电视艺术概论
电视艺术概论—MTV艺术资料
MTV介绍
全球音乐电视台，也称音 乐电视网（Music Television， MTV）是一个原本专门播放音 乐录像带，尤其是摇滚乐的有 线电视网。MTV后来也播放观众对象锁定在 青少年和青年上的许多不同型态的节目。 MTV在1985年之后为维亚康姆集团所拥有。
CHANNEL 【V】介绍
Channel V是一个国际性的音乐频道，又称 星空音乐台或卫视音乐台。隶属于星空传 媒,在东亚、东南亚、南亚与中东地区的很 多国家都可以收看到。该频道主要播放主 流音乐和一些地区性的点播音乐。主要播 送英文歌曲，但是在一些地区频道也播放 区域性语言的歌曲，在中国 大陆与台湾主要播放华语流 行音乐。
最先出现的一部MV是在1981年8月，美国 的MTV频道播出了一首名为《录像杀死了 广播明星》的作品，MTV作为一个新的媒 介形式诞生。 迈克尔.杰克逊、麦当娜等人都曾借助MTV 实现了音乐的成功 MTV如今不仅有音乐节目，还有动画卡通、 真人秀、喜剧秀、情景喜剧等
MTV包装最成功的作品《Thriller》
Hale Waihona Puke 链接：多采用心理蒙太奇剪辑手法 心理蒙太奇：通过镜头组接或音画有机结合， 直接而生动地展示出人物的心理活动、精神状 态，如表现人物的闪念、回忆、梦境、幻觉、 想象、遐想、思索甚至潜意识的活动。
美国MTV文化思考
以男性为中心的文化现象 以白人为中心的文化特征 多描写性与暴力的内容 画面的存在有助于推广对音乐的理解 对象主要是12-34的年轻人
公益广告宣传类
示例：《The earth songs》（迈克尔·杰克逊）
企业形象宣传类
示例：《康美之恋》（谭晶)
音乐电视的类型三（新形态）
音乐（微）电影
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-632电视艺术概论考试大纲考研大纲
1．高鑫、周文著，《电视艺术概论》，北京广播学院出版社，2002年7月第1版。
2．郭镇之著，《中外广播电视史》，复旦大学出版社，2005年5月第1版。
3.胡智锋著，《电视传播艺术学》，北京大学出版社，2004年7月第一版
硕士研究生入学统一考试
《电视艺术概论》科目大纲
(科目代码：632)
学院名称(盖章)：传媒学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年7月13日
《电视艺术概论》科目大纲
(科目代码：632)
一、考核要求
《电视艺术概论》考试大纲适用于报考西北师范大学广播电视艺术学专业的硕士研究生入学考试。《电视艺术概论》是广播电视艺术学专业下属各个本科专业的一门综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。本科目主要内容包括电视艺术的审美特性、电视艺术的发展历程、电视传播的艺术，以及各类电视文艺节目的构成和特征等。要求考生熟练掌握电视艺术的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态，并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
三、考核内容
第一章电视艺术的界定
1.1电视的涵义与本体特征
什么是电视；电视的涵义与本体特征。
1.2艺术的本质与主要特征
什么是艺术；、艺术的本质与主要特征。
1.3电视艺术的界定
从艺术的特征、电视的传播功能分析电视艺术；电视艺术的概念。
第二章电视艺术的审美特征
2.1兼容性（综合性）
2.2多样性（多元化）
电视艺术理论界说；电视艺术学研究现状；电视艺术理论研究建构。
4.3电视技术的演进
电视技术的发展；电视技术与电视艺术的关系。
4.4电视艺术观念的发展
从说教工具到大众传媒；从作者中心到观者中心：从宣传片到产品。
(改)广播电视艺术概论
广播电视艺术概论一．广播电视艺术基本理论1、广播电视艺术的界定2、广播艺术的分类及其界定3、广播艺术的特性4、电视艺术分类及其界定5、电视艺术的特性二．广播电视艺术前沿理论1、广播电视艺术的创作、传播现状分析2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系6、广播电视艺术的社会责任三．广播电视艺术创作1、作品创作的创意与策划2、作品创作的构思与艺术手法3、作品创作的环节与规律4、作品创作的内容与形式5、作品创作的意义与社会效果6、作品创作的趋势第一章广播电视艺术基本理论（以电视艺术为主）1.广播电视艺术的界定广播电视是一种电子通讯手段，是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。
人们凭借电子音像技术有意识建立大众传播媒介，向期望的受众传送专门制作的声音和图像节目。
广播电视分类广播电视可统称为“广播”：“声音广播”、“电视广播”；无线广播、有线广播、无线电视、有线电视。
2.广播艺术的分类广播音乐、广播新闻、广播戏曲、广播剧广播剧的特点：听觉的、家庭的、随意的。
我国第一部广播剧：苏祖圭编写的《恐怖的回忆》（1933年）；新中国第一部广播剧：1950年2月7日，中国人民广播电台《一万块甲板》3、广播艺术的特性广播艺术具有“声音、速度、群众性”，它诉诸听觉、声情并茂、有声有调，神随意到，以声造型，唤起想象，形成视象。
广播艺术是声音之升华，乐音之荟萃，熔语言、音响、音乐于一炉。
它以文学广播、音乐广播、戏曲广播、曲艺广播、综合文艺、广播剧、小说、评书、板块节目等为主体，以综合台、文艺台、音乐台等台标出现4.电视艺术的定义、特征和分类1）电视艺术定义以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
2）电视艺术的基本特征即时传真。
2014年自考电视艺术概论知识点
电视艺术概论知识点一、1、电视剧的类型及举例①就电视剧的题材而论，有电视现代剧《新星》、《雪野》，电视历史剧《杨家将》、《上党战役》，电视战争剧《高山下的花环》、《凯旋在子夜》，电视传记剧《诸葛亮》、《少帅传奇》，电视爱情剧《小巷情话》、《家风》，儿童电视剧《窗台上的脚印》、《爸爸，我一定来》。
