(完整word版)新时代好少年评选标准

新时代好少年要求标准

新时代好少年要求标准新时代好少年是指在新时代背景下，具有良好品德、健康体魄、优秀学业、积极进取、有社会责任感和创新精神的青少年。

作为未来的希望，新时代好少年应该具备以下标准：一、良好品德新时代好少年应该具备良好的品德，包括诚实守信、尊重他人、勇于担当、乐于助人、团结友爱等。

他们应该具备正确的价值观和道德观，能够自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到言行一致，言出必行。

二、健康体魄新时代好少年应该具备健康的体魄，包括身体素质、心理素质和社交素质。

他们应该注重锻炼身体，保持健康的生活方式，具备良好的心理素质，能够应对各种挑战和压力，同时具备良好的社交素质，能够与人和谐相处。

三、优秀学业新时代好少年应该具备优秀的学业成绩，包括知识水平、学习能力和创新能力。

他们应该注重学习，掌握扎实的基础知识，具备良好的学习能力和创新能力，能够在学业上不断进步，为未来的发展打下坚实的基础。

四、积极进取新时代好少年应该具备积极进取的精神，包括勇于探索、不断进取、勇于创新和敢于担当。

他们应该具备开拓进取的精神，不断探索新的领域和新的知识，勇于创新，敢于担当，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力奋斗。

五、有社会责任感新时代好少年应该具备社会责任感，包括爱国爱民、关心社会、尊重法律和积极参与公益活动等。

他们应该具备爱国爱民的情感，关心社会，尊重法律，积极参与公益活动，为社会和人民作出贡献。

六、创新精神新时代好少年应该具备创新精神，包括创新思维、创新能力和创新意识。

他们应该具备开放的思维，勇于尝试新的事物和新的方法，具备创新能力，能够在实践中不断创新，为未来的发展注入新的活力。

新时代好少年应该具备良好的品德、健康的体魄、优秀的学业、积极进取的精神、有社会责任感和创新精神，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力奋斗。

新时代好少年评选标准

新时代好少年评选标准为了培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，新时代好少年的评选标准应运而生。

