普通化学第一章习题及PPT
人教版高中化学 必修一 第一章 总复习 习题教学课件PPT中学公开课
第一章 物质及其变化高中化学·必修一·人教版章末综合检测一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. [2020江西赣州南康中学高一期中考试]下表中关于纯净物、混合物、电解质、非电解质的正确组合为 ( )纯净物混合物电解质非电解质A磷酸冰水混合物醋酸铅干冰B蒸馏水蔗糖溶液氧化铝二氧化硫C胆矾氨水盐酸铜D冰醋酸食盐水氯化汞石墨答案1.B 【命题立意】 本题考查物质的分类,意在考查同学们对相关概念的掌握情况,考查的化学学科核心素养是宏观辨识与微观探析。
【解题思路】 冰水混合物为纯净物,A项错误;盐酸是混合物,既不是电解质也不是非电解质,铜是单质,既不是电解质也不是非电解质,C项错误;石墨是单质,既不是电解质也不是非电解质,D项错误。
2. [2021江苏常州高一四校联考]对于化学反应A+BC+D,下列说法正确的是 ( )A.若生成物C 、D 中有一种为单质,则该反应一定是置换反应B.若生成物C 和D 分别为两种沉淀,则A 、B 有可能为盐和碱C.若C 、D 是盐和水,则A 、B 一定是酸和碱D.若C 、D 都是化合物,则A 、B 也一定都是化合物答案2.B 【命题立意】 本题考查化学反应的分类及反应规律,意在考查同学们的分析判断能力,考查的化学学科核心素养是宏观辨识与微观探析。
【解题思路】 置换反应要求反应物中有一种单质和一种化合物,生成物中也有一种单质和一种化合物,故生成物C 、D 中有一种为单质,该反应不一定是置换反应,A 项错误;CuSO 4和Ba(OH)2反应生成两种沉淀,B 项正确;能生成盐和水的反应有很多,如酸性氧化物和碱反应、碱性氧化物和酸反应等,C 项错误;C 、D 都是化合物,A 、B 也不一定都是化合物,如CH 4和O 2反应生成CO 2和H 2O 这两种化合物,D 项错误。
3. [2020湖南娄底高一期中考试]中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700 ℃时反应制造出纳米级金刚石粉末和一种化合物。
人教版高中化学 必修一 第一章 期末复习 练习题教学课件PPT中学公开课
第一章 物质及其变化高中化学·必修一·人教版第一节 物质的分类及转化课时1 物质的分类1.[2021陕西宝鸡金台区高一月考]下列物质分类正确的是 ( )①纯碱 ②食盐水 ③石灰水 ④NaOH ⑤液态氧⑥KClO3A.碱:①④B.纯净物:③④⑤C.盐:①⑥D.混合物:②⑤答案1.C 【解题思路】 ①纯碱为碳酸钠,由金属离子和酸根离子构成,属于盐类,故A项错误;③石灰水属于混合物,故B都是由金属离子和酸根离子构成的,均属于盐类,故C项正确;⑤液态氧是一种只由氧元素组项错误;①纯碱和⑥KClO3成的纯净物,属于单质,故D项错误。
2.下列选项中物质的类别属于图中阴影部分的是( ) A.KCO3B.NaHCO3C.NaClD.Na2CO3答案2.D 【解题思路】 K2CO3不属于钠盐,A项错误。
NaHCO3属于碳酸盐和钠盐,不是正盐,B项错误。
NaCl不属于碳酸盐,C项错误。
NaCO3是碳酸盐、钠盐,同时也是正盐,D项正确。
23.下列物质中,既属于纯净物、化合物,又属于盐、钙盐的是 ( )A.石灰石B.Ca(OH)2C.CaCO3D.CH4答案3.C 【解题思路】 碳酸钙属于盐,且是钙盐,同时又是化合物,属于纯净物。
石灰石是混合物,其主要成分是碳酸钙。
4.[2021江苏常州高一四校联考]已知:2Na 2O 2+2H 2O4NaOH+O 2↑,则下列对物质分类完全正确的是 ( )答案4.D 【解题思路】 A 项,Na 2CO 3属于盐,错误;B 项,CO 不属于酸性氧化物,错误;C 项,由已知化学方程式及碱性氧化物的概念可知,Na 2O 2不属于碱性氧化物,错误。
分类 选项 碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A Na 2CO 3H 2SO 4NaHCO 3MgO CO 2B NaOH HCl NaCl Na 2O COC NaOH H 2CO 3CaF 2Na 2O 2SO 2DKOHHNO 3CaCO 3CaOSO 2【练后反思】 金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn 2O 7可与KOH 反应生成KMnO 4和H 2O,故Mn 2O 7属于酸性氧化物。
高一化学必修一第一章完整ppt课件
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
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6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
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13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
普通化学 PPT课件-绪论第一章
律的一门基础科学,简而言之,化学是研究
物质变化的科学 .