②就电视剧的样式而论，有电视短剧《黄昏的故事》、《水呦，纯洁的水》，电视单元剧《多棱镜》、《吉祥胡同甲5号》，电视系列剧《包公》、《济公》，更有电视小品、电视单本剧，电视连续剧等等。
③就电视剧的风格而论，拥有了电视喜剧《不该将兄吊起来》，电视悲剧《丹姨》，电视悲喜剧《女友》，电视轻喜剧《夏天的故事》，电视歌舞剧《金房子》，戏曲电视剧《喜脉案》，电视政论剧《新闻启示录》，电视纪实据《新岸》，电视报道据《朱伯儒的故事》，电视荒诞剧《虎打武松》，记者电视剧《女记者的画外音》，作家电视剧《今年在这里》。
④90年代以后，除去主旋律电视剧，《渴望》开创了室内剧和伦理剧的先河，《我爱我家》掀起系列剧和情景喜剧的浪潮。
继港台剧《戏说乾隆》之后，《宰相刘罗锅》、《还珠格格》系列大兴戏说之风。
《刑警本色》、《黑洞》反腐加警匪正如火如荼。
《雍正王朝》、《康熙大帝》好评如潮的同时又引起学者们对历史剧的强烈反思和批评，琼瑶的《情深深雨蒙蒙》演绎着永远的言情，还有追求艺术感的《大明宫词》、《橘子红了》。
2、通俗电视剧通俗剧是指以反映世俗的生活、世俗的情感为主的电视剧。
此外，通俗电视剧的称谓还源于与“高雅电视剧”的区别。
①首先，创作目的不同。
通俗剧的创作主要是给大众提供一种消遣和娱乐，故而，并不承担过于沉重的思想内涵和文化意蕴。
高雅电视剧是屏幕上的艺术品，创作目的是通过对自然、历史、社会和人生的深刻反映，使观众更好地把握历史、感受人生，使人的精神生活、情感世界得以净化和升华。
②其次，反映生活不同。
通俗剧，表现的多是男欢女爱、打斗搏杀的内容。
电视艺术概论
电视艺术概论
电视艺术是指在电视媒体上呈现的各种艺术形式和表现方式，如电影、电视剧、纪录片、动画、音乐视频等。
它与传统的舞台艺术、文学艺术等有所不同，具有更为多元、灵活的表现方式和更广泛的受众群体。
电视艺术的发展与电视媒体的广泛普及密切相关，它既受到电视技术的影响，也受到社会文化背景的影响。
在不同的历史时期和地域背景下，电视艺术的发展呈现出多种不同的表现和风格。
总的来说，电视艺术不仅具有视觉效果强、情感共鸣度高的特点，还能够反映和传递社会、文化、政治等各种主题和信息。
未来，随着技术的不断升级和媒体形态的不断变革，电视艺术的表现形式和价值也会持续发生变化和创新。
电视艺术概论
第一章1电视传播的特点:视听结合，立体作用，适合再现场景，现场过程时效性强，传播内容丰富保存性差，选择性差，线性流程2电视艺术：是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式。
第二章1电视艺术思维元素：视觉思维，听觉思维，视听思维，综合思维2人物：电视作品中最主要的表现对象，观众往往通过人物的面貌，形成对这一人物性格、品质的第一判断。
3在电视艺术作品中，对音乐的恰当运用可以起到烘托气氛，渲染情绪，揭示含义等作用。
4音乐作为一种独立的艺术样式，其主要的审美价值在于能够表达人的情绪和心理。
5文学是电视艺术的母体。
6客观角度：这是一种站在旁观者的立场，依据事物的本来面貌，再现社会生活的视角，具有较强的客观真实性和表现形态的自由性。
7多角度表现:站在创作者或作品中诸多人物的不同角度上，共同阐明同一对象的本质特征。
8纵向开放性结构：截取生命长河中的一段，它既无头也无尾，是依据时间流程缀连而成。
9横向开放性结构：依据时间变化组合而成的横向开放性结构，犹如拼盘或板块。
10细节：构成人物性格，事件发展，社会情境，自然景观的最小组成单位作用：可以揭示人物复杂的内心世界可以展现人物心灵的变化过程可以结构全部作品11短镜头造成快节奏，长镜头造成慢节奏12按作品的内部与外部分外部节奏：画面上主体的运动，以及镜头转换的速度而产生的节奏内部节奏：有情节发展的内部联系或人物内心的情绪起伏，以及创作者的思维波澜而产生的节奏。
关系：外部节奏十一内部节奏为依据，内部节奏以外部节奏为表现形式。
13哲理：电视艺术作品中深沉、含而不露的思想。
第三章1画面语言：电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和，这其中主要包括构图，光影，色彩，影调等诸多元素。
2有声语言：在电视屏幕上，凡是能够表情达意的一切声音形态，诸如人声、音乐、音响，总称为有声语言。
作用;还原现场气氛，表达人物内心世界，渲染气氛。
3造型语言：电视艺术的造型语言包括画面语言和声音造型语言。
电视艺术概论
电视艺术概论一、名词解释（4个）1、电视连续剧：长度在三集以上，分集播出，且主要人物和情节具有连贯性的电视剧样式。
2、电视纪录片：是运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观地反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。
3、电视广告：将某种理念或被宣传对象的特点以视听的形式表达出来，并通过电视媒体予以播出，借以唤起人们的注意，从而达到某种传播目的的广告形式。
4、电视剧：电视剧是利用电视手段制作和播出，以人物表演进行叙事、视听兼备，融文学、电影、戏剧等诸多艺术门类为一体的综合性艺术。
5、电视艺术片：遵循电视艺术的创作规律，利用电视技术和艺术的创作手段，将多种艺术样式：文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等兼容在一起，创造一种诗的意境，以期达到以情感染人为目的的特殊屏幕艺术样式。
6、电视系列片7、电视系列剧：电视系列剧也是一种分集播出的电视剧样式，它与电视连续剧的区别在于，它虽然也具有人物的连贯性，由几个主要人物贯彻全剧，但故事却不连贯，电视系列剧每一集都是一个独立的完整故事，集与集之间并没有情节上的必然联系。
8、电视音乐：就是采用以想象、联想和移情等思维方法，为音乐电视作品寻找和确立一个内容、风格和框架的过程、想法、点子。