以下是具体的评选标准：1.遵纪守法，言行文明。

新时代好少年应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

他们应言语文明，待人友善，不参与任何不良行为和活动。

2.孝老爱亲，助人为乐。

新时代好少年应尊重长辈，关心家人，对家庭成员充满爱心和敬意。

他们应积极帮助他人，关心他人的困难和需要，为社会和他人奉献爱心和力量。

3.热心公益，甘于奉献。

新时代好少年应积极参与公益活动，关注社会弱势群体，为改善社会环境和提高公共福利贡献力量。

他们应有奉献精神，愿意为他人和社会付出。

4.诚实守信，自强不息。

新时代好少年应具备诚实守信的品质，言必行，行必果，对待他人和事情认真负责。

他们应具备自强不息的精神，勇于面对困难和挑战，积极追求自我价值和目标。

5.心地善良，宽广包容。

新时代好少年应具有善良的心灵，宽容大度的胸怀，能够理解和包容不同的文化和人群。

他们应有包容心态，尊重他人的差异和多样性。

6.热爱劳动，勤俭节约。

新时代好少年应热爱劳动，积极参与社会实践活动，培养勤劳节俭的品质。

他们应懂得珍惜资源，不浪费粮食和物品，为可持续发展贡献力量。

7.全面发展，品学兼优。

新时代好少年应在德、智、体、美、劳各方面全面发展，具备良好的综合素质。

他们应热爱学习，积极进取，品学兼优，为个人成长和社会进步做出贡献。

总的来说，新时代好少年的评选标准是全方位的，不仅关注学生的知识学习，还重视他们的道德品质、行为习惯、社会责任感等多方面的发展。

通过评选表彰活动，可以激励更多的青少年向这些优秀榜样学习，树立正确的价值观和人生观，成为对社会有用的人才。

新时代出色少年评选标准

新时代出色少年评选标准背景新时代是一个充满机遇与挑战的时代，对于培养出色的少年来说，需要明确的评选标准以激励他们积极成长。

本文档旨在提供新时代出色少年评选标准，以帮助评选机构和教育机构确立一套科学、公正的评选标准。

基本要求学术成就：优秀的少年应具备优异的学术成就，包括但不限于学科知识的掌握、创新能力和解决问题的能力。

领导才能：出色的少年应具备领导能力，能够在团队中表现出色，并能影响他人积极发展。

社会责任感：优秀的少年应具备良好的社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。

体育与艺术才能：出色的少年应在体育和艺术方面表现出色，并有持续的成长和进步。

人际关系和沟通能力：优秀的少年应具备良好的人际关系和沟通能力，能够与不同背景的人有效交流和合作。

选拔流程1.提名阶段：评选机构和教育机构可以提名学校或社区中的优秀学生作为候选人。

2.材料审核：评选机构和教育机构将对候选人的学术成绩、领导才能、社会责任感、体育与艺术才能以及人际关系和沟通能力进行审核。

3.面试评估：通过面试评估候选人的能力和潜质，包括对候选人学术兴趣、领导才能、公益经历、体育和艺术才能的了解。

4.综合评定：通过综合评定候选人的各项表现，最终确定出色少年的评选结果。

评选标准的科学性和公正性评选标准的科学性和公正性是保证评选结果公平的关键。

评选机构和教育机构应确保：评选标准具有客观性和可量化性，能够准确衡量候选人的各项成绩。

面试评估过程公开透明，评委具备专业素养，并对评估标准进行明确说明。

综合评定过程公正、公平，不偏袒任何候选人。

结论新时代出色少年评选标准应综合考虑学术成就、领导才能、社会责任感、体育与艺术才能以及人际关系和沟通能力。

评选标准应科学、公正，并经过提名、材料审核、面试评估和综合评定等环节保证结果公平。

这些标准将有助于评选机构和教育机构选拔培养出色的少年，为新时代的发展贡献更多优秀人才。

新时代好少年具体标准

新时代好少年具体标准
为了大力宣传新时代好少年事迹，为青少年树立身边榜样，引导青少年崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校研究并制定了新时代好少年活动评选方案，并制定了新时代好少年的具体标准。

1.“文明有礼好少年”——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2.“自强自立好少年”——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.“诚实守信好少年”——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

4.“尽责奉献好少年”——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5.“尊老爱亲好少年”——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6.“助人为乐好少年”——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

新时代好少年评选标准

新时代好少年评选标准
在新时代，好少年评选标准要有新的内涵和要求。

好少年应该具备理想信念、家国情怀、良好的品德修养和扎实的学习能力。

理想信念是首要条件，要有坚定的理想信念，为实现中国梦而努力奋斗。

家国情怀是情感上的体现，对家庭和祖国有深厚的感情，有责任感和担当精神。

良好的品德修养是做人的基本准则，要遵守道德规范，乐于助人，诚实守信。

扎实的学习能力是实现自身价值的保障，只有有扎实的学习基础和学习能力，才能在未来的竞争中脱颖而出。

新时代好少年评选标准既要重视内在修养，也要关注外在表现，希望通过好少年评选，激励更多的青少年发挥自己的优秀特质，为社会的发展进步贡献力量。

(完整word版)新时代好少年评选标准

新时代好少年评比标准
为了鼎力宣传新时代好少年纪迹，为青少年建立身旁榜
样，指引青少年崇德向善、见贤思齐，培育优异道品德为习
惯，我校研究并拟订了新时代好少年活动评比方案，并拟订
了新时代好少年的详细标准。

1.“文明有礼好少年”——礼貌待人，语言谦恭，行为文明，
举止得体；典范恪守《中小学生平时行为规范》和社会公德，
养成公共生活好习惯，自觉保护社会公共次序和城市形象。

2.“自强自立好少年”——身处优胜家境，还能坚持艰辛朴
素、勤奋节约的好作风，踊跃参加各样劳动和公益活动；身
处窘境、窘境, 但不折服，不言弃，不依靠，以乐观的人生
态度去迎接各种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.“诚实守信好少年”——拥有激烈的诚信意识，在人际交
往中，真挚待人；言行相符，对人守信，对事负责，严肃对
待学业，无考试舞弊及其余违犯校规校纪的不良记录；不弄
虚作假，经得起迷惑，有拾金不昧等优异事迹。

