“立德树人”征文比赛新闻稿
立德树人演讲稿[大全五篇]
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立德树人演讲稿[大全五篇]明德惟馨，孕育桃李芬芳——“立德树人”教育的责任与使命尊敬的各位领导、各位教师：大家好。
今天很荣幸，有这样难得的时机，和大家一起交流学习关于“立德树人”这个深远而具有历史使命的话题。
今天，我要交流的题目是《明德惟馨，孕育桃李芬芳》首先，要和大家分享的是我亲眼目睹或亲身经历的几个真实的故事。
第一个故事是关于成长。
坐在床边的这个小男孩名叫李天赐，之所以叫“天赐”，还要从十几年前说起，李家爷爷奶奶唯一的儿子，因车祸不幸丧生。
小天赐是李爷爷在一家医院附近捡来的孩子，当时患有难以治愈的先天性疾病，最终是李家爷爷奶奶历经各种困难为孩子治好了疾病，李家爷爷奶奶认为这个孩子到来是上天的恩赐，所以给孩子取名叫天赐。
小天赐在上三年级的时候，由于彭原镇南湾小学自然撤并了，为了让小天赐有更好的学习环境，年事已高的爷爷奶奶把小天赐送到了我校读书，并在学校住宿。
刚到校的时候，小天赐是一个不爱说话、胆小羞涩的小男孩，经常一个人独来独往。
班主任发现这一现象后，通过日常观察了解，以课堂教学和课间谈话为切入点，逐渐翻开了小天赐的心门，让他慢慢地融入到了集体生活中。
@经过两年的交流与锻炼，小天赐的变化很大，不仅能够独立的照顾第 1 页共4 页自己，而且学习成绩优异，并且还成为小学足球队的成员，在本学期的开学典礼上还获得了全校“三好学生”。
第二个故事是关于尊重。
照片上的这个孩子叫冯富，他一出生1就被确诊患有脑瘫和癫痫疾病，他的妈妈坚持给孩子做了八年的恢复治疗，就是想要他和其他孩子一样，正常承受教育。
今年，眼看着孩子超过了入学的年龄，冯富的妈妈联系了好几所小学，都因孩子不具备独立学习的能力而被拒绝。
当我们见到孩子的时候，孩子那焦虑的面容和渴望的眼神，让在场的教师们纷纷动容。
为了给孩子提供一个平等开放的教育空间，我们决定把他正式纳入到一年级的学生队伍中来，为解决他学习和生活中的困难，除了安排一些特殊照顾外，同意由家长在校陪读。
立德树人铸魂育人发言稿
立德树人铸魂育人发言稿各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我站在这里，向大家谈一谈立德树人、铸魂育人的重要性。
立德树人，是我们教育事业的根本任务。
一位真正的优秀人才，不仅有扎实的学术能力，更需要具备高尚的品德和良好的行为习惯。
只有具备健康的人格和正确的价值观，我们才能培养出德智体美全面发展的新时代人才。
铸魂育人，是培养学生全面发展的关键路径。
心灵的滋养和塑造，是教育的大前提。
我们要注重对学生的素质教育，不仅仅关注他们的学业成绩，更要关心他们的情感生活、心理健康和品格塑造。
只有在这些方面获得全面的发展，我们的学生才能真正成为独立、自信、有责任心的人。
立德树人铸魂育人，需要全社会的关注和共同努力。
家庭、学校、社会都应该担起各自的责任，与时俱进地为学生提供更优质、全面的发展环境。
家长要做孩子的引路人和榜样，为他们树立正确的人生导向；学校要搭建多元化、综合性的教育平台，培养学生的综合素养；社会应该为青少年提供更多实践机会和成功典范，激励他们不断进取。
在立德树人铸魂育人的道路上，教育工作者承担着重要的使命。
作为老师，我们要以身作则，展现正确的价值观和人生态度；要关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，给予他们支持和帮助；要激发学生的潜能，引导他们树立正确的人生目标，并努力实现。
最后，我想说，立德树人和铸魂育人不仅是教育的要求，更是社会发展的需要。
只有培养出德才兼备、有人文情怀和社会责任感的新一代人才，我们的社会才能进一步繁荣、和谐。
所以让我们共同努力，让立德树人铸魂育人的目标成为教育事业永恒的追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献！谢谢大家！。
立德树人宣讲稿范文
立德树人宣讲稿范文
在这个日新月异的时代，我们更需要坚守的是一种精神，一种理念，那就是“立德树人”。
这是我们对教育最基本也最深刻的理解，是我们对人才培养的最高追求。
“立德树人”并非空洞的口号，而是我们每一位教育工作者的使命和责任。
它告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格，培养品质，启迪智慧，引领未来。
我们坚信，每一个孩子都是一个独立的个体，拥有无限的潜力和可能。
教育的目标，就是帮助他们找到自己的兴趣，发现自己的潜力，实现自己的价值。
在这个过程中，我们更看重的是孩子的品质和人格，而不仅仅是他们的知识和技能。
“立德树人”让我们明白，教育的真正价值，不在于我们能教给孩子多少知识，而在于我们能帮助孩子形成怎样的品质和人格。