9、电视真人秀节目：电视真人秀作为一种电视节目，是对自愿参与者在规定情境中，为了预先给定的目的、按照特定的规则所进行的竞争行为的真实记录和艺术加工。
10、电视谈话节目：电视谈话节目是一种主要围绕着谈话而组织起来的表演。
谈话节目必须在严格的时间限制之内开始和结束的，并且要保持话题的敏感性，以便在面对上百万观众时能够提起大众的兴趣。
11、电视散文：通过特定的屏幕声画形象，散点地反映创作者所见、所闻、所思、所感、所忆的生活情景和刹那间的思维活动，运用独特的电子制作手段，将散漫的思维碎片组合在一起，营造散文的意境，具有浓郁抒情氛围的电视文学样式。
电视艺术概论第一章 电视艺术的特征和功用
三、广狭之分 电视艺术到底有哪些类型？从目前来看对电 视艺术的分类大致有两种趋势。 一种分类趋势显示出宽泛性，将电视艺术分 为五大类，即电视文学类、电视艺术片类、电视 剧艺术类、电视综艺节目类和电视纪实艺术类。
整理课件
另外一种分类趋势则明显狭隘，当然也显出 了区分的严格性。如上海大学蓝凡教授在《电视 艺术教程》中认为，基本成型的电视艺术包括电 视剧、音乐电视、电视舞蹈、DV艺术，以及电视 广告艺术这五种；而浙江传媒学院的杨世真教授 在《电视艺术原理》中则只赞同将电视剧、动画 片与电视纪录片并入“电视艺术”之名下。
三、观众的心理共存感和同步性 陈勤奋在《哈贝马斯的“公共领域”理论 及其特点》一文中指出，哈贝马斯的“公共领 域”有三个构成要素，即公众、“公共意见” 或“公众舆论”、公众媒介和公共场所。而中 国电视综艺（娱乐）节目凭借其广泛的影响力 在中国“公众社会”与“公众”的形成过程中 发挥了重要的作用。 整理课件
《电视艺术概论》系列教案
第一章 电视艺术的特征和功用
主讲：寻茹茹 金洪申
《电视艺术概论》配套光盘·上海高教出版社 整理课件
第一节、电视艺术的界定 第二节、电视艺术的诞生和发展 第三节、电视艺术的特征 第四节、电视艺术的功用
整理课件
第一节 电视艺术的界定
一、功能定义 电视艺术能够发生，必然存在三个方面的前 提条件。 其一是人工物理条件，电视艺术恒定的人工 物理条件必然是电视这一媒介及与其相关的技术； 有其他的因素进行中介作用或起催化作用，人类 活动便是这种结合的催化中介。
整理课件
情景喜剧也在探索中出现了。情景喜剧 （situation comedy）是一种喜剧演出形式， 《我爱露西》作为经典，与续集一起共连播了三 十多年且经久不衰。
电视艺术概论课件PPT
电视 磁带、数字 电磁转换 清晰度低
电影胶片
常见规格 8毫米：业余摄影和教学摄影 16毫米：农村、小城镇放映 35毫米：标准荧幕放映 70毫米：宽胶片宽银幕电影
电视磁带
常见电视磁带规格 VHS型、Beta型、V2000型 和8毫米
电影艺术和电视艺术的差别
观影环境不同 电影
电影院 公共空间 仪式感 精力集中
信息、资讯 娱乐
审美、教育
新闻 纪录片 专题片
晚会 电视剧 文艺专题
电视文艺 纪录片 文艺专题
真实性 娱乐性 艺术性
电影的诞生
时间：1895年12月28日 地点：法国、巴黎 人物：卢米埃尔兄弟 第一部电影：《工厂大门》《火车进站》 特征：纪实电影的代表
电影故事片的诞生
时间：1902年 地点：法国 人物：乔治.梅里爱 第一部电影故事片：《月球旅行记》 特点：技术电影、戏剧电影的先驱
在影视作品中，影调会与剧情相结合，形成作品的 情绪表现的总趋势——基调。
1、亮调 2、暗调 3、中间调
人声语言：在屏幕中推动叙事、表现情感和思想等的 所有的人声部分。
1、对话 2、独白 3、旁白 4、解说
画外音
画外音可以起到打破镜头画框的限制，让观众能更深入 理解和感受画面形象的内在涵义。
音乐语言：指在作品服务于主题而专门制作或选择的 音乐作品，通过作品的节奏、旋律和音韵等为作品实 现抒情、表意的作用。
电视 家庭 私人空间 生活感 容易受干扰
电影艺术和电视艺术的差别
画面效果的差异 电影 远景、全景 运动镜头 奇观化体验
电视 近景、特写 固定镜头 生活化体验
电影艺术和电视艺术的差别
叙事容量、叙事精巧度不同
电影
电视
电视艺术概论复习重点
电视艺术概论复习重点1引论我们将“艺术”定义为人类通过借助特殊的物质材料与工具,运用一定的能力和技巧,在与材料、与对象的相互作用下,进行的充满激情与活力的创造性劳动;可以说它是一种文化的行为,是人的意识形态和生产形态的有机结合体;电视艺术：是以电子技术为传播手段,以声画造型为传播方式,运用艺术的审美思维把握和表现客观世界,通过造塑鲜明的屏幕形象,达到以情感人为目的的屏幕艺术形态;电视节目的类别：内分法：新闻类教育类文艺类服务类外分法：综艺节目主持人节目受众参与节目平分法：一般型综合型专题型对象型电视艺术分类：电视文学类电视艺术类电视戏剧类电视综艺类问题：为什么说电视艺术是电子时代的主要艺术形态由于电视具有传播手段的先进性,服务对象的群众性,以及内容形式的的多样性,使得电视成为传播国内外大事的新闻窗,传播各类文化科学的知识库,以及传播各类文艺节目的百花园;这样,电视将人类带入了一个高度文明的新世纪——电视文化的新时代首先：电视艺术给电影艺术造成了巨大的威胁再次：电视艺术的发展几乎将戏剧艺术逼上了“绝路”最后：电视艺术给文学这一古老的文化形态带来了巨大的冲击和影响2电视艺术的审美特征兼容性：诸家所长,集于一身电视艺术是兼容性极强的的艺术,它综合各家艺术之所长,集于一身,努力丰富和发展自己,创造了独特的艺术样式,使之具有多元化,多功能,多层次的审美特征;任何艺术都不是孤立的文化形态,它的发生和发展,都是诸多艺术在综合、沉淀过程中由量变引起质变的飞跃;因此任何新的艺术样式都流淌着古老艺术的血液,但同时又是独立的、自立门户的艺术品种;正是在这个意义上,我们有理由认定：电视艺术是迄今为止最具多种艺术兼容美学特质的、独立的艺术新品种;首先：电视艺术是科学与艺术的兼容其次：电视艺术是时间艺术和空间艺术的兼容再次：电视艺术史诸多艺术元素的兼容还有：电视艺术是多种艺术手段的兼容多样性：尺幅荧屏,大千世界电视艺术的多样性体现在哪些方面首先：电视艺术题材的多样性其次：电视类别的多样性再次：电视艺术形式的多样性还有：电视艺术风格的多样性另外：电视艺术结构的多样性参与性：屏幕内外情感交融电视艺术的的参与性是由什么决定的首先：电视的传播共性决定了电视艺术的参与性其次：特殊审美心理决定了电视艺术的参与性再次：特殊表达方式决定了电视艺术的参与性当代性：现代理念,当代意识电视艺术的当代性体现在哪些方面首先：真正的展现中国社会现实其次：向历史、文化的深层开掘再次：揭示人们心理结构的嬗变3电视艺术的语言系统语言,是人类传递信息,交流思想,表达情感的工具;语言也是人类思维活动的直接体现;电视艺术语言：凡是能够表达出思想或感情,并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方法,诸如构图、光效、色彩、影调、人声、音乐、音响、造型.......