电子商务基础 教案
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案一、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、特点和分类。
2. 掌握电子商务的基本流程和运作模式。
3. 了解电子商务的技术基础和应用领域。
4. 培养学生的电子商务意识和创新思维。
二、教学内容1. 电子商务概述电子商务的定义和发展历程电子商务的特点和分类电子商务的优势和挑战2. 电子商务的基本流程电子商务交易的流程和环节电子商务平台的运营模式电子商务支付方式和物流配送3. 电子商务的技术基础互联网和移动电子商务技术电子商务安全技术和隐私保护电子商务数据的收集和分析4. 电子商务应用领域B2B、B2C、C2C等电子商务模式电子商务在各个行业的应用案例电子商务的创新趋势和发展方向5. 电子商务法律法规和道德规范电子商务相关的法律法规和政策电子商务合同和知识产权保护电子商务的道德规范和社会责任三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和案例。
2. 互动法：引导学生参与讨论和思考，培养学生的创新思维。
3. 案例分析法：分析电子商务的成功案例，让学生了解实际应用。
4. 小组合作法：分组进行项目研究和展示，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子商务基础》教材或相关书籍。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助教学。
3. 案例材料：选取具有代表性的电子商务案例，供学生分析。
4. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 作业和练习：布置相关的作业和练习题，评价学生的知识掌握情况。
3. 小组项目：评估学生在小组项目中的表现，包括项目研究、展示和汇报。
4. 期末考试：设置期末考试，全面考察学生的学习成果。
六、教学安排1. 第1-2周：电子商务概述2. 第3-4周：电子商务的基本流程3. 第5-6周：电子商务的技术基础4. 第7-8周：电子商务应用领域5. 第9-10周：电子商务法律法规和道德规范七、教学实践1. 参观电子商务企业，了解其运营模式和流程。
电子商务基础知识教案
电子商务基础知识教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解电子商务的基本概念、特点、类型和应用领域，掌握电子商务的基本流程和运作模式，培养学生的电子商务意识和应用能力。
3. 课程时长：共计10课时，每课时45分钟。
二、教学内容1. 第一课时：电子商务概述教学内容：介绍电子商务的定义、发展历程、特点和影响。
2. 第二课时：电子商务的基本流程教学内容：讲解电子商务交易的四个基本环节：信息流、资金流、物流和售后服务。
3. 第三课时：电子商务模式教学内容：介绍B2B、B2C、C2C、O2O等常见的电子商务模式及其特点。
4. 第四课时：电子商务应用领域教学内容：探讨电子商务在生活中的应用，如在线购物、电子支付、网上银行等。
5. 第五课时：电子商务安全与法律问题教学内容：讲解电子商务安全问题，如网络安全、数据隐私保护、电子合同和电子商务法律法规。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和案例。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生深入了解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务相关问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 任务驱动法：布置课后实践任务，让学生亲身体验电子商务的运作。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的积极参与程度。
2. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课堂所学知识的理解和运用能力。
4. 期末考试：设置期末考试，全面测试学生对本课程知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子商务教材。
2. 课件：制作精美、生动的课件，辅助教学。
3. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和案例。
4. 实践平台：搭建电子商务实践平台，让学生实际操作。
5. 辅导资料：提供电子商务相关论文、新闻、报告等资料，丰富学生的知识体系。
六、教学活动设计1. 课时安排：每课时45分钟，共10课时。
2. 教学活动：第1-2课时：介绍电子商务的基本概念和发展历程，让学生了解电子商务的背景和定义。
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义和发展历程。
2. 让学生掌握电子商务的基本组成和特点。
3. 让学生了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本组成：电子商务市场、电子商务参与者、电子商务交易过程3. 电子商务的特点：便捷性、个性化、高效性、安全性4. 电子商务的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等5. 电子商务的应用领域：零售、金融、旅游、教育等三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
2. 案例分析法：分析具体电子商务案例，让学生更好地理解电子商务的实际应用。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础教程2. 案例资料：电商平台案例、电子商务企业案例等3. 网络资源：电商平台、电子商务相关新闻等五、教学过程1. 导入：引导学生思考什么是电子商务，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
3. 案例分析：分析电商平台案例，让学生了解电子商务的实际应用。
4. 讨论：让学生分组讨论电子商务的应用领域和发展趋势。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点。
