原则扣1分
Hale Waihona Puke 住院病人护理健康教育检查表科室：
项目
分
值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
质检追踪
床
床
床
床
床
1.各科有专科疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分
2.每位病人应有相应的健康教育计划单，岀院后归档，对已宣教的内 容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者和被宣 教者签字，宣教者签名自己工整。入院宣教挡板完成，三天内完成加 强宣教。
基本公共卫生服务健康教育项目检查表
基本公共卫生服务健康教育项目检查表（乡镇卫生院、社区服务站）检查标准检查项目分值评分标准扣分得分成立健康教育领导小组，制定健康教育工作年度计划和实施方案，查阅资料：小组成立情况、年度工作计划，实施方案、开展活动文字、图片和影音资料10无年度计划和工作总结，扣5分、无开展活动文字、图片和影音资料扣5分、资料不完整扣1-3分印发资料包括：健康教育折页、处方、手册等等。
城镇社区卫生服务中心每年提供不少于20种内容的印刷资料，乡镇卫生院不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。
到候诊区、诊室、咨询台等处，查看健康教育资料的种类和摆放情况，包括：中国公名健康素养—基本知识与技能、维吾尔医或中医保健、慢性病及传染病防治、妇女儿童保健等，查看资料的发放记录，并询问就诊病人索取资料的情况10没有健康教育宣传资料扣10分、资料每缺一种扣1分、未在要求位置摆放扣5分、没有资料发放记录扣5分。
音像资料播放情况：包括录像带、VCD、DVD 等视听传播资料，机构应在正常工作时间内在候诊区、观察室、健康教育室等场所进行播放，每个机构每年播放资料不少于6种。
到候诊区、观察室、健康教育室等场地，查看播放设备、种类内容，并向就诊的群众询问是否接受健康知识传播，播放情况有记录和图片。
15无播放场地、设备和音像资料扣15分、有设备但音像资料不足6种，每缺1种扣2分、没有播放记录或群众反映没有播放的扣4分、播放内容不符合要求的扣2分。
健康教育宣传栏设置，宣传栏不少于2个，面积不少于2平方米。
一般设置在机构的户外，健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的显眼处，距地面1.5-1.6米高的位置。
每个月最少更换1次宣传内容，社区服务站每2月更换一次。
查看健康教育宣传栏设置、数量、距地面位置、面积。
查阅每期底稿和照片等相关材料。
内容是否有公民健康素养、维吾尔医或中医防病养生、传染病和慢性病防治等内容。
15没有设置宣传栏扣15分，数量少一个扣1-2分，内容每少一种扣2分。
医院文献门诊健康教育专项检查表模板
山东医学高等专科学校附属眼科医院
（门诊）健康教育专项检查表
科室：护士长：检查时间：检查者：总分：100分得分：
注：1、现场查看并询问患者，前5项，“是”打“√”；得1分；“否”打“×”，不得分。
2、患者了解内容，根据“护理健康教育质量考核标准”（2015年12月修订版）考核，依据患者知晓全面与否给予相应赋分，全面得5分、部分1-4分，少
许不得分。
结果统计：
1.预检分诊台护士解释问题清楚率： 5.患者对健康教育满意率：
2.护士告知就诊流程率: 6.患者对特殊检查、治疗前教育内容知晓率：
3.健康教育覆盖率: 7.患者对特殊检查、治疗后教育内容知晓率：
4.患者对所用药知晓率：8.健康教育合格率（＝检查项目得分/总分值）：
护士长签名:
修订日期：2016年1月5日第3次修订
修订部门：护理部。
健康教育查检表
4
运动及康复指导
1
办理手续介绍
1
饮食要求
1
出院前 出院服用药物方法及注意事项
1
宣教 复查时间
1
疾病预防知识
1
连心卡发放
1
知晓率
48
责任护士
原因分析
查检 对象：
知晓项次
查检 对象：
知晓项次
查检 对象：
知晓项次
整改措施 效果评价
妇二科健康教育查检表
质控护士：
查检内容
形式 患者接受两种以上形式健康宣教，如口头、文字资料、多媒体广播等，有健康指导单发放患者
质控日期：
查检
查检 对象：
项次
知晓项次
2
查检 对象：
知晓项次
责任护士、主管医生、科室主任、护士长和同时病友介绍
5
病室环境：配餐室、卫生间（含公共卫生间）、医护办公室
3
病房配套设施：呼叫系统、床栏及摇把、床头柜物品摆放、床下物品摆放、储物柜、生 入院宣 活置物架物品定位摆放、阳台晾衣架、卫生间设施。
8
教
日常生活指导：就餐、作息时间、便民措施
3
时间介绍：医生查房、护理治疗
2
制度介绍：外出请假制度、陪护制度并发放陪护告知书
2
安全介绍：电器使用、微波炉使用、禁止吸烟、电梯、消防通道
5
疾病知识宣教
1
药物宣教
1
检查宣教
1
内容
治疗宣教
1
住院宣 饮食宣教
教
管道知识宣教
1 1
心理指导Biblioteka 1护理安全指导：压疮、坠床、跌倒、烫伤
健康教育落实检查评价表
健康教育落实检查评价表