这是我们对教育的深刻理解，也是我们对未来的坚定信念。
我们坚信，只有立德树人，才能真正实现教育的价值。
我们也坚信，只有立德树人，才能真正塑造未来。
我们期待，每一个孩子都能在这里找到自己的兴趣，发现自己的潜力，实现自己的价值。
我们期待，每一个孩子都能在这里成长为有品质、有人格、有智慧、有未来的人。
让我们共同致力于“立德树人”，为孩子们的未来，为我们的未来，为人类的未来，努力奋斗，共同前行。
征文获奖播撒理想的种子,铺就奋进之路学校学生征文比赛获奖简报
播撒理想的种子，铺就奋进之路
学校学生征文比赛获奖简报
近日，山西省第届“奋进新征程做好接班人”全国青少年读书教育活动圆满落幕，学校班同学在此次活动征文比赛中荣获一等奖。
这不仅是对学生个人努力的认可，更是对学校德育教育成果的充分肯定。
她的笔触中，对老一辈革命家给予青少年的厚望做出深刻回应，对新时代楷模们的榜样动机做出深入思考，从不同的角度探讨了理想的意义、奋斗的价值以及如何在新时代背景下，成为合格的接班人等问题。
作品也反映出我校学生在德育教育的浸润下，心灵深处埋藏着理想的种子，并在实践中不断发芽、成长。
一直以来，我校坚持立德树人这一根本任务，在学校党建与教育教学深度融合的品牌理念指引下，政教处扎实推进“党建+德育”这一重要内容，落细落小落实，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局和方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。
增强学生的思想政治素养，提升他们的综合素质。
今后，我们将继续坚守教育初心，不断开拓创新，全力推进德育课堂系统化、常态化、精细化，勉励学生主动担当作为，勤勉奉献社会，无愧当代和未来。
让学生理想的种子，都能在
学校这片沃土的滋养下，茁壮成长，开出绚丽的花朵。
教师立德树人主题征文8篇范文
教师立德树人主题征文8篇范文在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。
学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。
在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。
”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。
”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。
”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
教师立德树人主题征文8篇范文【二】可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。
自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。
生命是可贵的。
面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命；而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。
无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题；在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。
要发挥自己的潜能。
要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。
人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。
立德树人征文800字(优秀7篇)
立德树人征文800字（优秀7篇）立德树人作文篇一古往今来，人们总是羡慕有智慧的人。
可是，他们不知，只有道德高尚的人才能赢得尊重，收获成功。
刘备，从古至今人人称道，备受崇敬的一代英雄。
他没有诸葛亮的神机妙算，没有庞统的。
果断机智，也没有周瑜的运筹帷幄。
可是就是这样一个只有平凡能力的人，在那个人才济济的三国成就了一番霸业。
凭的是什么？就是他对道德的坚守。
他三顾茅庐的谦逊，收诸葛孔明于帐下；他忠正耿直的品质，使赵云成为他的属下；他不计前嫌的宽容，使黄忠对他忠心不二、就是这样，刘备因他的道德，收天下英才为他所用。
他向后世天下人证明，即便没有大智慧，一个人还是可以凭着自身的道德，取得事业上的巨大的成功。
相反，若一个人没有道德，即使聪明绝顶，最终也免不了落入失败的深渊。
和珅就是其中一人。
他是聪明的，在政局上沉浮多年，他早已明白世事的本质。
他为皇帝出谋划策，赢得皇上的赏识，一步步成为了高官。
他的智慧换来了一世的荣耀。