都可以构成电视艺术的语言,并成为电视艺术语言系统中的重要元素;画面语言：电视艺术的本体语言所谓“画面语言”,主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式,体现创作构思的各种手段和技法的总和;这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言表达方式;构图语言：它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间,以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情;光效语言：所谓光效语言,是指有光的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗,所体现的千差万别的变化,构成了极为丰富的光效语言;光效语言作用：记叙时序环境描写塑造人物表现感情色彩语言：所谓色彩语言,是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分;色彩同线条、光效、影调相融合,构成了十分和谐的电视色彩语言;色彩语言的作用：描述自然环境抒发深沉感情确定情绪基调影调语言：所谓影调语言,是指屏幕上的失误所呈现出的明暗层次,明暗反差和明暗对比,构成了电视艺术的影调语言;影调语言,也是构成屏幕可视画面的基本因素,是处理造型、构图以及烘托气氛,表达情感的重要语言手段;影调语言的表现方式：影调层次影调反差影调对比电视艺术的有声语言：指在电视屏幕上,凡是能够表情达意的一切声音形态,诸如人声、音乐、音响,总称为有声语言;人声语言：指屏幕上的人物在表达思想和情感时所发出的各种声音,诸如,言语、啼笑、感喟等;这些有声语言,是电视艺术反映社会生活的重要手段之一;人声语言在电视艺术作品中的表现形态主要有以下几种对白：屏幕上人物之间的对话独白：人物独自表述或倾吐自己内心活动的人声语言,也就是人物在屏幕画面中对内心活动的自我表述形态;旁白：这是一种画外传来的人声语言形态;表现为第一人称的自述,或第三人称的评论与评说;心声：是指由画外音表现出来的人物内心的活动;这也是电视艺术解释人物心理状态的一种富有表现力的语言;播音：指向观众直接传达信息的有声语言活动,必须注意语言运用的标准化和规范化;解说：是指从客观叙述者的角度,直接用人声语言来交待、说明或评论的一种表达方式;主持人同期声音乐语言：音乐也是一种语言,特别是一种表达深层情感的语言;当它介入电视艺术作品之中,也就构成了电视艺术的重要语言形态;所谓音乐语言,主要是指专门为电视艺术作品编配的音乐,主要由节奏、旋律和音韵所组成,它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素;音乐语言的类别：背景性音乐语言—这是一种说明交代作品的背景的音乐语言,他不是直接参加剧情,故具有高度的概括性,他需要稳定而不宜多变戏剧性音乐语言—表现处于矛盾冲突中的人物情感和心理状态的音乐语言,他在体现冲突时一般并不着眼直接描绘冲突事实本身,而是表达冲突发展过程中人物的的心理状态抒情性音乐语言—抒发人物或创作者内在的情感音乐语言,它既可以起到表现人物主观意识的作用,也可以起到解说着的客观评价作用描绘性音乐语言—对画面上的事物、情景及具体的音乐特征,如鸟鸣,流水奔马风暴等加以绘声绘色的描绘音响语言,主要是指在电视艺术作品中,除人声语言,音乐语言之外,所有能传递信息、表达思想、交代环境的一切声音形态的总称;但是,音响语言的应用范围之广,几乎囊括自然界的一切音响分类：动作音响语言——人或动物的行为所产生的声音自然音响语言：自然界中排除认得行为而发出的声音如风雨雷电背景音响语言：群众的杂沓音响,如集市的叫卖声,战场的冲杀声机械音乐音响语言：因为机械设备所发出的声音特殊音响语言：人为制造的非自然音响或对自然音响进行加工处理的音响;音响语言在介入创作时应该达到以下几点基本要求首先：自然音响的还原其次,音响应该形成语言再次,音响应该成为审美对象造型语言：声画结合的语言构成屏幕造型：是一种时间造型与空间造型,声音造型与画面造型有机融合在一起的一种时空造型,画面造型;正是在这个意义上,造型才构成了电视艺术一种独特的语言形态;造型语言：就是对生活纪实画面,给予艺术的超越和升华,具有较强的绘画性,雕塑性和持续性,给予观众以立体感、凝固感和陌生感,寓意深刻、联系丰富、内涵充实,艺术冲击力强;并与有声语言相结合,构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态;分类观念造型语言：通过独特的屏幕造型语言,含蓄的表现出创作者的思想观念,称之为观念造型语言,观念造型语言的运用范围极广,凡主观的;表现性的造型,均可纳入观念造型语言之列;象征造型语言：通过屏幕上特定的景物或物体,表现创作者的思想,促发观众的联想和想象,深悟其中蕴含着的意念;电视艺术创作中的隐喻、对比、双关等,均具有某种象征性;心理造型语言：通过特定的屏幕造型语言,形象而深刻的揭示出人物丰富的内心世界,这种造型语言,谓之心理造型语言;模糊造型语言：造型语言在思想内涵的表达上,具有较强的不确定性,只给观众一种朦胧的意识,目的是激发观众的联想和想象思维,引发观众在创造能力的屏幕造型语