六、课后作业1. 查阅资料，了解我国电子商务的发展现状。
2. 分析一个电子商务案例，总结其成功经验和不足之处。
第二章：电子商务模式一、教学目标1. 让学生了解电子商务模式的分类和特点。
2. 让学生掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式的工作原理和运营策略。
二、教学内容1. 电子商务模式的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等2. 电子商务模式的特点：去中间化、个性化、便捷性等3. B2B电子商务模式：工作原理、运营策略4. B2C电子商务模式：工作原理、运营策略5. C2C电子商务模式：工作原理、运营策略三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务模式的分类、特点以及B2B、B2C、C2C等电子商务模式的工作原理和运营策略。
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案第一章：电子商务概述1.1 电子商务的定义与发展历程1.2 电子商务的基本框架与模式1.3 电子商务的分类及其特点1.4 电子商务在我国的发展现状与趋势第二章：电子商务技术基础2.1 互联网与万维网技术2.2 移动电子商务技术2.3 电子商务安全技术2.4 电子商务支付技术第三章：电子商务商业模式3.1 B2B电子商务模式3.2 B2C电子商务模式3.3 C2C电子商务模式3.4 O2O电子商务模式3.5 电子商务模式的创新与演变第四章：电子商务政策与法律规范4.1 电子商务政策概述4.2 电子商务法律法规体系4.3 电子商务税收政策与监管4.4 电子商务隐私与知识产权保护第五章：电子商务运营与管理5.1 电子商务运营的基本流程5.2 电子商务网站策划与建设5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务客户服务与管理5.5 电子商务物流与供应链管理第六章：电子商务核心技术与应用6.1 电子商务交易技术6.2 电子商务支付技术6.3 电子商务安全技术6.4 电子商务物流技术6.5 电子商务大数据与云计算应用第七章：电子商务案例分析7.1 B2B电子商务案例7.2 B2C电子商务案例7.3 C2C电子商务案例7.4 O2O电子商务案例7.5 电子商务创新案例分析第八章：电子商务市场分析8.1 电子商务市场概述8.2 电子商务市场现状与竞争格局8.3 电子商务市场细分与发展趋势8.4 电子商务市场的机会与挑战第九章：电子商务营销策略9.1 电子商务营销概述9.2 电子商务网络营销策略9.3 电子商务社交媒体营销9.4 电子商务内容营销9.5 电子商务营销案例分析第十章：电子商务发展趋势与策略10.1 电子商务发展概述10.2 电子商务技术创新趋势10.3 电子商务市场发展趋势10.4 电子商务政策与法律趋势10.5 电子商务企业发展战略与策略第十一章：电子商务与供应链管理11.1 电子商务与供应链管理的关系11.2 电子商务下的供应链管理模式11.3 电子商务供应链中的信息流、物流与资金流管理11.4 电子商务供应链协同与优化11.5 电子商务供应链风险管理第十二章：电子商务客户服务与管理12.1 电子商务客户服务概述12.2 电子商务客户服务策略12.3 电子商务客户关系管理12.4 电子商务客户满意度与忠诚度提升12.5 电子商务客户服务案例分析第十三章：电子商务营销渠道管理13.1 电子商务营销渠道概述13.2 电子商务营销渠道策略13.3 电子商务线上线下融合营销13.4 电子商务营销渠道冲突与管理13.5 电子商务营销渠道案例分析第十四章：电子商务与中小企业发展14.1 电子商务对中小企业发展的影响14.2 中小企业电子商务模式选择与实施14.3 中小企业电子商务融资与风险管理14.4 中小企业电子商务品牌建设与推广14.5 中小企业电子商务成功案例分析第十五章：电子商务未来展望15.1 电子商务发展的新趋势15.2 、物联网与电子商务15.3 区块链技术在电子商务中的应用15.4 电子商务与共享经济15.5 电子商务发展面临的挑战与对策重点和难点解析本文档详细涵盖了《电子商务基础》课程的十五个章节，从电子商务的概述、技术基础、商业模式、政策与法律规范、运营与管理，到核心技术与应用、案例分析、市场分析、营销策略、发展趋势与策略，再到供应链管理、客户服务与管理、营销渠道管理、中小企业发展以及未来展望，全方位地介绍了电子商务的知识体系。
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(全)电子商务基础教学教案一、引言电子商务已成为当今社会中一个具有重要影响力的领域，它通过互联网技术和数字化手段，提供了全新的商业模式和机会。
电子商务作为一门学科，应该被纳入到教育体系中，以培养学生在这一领域的基本知识和技能。
本教学教案旨在提供针对电子商务基础的教学内容和方法，帮助学生全面了解和掌握电子商务的基本概念、原理和实践。
二、教学目标1. 掌握电子商务的概念、发展历程和影响因素；2. 理解电子商务平台的构成和运作模式；3. 熟悉电子商务的安全与法律问题；4. 学习电子商务的营销策略和管理方法；5. 培养电子商务实践能力和创新思维。
三、教学内容及方法3.1 电子商务概述1. 电子商务的定义和分类；2. 电子商务的发展历程和现状；3. 电子商务对经济和社会的影响；4. 电子商务的发展趋势和前景。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 电子商务平台与模式1. 电子商务平台的概念和分类；2. 电子商务主要平台的特点和运作模式；3. 电子商务平台的选择与建设。
教学方法：讲授、案例分析、模拟实践。
3.3 电子商务安全与法律1. 电子商务安全的重要性和挑战；2. 电子商务安全的基本原理和技术；3. 电子商务法律法规的概述和应用。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.4 电子商务营销策略1. 电子商务市场分析和竞争环境；2. 电子商务产品与定价策略；3. 电子商务推广与促销策略；4. 客户关系管理与电子商务。
教学方法：讲授、案例分析、模拟实践。
3.5 电子商务管理与创新1. 电子商务的组织与管理；2. 电子商务的创新思维和创业机会；3. 电子商务项目管理和评估。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
