难忘的语文课作文1000字优秀版
一节难忘的语文课初一作文
一节难忘的语文课初一作文一节难忘的语文课嘿,小伙伴们,你们知道吗?我最近上了一节超级特别且令人难忘的语文课!让我好好给你们讲讲当时的情景吧。
那是在上周三的语文课上,虽然只是一节平平无奇的课,但却发生了一件令我难以置信的事情。
上课伊始,王老师正在讲授名著《朝花夕拾》里的一个篇章。
书中写到了一个以卖小煎饼为生的穷老人,遇到了一只走失的小狗,于是好心地将它捡回家抚养起来。
听到这里,我忽然看到坐在我前排的小强同学,竟然掏出了一个纸包,小心翼翼地打开了。
里面竟然是一个香喷喷的肉夹馍!只见他连连嗅了几下,随即一口咬下了大半个。
嘎吱嘎吱的咀嚼声在安静的教室里格外响亮,吓得我一阵心悸。
"嘿,小强,你在干嘛?"老师站直了个子,朝他投去了一个严厉的眼神。
全班同学瞬间都被这出乎意料的举动惊住了,面面相觑一片尴尬。
我看到小强被当场抓个正着,一脸茫然,嘴角还挂着面包屑,显得手足无措。
"老师,我……我很饿,就想吃点心……"几经支支吾吾,他小心翼翼地给出了这么一个回答。
随即,他转转眼睛,似乎意识到了这个答案有多么荒唐可笑,便只能紧闭双唇,不敢再说一句话。
就在大家都以为老师即将发怒的时候,老师却缓缓地笑了笑:"我明白了。
看来你是太投入到课文中的那个穷人的角色里去了吧?"她并没有生气,而是机智地给出了这样一个回应。
小强听了,无疑是如释重负,点了点头。
而班上立即响起一片爆笑声,连我自己都情不自禁地被逗乐了。
就这样,一节原本平淡无奇的课,瞬间过渡到了一个温馨而有趣的小插曲。
虽然这只是一个小小的插曲,但却足以令我终生难忘。
我也由此体会到,世间的美好往往就藏身在生活的点点滴滴之中。
就像这一次一样,只要我们拥有一颗感受生活、热爱生活的心,就能在最普通的事物中捕捉到不平凡的意义。
正如这一节语文课展现的那样,新鲜有趣、温馨感人,让我终生难忘!。
难忘的一堂语文课作文(通用14篇)
难忘的一堂语文课作文(通用14篇)难忘的一堂语文课作文(通用14篇)难忘的一堂语文课作文1生活中，总有许许多多不可预知的事情，正如《阿甘正传》中阿甘对他妈妈所说得一样：“生活正如同一盒巧克力，你永远都不知道下一颗是什么。
”不过有些时候，只要进行变通，不仅能够帮助你解决一次突如其来的尴尬，还可以赢得阵阵掌声。
应变能力，无论在什么时候，总是有好处的。
而那堂语文课，我认为就是一个最好的例子。
开学时的第三天，那是我初中第一堂语文课，语文老师为了让同学们更好的了解自已，先做了简短的自我介绍，然后便开始讲初中语文课学习的内容和要求。
三十余分钟过去了，老师依然滔滔不绝，且大有“语不惊人死不休之势”。
当演讲正处于高潮时，老师的声音却突然小了许多。
这是怎么回事呢？我和同学们都奇怪地看着老师——原来是话筒出了问题，也许是因为后盖裂开了吧。
语文老师会怎么面对这突发情况呢？想到这儿，我便打起了精神，聚精会神地注视着老师。
语文老师真不愧为执教十届的老手。
只见老师不慌不忙举起话筒，不紧不慢地说：“同学们，你们仔细看，就只是话筒后面的盖子裂开了，盖不紧电池，因而使电池发挥不了它的功效，导致整个话筒失效了。
所以同学们，细节决定成败。
我们有时就可能因一些小小的失误，而与成功擦肩而过。
正所谓‘失之毫厘，差之千里’呀。
”话音刚落，同学们便响起了久经不息的掌声。
这堂语文课将使我终身受益。
正如著名的人际关系学大师戴尔·卡耐基所说的：“随机应变的智能，是解决生活上困难的武器，要比书本上的知识有价值得多。
”过人的应变能力，就需要临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
这难忘的一堂语文课，它教会了我一种终生受益的东西——一种难能可贵的应变力。
难忘的一堂语文课作文2“叮铃铃，叮铃铃，…..”随着清脆的预备铃声响起，同学们快速地回到自己的座位上坐好。
过了一会儿，正式铃声响了，张老师也在这时走上了讲台。
因为我们已经连续上了三节语文课了，所以大家都显得很疲惫。
难忘的一堂语文课作文
难忘的一堂语文课作文难忘的一堂语文课作文（通用11篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的难忘的一堂语文课作文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一堂语文课作文1在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。
我们盯着好奇的眼睛看着老师。
有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。