化学最初被划分为两个分支学科: 无机化学和有
机化学;
后来又被分为四个分支学科: 以研究碳氢化合物及其衍生物为对象的有机化学; 以研究所有元素及其化合物为对象的无机化学; 以研究物质化学组成的鉴定方法及其原理为内
容的分析化学;
bB P P X B P 55.5 P* 令K b 55.5 bB * * 则P P X B P K b bB 55.5
* *
Raoult(拉乌尔) 定律:
在一定温度下,难挥发非电解质稀溶液的蒸气 压下降值与溶质的质量摩尔浓度成正比 。
P K b bB
五大危机
四大理论 21世纪 科技热点 环境中的五 大全球性问 题 资源、能源、人口、粮食、环境 天体、地球、生命、人类的起源
和演化
可控热核反应,信息高速公路,生命科 学方面的人类基因,生物技术征服癌症、 心脑血管疾病和爱滋病,纳米材料与技 术,智能材料及环境问题等
温室效应、酸雨、臭氧层、水质污 染、森林减少
理想气体状态方程式的应用
1. 计算p,V,T,n四个物理量之一。 pV = nRT 用于温度不太低,压力不太高的真实气体。
2.气体摩尔质量的计算
pV nRT
m pV RT M
m n M
mRT M pV
3.气体密度的计算
mRT M pV
=m/V
RT M p
pM = RT
1.1.2 道尔顿理想气体分压定律 组分气体:理想气体混合物中每一种气体叫做
稀溶液 的通性
1. 蒸气压下降
纯水
糖水
蒸气压 下降
在同一温度下,溶液的蒸气压总是低于纯
高一化学必修一第一章所有-幻灯片
一、化 学 Chemistry
• 化学是一门以实验为基础的自然科 学;主要研究物质的组成、结构、性 质以及变化规律。(也可以说化学是 一门来源于生活并服务于社会的科学)
化学—中心学科
社 会
衣
生
活 层
能源
面
蓄电池
以锂离子电池为动力的汽车
四、化学学习的怪圈(三个一)
一听就懂、一做就错、一考就砸
为什么会有这样的怪圈?
化学与物理、数学相比 -------------简单
(乱、繁、杂)
高中化学学习方法与要求
1.学习方法: 实验法、模型法、练习法.
2.要求: • 课前预习,养成自学习惯,提高自
学能力。
• 上课做到“眼到、手到、心到、脑到” 。
➢ 那么物质的量与气体体积之间有什么关系 ?