四、教学评估4.1 课堂表现评估包括学生在课堂上回答问题的表现、小组讨论的能力等。
4.2 作业评估包括个人或小组完成的电子商务案例分析、平台设计或策划报告等。
4.3 期末考试评估对学生综合掌握电子商务基础知识、理解能力、分析问题与解决问题能力进行考察。
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案一、教学目标1. 了解电子商务的定义、发展历程和基本概念。
2. 掌握电子商务的类型和框架结构。
3. 熟悉电子商务的基本流程和关键环节。
4. 了解电子商务的安全技术和法律法规。
5. 培养学生对电子商务的应用能力和创新意识。
二、教学内容1. 电子商务概述电子商务的定义和发展历程电子商务的类型和特点电子商务的框架结构2. 电子商务的基本流程电子商情调研电子市场分析电子商务模式电子商务运营3. 电子商务的安全技术电子商务安全概述密码技术认证技术和数字签名安全套接层和虚拟专用网络4. 电子商务的法律法规电子商务法律法规概述电子商务合同法电子商务知识产权保护电子商务税收和关税政策5. 电子商务应用案例分析电子商务在不同行业的应用案例电子商务平台的运营和管理电子商务创新模式和发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法：分析电子商务应用案例，培养学生解决问题的能力。
3. 讨论法：分组讨论电子商务相关话题，提高学生的思考和表达能力。
4. 实践操作法：让学生参与电子商务模拟实践，增强实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子商务基础》2. 课件：教学PPT3. 案例资料：电子商务应用案例及相关新闻报道4. 在线资源：电子商务相关网站、论坛和数据库五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和讨论参与度2. 考试成绩：期末考试和课程设计3. 实践成果：电子商务模拟实践和案例分析报告六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授与实践操作相结合。
3. 教学计划：第1-4周：电子商务概述、电子商务的基本流程第5-8周：电子商务的安全技术、法律法规第9-12周：电子商务应用案例分析七、教学要求1. 学生应按时参加课程，积极参与课堂讨论和实践操作。
2. 学生需完成作业、案例分析报告和课程设计。
3. 学生应具备基本的网络操作能力和英语阅读能力。
中职《电子商务基础》教案
中职《电子商务基础》教案第一章：电子商务概述教学目标：1. 理解电子商务的定义和发展历程。
2. 掌握电子商务的基本框架和组成要素。
3. 了解电子商务的分类和应用领域。
教学内容：1. 电子商务的定义和发展历程。
2. 电子商务的基本框架和组成要素。
3. 电子商务的分类和应用领域。
教学活动：1. 教师讲解电子商务的定义和发展历程。
2. 学生通过案例分析理解电子商务的基本框架和组成要素。
3. 学生小组讨论电子商务的分类和应用领域，并进行展示。
教学资源：1. 电子商务概述PPT。
2. 电子商务案例分析材料。
教学评价：1. 学生参与讨论和展示的情况。
2. 学生对电子商务的基本概念和应用领域的理解程度。
第二章：电子商务技术基础教学目标：1. 了解电子商务所需的技术基础设施。
2. 掌握互联网和移动通信技术的基本原理。
3. 了解电子商务安全技术和支付技术。
教学内容：1. 电子商务所需的技术基础设施。
2. 互联网和移动通信技术的基本原理。
3. 电子商务安全技术和支付技术。
教学活动：1. 教师讲解电子商务所需的技术基础设施。
2. 学生通过实验了解互联网和移动通信技术的基本原理。
3. 教师讲解电子商务安全技术和支付技术。
教学资源：1. 电子商务技术基础PPT。
2. 互联网和移动通信技术实验材料。
教学评价：1. 学生参与实验的情况。
2. 学生对电子商务技术基础设施和安全技术的理解程度。
第三章：电子商务商业模式教学目标：1. 理解电子商务商业模式的分类和特点。
2. 掌握电子商务商业模式的构建和运营。
3. 了解电子商务商业模式的创新和趋势。
教学内容：1. 电子商务商业模式的分类和特点。
2. 电子商务商业模式的构建和运营。
3. 电子商务商业模式的创新和趋势。
教学活动：1. 教师讲解电子商务商业模式的分类和特点。
2. 学生通过案例分析理解电子商务商业模式的构建和运营。
3. 学生小组讨论电子商务商业模式的创新和趋势，并进行展示。
教学资源：1. 电子商务商业模式PPT。
中职《电子商务基础》教案
中职《电子商务基础》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电子商务的基本概念、特点和分类。
（2）掌握电子商务的基本流程和运作模式。
（3）熟悉电子商务的安全技术和支付方式。
2. 技能目标：（1）能够运用电子商务的基本理论和方法分析实际问题。
（2）具备初步的电子商务网站建设和运营能力。
（3）学会使用电子商务相关的工具和软件。
3. 情感目标：（1）培养学生的创新意识和团队合作精神。
（2）提高学生对电子商务行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 电子商务概述（1）电子商务的基本概念（2）电子商务的特点和分类（3）电子商务的发展历程和趋势2. 电子商务的基本流程和运作模式（1）电子商务的基本流程（2）电子商务的运作模式（3）电子商务案例分析3. 电子商务安全技术（1）电子商务安全概述（2）加密技术和数字签名（3）身份认证和防火墙4. 电子商务支付方式（1）传统支付方式（2）在线支付方式（3）移动支付和数字货币5. 电子商务网站建设与运营（1）电子商务网站建设的基本步骤（2）电子商务网站的设计与推广（3）电子商务网站的运营与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和案例。
2. 互动教学法：引导学生参与讨论和实践活动，提高学生的实际操作能力。
3. 案例分析法：分析电子商务成功案例，培养学生解决实际问题的能力。
4. 小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，培养团队合作精神。
四、教学资源1. 教材：《电子商务基础》2. 课件：讲解电子商务的基本概念、原理和案例。
3. 网络资源：介绍电子商务的相关网站、平台和新闻。
4. 实践工具：电子商务相关软件和工具。