一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。
还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。
我想了一下，什么年什么月呢？对了，是鼠年马月。
但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是鼠年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？难忘的一堂语文课作文2“丁铃铃”，上课铃响了。
“噔噔噔”，一阵脚步声过后，汪老师满面春风地走进来，我马上感到一阵莫名其妙地紧张。
因为汪老师有言在先，要在这节课检查同学们复述《牛郎织女》这一课的情况，并且郑重说明要评选“最佳复述奖”。
复述，就是不看书，把在大脑里的内容重新说一遍。
说起来真不好意思，我从开学到现在还没有当众复述过课文。
这次虽有千百次的准备，也难以控制内心的恐慌。
但我表面还是装作若无其事的样子。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
作文难忘的语文课
作文：难忘的语文课那是一堂让我至今难以忘怀的语文课，它如同一幅美丽的画卷，永远镶嵌在我的记忆深处。
那节课，老师带领我们走进了中国古典诗词的殿堂，让我领略了中华文化的瑰丽与深邃。
那天，阳光明媚，微风拂面。
我们迈着轻快的步伐走进教室，期待着今天的语文课。
老师笑容满面地走进教室，手里拿着一本略显破旧的《唐诗三百首》。
她环顾了一下四周，然后轻轻放下书本，说道：“同学们，今天我们来上一堂特别的语文课，让我们一起感受诗词的魅力。
”课堂上的氛围顿时活跃起来，同学们纷纷议论起来。
老师开始讲解，她那富有感染力的声音，让我们仿佛穿越时空，回到了那个文人墨客辈出的年代。
她为我们讲述了李白的《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
在老师深情并茂的朗诵中，我们仿佛看到了黄河奔腾不息的景象，感受到了诗人豪放不羁的情怀。
接着，老师又为我们讲解了杜甫的《春望》：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
在这堂课上，我们不仅学会了欣赏诗词的美，还明白了诗人们忧国忧民的情怀。
老师告诉我们：“诗词是中华民族的瑰宝，它承载着我们的历史、文化和情感。
同学们，我们要传承和发扬这份宝贵的文化遗产。
”课堂上，老师还引用了苏轼的名句：“但愿人长久，千里共婵娟。
”让我们感受到了诗人对美好生活的向往。
她鼓励我们，要在生活中发现美、感受美，用诗词来表达自己的情感。
那堂课结束后，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，心中充满了对诗词的热爱。
从那以后，我开始热衷于阅读古典诗词，从中汲取营养，丰富自己的内心世界。
每当遇到挫折和困惑时，我都会想起那堂难忘的语文课，用诗词来激励自己，勇往直前。
时光荏苒，岁月如梭。
那堂难忘的语文课已成为我心中永恒的记忆。
它教会了我如何欣赏美、感悟人生，让我在诗词的海洋里畅游。
正如古人所说：“腹有诗书气自华。
”我相信，在诗词的熏陶下，我会成为一个更加丰富、更加有内涵的人。
难忘的一节语文课作文
难忘的一节语文课作文难忘的一节语文课作文范文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的一节语文课作文范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节语文课作文1在我们学习的过程中，有许多节多姿多彩的课，其中最令我难忘的就要数那节语文课了！那是二年级的一节语文课，当天课上我们学习了《黄山奇石》这篇课文。
课文中讲了各种各样的奇石：金鸡叫天都、天狗望月、猴子观海、仙人指路、狮子抢球……有一个环节，王老师让我们去讲台上模仿：这些奇石，假如会动的话动作形态是什么样的，让我们想一想还有什么奇石，并模仿他们的样子进行表演！同学们都踊跃举手，老师挑了几个同学：有的模仿“仙女弹琴”，在讲台上翩翩起舞；有的模仿“金鸡独立”缩着一条腿，双手伸平；可是不一会儿，由于平衡力不稳，就摔倒了，惹得大家哈哈大笑；还有的同学模仿“天狗望月”，抬起头来望天，不时的吐舌头，过了一会儿张开大嘴，像是会把一头大象吞下肚子呢！其中有个同学说，在仙桃石旁边，肯定会有一只顽皮的猴子想去偷桃子吃。
于是他一蹦一跳的。
挠挠头，弯弯腰，然后再翻一个跟头，最后在仙桃石旁停下咬一口，一脸的回味无穷！他获得了热烈的掌声和同学们天真无邪的欢笑声，连平日里严肃的老师也忍不住笑了起来！随着下课铃的响起，这节课就结束了，这真是一节有趣的课！它让我永久难忘。
