幼小衔接面试笔试考试大全(入学考试)
幼升小面试试题
幼升小面试试题引言幼儿园阶段是孩子成长发展的重要阶段，而幼升小，即从幼儿园升入小学，是孩子和父母面临的一个重要节点。
幼升小面试是确定孩子是否适合进入小学的一个重要环节。
在面试中，面试官会向孩子提问各种问题，以了解孩子的认知能力、社交能力、学习能力等。
本篇文章将提供一些幼升小面试试题，以帮助孩子和家长做好准备，从而在面试中有更好的表现。
认知能力1.请举一个有趣的故事，让我们知道你是如何解决问题的。
2.请问你最喜欢的课程是什么？为什么喜欢这门课程？3.请你列举出某一个字母的不同的发音和对应的物品名称。
4.如果你是老师，你会怎么帮助学习困难的同学？5.请你解释一下“分数”是什么意思，你是如何理解的？社交能力1.请你介绍一下你最好的朋友，他/她是什么样的人?2.如果你和朋友发生争执，你会怎么处理？3.请你分享一个你曾经帮助过别人的经历。
4.如果你是班级的小组长，你会怎么组织大家完成一项任务？5.请你描述一下你的家庭，家庭成员是谁？大家都有什么爱好？学习能力1.请你描述一下你每天的学习计划是什么样的？2.如果你遇到一个你不会解决的问题，你会怎么办？3.请你分享一下你最成功的学习经历，是怎么让你获得成功的？4.请你选择一本你最喜欢的书，为什么喜欢这本书？5.如果你有一个学习困难的同学，你会怎么帮助他？兴趣爱好1.请你介绍一下你最喜欢的运动，为什么喜欢这项运动？2.请你描述一下你最擅长的艺术活动是什么，为什么想学这项活动？3.请你分享一下你最喜欢的动物，为什么喜欢这种动物？4.如果你有一个长假，你最想去哪里旅游？5.请你介绍一下你最喜欢的乐器，你会弹奏吗？总结以上是一些幼升小面试试题，内容涵盖了认知能力、社交能力、学习能力和兴趣爱好等方面。
这些试题不仅可以帮助面试官了解孩子的各个方面，也可以帮助孩子和家长在面试前做好准备，以便取得更好的面试成绩。
在回答试题时，孩子应尽量表达自己的真实想法和观点，并且要有逻辑清晰、语言表达清晰的能力。
幼升小面试题-参考100题
幼升小面试题-参考100题1.请说出部首为“口”的三个汉字。
2.请说出部首为“三点水”的三个汉字。
3.请说出部首为“提手旁”的三个汉字。
4.请说出部首为“虫”字旁的三个汉字。
5.请说出部首为“雨”字旁的三个汉字。
6.请说出部首为“鸟”字旁的三个汉字。
7.请为“大”字加上一笔，分别变为五个新的汉字。
8.请为“日”字加上一笔，分别变为五个新的汉字。
9.请为“人”字加上一笔，分别变为两个新的汉字。
10.请为“十”字加上一笔，分别变为四个新的汉字。
11.请为“二”字加上一笔，分别变为三个新的汉字。
12.运用“……来……去”造句。
13.运用“有……有……还有……”造句。
14.运用“一边……一边……”造句。
15.运用“越来越……”造句。
16.运用“……又……又”造句。
17.运用“……很……很”造句。
18.运用“因为……所以”造句。
19.运用“如果……就”造句。
20.运用“……是……也是”造句。
21.运用“……来……去”造句。
22.你最喜欢的童话故事是哪一个？你会讲给大家听吗？23.你最喜欢的成语故事是哪一个？你会讲给大家听吗？24.你最喜欢的古诗是哪一首？作者是哪个朝代的哪位诗人？25.请你和爸爸妈妈一起来对答反义词。
26.请你和爸爸妈妈一起来对答近义词。
27.请你和爸爸妈妈一起来对答量词。
28.请你和爸爸妈妈一起来对答叠词。
29.请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏。
30.请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏。
31.请你用汉语拼音写出自己的名字。
常识题型1.请说出4种家畜和4种野兽。
2.请说出4种鸟禽和4种昆虫。
3.请说出5种车辆的名称和用途。
4.请说出一年中的节日，你喜欢哪个节日，为什么？5.请说出一年中的季节，你喜欢哪个季节，为什么？6.说出你见过的自然现象。
7.颜色变化：黄+蓝=、红+黄=、黑+白=。
8.小朋友不该在图书馆做的事情。
9.课室内常见的东西。
10.睡房内常见的东西。
11.水的用处。
12.超市内售卖的货物。
幼升小招生面试题目及答案
幼升小招生面试题目及答案一、数学题目1. 题目：请计算 3+5 的结果。
答案：3+5=8。
2. 题目：请数出以下图形中有几个三角形？答案：共有5个三角形。
二、语文题目1. 题目：请读出以下汉字：山、水、花、草。
答案：山、水、花、草。
2. 题目：请用“和”造一个句子。
答案：我和妈妈一起去公园。
三、英语题目1. 题目：请读出以下单词：apple、cat、dog。
答案：apple、cat、dog。
2. 题目：请用“this is”造一个句子。
答案：This is a book.四、逻辑思维题目1. 题目：如果今天是星期一，那么明天是星期几？答案：明天是星期二。
2. 题目：请按照从小到大的顺序排列数字：1、3、2、5。
答案：1、2、3、5。
五、常识题目1. 题目：请说出一年有几个季节？答案：一年有四个季节。
2. 题目：请说出中国的国旗是什么？答案：中国的国旗是五星红旗。
六、行为规范题目1. 题目：在图书馆里，我们应该怎么做？答案：在图书馆里，我们应该保持安静。
2. 题目：在过马路时，我们应该怎么做？答案：在过马路时，我们应该遵守交通规则，看红绿灯。
七、体育题目1. 题目：请说出至少两种球类运动。
答案：篮球、足球。
2. 题目：请演示一下跳绳的动作。
答案：（此处无法提供动作演示，但答案应为：学生应进行跳绳动作的演示。
）八、艺术题目1. 题目：请画出一个太阳。
答案：（此处无法提供图画，但答案应为：学生应画出一个太阳的图案。
）2. 题目：请唱出一首简单的儿歌。
答案：（此处无法提供音频，但答案应为：学生应唱出一首简单的儿歌。
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幼升面试小试题及答案解析
幼升面试小试题及答案解析幼升小面试小试题及答案解析1. 题目：请小朋友自我介绍一下。