可惜，在这份荣耀面前，他丧失了道德。
许许多多人，拿着金银珠宝求他办事。
无数奇珍异宝看得他眼花缭乱，迫不及待想据为己有。
渐渐地，他的道德沦丧了，他分不清世上的是与非、正直与邪恶，他眼里只剩下金钱与权势。
在他道德消失的同时，他也面临着事业上的失败，撤职、抄家，他失去了一切。
一切智慧所带给他的荣耀也因他道德的虚无而消失。
智慧只能带给你暂时的优越，可只有道德才能守住它；但若没有大智慧，你的道德也会为你带来永恒的成功。
在我们的生活中自然也是如此，有些人因为自己的聪慧而不可一世，失去了基本的道德，最终换来的，也不过是一场空；而另一些人虽没有超凡的头脑，但却坚守着道德，正直伟大，最终迎来的，就是成功的金色大门。
但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
”成功的门永远是为拥有道德的人敞开的，那些仗着自己的智慧放弃道德的人，也许能看见成功那扇紧闭的大门，却永远也进不去。
让我们从现在开始，坚守拥有道德，去叩开那成功的门吧！精选立德树人德育为先的演讲稿例文篇二尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
【立德树人】关于立德树人成就最美征文范文多篇
【立德树人】关于立德树人成就最美征文范文多篇要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，关于立德树人成就最美征文范文6篇立德树人成就最美征文转眼间，踏上讲台身为人师已经有十几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。
这次师德集训让我收获很多，让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
立德树人，首先要立“师德”。
“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。
它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
其次，它作为教师的职业道德，又不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。
教育是天底下最光辉的事业，教育的目标是“德才并重，以德为主”;教师的职责在于通过言传身教，培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
在学生心目中，教师被视为社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
“学高为师，身正为范”，只有把教育当作崇高的事业，淡泊名利，志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
师德的核心是师爱。
“师爱”，一是教师对自身事业的爱;二是教师对学生的爱。
教育事业是爱的事业，没有爱，就没有教育。
只有以自己的生命维系自己热爱的事业，把自己整个身心付给教育对象，关爱学生，尊重学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业，才会有强烈的事业心，才能奠定教育成功的基矗师爱必然表现为“师风”。
所谓师风，即教育作风。
现代教育倡导教育民主作风。
立德树人演讲稿集锦五篇
立德树人演讲稿集锦五篇立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导老师，大家好！今天我演讲的题目是心灵的呼唤—爱与美。
我想，孩子们的心灵美了，他们肯定是充满爱心的，孩子们的心灵美了，长大后肯定会是对社会有用的人才，孩子们的心灵美了，老师肯定负出了不少的爱心吧！俗话说得好，爱美之心人皆有之。
爱与美都要发自内心，爱要真心才叫真爱，美要心灵之美才是最美，爱与美是我们心灵的呼唤。
在全国，我们正在寻找中国最美孝心少年，中国最美教师，中国最美医生等等，在西山，“快乐学习美丽心灵”的课改，也正在寻找着西山最美的教师和西山最美的学生，试问自己：100分的美，能给自己打多少分呢？而我的美又在哪呢？怎样让学生更美呢？我也是为人母亲，知道培养孩子的不易。
在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑；在鼓励中成长的孩子学会自信；在欣赏中成长的孩子学会爱与美。
首先，我让我的学生欣赏美。
小欣是我们班品学兼优的三好学生，她总是在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，虚心接受老师的教育、帮助;小佳他求知欲强，敢于提问，善于质疑，不满足于课堂上所学到的知识，课外，他大量阅读一些有益的书报，以增长知识；小敏面对成绩从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