五、教学评价1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作：学生的实践操作能力和创新意识。
3. 期末考试：学生的理论知识掌握程度。
六、教学策略1. 理论与实践相结合：通过案例分析和实践操作，使学生更好地理解和掌握电子商务的基本知识和技能。
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案一、教学目标1. 理解电子商务的基本概念及发展历程。
2. 掌握电子商务的运作模式和基本流程。
3. 了解电子商务的核心技术和应用领域。
4. 培养学生的电子商务应用能力和创新思维。
二、教学内容1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务的优势和挑战2. 电子商务运作模式2.1 B2B电子商务模式2.2 B2C电子商务模式2.3 C2C电子商务模式2.4 电子商务平台的运营与管理3. 电子商务基本流程3.1 电子商务交易流程3.2 电子商务支付流程3.3 电子商务物流流程4. 电子商务核心技术4.1 互联网技术4.2 移动支付技术4.3 安全技术5. 电子商务应用领域5.1 网络购物5.2 电子支付5.3 跨境电商5.4 互联网金融三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、运作模式、基本流程和核心技术。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务的发展趋势和创新应用，培养学生的独立思考能力。
4. 实践操作法：让学生参与电子商务模拟实践，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《电子商务基础》2. 课件：PowerPoint3. 网络资源：电子商务相关网站、新闻、案例等4. 模拟实践平台：电子商务模拟交易平台五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等，占比30%。
2. 期中考试：书面考试，占比40%。
3. 实践操作：电子商务模拟实践，占比30%。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 教学计划：第1-4课时：电子商务概述及发展历程第5-8课时：电子商务运作模式和基本流程第9-12课时：电子商务核心技术第13-16课时：电子商务应用领域第17-20课时：电子商务案例分析第21-24课时：电子商务模拟实践七、教学步骤1. 引入新课：通过引入电子商务的实例，引发学生对电子商务的兴趣。
《电子商务基础》教案完整版-2024鲜版
选择标准
包括服务质量、价格、时效性、覆盖范围等，企业应根据自身需求和实际情况进行选择。
2024/3/27
合作方式
企业可以与第三方物流企业建立长期合作关系，共同制定物流方案，提高物流效率和质量。 同时，也可以通过招标等方式选择优秀的第三方物流企业提供服务。
23
06
法律、法规与道德规 范
2024/3/27
24
电子商务法律法规概述
2024/3/27
电子商务法的概念和特点
阐述电子商务法的基本定义、主要特点，以及与传统法律 的区别和联系。
国内外电子商务法律法规
介绍国内外电子商务法律法规的发展历程、主要内容和实 施情况，包括《电子商务法》、《网络交易管理办法》等。
电子商务法律关系的主体和客体
分析电子商务法律关系中的主体（如电商平台、商家、消 费者等）和客体（如商品、服务、知识产权等），以及他 们之间的权利和义务。
2024/3/27
4
课程目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握电子商务的基本概念、 原理和方法，了解电子商 务的最新发展动态和前沿 技术。
2024/3/27
能力目标
能够运用所学知识分析和 解决电子商务实际问题， 具备从事电子商务相关工 作的基本能力。
素质目标
培养学生的创新精神、创 业意识和团队协作精神， 提高学生的职业素养和综 合素质。
2024/3/27
典型案例
阿里巴巴、慧聪网等。
盈利模式
通过收取会员费、广告费、交易佣金等方式盈利。
12
B2C电子商务模式
定义
B2C（Business-to-Consumer）是 指企业通过Internet向消费者提供商 品和服务的一种商业模式。
111《电子商务基础》教案
一、教案基本信息教案名称：11-1《电子商务基础》教案适用课程：电子商务基础课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解电子商务的基本概念和发展历程。
2. 掌握电子商务的基本组成部分和运作流程。
3. 了解电子商务的分类和应用领域。
4. 理解电子商务对社会和经济的影响。
教学方法：1. 讲授：讲解电子商务的基本概念、发展历程、组成部分和运作流程。
2. 案例分析：分析电子商务的实际案例，让学生更好地理解电子商务的应用。
3. 讨论：引导学生探讨电子商务对社会和经济的影响，提高学生的思考能力。
教学准备：1. 教材或教学资源：《电子商务基础》相关教材或教学资源。
2. 投影仪或白板：用于展示案例和重点内容。
3. 案例资料：准备一些电子商务的实际案例，用于分析和讨论。
二、教学过程第一课时1. 导入（5分钟）教师通过引入一些电子商务的实例，如在线购物、电子支付等，引起学生的兴趣，并提问“什么是电子商务？”引导学生思考和回答。
2. 讲授（25分钟）教师讲解电子商务的基本概念、发展历程、组成部分和运作流程。
可以使用教材或教学资源进行讲解，并利用投影仪或白板展示重点内容。
3. 案例分析（20分钟）教师呈现一些电子商务的实际案例，如淘宝、京东等，让学生分析这些案例中电子商务的组成部分和运作流程。
学生可以分组讨论，并向全班分享讨论结果。
第二课时4. 讲授（25分钟）教师继续讲解电子商务的分类和应用领域，如B2B、B2C、C2C等，并展示一些相关案例。
5. 讨论（15分钟）教师提出一些问题，引导学生讨论电子商务对社会和经济的影响。
例如，电子商务对传统商业模式的冲击、电子商务对就业的影响等。
学生可以发表自己的观点，并进行小组讨论。
6. 总结（10分钟）教师对本次课程的主要内容进行总结，并强调电子商务的重要性和发展前景。
三、作业与评估2. 评估：教师通过学生的课堂参与、讨论表现和作业报告来评估学生对电子商务的理解和应用能力。
电子商务基础教案
电子商务基础教案一、教学目标1、让学生了解电子商务的概念、发展历程和特点。
2、使学生掌握电子商务的基本模式和分类。