答案解析：这个问题主要是考察孩子的语言表达能力和自我认知能力。
小朋友可以简单地介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息。
例如：“我叫小明，今年6岁，我喜欢画画和踢足球。
”2. 题目：你最喜欢的动物是什么？答案解析：这个问题旨在了解孩子的兴趣爱好和对动物的认知。
孩子可以根据自己的喜好回答，同时简单描述一下为什么喜欢这种动物。
例如：“我最喜欢的动物是熊猫，因为它们看起来非常可爱，而且是中国特有的动物。
”3. 题目：如果你和别的小朋友发生争执，你会怎么办？答案解析：这个问题考察孩子的社交能力和解决问题的能力。
孩子可以回答自己会尝试和对方沟通，寻求老师或家长的帮助，或者找到双方都能接受的解决方案。
例如：“我会先尝试和他谈谈，看看我们能不能自己解决问题。
如果不能，我会去找老师帮忙。
”4. 题目：请小朋友数一数这里有几朵花。
答案解析：这个问题考察孩子的数学基础和观察能力。
孩子需要数出图中的花朵数量，并给出正确的答案。
例如：“这里有5朵花。
”5. 题目：请小朋友唱一首你最喜欢的儿歌。
答案解析：这个问题考察孩子的音乐感和记忆力。
孩子可以选择一首自己熟悉的儿歌进行演唱。
例如：“我最喜欢的儿歌是《小星星》，歌词是：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”6. 题目：请小朋友讲一个你听过的故事。
答案解析：这个问题考察孩子的记忆力和语言表达能力。
孩子可以选择一个简短的故事进行讲述。
例如：“我听过一个故事叫《三只小猪》，故事讲的是三只小猪分别用稻草、木头和砖头建造房子，最后只有用砖头建造的房子能够抵御大灰狼的攻击。
”7. 题目：如果今天是你的生日，你希望怎么庆祝？答案解析：这个问题考察孩子的想象力和创造力。
孩子可以根据自己的喜好描述一个生日庆祝的场景。
例如：“如果今天是我的生日，我希望和我的家人、朋友们一起开个派对，吃蛋糕，玩游戏，还可以收到很多礼物。
幼升小面试试题三篇
幼升小面试试题三篇导读：本文幼升小面试试题三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小编整理了幼升小面试试题三篇，希望对你有帮助! 幼升小面试试题一1、你姓什么？叫什么名字?你今年几岁了？2、你喜欢吃什么?喜欢玩什么？3、你家住在哪里?你家有几口人？4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址;7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园;为了孩子能在面谈的时候表现良好，家长们可以通过以下类型的问题培养孩子的基本语言和逻辑等能力。
幼升小面试试题二●操作题：培养空间、运动、动手及合作能力题目1：让2-3个小朋友把提供的积木搭成他们喜欢的动物。
题目2：自己数，跳小绳20个停下。
●数学题培养孩子简单的数学计算能力题目1：小明和几个小朋友一起排队，问小明左边有几个人？小明右边有几个人？这一队总共几个人？为10以内简单的加减法。
题目2：两个三角加起来等于8，问一个三角等于几？●观察题培养孩子的观察能力题目1：第一张图中，小猪、小猴等动物手中拿着不同颜色的雨伞；在第二张图中，这些雨伞打开并遮住了小动物大半个身子，只露出各自的一双脚，问不同颜色的雨伞下各是谁？题目2：图中有三个人，分别从不同的角度给同一只大熊猫拍照，问三张角度不同的照片分别是谁拍的？●常识题培养孩子的生活知识题目1：图中有六面不同国家的国旗，指出我国的国旗是哪一个。
题目2：图中有一幢着火的房子，还有生病的病人，问该分别拨打什么电话？●逻辑题培养孩子的推理能力题目1：根据猴子吃香蕉的四幅图片，排出先后顺序。
题目2：根据图中三串珠子的颜色、形状，推测下一颗珠子的形状或颜色。
●语文题培养孩子简单的汉语拼音和汉字题目1：把b、d、c、a这四个拼音按正确的顺序排列。
题目2：“大”这个字怎么念？●语言题培养学生的语言表达能力题目1：请简单的做一下自我介绍，包括名字、年龄、父母名字、做什么工作、家庭住址等。
幼儿园升重点小学面试题
幼儿园升重点小学面试题经验一：1. 提前一年以上调研感兴趣的学校信息，确定攻关方向，落实户口所在地，培养所需的人际关系。
2. 中班时一定要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。
语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。
数学：写数字、100 以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。
英语：26 个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。
3. 差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯，即每天固定一定时间让孩子学习。
时间可以不长，十分钟即可，目的是让孩子理解学习的概念，知道什么时间是干什么事。
4. 大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力，要让他能自己应对一些问题，特别是人际交往、个人事务的处理等方面，还要注意加强孩子的挫折教育。
5. 加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯（这很重要），使他有个好的身体。
6. 按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。
7. 到了大班后半学期，要逐步开始给孩子讲述小学的情况，有条件的带孩子到小学校园看看，提高孩子对上学的兴趣，好的小学校园会让孩子很向往。
8. 大班开始后，想考名校的家长要开始有针对性地收集信息，准备应试。
通过一些学习和锻炼，让孩子掌握应试技巧，这还是很重要的，千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。
