心理学(知觉)

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心理学名词解释知觉

心理学名词解释知觉

心理学名词解释知觉1.引言1.1 概述概述是文章的引言部分,目的是为读者提供一个整体的背景和概念介绍。

在心理学中,知觉是一个广泛关注的领域,它涉及个体对外界刺激的感知、辨别和理解。

无论是我们看到的图像、听到的声音还是触摸到的感觉,都是通过知觉来进行处理和理解的。

知觉的研究对于我们了解个体和环境之间的互动关系、探索人类心智如何组织信息至关重要。

通过研究知觉,心理学家们能够揭示人类感知系统的运作机制、发现认知过程中的模式和规律,以及了解知觉在我们行为和思维中的重要作用。

本文将从两个方面来深入讨论知觉,包括知觉的定义和知觉的过程。

在知觉的定义部分,我们将探讨心理学上对于知觉的解释和理解;而在知觉的过程部分,我们将探究人类如何通过感官接受环境信息、对信息进行处理和整合以及最终形成我们对外界的感知和认知。

通过对知觉这一重要心理过程的深入探讨,我们可以更好地理解人类知觉系统的运作原理,从而为我们日常生活中的决策和行为提供更加全面和准确的理解。

同时,深入了解知觉也有助于我们认识到不同个体在感知上的差异,以及影响知觉的因素和条件。

这些知识的掌握不仅对于心理学研究有指导和启发作用,也对教育、医学以及其他相关领域的实践有着重要的价值。

接下来的章节将对知觉的定义和过程进行详细的阐述和分析,希望读者能够通过本文获得对知觉的更深入的理解和认识。

文章的结论部分将对全文进行总结,并进一步思考知觉的重要性及其在我们生活中的影响。

让我们一同深入探索知觉的奥秘!1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几个方面:首先,介绍文章的整体结构安排。

可以简要说明文章由引言、正文和结论三个部分组成,以及每个部分的主要内容。

这样读者在开始阅读文章之前就能够对整个文章的框架有一个清晰的了解。

其次,可以详细描述每个部分的内容和组织方式。

对于引言部分,可以说明该部分的主要作用是引入文章的主题并概述文章的内容。

可以提到引言部分包含概述、文章结构和目的三个方面的内容,分别介绍每个方面的主要内容。

心理学第三章感觉和知觉知识点。

心理学第三章感觉和知觉知识点。

第三章感觉和知觉1.感知觉的概念感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应2.感觉的种类(1)外部感觉(视觉、听觉、触觉、味觉、皮肤觉)(2)内部感觉(饥觉、渴觉、内脏的通觉)(3)本体感觉(动觉、平衡觉)3.知觉的种类(1)物体知觉(空间知觉、时间知觉、运动知觉)(2)社会知觉(个人知觉、人际知觉、自我知觉)注:不符合客观实际的知觉称为错觉(错觉在生活中的运用:服装、工艺、军事伪装)4.感觉的规律(1)感受性和感觉阈限感受性:是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉阈限:指能引起感觉的持续一定时间的刺激量①绝对感觉阈限和绝对感受性绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对感受性:刚刚能察觉出最小刺激的感受能力②差别感觉阈限和差别感受性差别感觉阈限:刚刚能引起差异感觉所需刺激物间的最小差异量差别感受性:刚刚能察觉出同类刺激量间最小差异量的感觉能力注:感受性与感觉阈限之间是成反比的关系(2)适应现象①明适应:由暗到明(如:从黑暗的电影院出来,刚开始我们会觉得两眼发眩,什么也看不清楚,可经过几秒后,我们的视力又恢复常态)②暗适应:由明到暗(如:刚进电影院,刚开始什么也看不清,过一段时间之后,就能分辨出事物的轮廓)注:入芝兰之室,久而不闻其香(嗅觉的适应现象)所有感觉中,唯有痛觉不能适应(3)感觉的相互作用①同一感觉的相互作用:同一感觉之间由于刺激的相互影响而是感受性发生变化(如:吃了糖果之后再吃苹果会觉得苹果是酸的)②不同感觉的相互作用:不同感觉之间由于刺激的相互影响而使感受性发生变化(如:弱光刺激可以提高听觉感受性;不同感觉的相互作用还有一种特殊表现“联觉”,如:看见红、橙、黄产生暖的感觉)③感觉之间的补偿作用:当某种感觉受损或缺失,其它感觉会给予补偿(如:聋哑人的视觉特别敏锐,盲人听觉特别好)5.知觉的规律(或称知觉的基本特性)(1)知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性(如:“人脸双关图”每个人对一幅图的解读不同,是因为知觉的选择不同)(2)知觉的整体性:根据原有的知识经验,对信息进行加工处理,而获得该事物的全面知觉(如:我们听到了汽车的喇叭声,就能在头脑中产生一辆汽车的知觉)(3)知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定(如:一面红旗,在白天与晚上明度发生变化,但人们依旧会知觉旗是红色的;第一印象往往会影响人的评价方向)(4)知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释(例:在知觉斑点图形时,如果有人用语言提示一下、哪怕只讲一个“狗”,人们就很容易理解这是狗的侧影图)6.感觉与知觉的关系(1)知觉过程是从感觉开始的.(2)知觉的产生,必须是以各种形式的感觉的存在为前提,并且与感觉同时进行(3)知觉属于认识过程的感性阶段,是对事物的直接反映。