➢ 探究1mol物质的体积
首先我们来计算一下1摩尔固体、液体物质的体积
物质
状 态
1mol 物质 1mol 物质 密度(200 C ) 体积( 200 C )
所含微粒数 质量(g) (g/cm3)
(cm3)
Fe 固 6.02×1023
56
7.8
7.2
Al 固 6.02×1023
I2 184℃
CCl4 77℃
减压蒸馏
常见的几种分离方法:
方法
过滤 蒸发
适用范围 主要仪器 实例
不溶性固液分离 普通漏斗
提纯粗盐
可溶性固液分离 蒸发皿
海水晒盐
结晶 蒸馏 分液
溶解度随 T变化 蒸发皿 大
沸点相差大
蒸馏烧瓶
普通化学第一章PPT课件
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1.1.2 液 体
一、气—液平衡
蒸发: 液体 → 气体 凝聚:气体 → 液体
气液平衡:当液体蒸发为气体且气体凝聚
为液体的过程达到动态平衡时即处于气液平
衡状态。此时的温度就是沸点。
蒸气压:处于蒸发、凝聚动态平衡的气体叫饱和蒸气,饱和蒸气所具有
的压力称为饱和蒸气压,简称蒸气压。
V:m3
T: k n: 物质的量:mol R: 气体常数:8.314J/mol·k
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1.1.1 气 体
理想气体状态方程还可表示为:
pV m RT M
M
p RT
m、M、ρ分别为气体的质量(kg)、摩尔质量(kg/mol)
和密度(kg/m3)
n m M
m
V
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E
(两相平衡线)
l
2、一个点
s
(三相共存点)
3、三个面 0.611kPa
(单相区)
O A
273.15K 273.16K
g
373.15K
T
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1.2.1 分散系的概念
一、分散系 分散体系(分散系):一种或几种物质被分散成微
小的粒子分布在另一种物质中所构成的体系。
分散质:分散系中被分散的物质,通常分散质含量较
代表溶剂分子;
b: 稀溶液的蒸发示意图
代表难挥发的溶质分子
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1.2.3
稀溶液的依数性
稀溶液蒸气压下降的应用:
a: 纯水
p
b: 稀溶液(bB)b
c: 稀溶液(bB)c
高中化学必修一第一章课件(7个课件)
6.在标准状况下,VL H2中含有N个H2 分子,则阿伏加德罗常数可表示为 [ B ] A.VN/22.4 B.22.4N/V C.22.4VN D.22.4V/N
7.在标准状况下,9.6gSO2和O2组成的 混合气体,体积为4.48L,则此混合气体 中SO2和O2的物质的量之比为 [ C ] A.2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.以上任何比
2.利用气体摩尔体积,进行有关 式量的计算
【例题2】在标准状况时,0.2L的容器里所含一氧化碳 的质量为0.25g,计算一氧化碳的式量。
分析:求M的方法探讨
【解】
答:一氧化碳的式量是28。
Hale Waihona Puke 练习:在标准状况下,测得1.92g某气体的体积是672ml。 计算此物质的摩尔质量。 解: 672ml=0.672L n= 0.672L
8.在同温同压下,A容器充满H2,B容器充满NH3, 若它们所含气体的原子总数相等,则这两个容器的 体积比是 [ D ] A.3∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.2∶1 9.下列叙述中错误的是 [ AD ] A.相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。 B.标准状况下,5L H2S气体与5L NH3的原子 个数比为3∶4。 C.同温同压下相同体积的N2气和CO气体含有 相同物质的量、相同的质量和相同的对空气 的密度。 D.相同温度下,气体的压强比等于气体体积的 反比。
14.在标准状况下空气的密度为1.293g/L, 29g/mol 空气的平均摩尔质量约为____。某碳氢化合物 的摩尔质量与空气平均摩尔质量之比为2∶1, 该碳氢化合物中碳、氢原子个数之比为2∶5, C4H10 则它的化学式为____。