言;4电视节目相关的名词解释电视新闻:以现代电子技术为传播手段,以声音画面为传播符号,对新近或正在发生、发现的事实的报道;电视新闻的传播特性：时效性现场性纪实性综合性贴近性电视谈话节目：通过话语形式,营造屏幕内外面对面人际传播的“场”氛围,以语言符号和非语言符号双渠道来传递信息的电视节目类型;脱口秀：观众聚集在一起讨论主持人提出的话题的广播或电视节目;一般脱口秀都有一列嘉宾席,通常由有学问的或者对那档节目的特定问题有特殊经验的人组成由于这些人一般不会备稿,兴之所至,脱口而出,所以港台翻译家就形象的把这种节目翻译成能脱口秀影视剧本：第一是供制片人审阅的故事梗概第二是剧作者创作的文学剧本第三导演拍摄时使用的工作台本也就是分镜头剧本特点：造型性运动性视听性综合性蒙太奇:是音译的外来语,原为建筑学术语,意为构成、装配;经常用于三种艺术领域,可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法;最早被延伸到电影艺术中,后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用叙事蒙太奇、表现蒙太奇、三大类叙事蒙太奇叙事蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法;它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情1．平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中2．交叉蒙太奇交叉蒙太奇又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起;3．颠倒蒙太奇这是一种打乱结构的蒙太奇方式,先展现故事的或事件的当前状态,再介绍故事的始末,表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合4．连续蒙太奇这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事表现蒙太奇是以镜头对列为基础,通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击,从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义,以表达某种情绪或思想;其目的在于激发现众的联想,启迪观众的思考;1．抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感;2．心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段,它通过画面镜头组接或声画有机结合,形象生动地展示出人物的内心世界,常用于表现人物的梦境、回忆、闪念,幻觉、遐想、思索等精神活动;3．隐喻蒙太奇通过镜头或场面的对列进行类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意;这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众的联想,领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩;4．对比蒙太奇类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等或形式如大小、色彩冷暖,声音强弱、动静等的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想;理性蒙太奇下的定义是：它是通过画面之间的关系,而不是通过单纯的一环接一坏的连贯性叙事表情达意;杂耍是一个特殊的时刻,其间一切元素都是为了促使把导演打算传达给观众的思想灌输到他们的意识中,使观众进入引起这一思想的精神状况或心理状态中,以造成情感的冲击;反射蒙太奇它不像杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面,而是所描述的事物和用来做比喻的事物同处一个空间,它们互为依存：或是为了与该事件形成对照,或是为了确定组接在一起的事物之间的反应,或是为了通过反射联想揭示剧情中包含的类似事件,以此作用于观众的感官和意识;思想蒙太奇这是创造的,方法是利用新闻影片中的文献资料重加编排表达一个思想;这种蒙太奇形式是一种抽象的形式,因为它只表现一系列思想和被理智所激发的情感;观众冷眼旁观,在银幕和他们之间造成一定的“间离效果”,其参与完全是理性的;罗姆所导演的普通法西斯是典型之作;电视纪录片：运用电视手段,真实记录客观生活,传达创作者对生活独特理解的一种艺术形态;特征：真实性思想性艺术性电视广告：即通过电视媒介传播,运用音画组合的表达方式传播特定广告;简单地说就是利用电视媒体作为传播方式的广告形式;类别按制作分类：现场直播广告电视录制广告幻灯片广告字幕广告电脑合成广告按播出类型分类：节目广告插播广告冠名广告按功能分类：电视商品广告电视节目广告电视公益广告电视形象广告按时长分类5s10s15s30s60s专题广告电视广告特点：声画结合,感染力强通俗易懂,易于传播表现体验,真实可信营造氛围,共同跃动5电视剧概念在演播室里演出的戏剧,经过多机拍摄,镜头分切的艺术处理,运用电子传播手段,通过电视屏幕,传达给观众的特定的艺术样式;它主要以戏剧美学作为支撑点电视剧诞生初期电视剧观念的诞生1958年一口菜饼子电视直播剧1958-1966这类电视剧的主要特征是：遵循戏剧模式,以戏剧的美学特征为支撑点：它以戏剧的矛盾冲突为基础,采用戏剧模式的结构原则,具有开端、纠葛、发展、高潮、结局等要求,遵循时间地点动作的同一的三一律,戏剧情节高度集中,重在刻画人物,带有较强的舞台假定性;电视剧又称为剧集、电视戏剧节目、电视戏剧或电视系列剧是一种适应电视特点、融合和艺术的表现方法而形成的艺术样式;一般分单元剧和连续剧,利用电视技术制作并通过电视网放映;电视剧观念的嬗变1978