难忘的一节语文课作文2我们每天都会上很多节课，在课堂上，老师把知识传递给我们，而我们则获取知识，我最喜欢上语文课。
记得以前我写的很糟糕，错别字多，书写又不好看，内容像记流水账一样，更不会运用各种修辞手法，每次上课，我都很害怕。
有一天上语文课，老师快步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”，同学们七嘴八舌的说了起来。
老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得，同学们一个接一个地上去发言，“世平，请你上来给大家说说。
难忘的语文课作文3篇
难忘的语文课作文3篇篇一：难忘的语文课自从我带上语文课以来，我一直都很迷惘，最让我发愁的就是怎样提高学生的写作能力。
但我非常的幸运，有一位好的校长，一位可以堪称语文界的专家不断地点拨指导，帮助我不断的成熟。
那天，我有幸邀请乔老师为我们四年级的学生上了一堂生动活泼的作文课。
说是给学生上的，其实更是为我上了一堂课，这节课令我受益匪浅。
“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，”这是乔老师送给学生打开写作之门的一把金钥匙。
只要我们善于观察，身边的任何事物都会成为我们写作的素材。
另外，作为老师，要善于引导。
都说教师是人类灵魂的工程师，是最光荣的事业，而我要说教师不仅仅应该是一位引导者，还应该是导演，要导演好我们所上的每一节课，更应该是一位演员，我们要用我们高超的表演技术吸引学生的眼球。
这一点，我在乔老师的语文课上得到了充分的验证。
在这节语文课上，我与学生一起学习了写作，我发现一向严格的校长老师原来也有幽默的一面。
这就是语文课，校长老师以他神情并貌的表演征服了所有的学生。
课后，乔老师为学生布置并批改了这一节课的习作，并且对学生的习作进行了点评，达优的同学受到了校长老师的嘉奖，但是有一些同学落榜了，为此，他们在课堂上当着全班同学的面留下了眼泪，此时我才意识到学生长大了，我们要维护学生的自尊心。
不仅如此，我惊喜的发现，原来每个学生都有不可预测的潜能，他们的习作在校长老师的引导下都比平时进步了不少。
过后，我对自己的教学进行了反省，是我自己对学生缺少信心，缺乏耐心。
只要我课前充分准备写作素材，课上用心去引导，课后还要做好善后工作，对学生的习作及时进行批改，对好的学生进行鼓励，学生会对写作产生浓厚的兴趣。
原来，语文源于生活，在生活中学习语文，学生才会产生浓厚的兴趣，生活才是学习语文的最好素材。
篇二：难忘的语文课“叮铃铃……” 伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。
难忘的语文课作文
难忘的语文课作文难忘的语文课作文【范文6篇】难忘的语文课作文【范文6篇】1记得我八岁那年过生日，特别快乐，因为那是我一生中最快乐的一次生日。
那天早上起床的时候，我特别高兴，因为是我的生日呀。
吃过早饭，我兴冲冲地跑道妈妈面前，说：“妈妈，你知道今天是什么日子吗？”妈妈说：“今天是我洗衣服的日子？你看，这一大堆衣服谁来洗呀？”我听后感到有点难过。
又跑到爸爸面前，问：“爸爸，你知道今天是什么日子吗？”可爸爸说：“我太忙，不知道今天是什么日子？”我听后很伤心。
但心里还有一线希望，因为奶奶平时最疼我，她应该知道今天是我的生日。
于是，我怀着最后的一丝希望，忐忑不安地走到奶奶的房间里，轻声地问道：“奶奶，您知道今天是什么日子吗？”可奶奶却说：“奶奶年纪大了，记性不好，想不起来了？”我听后非常伤心，眼泪夺眶而出。
我用手遮着泪流满面的面部，低头跑进自己的房间，把门锁上，扑倒在床上伤心地哭了起来，连午饭都没有吃。
我想：“每次我过生日的时候，大家都不会忘记，今天怎么大家都忘了呢？”我心里很疑惑。
直到晚饭的时候，妈妈叫我出去吃饭，我虽然不情愿，但经受不住饥饿的煎熬，我情绪低落地走出自己的房间，只见外面一片漆黑伸手不见五指。
我正惊奇，突然“啪”的一声，灯亮了起来，鲜花挂满房间，可漂亮了。
只见房屋中央的桌上摆放着一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。
我十分感动，眼泪再一次夺眶而出。
接下来，全家人点蜡烛，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，分吃蛋糕这个生日虽给我带来了伤心，但带给我更多的是快乐和幸福，我永远也不会忘记。
难忘的语文课作文【范文6篇】2光阴似箭，岁月如梭。
转眼，一年即将过去，新的一年即将来临，而我，依旧是个孩子，只不过比以前长健壮了，懂事了，性格比以前稳重了。
然而，在生命之中，确留下了岁月的美好回忆。