9. 家长要根据学校和自己的情况，解决上学后的接送问题，未雨绸缪，这也很重要，一定要保证孩子上学时间不会太长，放学有可靠的人接，这有时也会影响到对学校的选择。
10. 家长和孩子一起学习入学须知，再检查一遍，从身到心做好了入学的准备，这点实际对家长更重要。
经验二：1. 中班前让孩子尽可能地轻松地玩，大班始要开始加一些入小学的准备。
2. 如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。
3. 孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。
比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域; 比如老师给奖品时要说谢谢等。
幼升小面试题目
幼升小面试题目近年来，随着幼儿教育的不断发展和家长对孩子教育的关注度逐渐提高，幼升小面试在入学选拔中扮演着重要的角色。
面试是了解孩子的品德、学业以及综合素质的一个途径。
本文将为大家介绍一些常见的幼升小面试题目，以及如何准备面试。
1. 请介绍一下你自己。
在回答这个问题时，考生应该从自己的基本信息、家庭背景、兴趣爱好以及学习情况等方面总结出一份简短的自我介绍。
例如：“大家好，我叫小明，今年6岁，来自一个幸福温馨的家庭。
我喜欢看书、画画，并且对科学有浓厚的兴趣。
我每天都会认真学习，特别喜欢做数学题。
”2. 请你说说你最喜欢的科目是什么，为什么喜欢这门科目？考生应该根据自己的实际情况，选择一门自己比较喜欢的科目，并且给出合理的理由。
例如：“我最喜欢数学这门科目，因为它的逻辑性很强，解题需要思维的灵活运用。
同时，通过学习数学，我也变得更加聪明和自信。
”3. 请谈谈你在幼儿园学到了什么？有没有特别喜欢或者特别擅长的事情？考生应该总结出在幼儿园学到的重要知识和技能，并且提及自己特别喜欢或者特别擅长的事情。
例如：“在幼儿园学习的这段时间里，我学会了认字、认数，还学会了认真听老师讲课。
我特别喜欢画画和唱歌，在这些方面也取得了一定的成绩。
”4. 请你讲讲你在平时的学习中遇到的困难以及你是如何解决的？考生应该举例说明自己在学习中遇到的困难，并且给出解决问题的方法和经验。
例如：“在学习中，我经常遇到一些难题，比如数学题算不准、汉字写错等。
我会先思考解决方法，如果还是解决不了，我会主动请教老师和家长。
通过他们的指导，我能够更好地解决问题。
”5. 你觉得在学校最重要的是什么？你希望在小学学到什么？考生应该提出自己对学校教育的理解，以及希望在小学学到的东西。
例如：“在学校最重要的是学习知识，培养自己的思维能力和动手能力。
我希望在小学学到更多的知识，提高自己的综合素质，培养良好的学习习惯，为将来的发展打下坚实的基础。
”总结：通过以上几个问题的回答，考官可以初步了解考生的表达能力、学习态度以及对学校生活的期望。
幼升小面试试题三篇
幼升小面试试题三篇第一篇：数学试题一、填空题（共5小题，每题2分）1.7364÷21=___2.35.8×12=___3.79.6+___=135.24.15÷0.4=___5.68.5-12.3=___二、计算题（共5小题，每题4分）1.某盒子里有120只铅笔，小明拿走了其中的2/3，剩下的铅笔有__只。
2.从2000开始，查找一个最小的十位数字为9的整数。
3.一个三角形的面积是36平方厘米，底边长是6厘米，求这个三角形的高。
4.爸爸把一块绳子分割为2段，已知其中一段为3/8米，另一段是1/5米，这条绳子全部长__米。
5.有两只水壶，A壶有5升水，B壶有3升水。
如何用这两只水壶只取得4升水？三、应用题（共3小题，每题8分）1.杨老师有40个苹果需要分配给班上的学生。
每个学生需要2个苹果。
请问最多可以分给几个学生？2.张妈妈在商场购买了一件原价为200元的衣服，打了64折，请问最终要付多少钱？3.一根成年人的手指头大约有24厘米长，小明的手指头长14厘米。
请问小明的手指头占成年人手指头的几分之几？第二篇：英语试题一、选择题（共5小题，每题2分）1.The cat is ______ the table. A. in B. on C. under D. over2.How ______ is the film ticket? A. much B. many C. often D. long3.The boy is _______ his homework now. A. do B. doing C. does D. did4.I’m _______ in swimming than running. A. better B. good C. well D. best5._______ your parents go to work every day? A. Do B. Does C. Is D. Has二、连词成句（共5小题，每题4分）1.orange / an / is / this2.like / I / swimming / do3.to / want / do / you / what4.is / old / how / he5.the / is / it / beach / near三、阅读理解（共3小题，每题8分）Passage 1:Hello, my name is Lisa. I am 10 years old. I have a pen pal named Anna. She lives in New York. She is 11 years old. We write each other letters once a month. I like to learn about Anna’s school and hobbies. She likes playing the piano and swimming. I li ke to tell Anna about the food and traditions in my country. We haven’t met in person yet, but we hope to meet one day.1.What is the name of Lisa’s pen pal? A. Lisa B. Anna C. New York D. NewYork2.How often do Lisa and Anna write each other letters? A. Once a weekB. Once a monthC. Every dayD. Every year3.What does Anna like doing? A. Playing the basketball B. Playing thepiano C. Playing soccer D. Playing the guitar第三篇：思维题一、有趣题（共5小题，每题2分）1.