-1982电视单本剧新岸电视单本剧的代表作形成自己的电视剧观念;触及生活,针砭时弊,及时真是的反映社会生活本质和揭示人们的精神世界,具有较强的时代气息和艺术感染力;电视观念的更新,电视连续剧的产生特征：通过多集电视剧的艺术形态,容纳更广阔的社会生活,叙说漫长的人生命运,满足观众长期收看的嗜好,跨越了模仿戏剧电影的阶段,终于发现了自我,以电视美学为支撑点;形成自己独特的电视剧观念：它宜于将重大的现实生活,杰出的人物传记,着名的文学着作,纳入自己的创作范畴,它为了满足观众长期收看的嗜好,一半多采取叙事和表现人物命运；它播出延续的时间越长,越能巩固观众的收视率,引起观众浓厚的兴趣;80年前后引入了日本的姿三四郎香港的霍元甲第一部电视连续剧敌营十八年电视剧观念的扩展多样式电视剧的并存特征：电视剧的题材风格样式大大扩展,凡是来自社会生活,构成一定情节,有那么一两个人物的电视文艺节目,统统囊括在电视剧这一总体观念中,成为最具大众化的综合艺术形态;体现为诸多美学的兼容;电视观念的成熟特征：室内搭景,多机拍摄,现场录音,当场切换,同步完成;这是遵循电视技术和艺术规律产生的独特屏幕艺术形态;至此电视剧终于发现了自我,认识了自我,完善了自我,它宛然了自我的美学体系,构成真正以美学为支撑点,充分电视化了的电视剧;电视小品,短剧顾名思义,电视小品就是电视屏幕上小小的艺术品,电视短剧就是电视屏幕上短小的电视剧;他们共同的特性就是短小,是电视剧家族中最短小的艺术样式;艺术特征:短小隽永,言简意赅题材广泛,富于哲理情节凝练,诗意盎然电视单本剧：是由一个完整的故事或情节所构成的,有情节的发生、发展、高潮、结局的完整脉络,而且是一次奖戏演完的电视剧艺术样式;从情节结构来看,相当于文学作品中的短篇小说,戏剧作品中的独幕剧;艺术特征：结构完整人物集中情节紧凑风格多样电视连续剧：是分集播出的多部电视剧,其中主要人物和情节是联贯的,每集只播出整个故事的一部分,但它也可以单独成立,只是在结尾时留下悬念,以待下集时人物和情节再继续发展;它类似我国的章回小说和长篇评书,往往说到要紧的高潮处,来一个预知后事如何请看下回分解,借以引起观众的兴趣,吊住观众的胃口,达到吸引观众收看下集的目的;艺术特征：开放性的艺术结构叙事方式的表现手法悬念的设置和安排电视系列剧;也是一种分集播出的电视剧,但它与电视连续剧不同,它虽然由几个人物贯穿全剧,但故事本身并不连贯;电视系列剧的每一集故事都是新的,完整的故事,但是这一集的故事与下一集的故事没有内容上的联系,也就是说,人物保持着连贯性,而每一集的情节是独立的;观众在观赏电视系列剧时即可以连续看也可以断续看,就是偶尔看一集也能看得懂;艺术特征：背景相同独立成篇情节取胜通俗电视剧：以反映大众的世俗生活和情感为主要内容,以一定的程式化和模式化为主要形式,以给大众提供消遣娱乐为主要目的,明白晓畅,浅显易懂,便于接受的大众文化文本;特征：世俗化技术化标准化商业化娱乐化类型;伦理剧言情剧喜剧警匪剧怪异剧武侠剧思辨梦幻与现实商品与艺术娱乐与审美雅与俗通俗电视剧和高雅电视剧的区别1创作目的不同前者为了娱乐消遣后者对人们精神生活的提高2反映生活不同前者男欢女爱打斗搏杀后者透视生活本质和生命真谛的需要3表现形式不同：前者规范性程式化后者风格化独创性大众文化：老百姓容易接受和掌握的,主要给人们提供娱乐消遣的通俗文化形态;电视历史剧是以历史事件或历史人物为题材创作的电视剧创作电视历史剧的目的是为了正确的客观的认识历史更好的总结历史经验,吸取历史教训,为今天的社会现实服务,因此电视历史剧是以今推古,借古喻今,古为今用的;艺术特征：深沉的历史把握厚重的文化思考严峻的自身审视纪实性电视剧：是以真人真事为基础,遵循戏剧创作的艺术规律,强化戏剧冲突,塑造屏幕形象,注重细节描写的独特电视剧艺术样式;艺术特征：塑造真实的屏幕形象纪实手法的艺术运用电视语言的综合运用地域特色的艺术构成1独特的自然风貌和人文景观2独特的风土人情和风俗习惯3独特的历史内涵和文化形态电视剧的理论建设大体经历了哪几个阶段理论空白期理论混沌期理论觉醒期理论建设期电视综艺节目：充分调动电子的技术手段,对各种文艺样式进行二度创作,既保留原有文艺形态的艺术价值,又充分发挥电子创作的特殊艺术功能,给观众提供文化娱乐和审美享受的电视节目形态;电视综艺节目的电视化主要是指手段电视化——由记录传播型向电子创造型转化语言电视化——由单一语言型向多元语言型转化时空电视化——由时空束缚型向时空自由型转化思维电视化——由线性思维型向场性思维型转化电视综艺晚会：以现场直播的技术手段,文艺晚会的艺术样式,通过电子技术手段的制作,对各种文艺节目进行再创作,经过节目主持人的组织和串联,将文艺与娱乐融为一体,给观众以综合审美享受的电视节目形态;电视综艺晚会的电视化主要体现在电视直播技术手段电视多时空转换独特的电视切换技术创作特征：开掘新题材独创艺术形态追索地方特色探求文化底蕴电视文艺节目：围绕一个中心主题,选择和编排文艺节目,经过电子技术手段的二度创作,构成充分电视化,独立完整的电视艺术作品,给观众以多样化和整体感的审美享受;电视文艺节目电视化体现为走向自然电子特技的综合开发场性信息的艺术体现电视文艺节目的主要类别电视音乐节目电视舞蹈节目电视戏曲节目电视曲艺杂技节目电视文艺竞技节目特点：现场性参与性娱乐性综合性电视综艺栏目：以栏目化的形式出现,通过电视栏目主持人的主持串词,将诸多电视文艺样式组合在一起,经过电视杂志化的艺术处理,给观众以文化娱乐和审美享受的电视文艺形态;电视综艺栏目的电视化主要体现在：发挥栏目优化优势文艺样式的多样化电视栏目主持人的风采电视综艺节目的审美特征是：多样性同步性群众性综合性电视综艺节目的创作规律是：屏幕意识观众意识文化意识7专题片含纪录片创作观念人的主题一、认识人类自己二、人—专题片的主题三—主题人物的个性化世俗化一、回归世俗二、世俗化的表现：平民化、生活化日常化、恢复伟人,展示名人真实面目三、世俗美——亲近感认同感情感一、情感是专题节目的生命线二、情感的体验与物化三、情感的表达方式细节空镜头画面特写慢动作与定格情节、镜头蒙太奇组接、音乐、解说词都是表达情感的有效手段风格化。