15.如果ag某气体中有b个该物质的分子, 22.4bc 阿伏加德罗常数以NA代表, aNA L 则cg该气体在标准状况下的体积为____
普通化学原理第一章绪论 ppt课件
化学与物理、有机化学 • 院士:6 名
南京大学与化学有关的学科
• 生命科学院 • 地球科学与工程学院 • 地理与海洋科学学院 • 大气科学学院 • 环境学院 • 材料科学与工程系 • 物理学系 • 医学院
1 物理化学
31
42
2 有机化学
27
43
3 无机化学
15
17
4 生物化学
15
31
5 分析化学
4
5
6 高分子化学
4
7
7 应用化学
3
6
国家 美国 德国 英国 法国 瑞士 瑞典 日本 加拿大 荷兰 奥地利 以色列
诺贝尔化学奖
获奖人次 58.5 27 25 8 6 4 4 3 3 2 2
国家 阿根廷 比利时
万计的化学物质, 发展化学合成理论和技术, 阐明生命的起源, 发现生物活性物质, 新材 料, 新药物的设计合成 • 研究物质结构和形态的理论, 方法和实验 手段, 认识物质的结构与性能之间的关系和 规律
当前化学研究前沿
• 认识化学反应过程的化学反应动态学和以混合量子 与经典方法的含时统计理论为代表的理论化学
大学化学
教材:普通化学原理(第 3 版)
华彤文 等编,北京大学出版社
参考书: 大学化学
傅献彩 主编,高等教育出版社
普通化学 General Chemistry
Jean B. Umland 等著, 机械工业出版社
进一步阅读参考书
化学原理
印永嘉,姚天扬 等编,高等教育出版社
物理化学
傅献彩 等编,高等教育出版社
结构化学
江元生 著,高等教育出版社
人教版高中化学 必修一 第一章 总复习 练习题教学课件PPT中学公开课
高中化学·必修一·人教版第一节 物质的分类及转化11.下列物质分类正确的是( )①纯碱 ②食盐水 ③石灰水 ④NaOH ⑤液态氧 ⑥KClO3A.碱:①④B.纯净物:③④⑤C.盐:①⑥D.混合物:②⑤1.C①纯碱为碳酸钠, 由金属离子和酸根离子构成,属于盐类,故A项错误;③石灰水属于混合物,故B项错误;①纯碱和纯碱不是碱⑥KClO3都是由金属离子和酸根离子构成的,均属于盐类,故C项正确;⑤液态氧是一种只由氧元素组成的纯净物,属于单质,故D项错误。
2.[2022黑龙江双鸭山一中高一期中考试]物质的分类是化学研究的重要方法之一。
近年来,科学研究发现,在金星的大气层中存在着三氧化二碳(C2O3),下列物质均与其属于同类的是( )A.H2、 O3B.H2SO4、H2CO3C.SO2、NOD.Na2SO3、KClO32.C C2O3属于氧化物。
H2、 O3均是由一种元素组成的纯净物,属于单质,A项不符合题意;H2SO4、H2CO3均属于酸,B 项不符合题意;SO2、NO均由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素,均属于氧化物,与C2O3属于同类物质,C项符合 题意;Na2SO3、KClO3均是由金属离子和酸根离子组成的化合物,均属于盐,D项不符合题意。
3.[2022浙江宁波中学高一月考]任何物质都是由元素组成的,根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
下列有关物质分类正确的是( )选项碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A NaHCO3H2SO4Na2SO4SO2CO2B NaOH HCl NaCl Na2O COC NaOH CH3COOH CaF2CO SO2D KOH HNO3CaCO3CaO SO33.D NaHCO3属于盐,SO2属于酸性氧化物,A项错误;CO属于不成盐氧化物,B、 C项错误。
4.[2022重庆八中高一月考,双选题]下列说法正确的是( )A.红磷转化为白磷属于物理变化B.石墨导电,金刚石不导电,故二者不互为同素异形体C.O2和O3互为同素异形体D.S2、 S4、 S8互为同素异形体4.CD红磷转化为白磷,有新物质生成,属于化学变化,A项错误;石墨和金刚石是由碳元素组成的不同单质,互为同素异形体,B项错误。
人教版高中化学必修一第一章复习PPT(124张)优质课件
P、T相同时: V1 V2
P、T相同时: ρ1 ρ2
n1 n2
M1 M2
T、V相同时: P1
n1
P2
n2
摩尔质量 的求 法
人教版高中化学必修一第一章复习PPT (124张 )优质 课件
数值上等于相对原子质量、相对分子质量、式量
数值上等于a×NA [a为1个粒子的质量;NA为阿伏 加德罗常数]
M
m
n
标况时:M 22.4ρ g·mol-1
M1
ρ1 ρ2
× M2