有一男生和女生两个人，一个说真话，一个说假话。
幼小衔接面试题目(3篇)
第1篇一、面试目的本次幼小衔接面试旨在全面了解幼儿的身心发展水平、学习能力、人际交往能力、生活自理能力等方面，帮助幼儿园和小学教师更好地了解幼儿，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备。
二、面试对象幼儿园大班即将毕业的幼儿三、面试时间预计面试时间为1小时，具体时间根据实际情况调整。
四、面试内容以下为幼小衔接面试的具体题目及评分标准：第一部分：自我认知与表达能力1. 自我介绍（5分钟）- 题目：请用5分钟的时间，向面试官介绍自己，包括你的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
- 评分标准：- 自信大方（2分）- 语言流畅（2分）- 内容丰富（1分）- 逻辑清晰（1分）2. 口头表达能力（5分钟）- 题目：请用5分钟的时间，讲述一个你印象深刻的故事，可以是童话、寓言、真实经历等。
- 评分标准：- 语言生动（2分）- 逻辑清晰（1分）- 情感丰富（1分）第二部分：生活自理能力1. 整理书包（10分钟）- 题目：请按照要求，在10分钟内整理好你的书包，包括整理书本、文具、生活用品等。
- 评分标准：- 整理速度（2分）- 整理有序（2分）- 自主完成（2分）- 注意事项（1分）2. 系鞋带（5分钟）- 题目：请按照要求，在5分钟内完成系鞋带动作。
- 评分标准：- 系鞋带速度（2分）- 系鞋带方法（2分）- 系鞋带效果（1分）第三部分：人际交往能力1. 情景模拟（10分钟）- 题目：请根据以下情景进行模拟对话：- 情景一：你和朋友一起玩耍，不小心摔倒了，朋友帮你擦药，你会说什么？- 情景二：你在学校遇到了不会的问题，你会如何向老师请教？- 评分标准：- 情景理解（2分）- 互动能力（2分）- 交际效果（1分）2. 团队合作（10分钟）- 题目：请和你的小伙伴一起完成以下任务： - 画一幅画，主题为“我的梦想”。
- 评分标准：- 团队协作（2分）- 情感投入（2分）- 创意表现（2分）- 完成效果（1分）第四部分：学习能力1. 数学思维（10分钟）- 题目：请完成以下数学题目：- 10以内加减法- 比较大小- 找规律- 评分标准：- 答题速度（2分）- 答题正确率（2分）- 思考能力（2分）- 逻辑思维（2分）- 题目：请根据以下故事内容，回答问题：- 故事：《乌鸦喝水》- 问题：乌鸦为什么能喝到水？乌鸦是如何解决问题的？ - 评分标准：- 语言理解（2分）- 问题回答（2分）- 思考能力（2分）- 逻辑思维（2分）第五部分：身体素质1. 体能测试（5分钟）- 题目：请完成以下体能测试：- 跳绳（1分钟）- 拍球（1分钟）- 评分标准：- 体能水平（2分）- 技术动作（2分）- 完成效果（1分）2. 柔韧性测试（5分钟）- 题目：请完成以下柔韧性测试：- 腿部拉伸- 手臂拉伸- 评分标准：- 柔韧性（2分）- 拉伸动作（2分）- 完成效果（1分）五、面试流程1. 面试前，由工作人员向幼儿和家长介绍面试流程和注意事项。
幼升小数学面试真题精选20例
幼升小数学面试真题精选20例作为幼儿园家长，面试是必不可少的环节，面试中孩子的数学水平考察也是必不可少的。
下面精选20例幼升小数学面试真题，供家长们参考。
一、认知数学1.老师问：“你数数的时候，从零数到三是几个数呢？”请宝宝回答。
2.老师问：“你手上有两个糖果，再拿两个糖果，一共有几个糖果？”请宝宝回答。
3.老师问：“1只鸟、2只鸟、3只鸟一共是几只鸟？”请宝宝回答。
4.老师出示一只手指，问：“这是几根手指？”请宝宝回答。
5.老师问：“你有几个眼睛？”请宝宝回答。
二、算术6.老师问：“ 1+1=？”请宝宝回答。
7.老师问：“ 3-1=？”请宝宝回答。
8.老师问：“ 2+3=？”请宝宝回答。
9.老师问：“ 5-2=？”请宝宝回答。
10.老师问：“ 2+3+4=？”请宝宝回答。
三、图形11.老师出示一个正方形，请宝宝说出它是正方形的特点。
12.老师出示一张长方形纸片，问宝宝长方形的特点是什么？13.老师出示一个圆形，请宝宝说出它的特点。
14.老师出示一个三角形，请宝宝说出它的特点。
15.老师出示一张半圆形纸片，请宝宝说出圆与半圆的区别？四、排序16. 老师出示3支笔，请宝宝从短到长，依次排列。
17. 老师出示5个数字卡片，请宝宝从小到大，依次排列。
18. 老师问：“从小到大排列1、5、3，应该怎么排？”请宝宝回答。
19. 老师出示一些大小不一的水杯，请宝宝可以根据大小进行排序，并进行描述。
20. 老师出示一些大小与颜色不一样的球，请宝宝可以根据大小与颜色进行排序，并进行描述。
以上为幼升小数学面试真题精选20例，希望对家长了解孩子的数学水平有所帮助。
记得我们对孩子的要求是不同的。
如果孩子回答不出来，并不代表孩子差。
贵在参与，期待孩子们在幼儿园的生活中能够快乐成长。
幼升小数学面试的目的是考察孩子对于数学概念的理解能力、计算能力以及认知能力。
家长们可以在平常的生活中，通过游戏和趣味练习帮助孩子提高数学水平。
幼升小面试题目
幼升小面试题目
1. 自我介绍
