最新拼音anen课件2学习资料
aneninPPT课件
en发音方法及示例
发音方法
先发e的音，然后舌尖逐渐抬起 ，顶住上齿龈发n的音。
单词
en、ben、cen、den
短语
en the end、ben a good boy 、cen the money、den the house
句子
In the end, she became a good friend of mine.（最后
示例3
示例4
ān（安）全，ān（安） 静
én（人）类，rén（仁 ）爱
nīn（您）好，nín（您 ）请
ān（安）+ nán（难） → ān nán（安难）
复杂词语拼读挑战
挑战1
diàn（店）铺 + zhǔ（主）→ diàn zhǔ（ 店主）
挑战3
kùn（困）难 + kǔ（苦）→ kùn kǔ（困苦 ）
aneninPPT课件
contents
目录
• 拼音基础知识 • anenin发音特点与技巧 • 拼音拼写规则与技巧 • 词语拼读实践与训练 • 句子朗读与表达能力提升 • 课程总结与回顾
01 拼音基础知识
韵母与声母概念
韵母
韵母是指拼音中除了声母以外的部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母。韵母在发 音中起着重要的作用，决定了音节的主要元音和音高。
03 拼音拼写规则与 技巧
声母与韵母组合规律
声母与单韵母a、e、i、u、v的组合规律
如“ba”、“be”、“bi”、“bu”、“bo”等。
声母与复韵母ai、ei、ui、ao、ou的组合规律
如“bai”、“bei”、“bui”、“bao”、“bou”等。
声母与鼻韵母an、en、in、un、vn的组合规律
《anenin》汉语拼音PPT[课件整理]
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我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
灰尘灰尘 en en en。
我会读
图上画的是干什么？
饮 in
两个小朋友在喝饮料。
饮料饮料 in in in。
我会读
图中画的是什么？
山水
我会读
图中画的是什么？
枕头
我会读
图中画的是什么？
金鱼
我会读
我会读
图中有些什么？
穿紧身衣裤。 矮胖型。总的原则是低领、宽松、深 色、轻 软。注 意上下 身衣服 颜色连 同鞋袜 要 同色。避免穿下摆印花的裙子，上衣 或外套 短一些 。穿斯 文的高 跟鞋与 略带深 色 的丝袜可以使两腿修长。要避免上身 与下身 的颜色 反差太 大。在 冬天可 根据演 讲 内容选带小型围巾且颜色应鲜艳点。 裙子不 宜太长 ，质地 要柔软 轻盈。 以V型 领
结构 由元音i和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
发出i音，舌尖从下齿背升到上齿龈，发鼻音n。
我会做 1.把字母送回家。
ɑn e ei en ɑ i in yi ɑi
单韵母
eɑi
复韵母
ɑn ei en in yi ɑi
我会做 2.看图填空。
( ɑn )
( in )
( en )
的连衣裙，面料图案不宜选直线条的 。胸部 瘦小者 ，不要 穿紧身 服装。 男士演讲常
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
2024版拼音aneninppt课件
拼音aneninppt课件目录CONTENCT •拼音基础知识•an、en、in的发音与书写•拼音anenin的拼写规则•拼音anenin的常见字词•拼音anenin的练习与游戏•拼音anenin的学习资源与拓展01拼音基础知识拼音的组成与分类拼音的组成拼音由声母、韵母和声调组成，其中声母和韵母是拼音的基本元素。
拼音的分类根据发音特点，拼音可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母、声母等类型。
拼音与汉字的关系拼音是汉字的音标，通过拼音可以准确地读出汉字的发音。
80%80%100%声母、韵母和声调声母是拼音中的辅音部分，共有21个，如b 、p 、m 、f 等。
韵母是拼音中的元音部分，包括单韵母、复韵母和鼻韵母，如a 、o 、e 、i 、u 等。
声调是拼音中的音高变化，普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
声母韵母声调01020304发音部位发音方法音变规则拼写规则拼音的发音规则在语流中，由于相邻音素的影响，一些拼音的发音会发生变化，需要掌握常见的音变规则，如连读、变调等。
不同的拼音需要采用不同的发音方法，如塞音、擦音、塞擦音、鼻音等。