心理学基础-知觉

心理学基础-知觉
知第

觉章 心







础ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

01
感觉的概念
目 录
02
感觉的分类
03
感觉的特征
04
一、知觉的概念
• 知觉(perception)是人 脑对直接作用于感觉器 官的客观事物的整体属 性的反映。
• 知觉以感觉作基础,但 不是个别感觉成分的简 单总和。
二、知觉的分类
• 按照知觉反映的客观实物的特性: • (1)空间知觉 • (2)时间知觉 • (3)运动知觉
• 有赖于以往的知识经验,知识经验越丰富,对事物的知觉 就越深刻,越精确,越迅速。
03 知觉的理解性
• 人在感知当前的事物时,不仅依赖于当前的信息,还要根 据自己过去的经验理解他,力图赋予一定的意义,叫做知 觉的理解性。
• 有赖于以往的知识经验,知识经验越丰富,对事物的知觉 就越深刻,越精确,越迅速。
04 知觉的恒常性
• 当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生了变化的时候, 知觉形象并不因此发生相应的变化,而是维持稳定,这种 特性称为知觉的恒常性。
再感 觉 是 我
见们 认 识 世 界 的 开 端
• 知觉的对象和背景是相对的,在一 定条件下可以相互转换。
02 知觉的整体性
• 知觉的整体性:是指知觉系统 把感觉到客观事物的各别特征、 个别属性整合为整体的特性。
• 与过去经验有关 • 与知觉事物本身的特征有关
• 你觉得这仅仅是一些斑点吗?
03 知觉的理解性
• 人在感知当前的事物时,不仅依赖于当前的信息,还要根 据自己过去的经验理解他,力图赋予一定的意义,叫做知 觉的理解性。

实验心理学《知觉》课件

实验心理学《知觉》课件

二 视知觉
三 听知觉
❖ 听觉量表
▪ a. 音高量表 ▪ 音高是听觉的属性,单位是美(mel)。纯音的音高依
赖于声音震动的频率。可用二分法在可听范围内把音 高从低到高地分成等级,制成一种音高量表。 ▪ b. 等响曲线 ▪ 响度是声波振幅的一种主观属性,由声波的振幅引起 ,振幅越大,响度越大。但是它也和声音的频率有关 。等响曲线表示的是响度、音强和音频之间的关系, 即响度水平相同的各种频率纯音的声压级连成的曲线 。
一 知觉研究的基本争论
❖ 自下而上和自上而下的加工在知觉过程中并存。
一 知觉研究的基本争论
❖ 直接知觉实验
▪ Gibson等(1960):视崖 实验
▪ 证明排除经验的条件下知觉 正常运作,知觉具有先天性
▪ 被试:6个月的婴儿,一天大 的鸡雏、山羊,小老鼠,小 猫
▪ 自变量:视崖、浅滩 ▪ 因变量:被试爬向视崖边缘
二 视知觉
❖ 视错觉
▪ 是指单凭眼睛所见而形成的失真或扭曲的知觉经验。 ▪ a. 运动错觉 ▪ 这里主要指似动现象,是指我们对实际上没有空间位
移的物体所产生的运动知觉现象。 ▪ b. 线条错觉 ▪ 属于一种几何错觉。如缪勒-莱尔错觉。 ▪ c. 自然错觉 ▪ 是自然界里的错觉现象,如月亮错觉。月亮在水平线
▪ 线索间的互动
线索综合;线索优势;线索分离;线索互补
五 时间知觉
❖ 个体对客观事件的顺序性和持续性的反映 ❖ 对时间顺序和时间间隔的知觉
▪ 时序知觉 ▪ 时距知觉
五 时间知觉
❖ 时序知觉
▪ “同时”与不同时 ▪ 来自双耳的声觉信息融合成了来自一个“中央耳”的
信息,这种现象叫做促声融合。但是这个中央耳有些 偏左。 ▪ 听觉通道的“不同时”知觉阈限为2~5毫秒,人的年 龄越大,阈限值就越大,阈限值与声音的强弱有关系 ,但是它不会因为练习而缩短。 ▪ 改用短暂的刺激来刺激皮肤,“不同时”的知觉阈限 扩大到10毫秒;而视觉刺激为20毫秒。