朦胧的记忆是我幼年的身影，那天真浪漫、无忧无虑的幼年生活，神奇般地浮现在脑海里，给我的生活增添了美好的回忆。
当看到四周岁生日相片时，仿佛那天的情景浮现在眼前。
难以忘怀的语文课作文
难以忘怀的语文课作文嗯...说起语文课啊，那可真是有一箩筐的事儿可以唠。
我记得我上学那会，有一堂语文课哇，简直就像刻在我脑子里似的，想忘都忘不掉。
咱那语文老师，叫啥来着？哦对，李老师。
李老师那可是个挺有个性的人，就像那种老派的文人，整天穿着个中山装，头发梳得一丝不苟的。
他上课的时候哇，声音就像洪钟一样，“同学们，今天我们来讲古诗。
”那声音震得我耳朵嗡嗡的，不过可带劲了。
我当时坐在教室的中间靠后的位置，旁边是我那调皮捣蛋的同桌，叫二狗子。
这家伙，上课的时候老是不安分，不是在桌子下面捣鼓小玩意，就是偷偷给我传小纸条。
那天的语文课啊，讲的是李白的诗。
李白啊，那可是诗仙，我可崇拜他了。
李老师在讲台上摇头晃脑地念着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”那模样，就像古代的夫子一样。
我呢，本来听得挺入神的，结果二狗子在旁边小声嘀咕：“这天上来的水，不得把人给淹死啊。
”我当时就“噗嗤”一声笑了出来。
我这一笑可不得了，李老师的眼睛就像老鹰一样，一下子就盯上我了。
他皱着眉头问我：“你笑啥呢？是不是觉得李白的诗好笑啊？”我当时就慌了神，结结巴巴地说：“没，没有，老师。
”我心里想啊，这可咋整，要是被老师当成不尊重大诗人，那可就惨喽。
不过呢，李老师也没太为难我，就接着讲课了。
他开始讲李白写诗的时候那豪放的风格，说李白喝酒之后那诗写得更是一绝。
我就想啊，李白可真是个潇洒的人，喝酒写诗，多酷啊。
我要是也能像他那样，写出那么棒的诗就好了。
可是我当时写作文啊，那叫一个头疼。
每次写作文就像挤牙膏一样，半天憋不出几个字来。
你们说，这语文课是不是很有趣？我有时候就想，如果现在的语文课也能像以前那样，充满乐趣，又能学到东西，那该多好啊。
现在的教育啊，好像有点太注重成绩了，把学生的那点想象力都给磨没了。
我这又开始吐槽了，不过这也是事实嘛。
我从那时候的语文课上学到了很多东西，也犯了不少错。
就像写作文，从一开始的乱写一通，到后来慢慢懂得怎么去组织语言，怎么去表达自己的想法。
一节难忘的语文课初一作文
一节难忘的语文课初一作文
《一节难忘的语文课》
哎呀呀，一说起初一那节难忘的语文课，我就忍不住要笑出声来。
那天，阳光懒洋洋地洒进教室，本来平平常常的一天，却因为这节语文课变得特别有意思。
我们的语文老师，那可是个超有趣的人，大家都特别喜欢他。
上课铃一响，老师就笑眯眯地走了进来，和往常一样，脸上带着让人放松的笑容。
他说今天要讲一首古诗，然后就在黑板上写下了那首诗。
大家都看着黑板，跟着老师的节奏摇头晃脑地读着。
我当时也没太在意，就跟着哼哼。
可谁知道，老师突然停下来，眼睛盯上了正在发呆的我。
哎呀，我心里一紧，心想：“这是咋啦？”老师微微一笑，说：“来，这位同学，你来给大家解释一下这句诗是什么意思。
”我一下子傻眼了，我哪知道啊！我结结巴巴地乱说一通，同学们都忍不住笑了起来，我那个羞啊，脸都红到脖子根了。
老师倒是没生气，而是哈哈笑着让我坐下，然后他开始详细地给我们讲解整首诗。
他讲得那叫一个生动有趣啊，就好像那些古代的诗人在我们面前活灵活现地作诗一样。
我一下子就被吸引住了，连窗外飞过一只小鸟都没注意到。
最搞笑的是，讲到一半的时候，老师还模仿起了诗人的样子，摇头晃脑地朗诵起来，那动作，那表情，简直绝了，我们全班同学都笑得前仰后合。
这节语文课就在这样欢乐的氛围中过去了。
到现在，每当我想起那节语文课，想起老师的笑容和那有趣的讲解，还有我那出丑的小插曲，都会忍不住笑起来。
真的是太难忘啦！这就是我初一时候那节特别有意思的语文课哟，嘻嘻！。
令我印象深刻的一节语文课作文
令我印象深刻的一节语文课作文
《令我印象深刻的一节语文课》
嘿，说起令我印象深刻的一节语文课，那可真是让我到现在都忘不了呀！
那是一个阳光普照着大地的上午，我们全班同学都端端正正地坐在教室里，等待着语文老师来上课。
语文老师是个特别有趣的人，平时上课就常常会给我们带来很多惊喜和欢乐。
“丁零零”，上课铃响了，语文老师笑眯眯地走了进来，手里还拿着一本语文书。
她清了清嗓子，说：“同学们，今天我们来学习一首古诗。
”哎呀，本来听到学古诗，我还有点小愁呢，觉得会不会很枯燥呀。
可接下来发生的事情，完全出乎我的意料。
语文老师竟然开始给我们声情并茂地表演起古诗里的情景来啦！她一会儿装作是那个愁眉苦脸的诗人，一会儿又变成了古诗里的景物，那夸张的动作和表情呀，让我们全班同学都笑得前仰后合。