3、帮助学生理解电子商务中的关键技术和安全问题。
4、培养学生运用电子商务知识进行简单分析和实践的能力。
二、教学重难点1、重点（1）电子商务的概念、模式和分类。
（2）电子商务中的关键技术，如网络技术、数据库技术等。
（3）电子商务的安全问题及防范措施。
2、难点（1）理解电子商务中的复杂技术原理。
（2）如何引导学生将理论知识应用到实际案例分析中。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，让学生掌握电子商务的基本概念和知识体系。
2、案例分析法结合实际案例，引导学生分析和解决问题，加深对知识点的理解。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和思维能力。
4、实践操作法安排学生进行简单的电子商务实践操作，增强学生的实际应用能力。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些知名的电子商务平台，如淘宝、京东等，引导学生思考这些平台是如何运作的，从而引出电子商务的主题。
2、知识讲解（约 40 分钟）（1）电子商务的概念向学生解释电子商务是指通过互联网等电子手段进行的商务活动，包括商品和服务的买卖、在线支付、客户服务等。
（2）发展历程简单介绍电子商务从早期的电子邮件交易到如今的多元化电商模式的发展过程。
（3）特点强调电子商务的便捷性、全球性、高效性等特点。
3、电子商务模式和分类（约 30 分钟）（1）B2B（企业对企业）举例说明企业之间通过电子商务平台进行原材料采购、产品销售等活动。
（2）B2C（企业对消费者）以常见的网络购物平台为例，讲解企业直接向消费者销售产品的模式。
（3）C2C（消费者对消费者）如闲鱼等二手交易平台，消费者之间进行商品交易。
4、关键技术（约 30 分钟）（1）网络技术介绍互联网的基础架构、网络协议等知识。
（2）数据库技术讲解如何存储和管理大量的电商交易数据。
5、安全问题（约 30 分钟）（1）网络安全威胁如黑客攻击、病毒感染等。
《电子商务基础》第一章电子教案-PPT
交易 虚拟化
交易 低成本
交易 高效率
交易 透明化
交易 互动化
交易 全球化
电子商务是建立在“网络”基础上的，使全社会资源以透 明、快捷、互动方式流动，带来整个全社会生产经营活动价值 链的改变。电子商务中的整个交易过程都在电子屏幕上显示， 因此显得非常透明。
一 电子商务的基本概念及其特点
商务领域中的应用；政②府电的子支商持务与的推本动质是商务，而不是技
术；③电子商务是传统商务的拓展，是企业整个营销战略
的重要组成部分。
一 电子商务的基本概念及其特点
电子商务 基本特点
交易明化
交易 互动化
交易 全球化
一 电子商务的基本概念及其特点
电子商务 基本特点
三 电子商务的基本功能
电子商务的基本功能
网络广告宣传
网上咨询洽谈
网上订购
网上支付 ●
电子帐户 服务传递 意见征询
电子商务的重要环节是 在网上直接进行交易。 客户和商家之间，可使 用智能卡、电子资金转 账、信用卡账户、电子 现金、电子钱包以及电 子支票等，通过银行实 施网上支付。
交易管理
三 电子商务的基本功能
交易 虚拟化
交易 低成本
交易 高效率
交易 透明化
交易 互动化
交易 全球化
电子商务使商业报文能在世界各地瞬间完成传递与计算机自 动“无纸化”处理, 极大缩短了交易时间。网络实时地为用户 提供各类商品和服务的供应量、需求量、发展状况及买卖双方 的详细情况，从而使整个交易非常快捷与方便。
一 电子商务的基本概念及其特点
《电子商务基础》
电子教案
第1章 电子商务概述
● 电子商务的基本概念及其特点 ● 电子商务的基本组成要素 ● 电子商务的基本功能 ● 电子商务对经济的影响
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 了解电子商务的定义和发展历程。
2. 掌握电子商务的基本组成部分和运作流程。
3. 了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程电子商务的定义电子商务的发展阶段电子商务的发展趋势2. 电子商务的基本组成部分网络基础设施信息安全技术支付系统物流与供应链管理3. 电子商务的运作流程商机发掘客户需求分析网络市场调研网络营销策略交易洽谈与合同签订支付与结算售后服务与客户关系管理4. 电子商务的分类和应用领域B2B（企业与企业间电子商务）B2C（企业与消费者间电子商务）C2C（消费者与消费者间电子商务）O2O（线上与线下融合电子商务）其他电子商务模式三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成部分和运作流程。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，加深对电子商务模式和应用领域的理解。
3. 讨论法：分组讨论电子商务的优势、劣势、机会和威胁，培养学生的批判性思维。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础2. 课件：电子商务概述3. 案例材料：典型电子商务案例五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论的积极程度。
2. 小组报告：评估学生对典型电子商务案例的分析能力。
第二章：网络营销策略一、教学目标1. 了解网络营销的基本概念和目标。
2. 掌握网络营销的主要策略和方法。
3. 了解网络营销的效果评估和优化方法。
二、教学内容1. 网络营销的基本概念和目标网络营销的定义网络营销的目标网络营销与传统营销的比较2. 网络营销的主要策略和方法搜索引擎优化（SEO）搜索引擎营销（SEM）社交媒体营销（SMM）内容营销电子邮件营销网络广告3. 网络营销的效果评估和优化方法网络营销效果评估指标数据挖掘与分析网络营销优化策略三、教学方法1. 讲授法：讲解网络营销的基本概念、目标、策略和方法。
2. 案例分析法：分析成功网络营销案例，学习其经验和教训。
电子商务基础-教案
电子商务基础-教案电子商务基础教案一、教学目标1、让学生了解电子商务的概念、发展历程和特点。
2、使学生掌握电子商务的基本模式和分类。
3、帮助学生理解电子商务中的信息流、资金流和物流的运作原理。
4、培养学生运用电子商务知识分析实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点电子商务的概念和特点。
电子商务的主要模式（B2B、B2C、C2C 等）。