心理学感知觉

心理学感知觉

• 19.什么情况下你才能听的最清楚: • (K)你边走边听(或别人边走讲)
(A)闭上眼睛(或不看说话的人)(V) 能清楚地看见说话的人
• 20.你最容易记住别人: • (A)说过的话 • (K)别人做过的事 • (V)别人的长相
• A代表听觉倾向,V代表视觉倾向,K 代表动觉倾向。如果三种选项的数量基本 一样(大约6/7),那么你没有很强烈的偏 向。如果某一项选了10个以上的则表明有 强烈的倾向。这将为你学习新知识和难点 提供有益的帮助。
栅格火花错觉
19世纪,有这样一种“降神会”。主持者 把室内的灯都熄灭,窗帘遮蔽得严严实实,然 后点上一支蜡烛插在烛台上,摆放在桌子中央, 大家静静地围坐在四周,盯着那一点微弱的亮 光。不一会,人们发现光点好像开始四处飘动, 似乎还有微风轻拂,于是主持人宣布,他所召 唤的“灵体”到来了。
1、有时物体在空间中并没有发生位移,却能 被知觉为运动,这种现象叫做似动现象。
辣的食物会引起痛觉
世上本无鬼,他只是被自己 的眼睛欺骗了
月亮在云朵中穿行
教师用红色墨水批改学生的 作业 入芝兰之室,久而不闻其香
运用感知规律提高教学效果
1、利用直观教学手段 2、提出明确的感知目的 3、感知对象与背景要有一定的差别 4、注意区分不同的感知对象 5、尽量多运用活动性的教具 6、把直观形象与言语指导结合起来 7、发挥多种分析器的协同活动,
你看到的是两个白发老人还是两个街头卖艺者?
选择性
你看到的是一个老人的脸?或是一对情侣在接吻呢?
3、知觉的理解性
人对于知觉的对象总是以自己的过去经验予 以解释,并用词来标志它的。知觉的这一特性称
为知觉的理解性。
仁者见仁、智者见智。
这是一个斑点图,正是以知识、经验为基础的理 解作用,使我们填补了画面信息的不足,把对象 知觉为一个有意义的整体。

心理学知觉的名词解释

心理学知觉的名词解释

心理学知觉的名词解释心理学是研究人类思维和行为的科学,而知觉则是心理学领域中一个重要的概念。

知觉是指人们通过感官器官对外界刺激进行感知和理解的过程,是我们对世界的认识和把握方式。

这篇文章将围绕心理学知觉展开讨论,深入探究其定义、分类、影响因素以及实验研究等方面。

一、知觉的定义在心理学中,知觉被定义为通过感知与理解感官刺激来对世界进行意识化的过程。

人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官通路,感知周围环境的信息,并将其转化为经验、情感和行为。

