校外辅导机构薪资体系设计

薪资体系

为规范我校人力资源管理制度，为教职教师、员工提供一个合理、公平的竞争机会，结合我校现有实际情况，特制定如下晋升及薪资评定标准。

一、薪资概述

第一条学校教职员工之待遇除另有规定外，参照以下各条办理。

（一）学校行政员工

月度薪金=基准薪金+绩效薪金+超额特奖薪金+其他津贴

（二）学校宣传员工

月度薪金=基准薪金+绩效薪金+超额特奖薪金+其他津贴

（三）专、兼职教师

月度薪金=行政工资+课时工资

课时工资标准由校教师经管理委员会考核评定。

第二条学校教职员工工资的结算及发放按下列规定执行：

（一）教职员工的工资为月结算。结算时间为每月最后一日。

（二）教职员工工资每月10-12日发放。

第三条学校教职员工年终奖金之发放依下列规定办理：

（一）服务满三个月者，依工作质量经董事会评核后按工作时间比例计发奖金。（二）服务未满三个月者，不发给年终奖金。

（三）服务年资的计算以截至当年十二月三十一日为准。

第四条初任人员之薪金自到职日起，按日计算。

第五条升薪或减薪教职员工之薪金自人事令生效日起，按日计算。

二、晋升及薪资评定标准

所有教师、员工必须具备最基本的硬性要求及绩效考核的评比标准，同时学校根据教师、员工的自身条件及所担任的职位与工作贡献给予相应的报酬：

所有教师、员工应具备的硬性要求：

A、学历（依学历的高低给予相应的报酬）；

B、资格（依认可的专业资格水平给予相应的报酬）；

C、经验（依相关的工作经验给予相应的报酬）；

D、技能（依技能的水平高低给予相应的报酬）；

E、职责（依职责的大小，轻重给予相应的报酬）；

F、相关能力（依工作要求的相关能力，给予相应的报酬）；

G、工作环境（依工作环境的优劣安全程度给予相应的报酬）；

H、工作贡献（依工作的重要性以及对学校所产生的价值高低给予相应的报

酬）；

I、创新成果的价值与效果（依成果的效益/效应给予相应的回报）；

J、增强学校竞争地位的努力与效果（依贡献的价值给予相应的回报）。

三、本薪资评定标准共分七大部分

(1)基本工资：指教师、员工基本生活费用

(2)绩效工资：根据当月绩效考核评定升降

(3)级别工资：指根据不同的级别划分的工资

(4)职务津贴：指根据教师、员工担任的不同具体职务而给予的任职津贴

(5)校长津贴：指校长根据每位教师、员工的工作表现给予的特殊奖励

(6)年功津贴：指我校的教师、员工在校任职满一年后，学校每年给予的递增津贴

（分级别制度）

(7)技术津贴：指教师、员工在我校任职中由于技术（教学、教研）情况而需要给

予的工资

(8)通讯补贴：指定层次的教师、员工在任职中应具备的通讯费用

四、每等级岗位的描述和条件

1、职员（S）：高中至大专学历, 主要从事基础性一线的工作的行政职员

所具备的软性特征：

A、开朗、乐观、乐于助人；

B、工作效率高；

C、正确的工作态度与积极进取的精神；

D、正确的价值观、事业观；

E、良好的品德；

F、敬业乐业的精神；

G、亲和力强；

H、勤奋、好学；

I、遵纪、守法；

J、服从性高。

（1）试用期：适合新进教师、员工，试用期最长为三个月；

（2）S1：适合胜任本职工作并已经过试用期，工作综合能力一般的行政人员；（3）S2：拥有半年以上工作经验，且工作综合能力在本校表现较好者；

（4）S3：拥有半年以上工作经验，且工作综合能力在本校表现优秀者，学校各部门一致评价良好者；

2、副主管/主管：大专以上学历，1年以上工作经验

所应具备的软性特征

A、责任感强，具有团队合作精神；

B、有能力带领下属完成目标；

C、开拓进取；

D、上进心强；

E、思维敏捷；

F、创新力强；

G、情商（EQ）高；

H、教导能力强；

I、组织能力强；

J、协调能力强。

此层为我校的中级管理人员（分校副主管/主管及各部门主管/副主管级别），主要依据我校的办学精神发展目标，按照我校各项管理制度，对所管辖分校或部门

的行政人员进行合理调配和监督管理，并按时完成每期招生目标。

（1）试用期：能够胜任本职工作，试用期最长为三个月；

（2）AM1/M1：具备中层管理人员的综合素质，并通过试用期，工作能力表现良好者；

（3）AM2/M2：工作能力表现好，管理与收入良好运转者，在管理上被校管会考评为优秀者；

（4）AM3/M3：具备未来校领导潜质，个人工作能力强、责任心强，有良好的团队合作精神、组织分析管理和领导能力。

2、副校长：本科以上学历，三年以上管理经验。

应具备的软性特征：

A、公正、洞察力强；

B、判断力/决策力强；

C、沟通技巧良好；

D、能激励人；

E、能创造紧迫感；

F、进取心强、有魄力；

G、灵活性/适应性强；

H、诚挚的承诺；

I、合作精神佳；

此层为我校的高层管理人员。主要具备较强的组织协调能力和文案写作能力，服从校管会办学方针；建立我校的办学文化，拟定发展目标及经营战略；健全、推广我校的各项管理制度并对于行政人事、财务、宣传、教务等进行专项和全面的管理规划与监管。