4.“尽责奉献好少年”——团结同学，热情参加班级、学校
工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯
干，静静奉献。

5.“尊老爱亲好少年”——理解父亲母亲，感恩父亲母亲，孝顺父亲母亲；
敬爱尊长，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到
不离不弃，守卫互助，悉心尽责。

6.“乐于助人好少年”——在学习和生活上长久坚持帮助有困难的同学；努力帮助别人排难解忧，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

新时代好少年评选标准

新时代好少年评选标准一、背景介绍随着社会的发展，对少年儿童的教育和培养越来越引起人们的重视。

培养出一批德智体美劳全面发展的新时代好少年，对于社会的进步和未来的发展具有重要意义。

因此，制定一套科学合理的评选标准，成为了推动新时代好少年培养工作的重要保障。

二、评选标准的设定1.德优秀的新时代好少年应具备良好的道德品质和行为习惯。

评选标准如下： - 纪律观念：遵守班级、学校及社会公共秩序，不违反法律法规； - 诚实守信：言行一致，不撒谎、不作弊，不传播谣言； - 与人为善：关心他人，乐于助人，有团结协作的精神； - 礼仪意识：礼貌待人，尊师重道，习得传统文化礼仪。

2.智新时代的好少年应具备优秀的学业成绩和学习能力。

评选标准如下： - 学习成绩：成绩优秀，稳定在年级前列； - 学习兴趣：对学习充满热爱，自觉积极主动地学习； - 学习能力：具备良好的学习方法和思维能力，善于思考和解决问题； - 实践能力：能够将学到的知识应用于实践，创新思维。

3.体新时代的好少年应具备健康的体魄和积极的体育锻炼意识。

评选标准如下： -身体素质：健康体态，体能充沛，身体各项指标达到优良水平； - 运动技能：具备一项或多项体育运动的基本技能，能够参与集体与个人体育活动； - 团队协作：具备团队合作精神，能够与他人积极协作，配合完成体育活动； - 积极参与：热爱体育运动，主动参加体育课和校内外体育活动。

4.美优秀的新时代好少年应具备良好的审美品位和文化素养。

评选标准如下： - 艺术修养：具备欣赏艺术作品的能力，了解和熟悉传统和现代文化艺术； - 艺术表达：具备一项或多项艺术表达能力，如音乐、舞蹈、书法、绘画等； - 爱护环境：具备环保意识，保持环境卫生，培养良好的生活习惯； - 社会责任：关注社会问题，有责任心和公益意识，积极参与社会实践活动。

5.劳新时代的好少年应具备劳动精神和实践能力。

评选标准如下： - 劳动意识：重视劳动，具备良好的劳动态度和劳动习惯； - 劳动技能：具备一项或多项劳动技能，能够独立或协作完成一定的劳动任务； - 劳动成果：具备一定的劳动成果，比如农田作物、手工制品等； - 劳动保障：关注劳动安全和劳动权益，做到劳逸结合，保证身心健康。

山东新时代好少年评选标准

山东新时代好少年评选标准
山东新时代好少年的评选标准主要包括以下几个方面：
1.品德优良：热爱祖国、热爱人民，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》，具有良好的道德品质和文明行为。

2.勤奋学习：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋刻苦，学有所长，积极参加各类学科竞赛和特长活动。

3.身心健康：具有良好的身体素质和心理素质，热爱体育运动，坚持每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》良好以上。

4.勤俭自立：热爱劳动，勤俭节约，善于自理，积极参加各类劳动实践和志愿服务活动。

5.爱好广泛：具有广泛的兴趣爱好和良好的审美情趣，注重全面发展，积极参加各类艺术、科技、文化活动。

6.诚实守信：具有良好的信用意识和行为习惯，言行一致，不弄虚作假，遵守社会公共道德和法律法规。

7.自信阳光：积极向上、乐观开朗、自信自强，具有良好的意志品质和应对挫折的能力。

8.勇敢创新：敢于探索、敢于尝试、敢于创新，具有良好的批判性思维和创新能力。

以上是山东新时代好少年的评选标准，希望对你有所帮助。

新时代好少年评选标准

四、XX小学XXX年“新时代好少年”评选要求
（一）评选标准
总体标准：热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱家乡，大力弘扬和自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、家庭美德、个人品德，事迹突出感人，充满时代气息，在示范引领青少年向上向善中具有较大影响。