知觉的过程包括刺激接收、感知筛选、意义组织和认知解释等环节,涉及大脑的神经活动和心理过程。

二、知觉的分类知觉根据感官通道的不同可以分为多种类型,其中最常见的是视知觉、听觉和触觉。

视知觉指的是人们通过眼睛感知周围世界的信息,包括形状、颜色、运动等。

听觉则是通过耳朵接收声音刺激,感知语言、音乐等声音的特征和含义。

触觉包括皮肤、肌肉、关节等感知器官,能够感受到温度、压力、质地等外界刺激。

除此之外,还有嗅觉和味觉也是人们重要的感官通道,它们负责感知气味和味道等。

三、知觉的影响因素知觉是一个复杂而多变的过程,许多因素会对其产生影响。

身体条件是影响知觉的重要因素之一,例如年龄、性别、健康状态等。

不同年龄段的人对外界刺激的感知能力存在差异,儿童和老年人相对而言会受到一些限制。

在性别方面,男性和女性对某些刺激的感知和理解也有所差异。

此外,一些疾病或身体状况也会影响感官通路的正常功能。

认知因素也对知觉起到重要影响。

人们对于已有的经验、知识、文化和心理状态也会影响对刺激的感知和理解。

心理学家认为,我们的期望、注意、记忆以及情绪等因素都会对知觉产生显著影响。

例如,当我们具有某种期望时,可能会更容易注意到与这种期望相关的刺激。

四、知觉的实验研究为了更好地了解知觉过程和其影响因素,心理学家进行了大量的实验研究。

其中,一些经典的实验被广泛用于研究知觉现象。

例如,Gestalt心理学家进行的近距离倾斜线条实验,揭示了人们在感知图像时候的整体性和整合性倾向。

普通心理学知觉心理学考研名词解释

普通心理学知觉心理学考研名词解释

知觉知觉(perception):人脑对客观事物各个部分或属性的整体反映。

它同感觉一样,由客观事物直接作用于分析器而引起,但比感觉复杂、完整。

大多是几种感觉的组合,但不是简单的相加,而具有新的品质。

表现为对事物的整体认知或综合属性的判别。

知觉有遗传的基础,但主要依赖于人的主观态度和知识经验。

人常常根据实践活动的需要和心理倾向主动地采集信息,甚至提出假设、检验假设,从而完整地辨认物体及其属性。

具有整体性、选择性和恒常性等特征。

可分为空间知觉、时间知觉和运动知觉等。

实践是知觉的基础,在实践中,知觉逐渐完善和精确。

知觉的正确与否也只能依靠实践来检验。

知觉是感觉和思维之间的一个重要环节,对感觉材料进行加工,为思维准备条件。

通常认为仍属于认识的感性阶段。

感知(perception):知觉的另一名称。

②“感觉”和“知觉”的统称。

感知是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映。

是一种感性的认识过程。

在哲学上的感觉概念,有时包含知觉,与感知同义。

感觉和知觉密不可分。

心理学研究表明单纯的感觉只在人类出生的最初两个月内才存在。

在感知过程中,感觉和知觉相伴发生并同时产生情感体验。

知觉整体性(perceptual integrity):人把客观物体知觉为一个整体的倾向。

知觉对象由众多部分组成,且各部分具有不同的特征,在知觉过程中人并不把知觉对象感知为许多孤立部分,而总是把它们知觉为一个统一的整体。

知觉理解性(perceptual understandability):人对客观事物的知觉以知识经验为基础,并用语词概括组织加工的倾向。

知觉理解性主要受到个人的知识经验、言语指导、实践活动以及个人兴趣爱好等多种因素的影响。

人对知觉对象的理解是以自己已有的知识经验为前提的,具有不同知识经验的人在知觉同一个对象时,对它的理解不同,知觉的结果也不同。

言语指导也是影响知觉的重要因素,当外界的对象标志不明显时,通过言语的指导,可以唤起人的过去经验,补充知觉的内容,有助于对知觉对象的理解。

心理学 知觉讲解

心理学 知觉讲解

2.3.2 影响知觉的理解性的因素有哪些?
知觉对象的特点 知觉者的主观因素:
知识经验 实践经历 兴趣爱好 言语提示
2.4 知觉的恒常性
当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知 觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。
知觉的恒常性
形状恒常性 大小恒常性 明度恒常性 颜色恒常性 方向恒常性
联系
区别
感觉 sensation
知觉 perception
均为人脑对直接作用于 感觉器官的事物的反映 对物体个别属性的反映 对物体整体属性的反映
在现实生活中,很少有 孤立的感觉存在。感觉
是知觉的基础
单纯的反映 单一分析器活动
包含主观选择过程 种感觉器官协同活动
1.3 知觉的三个阶段
感觉
(把物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程)
棋盘? 鸟? 鱼?
2.1.1 影响知觉的选择性的因素有哪些?
客观刺激物本身的因素: 刺激物强度大 刺激物与周围环境对比明显 在相对静止的背景上运动的事物 变化多的刺激
知觉者的主观因素: 需要、动机、兴趣、爱好、已有知识经验等。
2.2 知觉的整体性
知觉对象总是被知觉为一个有组织的整体。
你是在对世界的经验的基础上学习如何去解释感受
知觉理论
先天
20世纪20年代的德国格式塔心理学更强调内在结构(先天)
在知觉经验中的作用。格式塔心理学的主要成员如库尔特·考夫