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练一练:
1.现有m g某气体,它由四原子分子构成,它的摩尔质量为M g· mol-1。则:
(1)该气体的物质的量为________mol。 (2)该气体中所含的原子总数为________个。 (3)该气体在标准状况下的体积为________L。 (4)该气体溶于1 L水中(不考虑反应),其溶液中溶质的质量分 数为________。 (5)该气体溶于水后形成V L溶液,其溶液的物质的量浓度为 ________mol· L-1。
三、物质的量
题型三:溶液配制
1.如何配置200ml 1mol/LNaCl的溶液 2.如何用18.4g/ml 98%的浓硫酸配制 100ml 1mol/L的稀硫酸 3.如何用CuSO4· 5H2O配制100ml 1mol/L 的CuSO4溶液
人教版高中化学必修一第一章复习PPT (124张 )优质 课件
一、实验基本常识
1.常见仪器的使用
(2)计量仪器有:
★天平
•精确度为0.1g
•称量前调0,左物右码
•一般药品垫纸称量,对于 有腐蚀性的放在玻璃器皿 中称量
人教版化学必修1第一章第一节 PPT课件 图文
俯视 偏大
“羊小虎大”
仰视 偏小
g.酒精灯的使用方法:
• ①酒精灯的灯芯要平整。 • ②添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3,不少于
人民教育出版社高中化学必修1
高一化学引言
化学——人类进步的关键
诺贝尔奖获得者——西博格
化学是21世纪的中心科学
国际纯粹和应用化学联合会提出
授课人 肖君萍
化学:
是一门在原子、分子或离子层次上 研究物质组成、结构、性质、变化 以及变化过程中能量变化的科学。
化学的作用:
1、化学是一门实用性很强的科学:
(2)意外事故的紧急处理方法:
(3)特殊化学药品的存放
①氧化剂和还原剂不能放一起;酸和碱不能 放一起。
②固体——广口瓶;液体——细口瓶;气体 ——集气瓶,密度大于空气正放,密度小 于空气倒放。
③遇光易分解的物质要放在棕色瓶中(如硝 酸、硝酸银、氯水)。
④盛装强碱性溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃 塞,而应该用橡皮塞或者软木塞。
课堂练习:
• 1、进行化学实验必须注意安全,下列操作不正确 的是( CD )
• A、不慎将酸溅入眼中,应立即用水冲洗,边洗 边眨眼;
• B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量 水冲洗,然后涂上硼酸;
• C、燃着的酒精灯翻到,酒精洒到桌面上并且燃 烧,立即逃离现场
• D、配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体 积的水,再在搅拌下漫漫加入浓硫酸
3、掌握正确的操作方法
(1)药品的取用
a、取用药品对应的仪器
3、掌握正确的操作方法
(1)药品的取用
b、药品取用的几个原则:
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由于完全反应,ξ = n 因此摩尔反应热:
qm q / n
思考:反应热有定容反应热和定压反应热之分。前者的反
应条件是恒容,后者的反应条件是恒压。用弹式量热计测 量的反应热是定容反应热还是定压反应热?
答:定容反应热
示例
例1.1 联氨燃烧反应:N2H4(l)+O2(g)=N2 (g) +2H2O (l) 已知:
w = w体+ w ′
思考:1mol理想气体,密闭在1)气球中,2) 钢瓶中;将理 想气体的温度提高20ºC时,是否做了体积功?
答:1)做体积功,2)未做体积功。 功w也不是状态函数
一封闭系统,热力学能U1,从环境吸收热q ,得功 w,变到状态2,热力学能U2,则有:
q>0
U1
U2
w2H4 ) 0.5000g m(H2O) 1210g cb 848J K1 T1 293.18K T2 294.82K
解:燃烧0.5g联氨放热为
q [q(H2O) qb ] [c(H2O) m(H2O)T cbT ] (4.181210 848) (294.82 293.18)J 9690J 9.69kJ
反应热与反应式的化学计量数有关;
一般标注的是等压热效应qp。
思考:qp与qv相同吗?。
不相同
1.2 反应热的理论计算
并不是所有的反应热都可以实验测定。例如反应: 2C(s) + O2(g) = 2CO(g)
思考:为什么上述反应的反应热无法实验测定?