具体标准：
1.助人为乐：发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；热心公益，积极参加公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人，在打赢疫情保卫战中，自觉宣传抗疫知识，主动奉献爱心。

2.自强自立：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，热爱劳动，保护环境，自强不息，努力向上。

3.诚信守礼：真诚待人，言行一致，即使遇到困难，仍能信守承诺，经得起诱惑，有拾金不昧等具体行为。

弘扬中华优秀传统文化，恪守公德，举止得当，知书达礼，传播文明，具有优秀的道德品质和文明修养。

4.勤学创新：热爱学习，成绩优良，特长鲜明，积极弘扬传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神。

勤于思考，乐于实践，勇于创新，善于发明，积极参加各类教育实践活动和比赛。

5.尊师孝亲：尊敬师长，遵守纪律，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；孝敬父母，分担家务，关爱
亲人，在亲人有伤病残疾等困难情况下，尽心照顾，守护相助。

（二）参评范围
我校符合“新时代好少年”评选标准的同学，均有资格申报参与评选。

事迹发生于近一年内或一直延续到近期。

已获往年“新时代好少年”称号的不再推荐。

新时代好少年的标准

新时代好少年的标准
新时代好少年的标准：自立自强、自尊自爱、明礼诚信、正直勇敢、勤俭节约、热爱劳动、尊老爱幼、尊师好学、志愿奉献、尊重自然。

新时代好少年要有明确的人生理想、目标和生涯规划；要有较强的独立意识和生活自理能力，乐观开朗向上，能够坚强面对困难，努力克服。

新时代好少年的标准
1、高度认同和热爱中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，并在日常学习生活中积极传承和弘扬优秀文化。

2、举止文明，言行恰当；大方真诚，友善待人；注重诚信，言行一致；能勇于承认和正确对待错误，知错就改。

3、不比吃喝穿戴，有较强节俭意识，珍惜自然资源和劳动成果，节粮节水节电；具有合理的理财和资源再利用观念，践行低碳环保生活。

新时代好少年评选方案模板

新时代好少年评选方案模板一、评选目的为了贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，弘扬时代新风，展现新时代少年的良好风貌，特制定本“新时代好少年”评选方案。

二、评选范围具体学校名称全体在校学生三、评选标准1、品德优秀热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。

遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，有较强的社会责任感。

尊敬师长，团结同学，关爱他人，能够积极主动地帮助有困难的同学。

2、学习优异学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力和创新精神。

学业成绩优秀，在年级或班级中名列前茅。

能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，具有较强的综合素质。

3、身心健康具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。

心理健康，乐观向上，能够积极应对学习和生活中的各种困难和挫折。

具有良好的生活习惯和卫生习惯，能够自觉遵守学校的各项规章制度。

4、才艺突出在音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、科技创新等方面有突出特长，并在相关比赛中获得优异成绩。

能够积极参加学校和班级组织的各种文体活动，为班级和学校争得荣誉。

5、社会实践积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、环保活动等，具有较强的社会实践能力和创新精神。

能够在社会实践中发挥自己的特长和优势，为社会做出一定的贡献。

四、评选流程1、班级推荐各班班主任组织学生进行民主推荐，每个班级推荐X名候选人。

被推荐的候选人需填写，并提交相关证明材料。

2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选。

评选小组根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出本年级的新时代好少年候选人。

3、学校评审学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行评审。

评审委员会通过查阅候选人的材料、面试等方式，评选出学校的新时代好少年。

4、公示表彰对评选出的新时代好少年进行公示，公示期为X天。

公示无异议后，学校对新时代好少年进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。

为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。

下面就是我们的评选方案。

一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。

三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。

四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。

五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。

六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。

七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。

八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。

希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。

新时代优秀少年评选标准

新时代优秀少年评选标准本文档旨在确定新时代优秀少年评选的标准和要求。

根据国家的教育政策和社会发展需求，我们希望选拔出具有以下特征的优秀少年：1. 德智体美劳全面发展：优秀少年应在道德品质、学业成绩、身体健康、艺术才能和实践能力等方面得到全面发展，在不同领域都取得可喜的成绩。

