五年级体育教学计划及教案82376
五年级体育教学计划【三篇】
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下面是我为大家整理的五班级体育教学方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
五班级体育教学方案1一、基本状况分析。
五班级同学总体状况来看，这些孩子的学习爱好还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。
而女生学习相对较差。
在嬉戏方面，大多数同学能乐观的参加，但在对专项的技巧理解与把握的力量方面，许多同学只能去胡乱仿照。
因他们本身条件的关系，现在的同学懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。
总之，在培育同学自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培育。
二、学情分析：五班级同学将要进入青春期阶段，所以每个同学在性格、体形方面都有了模糊的变化。
体育课中要依据同学实际状况处理同学在课堂上偶发的大事。
比如女生在运动过程中会消失肚子痛的现象，她会向老师请假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。
另外老师应做好请假的记录，以免部分同学无故请假。
男生中有不少个子比较高大，常常以强欺弱，应准时加强对同学的思想品德教育，给同学讲道理。
要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培育同学自主合作的精神。
在这方面老师在学期初应对同学进行常规的教育，规范其行为。
五班级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比较感爱好，其中以足球和篮球最为常见。
因此在教学中要结合同学的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使同学能够充分呈现自己。
而女生相对比较宁静，喜爱切切私语。
对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。
面对这样的状况老师应鼓舞开导同学，使其克服恐惊心理。
另外在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。
对于班级内消失不团结的现象时，老师要准时调整教学方案，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把问题抹杀在欢快之中。
五年级体育教学计划及教案
一、教学计划主题：体育运动技能的综合训练时间：十周目标：1.掌握基本体育运动技能，如投掷、接球、跳绳等。
2.培养学生的协作意识和竞争意识。
3.培养学生的体育兴趣，增强体质素质。
教学内容：1.投掷类体育运动技能（如投掷小球、投掷标枪等）2.接球类体育运动技能（如接球、接力等）3.跳绳类体育运动技能（如单人跳绳、双人跳绳等）教学方法：1.示范引导法：教师通过示范和解说，引导学生正确掌握技能动作。
2.组织比赛法：通过小组或个人比赛，激发学生竞技激情，提高学生积极性。
3.自主学习法：通过设立自主学习环节，培养学生的学习自觉性和合作能力。
评价方式：1.学生的技术运用能力。
2.学生的合作意识和竞技意识。
3.学生的体质素质。
二、教学教案课时：第一课时主题：投掷类体育运动技能目标：1.了解投掷类体育运动的基本技能。
2.能够正确掌握投掷类体育运动的技能动作。
3.培养学生的团队合作精神。
教学重点：1.技术动作的正确掌握。
2.学生之间的配合和协作。
教学准备：1.投掷类体育运动器材。
2.投掷类体育运动示范视频。
教学过程：1.导入（5分钟）教师引导学生观看投掷类体育运动示范视频，引起学生的兴趣。
2.流程讲解（10分钟）教师通过示范和解说，依次讲解投掷类体育运动的动作要点。
3.小组训练（15分钟）将学生分成小组，每组四人，两人为一组进行练习。
教师巡视指导。
4.技术对抗（15分钟）将小组再分成两个队伍，进行技术对抗，看哪个队伍能掷得远。
5.总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调技术动作的重要性以及与团队合作的关系。
6.作业布置（5分钟）要求学生回家进行练习，准备下一节课的比赛。
评价方式：1.学生在小组训练中的技术运用能力。
2.学生在技术对抗中体现出的合作意识和竞技意识。
以上是一节课的教学计划和教案，通过多个课时的教学，全面培养学生的体育兴趣和运动能力，提高他们的体质素质。
五年级体育教学计划及教案
五年级体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强学生的身体素质，提高生活质量。
二、教学内容1. 跑步：培养学生基本的跑步技能，提高学生的耐力和速度。
2. 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧，提高学生跳跃能力。
3. 跳远：培养学生基本的跳远技能，提高学生的爆发力和距离。
4. 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧，提高学生的投掷能力。
5. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技水平。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 教学难点：运动技能的提高，如速度、力量、准确性等。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳高、跳远、投掷等基本技能的训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 实践练习：组织学生进行实践练习，提高学生的运动能力。
4. 体育游戏：进行团队合作的体育游戏，培养学生的团队合作精神。
5. 结束放松：组织学生进行放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度，如跑步速度、跳高高度、跳远距离、投掷准确性等。
2. 学生团队合作精神和竞技水平的提高程度。
3. 学生对体育运动的热爱程度和参与体育活动的积极性。
六、教学策略1. 示范教学：教师通过示范，让学生清晰地了解运动技能的正确动作要领。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，以便教师能更好地指导每个学生。
3. 循序渐进：从简单的动作开始，逐渐增加难度，让学生在不断的练习中提高。
4. 鼓励与激励：教师应给予学生积极的评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。
2. 教学场地：宽敞的操场、跑道、跳高场地、跳远场地、投掷场地等。
小学五年级体育教案 五年级体育教案(优秀14篇)
小学五年级体育教案五年级体育教案（优秀14篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是敬业的小编给大家收集的14篇五年级体育教案，欢迎参考。
小学五年级体育教案篇一作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学五年级体育教案（精选22篇），欢迎阅读与收藏。
小学五年级体育教案篇二一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱中国D，热爱社会祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。
小学五年级体育教学计划 (3)
小学五年级体育教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助小学五年级学生全面发展身体素质，培养基本的体育技能和团队合作精神，为他们打下良好的体育基础。
具体目标如下：1.提高学生的身体协调能力和灵敏度；2.培养学生的耐力和动作协调能力；3.强化学生的体育技能，如跑动、跳跃、投掷和接球等；4.培养学生的意志品质和竞争意识；5.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容和方法2.1 热身活动•时间：10分钟在每节体育课开始前，通过一系列简单的热身活动，将学生的身体准备好进行运动。
例如，可以进行一些简单的拉伸和活动关节的动作，如旋转手臂、踢腿、转头等。
这样可以有效地预防运动伤害，并提高学生的体能水平。
2.2 技能训练•时间：30分钟根据小学五年级学生的特点和能力，选择相应的体育项目进行技能训练。
可以包括跑步、跳远、投掷和接球等。
通过分组练习和个人练习相结合的方式，让学生在有限的时间内掌握基本的运动技能。
在技能训练过程中，教师应重点关注学生的动作规范和姿势正确性。
针对学生的不同情况，可以提供个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。
2.3 战队游戏•时间：30分钟通过组织战队游戏，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
可以选择橄榄球、篮球、足球等团队项目。
在游戏中，教师应引导学生相互合作，制定战略，培养团队意识和竞争意识。
教师可以在游戏结束后，对学生的表现进行总结和评价。
鼓励学生互相帮助和尊重，分享成功和困难，以促进团队精神的培养。
2.4 收尾活动•时间：10分钟在体育课结束前，进行一些轻松活动来缓解学生的疲劳感。
例如，可以进行放松伸展动作、轻松的游戏或运动赛跑等。
这样可以帮助学生逐渐恢复正常心率，使身体放松，减少运动后的不适感。
三、教学评估针对小学五年级体育课程的教学评估，既需要考察学生的技能水平，也需要考察他们的团队合作能力和沟通能力。
建议采用以下方法进行评估：1.技能评估：通过观察和记录学生在技能训练过程中的表现，评估他们的技能水平。
2023年小学五年级体育与健康教学计划2篇
2023年小学五年级体育与健康教学计划2篇小学五年级体育与健康教学计划1一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。
2.学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况：五年级学生36人。
虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。
有些动作容易变形，很难掌握。