请孩子简单自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员以及兴趣爱好等。
2. 数字识别
请孩子依次说出从1到20的数字，检验其数字识别和口头表达能力。
3. 识字测试
给孩子出示几张常见汉字，并要求孩子准确读出或写出这些字的拼音。
4. 问题回答
提问孩子一些简单的问题，如：你会游泳吗？你喜欢什么运动？你
喜欢看什么类型的书籍？等等。
检验孩子对问题的理解和回答能力。
5. 图画描述
展示一幅图画给孩子，让孩子自由描述图画中的场景和人物。
要求
孩子能用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。
6. 衔接问题
给孩子几个词汇，让孩子将这些词汇进行连词成句，锻炼孩子的语
法和语言组织能力。
7. 故事复述
给孩子讲一个简单的故事，并要求孩子用自己的话复述故事的内容，检验孩子对听说能力的掌握情况。
8. 想象题
给孩子提供一个场景和一些信息，要求孩子根据这些信息，想象和
描述一个新的故事情节。
9. 画图表达
提供一些简单的字母或数字，要求孩子根据这些字母或数字画出对
应的图形。
10. 结语
面试官可以对孩子进行简单的评价和鼓励，欢迎孩子提问并结束面试。
以上是幼升小面试题目的内容要求，希望对您有所帮助。
祝您的孩
子面试顺利！。
幼小衔接：幼升小面试题合集
幼小衔接：幼升小面试题合集1、计算题。
都是加减法，二十以内。
但是有10-10，就是说0的概念已经教了。
2、思维题。
a.小刚在超市买了两件衣服，两条裤子，请帮小刚算一算，有几种不同的穿法？b.小林在家写作业，突然停电了，爸爸回家按了4下开关，妈妈回家又按了3下开关。
当来电的时候，灯泡是亮着还是不亮的？c.把一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯多少分钟？d.找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数：i) 2.4.6.8.().()；ii) 5.10.15.20.().()；iii) 1.2.3.5.().()3、语言测试：读一读：这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。
我很喜欢跟它们玩。
练一练：a,短文一共有几句话？ b，找出表示颜色的词；c，“我很喜欢跟它们玩。
”它们指谁呢？d，找出描写鹅的动作的词语；e，找出描写鹅的样子的句子。
以上这些题是考“世外小学”、“七外小学”的部分题目。
这些都是“”小学，所以题目当然很难了。
幼儿园进小学的考卷（二）第一类：表达叙述要求：1、将图片排列准确顺序；2、根据排列顺序讲故事。
第二类：数字部分5 10 2020 30 501 3 5 91、填空：2、计算： 8-4＝ 6+3＝ 2+7A·天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
·天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。
把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。
问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。
·有4幅打乱顺序的图，给这些图编出准确的顺序。
·有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。
· 计算题，共10小题，基本是10以内的，也有小部分20以内的。
幼儿升小学面试题目及答案
幼儿升小学面试题目及答案随着时间的推移，幼儿升小学的面试已经成为一个常见的现象。
这种面试旨在通过对孩子的评估来判断其适应进入小学的能力。
为了帮助家长更好地准备他们的孩子，我们整理了一些常见的幼儿升小学面试题目及答案。
1. 你叫什么名字？请介绍一下自己。
答案：我叫小明，我今年五岁了。
我喜欢画画、唱歌和玩乐高积木。
我很喜欢和其他小朋友一起玩耍。
2. 你会做些什么事情呢？答案：我会刷牙、洗手、穿鞋子和收拾我的玩具。
我还会认识一些字母和数字，并且会用英语问好和感谢。
3. 请你说一个故事给我们听。
答案：从前有一只小猫，它非常喜欢爬树。
有一天，它爬上了一棵很高的树，它害怕下不来了。
幸好，一只好心的小鸟飞过来帮助它下树。
4. 你最喜欢的颜色是什么？为什么？答案：我的最喜欢的颜色是蓝色。
因为蓝色让我感到很快乐和放松。
5. 你喜欢学习吗？为什么？答案：是的，我很喜欢学习。
因为学习可以让我变得更聪明，我可以学到很多有趣的东西。
6. 你会跳舞吗？请展示一下。
答案：我会跳舞。
我可以跳舞给大家看。
7. 你认为自己有什么特长吗？是什么？答案：我觉得我擅长画画和唱歌。
我经常画一些漂亮的图画，还会唱一些儿歌。
8. 小朋友们经常会发脾气，你发脾气的时候会怎么做呢？答案：当我生气的时候，我会深呼吸并数到十。
然后，我会尽量冷静下来，找别的事情分散我的注意力，直到我不再生气。
9. 你最喜欢的科目是什么？为什么？答案：我的最喜欢的科目是数学。
我觉得数学很有趣，我喜欢解决各种问题和玩数字游戏。
10. 如果你进入了小学，你想学什么？答案：如果我进入了小学，我想学习更多的知识，学会读更多的书，并且学会写好漂亮的字。
以上是一些常见的幼儿升小学面试题目及答案。
家长可以通过和孩子多进行练习和互动来帮助他们更好地准备面试。
同时，家长还应该鼓励孩子保持积极的心态，相信他们一定会在面试中展现出自己的优势和才能。
祝愿所有的孩子都能顺利通过面试，进入理想的小学。
幼小衔接面试笔试考试大全（入学考试）
幼小衔接面试笔试考试大全（入学考试）幼小衔接(入学考试)第一关：“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。
是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。
是否3、能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。