德智体美劳全面发展：优秀少年应在道德品质、学业成绩、身体健康、艺术才能和实践能力等方面得到全面发展，在不同领域都取得可喜的成绩。

2. 积极追求真理和科学精神：优秀少年应具备积极追求知识和真理的精神，具备严谨的科学思维和创新能力，能够在学术和科学研究方面不断取得突破。

积极追求真理和科学精神：优秀少年应具备积极追求知识和真理的精神，具备严谨的科学思维和创新能力，能够在学术和科学研究方面不断取得突破。

3. 具有较高的社会责任感：优秀少年应具备一定的社会责任感，关心社会发展和民众福祉，积极参与公益活动，为社会进步做出贡献。

具有较高的社会责任感：优秀少年应具备一定的社会责任感，关心社会发展和民众福祉，积极参与公益活动，为社会进步做出贡献。

4. 具备较强的领导和组织能力：优秀少年应具备良好的领导才能和组织能力，在集体活动或社团组织中能够起到积极的带头作用，并能够带领团队取得卓越成绩。

具备较强的领导和组织能力：优秀少年应具备良好的领导才能和组织能力，在集体活动或社团组织中能够起到积极的带头作用，并能够带领团队取得卓越成绩。

5. 注重情感培养和团队合作：优秀少年应注重情感培养，有良好的人际关系和团队合作能力，能够积极与他人合作，团结协作，共同完成任务。

注重情感培养和团队合作：优秀少年应注重情感培养，有良好的人际关系和团队合作能力，能够积极与他人合作，团结协作，共同完成任务。

6. 具备良好的心理素质和适应能力：优秀少年应具备良好的心理素质和适应能力，能够面对困难和挫折时保持乐观、坚韧和积极的态度，并能够有效地调整自己的情绪和适应环境的变化。

具备良好的心理素质和适应能力：优秀少年应具备良好的心理素质和适应能力，能够面对困难和挫折时保持乐观、坚韧和积极的态度，并能够有效地调整自己的情绪和适应环境的变化。

新时代好少年具体标准

古浪县永丰滩高级小学
“新时代好少年”具体标准
为了大力宣传新时代好少年事迹，为青少年树立身边榜样，引导青少年崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校研究并制定了新时代好少年活动评选方案，并制定了新时代好少年的具体标准。

1.“文明有礼好少年”——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2.“自强自立好少年”——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.“诚实守信好少年”——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

4.“尽责奉献好少年”——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5.“尊老爱亲好少年”——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6.“助人为乐好少年”——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

新时代好少年推荐标准及推荐表

“新时代好少年”推荐要求
一、人选范围
围绕“有志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文
明向上的生活方式”的评选标准。

“新时代好少年”人选由各地
在中小学校和社会推荐基础上确定,并统一向主办单位报送。

各校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等,可优先推荐。

推荐人选年龄范围原则上为6-18岁。

二、材料要求
1.填写“新时代好少年推荐表”(主要事迹约800字),另附1500字左右详细文字材料和1寸免冠彩照,将电子版发送至电子
邮箱。

联系人：。

2.各学校必须对推荐人选认真把关审核，被推荐事迹材料必
须真实、有影响力，确保被推荐人的高质量。

“新时代好少年”推荐表
姓名性别出生年月
学校班级民族
照片联系方式
主
要
事
迹
- 2 -。

新时代好少年评选标准

新时代好少年评选标准
为了大力宣传新时代好少年事迹，为青少年树立身边榜样，引导青少年崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校研究并制定了新时代好少年活动评选方案，并制定了新时代好少年的具体标准。

1.“文明有礼好少年”——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2.“自强自立好少年”——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.“诚实守信好少年”——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

4.“尽责奉献好少年”——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5.“尊老爱亲好少年”——理解父母，感恩父母，孝敬
父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6.“助人为乐好少年”——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

新时代好少年评选方案通用 (2)