因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三.教材分析：这学期五年级的.体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1.跑步是人体的基本活动潜能。
教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。
2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。
3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。
教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。
难点在于体操和技术。
教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
动词教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。
3.加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。
小学五年级体育课课时教学计划和教案
小学五年级体育课课时教学计划和教案五年级第一学期教学进度表教 材 名 称时数 次数 教 学 任 务体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容） 实 践 部 分田 径快速跑 2 4 1、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。
2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。
3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。
4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。
耐力跑 3 6 跳远 1 2 立定跳远 3 6 垒球 1 2 跳高 实心球2 4 本学期教学重点与教学措施基本体操 滚翻组合 1 2 1、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。
2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。
3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。
攀爬 1 2 支撑跳跃 1 2球类 3 6 游戏 10 20 武术1 2舞蹈与韵律体操2 4 选用教材36周次课次教学内容1 1 课堂常规教育3——（1）2 1．“第八套广播体操”8——（1） 2 队列练习2——（1）23 1．“第八套广播体操”8——（2） 2 队列练习10——（1）4 1．“第八套广播体操”8——（3） 2 游戏20——（1）35 1．快速跑6——（1） 2 游戏20——（2）6 1．“第八套广播体操”8——（4） 2 游戏20——（3）47 1．“第八套广播体操”8——（5） 2 游戏20——（4）8 1．“第八套广播体操”8——（6） 2 游戏20——（5）5 9 1．“第八套广播体操”8——（7） 2 游戏20——（6）10 机动课4——（1）6 11 1．“第八套广播体操”8——（8） 2 游戏20——（7）12 1．小篮球2——（1） 2 游戏20——（8）7 13 1．小篮球2——（2） 2 游戏20——（9）14 1．各种姿势的跑6——（2） 2 游戏20——（10）8 15 1．跳远3——（1） 2 游戏20——（11）16 1 . 跳远3——（2） 2.游戏20——（12）9 17 基础知识3——（2）18 1．快速跑6——（3） 2 游戏20——（13）10 19 1．实心球4——（1） 2 耐力跑2——（2）20 1. 跳远3——（3） 2 游戏20——（9）11 21 1．快速跑8——（6） 2 游戏20——（10）22 机动课4——（2）12 23 1．实心球4——（2） 2 游戏20——（11）24 1．支撑跳跃4——（1） 2 游戏20——（12）13 25 1．快速跑8——（7） 2 游戏20——（13）26 1．快速跑8——（8） 2 游戏20——（14）14 27 1．滚翻2——（1） 2 游戏20——（15）28 1．支撑跳跃4——（2） 2 实心球4——（3）15 29 游戏20——（16）30 1．滚翻2——（2） 2 游戏20——（17）16 31 机动课4——（3）32 1．支撑跳跃4——（3） 2 游戏20——（18）17 33 游戏20——（19）34 1．支撑跳跃4——（4） 2 游戏20——（20）18 35 基础知识3——（3）36 机动课4——（4）体育课教案周次 1 课次 1教材1．课堂常规教育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。
小学五年级体育运动教学计划
小学五年级体育运动教学计划为了培养小学五年级学生的体育运动兴趣和促进身体健康发展，制定了以下体育运动教学计划。
本计划旨在通过设计科学的体育课程，培养学生的运动技能、团队合作精神和体育健康意识。