比如说，念到“明月松间照”的时候，她就闭上眼睛，仰起头，做出很享受月光的样子；念到“清泉石上流”的时候，她就用手比划着水在流动，嘴里还发出“哗哗”的声音。
你说逗不逗呀！
我们大家都被老师的表演吸引住了，不知不觉中就把这首古诗给深深地印在了脑子里。
而且呀，通过老师这么一表演，我感觉自己好像真的走进了古诗里的世界，感受到了诗人的心情和情感呢。
这节语文课呀，真是太有意思啦！我到现在都还清楚地记得老师那搞笑的表演和我们欢乐的笑声。
我想，这就是语文的魅力吧，能让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，领略到中华文化的博大精深。
以后呀，我可得好好珍惜每一节语文课哟！哈哈！。
难忘的语文课作文
难忘的语文课作文难忘的语文课作文范文（精选6篇）难忘的语文课作文1今天，袁老师给我们上了一节难忘的语文课。
说它难忘，因为这是一节表演课。
我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。
这激动人心的时刻终于到了。
袁老师一进门，我们都非常紧张，好像心要跳出来似的。
袁老师微笑着问我们课前有没有排练，我们没有吱声。
其实，我能猜到，老师想让我们把课文读熟，这样演起来能够顺利一些。
而且，袁老师还带了摄像机，由陈奎负责拍摄。
袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演，我想举手但是没有勇气。
只有尤泽宇那组同学积极举手，袁老师叫他们那组上台表演。
他们那组同学全部捧着书表演，根本不算是表演，充其量只能算是分角色朗读。
袁老师让我们发表观点，大家也是各抒己见。
接着，袁老师又让张弛那组表演，但是也只有张弛一个人表演得比较好。
袁老师没有生气，继续鼓励大家：“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。
让我们在刚才表演的基础上吸取经验，精益求精。
想不想挑战？”我们推荐了四位同学，大家的目光一齐聚集在讲台前。
这次，他们表演得特别到位：公仪休那么镇定自若，子明那么谦虚好学，管家那么阿谀奉承我们情不自禁地鼓掌叫好。
袁老师也开心地笑了。
这一节课我觉得有点遗憾，因为我没敢举手。
如果能再让这节课重上，我一定第一个高高地举起手！难忘的语文课作文2再过三个月，我就要从这无比亲切的校园里去了，离别的大门即将开启，即使是校园里的原本不值得珍惜的几片校园里橡树的落叶，一捧捧沙子，甚至为一个让人遗弃的易拉罐，也令我倍为珍惜。
小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话都会面红耳赤，只要稍稍在同学们、老师们面前一开口，都会认为自己是错的，脸羞得比柿子还红。
只是这一次，老师要求我要在课上大声地回答，如果回答不好，老师也不会责怪。
我的心怦怦地跳着：真的要在全班同学面前老师面前，让我回答问题吗？时间是如此飞快，语文课终于到了，我的'心有点紧张，甚至可以说是害怕，但更多的还是兴奋和激动，因为我终于能够超越自我了！在一次讨论后，老师向我示意，意思是让我做好准备，回答问题。
忘不了那堂语文课作文
忘不了那堂语文课作文在我的学习生涯里，上过的语文课就像天上的星星，数也数不清。
但有那么一堂语文课呀，就像一颗最耀眼的流星，“嗖”地一下划过我的记忆天空，深深地印在我的脑海里，怎么也忘不掉。
那是一个平常得不能再平常的上午，阳光透过窗户，懒洋洋地洒在课桌上。
我们像往常一样，等着语文老师来上课。
只见语文老师拿着课本，迈着他那一贯不紧不慢的步伐走进了教室。
不过今天他的脸上多了一丝神秘的笑容，就像一只偷到了腥的猫，让人忍不住想知道他葫芦里卖的什么药。
老师站在讲台上，清了清嗓子说：“今天啊，咱们不上常规课，来玩个游戏。
”一听到“游戏”这两个字，全班同学就像被点燃的鞭炮，一下子炸开了锅。
大家叽叽喳喳地议论着，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
老师挥了挥手，示意我们安静下来，接着说：“这个游戏叫‘成语接龙’。
”游戏开始了，老师先出了一个成语“一帆风顺”。
第一个同学立马站起来，脱口而出“顺藤摸瓜”。
下一个同学也不甘示弱，“瓜田李下”就接了上来。
就这样，一个接一个，成语就像接力棒一样在同学们之间传递着。
可是到了小辉同学那里，他卡住了。
只见他涨红了脸，眼睛紧紧地盯着天花板，就像要从上面看出个成语来似的。
嘴里不停地嘟囔着：“顺……顺什么来着？”同学们都在下面小声地提醒他，可越提醒他越紧张，最后他挠了挠头，无奈地说：“老师，我接不上来了。
”老师笑着说：“没关系，小辉，这个游戏就是为了让大家开动脑筋的。
”这时候，我心里有点小得意，因为我早就想好了好几个成语，就等着轮到我大显身手呢。