广播电视艺术概论名词解释
广播电视艺术概论“名词解释”“三一律”（classical unities）是西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。
是一种关于戏剧结构的规则。
先由文艺复兴时期意大利戏剧理论家琴提奥约于1554年提出，后由法国新古典主义戏剧家确定和推行。
三一律规定剧本创作必须遵守时间、地点和行动的一致，即只允许有一个的故事线索，发生的时间不能超过一天，即24小时，必须只有一个地点。
法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。
”优点：剧情集中，紧凑。
缺点：人物类型化，千篇一律，千人一面。
“第四堵墙”（fourth wall）指一面在传统三壁镜框式舞台中虚构的“墙”。
它可以让观众看见戏剧中的观众。
从另一个层面讲，观众在电影、电视节目中出现，可以被看做是“打破第四面墙”。
第四面墙的建立很大原因是因为现实主义剧的出现。
它的出现导致了很多艺术家直接关注提升戏剧性和喜剧效果，导致这种界限破开，例如，舞台上的演员直接对观众说话。
“间离效果”(defamiliarization effect）简而言之，就是让观众看戏，但并不融入剧情。
这是布莱希特专门创造的一个术语。
叙述体戏剧运用的一种舞台艺术表现方法，为德国戏剧革新家布莱希特所创造和倡导。
这种表现方法的意义在于：“让观众对所描绘的事件，有一个分析和批判该事件的立场”，调动观众的主观能动性，促使其进行冷静的理性思考，从而达到推倒舞台上的“第四堵墙”，彻底破坏舞台上的生活幻觉的目的，突出戏剧的假定性。
在表演艺术上，间离效果要求演员在感情上与角色保持距离。
演员扮演角色，不该把自己放在角色的地位上，而应把自己放在角色的对面，这就是演员和角色的距离。
间离效果的舞台演出，演员表明自己足在演戏，观众是在冷静地看戏，演员和角色的感情不混合而使观众和角色的感情也不混合在一起，从而保持理智的思考和评判。
间离效果这种舞台表现方法，是布莱希特从中世纪民间戏剧和梅兰芳的表演中发现并加以发展而来的。
影视学专业课程
影视学专业课程影视学专业是一门综合性较强的学科，主要研究电影、电视等影视作品的创作、制作、传播和评价等方面的理论和实践问题。
该专业的课程设置涵盖了传媒学、艺术学、文化学等多个领域，旨在培养学生对影视作品的理解和分析能力，以及对影视行业的管理和运营能力。
一、影视学专业课程介绍1. 传播学：传播学是影视学专业的基础课程之一，主要研究信息传播的规律和机制，包括传播过程、传播效果、传播媒介等方面。
在影视学专业中，学生需要学习传播学的基本理论和方法，掌握影视作品的传播策略和技巧。
2. 电视艺术概论：电视艺术概论是影视学专业的核心课程之一，主要介绍电视艺术的基本概念、历史演变、创作原则和表现形式等方面。
在学习过程中，学生需要了解不同类型的电视节目的特点和制作流程，掌握电视节目的创意和策划方法。
3. 戏剧艺术概论：戏剧艺术概论是影视学专业的另一门核心课程，主要介绍戏剧艺术的基本概念、历史演变、表演技巧和舞台设计等方面。
在学习过程中，学生需要了解不同类型的戏剧作品的特点和制作流程，掌握戏剧作品的创意和策划方法。
4. 中国戏曲：中国戏曲是中国传统文化的重要组成部分，也是影视学专业的重要内容之一。
学生需要了解中国戏曲的历史演变、剧种分类、表演技巧和音乐伴奏等方面。
在学习过程中，学生还需要掌握如何将中国戏曲元素融入到现代影视作品中。
5. 影视作品分析：影视作品分析是影视学专业的核心课程之一，主要介绍影视作品的结构、语言、风格和意义等方面。
在学习过程中，学生需要学会如何分析影视作品的主题、情节、人物形象和视觉效果等方面，掌握影视作品的评价标准和方法。
6. 视听语言：视听语言是影视学专业的一门基础课程，主要介— 1 —绍影视作品的语言特点和表现手法。
在学习过程中，学生需要了解影视作品中的音效、配乐、剪辑和画面等方面的特点和作用，掌握如何运用视听语言来表达情感和意义。
7. 电视节目制作：电视节目制作是影视学专业的一门实践性课程，主要介绍电视节目的制作流程和技术要求。
电视艺术概论第五章 电视综艺节目
春节联欢晚会的意义绝不仅仅是一种节目样 式，它更是在深层次上成为了一种文化现象—— 春节晚会现象，形成了一种春节晚会情结，成为 中国老百姓心中的新年俗。
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然而从20世纪80年代红极一时，在人民心中 激起强烈观赏风暴，到90年代的形式花哨、内容 苍白，再到近年来的难合人意，怨声四起，久不 平息，我们不禁要问：春节联欢晚会怎么了？难 道真的已是日薄西山了吗？
按照是否具备固定栏目，电视综艺晚会可以 分为栏目化晚会和非栏目化晚会。
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二、综艺晚会的组成 1、主题 2、场地 3、主持人 4、串联 5、节目 6、演员 7、灯光、音响
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二、游戏娱乐类节目
（一）游戏娱乐类节目的发展与现状
在20世纪40年代的美国，电视从广播节目中
移植了游戏节目并取代广播，成为最为重要的家
庭娱乐资源。1946年, 美国杜蒙电视网在节目表
中加进了第一个游戏节目—“拿走现金”(Ca sh
and carry ), 开启了美国电视网游戏节目常规
播出的先河。
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在20世纪40年代的美国，电视从广播节目 中移植了游戏节目并取代广播，成为最为重要的 家庭娱乐资源。1946年, 美国杜蒙电视网在节目 表中加进了第一个游戏节目—“拿走现金”(Ca sh and carry ), 开启了美国电视网游戏节目常 规播出的先河