我让我的学生知道这就是美。
同时我还给他们欣赏美的课件，欣赏西山美丽的图片，欣赏最美孝心少年、最美小学生等视频，学生在欣赏美的环境中度过。
世界缺乏的不是美，而是欣赏美的眼光。
看看我们身边的同学，你也将发现无尽的美好。
欣赏我们的孩子，因为有我们的欣赏，生活在我们周围的人都会因为有我们而快乐。
其次，我让我的学生寻找自已身边的美。
在我们生活的世界里，一片落叶是美的，一朵花香也是美的，即使是最为平凡的小草，也会给我们带来绿色的喜悦……看看我们身边的孩子，你也将发现无限的美好。
在教学中，每次课前预习我都让学生先寻找课本中的美育元素，如我们学到visit my grandparents时，孩子们就会说我们要做一个有孝心的孩子，学到play football时，孩子们就会说我们要经常锻炼身体，做一个健康的好少年，学到my favourite food时，孩子们就会说要吃健康营养的食物，不要挑食等等。
铸魂育人守初心立德树人担使命演讲稿
铸魂育人守初心，立德树人担使命演讲稿尊敬的领导.亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享有关铸魂育人守初心、立德树人担使命的主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养和引导年轻一代成长的重任，我们的初心就是铸造优秀的灵魂，我们的使命就是培养德智体美全面开展的人才。
铸魂育人，守初心。
每一位教育工作者都应该牢记自己选择这个职业的初心和使命。
我们不仅仅是传递知识，更是要关注学生的全面开展，塑造他们的品格和道德素养。
我们要通过典范的力量，引导学生树立正确的价值观，培养他们的责任感、友爱精神和公民意识。
只有让学生在知识的同时，也受到良好的品德教育，才能真正成为有道德情操的社会栋梁之才。
立德树人，担使命。
作为教育工作者，我们肩负着培养人才的神圣使命。
我们要树立正确的教育理念，注重学生的全面开展，关注学生的个性差异，培养他们的创新能力和综合素质。
我们要关心学生的成长，耐心倾听他们的困惑和需求，用心与他们沟通，为他们提供良好的学习环境和资源。
只有让每一个学生都能够得到充分的关注和开展时机，我们才能够真正实现立德树人的目标，培养出德智体美全面开展的新一代人才。
在实践中，我们会遇到各种困难和挑战。
但正是这些困难和挑战，让我们更加坚决我们的初心和使命。
无论遇到什么样的困难，我们都要坚守自己的信念,积极面对，勇往直前。
我们要不断学习和进步，提高自己的教育水平和专业素养，以更好地履行我们的使命。
让我们共同努力，铸造优秀的灵魂，为祖国的未来培养更多的栋梁之才。
让我们怀着坚决的信心和豪情满怀的激情，为教育事业奉献自己的力量。
让我们铭记铸魂育人的初心，担起立德树人的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献我们的智慧和力量！谢谢大家！。
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文不忘教书育人初心，牢记立德树人使命教书育人，是一份光荣而庄严的职责。
作为教育工作者，我们肩负着对社会、对学生、对家长的责任。
我们教师不能忘记自己进入教育行业的初心，不能忘记我们肩负的立德树人使命。
教育的初心，就是为了培养学生的全面发展。
孔子说过：“教学相长”。
在教书育人的过程中，我们不仅要传授学科知识，更要注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
我们要以学生为本，关注每个学生的成长，关心每个学生的困惑和需求。
我们应该为学生搭建一个积极、健康、和谐的学习和生活环境，为他们的成长提供最好的支持和指导。
立德树人，是我们的使命。
教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。
我们要注重学生的德育教育，通过课堂教育、社会实践等方式，引导他们树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯。
我们也要积极参与学生的实践活动，培养他们的创新精神和社会适应能力。
在教育的道路上，我们可能会面临各种各样的挑战和困难。
但无论遭遇何种困境，我们都不能迷失方向。
我们要时刻提醒自己，教育事业是神圣而伟大的事业，每一个学生都是我们的责任和使命。
我们要保持对教育的热爱和执着，保持对学生的关爱和认真。
我们要不断充实自己的专业知识，提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。
同时，教师也要积极与家长进行沟通和交流。
家庭是孩子的第一课堂，家庭教育的重要性不可忽视。
我们要与家长建立良好的合作关系，共同关心学生的学习和成长。