又过了几轮，终于轮到我了。
老师出的成语是“画蛇添足”，我毫不犹豫地站起来说：“足智多谋。
”老师冲我点了点头，那眼神就像在说：“不错，小子！”这一点头可不得了，我感觉自己就像个得胜的将军，胸脯挺得高高的。
随着游戏的进行，气氛越来越热烈。
同学们有的为自己顺利接龙而欢呼雀跃，有的为想不出成语而抓耳挠腮。
平时在课堂上比较内向的小莉也被这热闹的气氛感染了，在接龙的时候大声说出了一个成语，声音又脆又亮，就像一只突然开口唱歌的百灵鸟，让大家都对她刮目相看。
我难忘的一堂语文课作文初中(汇总4篇)
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写难忘的语文课作文5篇
写难忘的语文课作文写难忘的语文课作文5篇难忘指难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。
以下是小编整理的难忘的语文课作文，欢迎大家参考！篇一：难忘的语文课作文星期五的第一节课，狄老师笑盈盈的对我们说：“同学们，我们这一节课要去游览一下我们祖国的名胜古迹。
大家就和我这个”狄导“一起去游玩一下美丽的颐和园，好不好？”同学们都兴奋的喊：“好的好的！”狄老师大声说：“好，我们就乘上列车，来到颐和园吧！”老师为我们先介绍了颐和园：“北京的颐和园是一个美丽的大公园……”“狄导”滔滔不绝的说着，我闭上了眼睛，仔细的倾听者。
忽然，我觉得自己好像在万寿山上，颐和园的景色大半收在眼底：黄的、绿的琉璃瓦闪闪发光；郁郁葱葱的树丛中，隐隐约约可以看见几座古老的城楼与白塔；昆明湖十分平静，像一块儿平整的碧玉……我的思想像一只跳跃的鱼儿，激起了小小的浪花。
介绍完了颐和园，“狄导”问我们：“你们最喜欢颐和园的哪个地方？”大家七嘴八舌的讨论起来。
“叮——叮”。
下课铃想了起来，同学们恋恋不舍地合上了课本，对着“狄导”说：“老师再见。
”这真是一节难忘的语文课，“带”着我们游览了美丽的颐和园。
篇二：难忘的语文课作文我喜欢上语文课，我的英语成绩差不多，但是语文成绩和数学成绩都没有提上去，像我这样的人，同学们都会说我偏科。
但是我现在却喜欢上了语文课，为什么呢？有的同学说：“语文课除了读，就是写，一点儿意思也没有。
”而我却不这样认为，语文课上老师教我们丰富的课内外知识，有时间，还给我们讲些有益的故事。
一下课，同学们都恋恋不舍地跟老师说再见，好像一天只有一节语文课一样。
自从一年级开始就是苗老师教我们语文，苗老师上课十分认真，讲得很投入，我们听课时都入了迷。
语文课的下课铃声响了……下一节课的上课铃声又响了。
这一节是数学课，数学老师刚走进教室，语文老师的手机响了，但语文老师却置之不理，继续讲课。
这时，数学老师发话了：“新艳，这节是你的课吗？”语文老师像没听见似的，继续讲课。
难忘的语文课作文5篇_作文难忘的事_
难忘的语文课作文5篇篇一：难忘的语文课上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。
我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。
起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。
那天，我来到教室发现同学们在读书。
于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。
当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。
我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。
就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。
他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。
”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。
我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。
我谢过他后，便同他共看一本书。
到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。
在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。
我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。