是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。
是否5、能用铅笔书写、画画。
是否6、能使用剪刀。
是否7、能独立从距家500米的地方走到家。
是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。
是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。
是否点评：上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。
测试结果：至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。
第二关：“生活自立”关测试题1.有“自己的事情自己解决”的愿望。
是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。
是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。
是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。
是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。
是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。
是否7.能自己整理文具、书籍。
是否8.会认钟表上的整点。
是否9.会开、关门窗。
是否10.会扫地、擦桌椅。
是否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。
是否点评：上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。
测试结果：至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第三关：“学习自立”关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。
是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。
是否3.比较严格地遵守作息时间。
是否4.别人讲话时认真倾听。
是否5.看书时坐姿端正。
是否6.正确地握笔写字。
是否7.爱护书本及学习用品。
是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。
是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。
幼升小入学面试题目
幼升小入学面试题目幼升小入学面试题目/智慧树乐园/1、小熊要沿着红三角→黄三角→绿三角的顺序走出迷宫，你帮帮它吧。
2、小熊要换一套衣服及鞋子出去玩，横着看是要选择的衣服和鞋子，竖着看是选择的颜色。
那么问号处搭配的是哪套呢?请选择一个正确的。
3、拼图游戏4、消消乐游戏5、观察不同形状的纸折成了相应的风车，让孩子找规律，找出五边形的纸折成了下面哪一个风车呢?/七彩园/1、昨天是什么节日?2、端午节有哪些习俗呢?看图做选择：贴对联贴福字、赛龙舟、吃月饼、网绳挂鸭蛋、吃粽子、门上挂艾草、吃汤圆、赏花灯。
哪些是这个节日的`习俗?3、记忆与表达(1)马戏团有四位小丑，其中有一位是主角，听完老师的描述，请把他找出来。
他戴一顶帽子，穿着格子短袖和黄色星形花纹的背带裤。
听完后，出示四幅图，让孩子找出来。
(2)小丑表演开始了，是怎么表演的呢?小丑唱着歌从后台走出来，然后跳上独轮车骑着车与观众打招呼，再从口袋里掏出五颜六色的彩球在空中抛接起来，最后跳上大圆球开心地吹起小喇叭。
出示打乱的四幅图，请孩子按描述的顺序逐一指出来，并说一说。
4、动物明星表演，然后回忆有哪些动物?再根据描述推理出是哪一个动物最先出场。
5、喝完的矿泉水瓶还能干什么呢，请说一说。
说得越多越好哦。
6、运动感统类规定时间内头顶沙包走直线。
/语言表达及常识/1、看动画片《小黄人》、《大头儿子小头爸爸》、《闪电狗》等，部分教室需回答问题。
2、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。
3、找多余图形：有1个完整的拼图，现在有4个拼图碎片，找出多余的那个碎片。
4、听故事回答问题：小老鼠的背心给大象、蚂蚁等动物穿，请问故事里出现了哪些动物，并说明理由?5、看图说话：先看第一张图，记住有几个水果?再看第二张图，问小鹿吃了什么水果，又买了什么水果?6、一群小动物上车，有两个小动物下车了，又有两个偷偷上车了，最后一条小蛇上车了，问谁最后上车?谁偷偷上车?7、找小动物的影子，看影子指出太阳的方位。
幼小衔接面试题目及答案
幼小衔接面试题目及答案一、导入篇幼小衔接是指从幼儿园阶段到小学阶段的过渡阶段，对于孩子的学习和成长具有重要意义。
为了了解幼小衔接的情况和应对策略，以下是一些常见的幼小衔接面试题目及答案供参考。
二、面试题目及答案题目一：请谈谈您对幼小衔接的理解？在实际工作中，您是如何做到幼小衔接的？回答一：幼小衔接是指将幼儿园孩子顺利过渡到小学阶段的过程。
我认为幼小衔接不仅仅是教育体系的衔接，更是对孩子学习和发展的关注和引导。
在实际工作中，我会采取以下几个措施来做到幼小衔接：首先，与小学老师密切配合，了解小学的教学内容和要求，为幼儿园的教学提供有针对性的指导。
其次，引导孩子逐渐适应小学的学习习惯和规则，培养他们独立学习和解决问题的能力。
最后，关注孩子的兴趣爱好，并在班级中组织一些活动，促使孩子们能够更好地融入小学生活。
题目二：在幼小衔接过程中，您认为家长应该扮演什么样的角色？回答二：在幼小衔接过程中，家长应该扮演积极的角色。
首先，他们应该与幼儿园密切合作，与老师保持良好的沟通，了解幼儿园的工作和孩子的学习情况。
其次，家长应该尊重孩子的兴趣和需求，与老师一起制定合适的学习计划，并给予孩子充分的支持和鼓励。