一、教学目标1. 培养学生对体育运动的积极兴趣。
2. 提高学生的体育运动技能，包括跑步、跳远、投掷等基本运动技能。
3. 发展学生的协作与沟通能力，培养团队精神。
4. 培养学生的体育运动习惯，增强体质素质。
二、教学内容1. 体育运动技能训练：a. 跑步训练：包括短跑、长跑的技巧和训练方法。
b. 跳远训练：学习正确的起跳、飞行和着地姿势。
c. 投掷训练：训练学生的投掷技巧和精准度。
2. 团队协作训练：a. 分组活动：学生分组进行各项运动项目，在小组合作中培养团队精神。
b. 组队游戏：通过各类团队游戏，促进学生之间的合作与竞争意识。
3. 体育健康知识教育：a. 运动与健康：讲解体育运动对身体健康的重要性。
b. 饮食与营养：介绍合理饮食和均衡营养的重要性。
三、教学方法1. 示范与讲解：教师通过示范运动技能和讲解动作要领，引导学生正确学习。
2. 练习与巩固：学生分组或独立进行体育运动技能练习，通过反复训练巩固技能。
3. 游戏与竞赛：组织团队游戏和个人竞赛，激发学生学习运动技能的兴趣。
4. 讨论与分享：引导学生讨论体育运动的经验和感悟，分享学习心得。
四、教学安排1. 每周体育课程安排两次，每次课程60分钟。
2. 教学内容根据学生的兴趣和能力进行分阶段教学，每阶段4-6周。
3. 教学过程中注重理论与实践相结合，同时关注学生的身体安全。
五、教学评估1. 日常评估：通过课堂观察评估学生的运动技能和参与度。
2. 期中/期末考核：组织考核活动，评估学生在体育运动方面的进步和成绩。
3. 学生自我评估：学生进行自我评估，提出改进意见和目标。
六、预期效果通过小学五年级的体育运动教学计划，预期达到以下效果：1. 学生对体育运动兴趣增加，积极参与体育锻炼。
2024年五年级体育上册教学计划(2篇)
2024年五年级体育上册教学计划教学计划：五年级体育上册一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 培养学生的体育道德和健康意识。
二、教学内容：1. 基础体育技能训练：跑、跳、投、拍等。
2. 小球类运动：羽毛球、乒乓球、足球等。
3. 跳绳运动。
4. 游泳技能训练。
5. 田径运动：短跑、跳远、跳高等。
三、教学安排：第一周：1. 课程目标：了解五年级体育课的学习内容和目标。
2. 活动内容：班级体育课介绍、体育知识问答、体育运动兴趣调查等。
第二周：1. 课程目标：学习基础体育技能训练。
2. 活动内容：赛跑、跳远、投掷练习等。
第三周：1. 课程目标：学习运动的基本动作和规则。
2. 活动内容：羽毛球、乒乓球等小球类运动的基本动作练习和规则介绍。
第四周：1. 课程目标：学习跳绳运动。
2. 活动内容：了解跳绳的基本动作和技巧，并进行跳绳比赛。
第五周：1. 课程目标：学习游泳技能训练。
2. 活动内容：学习正确的泳姿和呼吸方法，进行游泳练习。
第六周：1. 课程目标：学习田径运动。
2. 活动内容：短跑、跳远、跳高等田径项目的训练和比赛。
第七周：1. 课程目标：学习一项团队合作运动。
2. 活动内容：进行足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
第八周：1. 课程目标：总结学期所学内容。
2. 活动内容：进行学期总结，回顾学生的进步和不足，并举行体育比赛。
四、评价方式：1. 观察学生在课堂上的积极参与和运动技能表现。
2. 通过课堂讨论和小组合作等方式评价学生的团队合作能力。
3. 举行体育比赛，评选出优秀运动员和团队。
五、教学要求：1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的体育技能和身体素质。
3. 注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4. 关注学生的身体健康和安全，确保教学过程的安全性和有效性。
六、教学资源准备：1. 体育器材：跳绳、球类、田径设备等。
五年级体育教学计划及教案
五年级体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育运动，养成经常锻炼的好习惯。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。
3. 投掷：培养学生正确的投掷动作，提高投掷准确性。
4. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳远技巧、投掷动作。
2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的腾空高度、投掷的力量和角度。
四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 基本技能训练：分别对跑步、跳远、投掷进行讲解和示范，让学生分组练习。
3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，如接力赛、拔河等。
4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过定期测试，评估学生在跑步、跳远、投掷等方面的进步。
2. 学生团队合作精神的培养：观察学生在体育游戏中的表现，评估其团队合作精神。
3. 学生锻炼习惯的养成：关注学生日常锻炼情况，鼓励学生养成经常锻炼的好习惯。