科室时间检查人检查结果 %
1 2 3 4 5
1.病人了解医院的有关规定
2.病人知道自己所用主要药物的名称
3.病人知道自己特殊用药的时间和方法
4.病人知道自己治疗的要求和注意事项
5.病人知道自己饮食的种类
6.病人知道自己饮食的注意事项
7.病人了解特殊检查的目的
8.病人了解自己特殊检查前应做的各项准备工作
9.病人了解特殊检查后可能出现的不适及应对方法
10.病人了解特殊检查后应注意的问题
11.病人了解手术的目的
12.病人了解自己手术前应做的各项准备工作
13.病人了解手术后可能出现的不适及应对方法
14.病人了解手术后应注意的问题
15.病人知道自己病情转归过程中的注意事项
16.病人掌握促进自己健康的方法和步骤
17.病人了解保健、预防疾病方面的知识
18.病人知道出院后复查的时间、指征和方法
19.病人知道自我护理措施
20.病人知道自我监测的项目
请将所查病人床号、姓名填写在下面。
1 2 3 4 5
备注: 1.一张表格可用于一个病区。
2.凡检查发现不符合质量标准的项目，在该项目后面打×。
如无任何标记,表示该项目符合质量标准.如有些项目需详细填写,请写在备注下面。
检查项目合格数
3.计算方法：健康教育落实率＝────────×100％
检查总项目数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分，未及时宣教、加强扣2分。
3.认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确，宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教。
10
一处不符合要求扣1分。
4.健康教育效果
（1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括病区环境、探视制度、床旁设施，安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作，并有评价者签名，对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分，漏签名或字迹不清扣1分。
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分 检查数 合格数 合格率 %
评价阶段：A刚入院 B治疗中 C术后 D即将出院
（3）术前病人应知道术前各项准备的意义，配合要点等，术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项，饮食种类及有效止痛的目的及方法。
10
每处不符合扣1分。
（4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭配。
5
不能说出饮食原则扣2分
（5）用药指导：能回答所有主要药物的名称，作用，副作用及注意事项，尤其知晓口服药相关事项。
10
口服药不知晓扣3分，其他一项不知晓各扣1分。
（6）特殊检查注意事项及检查前准备：病人应了解所做化验检查的名称，目的、意义、配合方法。
5
一项不能回答扣1分。
（7）康复指导：讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。
5
一项回答不全扣2分。Fra bibliotek（8）出院指导：病人在出院前，护士应及时对病人或家属进行出院宣教，包括：①出院后的休息时间、活动方法、活动量 ②功能锻炼方法 ③饮食营养知识④用药知识 ⑤注意事项 ⑥复诊时间
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备注：请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注：以患者为单位评价 ≧95分合格 检查人：
住院病人护理健康教育检查表
科室：评价时间：年月日
项 目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
床
床
床
床
床
1.制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分。
2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》，出院后归档，对已宣教内容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整。
10
入院介绍不及时，不熟悉环境，不了解探视制度，不能说出相关人员名字各扣1分，护理级别不知晓扣2分。
（2）疾病相关知识：病人或家属应知道疾病名称、治疗原则、护理配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因、原因，防治知识：正确卧位意义，活动的目的，预防并发症的注意事项。
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识，治疗原则，配合要点扣1分，护士操作前未告知扣2分。