我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。
后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。
随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。
我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。
篇二：难忘的语文课今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。
由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。
教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。
我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。
我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢？我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。
这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。
难忘的语文课话题作文
难忘的语文课话题作文
《难忘的语文课》
哎呀呀，说起难忘的语文课，我就立马想到了那次超级好玩的经历。
那是一个阳光明媚的上午，我们的语文老师像往常一样走进教室，带着满脸的笑容，嘿，就像那春天里最灿烂的花朵儿一样。
老师说今天要搞一个特别的活动，就是让我们分小组进行诗词朗诵比赛。
我当时就想，这肯定很有意思呀。
于是我和好几个小伙伴组成了一组，大家都兴奋得不行。
开始准备的时候，那场面，可真叫一个热闹哟！我们围在一起叽叽喳喳地讨论要选哪首诗，这个说这首好，那个说那首棒，吵得跟一群小麻雀似的。
最后好不容易决定了一首，然后就开始排练啦。
你都不知道我们排练的时候有多逗，有个小伙伴老是念错字，把“黄河之水天上来”念成“黄河之水天上来来来”，笑得我们肚子都疼了。
还有一个小伙伴，朗诵的时候动作特别夸张，两只手挥来挥去，感觉都要把房顶给掀起来了。
我们一边笑一边纠正，整个教室都充满了欢乐的笑声。
终于到了正式比赛的时候，每个小组都上台去展示。
我们紧张得心跳都加速了，但是一想到排练时那些好玩的事，就又觉得没那么可怕啦。
当我们站在台上，大声朗诵着那首诗的时候，我感觉自己都要融入到诗里去了。
朗诵完后，听到下面同学们热烈的掌声，哎呀，那心里美的哟，简直没法形容。
这堂语文课让我终身难忘啊，不仅因为我们玩得开心，还让我更深地体会到了诗词的魅力。
直到现在，每当我想起那次的经历，都会忍不住笑出声来呢。
这堂语文课呀，就像一颗闪亮的星星，永远留在了我的记忆里。
以难忘的语文课为话题作文
以难忘的语文课为话题作文《难忘的语文课》“叮铃铃......”上课铃声响了，这节是语文课，我像往常一样，快速地坐好，等待着老师的到来。
语文老师面带微笑地走进教室，手里拿着一本语文书和一叠厚厚的资料。
她神秘地看了看我们，然后说：“同学们，今天这节课咱们来点不一样的！”一听这话，我的好奇心瞬间被勾了起来，不一样？能有啥不一样的呀？同学们也都开始交头接耳，小声地讨论着。
老师拍了拍手，示意我们安静下来，接着说道：“今天呀，我们要进行一场有趣的诗词大赛！”哇塞！诗词大赛？这可太刺激啦！我心里暗暗想着，感觉自己的心跳都加快了几分。
老师把我们分成了几个小组，比赛规则很简单，就是老师出题目，哪个小组回答得又快又准，就能得分。
比赛开始啦！老师的第一个问题是：“‘春眠不觉晓’的下一句是什么？”我几乎是脱口而出：“处处闻啼鸟！”我们小组的同学都向我投来了赞许的目光，我的心里别提多得意啦，这也太简单了吧？可接下来的题目就没那么容易了。
老师问：“‘举头望明月’，低头……”这可把我们难住了，大家都皱着眉头苦思冥想。
就在这时，我们组的“小机灵鬼”小明突然说道：“低头思故乡！”哎呀，真是太好啦，我们又得了一分！其他小组也不甘示弱，纷纷抢答，比赛进行得十分激烈。
教室里充满了紧张的气氛，大家都全神贯注地盯着老师，生怕错过了回答问题的机会。
在比赛的过程中，也发生了不少有趣的事儿。
有个小组因为太着急，回答错了好几次，引得大家哈哈大笑。
还有个同学为了抢答，差点从椅子上摔下来，把我们都吓了一跳。
终于，比赛结束了，我们小组获得了第一名！老师给我们颁发了小奖品，是一本精美的笔记本。
我拿着笔记本，心里像吃了蜜一样甜。
这节语文课可真是太难忘啦！它不像平时那样枯燥地讲解课文和做练习题，而是充满了乐趣和挑战。