正确的发音需要掌握正确的发音部位，如唇、舌、齿、喉等。
掌握拼音的拼写规则，能够准确地拼写汉字，避免出现拼写错误。
02an、en、in的发音与书写发音书写四声练习an 由字母a 和n 组成，书写时要注意a 和n 的笔顺和占格位置。
a 占中格，n 占中格。
ān（安全）、án（人生）、ǎn （感恩）、àn（黑暗）。
an 的发音时，先发a 的音，然后舌尖向上抬起，顶住上牙床，使气流受阻，同时声带颤动，发出n 的音。
en 的发音时，先发e 的音，然后舌尖向上抬起，顶住上牙床，使气流受阻，同时声带颤动，发出n 的音。
发音en 由字母e 和n 组成，书写时要注意e 和n 的笔顺和占格位置。
e 占中格，n 占中格。
书写ēn（恩赐）、én（认真）、ěn（粉尘）、èn（愤恨）。
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课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
小朋友们围在一起，摁下遥控器， 电视正在播放天安门。
读儿歌：
遥控器，摁一摁， 荧屏出现天安门， 色彩鲜艳音乐美， 小朋友越看越开心。
我会读
图中画的是什么？
ɑn 安 北京天安门。
安全安全 ɑn ɑn ɑn。
我会读
图中画的是什么？
en 摁 一双手在摁遥控器。
我会写
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏前，发音时，舌位放低， 口大开唇不圆发ɑ音，接着舌位上升，舌尖抵齿龈， 发n音。
结构 由元音e和鼻辅音n复合而成。
发音要 领
先发央e音，接着舌位升高，舌尖抵住齿龈，发鼻音n。
anenin-汉语拼音ppt优秀课件
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较， 借题发 挥，以 此阐述 自己的 思想观 点。
2024年《anenin》汉语拼音【精选推荐课件】
2024年《anenin》汉语拼音【精选推荐课件】一、教学内容本节课选自2024年版《anenin》汉语拼音教材，主要涉及第三章第三节的内容，详细内容包括复韵母an、en、in的发音要领、书写规范及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母an、en、in的发音方法和书写规范。
2. 培养学生在词语中正确运用复韵母的能力。
3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：复韵母的发音要领，尤其是en、in的发音。
教学重点：复韵母的发音、书写规范以及在词语中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、卡片。
学具：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅包含动物、人物、食物等元素的图片，引导学生观察并描述图片中的内容，自然引入复韵母an、en、in。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解复韵母an、en、in的发音要领，示范发音，学生跟读。
（2）讲解复韵母的书写规范，并示范书写，学生跟随练习。
3. 随堂练习（15分钟）（1）教师出示含复韵母an、en、in的词语，学生朗读。
（2）学生自主练习书写含复韵母的词语。
4. 小组合作（10分钟）学生分组，每组选择一个复韵母，组内讨论并展示如何正确发音和书写。
5. 知识巩固（10分钟）教师出示卡片，学生快速朗读复韵母，并说出含该复韵母的词语。
教师对学生的发音、书写情况进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书复韵母an、en、in2. 内容：（1）复韵母的发音要领（2）复韵母的书写规范（3）含复韵母的词语举例七、作业设计1. 作业题目：（1）写出含复韵母an、en、in的词语各5个。
（2）用复韵母an、en、in组成一句话。
2. 答案：（1）例如：an：安、案、岸、暗、鞍；en：恩、嗯、摁、蒽、鞥；in：音、因、烟、姻、荫。
（2）例如：an：阿姨安静的看着动画片；en：弟弟嗯了一声表示同意；in：小猫在阴凉地里玩。
2024版幼儿园拼音anenin的PPT课件
通过游戏的方式，让孩子们熟练掌握anenin的发音及对应汉字， 提高听力和口语表达能力。
20
看图写字练习
练习介绍
展示包含anenin拼音的汉字图片，让孩子们看图写字，加深对汉字 的记忆。
练习步骤
老师展示图片，孩子们观察图片中的汉字，然后在纸上写出对应的 拼音和汉字。
练习目的