电子商务中的支付和安全问题。
2、难点理解电子商务中的信息流、资金流和物流的协同关系。
分析电子商务在不同行业中的应用和创新。
三、教学方法1、讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理和模式。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对电子商务的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨电子商务中的问题和解决方案。
4、实践操作法：安排学生进行简单的电子商务实践操作，如网上购物、开设网店等。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过提问引导学生思考日常生活中的电子商务现象，如网上购物、在线支付等。
展示一些知名电子商务企业的图片和数据，如淘宝、京东等，引起学生的兴趣。
2、电子商务的概念和发展历程（约 30 分钟）讲解电子商务的定义，强调其通过电子手段进行商业活动的本质。
介绍电子商务的发展阶段，从早期的 EDI 阶段到如今的移动电子商务阶段。
分析电子商务发展的驱动因素，如互联网技术的普及、消费者需求的变化等。
3、电子商务的特点（约 20 分钟）列举电子商务的特点，如全球性、便捷性、低成本、个性化等。
通过对比传统商务与电子商务，让学生更清晰地理解其特点的优势。
4、电子商务的基本模式（约 45 分钟）详细讲解 B2B（企业对企业）、B2C（企业对消费者）、C2C（消费者对消费者）等主要模式。
每个模式分别举例说明，如阿里巴巴（B2B）、京东（B2C）、闲鱼（C2C）等。
组织学生进行小组讨论，分析不同模式的优缺点和适用场景。
5、电子商务中的信息流、资金流和物流（约 45 分钟）解释信息流、资金流和物流在电子商务中的含义和作用。
2024版中职《电子商务基础》教案
阿里巴巴成功因素
提供信息发布、交易撮合、支付结算等一站 式服务。
庞大的用户基础、完善的信用体系、多元化 的增值服务等。
B2C模式及案例分析
B2C模式概述
B2C（Business to Consumer）是指企业 直接面向消费者销售产品和服务。
京东平台特点
商品品类齐全、正品保障、物流配送迅速。
案例分析
06
电子商务法律法规与道 德规范
电子商务法律法规概述
01
电子商务法的概念和特点
阐述电子商务法的定义、调整对象和范围，以及电子商务法相对于传统
法律的特点。
02
国内外电子商务法律法规
介绍国内外电子商务法律法规的发展历程和现状，包括联合国国际贸易
法委员会（UNCITRAL）等国际组织制定的相关规则。
03
电子商务中的个人隐私保护实践
分析电子商务企业在个人隐私保护方面的实践措施和经验，包括隐私政策制定、加密技术运 用、数据泄露应急处理等方面的内容。
07
实践操作与案例分析
网上购物平台ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用指南
注册与登录
指导学生选择合适的网上购物平 台，完成注册和登录操作。
商品搜索与筛选
教授学生如何使用关键词搜索商 品，以及利用筛选功能找到符合
电子邮件营销策略
通过发送定制化的电子邮 件来与客户保持联系，并 提供有价值的信息和优惠。
社交媒体营销技巧
确定目标受众
了解目标受众的兴趣、需求和社交媒体使用习惯，以便制定有针 对性的营销策略。
创造有吸引力的内容
创作有趣、有用和易于分享的内容，以吸引更多的关注者和潜在 客户。
互动与参与
积极回应关注者的评论和问题，建立互动和参与的社区，提高品 牌知名度和客户忠诚度。
电子商务基础知识教案
电子商务基础知识教案一、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、特点和类型。
2. 掌握电子商务的基本框架和运作流程。
3. 了解电子商务的安全技术和支付方式。
4. 培养学生的电子商务意识和应用能力。
二、教学内容1. 电子商务的基本概念1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务的优势和挑战2. 电子商务的特点和类型2.1 电子商务的特点2.2 B2B、B2C、C2C等电子商务类型2.3 电子商务的产业链和商业模式三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、特点、类型等知识点。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 讨论法：分组讨论电子商务的优势和挑战，培养学生的思辨能力。
4. 实践操作法：让学生通过电商平台进行购物体验，了解电子商务的运作流程。
四、教学步骤1. 导入：介绍电子商务的定义和发展历程，引发学生对电子商务的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子商务的特点、类型和产业链，让学生了解电子商务的基本知识。
3. 案例分析：分析典型电子商务案例，让学生感受电子商务的实际应用。
4. 分组讨论：让学生探讨电子商务的优势和挑战，培养学生的思辨能力。
5. 实践操作：安排学生利用电商平台进行购物体验，了解电子商务的运作流程。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对电子商务基本概念的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对电子商务案例分析的能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现和思辨能力。
4. 实践操作报告：了解学生对电子商务运作流程的掌握程度。
六、电子商务的基本框架6.1 电子商务系统的组成电子商务平台网络基础设施信息安全技术支付系统6.2 电子商务平台的构建电商平台的功能模块电商平台的架构设计电商平台的技术选型六、教学活动1. 讲授法：讲解电子商务系统的组成和构建。
2. 互动提问法：通过提问引导学生思考电子商务平台的关键组成部分。
3. 小组讨论法：分组讨论电商平台的功能模块和技术选型。
电子商务基础教案
电子商务基础教案一、教学目标1. 了解电子商务的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握电子商务的基本框架和运作流程。
3. 熟悉电子商务的安全技术和支付方式。
4. 了解电子商务在我国的应用现状及发展趋势。