我们要与家长相互支持、相互尊重，共同为学生的发展营造一个和谐的环境。
教育是无止境的事业，教育工作者要不断追求进步和创新。
我们要不断学习、不断反思，不断提高自己的教育素养和教育能力。
我们要关注新的教育理念和教育方法，积极参加教师培训和研讨活动，不断更新教育观念，提高教育教学质量。
作为教育工作者，我们的责任重大、使命光荣。
立德树人成就最美征文范文[小学]
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立德树人成就最美征文范文[小学]以立德树人为根本使命全面推动高等教育内涵式发展高等教育是教育事业的高端和龙头，作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在我国从教育大国迈向教育强国的过程中发挥着重要的引领作用。
下面有整理的立德树人成就最美征文范文，欢迎阅读!立德树人成就最美征文在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。
我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。
教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢?从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。
爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
” 高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。
”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加快乐，更加幸福。
对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。
德育工作新闻稿
德育工作新闻稿
德育工作新闻稿
近日，我校举行了一次精彩的德育工作活动，旨在提高学生的道德素质和品德修养，引导他们健康成长。
本次活动以“立德树人，树德育才”为主题，组织了一系列丰富多彩的德育活动。
首先，学校开展了一次主题班会，通过讲述先进的人物事迹和道德故事，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。
接着，学校组织了道德实践活动，学生们参观了社区敬老院，为老人们送去了节日祝福和爱心礼物，体验到了奉献和关爱他人的快乐。
此外，学校还开展了一次德育知识竞赛，增强学生的德育意识和知识水平。
通过这次活动，我们进一步强调了德育教育在学校的重要性，使学生们认识到德育素养对于个人成长和社会发展的重要作用。
同时，活动也锻炼了学生们的实际操作能力和团队合作意识，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
下一阶段，学校将进一步加强德育工作，引入更多的实践活动和互动式教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
同时，学校将与家长和社会各界密切合作，共同培养学生的德育素养，为他们的未来成长和发展奠定坚实的基础。
作为一所注重德育工作的学校，我们将继续努力，不断探索和创新，培养出更多德才兼备的优秀学生，为社会培养出更多有道德情怀、奉献精神的栋梁之才。
让我们共同期待，通过学校的德育工作，培养出更多德智体美劳全面发展的学生，为社会的繁荣和进步做出更大的贡献！。
立德树人作文（精选12篇）
立德树人作文（精选12篇）立德树人作文（精选12篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的立德树人的优秀作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
立德树人作文篇1先立德，后树人。
这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。
在生活中，道德所占的分量，比知识还多。
知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。
后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。
它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。
道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。
失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。