同时，家长也应该帮助孩子适应小学的学习环境和规则，与孩子共同克服遇到的困难和挑战。
题目三：您认为从幼儿园到小学的幼小衔接中可能会遇到哪些问题？您会如何应对这些问题？回答三：在幼小衔接中可能会遇到一些问题，比如学习内容的跳跃、学习方式的改变、适应性差等。
对于这些问题，我会采取以下措施来应对：首先，适时进行课程过渡，让孩子们在幼儿园就开始接触小学的学习内容，缩小幼小之间的差距。
其次，我会通过开展小组活动和游戏，培养孩子们的合作意识和团队合作能力，提高他们的学习效果。
此外，我还会与小学老师合作，开展一些过渡性的活动，帮助孩子们更好地适应小学生活。
题目四：如何评估幼小衔接的效果？您认为评估的方法有哪些？回答四：评估幼小衔接的效果可以通过以下几个方面进行考核：首先，可以通过学习成绩的反馈来评估孩子们在小学阶段的学习成果和进步情况。
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幼小衔接(入学考试)第一关：“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。
是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。
是否3、能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。
是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。
是否5、能用铅笔书写、画画。
是否6、能使用剪刀。
是否7、能独立从距家500米的地方走到家。
是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。
是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。
是否点评：上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。
测试结果：至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。
第二关：“生活自立”关测试题1.有“自己的事情自己解决”的愿望。
是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。
是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。
是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。
是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。
是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。
是否7.能自己整理文具、书籍。
是否8.会认钟表上的整点。
是否9.会开、关门窗。
是否10.会扫地、擦桌椅。
是否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。
是否点评：上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。
测试结果：至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第三关：“学习自立”关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。
是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。
是否3.比较严格地遵守作息时间。
是否4.别人讲话时认真倾听。
是否5.看书时坐姿端正。
是否6.正确地握笔写字。
是否7.爱护书本及学习用品。
是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。
是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。
是否10.按时交作业。
是否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。
是否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少 7种的名称。
是否13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。
是否14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。
是否15.能正确辨认上、下、前、后的方位。
是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。
是否17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。
是否18.能用自己的话复述熟悉的故事。
是否19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。
是否20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有 4条腿、会汪汪叫。
”是否21.能按物点数至 100左右。
是否22.理解 20以内的数的实际意义、顺序和组成。
是否点评：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。
测试结果：至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第四关：“社会交往”关测试题1.会自己独立评价自己。
是否2.能比较细致地评价他人。
是否3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。