六、教学策略1. 启发式教学：通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和兴趣。
2. 示范法：教师亲自示范正确的运动技巧，让学生跟随模仿。
3. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，培养团队协作能力。
4. 游戏化教学：将体育活动设计成游戏，增加学生的参与度和乐趣。
七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳远沙坑、投掷器材等。
2. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助学生理解和掌握知识。
3. 视频资料：收集一些优秀的运动表现视频，供学生学习和参考。
八、教学计划第一周：跑步姿势和基本动作训练第二周：跳远技巧和训练第三周：投掷动作和训练第四周：体育游戏（接力赛）第五周：跑步速度和耐力训练第六周：跳远和投掷的综合训练第七周：体育游戏（拔河比赛）第八周：综合测试和总结九、教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，以提高教学效果。
五年级体育课教学计划
五年级体育课教学计划一、课程概述五年级体育课程是学生体育素养和身体素质发展的重要阶段。
通过开展体育活动，培养学生综合运动能力，提高身体协调性，增强体质健康，促进身心健康发展。
本教学计划旨在为五年级学生提供全面且系统的体育教育，确保学生在体育课上获得有效的学习和锻炼。
二、教学目标1.培养学生对体育锻炼的兴趣和热爱。
2.提高学生的身体素质和运动能力。
3.熟练掌握基本体育运动技能。
4.培养学生的团队合作精神和良好的体育道德品质。
5.增强学生的自信心和意志力。
三、教学内容与方法1.篮球内容：学习基本的运球、传球、投篮技术，了解篮球赛制和基本规则。
方法：通过示范、讲解和分组练习，引导学生逐步掌握篮球技能，并进行小型比赛巩固所学知识。
2.足球内容：学习基本的带球、传球、射门技术，了解足球比赛规则和战术。
方法：通过示范、讲解和实际操作，分阶段进行足球技能训练，同时开展小组对抗比赛，培养团队合作意识。
3.乒乓球内容：学习乒乓球发球、接发球技巧，了解乒乓球比赛规则。
方法：通过示范、练习和比赛，提高学生乒乓球的技术水平和反应能力。
4.田径内容：学习短跑、跳远、投掷等田径项目的基本技术动作。
方法：通过讲解、示范和训练，逐步培养学生在田径项目中的技能和体能。
定期举办田径比赛，提高学生参与的积极性。
5.健美操内容：练习基本的健美操动作和编排，增强学生的柔韧性和肌肉力量。
方法：通过示范、跟随和自主创编，培养学生的舞蹈感知和协调性，同时提高学生团队合作能力。
四、教学评价方法1.观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和技能掌握情况，进行综合评价。
2.测试评价：定期进行体能测试和技能测试，考察学生的体能水平和技能掌握程度。
3.比赛评价：在比赛中评价学生的竞技表现和团队合作能力。
五、教学安全措施1.提前检查和保养体育器材，确保使用安全。
2.在实施高风险体育项目时，加强安全警示和防护教育。
3.随时关注学生的身体状况，及时处理受伤或不适的学生。
小学五年级年级下期体育计划及教案(全册)
体育教案年级五年级任课教师陈五年级下期体育教学计划一、学情分析：本班41人，男生23人，女生18人。
他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学三年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
五、教学重难点：培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
2024年小学五年级体育上学期教学计划（4篇）
小学五年级体育上学期教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
小学五年级体育上学期教学计划（二）一、学生分析：水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。
同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
五年级体育教学计划
五年级体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体育技能水平。
3. 培养学生的团队意识和合作精神。
4. 培养学生的体育素养，增强身体素质。
二、教学内容1. 每周进行两次课程，每次课程60分钟。
2. 重点教学项目包括跑步、足球、篮球、游泳等。
3. 体育理论知识的学习，如体育规则、体育精神等。
4. 组织学生进行校内田径比赛和球类比赛。
三、教学计划第一周：1. 理论学习：讲解体育规则和体育精神的概念。
2. 实践训练：进行基础跑步训练，提高学生的耐力。
第二周：1. 理论学习：介绍足球的基本知识和技巧。
2. 实践训练：学生进行足球基本动作和传球练习。
第三周：1. 理论学习：讲解篮球的规则和战术。
2. 实践训练：学生进行篮球基本动作和投篮练习。
第四周：1. 理论学习：介绍游泳的技巧和安全知识。
2. 实践训练：学生进行游泳姿势和水中动作的练习。