卡、沃尔夫冈·苛勒、马克斯·威特海默等主张心理现象只是被看

成有组织和结构的整体而不是分解成原始的知觉单位时才可以被

理解。


2.3 知觉的理解性
知觉的理解性是指人们以已有的知识经验为基础 去理解和解释事物。

心理学知觉名词解释

心理学知觉名词解释

心理学知觉名词解释
心理学知觉名词解释
知觉是心理学中的一个概念,指的是人们在接受和理解信息的过程中,对外部世界的整合和理解。

知觉是一个复杂的心理过程,涉及到感知、记忆、理解和决策等方面。

在知觉过程中,人们可以将输入的信息整合成有意义的图像或概念,并对其进行分类、定位和解释。

知觉的具体形式可以根据不同的标准进行分类。

其中一种分类方法是按照知觉的主动程度来划分,主动知觉是指人们主动参与并控制的知觉,而被动知觉则是在没有人类干预的情况下发生的知觉。

此外,知觉还可以按照信息加工的方式进行分类,包括直接知觉、间接知觉和混合知觉。

在心理学中,知觉被广泛研究,因为它与许多心理现象密切相关,如记忆、学习、判断和决策。

知觉的研究不仅可以帮助我们更好地理解人类的认知过程,还可以为许多应用提供支持,如计算机视觉、自然语言处理和智能推荐。

除了对知觉本身进行研究外,心理学还涉及到许多与知觉相关的应用领域。

例如,在教育领域,知觉的研究可以帮助我们更好地理解学生的学习过程,并设计更有效的教学策略。

在视觉语言处理领域,知觉的研究为机器翻译、图像分类和目标检测等任务提供了重要的理论支持。

知觉是心理学中一个极为重要和有趣的概念,不仅可以帮助我们更好地理解人类的认知过程,还可以为许多应用提供支持。

未来,随着知觉技术的不断发展,它还将为人类带来更多的便利和收益。

《心理学知觉》课件

《心理学知觉》课件
总结词
指人在知觉过程中,将客观事物作为一个整体来反映。
知觉的特性 知觉的选择性
详细描述
人在知觉客观事物时,倾向于将其作为一个整体来反映,而不是单独地感知各个部分。这 种整体性使得人在知觉过程中能够快速地把握事物的整体特征,从而提高认知效率。
总结词
指人在知觉过程中,根据自己的知识和经验来理解和解释刺激物。
04
知觉与心理活动
知觉与记忆
总结词:相互影响
详细描述:知觉和记忆是相互关联的心理过程。知觉对记忆有重要影响,我们通 过知觉获取的信息会在记忆中留下印象,帮助我们回忆和识别事物。同时,记忆 中的信息也会影响我们的知觉,我们可能会根据过去的经验来解释和感知新的事 物。
知觉与想象
总结词:相互促进
详细描述:想象是创造性的心理过程,它可以在知觉的基础上创造出新的形象和概念。而知觉则可以 为想象提供基础和灵感,帮助我们将想象的事物具体化。在某些情况下,我们甚至无法区分知觉和想 象之间的界限,两者常常相互融合。
时间知觉
时间知觉是指个体对 时间流逝的感知和判 断。
时间知觉受到许多因 素的影响,如情绪、 注意力和生理节律等 。
时间知觉的分类包括 绝对时间知觉和相对 时间知觉。
运动知觉
运动知觉是指个体对物体运动状 态的感知,如速度和方向等。
运动知觉的分类包括运动觉察、 运动判断和运动追踪等。
运动知觉在人类生活中具有重要 意义,如驾驶、体育运动和舞蹈
等。
深度知觉
深度知觉是指个体对物体远近和深浅 的感知。
深度知觉在人类生活中具有重要意义 ,如阅读、驾驶和识别物体等。
深度知觉的分类包括单眼深度线索和 双眼深度线索。
03
知觉的特性
知觉的特性 知觉的选择性

普通心理学知觉

普通心理学知觉
运动后效:在注视一个方向的物体运动之 后,如果将注视点转向静止的物体,那么 会看到静止的物体似乎朝相反的方向运动
6、运动知觉与错觉
二、错觉概述
内涵:知觉不能正确地表达外界事物的特性, 而出现种种歪曲。
意义:
理论:有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。 现实:消除错觉对人类实践活动的不利影响;利
知觉恒常性与错觉
深度知觉实验
实验设计及 距离错觉的 形成的原因
视觉现象
你看到的是誰?
看起來像是美國總統柯林頓及副總統柯爾對不對? 那您就錯了... 這只是將柯林頓總統的臉複製二次,只有髮 型不同罷了。
你看到了什麼?
What do
這是一張臉...及liar這個字…
左邊圖中心的圓比較大嗎? 不..他們是一樣大的喔!
這是一個螺旋嗎? 錯,這只是一些各自獨立的同心圓而已。
注視著中央的黑點。過一段時間後黑點周圍 的灰色薄暈就會漸漸縮小。
你能找到圖中的狗嗎?
你看到了幾種顏色?
圖中只有三種顏色,分別是:白、綠及粉紅。但 是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色,其實是同 一個顏色喔!
你看到了一對情侶或是一個骷顱頭?


例: 物体的
而 上
下 的
颜色知


觉依赖


于光的 波长

依赖于 知觉的
主体
例: 人的知 识和经 验会影 响知觉 的过程 和结果
3、知觉的种类
空间知觉:对物体的大小、形状、距离、方 位等特性的知觉
时间知觉(生物钟):客观事物和事件的连 续性和顺序性
运动知觉:物体的运动特性直接作用于人脑 错觉:人们无意识地运用了某些知觉线索对
视觉单像区:在一定的辐合条件下,在网膜对应 区域成像空间中所有各点的轨迹。

心理学之知觉知识概要

心理学之知觉知识概要

心理学之知觉知识概要知觉的一般概念一、什么是知觉•人通过感官得到了外部世界的信息。

这些信息经过头脑的加工(综合与解释),产生了对事物整体的认识,并了解它的意义,就是知觉(perception)。

•知觉以感觉作基础,但它不是个别感觉信息的简单总和。

知觉是按一定方式来整合个别的感觉信息,形成一定的结构,并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。