二、教学内容1. 电子商务的基本概念1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的特点1.3 电子商务的分类2. 电子商务的发展历程2.1 电子商务的起源和发展2.2 我国电子商务的发展历程2.3 电子商务的发展趋势3. 电子商务的基本框架3.1 电子商务系统的组成3.2 电子商务模式的分类3.3 电子商务的交易流程4. 电子商务的安全技术4.1 电子商务安全的重要性4.2 常用的安全技术4.3 安全技术的应用5. 电子商务的支付方式5.1 电子支付的定义和分类5.2 常见的电子支付方式5.3 电子支付系统的运作流程三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、发展历程、基本框架、安全技术和支付方式。
2. 案例分析法：分析电子商务的经典案例，让学生更好地理解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务相关问题，培养学生的合作能力和思维能力。
4. 实践操作法：引导学生进行电子商务模拟操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础教程2. 课件：电子商务相关图片、图表、动画等教学素材3. 案例：电子商务经典案例4. 模拟操作平台：电子商务模拟交易平台五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的完成质量和进度。
3. 模拟操作能力：评估学生在模拟操作平台上的操作技能和应用能力。
4. 期末考试：测试学生对电子商务基础知识的掌握程度。
六、电子商务的应用领域6.1 电子商务在零售业的应用6.2 电子商务在B2B 市场的应用6.3 电子商务在旅游业的应用6.4 电子商务在教育行业的应用6.5 电子商务在其他领域的应用七、电子商务战略与管理7.1 电子商务战略制定7.2 电子商务市场分析7.3 电子商务竞争策略7.4 电子商务营销策略7.5 电子商务风险管理八、电子商务法律法规8.1 电子商务法律体系概述8.2 电子商务法律规范8.3 电子商务合同法8.4 电子商务知识产权保护8.5 电子商务安全法律法规九、电子商务物流与供应链管理9.1 电子商务物流概述9.2 电子商务物流模式9.3 电子商务物流信息技术9.4 供应链管理概述9.5 电子商务供应链协同十、电子商务案例分析10.1 国内知名电子商务平台案例分析10.2 跨境电商案例分析10.3 B2B 电子商务平台案例分析10.4 电子商务创新模式案例分析10.5 电子商务失败案例分析教学安排：1. 每章内容安排2-3课时，共计30课时。
2024年中职《电子商务基础》教案
中职《电子商务基础》教案教案《电子商务基础》一、教学目标：1.让学生了解电子商务的基本概念、类型及其在我国的发展现状。
2.使学生掌握电子商务的基本框架、运作模式及其关键技术。
3.培养学生运用电子商务进行商务活动的能力，提高学生的实际操作水平。
4.培养学生的创新意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容：1.电子商务的基本概念：介绍电子商务的定义、特点、分类等。
2.电子商务的框架与运作模式：讲解电子商务的基本框架、运作模式及其在实际应用中的具体表现。
3.电子商务的关键技术：介绍电子商务所涉及的关键技术，如网络安全技术、支付技术、物流技术等。
4.电子商务在我国的发展现状：分析我国电子商务的发展历程、现状及未来发展趋势。
5.电子商务的实际应用：结合实际案例，讲解电子商务在实际商务活动中的应用。
三、教学方法：1.讲授法：讲解电子商务的基本概念、框架、运作模式等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解电子商务在实际商务活动中的应用。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.实践操作法：让学生动手操作，提高学生的实际操作水平。
四、教学安排：1.课时安排：共需16课时，每课时45分钟。
2.教学进度安排：第1-2课时：电子商务的基本概念第3-4课时：电子商务的框架与运作模式第5-6课时：电子商务的关键技术第7-8课时：电子商务在我国的发展现状第9-10课时：电子商务的实际应用（案例1）第11-12课时：电子商务的实际应用（案例2）第13-14课时：小组讨论与总结第15-16课时：实践操作与评价五、教学评价：1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、发言、参与小组讨论等。
2.结果评价：检查学生的实践操作成果，如操作熟练程度、解决问题的能力等。
3.综合评价：结合过程评价和结果评价，给予学生综合评价。
六、教学资源：1.教材：《电子商务基础》2.课件：制作与教材配套的PPT课件。
《电子商务基础》教案
《电子商务基础》教案第一章：电子商务概述1.1 电子商务的定义与发展历程1.2 电子商务的分类与特点1.3 电子商务的框架与模式1.4 电子商务的优势与挑战第二章：电子商务技术与应用2.1 电子商务常用技术介绍2.2 电子商务平台搭建与运营2.3 电子商务支付系统2.4 电子商务应用案例分析第三章：电子商务市场与消费者行为3.1 电子商务市场概述3.2 电子商务市场环境分析3.3 消费者在线购买行为分析3.4 电子商务市场调研与分析方法第四章：电子商务营销策略4.1 电子商务营销概述4.2 网络营销策略4.3 电子商务广告与推广4.4 电子商务营销案例分析第五章：电子商务法律法规与伦理问题5.1 电子商务法律法规概述5.2 电子商务合同法律问题5.3 电子商务知识产权保护5.4 电子商务伦理问题与道德规范第六章：电子商务物流与供应链管理6.1 电子商务物流概述6.2 电子商务物流模式与流程6.3 电子商务供应链管理6.4 物流信息技术在电子商务中的应用第七章：电子商务安全与风险管理7.1 电子商务安全概述7.2 网络安全技术7.3 电子商务交易安全7.4 电子商务风险管理及防范措施第八章：电子商务商业模式创新8.1 电子商务创新模式概述8.2 跨境电商8.3 社交电商8.4 电商大数据与应用第九章：电子商务行业分析与案例研究9.1 电子商务行业概述9.2 电子商务行业现状与趋势9.3 电子商务典型行业案例分析9.4 电子商务行业竞争策略分析第十章：电子商务创业与实践指导10.1 电子商务创业概述10.2 电子商务创业准备与策略10.3 电子商务创业实践项目策划10.4 电子商务创业案例分析与启示重点和难点解析重点环节1：电子商务的定义与发展历程解析：本环节需要重点关注电子商务的基本概念、发展阶段及其演变过程。