通过观察和书写的练习，帮助孩子们巩固anenin拼音的拼写和汉字的 书写规范。
2024/1/25
21
拼音接龙游戏
游戏介绍
以anenin拼音为开头，进行拼音接龙游戏，增加孩子们对拼音组合的敏感度。
2024/1/25
游戏规则
老师先说出一个以anenin为开头的拼音组合，如“an”，然后孩子们依次接龙，说出下一个 以“n”为开头的拼音组合，如“ni”，如此循环。
游戏目的
通过游戏的方式，让孩子们熟悉和掌握更多的拼音组合，提高拼音运用能力和语言表达能力。
2024/1/25
03
拼音举例
因（yīn）、引（yǐn）、印（yìn）。
10
03
词语拼读实践
2024/1/25
11
an为声母的词语拼读
01
02
03
安全
ān quán，指没有危险， 不受威胁指环境或心情平 静，没有嘈杂声。
安排
ān pái，指有条理、分先 后地处理或安排事物。
发音要领
发音时，先发a的音，然后舌尖 逐渐抬起，抵住上齿龈，让气流
从鼻腔泄出，同时发n的音。
书写示范
a占中格，n占中格和上格，两个 字母要写紧凑。
拼音举例
安（ān）、按（àn）、暗 （àn）。
2024/1/25
2024版年度拼音《aneninunün》完美版课件
促进方言区普通话推广
在方言区推广普通话时，拼音可以作 为一个重要的辅助工具，帮助方言区 居民更好地学习和掌握普通话。
提高口语表达能力
通过拼音的学习和运用，可以提高学 生的口语表达能力，使其更自信地与 他人交流。
2024/2/3
21
05
示例词语
jun（军）、qun（群）、xun（寻）、 yun（晕）
14
后鼻音韵母的组合与拼读
组合规则
后鼻音韵母un、ün可以与声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s相拼。
拼读技巧
在拼读时，要注意声母与后鼻音韵母的配合，以及声调的准确。
2024/2/3
家长反馈评估
定期与家长沟通，了解学生在家的拼音学习情况。
听取家长对教学内容、方法等方面的意见和建议。
2024/2/3
针对家长反馈的问题，及时调整教学策略和方法。
31
THANKS
2024/2/3
32
书写规范
拼音字母应写得清晰、工整，符合汉语拼音方案的书写规则。
2024/2/3
书写要求
注意字母的大小写、间距和连写等细节问题，避免出现书写错 误。同时，要掌握拼音的正确拼写方式，避免出现拼写错误。 在书写过程中，还应注意保持纸面整洁和字迹清晰，以便于阅 读和识别。
6
02
前鼻音韵母anenin学习
2024/2/3
7
an的发音方法及示例
2024/2/3
发音方法
先发a音，紧接着舌头逐渐抬起， 抵住上齿龈，口腔通路被阻断，气 流从鼻腔泄出，发出鼻音n。
汉语拼音anenin人教部编版优秀课件
汉语拼音 an en in 人教部编版优秀课件教案一、教学内容人教部编版小学语文第一册第四单元《an en in》。
本节课主要学习三个单韵母：an、en、in，通过学习，让学生能够正确发音，认识字母表中的相应字母，并能够将其应用于词语中。
二、教学目标1. 学生能够准确地发音，掌握an、en、in三个单韵母的发音要领。
2. 学生能够认识字母表中的相应字母，并能够正确书写。
3. 学生能够在词语中正确运用an、en、in三个单韵母。
三、教学难点与重点重点：an、en、in三个单韵母的发音和书写。
难点：将an、en、in应用于词语中，提高学生的拼音水平。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、字母表、拼音卡片、作业本。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放动画片，让学生跟随角色一起学习an、en、in三个单韵母的发音。
动画片中的角色生动的演示，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT课件，详细讲解an、en、in三个单韵母的发音要领。
通过拼音卡片，让学生触摸、观察，加深对发音的理解。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行an、en、in三个单韵母的发音练习。
教师巡回指导，纠正发音不准确的学生。
4. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT课件，展示含有an、en、in的词语，如“男孩”、“拼音”、“音乐”。
引导学生跟读，讲解词语中an、en、in的发音。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，让学生复述an、en、in的发音要领，以及如何在词语中运用。