它比个别感觉的简单相加要复杂得多。

•知觉作为一种活动、过程,包含了互相联系的几种作用:觉察、分辨和确认。

觉察(detection)是指发现事物的存在,而不知道它是什么。

分辨(discrimination)是把一个事物或其属性与另一个事物或其属性区别开来。

确认(identification)是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息,确定知觉的对象是什么,给它命名,并把它纳入一定范畴。

二、知觉中的自下而上和自上而下的加工•知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性,对这些特性的加工叫自下而上的加工(bottom up processing)或数据驱动加工(date driven processing)。

•人的知觉系统不仅要加工由外部输入得信息,而且要加工在头脑中已经存储的信息。

这种加工叫自上而下的加工(top downprocessing)或概念驱动加工(concept driven processing)。

三、知觉的生理体制•在人的神经系统的不同水平上,存在着各种特征觉察器,他们分别对客观事物的各种特性或属性做出反应。

在进行特征觉察的同时,人的神经系统也在不同水平和不同层次上实现对刺激性质的整合。

•我们可以把视觉系统粗略地分成腹侧和背侧系统。

腹侧系统从枕叶到颞下回,主要负责处理物体形状的信息,因而也称为“What”系统,物体识别需要的形状加工就在这里发生。

背侧系统从枕叶到顶叶,主要负责处理空间和位置的信息,因而也称为“Where”系统。

四、知觉的种类•根据知觉起主导作用的感官的特性,可以把知觉分成视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉和味知觉。

心理学 知觉

心理学 知觉

单眼线索
(1)定义
:指仅凭一只眼睛的视觉即可提供的线索。单眼线索主要是静态 线索,即环境及观察对象的物理特性或现象,也包括一些单眼的运 动线索。在绘画中,利用静态的单眼线索能够在二维的平面上产生 三维的立体效果,因此这些单眼线索又被称为图形线索。
(2)表现形式
①对象重叠(遮挡)(overlap) ②物体的大小 ③线条透视(linear perspective) ④相对高度 ⑤空气透视(aerial perspective) ⑥结构级差(texture gradient) ⑦明亮和阴影(light and shadow) ⑧运动视差(motio觉
1 定义
:对物的知觉,对自然界中机械、物理、 化学、生物种种现象的知觉。
2 分类
(1)空间知觉:对客观世界三维特性如物体 大小、距离、形状和方位等的知觉。
(2)时间知觉 (3)运动知觉
时间知觉
①定义
:对事物发展的延续性、顺序性的知觉,包括 对时间的分辨、对时间的确认、对持续时间的估量、 对时间的预测等。
(1)区别:内容、生理机制、影响因素 (2)联系
二 知觉的分类
(一) 根据知觉是否正确
正确的知觉 Vs 错误的知觉(错觉);
(二)根据知觉活动中占主导地位的感受 器的不同
视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉……;
(三)根据知觉对象的不同
物体知觉 Vs 社会知觉
错觉的定义
:在特定的条件下对客观事 物的歪曲的知觉。
四 方位知觉
1 定义
:对物体的空间关系、位置和对机体自身所在空间位置的知觉。
2 表现形式
(1) 视觉的方位定向 ①视网膜上的投影位置 ②主客观参照物
(2)声音的方位定向 ①时间差:声源从不同方向传入两耳的时间差别。 ②强度差:同一声源从不同方向传到两耳时,在两耳造成的强度

心理学课件之知觉

心理学课件之知觉

看到一对情侣了吗?
1-13
1-14
生物学含义
1-15
文化含义
1-16
我们这个时代有一种特殊的病症
选择恐惧症
1-17
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-18
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-19
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-20
我们这个时代诞生了一个特殊的词,叫
海选!
1-34
知觉定势
1-35
1-36
1-37
1-38
1-39
知觉习惯
1-40
1-41
1-42
2.6 知觉适应
当视觉输入发生变化时,我们的视觉系统能够适应这 种变化,使之恢复到正常状态。
例,新换一副眼镜时,开始会觉得不习惯,半天或一 天后,这种不适感就消失了。
1-43
你能习惯一个倒行逆施的世界吗?
这节课已经上了半小时
对时间的预测
2个月后就放假了
1-71
自然界周 期性现象
有机体节 律性活动
知觉时间 的媒介
计时工具
1-72
3、影响时间知觉的因素
(1)感觉通道的性质
在判断时间精确性方面,听觉最好,触觉次之,视觉最差。
(2)人的兴趣和情绪 (3)与活动的内容有关
在一定时间内,事件发生的数量越多,性质越复杂,人们倾向 于将时间估计的越短;反之越长。
1-44
第三节 空间知觉
1-45
3.1 形状知觉
形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力。 人类具有独特的形状知觉能力,如识别文字的能力、
分辨各种劳动产品和各种复杂社会表情的能力等。 形状知觉的形成是多种知觉活动联合活动的结果。