实验过程中无法控制生成产物完全是CO。
因此,只能用理论方法来计算反应热。
推论:摩尔体积(体积除以物质的量)是什么性质的物理量?
4. 过程与途径
系统状态发生任何的变化称为过程;
实现一个过程的具体步骤称途径。
思考:过程与途径的区别。 设想如果你要把20 °C的水烧开,要完成“水烧开”这个 过程,你可以有多种具体的“途径”:如可以在水壶中常 压烧;也可以在高压锅中加压烧开再降至常压。
外压从3pº变为p°
3pº
V T
图1.2 状态函数的性质
广度性质和强度性质
状态函数可分为两类: 广度性质:其量值具有加和性,如体积、质量等。
强度性质:其量值不具有加和性,如温度、压力 等。
思考:力和面积是什么性质的物理量?它们的商即压强
(热力学中称为压力)是强度性质的物理量。由此可以得出 什么结论? 答:力和面积都是广度性质的物理量。结论是两个广度 性质的物理量的商是一个强度性质的物理量。
热的符号规定: 系统吸热为正,系统放热为负。
热量q不是状态函数
3. 功与体积功
在物理或化学变化的过程中,系统与环境除热以 外的方式交换的能量都称为功。
功的符号规定: (注意功符号的规定尚不统一) 系统得功为正,系统作功为负。 由于系统体积发生变化而与环境所交换的功称为体 积功w体。所有其它的功统称为非体积功w ′。
1 .1 反应热的测量
1.1.1 几个基本概念
1. 系统与环境
系统:作为研究对象的那一部分物质和空间。 环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和 空间。
开放系统 有物质和能量交换
封闭系统 只有能量交换
图1.1 系统的分类
隔离系统 无物质和能量交换
2. 相
系统中任何物理和化学性质完全相同的、均匀部分 称为相。根据相的概念,系统可分为:
3. 状态与状态函数
状态就是系统一切性质的总和。有平衡态和非平 衡态之分。
如系统的宏观性质都处于定值,则系统为平衡态。 状态变化时,系统的宏观性质也必然发生部分或 全部变化。
状态函数 用于表示系统性质的物理量X 称状态函数,如气 体的压力p、体积V、温度T 等。
状态函数的性质
状态函数是状态的单值函数。 当系统的状态发生变化时,状态函数的变化量只与系统 的始、末态有关,而与变化的实际途径无关。 以下例子说明:当系统由始态变到终态时,系统的状态函数 压力p和体积V的变化量与途径无关。
可逆过程
体系经过某一过程,由状态Ⅰ变到状态Ⅱ之后, 如果通过逆过程能使体系和环境都完全复原,这 样的过程称为可逆过程。它是在一系列无限接近 平衡条件下进行的过程。
5. 化学计量数
一般用化学反应计量方程表示化学反应中质量守恒 关系, 通式为:
0 BB
B
B 称为B 的化学计量数。符号规定: 反应物: B为负;产物:B为正。
掌握标准摩尔反应焓变的近似计算。
了解能源的概况,燃料的热值和可持续发展战略。
目录
1.1 反应热的测量 1.2 反应热的理论计算 1.3 常见能源及其有效与清洁利用 1.4 清洁能源与可持续发展
选读材料 核能 Ⅰ. 核燃料和核能的来源 Ⅱ. 核电的优势与发展趋势
本章小结
B
反应进度的单位是摩尔(mol),它与化学计量数的选配有关。
思考:反应进度与化学反应方程式的书写有关吗?