第五周：1. 复习巩固：对之前所学项目进行集中复习和巩固。
2. 组织校内田径比赛，鼓励学生参加各项比赛。
第六周：1. 复习巩固：对之前所学项目进行集中复习和巩固。
2. 组织校内球类比赛如足球、篮球等，培养学生的团队合作精神。
四、教学方法1. 组织集中讲解和示范：通过课堂讲解和示范动作来教授体育技能和理论知识。
2. 分组合作训练：将学生分成小组进行技能练习和比赛，培养合作意识和团队精神。
3. 动态评价：及时给予学生针对性的反馈，鼓励学习进步。
五、教学评价1. 结合实际情况进行学生的体育素质评价。
2. 通过课堂观察、小组比赛和个人评价等多种方式评价学生的学习情况。
3. 综合考虑学生的技能水平、团队合作和表现等方面进行评价和反馈。
六、教学环境和器材准备1. 确保体育场地的安全和整洁。
2. 配备必要的体育器材，如跑道、足球、篮球、游泳用具等。
七、教学扩展1. 鼓励学生参加学校举办的各类体育活动和比赛。
2. 增加对其他体育项目的了解，开拓学生的视野。
五年级体育教学计划 (4)
五年级体育教学计划1. 引言五年级是学生在体育方面开始接触更加复杂和高级的运动项目的重要阶段。
本教学计划旨在通过规划一系列体育课程活动，帮助学生提高身体素质、培养团队合作精神，并激发他们对体育运动的兴趣。
2. 教学目标•培养学生的基本运动技能，包括跑、跳、投、接、投等。
•培养学生良好的体格与协调能力。
•提高学生的合作精神和团队意识。
•激发学生的对体育运动的兴趣和热爱。
3. 教学内容3.1 体育课程活动1.游戏式活动：通过各种有趣的游戏和竞赛活动，培养学生的协作能力和团队合作意识。
2.基本运动技能训练：跑、跳、投、接、投等基本运动技能的实操训练，提高学生的身体素质和协调能力。
3.运动项目介绍：介绍学生不同运动项目的规则和基本技巧，例如足球、篮球、乒乓球等，让学生对多样化的体育运动有所了解。
4.团队运动训练：组织学生加入各类团队运动项目，如足球队、篮球队等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3.2 课程周期本教学计划包括一个学期的体育课程活动，具体时间安排如下：•第一周：基本运动技能训练（跑步、跳远）、游戏式活动（跳绳比赛）•第二周：基本运动技能训练（投掷技巧）、游戏式活动（传球游戏）•第三周：足球项目介绍、团队运动训练（足球）•第四周：篮球项目介绍、团队运动训练（篮球）•第五周：乒乓球项目介绍、团队运动训练（乒乓球）•…4. 教学方法和评估方式•教学方法：–指导式教学：教师对基本运动技能进行演示和讲解，然后学生进行实操训练。
–游戏式教学：通过游戏和竞赛活动，激发学生的兴趣，培养他们的协作能力和团队合作精神。
–小组合作学习：组织学生分为小组，在团队环境中进行团队运动训练。
•评估方式：–日常表现评价：根据学生在课堂上的活动表现和参与度进行评估。
–技能测试：通过定期进行技能测试，评估学生掌握的基本运动技能水平。
–团队合作评价：评估学生在团队运动中的合作精神和团队意识。
5. 教学资源•运动场地：配备足球场地、篮球场地、乒乓球场地等。
五年级体育教学计划 (3)
五年级体育教学计划1. 概述五年级体育教学计划旨在培养学生综合素质，提高身体素质，促进学生的身心健康发展。
本教学计划紧密结合新课程标准和学生的实际情况，设计了一系列体育教学活动，以帮助学生掌握体育基本技能，提高协作能力和竞技水平，培养团队合作精神。
2. 教学目标•培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
•提高学生的体能水平，增强身体素质。
•培养学生的协作能力和团队合作精神。
•增强学生的竞技意识和竞争意识。
•培养学生的自信心和责任感。
3. 教学内容和教学活动3.1 体育基础知识•了解体育运动的基本规则和技巧。
•掌握运动员的基本姿势和动作要领。
•学习常见运动项目的规则和规范。
3.2 体育技能训练•球类运动：篮球、足球、乒乓球等。
•田径项目：短跑、跳远、铅球等。
•游泳技巧训练。
•健身操和拉伸训练。
3.3 团队协作活动•小组对抗活动，如接力比赛、团体游戏等。
•合作训练，如合作攀登、合作过河等。
•体育课堂中的合作活动。
3.4 身体素质测试与评估•定期进行身体素质测试，如体能测试、技能测试等。
•根据测试结果评估学生的身体素质和技能水平。
•针对测试结果，制定个性化的训练计划，帮助学生进一步提高。
4. 教学方法和手段•示范教学法：教师示范正确的姿势和动作，并逐步引导学生模仿。
•分组合作学习法：学生分组进行协作练习和团体活动。
•游戏化教学法：通过游戏和竞赛元素激发学生的积极性和兴趣。
•多媒体辅助教学：使用投影仪、幻灯片等多媒体设备进行图像和视频展示，加深学生对运动技巧的理解。
5. 计划安排5.1 第一学期•第一周：体育基础知识学习和体能测试。
•第二周：篮球基本技能训练。
•第三周：足球基本技能训练。
•第四周：田径项目训练（短跑、跳远、接力）。
•第五周：乒乓球基本技能训练。
•第六周：游泳技巧训练。
•第七周：合作训练与团队协作活动。
•第八周：身体素质测试。
5.2 第二学期•第一周：篮球比赛。
•第二周：足球比赛。
•第三周：田径比赛。
五年级上册体育教学计划及教案