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中国的“真人秀”节目开始于上世纪90年 代，国内的改革推动了电视市场化发展，商业性 与市场化促使了中国电视的娱乐化兴起。2004年 之后，中国的真人秀节目迅速发展开来。
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（二）“真人秀”节目的分类 根据真人秀节目内容与形式上的差异性，可将目前 的节目分为以下三种:
1、表演选秀类 2、户外挑战类 3、生活服务类
电视艺术概论
一、电视小说与电视剧的区别1电视剧是将小说进行改编，但电视小说不存在改编的问题2电视剧的着眼点在小说的“戏剧”性，电视小说的着眼点在小说“文学”性上3电视剧为文学——戏剧的转化，电视小说为文学——文学形态转换4电视剧为导演的艺术，电视小说为作家的艺术二、电视散文和电视诗歌的创作电视散文：是通过特定的屏幕声画形象，散点式地反映创作者所见、所闻、所思、所感、所忆的生活情景和刹那间的思维活动，运用独特的电子制作手段，将散漫的思维碎片组合在一起，营造散文意境，具有浓郁抒情氛围的电视文学样式。
（二）电视散文的创作特征1、立意新颖：所谓立意，就是确立电视散文的主题或主旨。
2、联想丰富：可以这样讲，没有联想，便难有电视散文。
3、文采飞扬：文学散文的文采主要体现在文字上；而电视散文的文采，则体现为画面语言、有声语言、造型语言甚至光效语言、色彩语言、影调语言，特别是电子特技手段的有机组合上。
电视诗歌：是通过特定的屏幕造型语言，集中凝练地反映社会生活，抒发创造者的主观思想感情，画面清新，诗句凝练，富于想象，强调节奏，具有诗的空灵意境和抒情朦胧美的电视文学样式。
（二）电视诗歌的创作特征：1、诗化的镜头：电视诗的镜头和画面处理，应彻底放弃纪实性手法，尽量少用新闻镜头。
2、驰骋的想象：电视诗应该努力作到景中有情，情中有景，情景交融。
3、多轨的组合：电视诗是各种艺术表现手段的多轨组合：它几乎调动所有艺术手法有机地完成这种组合。
电视小说：是通过特殊的屏幕造型手段，将以文字为传播手段的小说，转化为具有声画艺术特质的“屏幕作品”；具有浓郁的文学氛围，保留小说创作风貌，给观众以小说审美情趣的“电视文学”样式。
（二）电视小说的创作特征：1、追求文学的审美价值电视小说，具有强烈的文学性，它是一种小说的电视化，或者是电视化了的小说。
因此，它努力保持原有的文学风貌，带有鲜明的文学审美特征。
2、文学语言的屏幕再现电视小说使用的语言，其中包括叙述语言和人物语言，仍然是原作中文学语言的再现，也就是说，是将文学语言直接搬上屏幕。
电视艺术概论
电视剧，其中主要人物和情节是 连贯的，每集只播出整个故事的 一部分，类似我国的“章回小说” 和“长篇评书”。它最能发挥电 视在时间上具有自由性的特长， 是最具电视特征的艺术形式，因 此成为了最主流的电视剧形式。
采用开放型的情节结构：
斟酌使用叙事手法，注意线索安
排： 顺序方式 /倒叙方式 /插叙方式 单线型 /复线型 /网状型 注意设置和安排悬念：
台试验播出《女王的信使》 1930年英国广播公司播出《花言 巧语的人》
1诞生成长期（20年代末到50年代
初） 电视剧和戏剧这两种艺术形式还 没有彻底分开，一方面电视剧从 戏剧那里借鉴了很多的表现手法， 另一方面又对戏剧过分依赖。
2发展时期（50年代初到60年代初） 两个发明：1956年世界上第一台磁带
其次，观众对于电视艺术的接受一般
都是在私人空间中，可以随意选择收 看，因此电视艺术总是调动各种艺术 手段来吸引观众，尤其是电视剧，在 情节、场景、表演诸方面会根据观众 的审美心理作特殊的艺术处理，给观 众以想象的空间和介入的机会，尽量 使观众对剧中人物产生移情和共鸣， 从而达到引人入胜的艺术效果。
再次，电视的迅速性形成了这门艺术更加
生活化的特点，许多电视节目和晚会可以 现场直播；电视剧制作周期短，成本较低， 又拥有轻便灵巧的技术设备，室内戏较多 等特点，因而能够深入生活，及时将现实 生活中人们关心的问题用艺术形式表现出 来，与此同时，电视剧在剧情内容、演员 表演、服装道具、环境布置等方面，都要 求更加亲切、自然和生活化，直接和逼真 地反映生活。
录像机在英国问世 //六十年代初轻便 的手提式摄影机出现 一、电视剧摆脱了对戏剧尤其是舞台 剧的依赖，转而向电影靠拢，向电影 学习和借鉴一系列表现手法。二、在 美学追求上开始和电影中的新现实主 义看齐，崇尚纪实风格。
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《电视艺术概论》期末复习
Ⅰ题型与分值：名词解释20分、简答题20分、辨析题30分、综合阐述题30分
Ⅱ考试范围
∙名词解释
1、电视连续剧 34
2、戏曲电视剧 109
3、线性式结构
4、MV
5、叙事性电视舞蹈
6、广告创意
7、“3Y”原则
8、注意蒙太奇
9、双线式蒙太奇
10、比喻蒙太奇
二、简答题
1、电视剧的线性式结构美学特征包括哪些具体内容？
2、MTV的审美特质主要包括哪些方面?
3、MTV中比喻蒙太奇的特点是什么?
4、什么是叙事类MTV?
5、电视舞蹈的长镜头语言有哪些？
6、电视舞蹈的美学特征概括为哪些内容？
7、电视舞蹈的基本镜头语言有哪些？
∙电视广告艺术的本质特性是什么？
9、按功能分类，电视广告有哪几种？
10、ROI理论的内涵是什么？
三、辨析题
1、请辨析电视艺术学与电视艺术的联系与区别？
2、电视舞蹈的推拉镜头动作视点与变焦距镜头动作视点之间有何异同？
3、请辨析MTV与MV的联系与区别？
4、电视广告创意AIDMA理论与ROI理论之间有何异同？
四、综合阐述题
“视像化”对电视艺术的形成具有怎样至关重要的意义？
Ⅲ答题技巧
∙名词解释就是要让人来理解一个符号的概念内涵，一般要求100至200字之间。
二、简答题虽简单，但也不能只是罗列知识点，而要有一定的解说。
字数一般也有150字左右。
三、辨析题主要考察对相关概念的理解，找出相同和差异之处，重在理解和分辨。
四、综合阐述题一般要求判断，并举例来说明问题，或论述你自己的观点，强调对综合判断能力、知识的运用能力、论证说理能力、文字表达能力的考察。