心理学 知觉

心理学 知觉
用错觉为人类服务。
四、错觉种类: 大小错觉 缪勒—莱耶错觉:箭形错觉
四、错觉种类:
大小错觉
潘佐错觉(铁轨错觉)
四、错觉种类:
大小错觉
垂直—水平错觉
四、错觉种类:
大小错觉
贾斯特罗错觉
四、错觉种类:
大小错觉
多尔波也夫错觉
四、错觉种类:
月亮错觉
四、错觉种类:
形状和方向错觉
二、感觉和知觉的区别和联系
联系: 1.感觉是对物体个别属性的反映,知觉则是对物体整体
属性的反映,因此,感觉是是知觉的基础,是知觉的有 机组成部分,而知觉则是感觉的深入和发展。 2.在现实生活中,人们一般都是以知觉的形式直接反映 客观事物的,感觉只是作为知觉的组成成分而存在于知 觉之中,很少有孤立的感觉存在。 区别: 1.感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映,知觉则是 对客观事物的不同属性、不同部分及其相互关系的综合 的、整体的反映。
调节作用只在几米(1米-2米)范围内有效,而且不是很精确。 ②双眼视轴的辐合
辐合是指眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。辐合 可用辐合角来表示,物体近,辐合角大,物体远,辐合角小。根据 辐合角的大小,人们也能获得距离的信息。
③双眼视差
双眼视觉线索的双眼视差是产生物体立体知觉的重要依据。
⑥运动视差与 运动透视
2.双眼线索——两眼视差 人眼在观看不同距离的物体时,会出现调节和辐合等一系列变化,
对人们分辨物体的距离有一定意义。
①水晶体的调节
调节是指水晶体的形状(曲度)由于距离的改变而变化。看远物时, 水晶体比较扁平,看近物时,水晶体比较凸起。水晶体曲度的变化 是由改变睫状肌的紧张度来实现的。
3.从感觉和知觉的生理机制来看,感觉是单一分析器活 动的结果,而知觉则比感觉要复杂,它是多种分析器协 同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合 的结果。

知觉 心理学名词

知觉 心理学名词

知觉(心理学名词)
知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。

换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、意义性(理解性)、选择性。

知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式。

离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉。

通过感觉,我们只知道事物的个别属性,通过知觉,我们才对事物有一个完整的映象,从而知道它的意义。

与感觉相比较,知觉又具有不同于感觉的特征:
第一、知觉反映的是事物的意义,知觉的目的是解释作用于我们感官的事物是什么,尝试用词去标志它,因此知觉是一种对事物进行解释的过程。

第二、知觉是对感觉属性的概括,是对不同感觉通道的信息进行综合加工的结果,所以知觉是一种概括的过程。

第三、知觉包含有思维的因素。

知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果,因而知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程。