社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。
留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。
随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。
不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
我们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。
先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。
“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。
古人也有道德观念。
那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。
立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。
以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。
让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。
成为有道德的人。
立德树人作文篇2立德树人，是我国现阶段教育方针的新观点，也是优秀传统教育思想的体现，是教育的首要任务。
强化思想引领 聚焦立德树人
强化思想引领聚焦立德树人作者：有建树杨炳成来源：《湖北教育·政务宣传》2023年第09期南漳縣地处荆山南麓，既是三国故事发源地，又是和氏璧故里，卞和献玉的故事就发生在这里，卞和小学之名由此而来。
近年来，卞和小学坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以民族团结进步示范创建为抓手，聚焦立德树人根本任务，把民族团结进步教育与学校思政教育、校园文化建设深度融合，在全体师生心灵深处播撒“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的种子，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识进校园活动。
以师生为主体，画好民族团结最大“同心圆”。
学校将铸牢中华民族共同体意识纳入立德树人的重要内容，健全以校长负总责、政教处统筹、班主任主抓、师生齐参与、社会面延伸的教育网络。
学校每学期研究制定实施方案，明确时间表和路径图，建立工作督查机制，教育引导全体师生牢固树立56个民族的兄弟姐妹头顶同一片蓝天，脚踏同一方热土，虽风俗迥异却血脉相连、手足相亲、守望相助、同舟共济的理念，自觉树立起民族团结“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”思想，不断增强全体师生牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，形成了“学校有方案，班级有计划，老师有打算，学生乐参与”的局面。
目前，全校41名在职党员教师和17名在校少数民族学生结为“亲戚”，定期交流沟通，保障各民族学生能够健康快乐地学习成长。
以课堂为平台，弹好交往交流交融“交响曲”。
在认真落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》的基础上，学校坚持把民族团结进步教育纳入思政课程，形成“人人都是民族团结进步教育者”“每节都是民族团结进步教育课”的格局。
在道德与法治课上，引导学生了解各民族的文化背景、风俗习惯、礼仪礼节；在语文课上，引导学生在一篇篇精彩的文章、诗词中感悟中华优秀传统文化的博大精深；在体音美课上，学习民族舞蹈，传唱民族歌曲、描绘民族风土人情……做到课前有教案、课中有互动、课后有评价，让学生学有所思、感有所获、悟有所得。
师德师风专题教育新闻稿
师德师风专题教育新闻稿
近日，学校在全体教师中展开了一次师德师风专题教育活动。
此次活动以“立德树人，教书育人”为主题，旨在增强教师的职业操守和业务素质，提高教育教学水平，为学生们营造更好的教育环境。
在活动中，教师们参与了多种形式的教育培训，包括师德师风知识讲座、教学方法分享、教育心理学等方面的学习。
同时，学校还邀请了相关专家来校指导，为教师们提供更全面、深入的教育指导。
此次活动不仅强化了教师的师德师风意识，更提高了教师的教学能力和教育水平。
教师们表示，通过此次活动，他们更加清楚了自己的职责和使命，更加深入地认识到自身的不足和需要改进的地方。
同时，他们也坚定了提高教育教学水平的信心和决心，将更加努力地为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