理解电子商务的广义和狭义之分，掌握电子商务发展的关键里程碑，以及不同阶段的特点和影响。
重点环节2：电子商务的分类与特点解析：此环节重点在于掌握电子商务的不同类型，如B2B、B2C、C2C等，以及各自的特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
与
教学难点
重点：互联网的应用
难点：计算机网络通讯知识
教学过程
教学内容及其教学思路
教学活动及其组织设计
一、新课导入：引例——为什么Google对有些网站拒之门外？
二、进入新课
1.计算机网络基础
（1）计算机网络的定义
计算机网络是指把分布在不同地理位置的具有独立功能的计算机，通过各种通信设备和线路（如电话、微波、电缆、光纤、卫星等）物理地连接起来，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的系统。
教师布置课后作业，使学生对本课内容进行课后反思。
参考资料：
/company/weblog_viewEntry/182222.html
教后小记：
课题教案
任课教师：
授课题目
电子商务技术基础
授课时间
第 2周
授课时数
2
教学目标
与
教学要求
掌握：计算机网络基础知识
熟悉：互联网的使用及ip地址
一、导入：
1、介绍课程学时安排；
2、课程学习方法及本课考核方式：期评=平时成绩*30%+期考成绩*70%；
二、进入新课
（一）明确目标：学习《电子商务基础》课程的意义是？
（1）市场营销观念的演变：生产观念——产品观念——推销观念——市场营销观念——社会市场营销观念。
（2）电子商务是市场营销在高度发展的现代化社会的必然产物，对市场营销的发展起着积极的推动作用。
通过美国汽车大王、美国钟表公司的失败、皮尔斯堡面粉公司的推销手段、日本本田汽车公司成功策略等案例向学生阐述市场营销观念的演变历程，使学生树立初步的现代市场营销观念；
十年是一个很长的跨度，寥寥文字无法详尽描述，不过足以看到中国电子商务的光明未来；在美国，今年的电子商务成交总额达到了1000亿美金，占到了零售业总额的6%，在韩国，今年的销售额也达到了200亿美金，占了零售额总额的12%，但是在中国，只占到零售业的0.6%。中国电子商务的市场空间如此之大，电子商务企业的未来必将光明万丈！
（2）计算机网络的分类
局域网(Local Area Network)，简称LAN。是在一个企业、一个大学或方圆几公里内使用的专用网络。
城域网(Metropolitan Area Network)，简称MAN。可以说它是一种大型的LAN，范围比LAN大，使用的技术也与LAN相似。
广域网(Wide Area Network)，简称WAN。是一种跨越更大范围的网络，比如一个国家、一个州。
也在那一年邵亦波在上海创办了第一家C2C网站易趣。
几乎没有多少人注意到，这一年的早些时候，马云带着一同南下的十几个人在杭州用50万元创办了阿里巴巴。
2003年：这年10月，淘宝网上首次推出支付宝服务。从这一年起更多的企业开始上网，建立自己的网站。开始了电子商务的实际应用。
2004年：全球最大的电子商务网站eBay进入中国市场并兼并易趣，腾讯网进军电子商务，雅虎以雅虎中国外带10亿美金，拥有阿里巴巴约1/3的股份。
2009年：支付宝的用户数超越2亿大关，超过一半的中国网民使用电子商务。
（三）电子商务的定义
EC是狭义的电子商务；EB是广义的电子商务；
三、课堂作业：
1、请以表格的方式，画出传统商务与电子商务的运作过程的区别。
2、狭义电子商务是指？请列举你所知道的属于电子商务应用的例子有？
教师介绍本课程的概况及期末的考核方式；
（3）网络拓扑结构
总线型。总线结构是使用同一媒体或电缆连接所有端用户的一种方式。也就是说，连接端用户的物理媒体由所有设备共享，一般采用广播发送的形式传递数据。
星型。星型结构是最古老的一种连接方式，大家每天都使用的电话都属于这种结构，目前使用最普遍的以太网(Ethernet)星型结构。
环型。这种结构中的传输媒体从一个端用户到另一个端用户，直到将所有端用户连成环型。
（5）IP地址和域名
IP地址是区别网络上每一台计算机的唯一标识。IP地址由32位二进制数组成，一般用点分十进制表示法：32位二进制分为4个字节，每个字节由十进制数表示，十进制数的范围在0~255，每个十进制数之间用“.”表示。
域名——
上面介绍的IP地址是以数字形式出现的，这种方式不容易记忆。
2、搜索引擎的使用技巧
树型。由一个根结点、多个中间分支节点和叶子节点构成，它可以看成是多个星形结构的组合。
全连接型。点到点全连接，随节点数的增长，建造成本急剧增长，所以只适用于节点数很少的广域网中。
（4）互联网的产生与发展
互联网的起源、互联网的发展、互联网的主要应用：
万维网（WWW）电子邮件（E-mail）文件传输协议（FTP）电子公告板（BBS）远程登录（Telnet）
支付宝在这一年从淘宝中脱离出来，成为独立的第三方支付平台。
2005年：成立不到3年的淘宝这一年在市场份额上超过了易趣，并宣布继续免费3年；
2007年：阿里巴巴在香港华丽上市，资本市场的海量资金注入，无疑是世界资本对以阿里巴巴为代表的中国B2B模式的肯定。
2008年：据统计，这一年中国整个网络购物交易规模突破了千亿元，达到1281.8亿元，仅淘宝一家就实现999.6亿元。
布尔命令：
And和or的区别：
搜索“手机and书包”、“手机OR书包”，前者结果是必含两词，后者是可同时出现，或出现其中一个词。
非命令：搜索除了“中央电视台”以外的电视台广告费用
3、学生进行搜索引擎练习题练习。
通过案例导入新课，介绍电子商务常用的网络技术基础知识。
（二）我国电子商务的发展历程：
我国电子商务发展大致分为三个时期，1995年到1998年，是萌芽时期；1999年到2002年是成长时期；2003年以后，我国电子商务发展开始进入真正创新的时期。
十年磨一剑：过去的十年是培育市场的十年——电子商务十年大事记
1995年：中国电信开始向社会提供互联网服务
1999年：王峻涛参与创办中国最早的电子商务服务网站——。
课题教案
任Hale Waihona Puke 教师：授课题目电子商务概述
授课时间
第1 周
授课时数
2
教学目标
与
教学要求
了解电子商务的发展历程，掌握电子商务的定义，通过比较传统商务与电子商务间的关系进一步了解电子商务。
教学重点
与
教学难点
重点：我国电子商务的发展状况及其内涵
难点：电子商务的定义
教学过程
教学内容及其教学思路
教学活动及其组织设计