六、板书设计板书内容：an en in设计理念：通过板书，让学生一目了然地了解本节课所学的内容，方便学生复习和巩固。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用an、en、in分别造一个词语。
（2）在练习本上，正确书写字母表中的an、en、in三个字母。
2. 答案：（1）词语：男孩、拼音、音乐等。
2024年学前班汉语拼音下册anenin课件-(版)
学前班汉语拼音下册anenin课件-(附件版) 学前班汉语拼音下册“anenin”课件一、引言汉语拼音是汉语学习的基础，对于学前班的学生来说，掌握汉语拼音对于日后的汉字学习和语言表达具有重要意义。
本课件以汉语拼音中的“anenin”音节为教学重点，旨在帮助学前班学生掌握这一音节的发音、书写和运用。
二、教学目标1.知识与技能：使学生能够正确发音“anenin”，掌握其书写方法，并能够运用到实际语境中。
2.过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，培养学生对汉语拼音的兴趣和自主学习能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对汉语拼音的热爱，增强学习汉语的自信心。
三、教学内容1.发音教学：通过听音、模仿、跟读等方式，使学生掌握“anenin”的正确发音。
2.书写教学：引导学生观察“anenin”的笔画顺序，学会正确书写。
3.词语运用：结合生活实际，让学生学会运用“anenin”音节组成词语，如“安安”、“安娜”等。
四、教学过程1.导入：通过趣味故事、儿歌等形式，激发学生对“anenin”音节的学习兴趣。
2.发音教学：教师示范发音，学生跟读，互相纠正，确保发音准确。
3.书写教学：教师展示“anenin”的正确书写方法，学生跟随练习，教师个别指导。
4.词语运用：教师引导学生运用“anenin”音节组成词语，并进行课堂互动。
5.巩固练习：通过游戏、竞赛等形式，巩固学生对“anenin”音节的掌握。
6.总结与拓展：对本节课的学习内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生在家庭、学校等环境中积极运用所学知识。
五、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性、书写规范性等方面，给予及时反馈。
2.结果评价：通过课后作业、小测验等形式，检验学生对“anenin”音节的掌握程度。
3.情感态度评价：关注学生在学习过程中的兴趣、自信心等方面，培养其积极的学习态度。
六、教学资源1.教材：学前班汉语拼音下册教材。
2.教学辅助材料：卡片、挂图、多媒体课件等。
汉语拼音anen课件-2024鲜版
2024/3/28
21
06
练习与测试
Chapter
2024/3/28
22
发音练习
01
02
03
发音示范
播放anen的标准发音，让 学生模仿并练习。
2024/3/28
发音技巧
讲解anen的发音技巧，如 发音时舌头的位置和口腔 的形状等。
发音练习
提供一系列包含anen的词 语和句子，让学生反复练 习发音。
本分
běn fèn，指本身应尽的责任和义务。
19
含有anen的句子
01
他安分守己，从不 做越轨的事情。
02
这句话中的“安分” 使用了ān fèn的读 音，表示一个人守 规矩、不越轨。
03
他们之间的恩怨情 仇，不是一两句话 能说清的。
04
这句话中的“恩怨” 使用了ēn yuàn的读 音，表示人与人之 间的恩惠和怨恨。
汉语拼音anen课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 引言 • 拼音基础知识 • anen的发音与书写 • anen的拼写规则 • 与anen相关的词语和句子 • 练习与测试
2
01
引言
Chapter
2024/3/28
3
课件背景
汉语拼音的重要性
汉语拼音是现代汉语普通话的音标， 是学习汉语的基础。
25
THANKS
感谢观看
2024/3/28
26
anen音节的特殊性
课件的必要性
为了帮助学习者更好地掌握anen音节 的发音和拼写，需要专门设计一份课 件。
anen音节是汉语拼音中的一个特殊音 节，需要特别注意发音和拼写。
2024年拼音课件《anenin》课件
2024年拼音课件《anenin》课件一、教学内容本节课将围绕2024年拼音教学课件《anenin》进行，主要涉及教材的第一章节，详细内容包括an、en、in三个前鼻韵母的发音要领、书写规则及其在词语中的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in三个前鼻韵母的正确发音，提高学生的语音表达能力。