学校将继续加强师德师风教育，通过多种形式为教师们提供更高质量的教育培训，为学生们创造更好的教育环境，共同推动学校的发展和进步。
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以爱育爱,立德树人
精选资料欢迎阅读以爱育爱 , 立德树人麻城市思源实验学校开创立以来，秉着“思慧还源，言诚志爱”的校训，打造以“爱与感恩”为中心的德育特点，以“志德、志雅、志学、志爱”教育为工作切入点，逐渐形成了独具特点的德育工作模式。
一、明确方向，提高理念，创立全员育人气氛着重指引，确定目标。
学校创立以来，一直把坚定的政治方向放在德育工作的第一位。
依据社会主义中心价值观和《中学德育纲领》的要求，明确了让学生成材、让家长放心、让社会满意的办学目标。
学校德育工作的整体目标是创立省市级德育先进学校，详细目标分别是：保持在校师生犯法零纪录 ; 校园惯例管理有条不紊 ; 各级德育比赛榜上闻名 ; 创立书香校园、安全校园、绿色校园 ; 开发德育校本课程，展开德育系列化研究。
以上各种目标确实定，有效促进了德育工作展开，达到校以育人为本、师以敬业为乐、生以成材为志，形成了“学校——年级——班级——个人”为一体的教育目标系统。
领导重视，层级管理。
学校一直把学生的思想道德建设摆上重要日程。
健全德育领导组织，由校长任组长，组织成立了学校德育工作领导小组，即校长负责学校全面工作，分管领导分别蹲年级、包学科、挂班级，完美了以“德育校长—政教处—年级组—班主任”为主体的德育工作系统，加德育的管理，落德育活的展开 ; 以“ 校—教—教研—学科教” 主体的堂德育系统，使德育工作融入堂教课之中 ; 以“党支部—工会、委—学生会—支部、班委会” 主体的自我教育系统，使学生成德育活的主体，内化其行 ; 以“学校—家庭—共建共育位—社会力量”参加的德育教育系统，使学校德育工作获得社会的支持和帮助。
上述管理系统的逐渐完美，有效促了德育工作的利展开。
加学，提高素。
学校每学年依照市教育局的要乞降教思想状拟订《麻城市思源学校教德培方案》，通集、分、自学等形式，有目的有性地全体教工学事政治、教育法、教育事例等，展开校情教育，激教关怀国家大事，献身教育事的情。
送大量骨干教到北京十一学校学改，派教到范大学、北京范大学甚至外国培学前沿的教育理和先的管理。
关爱学生立德树人主题演讲稿
关爱学生立德树人主题演讲稿关爱学生立德树人主题演讲稿篇1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的年段。
然而，我是一名年段长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的年段，我爱我的事业，我执著着我的追求。
两年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着年段长这一平凡而充实的职务。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在年段每个教室旁聆听学生们琅琅的读书声，那是天底下最动听的'乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送学生们安然的离去，充实的一天就这样流逝。
夜晚灯光下，看到学生们伏案攻克一道又一道数学难题，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺。
召开第一次、第二次艺术生在校进修动员会的情形仿佛就在昨天。
还记得在第一次动员会上传达艺术生在校进修这个消息时在座学生躁动不安的场面，当时的我能够理解学生为什么躁动不安，第一次动员大会在学生的不解和我们的不安中就这样结束了。
但是我非常清楚，学校领导既然勇于做出这个决定肯定是经过了深思熟虑的，而我能做的就是竭尽所能坚定学生在校进修的信心。
在第二次动员会上，观看着用艺术生参加各种比赛与演出的照片做成的《舞动青春、书写奇迹》的视频，舞蹈生才知道舞台上他们自信的微笑予以我们感动，曼妙的舞姿予以我们陶醉；美术生才领悟他们一直都在描绘青春、书写奇迹；音乐生才懂得他们将一首首歌曲有血有肉的呈现出来，勾起我们心中最美的回忆；体育生才记起在足球场上，篮球场上他们挥汗如雨，从未放弃努力向前。
会后他们平静了很多，在炎炎夏日高强度的技能训练中，我们的艺术生稳扎稳打。
教育报国守初心,立德树人担使命主题征文
领悟思想伟力昂扬奋斗前行“仰望星空，脚踏实地”,这是我还在上学的时候我们班主任语重心长对我们班同学说的一句话，但直到今日，我依然清楚地记着这句话，只因为我们国家的未来教育就像星空，很美好，而我们要做的就是仰望着星空，脚踏实地去奋斗、去拼搏。
不知不觉来到XXX已经有XXX年，伴随着努力拼搏的欢乐与艰辛，我走过了不平凡的每一年，在工作中，经历了很多酸甜苦辣，获得了很多经验教训，无论坎坷还是平淡都已迈过。