通过这次诗词大赛，我不仅巩固了学过的诗词知识，还感受到了团队合作的力量。
我不禁想到，要是每节语文课都能这么有趣，那该多好呀！难道还有比这样的语文课更让人喜欢的吗？我想应该没有了吧！。
难忘的一节语文课1000
难忘的⼀节语⽂课1000 语⽂课我们上过⽆数节了，然⽽，有没有⼀节语⽂课却让你⾄今难忘?下⾯店铺给你分享难忘的⼀节语⽂课1000，欢迎阅读。
难忘的⼀节语⽂课1000篇⼀ 这是⼀节语⽂课，王⽼师两⼿空空如也。
⼤家⽤怀疑的⽬光看看恭候多时的⽼师，⼜瞧瞧桌⾯上摆放整齐的作⽂本，⼼⾥纳闷极了：“王⽼师既没拿教科书，⼜没抱作业本，这节课怎么上啊!” “请问⼤家拿到作⽂本后，感觉如何呀?”同学们有的说⾃⼰很⾼兴，有的说很快乐，有的说很兴奋。
我站起来，激情满怀地说：“我拿到作⽂本后，感觉⾃⼰⼼⾥甜甜的。
”“就像吃了糖⼀样，”⽼师接过我的话头说，“难怪周嗣洋作⽂写得好，原来他有⼀个法宝――把写作⽂当作吃糖。
” 说着，⽼师从⼝袋⾥掏出⼀块折叠好的，粉红⾊的东西。
这会是什么东西呢?只见⽼师⽤双⼿拿住这奇怪的东西的双⾓，把它展开。
噢，原来是⼀块粉红⾊的的⽅形⼿帕!”我⼀拍脑门，猛然反应过来。
怪事，在我的印象中，王⽼师是从来不带⼿帕的呀! 王⽼师神秘地⼀笑，告诉⼤家：“这是⼀块有魔⼒的⼿帕，⽤它可以来变魔术呢!只不过，我需要⼤家的帮助。
” 我⼀听完，就连连摇头。
⼼⾥想：“王⽼师⼜不是什么专业魔术师，现⼜说要变魔术，荒.唐，荒.唐，真是荒.唐。
” 王⽼师见我们半信半疑，便补充道：“不信?那就让我们来试⼀试吧!”只见⽼师抖了抖⼿帕，⽰意我们⼿帕上⾯没藏东西。
接着，王⽼师猛⼀转⾝，把⼿帕放在左⼿上。
右⼿把⼿帕按住，说：“⼤家来喊‘甜甜的作⽂’。
”没等⽼师说完，我们便异⼝同声地喊了起来。
这之后，⽼师把⼿帕⼀掀，嗬，居然变出了三块糖。
教师把它们奖给了刘畅等三位同学，并说让他们也尝尝写作的甜头。
接着，⽼师⼜抖了抖⼿帕，把它压成⼀团，放在⼿⼼上。
⽼师眨了眨眼睛。
我们明⽩了⽼师的意思，欢快地叫道：“快乐的语⽂!” ⽼师熟练地摘掉⼿帕。
哇，⼀枝康乃馨!只见⼀朵红⾊花下，还有两⽚绿叶。
瞧，这多么像⼀双绿⾊的⼩⼿托着⼀张害羞⽽变得发红的娃娃的脸呀，真是太可爱了。
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难忘的语文课作文1000字
这一天下午，东方红学校，214班。
说来也怪，下午第一节课的铃声如往常一般响起，可气氛好像有点不太对。
究竟是什么原因呢？我百思不得其解。
只听杨宇翔叫道：“迎接我们的十位民族英雄！”“民族英雄？”我从这四个字中悟出了玄机，得到这个答案，我一惊，在心中默默祈祷这不是真的。
这节课老师要对语文知识进行大抽查！
六年级，我们要进行小升初冲刺，为此，老师也是费尽心思。
偶然有那么一天，老师下令：“周三下午第一节写字课，抽查你们的语文知识！”如果一个回答不出，往往要被罚抄二十遍，弄得全班惶惶不宁。
其实这也不是什么新鲜的事，老师实践过一次，效果不佳，老师龙颜不悦，宣布周三下午统一抽查。
上周都在筹划复习并迎接期中考试并且分析试题，暂时耽搁了一些时间没有进行抽查。
但俗话说“人无千日好，花无百日红”，老师找准一个空闲时间，重操旧业，又开始抽查起来。
思绪之中，老师如往常一般走进教室。
也如往常一般，教室由喧哗渐渐安静下来。
大家似乎又把这节课当作一节普通的语文课，或许只有极小一部分人知晓老师的意图。
这也不奇怪，今天星期二，但是数学老师有事不能上课，所以危老师又与我们见面了。
师生之间互相行礼。
礼毕，老师让我们拿出《古诗文大集结》，翻到文言文那一专栏，对一部分文言文进行了解析，然后，老师一句话使全班绝望：“12、13页还有《夸父逐日》、《楚王好细腰》、《伯牙绝弦》、《揠苗助长》、《掩耳盗钟》、《滥竽充数》准备抽查，还加一个《人有亡鈇者》。
”
一时间，全班沸腾，叫苦连天。
特别是那篇《人有亡鈇者》，大家伙都不熟悉，蜚议声最大，别的到甭提。
我终于理解了老妈在暑假里要我“每天一背文言文”的含义了，还得多谢谢老妈啊？
还好老师留了时间给我们复习，这也算是大发慈悲了。
教室中读书声一片。
你看这些奇葩：
王子龙紧张狂记，田雨晟仓皇硬背，龙俊烨游手好闲等等。
到底我暑假已将《人有亡鈇者》过了一次关，背与理解起来要比没记的人轻松的多。
该来的还是来了。
喻鸿才、曾怡琳、付鑫龙等几位“民族英雄”身赴战场，“无一生还”。
付鑫龙出去之前，老师说了声：“田雨晟做准备。
”吓得田雨晟冷汗都出来了，只顾拼命记。
龙俊烨也难逃“魔爪”，老师点到他名字时，他作吐血状，却也无可奈何……
这次抽查，效果仍不理想，只有龙俊烨一人全部答对。
虽然我没被老师抽到，但下次学习积累我便一点也不敢大意了。