答:有关。如对于反应: 0 = –N2 – 3H2 + 2NH3 ,当有1mol NH3生成时,反应进12 度N2为023.5Hm2ol。N若H3将反应写成 则反应进度为1 mol。
1.1.2 反应热的测量
6. 理想气体可逆过程体积功*
封闭系统的等温过程中,理想气体压力p和体积V之间的关系
称为理想气体的等温线:
p
当系统从始态变到终态时,可
以有多种途径:
p1
经恒外压p2:
W1 p2 (V2 V1 )
p’
经恒外压p’ 膨胀到平衡,再
经恒外压p2:
p2
W2 [ p'(V 'V1 ) p2 (V2 V ')]
图1.4 体积功示意图
5. 理想气体的体积功
理想气体的定义:
气体分子不占有体积,气体分子之间的作用力为 0的气态系统被称为理想气体。 理想气体的状态方程:
pV nRT
附例1.2 1 mol理想气体从始态100kPa, 22.4dm3经等温恒外 压p2 = 50kPa膨胀到平衡,求系统所做的功。
绪论
化学是一门既古老又年轻的科学。
化学是研究和创造物质的科学,同工农业生产和国防现代 化,同人民生活和人类社会等都有非常密切的关系。 化学是一门中心性的、实用的和创造性的科学,主要是研 究物质的分子转变规律的科学。 化学与物理一起属于自然科学的基础学科。
研究现状(2000年) 化合物>2000万种 时间分辨率:1 fs 空间分辨率:0.1nm 分析所需最小量:10-13 g。
显然,|W2| > |W1|
思考:经什么途径系统可以做
最大功?
始态(p1,V1)
中间态(p’,V’)
终态(p2,V2)
W12
V1 V’
V2 V
图1.5 理想气体的体积功
答:外压无限接近系统的压力时。
可逆过程体积功*
设砝码对系统施加了p2的压力, 砝码和砂子施加了p1的压力,当 将砂子一粒一粒地拣去,系统沿
附例1.1 应用化学反应通式形式表示下列合成氨的化学反应 计量方程式:
N2 + 3H2 == 2NH3
解:用化学反应通式表示为:
0= - N2 - 3H2 + 2NH3
6. 反应进度
反应进度ξ 的定义:
d dnB B
nB 为物质B的物质的量,d nB表示微小的变化量。或定
义
nB ( ) nB (0)
热—无序能;功—有序能;能的品位不同。
思考:水能变油吗?
4. 体积功w体的计算
等外压过程中,体积功
w体= – p 外(V2 – V1) = – p外ΔV
p外 = F / A,l = ΔV / A2, 因此,体积功
w体= F ·l
= –(p外·A) ·(ΔV/A) = – p外 Δ V
l
p p外 = F / A
学习内容
理论化学:两条“主线” 应用化学: 化合物知识;化学在相关学科中的应用 实验化学
学习要求
辨证的思维 发展的眼光 实践的方法
第1章
热化学与能源
本章学习要求:
了解定容热效应(qv)的测量原理。熟悉qv的实验 计算 方法。 了解状态函数、反应进度、标准状态的概念和热化学定 律。理解等压热效应与反应焓变的关系、等容热效应与热 力学能变的关系。
1. 化学的定义与分支学科
定义:
化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构 和性质及其变化规律和变化过程中能量关系的科学
化学的分支学科
无机化学:无机物 有机化学:碳氢化合物及衍生物 分析化学:测量和表征 物理化学:所有物质系统 高分子化学:高分子化合物 若干新分支:环境化学、核化学等等
下图的折线从始态变到终态。
拣去一粒砂子,系统的压力从pi+1 变为pi,同时系统的体积变化为 ΔVi,这一微小过程中系统做功: –pi ΔVi,整个过程中做功:
W pi Vi
i
当砂子足够小时, pi可以用 系统的压力来代替。 pi = nRT/Vi,并可以用积分代替加
(0 0.5)g / 32.0g mol 1 /(1) 0.0156mol
qV,m q / 9.69kJ / 0.0156mol 621.2kJ mol 1
2. 热化学方程式
表示化学反应与热效应关系的方程式称为热化学方 程式。其标准写法是:先写出反应方程,再写出相 应反应热,两者之间用分号或逗号隔开。例如:
反应热指化学反应过程中系统放出或吸收的热量。 热化学规定:系统放热为负,系统吸热为正。 摩尔反应热指当反应进度为1 mol时系统放出或吸 收的热量。