新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选方案通用一、评选目的新时代好少年评选是为了宣传新时代好少年的先进事迹，激励广大青少年向他们学习，树立正确的人生观、价值观、世界观，推动社会主义核心价值观的传播和践行。

二、参评条件1.符合中国法律法规和社会道德要求；2.具有较高的道德品质、学识水平和实践能力；3.有优秀的个人素质和突出的能力表现。

三、评选程序1.征集推荐通过各级团组织、学校、社区、家庭、社会团体等渠道，广泛征集推荐新时代好少年的名单和事迹材料。

2.初审筛选由组织者组织专家团队对提交的名单和材料进行初步筛选，评选出初选名单。

3.公示投票将初选名单在官方媒体发布，并设立投票通道，邀请社会各界和广大群众参与在线投票，确定最终确定的参选名单。

4.终审评选通过终审专家评审小组对参选名单进行最终评选，并根据评审结果确定评选出的新时代好少年名单。

四、评选标准1.品德高尚：具有崇高的人生追求，遵法守纪，道德品质好，积极向上；2.学习优秀：学习成绩突出，具有广博的知识和扎实的学习能力；3.实践活动：勇于实践，关心他人，积极参与社会活动，有助人为乐的精神；4.艺术才华：在文学、音乐、舞蹈、美术、体育等方面具备突出才能和成就；5.科技创新：具有科技创新精神，有突出的科技成果和创新实践；6.社会影响：具有广泛的社会影响力和号召力，受到社会各界的广泛认可和赞誉。

五、评选奖励1.授予“新时代好少年”荣誉称号；2.颁发荣誉证书，并发放奖金；3.在官方媒体、学校等渠道进行宣传报道，并组织庆祝活动；4.候选人优先考虑入学和就业；六、评选方式1.线上评选：通过官方网站、微信公众号等渠道进行初审筛选、公示投票和终审评选。

2.线下评选：在学校、社区、机关等场所组织专家团队进行初审筛选和终审评选。

七、组织保障1.评选工作由组织者统一组织和管理，确保评选工作的公正、公平、公开；2.组织者建立评选工作的领导小组和评审专家团队，确保专业人士参与评选工作；3.组织者提供评选所需的经费和场所，确保评选工作的顺利进行；4.组织者宣传评选工作，动员社会各界和广大群众参与评选。

新时代好少年评选实施方案

新时代好少年评选实施方案一、背景介绍新时代好少年评选活动是为了营造良好社会风气，弘扬社会正气，树立新时代好少年典型，激励广大青少年向优秀榜样学习，促进社会主义核心价值观的传播和实践而开展的一项重要活动。

在当今社会，少年儿童是祖国的未来，他们的成长和发展关系到国家的未来和命运。

因此，开展新时代好少年评选活动，对于引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的意义。

二、评选对象1.对象范围：全国范围内的在校中小学生和青少年。

2.评选条件：品学兼优，身心健康，积极向上，有突出的事迹和行为表现。

三、评选标准1.品德表现：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，关心集体。

2.学习成绩：学习成绩优秀，有突出的学科竞赛成绩。

3.社会实践：积极参与社会实践活动，有突出的实践成果。

4.文体艺术：在文艺、体育等方面有突出的表现。

5.其他方面：在科技创新、环保、志愿服务等方面有突出表现。

四、评选程序1.报名推荐：学校组织学生申报，推荐优秀学生参加评选。

2.初选筛选：由评选组织委员会对报名学生进行初步筛选，确定入围候选人名单。

3.公示投票：将入围候选人名单进行公示，并开展社会投票，选出候选人。

4.专家评审：对公示产生的候选人进行专家评审，确定最终获奖名单。

5.颁奖表彰：在相关场合举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。

五、奖励措施1.获奖学生将获得荣誉证书、奖金等奖励。

2.学校将对获奖学生进行表彰，并在学校内外进行宣传。

3.获奖学生将成为学校的荣誉代言人，代表学校参加各类活动。

六、宣传推广1.通过校园媒体、校园广播、校园电视台等渠道，对评选活动进行宣传。

2.利用社交媒体平台，开展线上宣传，吸引更多关注和参与。

3.组织相关宣传活动，如主题班会、主题演讲比赛等，增强学生参与的热情。

七、活动保障1.明确评选流程，建立评选组织委员会，确保评选公正、公平。

2.加强宣传引导，营造良好的评选氛围，提高学生参与度。

3.加强组织协调，确保评选活动的顺利进行。

新时代好少年表彰

新时代好少年表彰一、引言新时代好少年表彰是一项旨在发现和表彰优秀少年儿童的活动。

在当今社会，少年儿童是祖国未来的希望，他们具有丰富的创造力和潜力，为社会的进步和发展做出了重要贡献。

通过表彰优秀少年儿童，可以激励更多的孩子们树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的品质和优良道德风尚。