是否4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。
是否5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。
是否6.会有羞愧感。
是否7.能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。
是否点评：上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。
测试结果：至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。
恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。
第四章学校认知水平测试范例很多家长都听说孩子入学前，学校要对孩子做一些测试，很多家长也很想知道学校入学测试的主要内容是什么？孩能够顺利的通过测试吗？下面我们找了几个典型的入学测试题目，供家长们做一个了解。
小学入学测试题（一）1.妈妈今年 30岁，爸爸比妈妈大 3岁，想想再过 5年后，爸爸比妈妈大几岁？2.两个盒子里各有 5块糖，从第一个盒子里拿出 2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？3.小朋友排队，小明前面有 7个人，后面有 8个人。
这一排队伍一共有多少人？4.小朋友排队，从左向右数小红排第 7，从右向左数小红排第 8，这一排队伍一共多少人？5.小芳买拼音本用了 6角钱，还剩 4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？6.幼儿园的苹果吃了一半还剩 20个，幼儿园原来有多少个苹果？7.东东和亮亮共有 10辆玩具车，如果东东给亮亮 2辆，他们就一样多了。
东东原来有多少辆？亮亮20原来有多少辆？8.公共汽车上有 15位乘客，第一站下了 3人，上来 4人，第二站下了 6人，上来 3人。
这时公共汽车上一共有多少人？9填数:其一、8()105126()7；其二、1231351471（）（）小学入学模拟测试题（二）第一部分面试小朋友，你好！1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？评分标准：回答正确即可得分。
每问 1分，共 2分。
2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己好吗？评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分 10分。
礼仪举止：3分得分：语言表达：4分得分：现场发挥：3分得分：3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？评份标准：考察应变能力，总分3分。
答案符合实际，能解决问题，即可得分。
第二部分语文1．请你仔细的看上面的这幅图。
（一分钟后）得分：（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。
答对一处得2分，共 10分。
2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
得分：（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分 20分。
逻辑思维：5分得分：创造想象：5分得分：语言表达：10分得分：第三部分数学1．有多少个樱桃？有多少个花生？得分：21（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分 10分。
答对樱桃 20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：答对花生 30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第 6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分 5分。
答“10”得 5分，答“11”只得 2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。
3．请在空格中（*处）画上正确的图形。
得分：评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题 4分，总分 8分。
□ *□ *□**〇* △*〇△*△ *□*4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。
得分：评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分 8分。
（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）第四部分英语1．请你跟着老师读单词。
得分：评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。
Head ose cat banana bee black2．请你跟着老师读句子。
得分：评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分 6分。
This is a book.Hangzhou is a nice city.See you next time.第五部分自理能力这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
得分：评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。
第六部分个人特长小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
得分：评份标准：20分（附加分）。