2. 使学生能够正确书写an、en、in，并了解其在词语中的运用。
3. 培养学生运用前鼻韵母进行词语创作的兴趣和能力。
三、教学难点与重点教学难点：an、en、in三个前鼻韵母的发音区别及在词语中的应用。
教学重点：掌握an、en、in的正确发音和书写，以及运用前鼻韵母进行词语创作。
四、教具与学具准备教师准备：拼音卡片、教学PPT、黑板、粉笔。
学生准备：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示包含an、en、in的图片，如“安恩”、“婴儿”等，引导学生发现并说出这些词语的发音特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解an、en、in的发音要领和书写规则，通过例词演示，让学生感受三个前鼻韵母的发音区别。
3. 随堂练习（10分钟）让学生模仿教师，正确发音和书写an、en、in。
同时，进行小组竞赛，提高学生的参与度。
4. 词语创作（10分钟）鼓励学生运用所学的前鼻韵母，创作属于自己的词语。
学生可以自由发挥，也可以借鉴课本中的词语。
教师邀请部分学生展示自己的创作成果，并对发音和书写进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书2024年拼音课件《anenin》2. 板书内容：an、en、in的发音要领和书写规则例词：安恩、婴儿、金鱼等学生的创作成果展示七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的an、en、in，至少创作三个词语，并正确书写。
选择一个词语，用拼音写一段话，不少于50字。
2. 答案：创作的词语：例如“蓝天”、“白云”、“清晨”等。
拼音段落：例如“Qing chen, tiān qì hěn hǎo. Wǒ kàndào le lán tiān bái yún.（清晨，天气很好。
一年级语文上册anen课件2湘教版
通过考验才出发
g--- u ---ɑn q--- ü ---ɑn
guɑn quɑn
考验升级
yu
ɑn
yuɑn
• ɑn
yuan
yuān
yuán yuǎn
yuàn
ēｎ éｎ ěｎ èｎ
en
zh ch sh
en
zhen chen shen
yuan
ɑn
en
第一关：穿越小树林
ɑn
g k
u
h
guɑn ɑn kuɑn huɑn
欢迎来到拼音王国！
声母：
b p g k
m f h
d j z w
t n l q c x s
zh ch sh r y
单韵母
a o e i uü
复韵母
特殊韵母
ai ei ui ao ou iu ie üe er
亲爱的小肥羊，我来了
学好本领再出发
āｎ
áｎ
ǎｎ
àｎ
ɑn
d t n
ɑn
dan tan nan
第二关:通过大陷阱
xuǎn quán juān
第三关: 智勇巧过河
zhen
chen shen zhēn zhū
shēn tǐ
huī chén
yuan
请对口令： yuán yuǎn
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
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yin
yīn yín yǐn yìn
树 yīn yīn 天
yīn 乐 手y ìn
树荫下面多阴凉，yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn
读一读
un
ūn ún ǔn ùn
读一读
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
学一学
zh ch en sh
zhen chen shen
学一学
g c un ch
gun cun chun
学一学
j
jun
q ün
qun
x
xun
写一写
请同学们说一说5个前鼻韵母在四 线格中的什么位置？
ɑn en in un ün
前鼻韵母
ɑn
en
in
un
ün
整体认读音节 yuɑn yin yun
头晕头晕ün ün ün
读一读
yün
yūn yún yǔn yùn
白云 yún
乌云 yún
yùn 送
学一学
g k u ɑn h
guɑn kuɑn
huɑn
学一学
j q ü ɑn x
juɑn quɑn xuɑn
学一学
w
wɑnt ɑnຫໍສະໝຸດ tɑnnnɑn
学一学
r g ɑn zh
rɑn ɡɑn zhɑn
ɑeiuü ɑn en in un ün
前鼻韵母
12. ɑn en in un ün
ün an
in en
un
前鼻韵母
en
ün an
in
un
读一读