本文将详细介绍新时代好少年表彰的背景、目标、评选标准以及奖励方式。

二、背景随着经济社会的快速发展，我国进入了新时代。

新时代对于人才提出了更高要求，需要培养有德有才、全面发展的社会主义建设者和接班人。

而少年儿童是祖国未来的花朵，他们具有巨大的潜力和创造力。

因此，在新时代背景下开展好少年表彰活动，对于培养优秀青少年具有重要意义。

三、目标新时代好少年表彰的目标是：1.发现和表彰优秀的少年儿童，激励更多的孩子们树立正确的人生观、价值观；2.培养优秀青少年的创新精神和实践能力，促进其全面发展；3.弘扬社会主义核心价值观，培养积极向上、乐于奉献的品质。

四、评选标准新时代好少年表彰的评选标准如下：1.遵纪守法：候选人要有良好的道德品质，遵守国家法律法规和社会公德；2.学业成绩优异：候选人在学习方面取得显著成绩，或在科技创新、学科竞赛等方面有突出表现；3.社会实践活动：候选人积极参与社会实践活动，具有较强的组织协调能力和团队合作精神；4.公益事业奉献：候选人关心他人，乐于助人，在公益事业中做出突出贡献；5.文体艺术特长：候选人在文学、体育、艺术等方面有特长，并在相关比赛中获得奖项。

五、奖励方式新时代好少年表彰的奖励方式如下：1.表彰证书：对于评选出的优秀少年儿童，颁发表彰证书，以资鼓励；2.奖金奖品：对于获得特别表彰的少年儿童，除了颁发表彰证书外，还给予适当的奖金和奖品；3.宣传报道：将评选出的优秀少年儿童的事迹进行宣传报道，激励更多的孩子们向他们学习。

六、总结新时代好少年表彰是一项重要的活动，旨在发现和表彰优秀少年儿童。

通过这个活动，我们可以激励更多的孩子们树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上、乐于奉献的品质。

学校“新时代好少年”推选办法

XXXX学校“新时代好少年”推选办法一、评选范围：一年级至五年级学生。

二、评选条件：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德。

2.积极参加劳动、社会实践和志愿服务活动，尊敬师长，团结同学。

3.积极践行社会主义核心价值观、《小学生守则》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。

积极参与创建文明城市宣传、实践活动。

4.学习目的明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀。

较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，有较强的创新精神和实践能力，各科成绩优良。

5.坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，文明健康。

三、名额分配：1.校级新时代好少年：五年级每班推选5名，四年级每班推选4名；三年级每班推选4名，二年级每班推选2名，一年级每班推选2名。

2.从校级“新时代好少年”中择优推荐到市区级评选。

四、推选办法：1.组织发动：制定推选办法，利用升旗仪式、班会广泛发动，学习要求。

2.班级初评：班主任及科任教师，担任班级评委会成员。

评选采取直选方式，符合条件的学生皆可报名参加，各班利用班会时间进行当场投票。

按得票多少、班主任确定的方式确定推选名单。

填写登记表，上报少工委。

3.学校评议：由少工委、教师代表组成评委小组，审阅事迹材料，确认推选市区“新时代好少年”人选。

4.推选人员确定后，面向全校师生公示。

五、工作要求1.班级初评要严格按照个人报名、公开演讲、民主投票、当场唱票、公布结果的程序组织评选推荐，充分发扬班级民主，做到公开、公平，严格按时间准时上报。

2.所有学生推荐事迹要真实的全面反映学生的表现情况，严禁弄虚作假。

事迹材料是网上下载的不予评选。