可以说感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。

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奴隶市场与伏尔泰头像》
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少女?还是老妪?
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影响知觉选择性的因素
• 客观因素 – 对象背景差异——强度大、明亮的、轮廓清晰的 物体容易成为选择对象。 – 对象组合——空间和时间接近的比较容易成为知 觉对象。 – 对象的运动——运动的刺激物容易被区分出来。 • 主观因素 – 如需要、兴趣、情绪状态、知识经验以及是否明 确目的任务有关。
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对个别成分的知觉,又依赖于事物的整体特性。
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(三)知觉的理解性
人在知觉过程中,不是被动地把知觉对象的特点登记下来,
而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释, 用一个词标示出来。
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(四)知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉映象在相 当程度上却保持着它的稳定性。 1.形状恒常性 当我们从不同角度观察同一物体时,物体在网膜上投射 的形状是不断变化的。但是,知觉到的物体形状并没有显出 很大的变化,这就是形状的恒常性。
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(4)距离知觉
• 判断物体远近距离的知觉,也称深度知觉。距离判断
的条件是单眼线索和双眼视觉
• 1.单眼视觉线索:用一只眼睛就能感受的深度线索。
– (1)物体掩蔽或重叠 – (2)阴影 – (3)线条或空气透视
– (4)运动视差 – (5)眼睛的调节作用
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(1)对象重叠/遮 挡 被遮挡的物体距离 远,遮挡的物体距 离近,是判断远近 的重要线索。
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(一)空间知觉
在空间中我们对自己和周围事物关系的知觉以及对位置、 方位、距离等各构成空间关系要素的判断。
包括
(1)大小 (2)形状
(3)方位知觉
(4)距离
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(1)大小知觉
由物体在视网膜上形成 的视像大小、物体与观察
者的距离、周围参照物等
因素决定。动觉和触觉也 起着作用。
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(2)形状知觉
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3.明度(或视亮度)恒常性
在照明条件改变时,物体 的相对明度或视亮度保持不 变,叫明度或视亮度恒常性。
4.颜色恒常性
一个有颜色的物体在色光 照明下,它的表面颜色并不 受色光照明的严重影响,而 是保持相对不变。
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四、知觉的种类
• 主要包括如下四种类型:
– – – – 空间知觉 时间知觉 运动知觉 错觉
第二章 知觉
一、知觉的定义
知觉是客观事物直接作用于感官,而在头脑中产生 的对事物整体的反映。 注意:客观事物直接作用于感官; 对事物的整体的反应。
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感觉和知觉的关系
• 联系:客观存在的事物是感觉的源泉,感觉是 认识的源泉,感觉是知觉的基础。感觉和知觉 密切联系,一般不细分。 • 区别:反映的对象特性不同 借助的器官不同 对经验和知识的依赖不同
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(2)线索或空气透视
透过空气看不同远近的物体,清晰度大的物体 被知觉为较近,反之亦然。
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(3)明暗、阴影
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(4)运动视差
当观察者与周围环境中的物体相对运动时,远近不同物体在运动速 度和运动方向上将出现差异:近物体运动的快,远物体运动慢。 29
(5)眼睛的调节作用
要看清楚远近不同的物体,可以通过眼肌的收缩或舒 张来进行调节,看近物眼肌收缩,晶体变凸,看远物
眼肌舒张,晶体变平,因此,根据眼肌紧张度来判断
远近。
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2.双眼视觉线索
(1)双眼视轴辐合
用两只眼睛看物体时,两 眼都要将视线对着物体,以 便物体视像落在中央窝上, 物体越近两眼视线的辐合角 越大,双眼越吃力。 因此, 双眼视轴辐合所提供的眼肌 动觉信息是深度知觉的信息。
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2.双眼视觉线索
(2)双眼视差——形成深度知觉的最主 要线索 当看一个立体物体时,物体在两眼 上的网像并不落在网膜相同的区域上, 即两网像不对应,不能重合。左眼看 物体左边多些,右眼看物体右边多些, 因而两眼视觉有差异,这种视觉差异 信息传入大脑皮层,产生立体深度知 觉。因此,双眼视差是形成深度知觉 的最主要线索。
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尽管观察物体的角度发生变化,但我们仍倾向于把它知觉为一 个标准形状。
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2. 大小恒常性
当我们从不同距离观看 同一物体时,物体在网膜 上成像的大小是有变化的。 距离大,它在网膜上成像 较小;距离小,它在网膜 上成像较大。 但是,在实际生活中, 人们看到的对象大小的变 化,并不和网膜映象大小 的变化相吻合。而是趋向 于原物的实际大小。
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(二)时间知觉
• 时间知觉是对客观事物和事件延续性和顺序性的反映。
–自然界的周期性现象及其他客观标志
–有机体内部生理节律性变化 –生物钟:机体内部生理节律性变化所引起的外部行为的节律 性变化
• ——各种计时工具
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影响时间知觉的因素
• • • •
感觉的类型差异:听觉估计准确性最高、视觉最低 活动内容的意义:内容丰富容易低估,枯燥容易高估 时间的持续性长短:长时间容易估计短,短时间容易估计长 本人的态度和情绪

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感觉和知觉的具体区别
• 感觉只是凭感觉器官对环境中刺激的觉察, 层次较低。知觉是对感觉获得的信息做进一 步的处理,层次较高。
• 感觉是从生理历程到心理历程的开端。知觉 全属心理历程,带有相当的主观意识和主观 解释。
3
二、知觉的基本特性
(一)选择性——两可图形(对象和背景的变化)

人在知觉客观世界时,总是有选择地把少数事物当成 知觉的对象,而把其它事物当成知觉的背景,以便更清晰 地感知一定的事物与对象。 作为知觉对象的物体不是固定不变的。对象与背景可 以相互转化,而且互相依赖。
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(二)知觉整体性
在过去经验的基础上,把物体的各个部分、各种属性结 合起来,知觉成为一个整体的特性,这种知觉特性,就是知 觉的整体性。 知觉的整体性体现着,整体与部分的关系是辩证的、互相 依存的。一方面,人的知觉系统具有把个别属性、个别部分 综合成整体的能力。另一方面,对个别(或部分)的知觉, 又依赖于事物的整体特性。
脑对物体形状特征的反映,由 视觉、触摸觉、动觉来完成。 由于生活经验,一个信息都能 引起物体形状的反映。
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(3)方位知觉
对空间方向、位置等属性的反映。 1、视觉定位 人靠视觉从环境中捕捉各种参照信息,确定 客体及自身的位置关系,判断上下、左右、前 后、东西南北等。 2、听觉定位 判断发声物体的方位,听觉定位能力源于两 耳听觉的差别。
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