清晨的阳光洒向锦绣的中华大地，历史又翻开了新的一页，时代继续书写着新的传奇。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教育这条战线上,涌现出无数动人的事迹,有无私奉献、廉洁执教、全身心投入教育,扎根深山十七载,把山路走成通天大道的张玉滚；有扎根边疆教育一线40年,倾尽所有帮助了一千八百多名女孩走出大山走进大学的张桂梅，他们传递着爱的暖流,闪耀着人性的光芒,诠释着最纯洁的师德师风,谱写着中华民族伟大奋斗史。
我，一名六年级XXX老师，在平凡的岗位上坚守着，创造着属于自己的伟大和光荣，记得班上有个孩子，班里存在感很低，没有过错的时候，我无法时时刻刻关注他。
但本该活泼、调皮的阶段，在他身上却表现出超出同龄人的安静。
在与这个学生接触过程中，才得知，是他害怕自己出错，在同学面前出糗，其实这是正常的，但是人无完人呀，我逐步引导，让他意识到出错、犯错都不是丢人的事，后来我还发现他具有较高的语言天赋，能够在接触故事类读本仅仅两三遍的情况下便能将内容记忆复述，这是他身上的闪光点。
在之后我的课堂上，我开始引导他主动去表达，希望他可以与老师、与同学多交流，对于他的表现我会给予表扬，并且会对他提出一些老师希望上课看到你的进步之类的鼓励话语。
随着时间的推移，这个学生逐渐变得更加自信和勇敢。
他开始在课堂上积极发言，与同学们分享自己的想法和观点。
他也开始主动参加各种活动，比如班级文艺比赛和运动会等。
在这些活动中，他展现出了自己的才华和能力，赢得了同学们的尊重和赞赏。
全环境立德树人好家长养教有方征文
全环境立德树人好家长养教有方征文我儿子还有三个月就满七岁了，现在就读于XXX小学X年级X 班，很荣幸地成为了一棵苗中队的一棵小苗苗。
孩子从出生到现在，除了我工作和他上学的时候我们不在一起，几乎所有的时候我们都在一起。
所以这些年来，我除了给他我所有的爱还是只有爱，目前看来，我儿子身体健康、体魄强壮、富有爱心、尊老爱幼、思想品德优、学习成绩一般。
对于这次征文比赛，我没有华丽的词藻来装饰我的文章，我只有用最朴实的语言来描述这几年自己在教育孩子方面的几点做法和贴身体会，希望能和其他优秀家长一起探讨，相互学习。
一、孩子是自己的，就得自己养、自己教育我们这一代年轻父母大多都是独生子女，当我们到了生儿育女的年龄的时候，父母也都退休在家等着做爷爷、奶奶、外公、外婆了，所以，在我身边的很多朋友、同事，他们生了孩子就和没生的时候一样轻松，因为孩子从一出生就交给了那四个老人。
但我却没有那样，并不完全是因为担心老年人会对孩子溺爱，而是我认为，自己的孩子就得自己亲自带，没有人能代替爸爸和妈妈这个位置，作为父母如果连自己孩子的成长过程不知道那他（她）还能算个合格的父母吗？现在许多小孩长期不和父母生活在一起，如果你问他家在哪里？他会指着某幢房子说：“我爷爷家在那里。
”在他的潜意识里和爸爸妈妈根本就没有一个家。
其实，这样的孩子是可怜的。
在这方面我儿子就幸福多了，因为从他一出生到我四个月的产假期间，我几乎就没有离开过他，产假结束上班后，我也是早上把他送到外婆家，晚上又接回来，这样他就天天都可以和自己的爸爸妈妈在一起，可以天天感受到爸爸妈妈的关爱，让他的心里很满足很幸福。
在他的成长过程中不存在没有爸爸妈妈陪伴的遗憾。
二、不要给孩子乱承诺，答应是事情就一定要做到每天下班回到家都会很疲惫，但常常孩子都还会要求我们为他做这样、买那样的，但我不会为了应付他当时不吵闹而盲目的答应和满足。
对于孩子的要求，如果是合理的我能办到的事我会告诉他我们该怎么办、什么时候办，而且一定会落实；如果是不能答应的，我会告诉他为什么不能。
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博雅学校“立德树人”主题征文比赛
为了贯彻“立德树人”精神，提升学生政治素养，激发学生对政治学科的兴趣，营造良好的校园氛围，我校在秋季下学期举办了以“立德树人”为主题的征文比赛。
本次比赛以“立德树人”为征文主题，征文对象为初一、二年级全体学生，各班学生在班主任和政治教师的组织下，利用课余时间阅读写作相关书籍、搜集相关资料，深入学习并结合自身感受，写出了自己的见解。
本校初一、初二的同学们积极响应，满怀热情，用心书写文章，尽其所能展示自身的写作能力及见解，同时也展现了青少年积极向上的精神风貌。
同学们文章立题新颖，见解独特，展现了其优秀的价值观；作品字迹工整，文章精美。
评委老师从主题鲜明，条理清楚、语言通顺、真实原创及字迹工整等方面对同学们的征文进行了综合评估。
在公平、公正的原则上，评选结果新鲜出炉：分别评选出了七个一等奖，九个二等奖，十一个三等奖作品，并将优秀作品在校园内展览。
这次征文比赛活动，不仅丰富了校园的文化活动，也激发了学生对政治学科的学习兴趣，树立了同学们正确的学习观念和学习态度，同时同学们的写作能力也有了大大的提高。
（供稿人：阙颂昆）。