五年级上册体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力、竞争意识和抗挫折能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极参加体育锻炼的习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 第一周：跑步训练，包括短跑和长跑。
2. 第二周：跳高训练，包括原地跳高和跨越式跳高。
3. 第三周：跳远训练，包括单脚跳远和双脚跳远。
4. 第四周：投掷训练，包括投掷实心球和投掷标枪。
5. 第五周：篮球基本技巧训练，包括传球、投篮、运球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握各种运动项目的技术要领，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学过程1. 热身活动：引导学生进行慢跑、关节活动等，提高学生的身体柔韧性和灵活性。
2. 技能训练：按照教学内容，分组进行技能训练，教师巡回指导。
3. 实践比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如拉伸、深呼吸等。
五、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力和团队意识。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生进步。
4. 身体素质测试：定期进行身体素质测试，了解学生的生长发育状况。
六、教学策略1. 示范教学：教师以正确的动作示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习：根据学生的能力水平，将学生分为不同的小组，进行有针对性的练习。
3. 个别指导：教师针对学生的个体差异，给予个性化的指导和建议。
4. 游戏化教学：将体育训练与游戏相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。
七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材、篮球等。
2. 教学课件：制作与教学内容相关的课件，帮助学生更好地理解和学习。
五年级体育教学计划及教案82376
小学五年级体育教学计划桃李小学周伟兴一、学生分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生216人.2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教学目标1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
三、教学难点重点根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、教学措施1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
五、教学进度2018年3月5日体育课教案1体育课教案2体育课教案3体育课教案4体育课教案5体育课教案6体育课教案7体育课教案8体育课教案9体育课教案10体育课教案11体育课教案12体育课教案13体育课教案14体育课教案15体育课教案16体育课教案17体育课教案18体育课教案19体育课教案20体育课教案21体育课教案22体育课教案23体育课教案24体育课教案25体育课教案26体育课教案27体育课教案29体育课教案30体育课教案31体育课教案32体育课教案33体育课教案34体育课教案35体育课教案36体育课教案37体育课教案39体育课教案41体育课教案42体育课教案43体育课教案45体育课教案46体育课教案47。
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小学五年级体育教学计划
桃李小学周伟兴
一、学生分析
小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生216人.
2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教学目标
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
三、教学难点重点
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、教学措施
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
五、教学进度
2018年3月5日
体育课教案1
体育课教案2
体育课教案3
体育课教案4
体育课教案5
体育课教案6
体育课教案7
体育课教案8
体育课教案9
体育课教案10
体育课教案11
体育课教案12
体育课教案13
体育课教案14
体育课教案15
体育课教案16
体育课教案17
体育课教案18
体育课教案19
体育课教案20
体育课教案21
体育课教案22
体育课教案23
体育课教案24
体育课教案25
体育课教案26
体育课教案27
体育课教案29
体育课教案30
体育课教案31
体育课教案32
体育课教案33
体育课教案34
体育课教案35
体育课教案36
体育课教案37
体育课教案39
体育课教案41
体育课教案42
体育课教案43
体育课教案45
体育课教案46
体育课教案47。